第一节动与静课件

合集下载

河南省淮阳县西城中学八年级物理全册《2.1 动与静》课件

河南省淮阳县西城中学八年级物理全册《2.1 动与静》课件

位置是否改变
改变 没改变
动或静
动 静
第一第一节 动与静节 动与静
上图是大型加油机在加油中的情景,想一想飞机为什么能顺利地加油? 怎样才能完成加油?如果以受油机为参照物,大型加油机是运动呢还是 静止?如果以地面来作为参照物呢?
当堂检测(A)
(1)在歌词中“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”所描述的现 象中,我们以为竹排在“江中游”是青以山_______为参照物;我们说 青山“两岸走”竹是排以_______参照物。 z,..xxk
(2)一辆汽车在水平河岸上行驶,以汽车为参照物,它在河中的 倒影是_静__止__的__;以河岸为参照物,它在河中的倒影是_运__动__的__。
(3)右图是2009年1月26日我 国海军在索马里亚丁湾第海一域第护一节 动与静节 动与静 航的舰队,补给舰正在给驱逐 舰补给,说说以补给舰为参照 物,驱逐舰是__静_止___的;以大 海为参照物,驱逐舰是__运__动__ 的;他们运动的速度__相__等__, 方向_相__同__。
•我们生活在一个运动的世界里,自然界的物体每 个时刻都在运动着,所以要用发展的眼光来看世界,
绝对静止的东西是没有的。
第一第一节 动与静节 动与静
(1)诗人对运动的描述
朝发白帝城 李白
朝朝朝辞朝辞辞白辞白白帝白帝帝彩帝彩彩云彩云云间云间间,间,,, 千第千千一里千里第里江里一江江节陵江陵动陵一陵与一一静日一日节日还日动还还。与还。静。。 两两两岸两岸岸猿岸猿猿声猿声声啼声啼啼不啼不不住不住住,住,,, 青青青舟青舟舟已舟已已过已过过万过万万重万重重山重山山。山。。。
止的.
以什么为参照物,两人是运动_____。
n 4“太阳钻进了厚厚的云层里”、“乌云渐渐遮住 了太阳”。前一说法中说什么物体在运动?后一 说法中又说什么物体在运动?这是怎么回事?

万安县四中八年级物理全册第二章运动的世界第一节动与静课件新版沪科版

万安县四中八年级物理全册第二章运动的世界第一节动与静课件新版沪科版

请描述正在空中给飞机加油的加油机的状态 ?
两岸青山相対出 , 孤帆一片日边来。 分别以谁为参照物 ?
例 : 鲁迅先生的著名小说【故乡]中有这样一段话 : 〞老屋离我越远了 , 故乡的山水也都渐渐远离了我。” 其中 , 故乡远离了我选择的参照物是〔A 〕 A.我 B.河岸 C.老屋 D.以上都不対
2.量筒的最大测量值〔量程〕是多少 ? 答 : 最大量程100mL。
互动新授
3.量筒的分度值是多少 ? 答 : 分度值为1mL。
互动新授

×
×
互动新授
解析 : 读数时 , 要平视液面 , 使用量筒时眼 或是仰视都是错误的 , 只有甲图准确. 假设液 面(如水面) , 应读液面最低处的対应刻度 ; 面是凸面(如水银面) , 应读液面最高处所対的
互动新授
探究怎样用量筒测量不规那么形状物体的体
①压入法 : 用一根细而长的铁丝将蜡块压入水中 筒前和压入水中后量筒中水面所対的刻度的差值就 ②沉锤法 : 用细线将一个钩码系在蜡块下面 , 用 和钩码放入量筒 , 钩码先浸没在水中 , 记下此时 対应的刻度值V1 , 然后钩码和蜡块一起浸入水中 筒中水面所対应的刻度值V2 , V2与V1的差值就是蜡
考试加油!奥利给~
第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.掌握量筒的使用方式 , 会用量筒测液体和固体的
2.通过实验测不规那么固体的体积。
3.理解密度的物理含义。
课前准备
学习重点 : 掌握用天平和量筒测固体和液体的密度的方式。 教学分析
学习难点 : 会用量筒测形状不规那么固体的体积。
例题 : 甲乙两车相対于房子的运动情况 , 以下说法

沪科版八年级物理上册第一节 动与静ppt课件

沪科版八年级物理上册第一节 动与静ppt课件


谢观

1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极面 ;奔驰
地面 ;
静靠
车 ;后退
车 。
例题⒊
思考:为什么行人说乘客运动得“真 快”,而司机却说乘客“没动”乘客 到底是运动的还是静止的?
研究的物体 乘客 乘客
参考物体 位置是否改变
地面、树
改变
司机、汽车 没改变
动或静 动 静
同一物体,选择不同的参照物其运动情况 就不同,这就是运动和静止的相对性。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。 3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。 4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
此页为防盗标记页(下载后可删)
1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!

