【精品】九年级语文中考二轮专题复习—现代文阅读8我所做的最重要的一件事
九年级上册语文期末专题复习课内现代文阅读(含答案)
九年级上册语文期末复习：现代文阅读一、阅读《敬业与乐业》（节选）,完成第5--8题。
(18分)①第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。
”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。
中考语文二轮专题复习：《现代文阅读“赏析类”解题技巧》课件
考点一：词语赏析
考向二：描写角度 主要抓人物外貌、语言、动作、心理、神态的词语赏析。 其中 动作、心理、神态考察频次较高。 答题格式： ①这句话是动作（外貌、神态、心理、语言）描写，运用 了“××、××、××”等动词，描写出了××人的……， ②表现了……的品质（心理、性环境描写角度
环境
四
步 分
情节
析 法 人物
主题
①交代故事发生的时间、地点，背景； ②烘托或渲染××的气氛（营造××的氛围），奠定××的基调； ③暗示社会环境；
④推动故事情节的发展； ⑤为下文埋下伏笔或作铺垫；
⑥表现（烘托）人物××的心情、性格； ⑥塑造人物形象，暗示人物命运；
考点二：句子赏析
常见修辞手法作用（以考察频率从高到底排列）
（1）比喻：把抽象的事物具体化、形象化；用来阐述道理，使深奥的 道理浅显化；（记叙文中描写事物）为了突出事物的特征，把事物写 得生动形象、具体可感，使人印象深刻。（简而言之，即化平淡为生 动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。） （2）拟人：赋予事物以人的特点，使具体事物人格化，使语言生动形 象。 （3）排比：加强语气，增强气势；条理清晰，利于抒情，增强表达效 果。 （4）夸张：使表达的情感更为强烈；突出事物的本质特征；引发读者 的想象。 （5）设问：自问自答，突出文章内容；引人注意，启发思考。
语句所运用的句式不同，其特点往往有别，表达效果 也往往不同。常见的几种句式的表达效果为：
长句：层层修饰，表意严密。 短句：节奏感强，简洁有力。 长短句结合：使语句有参差美。 整句：句式工整，音韵和谐，读起来朗朗上口，写出了…… 散句：自由灵活，便于抒情。 整句和散句结合：错落有致，富于变化，使句子有参差之美、音韵之美， 节奏感强。
2024中考语文二轮专题复习：现代文阅读理解答题方法
初中语文现代文阅读常考题+答题模板一、整体感知内容问题：1.请概选文的主要内容2.请以“xx”为线索,从某角度分条概括文章的主要内容3.文章围绕“xx”写了哪些内容?答题思路：1.摘录中心句段，对于文章中的总起句、过渡句、重点段落,答题时可以直接引用,或对其加以补充整理。
2.对于写了几件事的文章,先分清事件的主次，取主舍次，然后抓住主要事件来概括，即为文章的主要内容。
3.合并段意。
对于比较复杂的记叙文，可逐段分析出段意,再把主要段落的段意结合起来,即可从中概括出文章的主要内容。
4.归纳要素。
如果所选文章或文段整体在讲一件事,可以找出文中对应的六要素,用逻辑清晰的语言组织起来即可。
二、概括事件方法知识点一：概括事件【题型1】请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
【题型2】请简要概括本文的主要内容。
【答题技巧】1.必须包含两个要素:人物+事情。
2.其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境(如果有特定意义,也应概括在内)。
回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
【格式】1.谁+做了什么事+结果怎么样。
2.谁+在什么地方+发生了什么事+结果怎么样。
3.谁+在什么时间+发生了什么事+结果怎么样。
【例】《散步》这篇文章写了一件什么事?解析：这道题考查的是事件的概括方法，应该按照事件的概括的答题模式去答题。
人物:两个母亲两个儿子(祖孙三代)。
地点:田野。
事件:散步,儿子要走小路,母亲要走大路。
【答案】本文叙述了祖孙三代一家人在田野里散步的故事。
三、分析文章标题知识点一:标题的含义及作用【题型1】文章标题的含义。
【答题技巧】理解标题的含义,一般从文章的写作内容,作者情感,主题思想入手,分析标题揭示的思想内容。
【题型2】文章标题拟得好在哪里?【答题技巧】1.分析标题字词。
从理解文章标题的关键词的本义、字面义人手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。
2.分析标题修辞。
从理解文章标题的修辞手法人手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
中考语文二轮专题复习：名著阅读(含答案)
中考语文专题复习——名著阅读一、《朝花夕拾》1.【2021·天津】读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。
