石壕吏 (2).ppt
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《石壕吏》课件(共45张PPT)
少年丧父， 中年丧偶， 老年丧子。
听妇前致词：三男邺城戍。
困窘之苦
一男附书至，二男新战死。 “室中更无人”故意隐去了“老 存者且偷生，死者长已矣！ 翁逾墙走”一事，是不得已而言。
室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 “无完裙”不仅是说衣不蔽
体（衣衫褴褛），也包含了 老妪力虽衰，请从吏夜归， 食不果腹的意思，表现了老 急应河阳役，犹得备晨炊。 妇人家中人少、生活贫苦。
疏通诗意
暮投石壕村，有吏夜捉人。
Hale Waihona Puke 傍晚我投宿在石壕村，正傍晚投宿
差役 抓壮
老翁逾墙走，老妇出丁门看。
碰上有差役在趁夜抓壮丁。
越过 逃跑
老翁吓的翻墙逃跑了，老
吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 妇赶忙出门察看。
喊，叫嚷
多 么
哭
差役的叫嚷的多么暴怒！老
悲苦，凄苦 妇哭的又是多么悲苦！
疏通诗意
听妇前致词：三男邺城戍。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附 书至，二男新战死。存者且偷生，死者 长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有 孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰， 请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登 前途，独与老翁别。
原：暮投石壕村，有吏夜捉人。 改：暮投石壕村，有吏来征人。
古代兵役制度：
听妇前致词：三男邺城戍。丧子 一男附书至，二男新战死。之苦
《新唐书·兵志》：开 元旧例凡民年二十为兵， 六十而免。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。困窘 有孙母未去，出入无完裙。之
《旧唐书·食货志上》： 二十为丁，六十为老。 每岁一造计帐，三年一 造户籍。
老妪力虽衰，请从吏夜归，最苦后四句为老妇人勇于承担，
听妇前致词：三男邺城戍。
困窘之苦
一男附书至，二男新战死。 “室中更无人”故意隐去了“老 存者且偷生，死者长已矣！ 翁逾墙走”一事，是不得已而言。
室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 “无完裙”不仅是说衣不蔽
体（衣衫褴褛），也包含了 老妪力虽衰，请从吏夜归， 食不果腹的意思，表现了老 急应河阳役，犹得备晨炊。 妇人家中人少、生活贫苦。
疏通诗意
暮投石壕村，有吏夜捉人。
Hale Waihona Puke 傍晚我投宿在石壕村，正傍晚投宿
差役 抓壮
老翁逾墙走，老妇出丁门看。
碰上有差役在趁夜抓壮丁。
越过 逃跑
老翁吓的翻墙逃跑了，老
吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 妇赶忙出门察看。
喊，叫嚷
多 么
哭
差役的叫嚷的多么暴怒！老
悲苦，凄苦 妇哭的又是多么悲苦！
疏通诗意
听妇前致词：三男邺城戍。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附 书至，二男新战死。存者且偷生，死者 长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有 孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰， 请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登 前途，独与老翁别。
原：暮投石壕村，有吏夜捉人。 改：暮投石壕村，有吏来征人。
古代兵役制度：
听妇前致词：三男邺城戍。丧子 一男附书至，二男新战死。之苦
《新唐书·兵志》：开 元旧例凡民年二十为兵， 六十而免。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。困窘 有孙母未去，出入无完裙。之
《旧唐书·食货志上》： 二十为丁，六十为老。 每岁一造计帐，三年一 造户籍。
老妪力虽衰，请从吏夜归，最苦后四句为老妇人勇于承担，
《石壕吏》ppt课件(22页)
有吏夜捉人。 男领:老翁逾墙走，女领： 老妇出门看。 男齐：吏呼一何怒，女齐：妇啼一何苦！ 领： 听妇前致词： 女领： 三男邺城戍。 一男附书至， 二男新战死。 女齐:一男附书至， 二男新战死。 女领： 存者且偷生， 死者长已矣！ 室中更无人， 惟有乳下孙。 有孙母未去， 出入无完裙。 男齐：老妪力虽衰， 请从吏夜归， 急应河阳役， 犹得备晨炊。 男领： 夜久语声绝， 如闻泣幽咽。 天明登前途。 齐：独----与老翁别。
