第五章群体团队沟通.pptx

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第5章群体、团队沟通

第5章群体、团队沟通

(3)协作方面。协作性是群体和团队最 根本的差异,群体的协作性可能是中等程 度的,有时成员还有些消极,有些对立; 但团队中是一种齐心协力的气氛。 (4)责任方面。群体的领导者要负很大 责任,而团队中除了领导者要负责之外, 每一个团队的成员也要负责,甚至要一起 相互作用,共同负责。

(5)技能方面。群体成员的技能可能是 不同的,也可能是相同的,而团队成员的 技能是相互补充的,把不同知识、技能和 经验的人综合在一起,形成角色互补,从 而达到整个团队的有效组合。 (6)结果方面。群体的绩效是每一个个 体的绩效相加之和,团队的结果或绩效是 由大家共同合作完成的产品。
群体间的冲突原因
资源竞争:预算资金、空间、供给、人事 和支持服务 任务的相互依赖性:研发和生产、销售和 研发、客户服务和生产等等 权限模糊:无人管理区或重复责任区(有 利就争,无利可图就推) 地位争斗:人力资源部、市场部、财务部、 生产部

群体冲突的特征




竞争对群体内成员 的影响 增强内部团结 领导方式从民主转 化为专制 群体组织更加严密、 纪律更加严明 群体要求成员更加 效忠和服从

【练习】

列举出身边的由群体发展成团队的2到3 个实例。
第二节 群体沟通
一、群体沟通的定义 是指组织中两个或两个以上相互作用、 相互依赖的个体,为了达到基于其各自目 的的群体特定目标而组成集合体,并在此 集合体中进行交流的过程。
群体有正式与非正式之分 ,正式群体是由组 织创立的工作群体,有着明确的工作任务 和工作分工。在正式的群体中,个体应从 事的行为均由组织目标所规定,并直接指 向组织目标。

第1节

群体与团队的区别

[课件]第五章 群体行为与群体沟通PPT

[课件]第五章  群体行为与群体沟通PPT
第五章 群体行为与群体沟通
一、群体概述 (一)群体概念与类型 1.群体定义 是指两人或两人以上的集合体,他们遵守共同的行 为规范,在情感上互相依赖,在思想上互相影响, 而且有着共同的奋斗目标。 2.群体的类型 (1)大群体和小群体:次级群体(组织);小群体 可直接互动(班级、班组、科室等) (2)正式群体和非正式群体:前者如学校、医院、 企业和政府等;后者如朋友、邻里、老乡。 (3)开放群体和封闭群体:前者适合发展新思想和 产品,着眼现在;长期规划适应后者。
社会惰化(社会逍遥):是指一起完成一件事 情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少 的现象。如人多效率低,“三个和尚没水 吃”;达谢尔的拔河比赛的实验;集体备课 减少社会抑制和惰化影响的方法: (1)公布群体的工作成绩,同时公布个人的 业绩 (2)帮助成员认识自己和他人的工作成绩和 努力 (3)群体不能太大,大群体应分出几个小群 体,让个体受到外界的影响。
第一节 群体与群体行为
3. 群体形成和发展 群体发展的五阶段模型——20世纪60年代起





形成阶段:刚成立,目标、结构、领导和规范都不 确定 震荡阶段:冲突不断(控制权、领导权,事务处理) 规范化阶段:确立各角色关系、行为达成一致、有 凝聚力和归属感、出现群体文化。 执行任务阶段:接受群体规范,选定目标,分工协 作完成任务。 中止阶段:群体目标实现,就解散或重新开始。如 课题小组
3.凝聚力对生产绩效的影响 一般来说,凝聚力高的群体比凝聚力低的群 体更有效。但实际上比较复杂 沙赫特研究表明:凝聚力对绩效的积极影响 取决于引导方式。 高凝聚力,积极引导(领导),高绩效; 低凝聚力,积极引导(领导),高绩效; 高凝聚力,消极引导(领导),低绩效; 低凝聚力,消极引导(领导),低绩效。