在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。
请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。
2.【2021·内江】如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“朝花夕拾之温馨的回忆”，下面哪两个人物不能入群？请选出人物并说明理由。
双喜阿长范爱农衍太太3.【2021·秦皇岛海港一模】在《朝花夕拾》中，鲁迅先生提到几本让他印象深刻的书。
请列举其中的一本，说说鲁迅先生对它的情感态度及有这样情感态度的原因。
4.【2021·苏州】鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《琐记》，请概括其中的“褒贬”之意。
汉文教员反而惴惴地来问我们道：“华盛顿是什么东西呀？……”【注释】为了求新知，鲁迅先到了江南水师学堂，后因水师学堂“乌烟瘴气”更去了矿路学堂。
在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题《华盛顿论》之后，鲁迅紧接着写了上面一句话。
5.阅读名著选段，按要求回答问题。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。
我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。
正迟疑间，他们便大笑起来了。
这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。
一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。
她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。
她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。
我叫你不要旋，不要旋……”（选自《琐记》）（1）文段中的“她”是。
除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的《》（篇名）里出现过。
2021年中考语文二轮专题复习训练：现代文阅读(二)
现代文阅读天天练1. 阅读下面文本，完成下列各题。
我的老师莫言①让我终生难忘的老师是个男的。
其实他只教过我们半个学期体育，算不上“亲”老师，但他在我最臭的时候说过我的好话。
②这个老师名叫王召聪，家庭出身很好，好像还是烈属，这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光。
一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人，但人家王老师却始终谦虚谨慎，一点都不张狂。
他的个子不高，但体质很好。
他跑得快，跳得也高。
我记得他曾经跳过了一米七的横杆，这在一个农村的小学里是不容易的。
③因为我当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶，学校就给了我一个警告处分，据说起初他们想把我送到公安局去，但因为我年龄太小而幸免。
出了这件事后，我就成了学校里有名的坏学生。
他们认为我思想反动、道德败坏，属于不可救药之列，学校里一旦发生了什么坏事，第一个怀疑对象就是我。
为了挽回影响，我努力做好事，冬天帮老师生炉子，夏天帮老师喂兔子，放了学自家的活儿不干，帮着老贫农家挑水。
但我的努力收效甚微，学校和老师都认为我是在伪装进步。
④一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个儿大的睡在桌子上，个儿小的睡在凳子上，枕着书包或者鞋子。
那年村子里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双，我穿着木拖鞋到了教室门前，看到同学们已经睡着了。
我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。
这情景被王召聪老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来，我说怕把同学们吵醒。
他看了我一眼，什么也没说就走了。
事后，我听人说，王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来，说我其实是个品质很好的学生。
当所有的老师都认为我坏得不可救药时，王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善，并且在学校的会议上为我说话。
这件事，我什么时候想起来都感动不已。
