软件基础知识的认知
软件设计师教程第五版
软件设计师教程第五版准备阶段首先要对考试范围有个大概的认知，官方教程《软件设计师教程（第5版）》目录和主要内容如下：第一章：计算机系统知识。
主要包括硬件组成、数据表示、存储系统、输入/输出技术、总线等知识点。
第二章：程序设计语言基础知识。
主要包括程序设计语言的基本概念、成分和汇编、编译、解释程序的基本原理等知识点。
第三章：数据结构。
主要包括线性结构、数组与矩阵、树、图、查找、排序等知识点。
第四章：操作系统知识。
主要包括操作系统的概念及分类、进程管理、存储管理、设备管理、文件管理、作业管理等知识点。
第五章：软件工程基础知识。
主要包括软件工程基本原理、软件生存周期、软件过程模型、需求分析、系统设计、系统测试、运行和维护知识、软件项目管理、软件之路、软件度量等知识点。
第六章：结构化开发方法。
主要包括系统分析与设计的原理、结构化分析方法、结构化设计方法、WebApp分析与设计、用户界面设计等知识点。
第七章：面向对象技术。
主要包括面向对象分析、设计、测试及UML、设计模式等知识点。
第八章：算法设计与分析。
主要包括时间复杂度、分治法、动态规划法、贪心法、回溯法、分支界限算法、概率算法等知识点。
第九章：数据库技术基础。
主要包括数据库的体系结构、三级模式结构、数据模型（E-R模型、关系模型）、关系代数、SQL语言等知识点。
第十章：网络与信息安全基础知识。
主要包括网络的分类及拓扑结构、网络互联硬件、网络的协议与标准、Internet及应用、信息安全、网络安全等知识点。
第十一章：标准化和软件知识产权基础知识。
主要包括ISO9000标准简介、ISO/IEC 15504过程评估标准简介、知识产权基础等知识点。
第十二章：软件系统分析与设计。
主要包括结构化分析与设计、数据库分析与设计、面向对象分析与设计、算法分析与设计、面向对象的程序设计与实现等知识点。
看完要考的内容后是不是吓了一跳？这么多知识点怎么记得过来？其实也不用过多担心，再来了解下考试模式。
对软件工程专业的认识
对软件工程专业的认识软件工程是近年来备受关注的一门学科。
在现代社会中，软件已经渗透到了各行各业的方方面面，并成为了人们生活和工作中不可或缺的一部分。
由此可见，软件工程专业的重要性也随之增加。
软件工程是一门涉及计算机科学、数学、工程学等多个学科的综合性学科。
通过软件工程专业的学习，学生可以系统地了解并学习软件设计、开发、测试、维护和管理等方面的知识和技能。
软件工程专业的培养目标是培养具备扎实的专业基础知识和技能，具备软件系统思维能力和创新精神，能够解决实际问题并适应软件产业发展的高素质软件工程人才。
首先，软件工程专业的核心课程主要包括计算机基础、软件设计与开发、软件工程方法与工具、软件质量保证等方面的内容。
学生在学习这些课程的过程中，会系统地掌握计算机的基本原理和操作技能，了解不同的软件开发方法和技术，学习如何使用不同的工具和技术来进行软件开发和测试，并且学习如何保证软件的质量和可靠性。
通过这些课程的学习，学生可以对软件工程的整个开发流程有系统的认知和了解，并且能够运用所学知识和技能进行软件开发和维护工作。
其次，软件工程专业还注重培养学生的实践能力。
软件工程的特点之一就是实践性强，理论与实践的结合是软件工程教育的一项重要任务。
学生在学习过程中会进行大量的实验和实践项目，通过与真实的软件项目进行接触，学生可以锻炼自己的实践操作能力，并且更好地理解和应用所学知识。
软件工程专业还重视学生的创新能力和团队合作能力。
在现实的软件项目中，创新和合作能力是非常重要的。
软件工程专业强调学生的创新和团队合作能力的培养，因此，在学习过程中，学生会进行一些创新项目和团队实践，通过与同学们合作，学生可以锻炼自己的创新思维和团队合作能力，为未来的工作打下坚实的基础。
最后，软件工程专业的就业前景是非常广阔的。
随着信息技术的飞速发展，软件工程师的需求量逐年增加。
各行各业都需要使用软件来提高工作效率和降低成本。
因此，软件工程专业毕业生可以选择就业的领域非常广泛，可以在大型软件公司、科研机构、互联网公司、金融机构等领域找到合适的工作机会。
软考计算机基础知识
软考（计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试）涉及广泛的计算机基础知识，以下是一些主要的考点：
1. 计算机系统基础知识：包括计算机硬件系统的组成和功能，如CPU、内存、硬盘、输入输出设备等；计算机软件系统的组成和功能，如操作系统、数据库管理系统、网络软件等。
2. 数据结构与算法：包括线性表、树、图等基本数据结构，以及排序、查找等常见算法。
3. 操作系统知识：包括操作系统的基本概念、功能、分类以及常见操作系统的特点和使用方法。
4. 数据库知识：包括数据库的基本概念、数据模型、数据库设计和管理等方面的知识。
5. 网络知识：包括计算机网络的基本概念、分类、拓扑结构以及网络协议等。
6. 软件工程知识：包括软件生命周期、软件开发模型、软件测试方法以及软件质量管理等方面的知识。
7. 信息安全知识：包括信息安全的基本概念、加密技术、防火墙技术、入侵检测技术等。
8. 多媒体技术知识：包括音频、视频、图像处理等多媒体技术的基本概念和应用。
此外，软考还涉及一些与计算机相关的法律法规和标准化知识，如知识产权、计算机软件保护条例、标准化基础知识等。
在备考软考时，建议考生根据考试大纲的要求，系统学习相关知识点，并结合实际案例进行练习，以提高自己的应试能力。
同时，也可以参加一些培训课程或模拟考试，以检验自己的学习成果和应试水平。
请注意，以上只是软考涉及的一些主要计算机基础知识考点，具体考试内容和要求可能会因考试科目和级别的不同而有所差异。
因此，在备考时，建议考生仔细阅读相关科目的考试大纲和要求，以确保自己能够全面、准确地掌握所需的知识点和技能。