《管理沟通》第5讲群体、团沟通队

《管理沟通》第5讲群体、团沟通队

团队的定义 团队的基本要素
什么是团队
• 为了共同的目标而在一起工作的一群人 • 共同目标 互相依赖 • 归宿感 责任心 团队沟通:是指 两名或两名以 上的能够共同承担领导职能的 成员为了完成预先设定的共同 目标,在特定的环境中所进行的 相互交流、相互促进过程。
团队协作小游戏
• 人数:每组限六人 • 道具:每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张); 屁股;脚(二张) • 汽球(每组三个) • 游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2. 每组每人先抽签决定角色。 3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助 来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹 起汽球);然后二个抽到脚的人抬起,抽到屁股 的人去把汽球给坐破
团队的类型及其特征
• 项目团队 –开发型 –解决问题型 –功能型 • 工作团队 –最低授权型 –中授权型 –高授权类型
团队沟通的要素
1、规范的制定 (1)让时间“校正”,潜移默化 (2)以幽默轻松的方式提醒 (3)调侃嘲笑违规行为 (4)严肃劝说 (5)孤立或排斥违规者
2、团队沟通中成员的角色
小组讨论:
1、团队沟通在这个游戏中如何得到体现?
2、如果你是这个团队的领导,你认为应该可以从
哪些方面进行改进?
团队不同发展阶段中的 团队沟通
• • • • 初创阶段 初见型
• • • • • • 沉默型 权威型 合伙型 少数服从多数型 比较一致型 完全一致型
第五讲 群体、团队沟通
• 案例:
王海波的困惑(P92)
• 王海波应该怎么做?
• 你认为王海波有什么其他选择?
团队与群体的区别
• 成员之间的关系 • 成员的工作流程 • 成员之间相聚的目的

群体的沟通讲义(PPT 50张)

群体的沟通讲义(PPT 50张)

八、按是否使用语言分类
•语言沟通:用语言和文字进行信息交流
•非语言沟通:姿态、语调、表情、眼神
手势等进行交流
非言语表述 手势
脸部表情 眼神 姿态 声音
行为含义 柔 和 的 手 势 表 示 友 好 、商 量 ,强 硬 的 手势则意味着: “我是对的,你必须 听我的” 。 微笑表示友善礼貌, 皱眉表示怀疑和 不满意 盯着看意味着不礼貌, 但也可能表示 兴趣,寻求支持 双臂环抱表示防御, 开会时独坐一隅 意味着傲慢或不感兴趣 演说时抑扬顿挫表明热情, 突然停顿 是为了造成悬念,吸引注意力
三、人与人之间沟通的特殊性
•主要是靠语言来进行的
•不限于信息交流,也包括情感、思想、态 度、观点等的交流 •交流的结果,是要改变他人的行为 •会出现特殊的沟通障碍
四、信息沟通的重要性
•信息沟通是决策的基础
•信息沟通是实施科学管理的基础
•良好的沟通是也改善人际关系的一个 重要保证




美国著名学府—普林斯顿大学曾对 1万份人事档 案进行分析,结果:“智慧”、“专业技术”、 “经验”只占成功因素的25%,其余75%决定于 良好的人际沟通。 美国哈佛大学就业指导小组 1995 年调查结果显 示 :在 500名被解职的男女当中,因人际沟通不 良而导致工作不称职者占82%。 美国著名未来学家奈斯比特曾说过:“未来竞争 是管理的竞争,竞争的焦点在于每个社会组织内 部成员之间及其与外部组织的有效沟通上。” 由此可见,沟通是个人事业成败和组织的生死存 亡的关键因素。
沟通的功能