⑤后来，我辍学回家成了一个牧童，当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时，心中总是百感交集，红着脸打个招呼，然后低下头匆匆而过。
九年级语文中考二轮专题文学类文本人称作用专题复习(共20张)+导学案+公开课一等奖创新教案
九年级语文中考二轮专题文学类文本人称作用专题复习(共20张)+导学案+公开课一等奖创新教案《中考复习专题——人称作用》导学案学习目标：文学类文本阅读中的人称作用一、回顾教材，考点探源回归教材，参考课本“阅读提示"思考探究”“口语交际"梳理下表。
册数篇目考点探源七上《雨的四季》七下《谁是最可爱的人》七下《土地的誓言》七下《台阶》八上口语交际《复述与转述》八下《最后一次演讲》谈谈你的发现：二、以文析法，归纳策略（一）以文析法1.《谁是最可爱的人》，本文具有强烈的抒彩，试着找出这样的段落，有感情地朗读，并从人称运用方面，体会其抒情效果。
2.《土地的誓言》中“土地”的象征性，也是阅读时不可忽视的。
作者用“她"而不用“它”来指代，体会这样做的表达效果。
3.《最后一次演讲》中，演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众则用“我们”。
这两种不同的称呼有什么表达效果？（二）归纳策略人称作用按人称角度分有以下三大方面：三、以法析文，巩固策略1.《雨的四季》：文章前5段写雨，多用“她"或“它”指称，为何到第6段改称“你"？啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。
2.2019年福建中考《火车上的见闻》：“我”在文中起什么作用请简要分析。
四、以文测法，内化能力1.阅读文本，回答问题。
神秘的大黄猫张爱国①母亲正操起扁担要劈我，却突然惊喜地叫道：“是他莲姨吧？他莲姨吧！"②我好奇地停下逃命般的脚步，回头看，母亲已站在远处的大路边，抓着一位妇人的手兴奋地喊着我：“国子，过来，叫你莲姨。
”母亲从来没这么和我说过话，嘴里像含了蜜。
我犹豫着，因为我把两桶水挑泼了，母亲刚才没劈到我，现在是不是想把我诓过去劈？“来呀国子，你莲姨，还有弓子，你们小时候在外婆家玩得可好呢。
"母亲拉着妇人身旁一个和我差不多高的孩子，极力向我献殷勤。
2024年中考语文二轮专题复习讲义：记叙文阅读--重要句段在全文中所起的作用(含答案)
记叙文——重要句段在全文中所起的作用分析各重要句段在全文中所起的作用，要注意：1．结合题干，通读全文，领会文章主旨。
面对一道阅读题，同学们首先应该看题干，根据题干将全文通读一遍。
因为局部与整体是不可分离的，只有在理解全文的基础上，才能更准确地把握局部段落。
通读完全文以后，再根据题干要求，对题干所在的段落进行局部阅读与分析，从而领会该段的思想内容、文章主旨、作者情感等。
2．全面系统地把握文章的结构。
只有系统地把握文章的结构，才能概括出某段在全文中的作用，比如承上启下、总结全文等。
所以，文章层次的划分和结构的判断也非常重要。
3．进行相关的知识储备，掌握一定的答题术语。
下列术语并非是题目的确切答案，还要结合文本内容具体说明。
如回答中间段“承上启下”的作用，只写出这个术语就草草了事，这样的回答内容太过空洞，规范的回答一定要结合上下文的内容，如“承接了上文……同时引起下文，为下文写……作铺垫”。
以下这些术语必须牢记：(1)开头段结构——埋下伏笔；总领下文；统摄全篇；引出下文；上下文形成对照。
内容(情感)——开篇点题，奠定……的感情基调；开篇写景，渲染……气氛；开篇写物，由眼前景物引出下文的回忆；引出……说明对象或论点；交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的大前提；设置悬念，引起读者的阅读兴趣或思考。
(2)中间段结构——承上启下(概括上文某一内容，引起对下文的叙写)；总领下文；总结上文；埋下伏笔。
(3)结尾段结构——照应开头；响应前文，使文章结构首尾呼应。
内容(情感)——点明中心，深化主题；画龙点睛；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者情感，发人深省。
(4)句子在文章里的作用，一般从两方面进行回答在篇章结构上：①对上文(或全文)：点题、照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文)；②对下文：引起下文，埋下伏笔、作铺垫；③对上下文：承上启下(过渡)，点题，推动情节发展。
在内容(表情达意)上：渲染气氛、设置悬念、烘托人物形象(或人物感情)、激发读者阅读兴趣、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)开头段:点明(或引出)叙写的人、事、物、景;设置悬念,渲染气氛,激发读者的阅读兴趣。
2021年最新部编版九年级中考专项复习课外阅读(现代文)题及答案(共6篇)