计算机基础知识：幼儿园学龄前儿童
计算机基础知识：幼儿园学龄前儿童1. 什么是计算机？计算机是一种能够处理和存储数据的工具，它可以执行各种操作，如计算、存储和传输信息。
2. 计算机的组成部分•硬件：计算机的实体部分，包括显示屏、键盘、鼠标、主板等。
•软件：运行在计算机上的程序或应用，例如游戏、画图工具等。
3. 幼儿园学龄前儿童可以学习哪些计算机基础知识？3.1 数字与字母认知•学习数字0到9以及字母A到Z的名称和形状。
•可以通过游戏或图片等方式加深对数字和字母的理解。
3.2 基本操作技能•学习使用鼠标点击、拖动和放置物体。
•掌握简单的键盘操作，如按下特定的按键。
•熟悉使用触摸屏进行操作。
3.3 图像识别与配对•使用电脑软件或在线资源进行图片配对游戏，锻炼记忆和观察能力。
3.4 基础概念理解•简单了解计算机的工作原理，如输入、处理和输出的过程。
•学习并应用基本的图标化符号，如文件夹、文档、图像等。
3.5 安全意识教育•教授不随意点击未知链接和下载陌生软件的重要性。
•强调网络安全意识和个人信息保护。
4. 如何培养幼儿园学龄前儿童对计算机的兴趣？4.1 创造积极体验•让孩子使用简单而有趣的软件或游戏来培养他们对计算机的喜爱。
•鼓励孩子进行创造性活动，如绘画、音乐等。
4.2 监督与引导•在幼儿使用计算机时，家长或老师应当适度监督并给予指导。
•帮助他们正确使用计算机，并注意设定合理的使用时间。
4.3 多样化的学习方式•提供各种类型和难度级别的学习资源，如视频教程、互动游戏等。
•让孩子通过多种方式接触到计算机，例如触摸屏、平板电脑等。
5. 结语在幼儿园学龄前阶段，培养孩子对计算机的基础认知和操作技能是非常重要的。
通过合适的教育方法和积极引导，可以帮助他们建立健康、安全的计算机使用习惯，并为他们未来学习和发展提供一个良好的基础。
erp心得体会和收获(优秀10篇)
erp心得体会和收获(优秀10篇)erp心得体会和收获篇1经过两个多月的ERP软件相关知识的学习，我掌握了ERP软件的基本操作，从中收获甚多。
我感觉到学习了ERP软件将对我毕业以后的社会就业有很大的帮助。
就如何进行有效和针对性的学习，我得出了自己在学习ERP软件期间的一些感想与体会。
作为一个大四的学生，我还是首次比较系统地了解ERP，当老师在学习之初给我们介绍这一技术时，我突然感觉到我已经很落伍了。
是的，到了大四，学校已经对管理类学生开设了好多专业课程。
但老师对我们提到ERP时，我们没有几个人能够真地说出它是什么来，甚至是根本没听说过。
作为新时代的大学生我没有做到对当今流行的生产生活中的新技术予以于时俱进的了解，这是我的一大损失。
原来ERP不只是让人觉得深奥的几个字母，它对我们生产生活能产生好大的影响。
ERP代表着新时代的企业管理模式，它的出现再次证明科学知识在信息社会的重要性。
一个企业再也别想仅仅靠激情，靠勇气，靠机遇就能运营的很好流畅，更需要的是科学的管理方式。
一直一来我们财经管理类的学生在学习中很少有机会接触到企业的真实运作，而ERP课程的开设正是学习锻炼的最好时机。
ERP系统的会计子系统与ERP 系统的其他子系统融合在一起，会计子系统又集财务会计、管理会计、成本会计于一体。
这种系统整合，及其系统的信息供给，有利于财务做前瞻性分析与预测。
综上所述，将ERP 系统中按西方管理会计理念及其方法设计的会计信息与我国现有的会计信息系统融合为我国现行的财务会计核算体系，实现ERP 系统中的会计信息融合具有现实的意义。
在这两个月的实训课程中，我深深体会到ERP到给企业的帮助和作用不是一点点，ERR适应企业，企业适应ERP!我们的实训课程分为基础设置、采购管理、销售管理、财务会计与mps的计划执行等几大模块。
通过学习，我了解到了企业业务的运行，可能很多小企业由于资金和技术的问题没有使用ERP对企业进行管理，导致很多问题的发生，如：不能按时发货、需求与预测不适应等。
对软件工程专业的自我认知
对软件工程专业的自我认知
作为软件工程专业的学生，我对这个专业有以下的自我认知：
1. 技术基础：软件工程专业需要掌握计算机科学、数学和统计学等基础知识，以及编程语言、数据库、软件设计等专业技能。
我深知只有打下扎实的技术基础，才能在实际工作中更加游刃有余。
2. 实践能力：软件工程是一门实践性很强的学科，不仅需要掌握理论知识，更需要具备实际的项目开发经验。
我会积极参与课程项目、开源项目或实习，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
3. 团队合作：在软件开发过程中，团队合作是至关重要的。
我要学会与不同背景、不同专业的人沟通协作，共同完成项目目标。
同时，我也会努力提高自己的领导力和团队管理能力。
4. 学习能力：软件技术在不断更新和发展，作为软件工程专业的学生，我需要具备较强的学习能力，以适应新技术的出现。
我会保持对新知识的好奇心，持续学习，不断提升自己的技能。
5. 创新精神：软件行业竞争激烈，创新是取得成功的关键。
我会培养自己的创新思维，不断尝试新的方法和技术，为解决实际问题提供更好的方案。
总之，我认为软件工程专业不仅需要掌握技术，更需要具备综合素质。
我会在学习和实践中不断提升自己，为将来成为一名优秀的软件工程师做好准备。
计算机一级提纲
