六级语文下册第单元第课《十六前的回忆》同步练习讲义
六年级语文下册第三单元9十六年前的回忆习题pptx课件人教部编版
(3)除了搜集分享诗词句，该文学社社长还组织社团成员 们讲述英雄故事。以下英雄被他们所选，请你选择其 中的一位人物，并用简练的语言概括一下他的事迹。 李广 苏武 岳飞 文天祥 林则徐 人物：__示__例__一__：__李__广___。事迹：_少__年__从__军__，__抗__击__匈___ _奴__。__他__作__战__英___勇__，__杀__敌__颇__众__，__使__得__汉__文__帝__大__为__赞__赏___。
(1)该文学社成员王华同学搜集了一些诗(词)句用来警醒同 学们努力培养英雄品格，其中不恰当的一项是 ( C ) A. 零落成泥碾作尘，只有香如故。 B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C. 去年今日此门中，人面桃花相映红。 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【点拨】 本题考查对诗(词)句主旨的把握。A 项，“零
★ 3. 下列句子中标点符号使用无误的一项是( A ) A. “什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。 B. “不要放走一个”！窗外响起粗暴的吼声。 C. “这是我的妻子！”他指着母亲说。 D. “哼，你不认识？我可认识他。”侦探冷 笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好， 别让他自杀！”
【点拨】 本题考查感叹号的用法。B 项，引号内是一个
••••
B.
他用震耳欲聋的嗓门儿怒气冲冲地重复着母亲问题。
••••
C.
为了赢得胜利，多少仁人志士处心积虑，日夜操劳，
••••
有的甚至付出了生命。
D. 在李大钊革命先烈纪念馆，游客们了解了李大钊同
志的英雄事迹后，无不肃然起敬。
••••
【点拨】 C 项，“处心积虑”指千方百计地盘算(多含贬义)，
用在此处不合语境。故选C。
【点拨】 本题考查对联知识。对联要求字数相等、内容
人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》课后作业答案阅读同步练习题课课练反思
人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》课后作业答案阅读同步练习题课课练反思《人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》课后作业答案阅读同步练习题课课练反思》这是一篇六年级下册语文教案，教学本课我从引导学生品析人物语言描写，体味人物神态的描写入手，采用学导式教学法，重在一个“学”字，贵在一个“导”字，以发展学生的自学和探索能力，全面发展学生智力。
全文教学分为初探性引读，深究性引读，内化性引读三个阶段，安排自学、讨论、精讲、演练四个环节。
人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》课后作业答案阅读同步练习题课课练《十六年前的回忆》练习一、看拼音写词语。
pì jìnɡshū jí chōu tì jù liè()() () ()mián páo jú shì cí xiánɡ yán jùn()()()()二、搭配要恰当，用直线连起来。
伟大的态度耐心地问慈祥的力量奇怪地说严峻的面庞坚决地讲三、选词填空。
关于尽管除了为了按照1．（）达到共同的目的，我们必须努力奋斗。
2．（）开会的内容，我们必须认真研究一番。
3．（）他的意见去办，果然收到了预期的效果。
4．假期里，（）休息之外，还要注意学习和锻炼。
5．今年夏天，（）天气炎热，同学们仍然坚持学习。
四、读句子，从课文中找出和它相照应的语句。
1．我奇怪地问他：爹，为什么烧掉呢？怪可惜的。
2．工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
_____________________________________________________________________________________________________________3．我低声母亲说：妈，昨天是4月28日。
六年级下册语文同步练习第10课十六年前的回忆_人教新课标
人教版语文六年级下册第三组第10课《十六年前的回忆》同步练习1、要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
按照课文看拼音写汉字我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》同步练习(新)
最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》同步练习（新）一、看拼音，写词语。
biān yuán fèi téng gāo cháo sǎ tuōshè jīzhèng fǔyóu jītàn suǒ二、给加点的字选择正确的读音打“√”。
磅．礴（pánɡ bànɡ）岷．山（mín mínɡ）沉着．（zhe zhuó）璀璨．（chàn càn）千钧．一发（qūn jūn）倚．着（yǐ qí）三、分清这些字，分别组词。
