化学给我们带来什么PPT课件(8)
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初中化学九年级上册沪教版第一章 第一节 化学给我们带来什么(共30张PPT)
二、化学指导人类合理利用资源
1、氮气性质和用途
氮气
氮气通常有哪些性质？
化学性质稳定，常温下难跟 其他物质发生反响，但在高 温、高能量条件下可与某些 物质发生反响。
氮气
氮气通常有哪些用途呢？
制硝酸、化肥的重要原料 用作保护气 液氮冷冻麻醉 合成染料、制造炸药 食品包装时充氮以防腐
观察与思考
细铁丝外表
化学科学的开展，使人们对参与生命活动的各种物质的 性质和变化有了更清楚的认识，保健和医疗事业因此也有 了长足的进步。无论过去、现在，还是未来，化学科学在 合成各种化学药物、消灭传染病、治疗疾病和延长寿命诸 方面发挥着巨大作用。如青霉素的发现、合成和应用，挽 救了许多垂危病人的生命。
脱氧核糖核酸〔DNA〕结构的发现，翻开了 分子生物学的大门。化学与生命科学相结合， 促进了基因工程的开展，产生了生物克隆技 术。
5.以下关于“绿色化学〞的说法，错误的选项D是〔 〕
A绿色化学又称环境友好化学 B绿色化学要求化学反响产率高，副产物少 C绿色化学所用化学原料及产品均无毒或低毒底害 D绿色化学即化学反响中必须有绿色物质参加或有绿
色物质生成
课后作业及拓展活动
❖ 阅读课本内容 ❖ 请收集材料，将你尊敬的化学家或科学家的
❖提高原子的利用率，实现“零排放 〞
❖产品有利于环境、社区平安、人体 健康
小结：
第一节：化学给我们带来什么？
一、化学帮助我们正确认识物质
二、化学指导人类合理利用资源
三、化学促进科学技术的开展
练习：
1.我国古代的很多化学工艺都是世界闻名的，
其中在商代产生B的是〔 〕
A.铁和钢的冶炼 B.青铜器的制造
A．不锈钢
B．青霉素
沪教版九年级上册化学教学课件第1章 开启化学之门
③红磷燃烧,冷却至室温打开弹簧夹,水进入集气瓶,进入的水
的体积约占集气瓶内原有空气总体积的 1 。
5
④利用反应:铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜,铜粉变
黑,注射器活塞向前移动,冷却稳定后,注射器内减少的气体体
积约为注射器和硬质玻璃管内气体总体积的
1 5
。
知识点 化学研究物质的组成和结构(重点)
实验中异常现象分析
知识点学习化学需要进行科学探究(重点)
制订计划(或设计方案)时,要考虑到实验过程中可能会出现 的结果,对实验进行周密的计划(或设计方案)。还要注意设 计的实验方案要紧扣提出的猜想,选用的实验用品要恰当, 实验方案理论正确、操作简单可行、安全环保、经济等。
知识点学习化学需要进行科学探究(重点)
些烟花和照明弹中都含有镁粉,镁粉具有这一用途的原因主 要是镁可以在空气中燃烧,产生耀眼的白光。
第1章 开启化学之门
第1节 化学给我们带来什么
知识点 化学帮助我们正确认识物质
社会的文明和进步都离不开化学。当猿人学会 了火的使用,告别了生食的历史的时候,我们的祖先 就开始创造人类的历史了,而火是我们最常见的化 学现象之一。随着历史的发展,我们的祖先对化学 知识的了解也日益增多,应用于社会的生产和生活, 从而推动了社会的进步。
知识点 化学研究物质的用途与制法(重点) 由碳元素组成的物质有石墨、金刚石和无定形碳:
(1)石墨的结构是片状的,质地较软,可用作铅笔芯,制润滑剂; (2)金刚石是立体网状结构,性质、结构稳定,质地坚硬,用作 钻头和玻璃刀的刀头; (3)无定形碳结构较复杂,疏松多孔,可用于吸附和过滤。
第1章 开启化学之门
利用日常生活用品可直接替代某些实验仪器:
(4)小塑料盆、色拉油瓶底可当作水槽。 (5)塑料棒、筷子可当作玻璃棒,废弃玻璃可当作玻璃片。 (6)医疗用塑料滴管、注射器可当作滴管、量筒。 (7)感冒药瓶、输液药瓶可作为广口瓶、细口瓶使用。
化学给我们带来什么-九年级化学沪教版上册
2.塑料（聚乙烯-薄膜，聚氯乙烯-管道， 聚苯乙烯-磁带盒，聚丙烯-塑料扎带）
布置作业：
P8页 1. 2. 3.