部编版九年级中考专项复习课外阅读（现代文）题及答案（一）童话的滋味尤今①原先中了“君子远庖厨”这句老话的毒，不肯让我的两个儿子踏入厨房半步，结果呢，他们十六岁负笈海外时，吃尽苦头。
午夜梦回，想起妈妈做的美味佳肴，泪水与口水一起飙。
②精湛的厨艺能让人拥有一个富足的人生，而热爱美食的人，往往是快乐的人。
所以，女儿出世后，我吸取前两回的教训，“处心积虑”地要把厨艺传授给她。
③有人问我：“什么年龄才是最恰当的受训期？”④我竖起一根手指。
⑤对方惊问：“一岁？”⑥“不！”我斩钉截铁地答道，“一个月——婴儿满月以后，便开始训练。
”⑦对方以为我胡言乱语，便一笑置之。
⑧然而，这是千真万确的呀！女儿满月后，每回烹饪，我便把她抱进厨房，放在远离炉火的地方。
⑨她舒舒服服地躺在摇篮里，我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。
蒸、炸、煮、炒、焖、炖、烩之后，一股股食物的香味，化成一缕缕轻轻的风，飘进婴儿的鼻子，钻进婴儿的被子中，婴儿胖胖的身体都浸在甜、咸、酸、苦、辣的五味杂陈里。
我有充分的理由相信，婴儿对美食敏锐的嗅觉就在此刻形成了，婴儿对美食的欲望也在此时萌发了。
⑩因为深深了解“身教胜于言传”的道理，在女儿成长的过程中，我一直让她近在身边，不着痕迹地启发她对烹饪的兴趣。
我不是一茶匙盐、两茶匙糖、三大匙酒、四大匙油地教她，我清清楚楚地知道，一板一眼的教学方式有许多时候会带来反效果。
我和她一起做，把笑声嵌进食物里，把乐趣镶入烹饪中，给她一生一世的快乐记忆。
⑪老天没有辜负我的苦心。
⑫可君十八岁负笈英伦之前，一进厨房，十根手指便像水里的鱼一样。
鱼在水中舞出无限的婀娜，她呢，以食物拼出无数华美的“图案”。
⑬到伦敦不久，她和两位朋友在郊区合租了一所房子。
每个星期天早上，农夫会到附近的空地摆卖新鲜肉类和有机蔬菜，价格比超市的贵上好几倍，但是，女儿却觉得物有所值。
⑭她在电邮里如此写道：“蔬菜，就好像是刚刚从泥地里拔出来的，拿在手上，蔬菜的绿，仿佛便流满了手掌。
部编版语文九年级上学期期末专项复习——课外现代文阅读(解析版)
课外现代文阅读（九年级上下册）阅读下面的文字，回答问题。
最珍贵的礼物司念伟得知我们实习组第二天要走的消息后，整个山泉小学都笼罩在忧伤的氛围中。
山泉村是我们毕业实习时几个人自愿要求来的地方。
这里位于大巴山腹地，是典型的山区，一年四季太阳只在中午才能照几个小时。
山泉小学只有一个老师，全校只有4个年级，总共62个学生。
四个月的实习很快就结束了，我们也和孩子们建立了深厚的友谊。
中午我们几个实习老师坐在教室里，正在商量下午的最后一堂课，全校学生突然一下子涌进了教室，一人抱着一堆东西。
“老师，你们明天就要走了，这是我们送给你们的礼物，谢谢你们的帮助。
”说话的是四年级的班长张天。
我一看，原来他们抱的都是想送给我们的礼物，有的是自己动手做的鸡毛毽子，有的拿着家里人去赶集时买的日记本，还有的是让家里人用五彩线缝的针线包、长命锁……他们拿着这些礼物，一起往我们怀里塞。
在别人都很高兴地送出自己礼物的时候，我注意到三年级学生小花却坐在教室的角落里闷闷不乐。
这时，一名同学径直走过去问：“小花，老师明天就要走了，别的同学都送了礼物给老师，你打算送什么啊？”原本闹哄哄的教室一下子安静下来。
“老师，小花家里穷，只有一个爷爷，又不会做针线包，她的就免了吧！我们大家帮她补一个。
”张天对我说。
“不！我也有礼物送给老师。
”我还没反应过来，就听见小花大声说道。
说完她就拉着我的手，向教室外的操场跑去。
到了操场上，小花拉着我的手，低着头说：“老师，我家里穷，爷爷又有病，没有钱给你买好的礼物。
你对我那么好，你要走了，我就翻几个跟头送给你吧！”说完，小花两手按地，像个男孩子似的，很熟练地翻起了跟头，一个接一个。
那一刻，我的眼睛湿润了，连忙跑过去，接住还在地上翻跟头的小花，一把将她搂在怀里，眼泪唰唰地流了出来。
我哽咽着说：“小花，你的礼物最珍贵，老师最喜欢！”实习组走的时候，山泉村的乡亲们带着孩子，一直把我们送到几里外的镇上。
车开的那一刻，我看见小花从人群中跑了出来，跟在汽车扬起的灰尘里，又熟练地翻起了跟头，一个接着一个。
九年级初中语文阅读理解专项训练含答案带解析答题技巧
九年级初中语文阅读理解专项训练含答案带解析答题技巧九年级初中语文阅读理解专项训练含答案带解析答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成小题。
对自己的人生负责周国平①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。
这些责任多半是应该承担的。
不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。
如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。
认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
③不止于此。