(一)计算机应用基础知识知识点范围认知1．信息技术概述(1)信息时代的概念信息时代及其基本特征知道(2)信息技术的发展信息技术的发展阶段，信息技术的重大变革各发展阶段的主要特征理解(3)现代信息技术的内容信息获取、传输、处理、控制、存储技术理解(4)信息技术的应用在学习、生活、工作中的应用知道(5)信息安全、法律与道德信息技术使用的道德规范，信息的安全措施知道2．计算机硬件基础知识(1)计算机组成的基本结构运算器、控制器、存储器、输入设备与输出设备理解①中央处理器组成(运算器、控制器)，功能理解②存储器存储器及其类型：理解主存储器(内存)：分类及其主要功能知道辅助存储器(外存)：类型，主要性能指标理解快速缓冲存储器(Cache)：功能知道常用驱动器接口标准存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术知道③输入输出设备常用输入输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪)的功能，输入／输出的控制方式理解(2)总线和接口地址总线、数据总线、控制总线的功能特点，不同总线结构类型的性能特点知道3．计算机的基本工作原理(1)计算机内部数据表示二进制编码、二进制／十进制／十六进制整数转换掌握(2)存储系统存储单元、内存地址、高速缓存、层次结构理解(3)指令系统指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期知道4．计算机软件基础知识(1)软件的概念软件的含义，软件的重要性理解(2)软件的分类①系统软件系统软件类型(操作系统、语言处理程序、系统开发维护工具、设备驱动程序)，常用系统软件操作系统的类型和基本功能理解知道②应用软件应用软件类型及常用应用软件知道5．数据通信技术基本知识(1)数据通信的系统概念数据、信号、信道的概念；通信系统模型；信道分类知道(2)传输介质及接口标准有线介质、无线介质，通信接口及主要技术指标理解(3)数据通信的主要技术指标传输速率、差错率、可靠性、带宽理解(4)常用通信系统公用电话、移动电话、卫星通信知道(5)通信技术的发展数字电视、3G移动通信知道(二)操作系统及办公软件知识点范围认知能力1．文件及程序管理(1)Windows XP桌面功能桌面主题、“开始”菜单组织、任务栏理解(2)快捷方式概念、创建掌握比较熟练(3)Windows XP的帮助系统帮助使用方法：目录、索引、搜索的基本操作理解(4)文件与文件夹管理文件概念及文件类型、属性掌握文件夹概念理解文件与文件夹操作：创建、选择、打开、复制/移动、改名、删除与恢复、查找、属性设置掌握熟练(5)磁盘管理磁盘格式化知道磁盘信息的查看掌握熟练(6)程序管理与操作启动与退出、运行程序间切换多任务间数据传递（剪贴板的应用）掌握文件打开方式设置理解比较熟练安装与卸载应用程序、安装设备驱动程序理解(7)系统设置安装与卸载打印驱动程序、连接与设置默认打印机、设置打印参数、打印文档、查看打印队列掌握熟练桌面主题设置理解学会中文输入法选用理解学会2．字处理软件(1)基本操作插入、修改与删除；复制与移动；查找与替换；文本排序；撤消、重做掌握熟练(2)格式设置字符设置掌握熟练段落设置掌握熟练页面设置理解比较熟练其它：项目符号和编号、边框与底纹、首字下沉、分栏掌握熟练(3)样式与模板使用样式定义、功能、使用、修改知道学会模板功能、建立模板文件知道学会(4)插入对象表格：建立表格，表格内容的编辑掌握熟练图形：自选图形绘制、编辑、填充颜色、线条颜色掌握比较熟练图片：插入图片，图片编辑、缩放及颜色处理掌握熟练其他对象：公式、艺术字体、符号、文件和声像对象掌握比较熟练(5)文档管理文档的新建、打开、存储(保存、另存为、全部保存、自动保存文档)、文档类型转换和文档搜索的基本操作掌握熟练(6)文档打印页面设置、页码设置、页眉页脚设置、打印预览、打印掌握比较熟练3．电子表格软件(1)单元格和区域单元格数据（内容、格式、批注）掌握熟练单元格输入(值、公式、函数、引用) 掌握熟练单元格和区域的选取掌握熟练单元格的编辑掌握熟练区域选取、命名和引用理解比较熟练(2)格式化单元格格式：数字、字体、对齐方式、图案与底纹、边框掌握熟练列宽和行高的调整掌握熟练格式复制和删除（含格式刷应用）掌握熟练自动套用格式掌握比较熟练(3)图表创建图表：嵌入图表和独立图表掌握熟练图表编辑：图表选取、缩放、移动、复制和删除掌握熟练图表对象编辑理解比较熟练(4)排序关键字、排序次序、范围选择掌握比较熟练(5)筛选自动筛选掌握比较熟练(6)分类汇总分类汇总表的建立、删除和分级显示掌握比较熟练(7)数据透视表数据透视表的建立掌握比较熟练(8)工作簿管理工作表操作、工作组掌握熟练多重工作簿窗口理解比较熟练(9)文件管理新建、打开、存储、搜索文件掌握熟练4．电子演示文稿(1)基本操作创建新演示文稿掌握熟练打开、保存和关闭文稿掌握熟练视图模式切换理解比较熟练(2)占位符编辑占位符的概念和组成理解输入文字（输入、编辑、格式、效果）掌握熟练绘制图形（绘制自选图形、填充颜色、线条颜色）掌握学会插入和编辑对象掌握学会(3)幻灯片编排插入、移动、复制、删除、版面设置、摘要幻灯片掌握比较熟练(4)总体设计母板设计：分类、区域、格式化理解学会模板选用：模板的作用、选用方法、多模板应用理解学会版式的类型和选择：文字、内容、文字和内容、其他掌握比较熟练背景和色彩：改变模板和幻灯片的背景和色彩掌握比较熟练(5)幻灯片放映设置幻灯片切换：效果、换页方式、声音理解熟练动画设计：预设动画、自定义动画、动画预览理解熟练超链接：超链接基本方法与动作按钮掌握熟练设置放映方式：放映类型、放映范围、放映方式知道学会自定义放映：创建放映名称、编辑放映次序知道学会(6)打印幻灯片页面设置：幻灯片大小、纸张打印方向理解学会设定打印内容：幻灯片、讲义、备注页、大纲视图理解学会(三)多媒体技术基础知识点范围认知能力1．音频信号的处理(1)Wave音频文件音频特征，常用的音频制作工具理解(2)MIDI合成音乐音频合成技术，MIDI 知道(3)声音的处理声音处理的过程知道各种音频文件格式及转换：WAV、MIDI、WMA、MP3等理解比较熟练录音、声音的基本编辑和效果处理理解比较熟练(4)音频数据压缩音频的压缩方法，MP3的原理，MP3文件的制作与播放软件知道(5)语音合成与识别语音处理的内容知道2．