请同学们回去查找有关化学促进科技发 展的相关资料，以便了解一些当今科技 发展的前沿信息。
c(A)不改变说明单位时间生成的A与消耗的A相等，反应达到平衡。 4、用坩锅分别夹持各种样品在酒精灯火焰上的灼烧，各产生什么现象？
保存方法：密封放置在阴凉、干燥处
实 00验3 m1：ol·碳L－酸如1氢×铵6：受s＝热0分可. 解 以制成标牌、灯箱、工艺品盒的有机玻璃；
制造饮料瓶的聚酯材料；制造牙刷柄的聚苯乙 1、取各种样品一片投入水中，哪些材料能浮在水面上？
实验：在盐水中的铁生锈实验
我国早在商朝会制造青铜器，
有的同学一提到化烯学，材就想料到污染等： 等。你了解这些材料的性质有什么不
同吗？ （1）某某食品含有化学物质，不能食用；
收集几种常见的、用透明材料做成的物品 碎片，进行下列实验：
1、取各种样品一片投入水中，哪些材料 能浮在水面上？ 2、试一试哪种材料容易破碎、断裂？ 3、用小刀在样品上刻划或切割，它们的 硬度有什么不同？ 4、用坩锅分别夹持各种样品在酒精灯火 焰上的灼烧，各产生什么现象？
在现代：为人体健康、资源的保护与 合理利用、节能与清洁能源的开发等 提供帮助
青霉素
第一节 化学给我们带来什么
一.化学帮助我们正确认识物质
一 化学帮助我们正确认识物质
有一个南方农村的小仓库里，
堆放了一批袋装的化肥－碳酸 2. 用一氧化碳作还原剂冶炼金属铁、铜
A. 小于30s B. 等于30s C. 大于30s D. 无法判断
阅读课本7-10 活动与探究： 取普通玻璃、有机玻璃、聚酯材料、聚苯乙烯 材料 1、放入水中，浮在水上的有_____________ 2、试一试那种材料易碎、断裂 3、用小刀在样品上刻划、切割、硬度 4、在酒精灯上灼烧、现象____________
布置作业：
P8页 1. 2. 3.
请同学们回去查找有关化学促进科技发 展的相关资料，以便了解一些当今科技 发展的前沿信息。
c(A)不改变说明单位时间生成的A与消耗的A相等，反应达到平衡。 4、用坩锅分别夹持各种样品在酒精灯火焰上的灼烧，各产生什么现象？
保存方法：密封放置在阴凉、干燥处
实 00验3 m1：ol·碳L－酸如1氢×铵6：受s＝热0分可. 解 以制成标牌、灯箱、工艺品盒的有机玻璃；
制造饮料瓶的聚酯材料；制造牙刷柄的聚苯乙 1、取各种样品一片投入水中，哪些材料能浮在水面上？
实验：在盐水中的铁生锈实验
我国早在商朝会制造青铜器，
有的同学一提到化烯学，材就想料到污染等： 等。你了解这些材料的性质有什么不
同吗？ （1）某某食品含有化学物质，不能食用；
收集几种常见的、用透明材料做成的物品 碎片，进行下列实验：
1、取各种样品一片投入水中，哪些材料 能浮在水面上？ 2、试一试哪种材料容易破碎、断裂？ 3、用小刀在样品上刻划或切割，它们的 硬度有什么不同？ 4、用坩锅分别夹持各种样品在酒精灯火 焰上的灼烧，各产生什么现象？
在现代：为人体健康、资源的保护与 合理利用、节能与清洁能源的开发等 提供帮助
青霉素
第一节 化学给我们带来什么
一.化学帮助我们正确认识物质
一 化学帮助我们正确认识物质
有一个南方农村的小仓库里，
堆放了一批袋装的化肥－碳酸 2. 用一氧化碳作还原剂冶炼金属铁、铜
A. 小于30s B. 等于30s C. 大于30s D. 无法判断
阅读课本7-10 活动与探究： 取普通玻璃、有机玻璃、聚酯材料、聚苯乙烯 材料 1、放入水中，浮在水上的有_____________ 2、试一试那种材料易碎、断裂 3、用小刀在样品上刻划、切割、硬度 4、在酒精灯上灼烧、现象____________
沪教版化学九年级上册全套ppt课件
1.下列技术成就与化学无关的是( ) A.瓷器的烧制 B.研究吸收贮存氢气的新材料 C.用高能燃料推进火箭 D.指南针的发明 【解析】选D。指南针是中国四大发明之一，现在认为当时使 用天然磁石磨制而成，与化学无关。
2.下列化学工艺最早不是从我国产生的是( )
A.制青铜器
B.烧瓷器
C.冶铁炼钢
D.制作玻璃器皿
人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经历了漫长的过 程，下面是各个阶段的重大成果或发现： ①火药，②铁器，③塑料，④玻璃，⑤光导纤维，⑥钛合金 请将其序号填入相应的阶段中。
提示：在火被人类利用之后，利用物质的变化制得了一些实 用产品如火药、铁器、陶瓷；近代以来科学技术迅猛发展， 塑料、玻璃等新材料不断涌现并被广泛应用。随现代社会发 展的需要，各种特殊性能的材料通过化学方法获得，如光导 纤维、钛合金等。
沪教版九年级上册 化学
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化学给我们带来什么