我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。
相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。
实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。
有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。
托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。
当然，这样的信念只能是空洞的。
这是一种情况。
更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
2021年中考语文二轮复习：记叙文阅读 练习题精选(word版,含答案)
2021年中考语文二轮复习：记叙文阅读练习题精选1. 阅读下面文本，完成下列各题。
有一种爱叫索取九月的时候，我换了一家公司。
我左边的同事，似乎是个很粘老婆的男人。
办公室是大间隔断，相邻格子间打电话都听得一清二楚。
“老婆，今天晚上我想吃红烧肉。
”“老婆，那件灰格子的衬衣烫了没有，明天我要穿的哦。
”“老婆，我又馋你的葱油饼了。
”刻意压低的声音竟然糯糯软软的。
我在心里暗笑①，这男人是在向他老婆撒娇呢。
男人一撒娇，女人就得举手投降了。
这是个很普通的中年男人，事业上虽然没有什么成就，但家庭生活肯定经营得相当成功吧。
他的老婆，绝对是那种贤妻良母型的。
他给老婆打电话很勤，絮絮叨叨的，最后一句总是在提要求，要他老婆做这样做那样。
简直就是一个被宠坏了的男人。
上班时间，突然想起什么来了，立马就给老婆打电话过去。
从他打电话的神情判断，他老婆竟是从未拒绝过他，对于他繁琐的要求，总是欣然领命。
一个星期天，我嗓子疼，去医院拿点药，竟意外遇见他们夫妻。
他老婆不是我想象中精明干练的样子；相反的，林妹妹般的虚弱纤瘦。
客气地打过招呼，他扶着老婆，小心翼翼地走了。
接待我的医生很熟悉他们的样子，说他老婆患绝症两年了，发现的时候已经是晚期，只剩下半年的时间，好在她求生意志甚强，竟然捱过了两年。
不过她身体眼见是越来越不行了，不知道还能熬多久。
医生摇头叹息，我的心，一沉②。
这以后，再听见他打电话，我心里便有压不住的怒气。
这个男人，真是的，老婆都病成那样了，他还一天到晚地使唤。
男人的心，是过于粗线条，还是本来就像石头那样硬？那天，他用红笔在日历上重重地勾了个圆。
“老婆35岁生日快到了，帮我参谋参谋，送什么礼物好呢？”“玫瑰？生日蛋糕？唔，太没有新意了。
钻戒？不行，买不起。
”他一本正经地自言自语。
我终于忍不住了，冲口而出：“你呀！什么都不用送，以后别再使唤你老婆，让她过两天清闲日子就行了。
”他不以为然③地笑笑，“那怎么行，她是我老婆，不使唤她使唤谁呢？”“你老婆都快死了，你还让她做这做那，你还是不是男人！你对你老婆，有没有一点点疼爱怜惜啊？”我的语气里充满了鄙夷，眼前的这个男人是那么的面目可憎④。
2023年河北省中考备考语文二轮专题复习：名著阅读题
河北省2023年九年级中考备考语文专题复习：名著阅读题1. 从《西游记》中，有人读出了“取经惟诚，伏怪以力”的感悟。
结合你对这部名著的阅读，谈谈对“取经惟诚，伏怪以力”这句话的理解。
_____________________________________________________________________2. 阅读下面的《钢铁是怎样炼成的》的选段，回答问题。
ㅤㅤ人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
(1) 这段激动人心的文字，是保尔在什么情景下对生命价值的思考？(2) 请你谈谈阅读《钢铁是怎样炼成的》这部名著的体会。
3. 不同类型的名著可采用不同的读法，品读小说可从细节描写入手体会人物思想性格。
在班级的名著阅读分享会上，请你结合体会，分享自己关于《骆驼祥子）某一细节的阅读方法和感受。
4. 明末清初著名小说戏曲评点家金圣叹说：“不读《水浒》，不知天下之奇。
”请从《水浒传》中任选一个“奇”人物或“奇”情节，说说其“奇”在何处。
（120字左右）5. 鲁迅评价《西游记》说：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。
”你认为唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人中哪一个最富有人情味？请联系小说内容谈谈你的理由。
6. 诺贝尔文学奖获得者辛克莱•刘易斯说：“《简•爱》的结尾过于圆满了，甚至脱离了那个时代女性不具备地位的社会特点，它是‘败笔’。
”你认同这种观点吗？请简要说明理由。
7. 阅读下面的《水浒传》节选，回答问题。
文段一：。
高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管！”原来高衙内不晓得他是林冲的娘子。