控制功能
使员工遵守组织中的权力等级和正式指导方针。
通过非正式沟通控制个人行为。

ห้องสมุดไป่ตู้

群体沟通PPT课件

群体沟通PPT课件
保持专注
在倾听时,应保持眼神接触、身体姿势放松,避免打断对方或过早 表达自己的意见。
理解而非评判
倾听时应尽量理解对方的情感和意图,而不是仅仅做出评判或批评。
表达技巧
01
02
03
清晰简洁
表达时应尽量使用简单明 了的语言,避免使用复杂 的词汇或长句。
具体实例
为了使表达更具说服力, 可以使用具体的实例或故 事来支持自己的观点。
群体冲突
群体冲突是指群体内部或与其他 群体之间的矛盾和斗争,可能导 致资源分配不均、目标不一致等
问题。
群体冲突的原因包括利益冲突、 权力斗争、沟通障碍等,其管理
需要采取适当的策略和方法。
有效的冲突管理能够促进群体的 变革和创新,增强群体的适应性
和发展能力。
群体信息传递
群体信息传递是指群体成员之间 信息的交流和共享,是实现群体
详细描述
在会议中,有效沟通的关键在于提前制定明确的议程,确保每个议题都有明确的讨论目标。在发言过程中,应遵 循先听后说的原则,确保充分理解他人的观点和需求。同时,应避免打断他人发言,尊重他人的意见,以达到共 识和解决问题的目的。Leabharlann 例三:解决群体冲突的方法总结词
通过有效的冲突解决策略,化解团队内部的矛盾和分歧。
群体沟通的重要性
信息传递
创新与变革
群体沟通是信息传递的重要途径,能 够使成员之间快速了解彼此的想法、 意见和需求,提高决策效率和执行力。
群体沟通能够激发成员的创意和想象 力,促进组织变革和创新,推动组织 持续发展。
团队协作
良好的群体沟通有助于增强团队协作 精神,促进成员之间的相互信任和合 作,提高工作效率。
详细描述
解决群体冲突的方法包括积极倾听、理解对方的立场、寻求共同点、提出建设性解决方案等。在处理 冲突时,应保持冷静和客观,避免情绪化或采取攻击性行为。同时,应鼓励开放和坦诚的沟通,让各 方充分表达自己的观点和需求,以找到最合适的解决方案。

群体沟通团队沟通.精选PPT

群体沟通团队沟通.精选PPT

谨慎相处型:缺乏稳定性、尚未确立统一愿景、缺 乏运作规范、领导职责还不明确、缺少组织文化、 缺乏团队认同
(二)初见成效阶段 相互竞争型:确立了统一愿景,多了一些活力和协 调,开始完成组织授予的任务。团队成员为地位和 影响力而相互竞争、争取领导权
(三)持续发展阶段 和谐融洽型:建立起团队运作过则和工作程序,团 队成员合作重于竞争,能够整体发挥作用
自治工作组(高度授权型)
各类专家组成,自我管理:制定 目标、工作、评价成果、持续时 间较长
• 三、团队沟通的要素 • (一)制定规范 • 如何应对团队中违反规范者?
• 建议:让群体压力来解决问题 • 1、让时间来“校正”,潜移默化 • 2、以幽默轻松的方式提醒 • 3、调侃嘲笑违规行为 • 4、严肃劝说 • 5、孤立或排斥违规者
团队健康计划
OOOOOOOO
• (三)合伙型——孤立型团队 8、地位:获得地位,才会有影响力。
2、每位成员获得分别代表重要和次要的两条不同颜色的胶条纸带。
7、比较:有比较才会有进步
• (四)少数服从多数型——民主型团队 经过群体冲突之后,会达成很多共识,需要妥协,需要相互信任
1、领导鼓励不同意见;
• (五)比较一致型——趋同型团队 4、协调型群体:任务小组,以协调为目的的群体。
群体类型
第一阶段
群体按步骤发展:互 第二阶段 相接受、沟通与决策、 激励与效率、控制与 组织
群体特点:生产型
第三阶段
群体特点:冲动型、 不适应型、盲目型、 保守型
群体特点:群体成员 各自目标差异明显
第四阶段 第五阶段
群体形成
群体行为受结构、规 模、规范、凝聚力的 影响
成员特点:相互依赖 性、竞争 成员特点:冲突性、 妒忌性