撒（______）萍（______）陡（______）凝（______）羞（______）撤（______）苹（______）徒（______）疑（______）差（______）四、补充词语，并选词填空。
无穷（____）（____）（____）（____）大悟饱经（____）（____）张（____）李（____）囫囵（____）（____）一望（____）（____）1.张爷爷在旧社会（____），如今非常珍惜新社会的幸福生活。
2.妈妈常把影歌星的名字（____），弄得我们啼笑皆非。
五、选词填空。
见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍1.科学家们（_____），从一块小小的石头上发现了玄机。
2.夏日的午后，前一秒还是烈日当空，后一秒天空便下起倾盆大雨，这是（_____）的事情。
3.科学家在欧洲大陆发现了恐龙的踪迹，（_____），在北美，人们也找到了它的踪迹。
4.面对困难，我们只有（______）地寻找战胜它们的办法，才能获得成功。
六、根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿_____在父亲被害___周年纪念日写的一篇_____。
文章按____、_____、______、______的顺序叙述了李大钊被害的全过程，表现了革命先烈______的崇高品质。
六年级语文下册第四单元11《十六前的回忆》配套课件新人教版六年级语文下册
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
了一下头。
（开头段）1927年4月28日，我
永远忘不了那一天。那是父亲的
被难日，离现在已经十六年了。 前 首
（那我张低结报声尾纸对段，母）咬亲我紧说又牙：哭，“了又妈，勉，从强昨地看天上了是捡一4月起遍。后照应
尾 连 贯
28。”母亲微微点了一下头。
前后照应的好处：
使读者对事情的来龙去脉了 解得更加清楚，得到的印象
局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧
张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。 父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我 是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么 时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 母亲只好不再说什么了。
被捕时
分角色读一读“被捕时”的部分， 其他同学一边听一边思考：被捕时李大 钊令你印象最深刻的是什么？
小学复习课件
六年级语文下册第四单元11《十六前的回忆》配套课件新人教版 六年级语文下册
她待把俏犹已雪风 卜
在到春也有是迎雨 算
丛。
烂 漫 时 ，
。
春 ， 只
俏 。
百 丈 冰 ，
。
归 ， 飞
毛 泽 东
梅
李大钊
中国共产党的创始 人之一。新文化运动和 “五四”爱国运动的直 接组织者和领导者。对 中国早期马克思主义的 传播起过重要作用。
“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下 的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”
他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。 残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。
六年级下语文第十一课《十六年前的回忆》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第十一课《十六年前的回忆》知识点+同步练习知识点：一、相关资料李大钊（1889年10月29日-1927年4月28日），字守常，河北乐亭人。
1927年4月，在反动军阀的白色恐怖中，李大钊同志在北京被捕入狱。
他受尽各种严刑拷问，始终坚贞不屈、大义凛然，惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅38岁。
李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。
李星华（1911年11月21日—1979年11月27日），出生于河北省乐亭县大黑坨村，是李大钊的女儿，作家。
主要作品有《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事集》《十六年前的回忆》，其中《回忆我的父亲李大钊》在她去世后不久就出版，为读者们留下了珍贵的精神财富。
二、多音字待dāi（待着）dài（待业）看kàn（看见）kān（看守）三、词语李大钊张作霖阎振三军阀避免娱乐抽屉暂时僻静眼瞅皮靴宪兵侦探魔鬼冷哼严峻砖墙押走执行绞刑四、词语解释（1）遭受灾难或因灾祸而丧失生命。
（被难）（2）不明确，不清晰。
（含糊）（3）由于生命受到威胁或残害而恐惧。
（恐怖）（4）形容很多人一下子挤了进来。
（一拥而入）（5）严厉，严肃。
（严峻）（6）镇静，不慌不忙。
（沉着）（7）形容满脸的怒气，异常激动。