见林冲不动手，他发这话。
众多闲汉见斗，一齐拢来劝道：“教头休怪。
衙内不认得，多有冲撞。
”林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。
2023年中考语文二轮专题复习：现代文阅读理解--部编人教版九年级总复习
2023年中考语文二轮专题复习: 现代文阅读理解部编人教版九年级总复习2022年部编版中考语文阅读理解专题练习一、阅读下面选文, 完成1~5题。
（19分）选材理由：文章通过描写祖父使用“木犁”耕田的几件平凡小事, 赞颂了祖父辛勤耕耘、勤劳朴实的美好品质, 展现了良好的家风和浓浓的亲情。
阅读本文, 引导学生学习祖父的美好品质, 树立勤俭节约的作风。
祖父的老物件①我的祖父是个木匠, 但他又是生产队里的一个使牛好手, 农忙的时候, 他就停了木工活, 回家赶农事。
②在我很小的时候, 每到春耕, 时常看到这样的情景：一张犁杖放在院子一角, 犁杖上坐着一位老人, 在咕噜咕噜地吸水烟, 离他不远, 站着一头牛, 那便是我的祖父跟他宝贝黄牛, 这是他们的“战前”画面。
我家的黄牛体格不大, 但身上的毛发油亮, 显得结实有力, 黄牛正把头伸进饲料桶里, 发出呼哧呼哧的满足的咀嚼声。
待黄牛吃完料抬起头来, 祖父便牵上它, 扛着木犁朝地里走去。
③下到地里, 祖父驾上牛, 便跟在犁杖后面, 嘴里不停地吆喝着：“驾驾”, 祖父的吆喝立即融入田野上耕田人的吆喝声里。
大田里。
一张张木犁深深插进泥土, 犁出一垄又一垄黑乎乎的新泥, 阳光下的新土变成一条条波浪, 空气里充斥着泥土的味道。
④耕田是很辛苦的农事, 牛要使劲扛轭拉犁, 人要扶犁杖掌握犁地的深浅、方向、拐弯等等, 人和牛要用他们的脚一步一步地将土地“丈量”完。
整个春耕, 耕牛和人一耕就是十几二十天, 量完一块地, 又量完一块地。
这时候的祖父身体还很好, 一天能耕2亩多, 脚下还不觉沉重, 而且, 祖父舍得下力气, 他耕的地吃土深, 地面平, 一眼望去, 让人心里特别舒坦。
⑤有月亮的晚上, 祖父还要加一会儿班, 月色下的田野朦朦胧胧的, 如水的月光洒在人和牛的身上, 人与牛一前一后缓缓地行进着, 构成一幅独特的水墨春耕图。
祖父牵牛回家的时候, 村子里已经亮起一片灯光。
祖父将犁杖轻轻放到屋子的墙角里, 然后坐下来吸水烟。
生命中最重要的事现代文阅读题及答案
生命中最重要的事现代文阅读题及答案生命中最重要的事现代文阅读题及答案托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。
他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也见过无数的达官显贵。
八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么?”托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。
不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。
”在我当总医师时，有一个室友。
他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。
接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。
不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。
在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。
他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。
他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。
片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他东西，他们将一再错过。
你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上唯有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。
这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……有人问凡·高：你的画里面哪一张最好?他说：就是我现在正在画的这一张。
几天之后，那个人再问。
凡·高说：我已经告诉过你，就是我现在正在画的这一张!是的'，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
1.托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是A.指挥交响乐团。
B.见过无数达官显贵。