2024年秋沪科版八年级物理全一册 第一节 动与静(课件)

2024年秋沪科版八年级物理全一册 第一节 动与静(课件)
B.收割过程,联合收割机相对于拖拉机是运动的 C.驶离过程,拖拉机相对于联合收割机是静止的 D.驶离过程,拖拉机相对于地面是静止的
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
3.运动的相对性和绝对性分析
运动是 一切物体都在运动,绝对
例如:我们说站岗的
绝对的 静止的物体是不存在的
哨兵是静止的,这是
通常所说的静止,是指被
以地面或房屋作为参
研究物体相对于参照物
静止是
球的自转和
面上的物体)的位置没有 公转在运动
发生变化
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
2.运动与静止的相对性 如图所示,一位乘客坐在行驶的汽车里, 站在地上的人以地面为参照物,说她是 运动的;但坐在车里的司机以汽车为参 照物,说她是静止的.乘客相对不同的参照物(地面和车) 运动情况不同,这就是运动与静止的相对性.
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
特别提醒 物体运动和静止的判断
如果一个物体相对于参照物的位置在发生改变,则称这 个物体是运动的;反之,则称这个物体是静止的.描述 物体“运动”或“静止”时,都要特别说明是以什么为参照 物.在日常生活中,若没有特别说明,一般默认选择地 球(面)为参照物.
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
物体的运 动状态取 决于所选 的参照物
研究同一物体的运动状态,如果所选择的参 照物不同,结论有可能不同,但都是正确的. 不事先选定参照物,就无法对某个物体的运 动状态作出肯定的回答,此时说这个物体运 动或静止是毫无意义的
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
4.运动与静止相对性的应用 (1)相对运动:指研究对象相对于参照物的位置发生了 变化.如在影视剧拍摄时,为表现演员向某方向运动,可以 让背景板向相反的方向运动. (2)相对静止:指研究对象相对于参照物的位置没有发 生变化.如地球同步卫星相对于地面静止,以方便同步观测 和全球通信;加油机在空中给战机加油时相对于战机静止.

初中物理八上2第1节动与静教学课课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件

初中物理八上2第1节动与静教学课课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件

办法总结:
如何判断一种物体与否运动?
(1)选择参考物 (2)拟定被研究的物体 (3)判断被研究的物体相对于参考物 位置与否变化。
思考:为什么行人说乘客运动得“真快”,而司机 却说乘客“没动”。乘客终究是运动的还是静止的?
研究的物体 参照物
位置是否改变 动或静
乘客 乘客
地面、树 司机、汽车
改变 没改变
第一节 动与静
第一节 动与静
学习目的:
• 1. 懂得世界处在不停的运动中。 • 2. 懂得物理学中如何描述物体的运动与
静止.懂得什么是机械运动,理解参考物 的概念,会根据选定的参考物判断物体的 运动状况,会根据物体的运动状况拟定所 选定的参考物。 • 3.懂得运动与静止的相对性。
【重点】物体动与静的判断。 【难点】运动和静止的相对性。
是以 云 为参考物。
4.一片树叶顺水漂移,以__河_岸_____为参考物它是 运动的,以 水 为参考物它是静止的。
5.下列判断物体运动状况的说法中,以地面为参 考物的是( A )。
A.太阳从东方升起 B.月亮躲进云里 C.客车里的乘客认为司机是静止的 D.飞机里的飞行员看到大地在运动
6.我们说“物体的运动和静止是相对的”,都是相
2000m高空飞行时,发现飞机玻璃窗边一小昆虫在游动,他
顺手抓过来一看,啊!居然是一颗子弹,这件事发生的可能 性是( D )
A、子弹飞行速度很慢 B、飞机飞得很快
C、子弹在空中静止
D、子弹与飞机同方向飞行,且
飞行速度靠近
3、我们日常说“旭日东升”是以地球
为参考
物,我们唱的歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行”
一、运动的世界
自主学习1:阅读课本P13第一种段标“运动 的世界”部分内容,并观察图2-1、2-2、23,你从中得到哪些启示?(用文字整顿)

