人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一和灭亡 同步练习(包含答案)

第1课隋朝的统一和灭亡

(答案见后)

一、单项选择题

1. “成由勤俭败由奢”，勤俭节约是中华民族的传统美德。下列哪位皇帝的作为不能体现出这一中华民族的优良传统？（）

A. 汉文帝

B. 隋文帝

C. 隋炀帝

D. 汉武帝

2.小强和爸爸都是历史迷。一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：开通大运河、创立进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是（）

A. 隋炀帝

B. 隋文帝

C. 晋惠帝

D. 秦始皇

3. 城市的发展见证历史的变迁。下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是（）

A. 余杭

B. 长安

C. 涿郡

D. 江都

4.考古学家发现，含嘉仓遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖，其储备的物资和粮食可供应全国五六十年。这段材料意在说明隋朝（）

A. 政治清明

B. 民族融合

C. 经济发展

D. 国富民强

5. 小李家住隋朝大运河的中心地点，那么他是（）

A.长安人

B. 洛阳人

C. 余杭人

D. 涿郡人

6. 隋朝后期，如果有一批牡丹从洛阳沿河运往余杭，需要依次经过（）

A. 邗沟—江南河—通济渠

B. 通济渠—江南河—邗沟

C. 江南河—通济渠—邗沟

D. 通济渠—邗沟—江南河

7. 学习历史要正确认识史实和结论的关系，以下史实与结论对应正确的是（）

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

8. 唐朝诗人皮日休的《汴河怀古》写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”从这首诗中可以看出诗人对大运河的开通（）

①持否定态度②持肯定态度③评价客观公正④态度比较偏激

A. ①②

B. ③④

C. ①④

D. ②③

9. 观察右图，这种情景最早出现在（）

A. 汉朝

B. 隋朝

C. 唐朝

D. 宋朝

10. 读书人要实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（）

A. 辛勤耕作

B. 参加科举考试

C. 经商致富

D. 作战立功

11. 有学者认为，“科举制是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了1 000多年”。材料表明科举制（）

A. 有利于选拔社会人才

B. 可以推动教育发展

C. 具有稳定性和延续性

D. 能够防止政权覆灭

12.下列哪一成语的来历与古代科举制无关？（）

A.金榜题名

B.连中三元

C.名落孙山

D.卧薪尝胆

13. 有学者认为，“科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制“具有永久的生命力”主要是指（）A. 平等竞争 B. 注重实践

C. 分科考试

D. 以德取才

14. 比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述，正确的有（）

①都结束了分裂的局面，完成了统一②都修建了规模庞大的工程③都对儒家学说进行打压④都是因暴政而亡的

A. ①②④

B. ①②③

C. ①③④

D. ②③④

15.历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是（）

A.北京人能够制造和使用工具，会使用天然火

B.原始农耕时代，黄河流域的居民是半坡居民

C.汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学

D.大运河的开通大大促进了南北经济的交流

二、非选择题

16. 阅读材料，回答问题。

材料一少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。……朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。

——[宋]汪洙《神童诗》

材料二学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”

（1）以上两则材料与我国古代的哪一选拔人才的制度有关？该制度创立于哪一朝代？

（2）材料一中“朝为田舍郎，暮登天子堂”体现了该制度对于平民百姓有何影响？

（3）综合上述材料并结合所学知识，回答这一制度的历史影响。

参考答案

1-15 CABCB DCDBB CDAAD

16.

(1)科举制。隋朝。

(2)科举制可以让普通百姓提升自己的社会地位，改变自

己的命运。

(3)科举制改善了用人制度，使有才学的读书人有机会参政；促进了社会阶层的流动；推动了教育事业的发展，仕人用功读书的风气盛行；促进各类文学艺术的发展，利于唐诗的繁荣；作为公平公正的制度，后来为世界各国的文官考试制度所模仿。