【正式版】组织行为学群体沟通PPT

【正式版】组织行为学群体沟通PPT

一、群体沟通的分类
• 3、根据沟通所用的工具分
– ⑴书面沟通:以文字、图片、符号为主要沟通 工具。
• 优点:①正式;②能表达复杂信息。如形状、功能、 公式。③能保存传阅。
• 缺陷:①对受众有一定文化水平要求;②必须对场 景作具体交待。
– ⑵口头言语沟通
• 优点: ①简洁 信息量大; ②感染力较强。 • 缺陷:①不易保存,不易记录;②不易表达表达复
感谢观看
结构
厂部←→车间←→工段←→班组←→员工 – 优点:不得越级,专人负责。最正规,权力气
氛很浓。 – 不足:失真,时间长
二、正式沟通网络
• 2、轮式(辐条式) • ①三层结构,双层领导 • ②变式:少层次,宽幅度,成员满意感较
链式要高。
二、正式沟通网络
二、正式沟通网络
• 5、全通道式: 与人们生活意切相关,人们熟悉的对象。
1、链式 :相当于组织五级结构
• 信息充分流动,无权力气氛,无等级差异, ⑴书面沟通:以文字、图片、符号为主要沟通工具。
⑴单向沟通:双方沟通地位不变,即无反馈沟通。 ②参与程度高,较为满意。
沟通效果最好,满意感最高。 ⑵双向沟通:双方沟通地位不断互换。
组织行为学群体沟 通
一、群体沟通的分类
• 2、根据双向沟通地位是否转换分
– ⑴单向沟通:双方沟通地位不变,即无反馈沟通。
• 优点:①权威性;②对信息源要求较低。 • 缺点:因无反馈,对沟通效果不了解 • 形式:演讲、电视、广播、传单、报纸。
– ⑵双向沟通:双方沟通地位不断互换。
• 优点:①即时反馈,传播效果好。②参与程度高,较为满意。 • 缺点:①权威性不够(缓冲)。②对人员要求较高。 • 形式:座谈、对话。

组织行为学05_群体与沟通PPT共32页

组织行为学05_群体与沟通PPT共32页


29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

3躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
组织行为学05_群体与沟通

26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克

28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

【正式版】群体沟通PPT文档

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2、确定会议的议事日程
3、确定会议的参加者
• 1同质性和相互性平衡 • 2竞争性和合作性的平衡 • 3任务导向性和过程导向性的平衡
小贴士:会议准备中的5W1H
• WHY:会议的目的 • WHAT:会议讨论的议题 • WHO:会议的参加者 • WHEN:会议的日程安排 • WHERE:会议的地点及所需设备 • HOW:会议的规章制度,例如:
➢ (4)交流感情的方式
群体沟通的特点(优点)
• (1)产生更多的信息。 • (2)融洽彼此的关系。 • (3)更高的动力和业绩水平。 • (4)消除个人偏差和盲点。
群体沟通的特点(缺点)
• (1)时间和效率。 • (2)群体压力。 • (3)专家和领导压力。 • (4)说而不做。
第二节 团队沟通
组织或部门
互为前提
组织或部门与会议的关系
会议
(3)会议是一种有效的群体 沟通方式
开会很少是一对一的沟通,绝大多数情 况下都是一种群体沟通。会议这种沟通 方式,是任何其他沟通方式都无法替代
的。
2、会议的功能
• 1 开展沟通、传达资讯 • 2 监督员工、协调矛盾 • 3 达成协议、解决问题 • 4 资源汇总、信息分享 • 5 开发创意、激励士气
3、会议的种类
• 1 经理例会与特别会议 • 2 部门员工例会 • 3 股东大会和董事会议 • 4 公司年会 • 5 客户咨询会 • 6 产品展销定货会 • 7 业务洽谈会 • 8 新产品新闻发布会
4、失败会议的常见问题
• 1 管理不善 • 2 缺乏会议前的充分准备 • 3 与会者不重视会议 • 4 开会的过程中组织混乱
群体沟通
• 在本章您将学到: • 群体和群体沟通的定义 • 团队的类型与发展阶段 • 团队沟通的技巧 • 高效率会议的准备工作 • 会议主题的沟通技巧

群体的沟通讲义52页PPT

群体的沟通讲义52页PPT
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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以Байду номын сангаас










41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
群体的沟通讲义
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

