元旦 手抄报总结 方案2016.9
庆元旦手抄报活动总结
庆元旦手抄报活动总结
近日，我们学校为庆祝元旦举办了一场手抄报活动，活动取得了圆满成功。
通过这次活动，我们不仅增强了对元旦的认识，还锻炼了我们的动手能力和团队合作意识。
首先，活动前我们精心策划了手抄报内容。
我们将手抄报划分成了多个板块，包括了元旦的意义、元旦的起源、元旦的乐趣等。
每个板块都有明确的主题和角色分工，大家各司其职，共同努力。
在策划过程中，我们通过查阅资料和讨论，了解了元旦的来历和意义，同时也提升了团队合作的能力。
其次，我们紧密配合，高效完成了手抄报的制作工作。
每个板块的内容都是由我们共同收集、整理和绘制的，大家相互协作，互相帮助。
有的同学负责文字的书写，有的同学负责插图的绘制，有的同学负责整理布局等。
大家共同努力，充分发挥各自的特长，使得手抄报的制作效果更加出色。
最后，我们认真展示了手抄报作品。
活动当天，我们将手抄报作品摆放在教学楼的走廊上，供全校师生观赏。
不少同学和老师都驻足观看，并对我们的作品给予了充分的赞赏。
通过展示作品，我们不仅向他人传达了元旦的意义和祝福，也展示了我们的团队合作精神和创造力。
通过这次庆元旦手抄报活动，我们不仅更深入了解了元旦的来历和乐趣，还学会了如何团结合作、协调沟通。
我们明白了团队合作的重要性，并提升了自己的动手能力和创造力。
这次活动不仅丰富了校园文化，也为我们今后的学习和生活积累了宝
贵的经验。
我们相信，通过这样的活动，我们会变得更加优秀和自信。
庆元旦主题手抄报活动总结
庆元旦主题手抄报活动总结
近日，我们举办了以庆元旦为主题的手抄报活动。
通过这次活动，同学们纷纷展示了自己的创意和想象力，展现了勤奋和团结的精神。
以下是对活动的总结：
首先，这次活动的参与人数较多，大部分同学都积极踊跃地参与了手抄报的制作。
同学们在准备材料和设计布局时，思路清晰、组织有序，体现出较强的创作能力。
他们用不同颜色的纸张、图画、文字和剪贴画等表达了对元旦的热忱祝福和美好心愿，展示了自己对新年的期待和向往。
其次，同学们的手抄报内容丰富多样，包括元旦的由来、意义和庆祝活动等。
他们通过挖掘背后的历史故事和文化内涵，增加了手抄报的深度和广度。
同时，他们还以双手为笔，以无限创意为墨，将元旦的快乐和喜庆感传递给大家。
手抄报上的每一个图画和字句都充满了活力和美感，给人一种愉悦和温馨的感觉。
最后，这次手抄报活动不仅展示了同学们的才华和创造力，更增强了同学们的团结和合作精神。
同学们在活动中相互交流，相互学习，共同解决问题，培养了团队合作的意识和能力。
大家互相帮助、齐心协力地完成任务，展现出了不畏困难、不怕失败的勇气和毅力。
在活动的过程中，同学们互相启发，激发了彼此的灵感和创造力，形成了良好的学习氛围和团队精神。
总的来说，这次庆元旦的手抄报活动取得了圆满成功。
同学们在活动中充分发挥了自己的才能，展示了自己的风采。
通过这
次活动，我们不仅了解了元旦的由来和意义，更培养了团队合作精神，促进了同学们的交流与合作。
希望同学们能够将这次活动的收获应用到平时的学习和生活中，不断追求卓越，创造更多的精彩！。
元旦手抄报方案
元旦手抄报方案方案一：元旦快乐元旦是新年的开始，是我们迎接新的一年的重要日子。
在这一天，我们可以和家人、朋友一起分享快乐和祝福。
元旦手抄报内容安排如下：1. 版面布局：选择一张温馨的家庭合照作为背景，可以用一些图标和装饰物装饰，突出元旦的主题。
2. 文字内容：在手抄报的中间部分，写上“元旦快乐”四个字，字体要大而醒目。
3. 插图和图片：可以在手抄报的四周加上一些元旦相关的插图和图片，比如鞭炮、礼物、钟表等。
用彩色纸剪出一些元旦的图案，然后粘贴在手抄报上。
4. 祝福语：在手抄报的下方，用鲜艳的颜色书写一些元旦的祝福语，比如“希望新的一年，愿你幸福快乐，健康平安”等等。