学习主题一 化学帮助我们正确认识物质 【问题导引】人们怎样才能认识和利用周围熟悉的物质？
怎样才能掌握生产生活用品的使用方法？ 1.了解物质的构成与性质，认识和利用物质需要有化学知识 与科学方法的支持。 2.学习化学知识可以帮助我们掌握洗涤剂、化肥、农药等生 产生活用品的正确使用方法，减少事故的发生；还可以引导 人们改变不良的生活习惯，提高生活质量。
6.为了更好地体会“化学就在我们身边，化学给我们的生活 带来了变化”，某课外活动学习小组的同学分为正方与反方 两组进行辩论。
请你也搜集一些信息、资料，加入其中的一方。你愿加入 _______________，你的观点是： ①_______________________________________________； ②_______________________________________________； ③_______________________________________________。 【解析】本题为开放性试题，支持正方观点应从化学对提高 人类生活质量起着重要作用的角度阐述；支持反方观点应从 化学对人类社会发展所产生的负面影响的角度阐述。
初中化学九年级沪教版第一章 第一节 化学给我们带来什么(共23张PPT)
课堂练习
2.以下对物质的认识正确的选项是〔C
〕
A.学了化学，我们就能把水变成油
B.大量使用农药和化肥是提高粮食产量的唯一方法
C.研究如何防止钢铁锈蚀，可延长钢铁的使用寿命
D.吸烟可以提神，使用犯困的时候可以适当的吸烟
END
化学帮助我们更健康、更文明的生活
合理施用农药
吸烟有害健康
一、化学帮助我们正确认识物质
交流与讨论
1.铁锅相对于其他烹饪用具有哪些优势？ 2.吸烟对人体健康到底存在哪些危害？这些 危害又是如何造成的？
一、化学帮助我们正确认识物质
总结与表达
1.铁锅相对于其他烹饪用具有哪些优势？ 高温下，铁锅中少量的铁元素会渗入 到食物中，客观上起到补铁的作用。
二、化学指导人类合理利用资源
现象： 铁丝生锈，外表出现了红 棕色物质，烧杯中红色的 水倒吸入导管中。
在盐水中的 铁生锈实验
原因： 铁生锈是与空气中氧气 和水共同作用的结果。 生锈消耗氧气，使瓶内 气压减小，造成红色的 水倒吸。
三、化学促进科学技术的开展
化学是新材料的“源泉〞
超导材料
光学材料
磁性材料
二、化学指导人类合理利用资源
液氮用于 医疗手术
用作灯泡 填充气
用于制 氮肥
用作粮食、 瓜果的保 护气
二、化学指导人类合理利用资源
应用化学方法处理环境问题
工业污水
污水处理
处理后再利用
二、化学指导人类合理利用资源
如何合理利用钢铁？
钢铁易生锈
刷油漆、电镀、烤蓝等， 可防止或延缓钢铁生锈， 延长钢铁的使用寿命。
2.吸烟对人体健康到底存在哪些危害？这 些危害又是如何造成的？ 烟草燃烧后会产生一氧化碳、尼古丁等许 多有害物质，对人体造成各种危害。比方 胃痛、心脏病、气管炎、肺癌等。
九年级化学上册第一节化学给我们带来什么
欢迎来到化学世界
火的发明
钻木取火
火柴的发明
我国古代的化学-炼丹术
长生不老药
葛洪炼丹
我国古代的化学工艺
司母戊鼎
铁刃铜钺
青花瓷
西方的炼金术
中国炼丹术传到阿拉伯后，演变为炼金术， 再传到西方，逐渐演变为近代化学
希腊炼金术的装置图，有蒸馏皿、蒸馏器、烧 瓶、水浴装置、沙浴装置，是现代仪器的祖先
法国科学家 拉瓦锡
碳酸氢铵 → 二氧化碳+水+氨气
加热
实验1：
看视频 仪器装置图
仪器：试管、铁架台附铁夹、带导管的单孔 橡皮塞、烧杯、酒精灯
现象： 1.白色固体减少 2.试管壁上有水珠产生 3.澄清石灰水变浑浊 4.产生有刺激性气味的气体
注意点： 1.试管口应略向下倾斜
错在哪里？
1. 为什么袋中的化肥会变少呢？
因为碳酸氢铵受热分解，产生了二 氧化碳、水和氨气三种新物质。
实验2：
实验装置图ຫໍສະໝຸດ 现象：导管内产生一段红色水柱，铁丝表面有红 棕色物质。 原因： 铁生锈消耗瓶中氧气，造成瓶内压强减小
三、化学促进科学技术的发展
古代化学工艺 青铜器的制造 铁的冶炼 火药 瓷器的烧制 现代 材料 保健和医疗
空间
能源
生物
物理
地球
医学
化学
材料
环境
核科学
练习：
加热碳酸氢铵的实验中，我们观察到： 白 色的固体逐渐减少 ，直至 消失 ，试 水雾 出现，有刺激性 气味的气 管内壁有 体产生。从实验得出，保存碳酸氢铵应注 意： 密封、阴凉、干燥、通风 。 写出变化的文字表达式：
研究空气成分
门捷列夫制作出世界上第一张元素周期表
火的发明
钻木取火
火柴的发明
我国古代的化学-炼丹术
长生不老药
葛洪炼丹
我国古代的化学工艺
司母戊鼎
铁刃铜钺
青花瓷
西方的炼金术
中国炼丹术传到阿拉伯后，演变为炼金术， 再传到西方，逐渐演变为近代化学