第5讲 群体、团沟通队

第5讲 群体、团沟通队
第五讲 群体、团队沟通
群体沟通的定义
群体沟通指的是组织中两个或两个以上相互作用、 群体沟通指的是组织中两个或两个以上相互作用、 相互依赖的个体, 相互依赖的个体,为了达到基于其各自目的的 群体特定目标而组成的集合体, 群体特定目标而组成的集合体,并在此集合体 中进行交流的过程。 中进行交流的过程。
群体沟通中成员的角色
工作维护性角色 组织维护性角色 自我维护性角色
群体沟通的体现和过程
准则 决策制定的四阶段
群体的定位 群体的冲突 群体决策的产生 群体意识的增强
制定决策过程的模型修改
群体的冲突和协调
高 考 虑 自 己 避免 低 低 考虑他人 高 竞争 合作
妥协
接纳
影响群体凝聚力的因素
领导的要求与压力 成员的共同性 群体的规模 信息沟通的程度 群体与外部的关系 成员对群体的依赖性群体的地位 目标的实现
团队不同发展阶段中的团队沟 通
初创阶段 初见成效阶段 持续发展阶段 成熟阶段
团队决策的类型
沉默型 权威型 合伙型 少数服从多数型 比较一致型 完全一致型
团队决策的模式
议会讨论法 冥想法
界定问题 分析相关数据或信息 提出可行性方案 权衡各种方案的利弊 实施最佳方案
头脑风暴法
杜绝批评和嘲讽 鼓励随心所欲、 鼓励随心所欲、自由畅想 欢迎献计献策, 欢迎献计献策,多多益善 寻求最佳方案
德尔菲法
团队决策的技巧
标准议程7步法 点式计划法
成功团队的特征
团队中所有成员明确团队目标,并能全身心投 入 团队成员具有强烈的归属感和责任感 团队成员注重沟通,肝胆相照,共同努力 团队成员积极参与决策,为提供有效的解决问 题方案献计献策 团队成员坦然接受批评,欢迎不同声音 一旦作出决策,团队成员会全力以赴加以实施 团队的人员构成具有灵活性,根据任务的需要 可随时增减 团队成员关注客户,注重与外界有效沟通
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群体与团队的区别
1.成员之间的关系:指成员之间相互交往、相互影 响、分享合作、相互依赖的程度。
2.成员的工作流程:指成员之间沟通、协作、组织、 领导、支持、开发、分析、思考和创造的情况。
3.成员之间相聚的目的:指成员之间的目标、愿景、 任务、活动和结果的关联性。
群体与团队的区别
群体的种类形形色色,聚集程度有深有 浅,目的多种多样,有的可能是为了某 个倡议;有的可能是为了共同的志趣爱 好;有的可能只是为了聚在一起娱乐或 聊天。 所以,群体成员各有各的目标,只是比 较被动地接受任务,而且对组织不具有 强烈的归属感。
成员特点 冲突性 妒忌性
成员特点
破坏共同规范而解体
5. 影响群体凝聚力的因素
凝聚力是一个群体对其成员所具有的吸引力,代 表了一个群体及其成员对某个个体的吸引力。 影响群体凝聚力的因素包括八个方面:
领导的要求与压力; 成员的共同性; 群体的规模; 信息沟通的程度; 群体与外部的关系; 群体对成员的依赖性; 群体的地位; 目标的实现。
正式群体和非正式群体
非正式群体是为满足人们社会交往的需 要而在工作环境中出现的一种自发性的 群体。 非正式群体往往在友谊和共同的爱好的 基础上产生。如足球迷、歌迷、粉丝等。 非正式群体具有社会属性。
2.群体沟通的定义
群体沟通指的是组织中两个或两个以上 相互作用、相互依赖的个体,为了达到 基于其各自目的的群体特定目标而组成 的集合体,并在此集合体中进行信息交 流和传递的过程。
具体类型
图5-1 群体发展生命周期
第一阶段
群体的形成
群体发展的步骤
互相接受 沟通与决策 激励与效率 控制与组织
群体的特点: 生产型
第二阶段 第三阶段
群体特点 冲动型 不适应型 盲目型 保守型
群体特点:群体成成 规范 凝聚力
成员特点 相互依赖、竞争
8. 群体沟通的要点
(1)遵守准则。 准则就是群体中各成员都应该自 觉遵守的规定,如准时、积极面 对冲突等。 它有利于步调一致、统一行动、 有效快速地处理问题。
6.影响群体士气的因素