领： 暮投石壕村，
战争会给人民带来数不清的疾苦，
道不完的灾难，
我们要珍惜和平， 保卫和平， 让白鸽飞遍全球， 让全世界的人民生活在和平安定的 幸福之中
主
题
幻灯片 18
这首诗是书写民间 疾苦的叙事诗。 全诗通过诗人的见闻， 详写老妇的痛苦申诉， 描绘出战乱给人民带 来的沉重灾难，揭露 了官吏的横暴；表露 了作者对时局的忧虑， 对劳动人民的深切同 情。
幻灯片 20
三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ ------丧子之苦 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 ------困窘之苦
幻灯片 15
7、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？
自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理。
8、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层 意思是一口气表达出来的，你怎么认为？
片 16
幻灯
不是，是官吏再三逼迫的 有吏夜捉人
9、如果用文中一句话概括全文，应该是哪句？
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
第24课《石壕吏》课件(共12张ppt) 部编版语文八年级下册
层
开端 事件、人物 —— 吏夜捉人，吏、老翁和老妇
次 第二部分（②③）：故事的发展、高潮，写“致词”
结 构
的内容：老妇人自述，展示一个饱受战祸的家庭。
发展、 差役 —— 怒 高潮 老妇 —— 苦
对比
服役惨景——二男战死 家中困境——媳无完裙
第三部分（④）：故事的结局：写诗人独与老翁告别， 暗示老妇人已被抓走。 结局 —— 独与老翁别 —— 凄惨
6、老妇人的话围绕哪个字展开？围绕这个字，展现了 老妇人的哪些遭遇？表现了什么？ 苦。①经受丧子之苦，三个儿子全部上战场，其中两个 儿子已经战死，人生最苦的莫过于白发人送黑发人；② 生活条件之苦，家人衣不蔽体，出入无完裙；③饱受征 兵之苦，提心吊胆，夜不能寐，惶惶不可终日。 表现了战争惨烈、战争破坏、严重百姓饱受战争之苦。
石壕吏
作者简介
杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自号少 陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员 外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义 诗人。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反 映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗 风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影 响极大，因其诗常表现他忧国忧民的情怀被誉为 “诗圣”。杜甫与李白合称“李杜”，李商隐与 杜牧即“小李杜”。
诗歌主旨
《石壕吏》通过写诗人亲眼所见的石壕 吏乘夜捉人的故事，揭露了封建统治者的残 暴，反映了安史之乱给人民带来的深重灾难， 表达了诗人对劳动人民的深切同情。
4、通读课文，说说“有吏夜捉人”在文中起什么作用 ？为什么不说“征兵”“招兵”“ 点兵”而说“ 捉 人 ”？ “有吏夜捉人”一句，起到了总领全文的作用，它是
总括全诗事件的句子，后面的情节都从这里生发出来。
“捉”字暗示当时百姓并不愿意去当兵，但是官吏却
石壕吏 (2)
三别： 《新婚别》 新婚别》 《垂老别》 垂老别》 《无家别》 无家别》
解题
石壕：也叫石壕镇，现河南省三门峡市东 石壕：也叫石壕镇， 南。 吏：小官，这里指差役。 小官，这里指差役。
诗人写此诗表现出他思想上的什么矛盾？ 诗人写此诗表现出他思想上的什么矛盾？ 歌颂老妇勇于承担苦难的精神， 歌颂老妇勇于承担苦难的精神，表明他支持 唐王朝进行的这场平叛的战争， 唐王朝进行的这场平叛的战争，希望能取得 最后的胜利。 最后的胜利。但他又写出老妇一家的悲惨遭 遇，又表明他为战争给人民带来了巨大的灾 难而深感悲痛。 难而深感悲痛