5. 装饰：在手抄报的四周加一些彩色纸条或者流星，增加整体的美感。
方案二：元旦，新的开始元旦是一年中最重要的节日之一，它标志着新的一年的开始和新的希望的到来。
在这一天里，人们会举行各种庆祝活动，表达对美好未来的期待。
元旦手抄报内容安排如下：1. 版面布局：选择一张明亮的背景图片，如太阳、鞭炮等，用彩色纸制作一个大大的“元”字，放在手抄报的中间位置。
2. 文字内容：在“元”字的下方，粘贴一些与新年相关的文字，如“新的开始”、“新的希望”、“新的目标”等等。
3. 插图和图片：在手抄报的四周加上一些元旦的插图和图片，如鞭炮、礼物、钟表等。
用不同颜色的彩纸剪出一些小图案，点缀在手抄报上。
4. 祝福语：在手抄报的下方，用彩色笔写上一些元旦的祝福语，如“愿你拥有美好的新年”、“祝福你在新的一年里心想事成”等等。
5. 装饰：用彩色纸制作一些彩旗，用细线串起来，贴在手抄报的边缘，增加整体的喜庆感。
无论选择哪个方案，都要注意使用亮丽的颜色和适当的装饰，让手抄报更加醒目和吸引人。
同时，可以根据个人的喜好和创意进行适当的调整和增加内容。
祝大家元旦快乐！。
庆祝元旦手抄报比赛总结
庆祝元旦手抄报比赛总结本文档总结了我们学校举办的庆祝元旦手抄报比赛活动。
以下是活动的主要内容和结果：活动背景为了庆祝元旦节，促进学生创意能力和美术技巧的发展，我们学校于12月31日举办了一场手抄报比赛。
这场比赛旨在让学生发挥创意和团队合作精神，表达对新年的祝福和期望。
比赛规则比赛面向全校中小学生开放，每位参赛选手需要亲自手工制作一份元旦主题的手抄报。
手抄报的内容可以包括对新年的祝福、庆祝活动、新年计划等。
比赛过程本次比赛分为两个阶段：参赛选手的展示和评委评分。
在第一阶段，参赛选手将自己的手抄报展示在学校的展示区，所有师生都有机会观赏并投票选择自己喜欢的作品。
这一阶段旨在提高学生的参与度和展示自己的机会。
在第二阶段，由专业的评委组成的评审团对每份手抄报进行评分。
评审标准包括创意性、美观度、文字选用和版面设计等方面。
比赛结果经过两天的比赛展示和评审，比赛结果如下：- 第一名：李明，小学五年级- 第二名：王芳，初中一年级- 第三名：张磊，初中二年级此外，我们还设置了一些特别奖项，以表彰其他优秀的作品：- 最具创意奖：刘文，小学四年级- 最佳美术奖：陈艺，初中三年级总结通过本次庆祝元旦手抄报比赛，我们见证了学生们的创意和审美能力。
参赛作品展示了学生们对新年的热爱和美好祝福，同时也展示了他们在美术方面的天赋和努力。
这次比赛不仅提高了学生们的创作能力，还增强了他们的团队合作和表达能力。
同时，通过观赏其他作品，学生们也得到了艺术欣赏和启发。
我们希望这样的活动可以继续举办，为学生们提供更多展示和发展的机会。
感谢所有参与比赛的学生和老师们的辛勤付出，以及评委们的公正评选。
让我们共同期待下一次的庆祝活动，为学生们创造更多美好的机会和回忆！（800字）。
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坦里联小庆元旦手抄报活动总结
为了庆元旦、贺新年，同时进一步展示同学们的学识与才华，学校决定在元旦期间举办一期以庆元旦为主题的手抄报活动，在本次活动中看到了同学们能够积极参加到活动中来，各展才艺，这次活动中的成功之处有：
1、思维的突破：有的同学把这次手抄报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。
有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。
2、合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，体现了优势互补的思想。
但这次活动也有许多不足之处，现列举如下：