（怒气冲冲）（8）领会别人没有明白表示的意思。
（会意）五、教材解读：1.默读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？1927年4月28日、父亲的被难日2.第一自然段在全文中起什么作用？这一段照应了文题，交代了父亲被难得时间，突出了这件事给作者留下了深刻的记忆，奠定了全文的感情基调。
3.再读课文，说说课文按照时间顺序写了哪些事情？给你印象最深的是哪件事？被捕前——被捕时——法庭上——被害后4.对于“我”的提问，父亲平时的态度与此时态度有什么不同？为什么？体现了父亲怎样的特点？？对于“我”的提问，父亲平时很感兴趣，非常有耐心，而此时却表现得含糊、敷衍。
六年级语文下册分层训练第11课十六年前的回忆同步练习(含答案)(部编版)
【分层训练】第11课十六年前的回忆同步练习【基础巩固篇】一、看拼音，写词语。
Kǒng bùmóguǐfěi túpìjìng（）（）（）（）yúlècán bào féi pàng wōtóu（）（）（）（）二、用“严”字组成恰当的词语，写在下列句子中的括号里。
(1)听到工友阎振三被抓的消息，气氛顿时（）起来。
(2)局势越来越（），父亲的工作也越来越紧张。
(3)在这（）的白色恐怖里，我党始终坚持斗争，从来没有退缩过。
(4)父亲保持着他那惯有的（）态度。
三、比较组词。
刑()娱( )绞()籍()峻( )详( )形()误()狡()藉()竣()祥()四、从以下词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴模糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚决安定惋惜占领( )--()()--()()--()( )--()()--()()--()五、课文综合回顾。
《十六年前的回忆》是作者_______回忆父亲____所写的文章。
文章按照____顺序，回忆了____、_____、_____、___四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈_____的伟大精神和面对敌人_______的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的_____和对父亲深深。
【能力提升篇】一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
1.我们为这位工友着．（zhāo zháo）急。
2.他们像一群魔鬼似．（shìsì）的。
3.看．（kān kàn）好，别让他自杀，妹妹换上新夹．（jiājiá）衣，母亲带她到娱乐场去散．（sǎn sàn）步了。
4.父亲脸上的表情非常安定，非常沉着．（zhuózhe zháo）。
5.那个满脸横．（héng hèng）肉的便．（pián biàn）衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”二、写出下列句子运用的描写方法。
第11课《十六年前的回忆》同步练习(含答案解析)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第11课《十六年前的回忆》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lè kǒng bùmó guǐfěi tú________ ________ ________ ________ ________shū jíchōu tìjù liè mián páo jú shì________ ________ ________ ________ ________2.从下列词语中找出6对近义词。
残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领________——________ ________——________ ________——________________——________ ________——________ ________——________3.查字典填空。
“魔”字用部首查字法应先查________部，再查________画；用音序查字法应先查________，再查音节________ 。
“魔”字在字典里的解释有：①宗教或神话传说中害人性命、迷惑人的恶鬼，比喻邪恶的势力。
可组词：________、________；②不平常，奇异的。
可组词：________ 、________ 。
4.根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿________在父亲被害________周年纪念日写的一篇________。
文章按________、________、________、________的顺序叙述了李大钊被害的全过程，表现了革命先烈________的崇高品质。
5.用“沉”字组词，再填入括号里。
李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分________。
(李永和)六年级下语文《十六年前的回忆》(学导练)讲义
六年级下语文《十六年前的回忆》(学导练)讲义六年级语文学科（学导练）讲义课型：新执笔：徐艳梅审核：一、教学内容：＜＜十六年前的回忆＞＞二、学习目标：1 、理解课文内容，了解李大刽同志在被捕前、被捕后与敌人斗争的事迹。