图像信息的处理技术(1)数字图像文件格式 BMP、JPEG、GIF、TIF、WMF、PSD、PNG的特点和应用理解(2)数字图像数据压缩无损压缩和有损压缩知道(3)数字图像的处理常用的输入设备，数字图像的处理操作知道图像的选定、复制、编辑、调整、变换、文字处理掌握熟练图像的效果变换(蒙板、滤镜、图层)，图像的合成掌握比较熟练3．动画处理技术(1)动画概述动画基本原理知道动画的分类与存储格式知道(2)基本动画制作逐帧、形变、运动动画；多图层动画；导出影片保存掌握熟练(3)元件元件制作与图库应用掌握熟练4．视频信息的处理技术(1)数字视频文件格式 AVI、MPG、WMV、ASF、RM、MOV、DAT等格式知道(2)视频信息压缩基本原理数据压缩处理的概念，数据压缩方法，MPEG标准空间冗余和时间冗余的概念知道知道(3)视频信息的基本处理方法常用工具软件、影视文件的编辑基本方法理解(四)计算机网络基础知识点范围认知能力1．计算机网络的基本概念(1)网络的定义、发展、分类与组成计算机网络的概念、发展、分类，功能与应用，网络的组成知道(2)网络体系结构与协议网络体系结构；网络协议；OSI开放系统互连参考模型知道2．网络安全(1)数据加密密码和密码系统的概念知道(2)计算机网络安全病毒（木马、蠕虫等）、黑客的防范理解比较熟练(3)防火墙防火墙概念、主要功能及其实施方法知道学会3．局域网(1)局域网特点及分类局域网概念；拓扑结构、局域网体系结构，网络互联理解(2)常用传输介质双绞线、光纤、无线介质理解(3)网络互连网络互连类型、网络互连设备知道(4)组建局域网硬件连接方法、协议配置、网络连通测试知道4．互联网及其应用(1)互联网的基本概念互联网的发展知道TCP／IP协议理解(2)IP地址与域名 IP地址的概念，A类、B类、C类地址掌握域名的组成，域名的管理掌握(3)互联网的接入方法拨号接入，专线接入，代理服务器，宽带，无线接入等理解(4)互联网的应用 Web浏览，电子邮件掌握比较熟练文件传输、远程登录、即时通信知道5．网页概念与网页制作(1)网站与网页的概念网站与网页的概念，站点的结构理解(2)网页制作网页描述语言，网页制作工具、原则和步骤理解网页制作(文字、图片、多媒体、表格、表单、超级链接) 掌握熟练页面设计掌握熟练站点的建立、网页发布理解比较熟练6．网站规划与建设(1)网站规划与设计网站规划的基本方法，网站设计的基本步骤知道(2)网站测试与维护网站测试的方法，网站管理的内容知道网站建立知道学会。
《计算机基础》学习要点与认知要求
（4）内存/主存
RAM与ROM；存储器的层次结构(存取时间与存储容量的变化)；DRAM的功能、SRAM的功能；Flash ROM(闪存)的含义与应用；半导体存储器的类型在PC机中的应用；高速缓存（Cache）及作用
掌握
（5）I/O操作与I/O总线
I/O操作的基本任务；I/O总线的含义、三类信号（线）；总线带宽的定义及计算公式；PCI、PCI-E、AGP总线
调制与解调的概念、使用的硬件设备、调制信号的三种方法
掌握
（3）多路复用技术
多路复用技术的概念、时分多路与频分多践的原理；基带传输与频带传输
了解
（4）交换技术（I）
电路交换与分组交换的原理与特点、分组交换机的工作模式
掌握
（5）交换技术（II）
分组交换和存储转发技术的优点及应用
了解
阅读材料
什么是GPS；以太网的结构与通信方式；HTML文档的结构、特性；对称密钥与公共密钥加密的基本概念
掌握
5、软件制作权
知识产权与著作权保护
知道
（四）计算机网络与因特网
知识点
认知要求
1、计算机网络基础
（1）网络基本概念
网络的概念、组网目的、组成、分类、带宽；计算机网络与电话/电视系统的区别；什么是因特网
理解
（2）网络工作模式
对等（P2P）模式、客户/服务器（C/S）模式、Windows操作系统中“网上邻居”的工作模式
理解
（2）文件与文件夹管理工具
理解
（3）文件与文件夹操作（I）
选定文件或文件夹（单一、相邻、非连续选定）、打开文件或文件夹、复制/移动文件或文件夹（含将文作或文件夹发送到磁盘将文件移动到文件夹）
掌握
（4）CPU的性能指标
对计算机科学与技术专业的理解和认知
对计算机科学与技术专业的理解和认知计算机科学与技术是一门涉及计算机硬件、软件、网络等多个领域
的学科，它的发展与应用已经深刻地影响了我们的生活。
在我看来，
计算机科学与技术专业是一门充满挑战和机遇的学科，它需要我们具
备扎实的理论基础和实践能力，同时也需要我们具备创新思维和团队
合作精神。
首先，计算机科学与技术专业需要我们具备扎实的理论基础。
计算机
科学与技术是一门高度理论化的学科，它需要我们掌握数学、物理、
逻辑等多个学科的知识。
只有具备扎实的理论基础，我们才能够深入
理解计算机科学与技术的本质和规律，才能够在实践中灵活运用所学
知识。
其次，计算机科学与技术专业需要我们具备实践能力。
计算机科学与
技术是一门实践性很强的学科，它需要我们具备编程、调试、测试等
多种实践技能。
只有通过实践，我们才能够深入理解计算机科学与技
术的应用场景和实际问题，才能够在实践中不断提高自己的技能水平。
此外，计算机科学与技术专业需要我们具备创新思维和团队合作精神。
计算机科学与技术是一门不断创新的学科，它需要我们具备创新思维
和创新能力。
同时，计算机科学与技术的应用场景往往需要我们与其
他领域的专业人才进行合作，这就需要我们具备团队合作精神和沟通
能力。
综上所述，计算机科学与技术专业是一门充满挑战和机遇的学科，它需要我们具备扎实的理论基础和实践能力，同时也需要我们具备创新思维和团队合作精神。
只有不断学习和实践，我们才能够在这个领域中不断成长和发展。
计算机软件培训讲义
计算机软件培训讲义
1、介绍计算机软件
2、计算机操作系统
操作系统是计算机软件的基础，它负责控制和管理计算机硬件的资源，包括CPU、内存、磁盘等，同时也提供应用程序和硬件设备之间的接口，