1、彩笔的选择：我们不是专业的人员，当然不能向他们那样配色准确等等，但同学们这次活动中可以看出来，你们中有很多有特长的人，我们应该提出较高的要求，希望你们能够有更多的进步。
2、我们良好习惯的养成还有些不足，有的同学再设计完手抄报后，就不管其他任何事情了，班级、姓名忘记写。
坦里联小 2018年1月2日。
庆元旦手抄报比赛活动总结
庆元旦手抄报比赛活动总结
日前，学校举办了一场庆元旦手抄报比赛活动。
通过这场活动，我们不仅感受到了浓厚的节日氛围，更展示了同学们的创意和团队合作精神。
本次手抄报比赛活动在全校范围内展开，各个年级的班级积极参与，共有近百组参赛作品在校园里展示。
从小班到高年级，每个班级都贡献了丰富多彩的作品，各类元旦的主题在手抄报上生动展示。
这次比赛注重了创意和整体效果。
各个班级通过团队合作，积极商讨并设计自己的手抄报。
他们将元旦的寓意与自己班级的特色相结合，以独特的方式呈现出来。
有的班级将手抄报设计成鲜花的形状，有的班级则以元旦的公仔为主题，每一页内容都充满了惊喜和创意。
参赛作品展示了同学们的创意和才华。
他们运用各种材料和技法，巧妙地展现了元旦节日的意义。
有的手抄报用彩纸叠成漂亮的元旦树，有的则用剪纸表达了对新年美好的祝愿。
整个校园被这些作品点缀得五彩斑斓，不仅为校园增添了节日的氛围，还让人们感受到了同学们的创造力和艺术天赋。
这次活动也增进了同学们的团队合作能力。
在设计和制作手抄报的过程中，同学们相互协作，相互支持。
大家共同商讨主题和构思，分工合作，共同完成了作品。
通过这个过程，同学们学会了倾听和表达，学会了尊重和合作，培养了团队精神。
总的来说，这次庆元旦手抄报比赛活动非常成功。
同学们展示了丰富的创意和才华，增进了彼此之间的合作和交流。
这不仅让我们度过了一个愉快的元旦节，也为新年的到来和学校的发展带来了美好的祝福。
期待在以后的活动中，能够继续展现出同学们的才艺和团队精神！。
2016年元旦手抄报评比方案
大张楼镇第一中学
“庆元旦，迎新年”手抄报比赛评比活动方案
一、活动目的
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过一个欢乐祥和的新年。
学校决定通过手抄报的形式，展示学生风采的舞台，丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神。
二、活动时间及参赛对象
12月25日——12月29日全校各班级
三、活动主题
庆元旦迎新年
四、作品内容及要求
1.以庆元旦迎新年欢庆气氛为基调。
2.蜡笔、彩笔、油画棒等表现形式不限。
3.内容丰富，图文并茂，疏密相宜，主题鲜明，给人以赏心悦目的感觉。
4.手抄报文章短小精悍，生动活泼，可自行撰写，也可根据资料改编、缩写。
5.手抄报制作可小组合作（不超过3人），纸张规格统一用A3纸。
五、版面要求
版面要求有醒目的报头；校名、班级、出版人、出版日期统一写在纸张背面的左上角或右下角；有版块、栏目划分；有文章标题；字型字号有变化；有插图、花边；版面均采用手抄文字和手绘插图，不
允许任何剪贴；主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明；版面整洁、美观、大方，标题突出；
六、比赛办法
1.各班级在规定时间内完成手抄报。
2.各班班主任及美术老师负责指导。
学校将组织评委评定并公布获奖等次。
3.每班必须上交3份作品，不得少交，否则少交一份扣除该班级本周量管分3分。
七、奖项设置
七、八年级一等奖各10名，二等奖8名，三等奖6名；九年级一等奖8名，二等奖6名，三等奖4名。
大张楼镇第一中学
2015年12月25日。
小学元旦手抄报活动总结
小学元旦手抄报活动总结
本次小学元旦手抄报活动圆满结束，在活动中，同学们积极参与，展现了自己的创造力和团队合作精神，取得了良好的成果。
首先，同学们充分发挥自己的创意，在手抄报上展示了丰富多彩的主题。