2．体会本课前后照应的写法。
3．学习本课生字新词。
三、学习重点：1．深入领会描写李大刽同志革命精神的重点语句。
2．体会课文前后照应的写法。
四、学习难点“被捕”这一段，通过正面和侧面的描写，表现了李大钊崇高的共产主义精神。
“被审”这一段，通过李大钊同志的衣着、眼镜、头发和神态，含蓄地表现了李大钊同志伟大的胸怀。
五学法指导：诵读法六、学具准备：课文朗读录音磁带七、教学过程：（一）创设情景导入新课同学们，你们知道李大剖吗？他是马克思主义在中国最早的传播者之一，也是中国共产党创始人之一。
1927年4月6日他被张作霖逮捕，被捕以后，受了种种酷刑，始终坚贞不屈。
4月28日反动派绞死了李大制。
这篇文章是李大铡的女儿李星华1943年在延安写的，当时正是李大制遇难十六周年。
所以文章题为《十六年前的回忆》。
（板书课题）（二）自主合作感觉新知1．自由读课文，思考：课文主要写了李大钊的哪几件事？2．指名检查初读和预习情况。
（1）正音：待会儿、沉着（2）指名回答思考题。
（课文主要讲了李大钊同志的三件事：被捕前、被捕、在法庭上。
）分小组学习生字新词1．读准10个生字的字音，会用生字组词。
2．理解下列词语在课文中的意思：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。
3．辨析词语阀（）娱（）僻（）怖（）宪（）伐（）误（）避（）布（）选（）胖（）刑（）押（）舅（）绞（）伴（）形（）胛（）臼（）较（）分组探究课文内容1．有感情地朗读课文。
2．从课文中找出值得深入体会的句子，如：“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。
每天早晨，不知道什么时候他又出去了。
”3．课文最后三个自然段与开头有什么联系？你从这样的开头、结尾中体会到了什么？⑴什么是照应？（在一篇文章里，有的内容前面提到了，后面再交代一下，这种写法叫“照应”。
部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后习题及答案
部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后习题及答案1.默读课文。
说说课文按照时间顺序写了哪些事情，给你印象最深的是哪件事。
本文按照时间顺序讲了四件事。
①李大钊被捕前，形式严峻，仍然坚持革命工作。
②李大钊被捕时的情景。
③李大钊在法庭上所表现出的坚定与沉着。
④全家人得知李大钊被害的消息无比悲痛的情形。
我对李大钊在被捕时从容不迫的场景印象最深。
尽管敌人十分凶狠残暴，但李大钊沉着冷静，表现出一个革命者坚定的革命信念。
2.下面的句子描写了李大钊的外貌、神态和言行，读一读，再找出类似的句子体会他的品格。
①我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而又慈祥的脸。
“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊的残酷折磨；“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”，体现李大钊对亲人的爱。
这句话说明李大钊即使受过苦刑，仍保持着对革命事业坚定的信念和对人民深沉的爱。
②父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”这句话表现了李大钊对革命工作高度负责和将生死置之度外的精神。
③父亲不慌不忙地向外走去。
这句话说明李大钊早已预料到这一天的到来，从容不迫。
④这样的句子还有：“没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”这句语言描写表现了李大钊的处变不惊。
4.课文最后四个自然段与开头有什么联系？说说这样写的好处。
文章的开头指出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱咐“我”记住父亲的被难日，前后照应。
这样写可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。
同时，也强调了家人永远也忘不了这一天，表达出作者对父亲的深切怀念之情。
人教部编版六年级语文下册11十六年前的回忆课后同步练习习题优质PPT课件
有一年冬天，李大钊从报社刚领回一笔稿费。他走在 路上，心里很高兴。这几天，夫人又为家里的生活费发愁 了，这一点稿费可以贴补一下家用。
他走到一个街口，看见一个衣衫褴褛的老人跪在马路 边，伸出一只骨瘦如柴的手，向过路的人们乞讨。李大钊 走到老人的身边，毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费，塞 到老人的手里。老人慢慢地抬起头来，
课后练习
基础练习
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一、读拼音，写词语。
duǒ bì
piān pì
( 躲避 ) jiǎo xínɡ
( 偏僻 ) zhí xínɡ
( 绞刑 ) chǒu jiàn
( 执行 ) jūn fá
( 瞅见 )
( 军阀 )
mó ɡuǐ
( 魔鬼 ) yán jùn
