黔南州启航学校多彩过元宵

校园之声广播稿(开场白)

*****学校“校园之声”广播稿导语篇1、甲：给你的天空划一道绚丽的亮色；乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌；甲：这里是黔南州启航学校“校园之声”广播站乙：尊敬的老师、教官，亲爱的同学们合：大家好!甲：陪伴着这熟悉的乐曲乙：聆听着这动人的旋律，合：校园之声广播站又如期和您见面了！甲：我是播音员×××乙：我是播音员×××2、甲：尊敬的老师们、教官们，亲爱的同学们，下午好!乙：在放飞的季节里，我们放飞青春。

甲：在收获的季节里，我们收获希冀。

乙：忙碌了一天，校园之声广播台又和大家见面了。

希望我们的节目，能让您的心情得到放松。

甲：我是播音员×××乙：我是播音员×××3、甲：总有一种声音让你温暖，总有一种声音让你回味；乙：我们，把真诚融入电波，我们，把真情化成祝福；甲：放飞青春的梦想与荣光，绽放年轻的芬芳和清亮。

乙：在残暴的阳光下，有我们明媚的脸庞；飞扬的音乐中，有那些美妙的梦想。

甲：忙碌了一天，校园之声广播台又和大家见面了。

希望我们的节目，能让您的心情得到放松。

甲：我是播音员×××乙：我是播音员×××4、甲：残暴抑或是细雨绵绵，你可曾知道，我们就在你的身边?今日的精彩，明天的记忆，将声音释放在校园的每一个角落。

乙：用我的眼睛打开你视野的锁，用我的笔记录时间的脉搏，用我的声音和你一起感悟青春的快乐。

欢迎大家准时收听“校园之声”。

甲：我是播音员×××乙：我是播音员×××5、甲：亲爱的同学们，校园之声又和大家见面了!乙：首先愿每位收听我们广播的老师、教官或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。

甲：我是播音员×××乙：我是播音员×××6、甲：当残暴的阳光沐浴整个校园，采撷（xié）一缕阳光，编织成七彩花环。

元宵节活动策划15篇

元宵节活动策划15篇元宵节活动策划1一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。

在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

二、活动主题：情暖元宵三、活动对象：小学部全体师生四、活动时间及地点时间：2月8日(星期二)下午14：30--16：00地点：校食堂二楼五、活动流程(一)主持人开场，王副校长致辞(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

(三)各老师就位，活动开始(四)包汤圆结束，全体学生就席，观看表演(五)品尝汤圆，活动结束六、工作安排及注意事项(一)活动准备：1、活动策划及安排(老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2、馅料准备(老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

3、会场所需物品(老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一4、主持人(老师)5、宣传板制作(老师)6、摄影摄像(老师)(二)活动中：1、人员安排及分组情况：一年级(40人)分四组，每组10人，分别由老师负责。

二年级(22人)分两组，每组11人，分别由老师负责。

三年级(23人)分两组，分别11、12人组，分别由老师负责。

四年级(21人)分两组，分别10、11人组，分别由老师负责。

2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。

教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及老师主持。

4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。

元宵节活动策划2一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

班级元宵节活动方案(15篇)

班级元宵节活动方案（15篇）班级元宵节活动方案篇1一、活动背景：为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。

通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：1、通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节；2、通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化；3、通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在；4、培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量；5、培育同学创新精神、探究意识，协作精神；让同学获得情感的体验。

三、活动内容：1、了解元宵节的由来与传奇，元宵节的风俗。

2、同学动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。

3、动手制作元宵小报。

4、动手学做元宵，孝敬长辈。

四、活动建议及进程支配：由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”让同学围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有打算地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。

从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。

其次阶段：同学动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。

1、让同学做灯谜、创作祝愿语进行评比；2、班级进行猜灯谜活动。

班级元宵节活动方案篇2一、活动目的为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。

通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日气氛，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。

二、活动主题“查找黄小的年味”三、活动时间20xx年3月2日星期五〔下午14：00〕四、活动内容和详细支配1—2班级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵”同学在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。