有吏夜捉人 全篇提纲，以下情节都由此升发。 全篇提纲，以下情节都由此升发。 官府“捉人”之事时常发生。 夜：1、官府“捉人”之事时常发生。 2、“捉人”手段狠毒。 捉人”手段狠毒。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 吏 呼 怒
尖锐矛盾 对比
妇 啼 苦
想像“ 想像“吏”、“妇”对话场 用课本剧形式表演出来。 景，用课本剧形式表演出来。
文体：古体诗 文体： 词内容是叙事性的，又带抒情性。 词内容是叙事性的 又带抒情性。 叙事性的，
译文 天黑了（我）投宿（在）石壕村（里），（听到） 译文：天黑了（ 天黑了 投宿（ 石壕村（ ），（听到） 听到 有衙吏（在外面）捉人。（房东）老头儿（吓得） 。（房东 有衙吏（在外面）捉人。（房东）老头儿（吓得）翻墙逃 走了，（房东）老太太出去开门应对。（ ，（房东 。（那 走了，（房东）老太太出去开门应对。（那）衙吏的叫嚷 是多么凶狠，那老太太的啼哭（ 是多么伤心！（ ！（我 是多么凶狠，那老太太的啼哭（又）是多么伤心！（我） 听到老太太上前去（对衙吏）把话讲： 三个儿子（都到） 听到老太太上前去（对衙吏）把话讲：“三个儿子（都到） 邺城当兵去了，一个儿子捎了信回来， 邺城当兵去了，一个儿子捎了信回来，那两个儿子最近都 战死了。活着的人暂且活一天混一天，死的人（ 战死了。活着的人暂且活一天混一天，死的人（却）永远 完结了。家里再也没有（可当兵）人了，只有（一个） 完结了。家里再也没有（可当兵）人了，只有（一个）吃 奶的小孙子。（因为）有小孙子所以他妈妈没有离去， 。（因为 奶的小孙子。（因为）有小孙子所以他妈妈没有离去， 可她）出出进进连件完整的衣服都没有。 （可她）出出进进连件完整的衣服都没有。老婆子我虽然 年老）力衰，请让我跟您连夜回营去吧。 （年老）力衰，请让我跟您连夜回营去吧。赶快让我应召 到河阳去服劳伇，还能够为（你们）准备早饭。 夜深了， 到河阳去服劳伇，还能够为（你们）准备早饭。”夜深了， 说话的声音断绝了，（ ，（我 好像听到（有人） 说话的声音断绝了，（我）好像听到（有人）在隐隐约约 地抽泣。天亮了，我登程赶路时，（只能） ，（只能 地抽泣。天亮了，我登程赶路时，（只能）单独地和那老 头子告别了。 头子告别了。
《石壕吏》PPT优秀课件
3.请根据老妪的话，合理想象石壕吏呼喝的内容(现代汉语)。 你家男人哪里去了？快交出来！
难道你家里再也没有别人了！快交出来！
藏问于答，语 言简省，突出 石壕吏步步紧 逼、蛮横无理
都不管！今天必须交出个人来！
精读细研（第4段） 1.“夜久语声绝，如闻泣幽咽”,你能推知哭泣的人是谁吗?说说理由。
给孩子喂奶的年轻母亲 理由 老妪被带走了，家中只剩孩子和给孩子喂奶的母亲。
2.赏析这句诗的丰富内涵。
“夜久”表明老妇一再哭诉，县吏百般威逼的漫长过程。 “如闻”一方面表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被捉走、未来生活的困难而悲痛不已 。一方面显示诗人以关切之心倾耳细听，同情难过，通夜未能入睡。
质疑问难 1.怎么理解老妪自请“急应河阳役，犹得备晨炊”?
保全丈夫、儿媳、孙子。 为了国家勇于担当苦难。
精读细研（第3段） 1.通读第三段，说说老妇苦在何处。
三个儿子服兵役，其中两个战死 家境贫寒 被逼服役
2.老妇一家三男被征，说明了什么?三男已死二男，又说明了什么?
兵役苛酷 战争惨烈
精读细研（第3段） 从“三男邺城戍”到“犹得备晨炊”,写“致词”内容有十三句诗。学者霍松林说： “读这 十三句诗的时候，千万别以为这是‘老妇’一口气说下去的，而县吏则在那里洗耳恭听 。实际上，‘吏呼一何怒!妇啼一何苦!’不仅发生在事件的开头，而且持续到事件的结尾 。”
捉：使人或动物落入自己的手中。例如：捕捉、捉贼、猫捉老鼠。
“捉”暗示官吏不顾百姓意愿，强迫百姓当兵，刻画了官吏们的凶残和霸道，体现了 作者对官吏们残暴手段的批判态度。
“夜”表明官吏捉人之事时常发生，百姓白天躲藏，捕吏就趁入睡的黑夜，突然袭击 。从中可以看出百姓日夜难安，县吏捉人手段的狠毒。体现了作者对官吏们残暴手段 的批判态度。
石壕吏-2
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暮投石壕村，有吏夜捉人。 新:最近 老翁逾墙走，老妇出门看。 已:停止 无完裙 : 没有完整的衣 投:投宿 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 这里引申为完结 服 听妇前致词：三男邺城戍。 逾 :越过 裙 , 这里泛指衣服 应: 应征 犹得: 还能够 一男附书至，二男新战死。 一何:多么 存者且偷生，死者长已矣！ 幽咽: 形容低微 \断续的哭声 前致词 : 室中更无人，惟有乳下孙。 走上前去(对差役) 有孙母未去，出入无完裙。 说话 偷生:老妪力虽衰，请从吏夜归， 苟且活着 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 需要更完整的资源请到 新世纪 天明登前途，独与老翁别。