二、百字练笔 学完这篇课文，你是不是有许多话想对李大钊讲？
请写下来，表达你对他的敬仰之情。
(示例见参考答案及点拨第106页)
四、法庭上——沉着应对、平静慈祥
1.填空。 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非
常___安__定___，非常___沉___着__。他的心被一种伟大的力量占据 着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的 ___信__心___。 2.这段文字运用了__动__作____描写和____神__态____描写。 3.父亲之所以有这样的表现，是因为______________________ _______他__对__革__命__事__业__充__满__了__信__心________________________。
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后作业题及答案（含四套题）
部编版六年级语⽂下册第四单元第11课《⼗六年前的回忆》课后作业题及答案（含四套题）部编版六年级语⽂下册第四单元第11课《⼗六年前的回忆》课后题及答案⼀、看拼⾳，写词语。
mái tóu（） jūn fá（） bì miǎn（）jiǎo xínɡ（） pí xuē（） móɡuǐ（）kù xínɡ（） chōu ti（） zhí xínɡ（）⼆、写同⾳字，组成词。
1.pì偏（）开（）（）股2.xínɡ判（）（）状模（）3.bì（）免墙（）和⽒（）4.fá步（）⽵（）军（）三、选择括号⾥恰当的词，在下⾯画“”。
1.这⼀次不知道为什么，⽗亲竟这样（含糊、模糊）地回答我。
2.才过了两天，（突然、果然）出事了。
3.⽗亲保持着他那惯有的（严重、严峻）态度。
4.局势越来越（严重、严峻），⽗亲的⼯作也越来越紧张。
四、根据课⽂内容填空。
1.除开头外，本⽂是按照被捕前、____________、____________、被害后的顺序来回忆李⼤钊同志被害的全过程的。
2.课⽂最后三个⾃然段与开头是________________的关系。
这样写使整篇⽂章显得⾮常紧凑，同时突出了作者_______________________________________ _的感情。
五、读下⾯的句⼦，然后回答问题。
句①⽗亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这⾥的⼯作多么重要。
我哪能离开呢？”句②⽗亲不慌不忙地向外⾛去。
句③我看到了他那乱蓬蓬的长头发下⾯的平静⽽慈祥的脸。
1.对句①理解有误的⼀项是（）A.句①是对李⼤钊的语⾔描写，写出了他忠于⾰命，把个⼈⽣死置之度外的品质。
B.通过“现在是什么时候、多么重要”，我们可以体会到李⼤钊把⼯作看得⽐⾃⼰的⽣命还要重要。
部编版六年级语文下册《11十六年前的回忆 》课后同步作业 附答案
部编版六年级语文下册11.十六年前的回忆一、看拼音,写词语。
yán jùn() jūn fá()bìmiǎn() pìjìng()kǔxíng() chǒu jiàn()móguǐ() zhíxíng ( )二、在括号里填上合适的词语。
( )的枪声( )的匪徒( )的眼光( )地回答( )地跳动( )地握着三、选词填空。
严峻严肃严厉1.父亲保持着他那惯有的( )态度,没有向他们讲道理。
2.他一再违反纪律,今天终于被老师( )地批评了一顿。
3.升旗时要( )认真。
轻易容易4.王老师讲课深入浅出,我们很( )理解。
5.他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露,( )地夺得了桂冠。
四、按要求改写句子。
1.父亲向外走。
(扩句)2.父亲不幸遇难了。
我们全家都沉浸在悲痛中。
(用合适的关联词将两个句子连成一句)3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改成转述句)五、课内阅读。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.这个片段中带有“看”的意思的字是,能表示“看”的意思的字还有、、、。
2.文段中破折号的作用是什么?3.“父亲”指 ,“伟大的力量”指。
4.法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?11.十六年前的回忆一、严峻军阀避免僻静苦刑瞅见魔鬼执行二、尖锐残暴恐怖耐心剧烈紧紧三、1.严峻 2.严厉 3.严肃 4.容易5.轻易四、1.示例:父亲不慌不忙地向外走。
2.因为父亲不幸遇难了,所以我们全家都沉浸在悲痛中。
3.父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
五、1.瞅瞟瞪瞄瞥 2.解释说明。
3.李大钊对革命事业的信心4.因为“他的心被一种伟大的力量占据着”,他用“安定”“沉着”影响着亲人,使他们化悲痛为力量。
最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》同步练习题含答案
最新部编版六年级下册《十六年前的回忆》同步练习题含答案一、我能看拼音写汉字。
pì jìngyú lèkǒng bùmó guǐfěi túshū jíchōu tìjù lièmián páojú shì二、我能比一比再组词。