第一节 运动和静止

第一节 运动和静止
我国的“亚洲一号” 地球同步卫星,它 相对于地面是_静__止__ 的,相对于太阳是 _运__动__的。
四.相对静止
杂技演员在表演
接力赛跑,运动员交接 接力棒时。
当两物体运动快慢和方向相同时,它们彼此处于相对静止状态。
跟踪练习 趣闻轶事中的“运动与静止”
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在 2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有一 个小东西,飞行员以为是昆虫,敏捷地一把 抓了过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗 德国子弹.这名法国飞行员怎么会有这么大 的本领呢? 因为子弹相对于飞机的飞行速度很小。
达标检测
1.两只轮船沿河岸顺流而下,甲船在前,乙船在后,甲 船的速度大于乙船的速度,甲船上的人感到乙船在
后退,甲船上的人所选择的参照物为( ) A
A.甲船 。B.乙船。C.一定运动。D.都有可能。
2.甲物体以乙物体为参照物是静止的,甲物体以丙 物体为参照物是运动的,那么以丙物体为参照物的
乙物体是( C)
为什么描述同一个物体的运动状态
会有两种不同的说法?
参照物 比较标准不同
研究对象 比较的标准 运动状态
学生
地面
运动
司机 乘客 行驶的车 静止
3.说物体是运动还是静止,要看以哪个物 体做标准。这个被选作标准的物体 叫参 照物
跟踪练习
3.研究物体运动情况时(运动还是静止时),被 选作标准的物体叫参照物。
A.可能运动。B.可能静止。 C.一定运动。D.都有可能。 3、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处,这 是以 地球为参照物,如果以太阳为参照物,这颗卫星 是 (运填动“运动”或“静止”)的。
诗词歌句中的“运动与静止”
两岸猿生啼不住,轻舟已过万重山。 小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。

八年级物理动与静2

八年级物理动与静2

3.太阳从东方升起; 地球 4、月亮躲进了云层,乌云遮住了月亮 云层 月亮
5. 两人并肩而行,以什么为参照物, 两人是静止的. 对方 以什么为参照物, 地面 两人是运动。 。
1、运动的世界:宇宙间的一切物体都在运动,绝对静止的 物体是不存在的。 2、机械运动:一个物体相当于另一个物体位置的改变称为 机械运动(简称运动) 3、参照物:事先选定的标准物体,叫做参照物。 4、静止:一个物体相对于参照物的位置没有发生改变,则 称这个物体是静止的。 5、运动和静止是相对的:当描述一个物体的运动状态时, 如果选取的参照不同,他的运动状态有可能也是不同的。
(A)物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改 变称为机械运动,简称为运动。 (B)把事先选定的另一个物体,也就是标准物体叫做参
照物
判断一个物体是否运动要经历三个过程: (1)选择参照物 (2)确定被研究的物体 (3)判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
思考:为什么行人说乘 客运动得“真快”,而 司机却说乘客“没动” 乘客到底是运动的还是
答: “同向行驶的汽车”是以地面为参照物, 而“感到自己向后退”应是“自己对于对面的 汽车向后退”,因此,对面的汽车是参照物。
【说明】运动或静止都是相对于参照物说的, 参照物不同,运动的描述也就不同了。
参照物选择的原则:
1、不能选研究对象本身为参照物。
2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物体 都可以作为参照物。 3、参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研究 对象相对于参照物的位置是否发生变化。
1、下列各项属于机械运动的是( A 放糖的水变甜了 C 铁生锈了
B

B 同步卫星绕地球运动 D 水结成冰
2、李白在《望天门山》中写到:“两岸青山相对出,孤帆 一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运