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吏: lì 邺: yè
咽: yè 泣: qì
逾: yú 戍: shù
妪 : yù
读准字音 读出节奏 读出感情
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
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根据你的理解，你能用自己的 话概括本诗的主题？
全诗通过诗人的见闻，详写 老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给 人民带来的沉重灾难，对战争给
劳动人民带来的巨大不幸表示深切 同情,但又赞扬老妇勇于承担苦难的 精神,含蓄揭露了官吏的横暴。
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开端
发展
暮投宿 吏捉人 吏呼怒 妇啼苦
教学版《石壕吏》课件 (2)
墙走， ——老头越过墙逃跑， 老妇出门看。 ——老妇人出门去察看。 吏呼一何怒， ——差役吼叫多么凶狠，
妇啼一何苦。 ——老妇人啼哭多么痛苦！
第十第十页页，，共共十十八九页页。 。
听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者偷生， 死者长已矣。 我听到老妇人走上前去对差役说话：三个儿子应征防守邺城。一个儿子 捎信回来，两个儿子最近作战死亡。活着的人暂且活一天算一天，死去 的人永远完结了！
室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 家里再没有别的男丁，只有还在吃奶的孙子。因为有孙子在，他的母 亲还没有离去，出出进进没有完整的衣服。
老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊 老妇我力气虽然衰弱，请让我跟随你在今晚回兵营去，赶快应征到河南 去服役，还能够为军队准备明天的早饭。
第十一第页十一，页，共共十八十页。九页。
裙。
第第五五页页，，共十十八九页页。。
读准下面字的音：
壕 邺（háo） （yè ） 戍 逾（shù） （yú）
妪 咽（yù） （yè）
第第六六页页，，共十十八九页页。。
翻译课文，理解下面字、词的意思。
【逾】 越过
【一何】 多么 【戍】 防守
【附书至 】 捎信回来 【新 】 最近
【偷生】 苟且活着 【已 】 停止，这里引申为完结
”“三别”就是根据这番经历写成的。其中，《石壕吏》
因构思巧妙及情节生动而流传最广。
第第四四页页，，共十十八九页页。。
暮投石壕村，有吏夜捉人
石
。老翁逾墙走，老妇出门
壕
看。
吏
吏呼一何怒，妇啼一何苦
。听。 妇前致词，三男邺城
戍。
一男附书至，二男新战死
。存者且偷生，死者长已
妇啼一何苦。 ——老妇人啼哭多么痛苦！
第十第十页页，，共共十十八九页页。 。
听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者偷生， 死者长已矣。 我听到老妇人走上前去对差役说话：三个儿子应征防守邺城。一个儿子 捎信回来，两个儿子最近作战死亡。活着的人暂且活一天算一天，死去 的人永远完结了！
室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 家里再没有别的男丁，只有还在吃奶的孙子。因为有孙子在，他的母 亲还没有离去，出出进进没有完整的衣服。
老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊 老妇我力气虽然衰弱，请让我跟随你在今晚回兵营去，赶快应征到河南 去服役，还能够为军队准备明天的早饭。
第十一第页十一，页，共共十八十页。九页。
裙。
第第五五页页，，共十十八九页页。。
读准下面字的音：
壕 邺（háo） （yè ） 戍 逾（shù） （yú）
妪 咽（yù） （yè）
第第六六页页，，共十十八九页页。。
翻译课文，理解下面字、词的意思。
【逾】 越过
【一何】 多么 【戍】 防守
【附书至 】 捎信回来 【新 】 最近
【偷生】 苟且活着 【已 】 停止，这里引申为完结
”“三别”就是根据这番经历写成的。其中，《石壕吏》
因构思巧妙及情节生动而流传最广。
第第四四页页，，共十十八九页页。。
暮投石壕村，有吏夜捉人
石
。老翁逾墙走，老妇出门
壕
看。
吏
吏呼一何怒，妇啼一何苦
。听。 妇前致词，三男邺城
戍。
一男附书至，二男新战死
。存者且偷生，死者长已