元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长〔或美术老师〕在课堂上教同学裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

闹元宵六年级下册第二单元作文600字(通用15篇)

闹元宵六年级下册第二单元作文600字（通用15篇）闹元宵六班级下册第二单元作文600字（通用15篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都常常接触到作文吧，写作文是培育人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是为大家整理的闹元宵六班级下册第二单元作文600字（通用15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

闹元宵作文1今天是元宵节，民俗是晚上全家人围坐在桌旁吃元宵，因为元宵表示团团圆圆，吃完元宵大家就应该“闹元宵”。

由于过元宵节家长们给我们买了许多烟火，有小蜜蜂、手榴弹、闪光雷、小雷公、飞毛腿导弹、摔炮……我的全家手牵着手，在大街上快活地走着。

边走边放我们自己的烟火，我们走在路上远远地看见烟厂家属院正在放烟火，我一家来到北关烟厂家属院门口那里的烟火有千姿百态、各式各样。

比如：土花，放在地上，好似一座座小火山喷出金火焰，又好象一棵棵金黄金黄的麦穗在朝大家招手哪；“小地鼠”头朝上，导线就像地鼠的尾巴，点燃导线，地鼠就“瞅”的一声飞到半空，紧接着“啪”的爆炸……看的我眼花缭乱，应接不暇。

最后由四个“孔雀开屏”一齐点燃，似乎百只孔雀一齐开屏，好看极了！然后，我们打着面的从康庄市场到菏泽唯一的立交桥——双河集立交桥，在人民路上我们看到有许多由彩灯编织成的动物路灯，中华路尤为热闹：鲁能广场有大型歌舞晚会，天香公园门口人山人海，园内的树木都被挂上了五彩斑斓的彩灯，更有几分韵味……最后我们回到家，正好赶上了中央台的元宵晚会——《健力宝杯我最喜欢的电视节目颁奖晚会》。

于是大家伙又围坐在电视机前欣赏起精彩的电视节目，当看到郭东临表演的空中飞人时，笑的大家合不拢嘴，真是“人逢喜事精神爽”啊！渐渐地夜深了，一年一度的元宵节将要在零点的钟声中消逝……闹元宵作文2我盼望着，盼望着，元宵节终于来临了。

吃过团圆饭后，我和表弟、表妹就迫不及待地来到诸葛八卦村的大公路上。

黔南州人民政府办公室关于成立黔南州专门教育指导委员会的通知

黔南州人民政府办公室关于成立黔南州专门教育指导委员会的通知文章属性•【制定机关】黔南布依族苗族自治州人民政府•【公布日期】2020.07.15•【字号】黔南府办函〔2020〕42号•【施行日期】2020.07.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文黔南州人民政府办公室关于成立黔南州专门教育指导委员会的通知黔南府办函〔2020〕42 号各县（市）人民政府，州有关部门：根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》（厅字〔2019〕20 号）和贵州省委办公厅《关于实施未成年人专门教育育新工程的意见》（黔委厅字〔2014〕27 号）要求，为进一步明确专门学校管理体制，完善专门教育课程体系，解决当前专门学校发展的瓶颈难题，经州政府决定，成立黔南州专门教育指导委员会，现将有关事项通知如下：一、组成人员主任：谭夔州人民政府副州长副主任：陈郭勇州人民政府副秘书长黄怡州教育局局长吴文进州委政法委副书记成员：刘峰州人民法院副院长刘南翔州人民检察院副检察长张以航州人民政府副县长级督学杨浚州公安局副局长谢正军州民政局副局长白加龙州司法局党组成员鄢成亮州财政局副局长朱臣昌州人力资源社会保障局副局长徐斌州卫生健康局副局长熊德森州市场监管局食品安全总监余新平州医保局副局长陈娅团州委副书记王雯洁州关工委副主任艾力薇州妇联妇儿工委办专职副主任范建耘州启航学校负责人黔南州专门教育指导委员会设置办公室在州教育局，张以航同志兼任办公室主任，负责专门教育指导委员会日常工作。