以响应用户的操作和指令。
常见的操作系统有Linux、Windows、iOS等，
它们都可以提供用户直接操作、控制计算机的功能。
3、计算机应用软件
应用软件是满足用户特定任务需求的软件，是建立在操作系统之上的
应用程序。
从功能角度分类，常见的应用软件有文字处理软件、编程软件、媒体处理软件、图像处理软件等，每一种应用软件都有不同的用途和特点。
二、计算机软件培训目标
1、培养计算机软件基础知识
在培训过程中，学员首先要学习计算机软件的基本概念和基础知识，
比如操作系统和应用软件的概念、操作系统的类型、操作系统的特性和功
能等。
2、会使用操作系统和应用软件。
多媒体教学软件的理论基础是什么
多媒体教学软件的理论基础是什么1. 引言多媒体教学软件(Multimedia Instructional Software)是指利用多种媒体元素如文本、图像、声音、视频等，设计和开发的用于教学和学习的软件。
它已经成为现代教育中一种重要的学习工具。
其理论基础涉及多个领域，包括教育心理学、认知心理学、多媒体技术等。
本文将探讨多媒体教学软件的理论基础。
2. 教育心理学教育心理学是多媒体教学软件的理论基础之一。
它关注学习者的认知和情感因素，研究学习过程中的心理机制和原则。
在设计多媒体教学软件时，教育心理学提供了以下几个重要原则：2.1 知识结构理论知识结构理论指出学习者的新知识与既有知识之间的关系对学习的效果有重要影响。
多媒体教学软件应该根据学习者的已有知识，逐步构建知识结构，帮助学习者理解和整合新知识。
2.2 增量学习理论增量学习理论认为学习应该是有小步骤组成的，每个小步骤都设置一个小目标。
在多媒体教学软件中，可以通过分解复杂的学习任务，提供有针对性的学习资料和练习，帮助学习者逐步实现学习目标。
2.3 反馈与强化反馈与强化是教育心理学中重要的概念。
在多媒体教学软件中，实时的、具体的反馈能够激励学习者，帮助他们纠正错误和加深对知识的理解。
同时，积极的强化机制也可以增强学习者的动机和兴趣。
3. 认知心理学认知心理学是多媒体教学软件的另一个重要理论基础。
它研究人类认知过程，包括注意、记忆、推理和问题解决等。
在设计多媒体教学软件时，认知心理学提供以下几个支持原则：3.1 多重表征原则多重表征原则指出，学习者通过多种感官通道接收信息，有助于提高信息的处理和理解。
多媒体教学软件可以用文字、图像、声音、视频等多种方式呈现信息，提高学习者的学习效果。
3.2 信息加工原则信息加工原则强调学习者对信息的主动加工和组织。
在多媒体教学软件中，可以通过提供可交互的学习活动和问题，激发学习者思考和参与，促进他们对知识的深入理解。
java认知实习心得体会(通用3篇)
java认知实习心得体会（通用3篇）java认知实习心得体会--第一篇(1295)字一、实习目的和任务认识实习是实践性教学环节中的重要组成部分，是实现本专业应用型人才培养的主要手段之一。
通过实习使学生对工业企业生产过程和主要设备，以及自动控制在工业生产中的应用有一个全面、感性的认识，提高学习专业知识的积极性和主动性。
其任务是：通过参观了解工厂的生产概况及生产组织和管理的一般情况，了解自动控制在工业生产中的作用，了解工厂电气控制设备生产状况，了解电气控制技术的新工艺，新设备及电气控制的新方向，了解工程技术人员、生产管理人员在生产和试验过程中的作用和职责。
二、实习时间：XX年6月21日-XX年6月25日三、实习地点：湘潭市各有关工厂企业四、实习内容：.6.22 星期二多云今天我们参观湖南京电开关厂，该厂位于湘潭市双拥路27号火炬创新创业园，早上8：10后，我们坐车奔赴了目的地。
湖南京电开关厂是隶属于国家电网公司中兴电力实业发展总公司的全资企业，于1995年成立，厂房面积约7200平方米。
注册资本人民币壹仟贰佰万元整，是电力、冶金、矿山、煤炭、化工等行业高低压电器和高压低压电气成套设备的专业生产厂家,是湖南省电器行业的重点骨干企业。
该厂子分为两层，我们首先参观了第二层，我们去的时候，有些工人正在工作，那里的一个师傅给我们介绍了一些产品的性能、结构、原理等方面的知识，限于专业知识还没有学到，部分东西还不能理解。
但对这些产品有了感性的认识，同学们参观时兴趣盎然，都对这些以前没有见到过的东西有着浓厚的兴趣，我们几个同学走到一个接线工人的工作台观察她接线，只见他技术娴熟，接线速度很快，而且美观。
我们很多人在旁边看了好久，都对她的接线技术赞不绝口，自叹不如，我们觉得自己在以前的电工实习上接的线都比这个差了很多，同学们表示自己一定要多动手，把自己要做的事情做的美观，就像接线工人接的线一样结实、漂亮!参观完了第二层，我们来到了第一层，这里没有工人在生产，有很多的开关都摆在这里，我以前总觉得开关是个非常简单的东西，不就一开一关吗?能有什么高级的开关么?事实证明我错了，开关很多，我之所以这么想，就是以前接触过的都是生活中见到的简单的开关。
PS色彩知识点总结基础
PS色彩知识点总结基础一、色彩的基本概念1. 色彩的定义色彩是由光照射物体并反射到人眼中的物体外观特性，这些特性包括颜色、明暗和光泽等方面。
2. 色彩的构成色彩是由光的三原色：红、绿和蓝所组成的，这三种颜色可以组合出所有其他颜色。
3. 色相、饱和度和明度色相是色彩的种类，饱和度是色彩的纯度，明度是色彩的亮度。
这三个因素共同决定了一种颜色的特性。
二、色彩的基本原理1. 互补色互补色是指在色轮中相对位置相对的颜色，它们的混合形成灰色。
2. 对比色对比色是指在色轮中相互相距最远的颜色，它们组合在一起产生强烈的对比效果。
3. 色彩的情感作用不同的颜色在视觉上会引起不同的情感和情绪，比如红色代表热情和活力，蓝色代表冷静和理性。
4. 色彩的搭配色彩的搭配是指在设计中如何合理地组合不同的颜色以达到视觉效果和情感表达的目的。
三、色彩与设计1. 广告设计中的色彩运用在广告设计中，色彩是一个非常重要的元素。