刑( ) 娱( ) 绞( )形( ) 误( ) 狡( )籍( ) 峻( ) 详( )藉( ) 竣( ) 祥( )三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领( )--( )( )--( )( )--( )( )--( )( )--( )( )--( )四、我能说说加点词语意思，再理解句子：1. “没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
答：____________________________________________________________________ 2. 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。
父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
答：___________________________________________________________________五、我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句1.我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。
”_____________________________________________________________________ __2.工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
_____________________________________________________________________ _______3.我低声母亲说：“妈，昨天是 4月28日。
部编版六年级下册第11课《十六年前的回忆》知识点+同步练习
部编版六年级下册第11课《十六年前的回忆》知识点+同步练习统编版六年级下册第11课《十六年前的回忆》知识点+同步练习教材分析：本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。
被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。
作者介绍：李星华( 1911一1979）河北乐亭人，中华人民共和国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。
她整理出版的《白族民间故事传说集》，受到了国内外民间文学工作者的好评。
我会写：稚：幼稚童稚稚气稚嫩避：避免退避避暑避雷针避而不谈峻：严峻峻峭冷峻峻拔陡峻险峻啪：啪嚓劈啪噼啪砰啪啪啦瞪：目瞪口呆瞪眼迷瞪眯瞪僻：僻静僻陋僻野僻远穷乡僻壤瞅：瞅见瞅空瞅准让我瞅瞅靴：马靴皮靴隔靴搔痒战靴脱靴、魔：魔鬼恶魔妖魔病魔魔王刑：苦刑判刑量刑徒刑缓刑刑期哼：哼，走着瞧。
绑：绑带绑架绑腿捆绑松绑啃：啃声啃气啮啃啃啮啃嚼袍：旗袍袍子长袍同袍睡袍紫袍执：执行执笔执着执迷不悟形近字：避（避暑）僻（偏僻）屉（抽屉）届（届时）绞（绞刑）饺（水饺）多音字：糊hú糊涂hù糊弄冲chōng怒气冲冲chòng冲着近义词：可惜——惋惜耐心——耐烦避免——防止会意——会心反义词：慈祥——凶狠幼稚——成熟含糊——肯定坚决——犹豫暂时——长期沉着——慌乱理解词语：【被难】因灾祸或重大变故而丧失生命。
【幼稚】年纪小；形容头脑简单或缺乏经验。
【含糊】不明确，不清晰；不认真，马虎。
【军阀】旧时拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。
【避免】设法不使某种情形发生；防止。
【轻易】简单容易；随随便便。
【暂时】属性词。
短时间的。
2020年部编版六年级语文下册《11.十六年前的回忆》课文原文、知识点、课后练习题、同步练习题
教材解析本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。
被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比沉痛。
本文是回忆录。
作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。
课后练习题：2.默读课文,说说课文按照时间顺序写了哪些事情,给你印象最深的是哪件事。
本文按时间顺序,先写了父亲被捕前烧掉文件和书籍,以及工友阎振三被抓;然后写了父亲被捕时的情景,主要表现了敌人的残暴,父亲的处变不惊;接着写了法庭上父亲与敌人斗争的情景,表现了父亲的镇定沉着;最后写了父亲遇害后,全家人无比悲痛的情形。
给我印象最深的是李大钊在法庭上的表现:虽然遭受了严刑拷打,但是他毫不动摇,依旧坚定;面对家人的时候,他用“安定”“沉着”感染着亲人,使亲人化悲痛为力量。
3.下面的句子分别写了李大钊的动作、外貌和语言,读一读,再找出类似的句子体会他的品格。
◇父亲不慌不忙地向外走去。
◇我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
◇父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?”类似的句子:“他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