二、职责分工（一）专门教育指导委员会：负责统筹全州专门学校建设和专门教育工作，将专门教育纳入全州经济社会发展总体规划，纳入教育发展规划体系。

定期组织召开全体委员会议（每年至少1次），听取工作情况报告，研究解决专门教育工作中存在的困难和问题。

遇重大决策或重大项目建设可适时组织召开。

（二）指导委员会办公室（州教育局）：负责指导委员会日常工作，管理专门教育学校，指导学校规范学生收教、课程设置、教育教学、学生结业等工作；会同有关部门调配学校班子建设和配齐配强学校师资力量，指导教师（辅助管理员）招聘工作；负责指导专门学校做好人员管理，统筹在校教师职称评定和事业管理岗人员晋升工作；统筹将专门学校运行经费和生均经费纳入教育经费预算；研究制定完善专门学校与普通学校、职业技术教育学校衔接机制；将专门学校的督导检查纳入基础教育督导检查范围。

校园活动(做元宵)(一波三折)的作文

校园活动(做元宵)(一波三折)的作文全文共5篇示例，供读者参考篇1标题:元宵夜里的大冒险大家好,我是小明。

今天我要讲一个发生在学校里的有趣故事。

那天是农历正月十五,也就是元宵节的日子。

学校决定组织一个制作元宵的活动,让我们体验一下这个传统节日的乐趣。

老师们布置了一个大操场,准备了很多食材,让我们动手做元宵。

一开始,大家都很兴奋。

我和小伙伴们一起搓汁汁、剥花生仁、切香菜,忙得不可开交。

妈妈说,做元宵最重要的是和面、包馅。

我们分成小组,有的同学在擀面皮,有的在包芝麻馅和豆沙馅。

不过,出了一点小插曲。

小红包的芝麻馅没加糖,咸咸的;而小明的面皮擀得太薄,捻不好。

大家都笑翻了。

老师连忙过来帮助我们。

幸好大家虚心学习,很快就掌握了窍门。

最让我们费劲的是包馅。

馅料太干,面皮缝不上;馅料太湿,面皮容易破。

我们的手指头不听使唤,有的元宵歪歪扭扭,有的皱皱巴巴。

但每个人都不愿意放弃,一次次尝试,最终都做出了漂亮的元宵。

午饭时间到了,厨房的师傅们已经把我们做的元宵煮熟了。

大家依次领取自己做的元宵,咬一口,满嘴都是香甜的馅料。

虽然每个元宵的形状各不相同,但都是我们亲手做出来的,品尝起来特别有滋味。

就在大家高高兴兴吃元宵的时候,突然传来一阵吵闹声。

原来是学校里的几只野猫溜了进来,想分一杯羹。

几只猫咪在操场上到处乱窜,把桌子上剩下的元宵扫落一地,还把香菜碎屑扬得到处都是。

我们赶紧去捉猫,可是猫咪们身手太敏捷,根本捉不住。

最终是校工阿姨用肉干把猫咪们引走,我们这才得以恢复秩序,把场地打扫干净。

虽然中途出了点小插曲,不过这次活动给大家留下了深刻的印象。

通过动手做元宵,我们体会到了这个传统节日的独特魅力。

老师说,这不仅锻炼了我们的手工能力,也培养了我们的团队合作精神。

更重要的是,我们亲眼目睹了曾祖母辈是如何辛苦地做元宵的,让我们更加珍惜美食,知道"吃一口饭,真不容易"。

这个元宵节过得可谓精彩纷呈啊!希望明年我们还能再尝试做其他传统小吃,了解更多有趣的民俗知识!篇2标题:元宵节我们做元宵- 一波三折的趣事大家好,我是小明,我最喜欢元宵节了!因为这一天学校都会组织我们做元宵汤圆呢。