希腊炼金术的装置图，有蒸馏皿、蒸馏器、烧 瓶、水浴装置、沙浴装置，是现代仪器的祖先
法国科学家 拉瓦锡
碳酸氢铵 → 二氧化碳+水+氨气
加热
实验1：
看视频 仪器装置图
仪器：试管、铁架台附铁夹、带导管的单孔 橡皮塞、烧杯、酒精灯
现象： 1.白色固体减少 2.试管壁上有水珠产生 3.澄清石灰水变浑浊 4.产生有刺激性气味的气体
注意点： 1.试管口应略向下倾斜
错在哪里？
1. 为什么袋中的化肥会变少呢？
因为碳酸氢铵受热分解，产生了二 氧化碳、水和氨气三种新物质。
实验2：
实验装置图ຫໍສະໝຸດ 现象：导管内产生一段红色水柱，铁丝表面有红 棕色物质。 原因： 铁生锈消耗瓶中氧气，造成瓶内压强减小
三、化学促进科学技术的发展
古代化学工艺 青铜器的制造 铁的冶炼 火药 瓷器的烧制 现代 材料 保健和医疗
空间
能源
生物
物理
地球
医学
化学
材料
环境
核科学
练习：
加热碳酸氢铵的实验中，我们观察到： 白 色的固体逐渐减少 ，直至 消失 ，试 水雾 出现，有刺激性 气味的气 管内壁有 体产生。从实验得出，保存碳酸氢铵应注 意： 密封、阴凉、干燥、通风 。 写出变化的文字表达式：
研究空气成分
门捷列夫制作出世界上第一张元素周期表
化学给我们带来什么_1PPT教学课件
二、化学社会生活中的作用
1．化学帮助我们正确认识物质 2．化学指导人类合理利用资源 3．化学促进科学技术的发展
（1）合理利用的保护水资源的问题（污水净化，海水淡化） （2）钢铁的合理使用（增强性能，延长寿命） （3）白色污染问题（可降解塑料） （4）全球变暖问题（植树造林，控制二氧化碳的排放量） （5）臭氧层空洞（氟里昂） （6）酸雨（二氧化硫等酸性气体的排放，使用清洁能源）
10月23或24日
冬雪雪冬小大寒 冬季
11月7或8日
11月22或23日
12月7或8日
12月21或22日
1月5或6日
1月20或21日
立春：春季开始 雨水：降雨开始 惊蛰：开始响雷，冬眠动物复苏、万物滋生 春分：春季的中间，昼夜平分 清明：天气清和明朗,春耕便开始。 谷雨：降雨量增多，对谷类生长有利 立夏：夏季开始 小满：麦类等夏熟作物子粒逐渐饱满 芒种：芒种忙种，麦类等有芒作物成熟 夏至：夏天到，此时白天最长，夜晚最短 小暑：正当初伏前后，气候开始炎热 大暑：为一年中最炎热的时节
练习2：离我们最近的一个闰年应该是什么时 候？
科学博士信息库
1896年首届奥运会在希腊雅典举行。清政府未派人参加。 1900年第二届奥运会于法国巴黎举行。 1984年第23届奥运会，中国首次派出大型代表团参加，获金牌15Байду номын сангаас， 列第4位。 2000年第27届奥运会，中国队获得了28枚金牌，列第3位。 2006年我们上初中了。 2008年中国北京开奥运会了！我们上北京看奥运会，为中国队加油。
1.现有三种历法，分别是( 阳历 )、( 阴历)和( 阴阳历 )，而我国 的农历是属于其中的( 阴阳历 )。公历是以( 地球绕日公转周期 ) 为依据的，阴历是以( 月相变化周期 )为依据的。 2.公历年以( 公元 )记年。一年( 12 )个月，每月( 30 )或( 31 ) 天。但二月平年为28天，闰年为( 29 )天。 3.阳历每400年设97个 ( 366 )日的 闰年，303个( 365 )日的平年。 闰年特点：公元年能被( 4 )整除，世纪年能被( 400 )整除。 4.古人把( 四季更替 )的周期分为二十四节气，它是属于( 阳 )历 成分，以( 地球绕日公转周期 )为依据。节气在公历中的位置是 ( 固定 )的。 5.农历插闰月后一年有( D )
第一节 化学给我们带来什么 第二课时
NH4HCO3
NH3 H2O
CO2
我该怎么办？水源紧缺、 能源危机、钢铁生锈、 空气污染……
二、化学指导人类 合理利用资源
3
二、化学指导人类合理利用资源
以地球上丰富的自然资源和农产品为原料，应用化学原理 生产新的物质，能够帮助人们更合理、更充分、更有效地利 用自然资源，为满足人们在衣食住行各方面的需要发挥巨大 的作用。
14
玻璃是人们熟悉的材料。随 着科技的发展，出现了许多 性能玻璃更优异、透明的易 加工成型的材料， 如：可以制成标牌、灯箱、工艺品盒的有机玻璃； 制造饮料瓶的聚酯材料；制造牙刷柄的聚苯乙 烯材料等等。你了解这些材料的性质有什么不 同吗？
收集几种常见的、用透明材料做成的物品 碎片，进行下列实验： 1、取各种样品一片投入水中，哪些材料 能浮在水面上？ 2、试一试哪种材料容易破碎、断裂？ 3、用小刀在样品上刻划或切割，它们的 硬度有什么不同？ 4、用坩锅分别夹持各种样品在酒精灯火 焰上的灼烧，各产生什么现象？
5．用坩埚钳夹持 没有明显 变形 后再加热 变化