”正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在敌人的严刑拷打下不但毫不动摇,而且也不因亲人的哭喊而悲伤。
相反,他要用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。
4.课文最后两个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。
六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》同步训练(含答案)
六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》同步训练一、基础运用1．下面加点字的注音没有错误的一项是（）A．劲．爆（jìn）焚．烧（fén）军阀．（fá）千锤万凿．（záo）B．娱．乐（wú）严峻．（jùn）宪．兵（xiàn）夜色弥．漫（mí）C．彻．底（chè）批．评（pī）牺．牲（xī）重于泰．山（tài）D．青稞．（kē）鱼饵．（ěr）抽噎．（yī）轻于鸿．毛（hónɡ）2．填写近义词奇怪——轻易——纷乱——恐怖——会意——思索——焦急——阻击——3．把下面的词语和解释用直线连起来。
严峻严肃而厉害沉着形容很多人同时闯进来一拥而上镇静，从容，不慌不忙的样子怒气冲冲形容非常愤怒的样子4．选词填空。
（1）交织编织①这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（）在我的耳际。
②妈妈今年冬天为我（）了一件新毛衣。
（2）赞赏赞叹赞扬赞美①母亲搂着我，不住地（）。
②父亲一定会比母亲更加（）我这首精彩的诗。
③外国游人对詹天佑的巧妙设计（）不已。
5．根据课文内容填空。
（1）《马诗》的作者是唐代诗人李贺，诗中抒发诗人报国之志的两句是“，”。
（2）《石灰吟》的作者是，这首诗通过赞颂石灰的精神，表达了作者的思想感情。
（3）《十六年前的回忆》通过对李大钊同志被捕前到被害后的回忆，表现了李大钊的伟大精神。
6．说说加下划线词语的意思，在理解句子。
他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。
父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
__________________________________________________________________________________________ 7．按要求写句子。
（1）我是不能轻易离开北京的。
（改为反问句）__________________________________________________________________________________________（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
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10十六年前的回忆（1）
《十六年前的回忆》习题精选
一、比一比，组词语。
阀（）娱（）僻（）刑（）绞（）
伐（）误（）避（）型（）咬（）
二、选词填空。
严峻严肃严格严厉
1、不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
2、他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。
3、形式非常（），伤员必须马上转移。
4、升旗时要（）认真。
剧烈猛烈激烈强烈
5、晓庆生过病，上体育课不能（）运动。
6、孩子们（）要求周末不要上课。
7、敌人占领的高地被我军（）的炮火摧毁了。
三、读课文，找出与下面的句子相照应的句子写下来。
1、1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
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2、我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
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3、工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
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四、抄写文中需要积累的词语。
答案：
一、军阀、伐木；娱乐、误会；僻静、回避；刑法、典型；绞刑、咬文嚼字。
二、1、严格2、严厉3、严峻4、严肃5、剧烈6、强烈7、猛烈
三、1、我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。
”
2、后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
3、在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎报三。
四、略。