学校庆元宵猜灯谜活动方案

学校庆元宵猜灯谜活动方案嘿，亲爱的朋友们，元宵节马上就要到了，是不是已经开始期待学校的那场庆元宵猜灯谜活动了呢？别急，我这儿有一份精心准备的方案，保证让你的元宵节过得既有趣又充实！一、活动主题：欢乐元宵，智慧猜谜这次活动的主题是“欢乐元宵，智慧猜谜”，旨在通过猜灯谜这一传统活动，弘扬我国传统文化，增强同学们的团结协作精神，同时为大家提供一个展示智慧和才华的舞台。

二、活动时间：元宵节当天下午2点至5点选在元宵节当天下午，既不影响同学们的正常学习，又能让大家充分感受节日的氛围。

活动时长3个小时，让大家玩得尽兴，猜得过瘾。

三、活动地点：学校操场学校操场空间宽敞，有利于活动的开展。

我们将在操场上布置灯谜区域，方便同学们自由参与。

四、活动对象：全校师生这次活动面向全校师生，让大家一起共度元宵佳节，增进师生之间的感情。

五、活动流程：1.开幕式：由校长致辞，宣布活动开始，简要介绍活动规则。

2.猜灯谜环节：共设置100条灯谜，分为10个主题区，每个主题区10条灯谜。

同学们可以根据自己的兴趣和特长，选择相应的主题区进行猜谜。

3.互动环节：在猜灯谜的过程中，穿插一些互动游戏，如猜谜语接力、成语接龙等，增加活动的趣味性。

4.颁奖环节：根据猜灯谜的得分，评选出一、二、三等奖，并进行现场颁奖。

六、活动准备：1.灯谜制作：提前准备好100条灯谜，每个主题区10条，内容涵盖成语、文学、历史、科学等各个方面。

2.活动场地布置：在操场布置灯谜区域，设置主题区，每个主题区摆放相应的灯谜。

3.宣传：提前在校园内进行活动宣传，让同学们了解活动内容和规则。

4.互动游戏道具：根据互动游戏的需要，准备相应的道具。

七、注意事项：1.活动期间，同学们要遵守活动规则，文明猜谜，不得恶意破坏现场设施。

2.活动期间，注意安全，避免发生意外事故。

3.活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

八、活动预算：1.灯谜制作费用：1000元2.活动场地布置费用：500元3.互动游戏道具费用：300元4.奖品费用：500元总计：2300元九、活动效果预测：1.增强同学们对传统文化的了解和认识。