变形
变形
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材料是生产、生活的物质基础。石材、陶瓷、 铜、铁、钢、玻璃、水泥、塑料等都是常见 的材料。许多性能优异的材料都是根据相关 的化学反应原理制成的。高新科学技术需要 各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研 究开发。
发射卫星、宇宙飞船的火 箭靠什么燃料提供动力？
22
请按下列示例，另举两例说明化学科 学的发展在推动人类社会进步的同时 也带来了一些负面影响。 示例：农药和化肥的使用，增加了 粮食的产量，但也造成了环境的污染。 （1） 。 （2） 。
23
总之，化学科学是极富魅力 的科学，它研制的内容十分 丰富，为人类社会的可持续 发展担负着重要的使命。。
九年级化学上册第1章开启化学之门1.1化学给我们带来什么
二氧化碳
第五页，共四十三页。
保存
注意
点
应密封保 存于阴凉 处
图1－1－1
第1节 化学给我们带来什么
2．学习化学知识可以帮助我们
(1)掌握洗涤剂、化肥和农药等生产生活用品的正确使用方法，减少 事故的发生。
(2)引导人们改变(gǎibiàn)_吸_烟__(x_ī y_ān_)_、__酗__酒__(xù_j_iǔ和) 经常食用____油_炸__食_品____
(1)学习化学，可以认识物质的性质及其变化规律，弄清生活和生产 中的一些化学现象，并且可以控制化学变化，使其向对人类有利的方向 发展。
(2)学习化学，可以使人们更好地认识和利用自然界中的物质。
第九页，共四十三页。
第1节 化学(huàxué)给我们带来什么
(3)学习化学，可以帮助人们研制新的材料，开发新能源，研究生 命现象， 合理利用资源(zīyuán)，防治污染和保护环境，促进农业增产， 促进人体健康等。
(3)能源问题_______________________________________ (4)粮食问题_______________________________________
[思考(sīkǎo)交流]
第十九页，共四十三页。
第1节 化学给我们带来什么
[归纳(guīnà)提升]
人们运用化学知识，利用各种自然资源，开创了化学工业，生产了大量 生产和生活中需要的新产品，然而对自然资源的不合理利用，也使得人类正 面临前所未有的资源危机。随着人类对自身和自然认识的加深，人们越来越 意识到应当合理开发与利用自然资源，保护环境，与自然和谐(héxié)相处，以 促进社会的可持续发展。
[思考(sīkǎo)交 流]
第十二页，共四十三页。
第五页，共四十三页。
保存
注意
点
应密封保 存于阴凉 处
图1－1－1
第1节 化学给我们带来什么
2．学习化学知识可以帮助我们
(1)掌握洗涤剂、化肥和农药等生产生活用品的正确使用方法，减少 事故的发生。
(2)引导人们改变(gǎibiàn)_吸_烟__(x_ī y_ān_)_、__酗__酒__(xù_j_iǔ和) 经常食用____油_炸__食_品____
(1)学习化学，可以认识物质的性质及其变化规律，弄清生活和生产 中的一些化学现象，并且可以控制化学变化，使其向对人类有利的方向 发展。
(2)学习化学，可以使人们更好地认识和利用自然界中的物质。
第九页，共四十三页。
第1节 化学(huàxué)给我们带来什么
(3)学习化学，可以帮助人们研制新的材料，开发新能源，研究生 命现象， 合理利用资源(zīyuán)，防治污染和保护环境，促进农业增产， 促进人体健康等。
(3)能源问题_______________________________________ (4)粮食问题_______________________________________
[思考(sīkǎo)交流]
第十九页，共四十三页。
第1节 化学给我们带来什么
[归纳(guīnà)提升]
人们运用化学知识，利用各种自然资源，开创了化学工业，生产了大量 生产和生活中需要的新产品，然而对自然资源的不合理利用，也使得人类正 面临前所未有的资源危机。随着人类对自身和自然认识的加深，人们越来越 意识到应当合理开发与利用自然资源，保护环境，与自然和谐(héxié)相处，以 促进社会的可持续发展。
[思考(sīkǎo)交 流]
第十二页，共四十三页。
沪教版九年级化学上册第1章第1节化学给我们带来什么(共20张PPT)
合 理
但是，对自然环境也产生了极大的破
利 坏，甚至威胁着人类的生存。
用
资
源
化 酸雨 ——二氧化硫等气体的排放
学
（减少使用化石燃料等）
指 导
白色污染 ——废弃塑料
人
（布袋、可降解塑料等）
类 合
全球变暖 ——温室气体排放
理 利