初中语文 石壕吏 (2)
改写《石壕吏》天色已暗，我还在不停地赶路，当我路过石壕村时，我决定找一家农户借住一宿。
村里十分奇怪，道路上冷冷清清的，不曾见到几人，只有几个妇女儿童神情慌张地往各自家中跑，却没有男丁。
在村里转了一圈，找了一家看上去最体面的人家进去借宿。
虽说是村中最体面的人家，但门像是能一推就倒，茅草房寒酸而简陋，旁边的一棵古树已被剥去树皮，树叶全无，光秃秃地张牙舞爪的树枝伸向那灰暗无奈的天空。
家中的老妇很好客，可她实在拿不出东西来招待我，她连自己也吃不饱穿不暖。
进入茅屋，发现有一对母子，小儿还没断奶。
老妇的老伴无可奈何地坐在一旁，老妇颤颤巍巍、小儿之母冷得抖抖缩缩、小儿大哭大喊、老翁无可奈何地叹气。
我的心一阵酸楚，扭过头去，我想帮他们，可我也是穷途末路啊，也拿不出几文钱。
盖着这户人家薄薄的最“好”最“完整”的被子，我的心是思绪万千，伴着这些痛苦、酸楚、同情、痛恨，我进入了一个安居乐业的世界。
“嘭！”一声巨响把我拉回残酷的现实，起身往窗外一看，只见几个气势汹汹的官吏踢开大门，肆无忌惮地大叫大喊，举着火把冲了进来，含泪的老翁老妇凄凉地抱在一起，老翁依依不舍地从后面翻墙而出。
老妇小心翼翼地走到门口，老泪纵横，我的心也为之一颤。
老妇拉着衣冠楚楚、吃饱喝足的官吏放声大哭：“我们家没人了，再也抽不出壮丁了！”“不可能！”官吏一把推开老妇，闯进守茅草屋，老妇扑通跪倒在地，恳求官吏：“大人啊，我的三个儿子都去邺城守卫，二个儿子已经战死了，这个家已经支离破碎，求大人您饶了我们吧！”官吏不为所动，反而拽住老妇：“听着！有人说你家还有壮丁，是不是？”“没有啊！”老妇挥身发抖，“我只有一个未断奶的孙子和他的母亲，连衣食都不济，何来壮丁！”“哼！”官吏见屋内实无男丁，而且无一值钱物品，无法搜刮。
那带头的官吏眼珠一转，一把抓住老妇，“河阳正好缺个准备早饭的，你！跟我们走！”老妇临走想抱抱小孙子，官吏却不耐烦的将其推出门外。
官吏喊得那么嚣张、老妇哭得如此无助。
石壕吏(2)全面版
石壕吏
杜甫
唐肃宗乾元元年（759）春天，郭子仪等九节度使 六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一， 被史思明援军打败唐王朝为补充兵力，便在洛阳
至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时 我国古代伟大的现实主义诗人杜甫经过此处，就 其所见所闻进行了高度的艺术概括，写成了著名 的组诗《三吏》《三别》，《石壕吏》是三吏中 佳作。
想一 想
文章开头四句是故事的发生，哪 一句预示有一场灾难降临？
有吏夜捉人
想一 想
在这里老翁、老妇分别有怎样的 举动？全篇围绕哪两个字展开的？
老翁逾墙走 老妇出门看 捉人
赏析1：
本诗中不说征兵、点兵、招 兵，而说“捉人”已于如实描绘 中寓揭露批判之意，再用一个 “夜”字作“捉”的时间状语含 义就更丰富了。
拓展练习
在我国的古典诗歌中，藏问于答、从 答见问的例子并不罕见。例如贾岛的《寻 隐者不遇》：
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
在松树下，我询问童子， 他说师傅采药去了。只 知道他就在这个山里， 然而山高云深，真不知 道他在哪里。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
杜甫
唐肃宗乾元元年（759）春天，郭子仪等九节度使 六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一， 被史思明援军打败唐王朝为补充兵力，便在洛阳
至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时 我国古代伟大的现实主义诗人杜甫经过此处，就 其所见所闻进行了高度的艺术概括，写成了著名 的组诗《三吏》《三别》，《石壕吏》是三吏中 佳作。
想一 想
文章开头四句是故事的发生，哪 一句预示有一场灾难降临？
有吏夜捉人
想一 想
在这里老翁、老妇分别有怎样的 举动？全篇围绕哪两个字展开的？
老翁逾墙走 老妇出门看 捉人
赏析1：
本诗中不说征兵、点兵、招 兵，而说“捉人”已于如实描绘 中寓揭露批判之意，再用一个 “夜”字作“捉”的时间状语含 义就更丰富了。
拓展练习
在我国的古典诗歌中，藏问于答、从 答见问的例子并不罕见。例如贾岛的《寻 隐者不遇》：
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
在松树下，我询问童子， 他说师傅采药去了。只 知道他就在这个山里， 然而山高云深，真不知 道他在哪里。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时