民族民间文化进校园教育活动——记贵州省独山县“独山花灯”进校园

。
利用音乐课学唱独山花灯音乐曲调，如《贺调》《踩新调》
民间文化，丰富校园文化生活，提高学生健康的思想文化素质。
关键词：独山花灯；校园文化；民族民间文化
《路调》等。现在城关一小师生都是每人一扇一帕，都能唱上几
花灯的代表，它具有深厚的群众基础，使独山享有 “ 中国民间艺花灯 ”进校园知识读本进行示范教学，确定了独山花灯传统节目术之乡 ”和 “ 花灯之乡 ” 的美誉。独山花灯从表演形式上分 “ 地
灯 ”和 “ 台灯 ”两种， “ 地灯 ”是指一种不择场所徒步于地上表
现了 “ 台灯 ” 。从清咸丰间（１８５１）年， “ 愿灯 ”盛行独山城乡推广摸索了一条成功路子。独山县城关一小还组建了学校少儿花
时，歌舞中就带有戏的成份，如《打头台》已经由歌舞发展到人灯合唱团，把独山县的花灯音乐以多声部合唱形式表现出来，如物，有故事情节的别具风格的 “ 灯夹戏 ” 。 “ 台灯 ”表演分为两《踏青调》《灯乡欢歌》等，还编排了学生喜爱的花灯歌舞《丫部分。开台的第一个节目是《踩新台》，接着是《打头台》，俗崽丫妹闹花灯》，学生通过不同形式的学习，对独山县的地方花称 “ 打花折 ” ，之后才出折子戏（正戏）。 “ 台灯 ”的出现，标灯产生了浓厚的兴趣。志着独山花灯戏的形成。独山花灯是一种载歌载舞、有说有唱、现今，独山花灯进校园已经成为独山县城关一小素质教育的说唱结合，并带有杂耍等综合性的戏剧艺术表演形式，有简单的特色，通过开展一系列的民族民间文化教育学习活动，引导学生节奏和情节，曲调明快、活泼，深受广大群众的喜爱，是一种具认识独山花灯，培养学生对民族文化的兴趣，让学生们通过了解有鲜明地域特色的田园艺术。独山县从２００６年开始增设了地方教地方文化，激发对家乡的热爱；让学生作为独山儿女引以为豪，材— — 独山花灯的教学，从２００８年开始把独山县民族民间文化进努力学习，肩负起传承独山花灯，弘扬民族民间文化的重任；通校园系列教材作为教本在课堂中使用，开展了民族民间文化进校过开展民族民间文化教育活动，对加强学生民族团结、民族历史园试点工作、并向贵州省教育厅争取了活动项目资金，通过有益与文化的教育，对培养学生的地方认同感和社会责任感，塑造他的尝试与探索，试点工作开展取得阶段性成果。二、民族民间文化进校园为更好的把独山花灯引进校园，大力推进民族民间文化教育工作，各校根据实际情况，因地制宜，采取相应措施积极宣传，多渠道开展民族民间校园文化活动，并以此达到增进学生之间的交流、展现学生才艺的目的，使它成为学生展示自我的舞台。以独山县城关一小为例：各班利用每周一节的花灯课，让学

元宵灯会主题总结报告范文(3篇)

第1篇一、活动背景元宵节，又称上元节，是我国的传统节日之一，象征着团圆和祈福。

为弘扬中华民族优秀传统文化，增进社区邻里感情，营造欢乐祥和的节日氛围，我社区于XX年XX月XX日成功举办了元宵灯会活动。

本次活动得到了广大居民的热烈响应和积极参与。

二、活动内容1. 灯展：活动现场布置了各式各样的彩灯，包括灯笼、彩球、霓虹灯等，营造出浓厚的节日氛围。

彩灯造型各异，有寓意吉祥的十二生肖、历史人物、民间传说等，吸引了众多居民驻足观赏。

2. 猜灯谜：活动期间，设置了猜灯谜环节，谜面内容丰富，涵盖成语、诗词、历史故事等，既富有知识性，又充满趣味性。

居民们纷纷参与其中，猜对了还能获得精美的小礼品。

3. 文艺表演：活动期间，社区文艺团队为居民们带来了精彩的文艺表演，包括歌曲、舞蹈、戏曲等，展示了社区文化的魅力。

4. 团圆饭：活动现场还准备了丰盛的团圆饭，让居民们在品尝美食的同时，感受家的温暖。

三、活动成果1. 丰富了居民的文化生活：通过举办元宵灯会活动，让居民们度过了一个温馨、愉快的节日，丰富了他们的文化生活。

2. 增进了邻里感情：活动期间，居民们互相交流、互动，增进了邻里之间的感情，营造了和谐的社区氛围。

3. 弘扬了传统文化：元宵灯会活动展示了我国传统文化的魅力，让更多的人了解和传承传统文化。

4. 提升了社区凝聚力：活动得到了广大居民的支持和参与，增强了社区的凝聚力。

四、活动不足与改进措施1. 不足之处：本次活动在组织过程中，存在部分环节不够细致、部分设施设备不足等问题。

2. 改进措施：在今后的活动中，我们将进一步优化活动方案，加强现场管理，确保活动顺利进行。

同时，积极争取社会资源，提高活动质量。

五、总结本次元宵灯会活动取得了圆满成功，不仅丰富了居民的文化生活，还增强了社区凝聚力。

在今后的工作中，我们将继续举办此类活动，为社区居民提供更多优质的文化服务，共同营造和谐美好的社区环境。

第2篇一、活动背景元宵节，又称灯节，是我国传统节日之一。

元宵节主题活动总结(15篇)