（植树造林，减少使用化石燃料）
用 资
臭氧层空洞 ——氟里昂等
源
(使用无氟冰箱等）
化
探寻污染源,解决环境问题
学
指
导
人
类
合
理
利
用
资
源
化
学
促
进
科
学
钛合金制航天器
高强度陶瓷制防热瓦
技
术
的
发
展
光导纤维
化
化学的前景十分广阔
学 促
• 合成化学药物
进
• 基因工程、克隆技术
科 • 新能源：太阳能、氢能源、核能
学 技 术
• 特殊性能材料：
– 硅晶片——计算机芯片
的
– 石英砂——光导纤维
发
– 新陶瓷——航天飞机
实验：加热碳酸氢铵固体
化
学 帮
蒸发皿
助
我 们
三脚架
正
确
认
识
物
质
实验：加热碳酸氢铵固体
化
学 帮
①白色固体逐渐减少 现象：
助
②产生有刺激性气味的气体
我 反应的文字表达式：
们 正
碳酸氢铵 加热 氨气 ＋ 二氧化碳 ＋ 水
确 认
NH4HCO3
NH3
CO2
化学给我们带来什么PPT课件8 沪教版
现代化学的发展
仿生荷叶的高科技布料，不沾油 和水，真正的“出淤泥而不染”
世博轴是由69块巨大白色膜布拼装成的 世界规模最大的连续张拉索膜结构，材 料不仅具有不易燃、防紫外线、抗风化 等特点，还具有自洁性和高反射性。
人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流 勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的 能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。 如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙” 的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于 上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他 在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。 在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了 导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是《疯狂的石头》这一个绝佳的机会，让 黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。 而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。 02知退，是智慧《序卦传》说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知 道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。 宴后老将们都上书称病，要求解甲归田。宋太祖便名正言顺收回兵权，并赏赐他们大笔财富。 试想，如果那些老将们没有立即隐退，将来肯定会大祸临头不仅危难之际需要后退，在志得意满，功成名就的时候也需要学会“后退”。在最得意美好、功成 名就之时隐退，反映的就是知退的智慧。歌手张杰，选择在事业上行期去了美国的伯克利音乐学院深造，提升自己的音乐素养。暂时告别了舞台上的鲜花与掌 声，摒去浮躁之气，潜心学习，随后学成归来的张杰变得更加耀眼。 欧阳修理解《周易》中的遁卦的时候说“遁者，见之先也”，后退是表现的开始，也就 是说，有的后退是为了更好的前进。还有一个退出的更加彻底的明星：周润发。发哥最先从明星光环中退了出来，周润发平时的衣食住行与平常人无二。随后 他又从金钱的漩涡中退了出来，裸捐56亿。周润发喜欢的不是作为明星的光华灿烂，而是与妻子的平淡生活，所以他褪去了明星的光环，在幸福而平淡的道路 上前进。《周易· 艮卦》中讲：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。”该停止的时候就停止，该前进的时候就前进。掌握了前进和后退的时机， 做事才能顺利。能知进、知退，人生道路方能越走越光明。人到中年，我在无限关闭那扇叫做喧嚣的门，又在无限打开另一扇门，那扇通向无限安静的门。 我无限渴望着，有那么一天，有那么一个属于自己的安静角落，安静地看云卷云舒，安静地赏花开花谢，不动声色地老成一泓深流静水。这个红尘，越是进步， 似乎离安静越远。纷扰世间，何以解忧，唯有心静。人生最好的境界，是静水流深。有人愿意登最高的山，有人愿意喝最烈的酒，而我更愿意欣赏最静的海， 甘于最深的寂寞。耐得住寂寞，不一定成功，但美好的人，一定耐得住寂寞，一定有一颗乐于安静的心，如春水澹澹，不染纤尘。