有的同学以“新年快乐”为主题，用各种鲜艳的颜色和可爱的形象装饰了手抄报，让人们感到喜庆和温馨；有的同学以“祖国万岁”为主题，用优美的诗句和精美的图片表达了对祖国的热爱和祝福。
每一份手抄报都展示了同学们独特的想法和艺术才华。
其次，同学们在活动中展现出了团队合作的精神。
大家相互帮助，互相借鉴，共同完成手抄报的制作。
有的同学精心设计画面的布局，有的同学负责涂色和剪贴，还有的同学负责整理和装裱。
大家分工合作，发挥各自的特长，充分发挥团队的力量。
在这个过程中，不仅培养了同学们的合作能力，也加深了彼此之间的友谊。
最后，通过这次手抄报活动，同学们不仅锻炼了动手能力和创造力，还学到了许多知识和技能。
他们学会了如何选择和运用合适的颜色、图片和文字，让手抄报更加生动和有吸引力。
同时，他们也学到了如何组织和表达自己的想法，让观众更好地理解手抄报所传达的信息。
总的来说，小学元旦手抄报活动是一次充满创意和团队合作的活动。
同学们通过这次活动，展示了自己的才华和创造力，培养了团队合作的精神以及动手能力和创造力。
希望同学们能够
在以后的学习和生活中继续保持这种积极的态度，不断提升自己的能力。
元旦手抄报活动总结
元旦手抄报活动总结
在元旦手抄报活动中，我们经历了一段充实而有意义的时光。
通过该活动，不仅让我们学习到了许多知识，还锻炼了我们的团队合作能力和创造力。
首先，通过这次活动，我们学习到了许多与元旦相关的知识。
在准备手抄报的过程中，我们必须深入研究元旦的由来、传统习俗以及相关文化背景。
这不仅增加了我们的知识储备，还让我们对传统文化有了更深入的了解。
其次，这次活动还锻炼了我们的团队合作能力。
为了完成手抄报，我们需要协作完成各自的任务，如搜集素材、设计版面和撰写文字等。
在这个过程中，我们学会了互相倾听、互相协调，明确分工并按时完成任务。
通过团队合作，我们的手抄报得以高质量完成。
最后，这次活动也激发了我们的创造力。
在设计手抄报的过程中，我们花费了很多时间和精力来思考如何将信息呈现出色，引人入胜。
我们不仅设计了各种各样的图案、字体和颜色，还加入了一些创意元素，使手抄报更加有趣生动。
这次活动让我们领略到创造力的魅力，并展现了我们的个性和才华。
总的来说，这次元旦手抄报活动丰富了我们的知识，锻炼了我们的团队合作能力和创造力。
通过深入学习和实践，我们不仅得到了丰富的经验，还培养了一种积极向上的态度。
我们相信，这次活动对我们的成长和发展有着积极的影响。
元旦手抄报
“庆元旦迎新年”手抄报评比方案
东莞初中团委
2016-12
一、手抄报活动目的：
为了激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举行学生手抄报比赛活动。
二、手抄报比赛时间：2016年12月26日
三、手抄报参赛对象：各年级全体同学
四、手抄报比赛办法：
1、各班级组织参赛学生在规定时间内完成一份手抄报（主题庆元旦迎新年），从中选取5份好的作品，参加评比。
2、各班语文教师负责指导（单位、班别、作者姓名、辅导教师书写在作品正面右下角）。
3、各单位于12月26日之前，各年级分别上交团委，每班限报5份优秀作品。
4、教务处组织各班语文教师将上交的作品进行按年级分类分别评出一、二、三等奖和优秀奖。
五、手抄报评分标准
1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进。
2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。
3、书写工整、字迹清析、美观、规范。
4、内容充实、可读性强。
5、整体效果好。
6、图文一律为学生手笔。
六、奖励办法：各年级奖励一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖 2016年12月。