元宵节主题活动总结(15篇)元宵节主题活动总结1元宵将至，为进一步传承祖国的传统文化，2月22日上午，三泉路幼儿园在行政领导的统一要求下，以班级为单位，开展了“欢乐闹元宵”主题德育活动，并邀请部分家长志愿者共同参与。

通过小、中大各级组的老师精心准备及家长的全力配合，“欢喜闹元宵”主题德育活动在上午九点正式展开。

各个班级根据不同年龄幼儿的.能力和发展需要创设了各具特色的活动环节，如小班的幼儿在赏花灯后亲手制作做五彩缤纷的彩灯，中班的幼儿则听着爸爸妈妈诉说着元宵节的故事，同长辈们一起认认真真地搓起了元宵”，大班的幼儿还请来了“巧手奶奶”，为他们现场示范包汤圆的技巧。

在新颖有趣的活动中，幼儿体验着浓浓的民俗文化，享受着亲情，感受着与老师、家长同庆佳节的喜悦。

家长与孩子们共同参与元宵节活动时，每个人脸上的表情都是那么的自豪和兴奋，相信传统的节日不仅仅是老一辈的最爱，也将会成为幼儿的喜爱。

元宵节主题活动总结2为了庆祝传统节日—元宵节，倡导文明过节新风，__社区在图书馆开展了“以廉为乐猜灯谜以和为美闹元宵”灯谜会。

本次灯谜会展出的200余条谜语，内容集知识性和趣味性于一体，既有廉政谜语，也有老少皆宜的字谜、成语谜、人名谜、地名谜等。

五颜六色的谜条和熙熙攘攘的人群相交织，演奏出一支喜庆祥和的节日交响乐。

在现场，居民们或独自攻关，或结伴相议，沉浸在猜谜的乐趣之中，共度满含书香的元宵佳节。

猜灯谜是怡情益智的高雅文化活动，__社区举办灯谜会，目的就是让这项文化活动走进社区，走近居民，通过举办元宵灯谜会，既是对灯谜这种中华传统文化精粹的传承，也是对居民节日生活的扮美和文化修养上的陶冶，进一步激发了广大居民团结向上、文明健康的精神风貌，营造了浓厚的“和谐共创，廉洁过节”的欢乐节日氛围。

除了热热闹闹的`猜灯谜、包元宵活动，社区干部们、共驻共建单位、志愿者们将汤圆送上门，与孤寡老人、困难群众共同分享元宵佳节的'喜悦，还亲切关心他们的身体情况，在元宵佳节为他们带去温暖的祝福和心灵的安慰。

海南航空公司万米高空闹元宵主题设计方案

目录一、方案背景及意义 (1)二、活动目标 (1)三、方案设计思路 (1)四.方案设计具体内容 (1)（一）元宵节的习俗及文化背景 (1)（二）元宵节传说故事 (2)（三）乘务员服务礼仪要求 (3)（四）吃汤圆 (4)（五）活动经费预算 (4)五．总结 (4)六．参考文献 (4)七．致谢 (5)一、方案背景及意义元宵是中国的传统节日。

它是在西汉时期据资料和民间传说，西汉第一个月的第一个月就受到了重视，Emperor Wudi在Ganquan皇宫的第一个月里牺牲了“太乙”。

被子孙视为十五个月的第一个祭祀天神的第一个祭祀者。

元宵节原本是“节日之夜”，是农历正月十五个“上元节”的主要活动。

元宵节、街巷、灯笼、灯笼、灯谜、元宵节，庆祝除夕之夜的另一个高潮，一代代习俗。

在元宵节的早期，元宵节被称为第一个月的十五天和第一个月的前半个月。

但它也被称为宋代以来的宋代之夜。

在清代，它也被称为元宵节。

在国外，元宵也以为人所知我们选择“元宵节”主题活动，一个传统的节日，让世界人民充分了解中国元宵节的风俗习惯，了解的起源，形成，元宵节的各种民俗活动，和独特的文化中华民族的涵洞，这是由中国人民携带，以便体验元宵节吃唐元庆。