我相信，用一颗无比笃静的 心，去发现，去感悟，去体验生之旅程，就能活出无悔且独一无二的人生。人生的不可预测，告诉我们在任何时候都要为自己亮起希望之光；生活的五味杂陈， 告诉我们，行走于世俗的阡陌，要有一颗不世俗不随流的心。活到一定年龄，忽然就有一种省悟，忽然就开始思索生命的意义，忽然就开始懂得，生命最终的 圆满，是安静而来，安静而去。在这个车水马龙的俗尘，我坚持着过度的安静，只想做一个内心有高度静气的人，不计较，不抱怨，不纠结，不解释，修炼出 一份静水流深的笃定与从容。于烟火镣铐的日子，我追崇着一种不以物喜不以己悲的无争的低调生活，对一切纷至沓来的搅乱，坚持着微波不兴的姿态。如果 说，生命是一个不断开悟的过程，那么最深的领悟，我想就是对生命的无常的接纳与敬畏，或喜或悲，都保持一种波澜不惊的虔诚。如果说，人生是一个不断 重塑的过程，那么最好的自己，一定源于安静的开始，任何时候都秉持沉静如一片海，甚过人前风光人后黯淡。这世间，最美的事物，一定是安静的。最美的 情感，是安静的，最美的文字，是安静的，最美的心情，定然来自安静的体验。人生就是这样，当我们在最美的年华往往不能读懂它，而当读懂它，想要珍视 它的时候，往往芳华已逝，再精彩的开场，落幕之时也只是一缕青烟的渺渺。年年岁岁，新旧轮回，一切似乎没有改变，一切又恍若重生。 原来，任何有过 生命体温的交集，到头来也只不过是一场虚幻。 原来，人活一世，纷纷扰扰到最后，只不过是还原到最初的模样。千帆过尽，遥望彼岸，风轻了，云淡了，静水一汪，横亘在心灵陌野之上，一切都过去了， 那些花儿，那些故事，那些美丽与哀愁…人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖 式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪 明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。 如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙” 的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于 上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他 在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。 在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了 导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是《疯狂的石头》这一个绝佳的机会，让 黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。 而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。 02知退，是智慧《序卦传》说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知 道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。
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通过此实验，我们认识了：
1、仪器：试管、铁架台、酒精灯、蒸发皿、 三脚架
2、仪器的使用： 3、碳酸氢铵的性质 4、碳酸氢铵的保存 5、学习化学的意义一
水资源的合理使用
仪器：锥形瓶、单孔塞、导管、烧杯 药品：废铁丝网、稀盐酸、浓食盐水 现象：铁丝生锈、导管内液面上升
通过以上观察和学习，我们初步认识了
氧---O 氢---H
碳---C
4、复习课堂笔记，完成作业纸
复习内容
d
仪器：锥形瓶、单孔塞、导管、烧杯 药品：废铁丝网、稀盐酸、浓食盐水 现象：铁丝生锈、导管内液面上升
通过以上观察和学习，我们初步认识了
1、钢铁生锈会消耗———— 2、要想快速除去钢铁表面的锈可以用—
———溶液 3、要想加速钢铁生锈可以用——溶液 4、如何防止生锈
1.水能变成油吗?
2. 铝
金?
3.农药除草醚毁了棉花 4.神汉、巫婆斩鬼除妖
5.吸烟有碍健康 6.认识毒品、远离毒品
农场主买了10吨化肥(碳酸氢铵)堆放在仓库里,由于运输 原因部分化肥包装袋破损,由管理员看管,过了一个夏天,农场主 发现破损化肥袋里化肥变少了,但仓库里刺激性气味变浓了.农 场主怀疑是管理员偷窃了化肥,而管理员矢口否认.