学校元旦手抄报活动总结
学校元旦手抄报活动总结
在学校举行的元旦手抄报活动取得了圆满成功。
同学们踊跃参与，展现了创作才华和团队合作精神。
首先，我们通过班级内组队的形式，进行了手抄报的创作。
每个小组都制定了具体的主题，包括新年祝福、元旦起源、节日传统等等。
同学们通过查询资料、收集素材，并运用自己的想象力和创意，完成了精美的手抄报。
在制作过程中，同学们相互协作，互相帮助。
有的同学负责找资料，有的同学负责设计布局，有的同学负责涂鸦等等。
大家紧密合作，共同完成了手抄报的制作。
通过这样的活动，同学们不仅学会了团队合作，还培养了自己的创作能力。
在展示环节，同学们用心地将手抄报整齐地挂在了教室的墙壁上。
整个教室一下子充满了节日的氛围。
同学们纷纷拿出手机，拍照留念。
在欣赏手抄报的同时，同学们也对其他班级的作品给予了赞美和鼓励。
活动结束后，同学们纷纷表示此次活动不仅增加了对元旦的了解，还提高了他们的动手能力和创造力。
大家感受到了团队协作的力量，也收获了友谊和欢乐。
通过这次元旦手抄报活动，同学们在积极参与中感受到了节日的快乐，增强了对传统文化的认同感。
活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提升了他们的审美水平和综合素质。
希望以后
还能举办更多类似的活动，让同学们在趣味中学习，提高自身素质。
举办元旦手抄报活动总结
举办元旦手抄报活动总结
近日，我们在学校举办了一场精彩纷呈的元旦手抄报活动。
活动中，同学们积极参与，展示了自己的创意和才华，取得了圆满成功。
首先，同学们在活动开始之前，通过了解元旦的来历和意义，增加了对节日的认识和理解。
活动现场布置得十分热闹，各种五颜六色的装饰品点缀其中，给人一种欢乐和喜庆的氛围。
在手抄报的制作过程中，同学们充分发挥了自己的想象力和创造力。
他们运用丰富的色彩、形状和贴纸等材料，设计出了各种各样独特的手抄报。
有的手抄报以元旦为主题，展示了元旦的象征物和祝福语；有的手抄报以对家人、朋友和老师的感谢为主题，表达了对他们的爱和感激；还有的手抄报以新年计划和目标为主题，激励自己在新的一年里追求更好的自己。
活动中，同学们互相合作，互相帮助，共同解决了制作手抄报中的难题。
他们相互鼓励，不断提出建议，使手抄报更加完美。
同时，同学们也通过这个活动提高了自己的团队合作能力和艺术表达能力。
最后，手抄报制作完成后，同学们在活动现场进行了展示和分享。
每个同学都有机会向大家介绍自己的手抄报，并分享制作的心得和感受。
大家纷纷赞叹同学们的创意和努力，互相欣赏和学习。
总的来说，这次元旦手抄报活动丰富了同学们的课余生活，提
高了他们的艺术水平和表达能力。
活动中，同学们不仅学到了知识，还增进了友谊，感受到了团队合作的重要性。
希望以后学校能更多组织这样的活动，让同学们在快乐中学习，展现自我，共同成长。
庆元旦主题手抄报活动总结
庆元旦主题手抄报活动总结近日，为庆祝元旦假期的来临，我校组织了一次主题手抄报活动。
此次活动旨在提高学生的想象力、动手能力和团队合作精神，激发他们对新年的热爱与期待。
活动取得了圆满成功，以下是对此次活动的总结。
首先，在活动开始之前，我们精心筹备，制定了详细的计划和安排。
教师们积极参与，为学生们提供了一系列的主题素材，并进行了相应的指导和辅导。
学生们在这种积极的学习氛围下迅速投入到手抄报的制作中。
其次，我们注重培养学生的团队合作精神。
在制作手抄报的过程中，学生们需要分工合作，相互配合。
每个小组都按照任务分工，创造性地展示他们对庆元旦主题的理解和想法。
通过这样的合作，学生们不仅提高了彼此之间的沟通交流能力，还激发了他们的创造力和团队合作意识。
接下来，我们以鼓励创新为原则。
学生们在手抄报的制作中，不仅仅是照搬素材和样本，而是根据自己的想法进行创作。