不同的颜色可以传达不同的产品形象和情感。
2. 网页设计中的色彩运用在网页设计中，色彩的运用不仅仅是为了美观，更重要的是要能够引导用户的注意力和传达信息。
3. 室内设计中的色彩运用在室内设计中，色彩可以影响人们的情绪和行为，因此在选择室内装饰时，色彩的运用需要慎重考虑。
四、色彩与艺术1. 绘画中的色彩运用在绘画中，色彩是表现和传达艺术家情感和观念的重要手段，不同的色彩搭配可以产生不同的视觉效果。
2. 装饰艺术中的色彩运用在装饰艺术中，色彩可以打破空间的单调感，为房间增添活力和趣味性。
3. 影视艺术中的色彩运用在影视艺术中，色彩的选择和运用对于影片的表现力和氛围塑造有着重要的影响。
五、色彩管理1. 印刷中的色彩管理在印刷中，色彩管理是指通过科学的方法控制和管理印刷品的色彩，以确保颜色的一致性和准确性。
2. 数字设计中的色彩管理在数字设计中，色彩管理是通过软件和硬件来确保不同的设备上显示的颜色一致性。
六、色彩心理学1. 色彩和情感不同的色彩对人的情感和情绪有不同的影响，比如红色代表活力和热情，蓝色代表冷静和理性。
关于软件工程师的新的认知
关于软件工程师的新的认知
软件工程师是一种专业从事软件开发和设计的技术人员。
他们负责开发、维护和测试软件系统，以满足客户的需求
和要求。
软件工程师需要具备以下技能和知识：
1. 编程能力：熟练掌握一种或多种编程语言，如Java、
C++、Python等，能够根据需求编写高质量的代码。
2. 系统设计能力：能够理解和分析客户需求，设计软件系
统的整体架构和模块。
3. 数据库知识：了解数据库的基本原理和常用操作，能够
设计和管理数据库。
4. 前端和后端技术：熟悉前端开发技术，如HTML、CSS、JavaScript等，以及后端开发技术，如服务器端编程、API
设计等。
5. 软件测试和调试能力：能够进行软件测试和调试，发现
和修复软件中的错误和漏洞。
6. 团队合作能力：能够与其他团队成员进行有效的沟通和
协作，共同完成项目。
7. 持续学习能力：软件工程是一个快速发展的领域，软件
工程师需要不断学习新的技术和工具，保持自己的竞争力。
除了技术能力，软件工程师还需要具备良好的问题解决能力、分析能力和沟通能力。
他们需要能够理解客户需求，分析问题，并提出解决方案。
同时，他们还需要能够与其他团队成员、客户和用户进行有效的沟通，以确保软件开发过程中的顺利进行。
总之，软件工程师是一种专业的技术人员，他们通过技术和工具开发、维护和测试软件系统，以满足客户的需求和要求。
他们需要具备编程能力、系统设计能力、数据库知识、前端和后端技术、软件测试和调试能力、团队合作能力和持续学习能力等多方面的技能和知识。
软件技术专业认知报告
软件技术专业认知报告随着信息技术的不断发展，软件技术已经成为现代社会发展的重要支柱之一。
软件技术专业的发展和应用已经深入到各个行业和领域，为社会发展和经济增长作出了重要贡献。
本报告将对软件技术专业进行认知，并探讨其在当今社会中的重要性和发展趋势。
软件技术专业包括软件工程、计算机科学、信息系统等方向，涉及软件设计、开发、测试、维护等多个环节。
在当今信息化和数字化的社会背景下，软件技术专业的需求日益增加，软件行业成为一个繁荣快速发展的行业。
对软件技术专业的认知和理解是至关重要的。
软件技术专业的基础知识包括计算机基础、编程语言、数据结构与算法、操作系统、数据库原理等。
掌握这些基础知识对于软件技术专业学生来说是非常重要的，它们构成了软件技术的基础，对于软件系统的设计与开发具有重要意义。
对基础知识的学习和掌握是软件技术专业学生首要任务。
软件技术专业的核心能力包括需求分析、系统设计、编码实现、软件测试等多个方面。
学生应该通过课程学习和实践项目等方式，培养自己的软件开发能力和团队协作能力，以适应未来工作的需求。
软件技术专业还需要具备良好的逻辑思维和问题解决能力，这些都是软件技术专业学生所需要具备的重要素质。
软件技术专业的发展趋势主要包括人工智能、大数据、云计算、物联网等方向。
随着科技的不断进步，这些新兴的技术也在不断给传统的软件技术带来新的发展机遇和挑战。
软件技术专业学生应该具备跨学科的知识和能力，不断学习和更新自己的知识结构，以适应未来的发展趋势。
软件技术专业的就业前景广阔，涉及领域也十分丰富。
从互联网行业、金融行业、医疗行业、制造业，一直到政府机构等各个领域都需要软件技术专业人才。
软件技术专业学生应该充分了解多个领域的需求，做好职业规划和发展，增强自己的竞争力。
软件技术专业是一个具有广阔发展前景和重要意义的专业领域。
软件技术专业学生应该全面认知这一领域的基础知识、核心能力、发展趋势和就业前景，通过不断学习和实践，提升自己的综合能力，为未来的发展做好充分准备。
部编版新三年级信息技术教材解析
部编版新三年级信息技术教材解析这份文档旨在解析部编版新三年级信息技术教材的内容和特点。
教材内容
该教材主要包括以下几个方面的内容：
- 认知计算机基本概念：教授计算机基础知识，如计算机硬件
和软件的基本概念。
- 软件应用：介绍常见应用软件的功能和使用方法，如字处理
软件和幻灯片制作软件。
- 信息与传媒：讲解互联网的基本概念和使用方法，如发送电
子邮件和使用搜索引擎。
- 计算思维：启发学生运用计算思维解决问题。
教材特点
该教材特点如下：
- 知识性与趣味性并重：教材内容既注重基础知识的普及，又
通过生动形象的案例、趣味活动等方式激发学生的研究积极性。
- 创新性教学：鼓励学生尝试不同方式解决问题，培养创新思
维和实践能力。
- 实用性强：以解决实际问题为导向，增强学生在日常生活中
使用计算机的能力。
这份教材适合初学者使用，教材内容简明易懂，图片展示生动，可以很好地帮助学生了解计算机基础知识和提高计算机操作能力。
软件技术专业认知报告1000字