C.他正在做的事。
D.剥一个橘子。
2.作者为什么说他的室友日子总是过得匆忙无趣?3.“这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……”句中的“这”指的是[ ]A.加快做事的节奏。
B.努力做更多的事。
C.全心投入正在做的事。
D.全心计划下一步要做的事。
【初中语文】中考现代文阅读题目及答案—生命中最宝贵的五样东西
初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。
阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。
那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。
通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。
哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。
信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。
这就要善于筛选和整合文中的信息。
这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。
能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。
最有效的方法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。
(1)老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。
我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。
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告别
佚名
①两年前，我靠开出租车维持生计。
那是一种牛仔般的自由自在的生活，是不想受老板控制的人的生活。
②因为我开的是夜班车，所以我的出租车几乎成了一个移动的忏悔室。
素不相识的乘客上车后，对我讲述他们的生活，他们的人生故事有时让我开心大笑，有时又让我跟着伤心，但8月的一个晚上拉过的那位乘客更触动我。
③当我凌晨两点半赶到叫车的地方——shamian street时，那座坐落在贫民区的黑漆漆的建筑，像个被人遗忘的弃儿，看着让人心酸，只有一楼窗户里有一束灯光。
在这种情况下，司机们都会按一两下喇叭，等几分钟，然后离开。
但是我知道，穷人们夜里有事，出租车是唯一的交通工具。
今天这位乘客也许需要我的帮助，我这样对自己说。
于是我走到门前，敲门。
④“等一下”，一个苍老而虚弱的声音回答。
我听到什么东西在地板上拖动的声音。
仿佛过了很长时间，门开了，一个80多岁的小个子老太太站在我面前。
她穿着一条及膝的半截裙，戴着一顶别着面纱的小圆帽，如同上个世纪40年代电影里的人。
⑤公寓看起来已经好多年没有人住过，所有家具都用床单盖着。
“你能把我的包搬到车上去吗?”她说。
我把手提箱拿到出租车上，然后回来帮助老太太。
她扶着我的胳膊，我们慢慢走向路边。
她不断感谢我的好意。
⑥“这没什么，”我告诉她，“我只是试着用对待我母亲的方式来对待乘客。
”“噢，你真是个好孩子。
”她说。
⑦上车后，她说，“我不赶时间。
我要去收容所。
”我看了看后视镜。
她眼睛里有东西在闪烁。
⑧“我身边没有亲人，”她继续说，“医生说我活不长了。
”
⑨我无言地把手伸过去关掉了计价器。
“你想走什么样的路线?”我问。
⑩接下来的两个小时，我们开车走遍了整个城市。
她指给我一幢建筑．她曾经在那里做过电梯工。
我们驶过了她和她丈夫在新婚时居住过的街区。
她让我停在一个家具店前，那里曾经是舞厅，她还是个小女孩时去那里跳过舞。
当第一缕阳光洒在地平线上时，她突然说：“我累了，我们走吧。
”
⑾在沉默中，我们来到了她给我的郧个地址。
那是一座矮建筑，像一个小型康复中心。
门廊下有一个车道。
两名值班人员在我们停车时走了过来，热切而专注地看着她的每一个举动。
他们一定等了她很久。
我打开行李箱，把小手提箱提到门前。
老太太已经坐在轮椅上了。
⑿“我该给你多少钱?”她问，一边把手伸向钱包。
⒀“一分钱都不要。
”我说。
⒁“你得靠这个养活自己。
”她说。
⒂“还有其他的乘客，”我回答。
我弯下腰，给了她一个拥抱。
她紧紧抱住我。
⒃“你给了一个老太太快乐的一刻，”她说，“谢谢。
”
⒄我紧握着她的手，然后转身走人暗淡的晨光中……。
在我身后，门关上了。
那是一种结束一个生命的声音。
⒅我陷入了沉思中。
整个一天，我几乎不能讲话。
假如那个老太太碰到的是一个脾气暴躁、或者在轮班快结束时失去耐性的司机会怎样?
⒆想到发生的一切，我觉得自己做了一生中最重要的事。
15．简要概括选文大意。
(3分)