每个小组都有自己独特的设计理念和创意，展示了他们的个性和独特观点。
这样的创新意识培养了学生的想象力和创造力，也增强了他们的自信心和表达能力。
最后，在活动结束后，我们组织了评选活动。
评选的标准主要包括创意性、工艺水平和整体效果等。
每个小组都做出了非常出色的手抄报作品，评选过程中，大家展示了他们的作品，并结合自身理解对作品进行了解说和讲解。
这不仅增强了他们的口头表达能力，也加深了他们对元旦主题的思考和理解。
评选活动既激发了学生的竞争力，也增强了整个班级的凝聚力和团结合作意识。
通过此次庆元旦主题手抄报活动，学生们在实践中不仅提高了自己的动手能力和想象力，还加深了对元旦的理解和热爱。
活动的成功举办也得益于教师们的精心指导和学生们的积极参与。
希望通过这样的活动，能够为学生们提供更多展示才华和交流合作的机会，培养他们的综合素质和创新精神，促使他们在未来的学习生活中取得更大的成就。
小学生元旦活动手抄报总结
小学生元旦活动手抄报总结
元旦活动手抄报总结：
一年一度的元旦活动在我们学校圆满落幕。
这次活动丰富多彩，让我们度过了一个愉快的假期。
首先，我们参加了学校组织的元旦晚会。
晚会上，同学们精彩的歌舞表演让观众们沉醉其中。
舞蹈、魔术、小品、诗朗诵等节目形式各异，充满了欢笑和快乐。
我们也特地准备了一些表演，大家都给予了热烈的掌声和鼓励。
其次，学校还组织了一次有关元旦的知识竞赛。
大家积极准备，通过课外阅读和互相讨论，增加了对元旦的了解。
比赛过程中，同学们紧张而兴奋。
我们不仅检验了自己的知识，还锻炼了合作能力和团队精神。
最重要的是，我们还参观了当地的博物馆。
在这里，我们了解到了许多与元旦相关的历史和文化知识。
通过参观展览和听讲解，我们对元旦有了更深入的认识。
总的来说，这次元旦活动让我们度过了一个难忘的假期。
我们在活动中不仅学到了知识，还增强了团队合作和交流能力。
希望以后的元旦活动会更加精彩！。
迎元旦手工绘画活动总结
迎元旦手工绘画活动总结
在元旦这一天，我们组织了一场迎元旦手工绘画活动，让大家用画笔表达对新年的期待和祝福。
这是一次非常成功和有意义的活动，让参与的每个人都投入其中，充满了创造力和热情。
活动一开始，我们先为大家介绍了绘画的基本知识和技巧，包括色彩搭配、线条运用等。
随后，每个人都开始了自己的创作。
大家可以选择自己喜欢的题材和风格，让他们有更多的自由发挥的空间。
不同的人选择了不同的绘画工具和材料，有的用彩铅，有的用水彩，丰富了整个活动的多样性。
整个活动期间，气氛非常轻松愉快。
大家聚在一起互相交流着自己的创作理念和技巧，互相鼓励和帮助。
在这个过程中，我们不仅学到了更多的绘画技巧，还培养了团队合作和沟通能力。
活动结束后，我们组织了一次展览，让每个人都可以展示自己的作品。
每一幅画都展现了独特的风格和艺术特点，令人惊叹。
大家通过这次活动展示的作品，不仅展示了自己的才华和创造力，也传递出了对新年的美好祝愿和期待。
通过这次迎元旦手工绘画活动，我们不仅让每个人都享受到了绘画的乐趣，还增强了团队凝聚力，提高了个人的艺术素养。
这样的活动不仅让我们感受到了团队的力量，也让我们更加期待未来的活动，希望能够组织更多类似的活动，让我们的团队更加紧密，充满活力。
迎元旦主题绘画活动总结
迎元旦主题绘画活动总结
最近我们组织了一次迎元旦主题的绘画活动，取得了很好的效果。
参与活动的同学们都展现出了自己的才艺，并通过绘画表达了对新年的祝福和期盼。
活动当天，我们在教室里摆放了绘画用具和画纸，并准备了一些参考图片供同学们选择。
活动开始后，同学们踊跃报名参加，每人都投入到自己的作品中去。
他们或选择了画出富有节日氛围的元旦特色，如钟楼、烟花和祝福语等；或运用了丰富的色彩和各种线条构图，表达对新一年美好生活的向往。
参与活动的同学们在绘画过程中相互交流，互相鼓励，形成了良好的氛围。