收获、团圆、寄托祝福和寄情的意义。

二、活动目标1.通过在航班上的主题活动让旅客了解我国传统节日-元宵节的传统习俗2.熟悉了解我国元宵节的一些文化背景3.通过航班上旅客的动手参与体验一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识三、方案设计思路在方案设计的过程中，需要充分体现元宵节的特点一个“闹”元宵上，通过这次元宵节主题活动，让旅客经过短暂旅程，大家一起共度了美好时光，活动地点：海南航空公司海南至武汉航线的飞机上活动准备：凸显元宵节节日氛围的环境布置，精美花灯元宵节主题贴图、新春红包袋还有月元宵、水果盘子等美食。

活动过程:海南航空公司海南至武汉航线的旅客开展元宵节猜灯谜活动，了解和元宵节有关的故事和诗词邀请旅客一起吃汤圆，幸运派送等活动。

庆祝元宵佳节活动方案(7篇)

庆祝元宵佳节活动方案(7篇)庆祝元宵佳节活动方案（精选篇1）一、活动主题热热闹闹做元宵，红红火火过佳节二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。

通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验；三、活动时间20__年x月x日下午第一、二、三节课四、活动对象大庆路小学全体学生五、活动内容：1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。

2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

3、动手学做元宵。

六、活动建议及进程安排：这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。

各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。

每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料（如元宵粉、馅等），周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。

第一阶段：了解“元宵节”让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。

从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比；2、班级举行猜灯谜活动。

第三阶段：制作“元宵”组织学生制作元宵，培养学生协作精神；让学生获得情感的体验。

温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。

各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。

庆祝元宵佳节活动方案（精选篇2）一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容：（一）、包汤圆·送温馨组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。

汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

小学闹元宵吃汤圆活动方案

小学闹元宵吃汤圆活动方案标题：小学元宵节“团圆汤圆，乐在其中”活动方案一、活动目标：1. 了解并传承中国传统的元宵节文化，体验制作和品尝汤圆的乐趣。

2. 增强学生的动手能力，培养团队协作精神。

3. 通过活动，让学生在学习之余，感受到节日的快乐，增进师生间的感情。

二、活动主题：“团圆汤圆，乐在其中”三、活动时间：元宵节当天四、活动地点：学校食堂或指定活动室五、活动对象：全体学生及部分教师志愿者六、活动内容：1. 元宵知识讲解：活动开始前，由老师简单介绍元宵节的来历、习俗，特别是汤圆的象征意义，让学生对元宵节有更深入的了解。