士气涉及个体为某种目的而工作的愿望,以及对工作 其他方面和工作环境的满意度,有时会与凝聚力相混 淆。 影响群体士气的因素包括八个方面:
对组织目标的认同; 合理的经济报酬; 对工作的满足感; 有优秀的管理者; 同事间的和睦关系; 良好的意见沟通; 奖励方式得当; 良好的工作心理环境。
一个任务导向的团队 完成任务
A
团队目标
B C
一个三人组成的团队沟通模式
5.2 群体沟通
1.群体的定义
群体指的是组织中两个或两个以上相互 作用、相互依赖的个体,为了达到基于 其各自目的的群体特定目标而组成的集 合体。
正式群体和非正式群体
正式群体是由组织创立的工作群体,有 着明确的工作任务和工作分工。 在正式群体中,个体应从事的行为均由 组织目标所规定,并直接指向组织目标。
A探险 C体验生活 B逃避喧哗 一个三人组成的群体沟通模式
A
团队目标
B C
一个三人组成的团队沟通模式
一个自发组成的登山小组
A探险 C体验生活 B逃避喧哗 一个三人组成的群体沟通模式
该图是一个三人组成的群 体沟通模式,说明了群体 沟通的特点。
在这个模型中,我们假定 一个自发组成的3人登山小 组,他们为了各自的目的 走到一起,只是兴趣相同。 这个小组是随意组成的, 并没有明确的任务。
7. 群体沟通中成员的角色
工作维护性角色,这一角色注重工作完成的情况,并总结出 已经取得的进步,如对工作完成情况的总结者和评估者、工 作的发起者等,他们通常是首先提出新的建议并鼓励其他成 员一起实施的人。 组织维护性角色,担负维护组织的角色,其任务是协调矛盾、 缓和冲突、营造宽松气氛。如在紧张的气氛中幽默一下;当 组内出现不一致意见时进行调解和妥善处理。 自我维护性角色,这种角色具有消极作用,常常是群体中的 控制者和不受欢迎的角色,可能高高在上、十分武断,不让 其他人有发言的机会;也可能是游手好闲者,经常以消极闲 散的态度对待工作,并影响着其他人,降低群体效率。
3.群体的类型
结构型群体(先形成高级管理层→再形成不 同的部门→划分为若干工作小组,这就是结 构性群体产生的过程)
协调型群体(任务小组是最常见的以协调为 目的的群体,它由不同部门的员工组成,其 目的是为了协调各部门,提高企业整体效率, 以解决某个具体问题;还有攻关小组等)
决策型群体(公司董事会是一个特殊的群体, 也是一个最强有力的群体,目的是为企业的 发展做出决策。群体成员有很大的权力,可 以聘请或解雇公司的高层管理者。)
4.群体的形成与发展
第一阶段为区分群体的类型并形成群体 第二阶段为群体按步骤发展,同时群体的发展 受到群体规模、规范和凝聚力的影响 第三阶段为群体成熟阶段,能够形成群体决策, 并与其他群体相互作用 第四阶段为衰老阶段,并出现明显的消极特征 第五阶段为死亡阶段,由于群体成员的目标差 异,从而破坏了共同的规范,导致群体解体。
第五讲 群体、团队沟通
学习目的
明确组织中群体沟通 与团队沟通的区别 了解群体沟通的种类 明确群体沟通的要素 了解团队沟通的种类 了解团队沟通的要素 识别成功团队的特征
5.1 群体与团队的区别
群体是指处于同一地方的一群人; 而团队的含义则要比群体更为丰富。 团队是一群有着共同目标的人。 二者的区别可从三方面进行考察:
群体与团队的区别
团队不仅是一群人,而且是一群具有共 同目标的人。他们为了完成某项特定任 务,需要共同承担领导职能,并互相协 作。 正如盖伊·拉姆斯登和唐纳德·拉姆斯登所 概括的:团队始于群体,但团队能够达 到更高的质量水平。
简化了的群体沟通与团队沟通的差异性的描述
一个任务导向的团队 完成任务
一个自发组成的登山小组
他们会进行沟通以与环境 相互依存,但彼此间不承 担任何责任。
该图是一个三人组成的团 队沟通模式,说明了团队 沟通的特点。
在这个模型中,我们假定 一个以任务导向的3人小组。
每个成员均为一个共同的 目标保持一种相互协作的 工作关系,他们每个人都 是某个领域的专家,他们 不断互相配合、互相帮助 以融合产生巨大能量,为 了达到团队目标,每个人 都应承担领导团队的责任。
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