老师们也鼓励他们表达自己的创意，并提供技巧指导。
活动结束后，每位同学都积极向其他人展示自己的作品，并讲解其中的意义。
大家纷纷互相赞美和鼓励，感受到彼此的努力和创造。
通过这次活动，同学们不仅培养了自己的绘画兴趣和技巧，还展示了自己的创造力和想象力。
活动中的协作和互动也增进了同学们之间的友谊和合作精神。
相信这些收获将激励他们在以后的学习和生活中更加努力，发挥自己的才能。
总之，这次迎元旦主题的绘画活动给同学们带来了愉快和充实的体验。
感谢所有参与的同学和老师们的支持和付出。
我们期待着未来还有更多这样的艺术活动来丰富我们的课余生活。
元旦节活动总结手抄报内容
元旦节活动总结手抄报内容
- 元旦晚会：在元旦节当晚，我们举办了一场精彩的晚会活动。
晚会上，有丰富多彩的表演节目，包括歌舞、戏剧、舞蹈等，让大家尽情欢笑和享受文艺的盛宴。
通过晚会，增进了同学们的友谊和相互间的理解。
- 新年庆祝活动：为了迎接新的一年，我们组织了一系列庆祝
活动。
其中包括对新年的祝福和展望，大家共同制作“2019”年的牛年灯笼，给同学们写下新年的祝福与目标等。
这些活动拉近了同学们之间的距离，增强了集体凝聚力。
- 元旦主题研讨会：为了丰富同学们的知识，我们组织了一场
主题研讨会。
研讨会以“元旦的文化及传统”为主题，通过幻灯片展示、知识分享、互动问答等方式，让同学们了解元旦节的由来、习俗和意义。
参与研讨会的同学积极互动，扩宽了知识面，丰富了对元旦的认识。
- 元旦义卖活动：我们还举办了一场元旦义卖活动，将同学们
自己制作的手工艺品和美食摆在义卖摊位上，用于筹集善款。
这个活动不仅帮助了有需要的人，也增强了同学们的公益意识和团队合作能力。
- 元旦文化展览：在学校的展览室里，我们布置了一场元旦文
化展览。
展览展示了元旦节的相关书籍、图片和手工制品等，让同学们近距离了解元旦的文化内涵。
展览吸引了众多学生参观，并通过互动环节，使同学们更好地了解了元旦的文化传统。
- 元旦主题演讲比赛：为了培养同学们的演讲和表达能力，我们组织了一场元旦主题演讲比赛。
参赛选手们各展风采，通过演讲，表达了对元旦的理解和祝福。
比赛不仅提高了同学们的口才，也展示了同学们的才华和个性。
庆元旦手抄报活动方案
庆元旦手抄报活动方案活动简介为了庆祝元旦，提高学生们对传统节日的了解，我们计划举办一次手抄报活动。
通过手抄报的制作，学生们将有机会研究与元旦相关的知识，并展示他们的想象力和创造力。
活动目标1. 增强学生对元旦节日的认识和了解。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提升学生对合作和团队精神的意识。
活动内容1. 分组制作手抄报：将学生分成若干个小组，每个小组有4-5名成员。
每个小组选择一个与元旦相关的主题，如元旦起源、传统俗、元旦的象征等，并以此为内容制作手抄报。
2. 素材搜集与制作：学生们可以利用图书馆、互联网等资源搜集相关素材，如图片、文字等，并将其整理排版制作成手抄报。
3. 创意展示：活动结束后，每个小组将展示他们的手抄报作品，并分享制作过程、元旦知识等。
4. 评选与奖励：为了激发学生的参与热情和竞争意识，我们将评选出最佳手抄报，并对获奖的小组予以奖励。
活动安排- 时间：活动将于12月中旬开始，学生们将有3周的时间完成手抄报制作。
- 阶段1：小组组建与主题选择（1周）- 阶段2：素材搜集与制作（1周）- 阶段3：手抄报展示和评选（1周）- 颁奖仪式：活动结束后进行颁奖仪式，表彰获奖小组。
活动要求- 学生参与度：每个学生都应积极参与活动，并在小组内分工合作完成手抄报制作。
- 创造性与实用性：手抄报内容既要具有创意和想象力，又要准确传达与元旦相关的知识。
- 活动安全：学生在活动过程中应注意安全，特别是使用剪刀、刀具等工具时要小心谨慎。
组织者责任作为活动组织者，我们将负责：- 制定详细的活动计划和时间表。