沪科版物理八年级物理第二章第一节《动与静》课件

沪科版物理八年级物理第二章第一节《动与静》课件
振动运动:摆动、抖动、摇动、颤动、 摇晃、波动、颠簸
科学家视野中的运动世界
科学家用特定的概念、数学工具及实验方法
来描述与研究运动
机械运动
把一个物体相对于另一个物体位 置的改变称为机械运动,简称运动。
参照物
被选为标准的物体叫 参照物。
交流与讨论 :
1:某同学走过宣传栏; 2:汽车行驶在公路上 3:某人坐在行驶的车里。
运动和静止的相对性
物体相对 与一个参 照物是运 动的,相 对于另一 个物体又 是静止的。
总结:描述一个物体是运动还是 静止的,取决于所选的参照物。
学生举例解释在日常生活中还 有哪些现象是说明运动和静止 是相对的?
总结:如何判断物体运动或静止要 看参照物的选取。“动则动,静 则静”——物体之间的未知是否 发生变化。
课堂练习
1.“闪闪的红星”歌曲中,有一小竹排江中游”是以 作参照物的;“巍 巍青山两岸走”是以 作参照物.
2.通过电视,我们看到"神舟七号"飞船中的一个情 景:翟志刚放开了手中的飞行手册。绿色的封面和 白色的书页,在失重的太空中飘浮起来并悬停在空 中。这时的飞行手册相对于_______是静止的,相 对于______是运动的. 3.夜间抬头望月,往往觉得月亮在云间穿行, 这时我们是以下列哪个物体作参照物的? A 观察者所在处; B 天空中的云; C 地球; D 天空.
太阳周围有八大行星绕它运动
地球在公转,同时地球也在自转
大陆板块的运动
正是大陆板块的运动与挤压,产生了雄伟壮观的
喜马拉雅山脉
涛 涛 江 河 水
生命在于运动
我们生活在运动的世界里
雅典奥运上的中国运动员
由此可以看出我们生活在运 动的世界里

沪科版物理第二章第一节:动与静

沪科版物理第二章第一节:动与静

学习目标
理解运动和静止的相 对性。
能够运用动与静的基 本概念分析实际问题。
掌握参照物的概念及 其选择原则。
02
动与静的基本概念
什么是动?
总结词
动是指物体位置的变化或物体相对于某一参照物的位置改变 。
详细描述
在物理学中,动是指物体在空间中的位置随时间发生变化的 状态。这种变化可以是直线运动、曲线运动或旋转运动等形 式。例如,一个球在桌面上滚动,它的位置相对于时间发生 了变化,因此它是动的。
天体运动
地球的自转和公转
行星和卫星的运动
地球围绕太阳公转,同时自身也在自 转,这些运动规律涉及到角速度、线 速度、向心力和离心力等物理概念。
行星和卫星围绕太阳公转,这些运动 规律涉及到开普勒定自身也在自 转,这些运动规律也涉及到角速度、 线速度、向心力和离心力等物理概念。
相对速度和相对加速度
理解了相对速度和相对加速度的概念, 能够进行简单的计算和应用。
思考题
思考题一
如果你在一辆高速行驶的列车上向上抛起一个苹果,苹果会如何运动?请解释原因。
思考题二
一辆汽车在平直公路上以恒定速度行驶,突然发现前方有障碍物,司机紧急刹车,使汽车 做匀减速运动。已知汽车在第1秒内的位移为24米,最后1秒内的位移为4米,则汽车刹车 时的初速度为多少?
沪科版物理第二章第一节 :动与静
• 引言 • 动与静的基本概念 • 物体的运动状态 • 动与静的应用 • 实验探究:动与静的观察 • 总结与思考
01
引言
主题简介
主题概述
动与静是物理学中描述物体运动 和静止状态的基本概念,是理解 力学、运动学等后续章节的基础 。
主题重要性
掌握动与静的概念对于理解物体 运动规律、解释生活现象以及解 决实际问题具有重要意义。

八年级物理上册第三章物质的简单运动 运动与静止课件新版北师大版

八年级物理上册第三章物质的简单运动 运动与静止课件新版北师大版

判断甲图和乙图中小车是否运动
甲图
甲图没有参照物,不能判断小车是否运动
乙图
乙图小车是运动的
小结
判断物体 是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否 发生位置变化,如果发生了位置变 化,那么被判断物体就是运动的; 如果没有发生位置变化,那么被判 断物体就是静止的。
将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用描
述,所选择的参照物分别是( )B
A.风和水
B.船和地面
C.山和船
D.风和地面
2.周末,明明与爸妈自驾出游,汽车行驶中,明明与妈 妈并肩地坐在后座,以妈妈为参照物,明明是
静止 的,以路边的树为参照物,明明是 运的动。
3.一个人骑车由南向北行驶,这时有辆汽车也由南向 北从他身旁疾驶而去,若以这辆车为参照物,此人 ( B) A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法确定
机械运动
在物理学中,把物体位置随时间的 变化叫做机械运动
运动的 描述
参照物
概念:作为标准的物体
选择 标准
除自身以外的任何物体 选定的物体被认为是静止的
运动的 相对性
物体的运动和静止是相对的 一切物体都在运动
1.有位诗人坐船远眺,写下了著名的诗词:“满眼
风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是
1.以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 2.以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?
文具盒
课桌 课本
运动 静止
物体的运动和 静止是相对的
三 运动和静止的相对性 (1)运动和静止的相对性。
选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结 论一般不同,这就是运动和静止的相对性。 (2)相对静止