16．从第⑦和⑧段看，这家收容所收容什么样的人?(2分)
17．选文中的“我”具有什么性格特点?(2分)
18．选文第③段画线语句属于什么描写?它在文中有什么作用?(4分)
19．怎样理解第⒄段中的画线句子?它与选文题目有什么关系?(3分)
20．读这篇文章就是进行一次心灵的洗礼，请把你读后的感悟或受到的启迪写在下面。
(3分)(20字左右)
15．两年前的一个凌晨，“我”开车送一个老太太去收容所时，无偿地用两个小时陪着她向留下美好回忆的地方告别。
16．即将告别人世、身边又没有亲人的人。
17．善解人意，1分；富有爱心（或同情弱者），1分。
18．环境描写，2分；作用：（1）渲染凄凉的气氛，1分；（2）烘托老太太的孤独，1分。
19．答案要点：（1）进入收容所就意味着老太太将在这里告别人世，因此作者说收容所的关门声就是一种结束一个生命的声音，2分；（2）照应题目，1分。
20．感悟得体，2分；语言通顺，1分。
参考示例：①在平凡的岗位上一样可以做出不平凡的事；②关心他人、同情弱者是一种美德；③善待他人就是善待自己；④珍惜每一天，给自己的人生留下美好的回忆……答出一点即可。
我所做的最重要的一件事
两年前，我靠开出租车维持生计。
那是一种牛仔般的自由自在的生活，是不想受老板控制的人的生活。
因为我开的夜班车，所以我的出租车几乎在敢一个移动的忏悔室。
素不相识的乘客上车后，对我讲述他们的生活，他们的人生故事有时让我开心大笑，有时又让我跟着伤心，但没有人比我８月的一个晚上拉过的那位乘客更触动我心。
当我凌晨两点半赶到叫车的地方时，整座建筑都是黑漆漆的，只有一楼窗户里有一束灯光。
在这种情况下，很多司机只会按一两个喇叭，等几分钟，然后离开。
但是我知道，穷人们夜里有事，出租车是惟一的交通工具。
今天这位乘客也许需要我的帮助，我这样对自己说，于是我走到门前，敲门。
“等一下”一个虚弱而苍老的声音回答。
我听到什么东西在地板上拖动的声音。
仿佛过了很长时间，门开了，一个８０多岁的小个子老太太站在我面前。
她穿着一条极膝的半截裙，戴着一顶别着面纱的小圆帽，如同上个世纪４０年代电影里的人。
她身旁有一个小型尼龙手提箱。
公寓看起来已经好多年没有人住过，所有家具都是床单盖着。
“你能把我的包搬到车上去吗？”她说。
我把手提箱拿到出租车上，然后回来帮助老太太。
她扶着我的胳膊，我们慢慢走向路边。
她不断感谢我的好意。
“这没什么，”我告诉她，“我只是试着用我希望别人对待我母亲的方式来对待乘客。
”
“噢，你真是好孩子。
”她说。
当我们钻进出租车后，她给了我一个地址，然后问：“你能穿过市中心吗？”
“那样绕路了，”我马上回答。
“噢，我不介意，”她说：“我不赶时间。
我要去收容所。
”我看了看后视镜。
她眼睛里有东西在闪烁。
“我没有家人”，她继续说，“医生说我活不长了。
”
我无言地把手伸过去，关掉了计价器。
“你想走什么样的路线？”我问。
接下来的两个小时，我们开车走遍了整个城市。
她指给我一幢建筑，她曾经在那里做过电梯工。
我们驶过了她和她丈夫在新婚时居住过的街区。
她让我停在一个家具店前，那里曾是舞厅，她还是个小女孩时
去那里跳过舞。
时而她叫我在某个建筑前或角落里放慢速度，然后座在车上，凝视着那片漆黑，什么也不讲。
当第一缕阳光洒在地平线上时，她突然说：“我累了，我们走吧。
”
在沉默中，我们来到了她给我的那个地址。
那是一座矮建筑，像一个小型康复中心，门廊下有一个车道。
两名值班人员在我们停车时走了过来，热切而专注地看着她的每一个举动。
他们一定等了她很久。
我打开行李厢，把小手提箱提到门前。
老太太已经坐在轮椅上了。
“我该给你多少钱？”她问，一边把手伸向钱包。
“一分钱都不要。
”我说。
“你靠这个养活自己。
”她说。
“还有其他的乘客，”我回答。
我弯下腰，给了她一个拥抱。
她紧紧抱住我。
“你给了一个老太太快乐的一刻，”她说，“谢谢。
”
我紧握着她的手，然后转身走入暗淡的晨光中……在我身后，门关上了。
那是一种结束一个生命的声音。
我陷入沉思中。
整个一天，我几乎不能讲话。
想到发生的一切，我觉得自己做了一生中最重要的事。
17.文章第二段写道“但没有人比我８月的一个晚上拉过的那位乘客更触动我心”，联系上下文，说说这句话在文中起的什么作用。
2分
18.“当我凌晨两点半赶到叫车的地方时，整座建筑都是黑漆漆的，只有一楼窗户里有一束灯光。
”属于描写？它在文中有什么作用？3分
19.认真阅读文章划线的文字，在文中找出与之相呼应的句子，并结合相关内容，具体分析这种写法的作用。
呼应的句子：
写法的作用：
20.老太太为什么说“你给了一个老太太快乐的一刻”，结合文章谈谈你的理解。
2分
21.文章倒数第二段写道“我陷入沉思中。
整个一天，我几乎不能讲话。
”认真阅读文章，试着在横线处写出“我”沉思的内容。
3分
22.文章结尾写道“想到发生的一切，我觉得自己做了一生中最重要的事。
”结合文章，谈谈这句话在内容和结构方面的作用。
4分
最后一段横线上的句子：假如那个老太太碰到的是一个脾气暴躁、或者在轮班快结束时失去耐性的司机会怎样？。