软件技术专业认知报告1. 软件技术的基本概念软件技术是指将计算机科学中的原理、方法和工具应用于软件开发的一门学科。
在当今信息化社会中，软件技术已经成为了电子商务、人工智能、大数据等领域的核心技术，对于技术行业的发展起着重要的推动作用。
对软件技术专业的认知具有重要的意义。
2. 软件技术专业的学习内容软件技术专业的学习内容包括计算机基础知识、编程语言、数据库系统、操作系统、网络原理、软件工程等。
学生需要掌握数据结构与算法、面向对象编程、软件测试与质量保证等知识和技能。
3. 软件技术专业的前景随着信息技术的飞速发展，软件技术专业的就业前景十分广阔。
除了可以从事软件开发、软件工程师岗位外，还可以从事云计算、物联网、移动互联网等新兴领域的工作，甚至可以选择创业。
4. 个人对软件技术的理解和观点在我看来，软件技术是一门富有挑战性和创造性的学科。
通过学习软件技术，可以培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和团队合作精神，是一门非常有前景和发展空间的专业。
总结回顾通过对软件技术专业的认知，我深刻理解了软件技术专业的重要性和广阔前景。
在今后的学习和工作中，我会努力提升自己的软件技术能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
软件技术专业，是一门令人充满激情的学科，希望能够在这个领域有所建树。
在文章中，我几次提到了软件技术专业的重要性和前景，并共享了自己对软件技术的理解和观点。
希望这篇文章对你的软件技术专业认知有所帮助。
软件技术专业的学习内容是非常丰富多彩的。
在学习编程语言的过程中，我们不仅需要掌握基础的语法和逻辑，还需要学会如何设计和构建复杂的软件系统。
数据库系统的学习将使我们了解数据存储和管理的原理和方法，操作系统和网络原理的学习将帮助我们深入了解计算机系统的运行原理和网络通信的基本原理，软件工程的学习将教会我们如何进行软件规划、设计、开发、测试和维护，这些都是软件技术专业学习的重要内容。
软件技术专业的学习不仅仅局限于课堂知识，还需要不断进行实践和探索。
对计算机专业的认识和理解
对计算机专业的认识和理解
随着科技的发展，计算机专业越来越受到重视，与传统专业相比，计算机专业具有巨大的优势。
首先，计算机专业是一门技术性的专业，能够帮助学生更好地掌握计算机的技术和编程语言，从而更好地运用计算机技术。
其次，计算机专业的学生可以学习到各种计算机应用，从而灵活掌握计算机工具，甚至可以熟练运用计算机技术来实现自己想法，进而提高自己实践能力与创新能力。
计算机专业最重要的方面在于知识的应用，需要学生从基础知识的认知和掌握入手，在基础的理论知识的学习和累积中，可以学习到计算机数据库、算法和软件设计的基本知识，并能够熟练应用，不断地深入理解和操作。
除此之外，计算机专业的学习还要求学生具备一定的实践能力，通过提高实践动手能力，学生可以熟悉各类编程语言，并且能够熟练掌握技术应用，从而理解编程中的许多问题，实现自己的想法。
同时，学习计算机还要求学生具备良好的网络技能，能够熟练掌握网络知识，以及建立有效的网络安全防护机制，进一步提高网络安全及其他安全性的能力。
在今天这个科技日新月异的时代，计算机专业的重要性也越来越高，获得计算机专业的学位不但能够拓宽学生的职业发展，更能够掌握计算机技术，进一步加深对计算机应用的理解。
在计算机专业的学习中，学生要求具有良好的理论知识基础，更注重实践操作，熟练掌握各类编程语言，熟悉网络基础知识，能够有效地安装、维护和使用
计算机软件，最后以一种适合自身的方式来利用计算机技术。
总结而言，计算机专业的重要性不容忽视，它为学生提供了一个更多的职业发展空间，更能够掌握计算机技术，掌握各类编程语言，熟悉网络安全基础知识，更有利于提高学生的计算机技术和实践技能，这样学生就可以更熟练地使用计算机技术，更有效地实现自己的想法，从而实现自身的价值。
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(三)．信息系统工程监理的作用 2、监理可以合理地协调业主单位和建设单位之间 的关系，其实这也是监理的一项主要工作。在信息 系统工程建设中，很多时候业主单位和承建单位有 许多问题存争议，业主单位和承建单位都希望由第 三方在工程的立项、设计、实施、验收、维护等的 各个阶段的效果都给予公正、恰当、权威的评价， 这就需要监理单位来协调和保障这些工作的顺利进 行。 3、信息系统工程监理可以有助于第三方的专业化 3 服务功能。由于业主单位在信息技术等相关领域普 遍存在缺乏人才和经验不足的问题，实践证明业主 单位自行管理对于提高项目投资的效益和建设水平 是无益的。通过第三方的专业服务，帮助业主单位 对项目实施控制，并对业主单位和承建单位都做出 约束，是监理作用的一个重要的体现。
二．软件危机以及产生软件危机的原因
软件危机 1.软件开发生产率提高的速度，远远跟不上 计算机迅速普及的趋势。软件产品“供不应 求”。 2.软件成本在计算机系统总成本中所占的比 例逐年上升。 3.软件开发人员和用户之间的信息交流往往 很不充分，用户对“已完成的”的软件系统 不满足的现象经常发生。 4.软件产品的质量不容易保证。 5.软件产品常常是不可维护的。
四．软件工程项目管理基本知识
软件项目管理开始于任何技术活动之前，并 且贯穿于整个的软件生命周期。 软件工程项目管理一般分为时间管理、成本 管理、人力资源管理、风险管理。
五．软件工具
软件工具是指用于辅助软件开发、运行、维 护、管理、支持等过程中的活动的软件。通 常也称为CASE（Computer Aided Software Engineering,计算机辅助软件工程）工具。 按软件过程的活动分为软件开发工具、软件 维护工具和软件管理工具等。