2.1动与静ppt课件

2.1动与静ppt课件
“真快”, 而司机却说乘客“没动” 讨论:乘客到底是运动的还是静止的?
研究的物体 小学生: 乘客 标准物体 地面、树 位置是否改变 改变 动或静 动
司机:
乘客
司机、汽车
没改变

例1:正在下落的树叶上有一只 蚂蚁,对于旁边观察到人来说蚂 蚁是运动的吗?在蚂蚁看来,它 只能看见树叶,那蚂蚁认为自己 运动了吗?
1、运动的世界:宇宙间的一切物体都在运动, 绝对静止的物体是不存在的。 2、机械运动:一个物体相当于另一个物体位置 的改变称为机械运动(简称运动)
3、参照物:被选作参照标准的物体,叫做参照 物。
4、静止:一个物体相对于参照物的位置没有发 生改变,则称这个物体是静止的。 5、运动和静止是相对的。
作业:

我们生活在一个运动的世界里,自然界的物体每 个时刻都在运动着,所以要用发展的眼光来看世 界,绝对静止的东西是没有的。
(1)诗人对运动的描述
朝发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
青舟已过万重山。
歌词来表现运动:《听妈妈 讲那过去的事情》“月亮在白 莲花般的云朵里穿行”。
(1)“选”标准(参照物)
(2)“看”(被研究的物体相对于“参照物”的位置是否发生 变化)
(3)“判断”(被研究的物体是否运动)
说明:
1.我们总是假定参照物是静止的. 2.参照物可以选取除研究对象以外的任何物 体。 3.为了研究的方便,今后我们常常选取地球 (地面)为参照物,若选择其它更合适的物 体作为参照物的时候,一定要做出说明。 4.运动是绝对的,静止是相对的。
1、下列各项属于机械运动的是( A放糖的水变甜了 C铁生锈了
B

B同步卫星绕地球运动 D水结成冰

沪科版八年级物理第二章第一节-动与静课件

沪科版八年级物理第二章第一节-动与静课件

3.下列物理事实与运动和静止的相对性无关的是( D ) A.接力赛跑时运动员间交接接力棒 B.空中的地球同步卫星 C.空中加油机在空中给歼击机加油 D.小明家到学校的距离是2 km
4. 甲、乙两车向东行驶,甲车比乙车开得快,若以甲车为参照物,
则乙车向 西行驶,若以乙车为参照物,则甲车向 行东驶;若以 地面为参照物,则甲车向 行驶东。
ห้องสมุดไป่ตู้
运动中的宇宙
三、运动和静止的相对性
1.同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。这就 是运动和静止的相对性。 2.理解运动和静止的相对性: (1)运动是绝对的,一切物体都在运动。但在描述某一个 物体的运动时,运动是相对的,相对于参照物来描述。 (2)静止是相对的。 3.相对静止 两个物体相对位置没有变化,这两个物体相对静止。
(4)不唯一性:描述同一物体的运动时,选择的参照物不同,
结论一般不同。
想一想:观察甲、乙两图中的两种运动。


(1)物体之间的距离发生变化的运动。 (2)物体间的距离不变,但相对位置发生变化的运动。
无论物体间的距离发生了变化或是物体的相对位置发生了变化都属 于位置变化。
判断机械运动的方法
(1)确定研究对象是哪个物体; (2)观察该物体的位置是否相对参照物发生变化,若物体的位置发生 变化才说该物体在做机械运动。
3.参照物的选择: (1)任意性:参照物的选择是任意的,物体一旦被选作为 参照物,就假定是静止的。 (2)排己性:被研究的物体在被研究时不能作为参照物。
(3)方便性: 描述地面上的物体时,一般选择地面或相对地面不
动的物体为参照物。这时,参照物可略去不提。
在日常生活中,没有特殊说明,一般默认地面为参照物。