一 、化学研究物质的性质与变化
活动与探究 观察蜡烛燃烧会出现什么现象？发生什么变化？
观察：物质原来的颜色、状态；
变化过程中发生的现象，如：物质的状 态与颜色的变化、发光、发热、形成烟或雾和 放出气体
变化后生成物质的颜色、状态等。
现象：
刚点燃时的现象
；
点燃一分钟时的现象
；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用白瓷板压在火焰上，在白瓷板上可以观察
2、待澄清后取上层清液在另一杯中，并通 过吸管向其中吹气，观察澄清石灰水是否变 浑
家庭作业
1、写出你暑假阶段的化学学习目标，并写 出为实现该目标你会做怎样的努力
2、完成趣味实验，记录现象 3 、背诵：氨气---NH3 二氧化硫---SO2
氧气---O2 氮---N 硫---S 4、复习课堂笔记，完成作业纸
趣味小实验4：石块和白醋的反应
1、收集不同种类的石块，分别和适量白醋 反应，挑出反应现象教明显的石块。
2、待反应一段时间，将燃着的木条插入反 应容器中，看生成的气体能否使燃着的木条 熄灭
3、你觉得生成的气体有什么性质？
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 暗自伤心，不如立即行动。 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 要想人前显贵，必得人后受罪。 对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。 驾驭命运的舵是奋斗。 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游 人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。 尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。
趣味小实验3：1+1是否一定等于2？
①将1体积黄豆与1体积小米混合，所得体积是否 等于这两体积之和？
②将半瓶水与半瓶花露水混合，所得体积是否等 于1瓶？
（在空的花露水瓶里倒入约半瓶水，再慢慢倒入 约半瓶花露水至瓶口，用大拇指堵住瓶口，把瓶 子倒置，然后正放，重复2次，使瓶内液体混合 均匀，观察液面是否低于瓶口。）
1 水蒸发和凝固 2 石蜡熔化 3碘单质在加热是升华为紫色蒸气 4 放久的面粉结块
5 玻璃软化 6 镜子摔裂 7 砍倒大树 8 绘画的颜料变干
9把灰尘扫到一起 10 揉橡皮泥 11铁铸成锅
常见的重要的化学变化：可燃物的燃烧 光合作用
1生米煮成熟饭 2粮食酿酒 3蜡烛燃烧 4铁生锈 5铜生锈生成铜绿 6硫在空气中燃烧
商代的青铜器
铁器(春秋)
元代的瓷器
在古代
使用农药要注意安全
药物帮助人类战胜疾病
上海化石油化工总厂
近代以来
氢气是一种高能无污染燃料
污水的处理及循环利用
创建和谐发展的社会
化工厂对环境造成污染
!
需 要 不 断 地 发 展
创建和谐发展的社会
✓ 说一说你每天会和什么样的物质打交道？ ✓ 对生活中的这些物质有没有做过一些思考？ ✓ 比如……
1、钢铁生锈会消耗———— 2、要想快速除去钢铁表面的锈可以用—
———溶液 3、要想加速钢铁生锈可以用——溶液 4、如何防止生锈
家庭作业
1、写出你所敬佩的班上的某位同学，并写 出他（她）的优点
2、完成趣味实验，记录现象，尝试解释出 现该现象的原因
3 、背诵：水---H2O 二氧化碳----CO2
到
；
用导管导出焰心处气体，点燃观察到_____
干燥的小烧杯罩在上方，观察到_____
蘸有澄清石灰水的烧杯罩在上方，现象____
蜡烛刚熄灭时的现象
；
熄灭一分钟后的现象
；
蜡烛燃烧的过程变化：熔化－气化－燃烧
物理变化： 没有生成其他
物
物质的变化
质
的
变 化
化学变化： 变化时生成了 其他物质
常见的重要的物理变化：物质的三态变 化 形变
假如你是法官,请你明断.
观察与思考：碳酸氢铵的分解
实验现象： 白色固体逐渐减少、试管口有白汽冒出，
（碳酸氢铵）
闻到刺激性气味，
（水）
（氨气）
若把气体通入澄清石灰水，石灰水会变浑
（二氧化碳）
碳酸氢铵 加热 氨气+水+二氧化碳
NH4HCO3
NH3 H2O
CO2
如何贮存碳酸氢铵,如何使用该化肥?
7铁丝在氧气中燃烧 8二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
9钢铁的冶炼 10木材的燃烧 11碳酸氢铵的分解
物理变化和化学变化的关系？
在化学变化中
有物理变化
在物理变化中
有化学变化
物理变化和化学变化的区别？
有无新物质生成
趣味小实验2：配制澄清石灰水
1、找到一包食品干燥剂（须注明是生石灰 干燥剂），倒入玻璃杯中，加入适量水（没 过生石灰即可）搅拌，观察温度的变化
常见环境问题：
大气污染
全球气候变暖（温室效应）
臭氧空洞
白色污染
赤潮、水华
酸雨
光化学污染
学习化学的意义三———— 化学促进了科学技术的发展
阅读课本P7图片，了解化学与科技的关系 家庭小实验
P8活动与探究
材料化学的魅力
阅读P9页图片，了解最新材料
第二节 化学研究些什么
形形色色的物质变化
化工厂里的反应装置
✓ 观察与思考：
✓
含硫火柴的燃烧
✓ 仪器：
✓ 药品：
✓ 现象：
➢ 通过以上实验，我们学到了 ➢ 1、含硫火柴燃烧会产生———— ➢ 2、该气体可以使——色的高锰酸钾溶液—
————— ➢ 3、该气体有什么害处？你应该怎么做？ ➢ 4、保护环境是什么人的责任？ ➢ 5、学习化学的意义二