六．软件质量管理基础知识 ３．软件质量的保证手段： （１）开发初期制定质量保证计划，并在开发中坚 持实行。 （２）开发前选定或制定开发标准或开发规范，并 遵照实施。 （３）从开始就选择分析设计方法和工具，形成高 质量的分析模型和设计模型。 （４）严格执行阶段评审，以便及时发现问题。 （５）各个开发阶段的测试。 （６）对软件的每次“变动”都要经过申请、评估、 批准、实施等步骤。 （７）软件质量特性的度量化。 （８）软件生存期的各阶段都要完整的文档。
七．软件测试
软件测试的费用已经超过软件开发费用的30左右。“高 产”测试是指用少量的测试用例，发现被测试程序尽可能多 的错误。 .1 软件测试经过的步骤 单元测试－>集成测试－>确认测试－>系统测试. 2 测试与软件开发各阶段的关系 单元测试对程序中每一个程序单元进行测试，检查各个模块 是否争取实现规定的功能，从而发现模块在编码中或算法中 的错误，该阶段涉及编码和详细设计文档。 集成测试是为了检查与设计相关的软件体系结构的有关问题， 也就是检查概要设计是否合理有效。 确认测试主要是检查已实现的软件是否满足需求规格说明书 中已确定了的各种需求。 系统测试是把已确认的软件与其他系统元素（如硬件，其他 支持软件、数据、人工等）结合在一起进行测试，以确定软 件是否可以支付使用。
软件工程基础知识
一．什么是软件 二．软件危机以及产生软件危机的原因 三．有哪些软件工程方法学及其要素 四．软件工程项目管理基本知软件
1.满足功能要求和性能的指令或计算机程序 集合； 2.处理信息的数据结构； 3. 3.描述程序功能以及程序如何操作和使用所 要求的文档；
软件基础知识的认知
主讲人：
软件基础知识的认知
监理的感受 软件工程基础知识
监理的感受
(一)．监理活动主要要求 (二)．监理主要内容 (三)．信息系统工程监理的作用
(一)．监理活动主要要求
1、信息系统工程监理可由业主单位直接委托具有资质 的监理单位承担，也可以采用招标方式选择监理单位。 2、监理单位承担监理业务，应当与业主单位签订信息 系统工程监理合同，监理合同中应当明确监理的范围、内容 和标准，合同双方的权利和义务，监理费用计取与支付，违 约责任及争议处理方式等。 3、监理单位应当在实施监理活动前，依据合同约定的 监理范围和内容，编制监理计划，并经业主单位确认后实施。 4、监理单位应当将监理活动的情况，按计划、分阶段 或者定期向业主单位提交监理报告，重大情况应当及时报告。 5、业主单位、承建方等被监理单位和监理单位在监理 活动中产生的争议，可以依据合同相关条款协商解决，或者 依据合同申请仲裁，或者向人民法院起诉。 6、信息产业部对开展信息系统工程监理业务的单位实 施资质
六．软件质量管理基础知识 （5）可维护性 与软件维护的难易程序有关的一组软件属性。 （6）可移植性 软件可从某一环境转移到另一环境的能力有关 的一组属性。即软件从一个计算机系统转换到另一 个计算机系统运行的难易程度是指软件的可移植性。 为了提高可移植性，应注意提高软件的设备独立性。 采用表格驱动程序有助于提高设备独立性。为了提 高可移植性，还应有完备的文档资料。使用C语言 开发的系统软件具有较好的可移植性。
软件危机以及产生软件危机的原因 6.软件产品的重用性差，同样的软件多次重 复开发。 7.软件通常没有适当的文档 产生软件危机的原因可归结为两个重要的方 面： 1.软件生产本身存在的复杂性； 2.软件开发所使用的方法和技术。
三．有哪些软件工程方法学及其要素
1.使用最广泛的软件工程方法学是结构化方 法学和面向对象的方法学。 2.要素：方法、工具和过程。
六．软件质量管理基础知识
２． 软件质量保证 软件质量保证的主要困难表现在以下几个方面： （１） 软件开发的管理人员往往关心项目开发的成本与进度。 因为成本和进度是显而易见的，而软件质量则难以度量。 （２）如果软件开发的管理人员对交付的软件含有多少隐患 并不必负什么责任，他们必定没有太高的热情去控制开发的 质量，更不必说保证质量并不容易且代价昂贵。 （３）开发人员的习惯一旦形成难以改变，他们的形为也难 于控制，而高质量的软件产品，又主要取决于参与开发的人 员。 （４）复杂的软件项目需要许多技术人员和管理人员参与， 对问题的不同认识和误解如不能及时消除必然影响软件质量。 （５）软件开发人员的频繁流动，特别是骨干开发人员的流 失，也会使软件质量受到一定的影响。
(二)．监理主要内容
监理的主要内容是对信息系统工程项目的质 量、进度、投资和变更进行监督，对项目合 同、安全和文档资料进行管理，协调有关单 位间的工作关系
(三)．信息系统工程监理的作用 在信息系统工程建设中实施监理可以为工程建设提 供更合理、更专业、更全面的保证。 1、信息系统工程监理可以帮助业主单位更合理 的保证工程的质量、进度、投资，并合理、客观的 处理好它们之间的关系。监理是由第三方独立的依 据相关技术标准来对工程建设进行监督，这样尤其 是对政府信息系统工程的建设质量更能起到保驾护 航的作用。在项目建设全过程中，监理单位要依据 国家有关法律和相关技术标准，遵循守法、公平、 公正、独立的原则，对信息系统建设的过程进行监 督和控制，其实就是要在确保质量、安全和有效性 的前提下，合理的安排进度和投资。其实，监理单 位是帮助业主单位对工程有关方面控制的再控制， 就是对承建单位项目控制过程的监督管理。
谢谢！ 谢谢！
六．软件质量管理基础知识
1 软件质量 软件质量模型可从软件功能性、可靠性、可用性、效率、 可维护性、可移植性6个方面来衡量。 （1）功能性 与功能及其指定的性质的一组软件属性。 （2）可靠性 软件在规定的一段时间内和规定的条件下保持其性能水 平有关的一组软件属性。也可以称为在规定的条件下和规定 的时间间隔内，软件实现其规定功能的概率。 （3）可用性 与使用的难易程序及规定或隐含用户对使用 方式所做的评价有关的软件属性。 （4）效率 与在规定条件的性能水平与所用资源量之间的关系有关的 一组软件属性。