八年级物理运动与静止 ppt课件

八年级物理运动与静止 ppt课件

八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止 以风洞为参照物,飞机是_静_止__的;
若以风为参照物,飞机是_运_动__的。
八年级物理运动与静止
练习
• 1 相对于坐在向南行驶的汽车中的人来说,路边的树 木向( )运动;
• 以( )为参照物人是静止的。 • 2一位火车乘客在快要到达淮北站时,兴奋的说:“淮
难点的突破
1.给定参照物,怎样判断物体的运动和静止?
相对静止
选定的参照物 (假定不动)
位置关系不变 位置关系改变
研究对象 相对运动
八年级物理运动与静止
长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂, 以江岸为参照物,竹筏是__运_动__的;而以流 水为参照物,竹筏是___静_止___的。
八年级物理运动与静止
2.已知物体运动或静止,怎样判断参照物
八年级物理运动与静止
第一节
运动与静止
小小竹排江中游 巍巍青山两岸走 八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止
• 山是不动的,为什 么我们歌词里面说 “青山两岸走”?
事实上: 山没有动,动的是竹排和竹排
上的人
说山在走: 是相对于坐在竹排上的人而言
八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止
什么是运动、什么是静止?
2.科学技术上的例子
{ 同步卫星 飞机空中加油 两艘宇宙飞船在空中对接
相对静止的应用:空中加油
八年级物理运动与静止
★相对静止的条件:
(1)、 运动的快慢相同
(2) 、运动的方向相同
八年级物理运动与静止
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000 米高空飞行的时候,发现身边似乎有一个“小 虫子”,他伸手抓来一看,大吃一惊,原来是德国 制造的一颗子弹.请同学们根据运动的相对性 思考讨论一下,他为什么可以用手抓子弹?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

参照物 地面、树 司机、汽车
位置是否改变 改变 没改变
动或静 运动 静止
判断一个物体是否运动的步骤: (1)确定被研究的物体
(2)选择参照物 (3)判断被研究的物体相对于 参照物位置是否改变。
小明在窗前做作业,抬头看见 小狗花花正在树下晒太阳。不一会 儿小明再向窗外望去,发现花花已 躺在院墙下。小明笑了笑说:“花 花跑得真快呀!” 为什么小明没有看见小狗花花跑动,却能 说花花运动了呢?小明是以树或窗 为参照 物发现小狗花花运动了的。户 小明两次看见的都是不动(静止)的花 花,可却说花花跑(运动)得真快。这是为 什么呢? 因为小狗花花相对于树或窗
1、运动的世界:宇宙间的一切物体都在运动,绝对静止 的物体是不存在的。 2、机械运动:一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动(简称运动) 3、参照物:事先选定的标准物体,叫做参照物。 4、如何判断物体是运动还是静止: 一个物体相对于参照物的位置发生改变,则称这个物体是 运动的;一个物体相对于参照物的位置没有发生改变,则 称这个物体是静止的。 5、运动和静止是相对的。
第一节 动与静
(A)物理学中,把一个物体相对于另 一个物体位置的改变称为机械运动, 简称为运动。 (B)把事先选定的另一个物体,也就 是标准物体叫做参照物(被选作标准的 物体就是被假定为不动的物体)
思考:为什么行人说乘
客运动得“真快”,而
司机却说乘客“没动” 乘客到底是运动的还是 静止的?
研究物体 乘客 乘客
飞机在向上运动,直升飞机相对地面的运动是 [ D ] A.一定上升 B.一定下降
C.一定静止 D.无法判定
例4 人们利用“同步卫星”转播电视 节目、进行天气预报 “同步卫星” 选择地球为参照物 静止 时,它是 的;但选择太阳为 参 照物时,它却又是 的。 运动
1、下列各项属于机械运动的是() A 放糖的水变甜了 C 铁生锈了 B 月亮绕地球运动 D 水结成冰
户的位置改变了
乘电梯上升的乘客,选 择地面为参照物,乘客是运动 的;但选择电梯箱为 参 静止 照物时,乘客却又是 的。
参照物可以根据需要来选择。如果选择 的参照物不同,描述同一物体的运动时, 结论也不一样。可见物体的运动和静止是 相对的。
加油机和受 油机
相对静止
空中加油机正在加油 ,若以加油机为 参照物,受油机是 静止 的;若以受油 机为参照物则加油机是静止 的。
学如逆水行舟1、方向相同 2、速度相同
例1:浣溪沙 满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎。
以船为参照物 仔细看山山不动,是船行
以山或岸边的树木为参照物 例2: (1)汽车在公路上行使。
公路上的树
(2)月亮升起来了。 地球 (3)月亮在云层里穿行。 云层
例3
一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升
2、李白在《望天门山》中写到:“两岸青山相对出,孤 帆一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆” 运动所选择的参照物分别是 和 3、“刻舟求剑”是人人皆知的典故,楚人之所以没有通 过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂 的物理知识所导致的。 答案:1、B 2、帆船或诗人自己/河岸 或树木 3、 运动和静止是相对的。
相关文档
最新文档