家的意味

二、为什么要孝敬父母？
在中国的家庭文化中“孝” 是重要的精神内涵。孝亲敬长 是中华民族的传统美德，也是 每个中国公民的法律义务。
请你来当法官，判断以下说法：
1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是 自己家里的事情，外人无权插手，即使妇 联也管不着。你是如何看待这种说法的？ 错。在中国的家庭文化中，“孝”是重要 的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统 美德，也是每个中国公民的法律义务。
(1)是什么吸引着在外的游子们这样 做? (2)我们应以怎样的心态面对我们的 家庭?
(1)是什么吸引着在外的游子们这样做?
是“家”吸引着他们。因为家是我们心灵的港湾。 家中有父母、有亲人、有亲情。激励我们奋斗拼搏,让 我们的心灵有所依靠。
(2)我们应以怎样的心态面对我们的家庭?
我们要认识自己的家,特别要了解自己的父母。要
从上面的谈话中，你能找出一些 家庭的功能吗？
• （1）家是我们身心的寄居之所。 因为：①每个人都有一个属于自己的家， 我们的生命是父母给与的，②我们的成长 也离不开家庭的哺育和支持。 • （2）家是我们心灵的港湾。 因为： ①家不止是一所房子、某个地域， 家里有亲人，家中有亲情。②亲情，激励 我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
三、我们应如何孝亲敬长？
①、尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅 仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应 该用行动表达孝敬之心。 ②、尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟 通。 ③、倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾 听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和 他们保持联系。 ④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真 争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双 亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担 力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也 是感恩。
了解、继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,立
志为家庭作出自己的贡献。
【感悟提升】 (1)孝敬父母,不能停留在口头上,而要 体现在日常生活中的一件件小事上。 (2)我们要从小事做起,从现在做起, 以实际行动孝敬父母。
1.下列对家认识正确的有（
B ）
①家就是我们住的房子，没有其他意义 ②家是我们身心的寄居之所
3.右边漫画给我们的启示是（ B） ①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边
②孝亲敬长就要一切听从父母长辈的
③孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起
④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听
A. ①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
【微点拨】孝亲敬长是长大成人以后的事,与我们无关。 点拨:错误。因为：
(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公 民的法律义务。 (2)尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅 是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用
行动表达孝敬之心。
第七课 亲情之爱
第一框 家的意味
板块一：生命的居所
【情景故事】 “三毛流浪记”
三 毛 最 渴 望 得 到 的 是 什 么 ？
故事一：在美国某城市， 一个醉汉躺在街头，警察把 他扶起来，认出他是当地的 富豪。警察说：“我送你回 家吧。”“家？我没有…… 家。”警察指着远处的一幢 别墅说：“那不是你的家 吗？”富豪说：“那……是 表明家不只 我的房子。” 是房子
3、 吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意 孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生 活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说 探望母亲，帮老人家做些家务 。你是如何看待这种 做法的呢？
吴大妈的子女只是在经济上赡养老人家，但 并没有在精神上给予赡养。
注：所谓精神上赡养，就是指在家庭生活中，赡养人对被 赡养人在感情、心理等方面给予关心和帮助，使被赡养人 在家庭中得到更多的温暖
——哪些属于孝顺的表现？ 1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈 这个家庭妇女没有共同语言； 2、妈妈说自己喜欢吃鱼头，瑶瑶把鱼头夹到了妈 妈碗里 3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息 4、做完作业小明只顾自己看电视，没有理会父亲 回家的时候手上提着很重的东西了 5、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼睛店的 时候帮妈妈挑了一幅眼镜
家 庭 的 功 能
1、经济功能 2、生育功能 3、消费功能 4、休息娱乐功能 5、抚育和赡养功能 6、情感交流功能
刘星一家商量奶奶入住后的家庭 开支事宜……
爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适 当的减少。 （情感交流功能） 妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老 爸决定取消今年暑假旅游。 （休息娱乐功能） 小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！ （消费功能） 刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我 的足球不知道要去哪里找了！ （生育功能） 小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否 则你们老了就没人养你们了！ （抚育和赡养功能）
③家是我们心灵的港湾
④家对于我们有着丰富的意义
A．①②③
C．①②④
B．②③④
D．①③④
2.八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对
我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生
活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨 大的快乐，我爱我家！文文爱自己的家是因为（ C ） ①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校 ②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师 ③父母一味地迁就她，满足她所有的要求 ④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和 温暖 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
板块二：中国人的“家”
《回家的路》宣传片
过年回家，回家过年，这 是亿万中国人的心声。中国
人心中的“家”是怎样的?
一、中国人心中的“家”是怎样的?P74
(1)在中华文化中,家有着深厚的意味、丰 富的内涵。 (2)在中国人的心目中,家是代代传承、血 脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、 轻松的避风港。
【微思考】妈妈感冒了,小丽回家应该怎么做? 主动关心妈妈,询问妈妈的病情和感受,帮妈 妈倒水和服药;主动承担家务劳动,减轻妈妈的负
担Biblioteka Baidu让妈妈多休息等。
【关键词】
抢票
回家
2016年春运火车票开售首日,火车票抢购大战就已硝烟弥漫。 田先生老家是河南周口市的,他告诉记者:“每年票都难买,今年先 抢着试试,实在抢不着就坐大巴。”无论如何都要回家。
2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子 叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家 里。作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子 的责任，女儿不用承当这个义务”。你是如何 看待这个说法的？
错。孝敬父母、赡养父母是每个成年子女 都应尽的义务。成年子女如果不履行赡养 扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责， 还要受到法律的惩罚。
3、家庭关系确立的几种情形P72
（1）、依照法 定条件和法定程 序结婚而组成的 家庭
生育
（2）、因血缘关 系组成的家庭
家庭关系确立的几种情形
（3）、依照法定条件和法定程 序收养而组成的家庭
家庭关系确立的几种情形
（4）、随父或母再婚组建新的 家庭——继子女、继父母
4、家庭的功能
家庭作为社会的细胞，承担着多种多 样的功能，主要有以下几项：P72
故事二：某国内战期间， 一个中年男子与家人离散， 几十个亲人丧生。后来， 他打听到5岁的小女儿还 活着，几经周折，冒死找 到自己的亲生骨肉。悲喜 交加的他紧紧搂着女儿， 表明家中有 泪流满面地说：“我又有 亲人亲情 家了。”
家里有亲人，家中有亲情
家庭是由婚姻关系、血缘关系或 收养关系结合成的亲属生活组织。P71
小故事 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑 庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公 很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美 味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听 后十分感动。 请思考：1.你还知道哪些类似的故事？
2.上述故事告诉我们什么道理？
孝敬父母是我们中华民族的传统美德。