- 提供制作手抄报所需的基本材料，并指导学生们如何使用和操作。
- 安排评委对手抄报作品进行评选，并组织颁奖仪式。
- 维护活动现场的秩序和安全。
希望通过这次手抄报活动，学生们能够更深入地了解元旦，并培养他们的动手能力和创造力。
谢谢大家！。
元旦手抄报方案小学
元旦手抄报方案小学
方案一：春意盎然
编辑要点：
1. 插画：画一棵绿树和一只蝴蝶，寓意春天的到来。
2. 文字：将“迎接春天”、“新年新气象”、“欢度元旦”等文字与插画配合。
3. 装饰：使用鲜艳的颜色和花朵、阳光等元素进行装饰。
方案二：快乐的一年
编辑要点:
1. 插画:画一只欢快的小鸟飞翔在蓝天白云中,代表新的一年的开始。
2. 文字:加上“快乐新一年”、“元旦快乐”、“和谐团结”等欢乐的祝福语。
3. 装饰:使用明快的颜色和鲜花、礼物等元素进行装饰。
方案三：美好的时光
编辑要点：
1. 插画：画一个笑脸和礼物的图案，代表美好的时光与祝福。
2. 文字：配上“快乐时光”、“幸福相伴”、“共度元旦”等祝福的话语。
3. 装饰：使用鲜艳的颜色和星星、爆竹等元素进行装饰。
方案四：绚丽的元旦
编辑要点：
1. 插画：画一个五彩斑斓的烟花，代表元旦的喜庆与热闹。
2. 文字：加上“绚丽元旦”、“欢乐不停”、“喜庆共享”等欢庆的字句。
3. 装饰：使用绚丽的颜色和流光溢彩的元素进行装饰。
请注意，以上方案为参考，具体手抄报的内容和装饰风格可以根据实际情况进行调整。
元旦快乐手抄报活动总结
元旦快乐手抄报活动总结
在元旦快乐手抄报活动中，同学们积极参与，展现出了创意和艺术天赋。
活动中，同学们用丰富多彩的色彩和独特的设计，给手抄报增添了无限的魅力。
同学们用心构思，各显其能。
有的同学以元旦为主题，深入挖掘元旦的意义和由来，展现了自己对这个节日的理解。
有的同学以新年祝福为主题，用诗词、树状图等形式表达了对新年的美好期盼。
另外，还有同学以冬日景色、寒假计划等为主题，展现了对冬季和寒假的独特见解。
除了主题的创意，同学们在手绘的过程中也展现了出色的绘画技巧。
他们精心勾勒出每一个细节，用细腻的线条和色彩展现了手抄报的美感。
一些同学还特意使用了剪纸、立体贴纸等材料，增加了手抄报的层次感和立体感。
此外，同学们还充分发挥了团队合作的精神。
他们互相帮助、交流，分享了自己的素材和技巧。
大家共同努力，使手抄报成为了一件艺术品，展示了团结协作的力量。
通过这次元旦快乐手抄报活动，同学们不仅展示了自己的创意和艺术才华，还培养了他们的团队合作意识和表达能力。
同学们通过手抄报，了解了元旦的来历和意义，增进了对这个节日的理解。
在未来的活动中，希望同学们能继续发挥自己的创造力，展示更多精彩的作品。
同时，也希望他们能进一步加强团队合作，
互相学习、交流，共同进步。
相信通过这样的活动，同学们将拓宽自己的视野，提升自己的艺术能力，为打造一个更美好的校园环境做出更大的贡献。
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“庆元旦迎新年”手抄报比赛活动通知
各班级：
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过一个欢乐祥和的新年。
学校决定通过手抄报的形式，展示学生风采的舞台，丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神。
一、活动时间及参赛对象：
12月26日——1月1日；三至六年级同学
二、活动主题：
庆元旦迎新年
三、作品内容及要求：
1、以庆元旦迎新年欢庆气氛为基调。
2、蜡笔、彩笔、油画棒等表现形式不限。
3、内容丰富，图文并茂，疏密相宜，主题鲜明，给人以赏心悦目的感觉。
望接通知后，各班教师安排到位，确保活动有序高效开展。
汪沟镇闵寨小学
2016年12月26日。