2. 制作汤圆：将学生分为若干小组，每组分配一位教师志愿者指导。

提供糯米粉、红豆沙等材料，让学生亲手制作汤圆，体验传统文化的魅力。

3. 汤圆烹饪与品尝：由食堂工作人员帮助煮熟汤圆，学生们可以品尝自己的劳动成果，同时分享给身边的老师和同学，感受团圆的喜悦。

4. 汤圆创意大赛：鼓励学生发挥想象力，制作形状各异、色彩丰富的创意汤圆，评选出最具创意的汤圆，给予奖励。

5. 分享环节：鼓励学生分享他们在制作汤圆过程中的趣事和感想，增强活动的互动性和趣味性。

七、活动准备：1. 提前购买汤圆制作所需材料，如糯米粉、豆沙等。

2. 配备必要的厨具，如案板、擀面杖、勺子等。

3. 安排好活动场地，确保安全卫生。

八、活动后续：1. 整理活动照片和视频，发布在学校公告栏或社交媒体上，让更多人了解我们的活动。

2. 反馈活动效果，收集学生和教师的建议，为以后的活动提供参考。

通过这次“团圆汤圆，乐在其中”的元宵节活动，我们期待能让每一位学生在实践中感受传统文化的魅力，享受节日的快乐，同时提升他们的团队合作能力和创新思维。

多彩花灯转起来(第二课时)小学六年级综合实践PPT课件

教学重难点
（一）教学重点：制作花灯（二）教学难点：制订赏灯攻略
—— 一起来制作更多有趣的花灯吧！——
观看操作视频，一起动手来制一年一度的灯会到来前，为了更好地赏灯，我们来为自己制订一份赏灯攻略吧！
一、资料收集：想一想自己需要了解哪些资料。 ① 灯会什么时候开？ ② 自己准备什么时候去？ ③ 灯会展区有哪些？分布在哪些地方？ ④ 灯会期间的交通出行方式有哪些？ ⑤ …… 二、小组讨论：在赏灯攻略中，我们需要安排哪些内容？
多彩花灯转起来（第二课时）
学情分析六年级的学生对于花灯有一定的了解，且具备很好的动手能力。本节课制作花灯部分虽然是主要部分，但对于六年级学生来讲操作比较简单。
教学设计思路
这一课时的教学内容主要有三个方面：先制作花灯——再制订赏灯攻略——最后互相评价讨论攻略。
教学目标
（一）设计一份赏灯攻略（二）能够动手去制作更多种类的花灯（三）对制订的赏灯攻略给予客观的评价（四）培养学生养成良好的劳动习惯和品质
—— 和小伙伴一起制订一个赏灯攻略吧！——
三、制订攻略
四、评价攻略
1.内容的完整度 ★★★★☆ 2.内容的丰富度 ★★★★☆ 3.内容的可行性 ★★★☆☆ 4.内容的趣味性 ★★★★☆

关于元宵节主题的开学第一课活动方案

关于元宵节主题的开学第一课活动方案全文共5篇示例，供读者参考关于元宵节主题的开学第一课活动方案篇1为贯彻落实省文明办《关于开展“我们的节日”主题活动的通知》(黔文明办【】3号)文件要求。

以重要节庆日为节点，大力传承和弘扬中华优秀传统文化，我校决定开展“我们的节日”主题活动。

为使“我们的节日”活动深入人心，结合我校实际，特制订xx年我校“我们的节日”主题活动方案。

一、活动目的丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容以中华传统节日(春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节)、国家重要纪念日(五一、七一、十一)、少数民族节日(四月八、六月六、吃新节)等重要节日为切入点，深入开展丰富多彩的学习经典、节日民俗和爱国主义教育活动。

(一)“我们的节日·春节(元宵节)”主题活动。

1、活动时间：xx年1月至2月2、活动方式：①.编创“节日小报”。

组织学生，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟，引导他们深入了解元宵节的文化内涵。

②.开展中华经典诵读活动。

以班级为单位，围绕元宵节文化内涵，开展中华经典诵读活动，加深对中华传统文化的理解。

③.以班级为单位，举办猜灯谜，赏花灯、玩游戏、等丰富多彩的元宵节活动，增加学生对中国传统节日的喜爱度及参与度。

④参加社区组织的各类“春节、元宵节”游艺活动;⑤.开展公益活动。

组织动员未成年人参与社区公益宣传、清洁卫生和环境保护，为孤老病残和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

(二)“我们的节日·清明”主题活动1、活动时间：xx年4月2、活动方式：①.利用一次升旗仪式，作国旗下专题讲话，介绍传统节日清明节，弘扬民族精神，激发爱国之情，动员开展活动。

②.各班出一期以清明节的文化习俗为主题的黑板报，介绍清明节文化，介绍民族英雄和爱国人物。

元宵节包汤圆活动方案样本（四篇）

元宵节包汤圆活动方案样本元宵节，作为中华民族悠久历史中不可或缺的传统节日，为丰富我市社区居民的文化生活，增添节日的喜庆与和谐氛围，市科学技术协会特在共建社区——··社区，精心策划并即将举办“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”文化主题活动。

现将活动方案公布如下：一、活动主题“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容（一）包汤圆·送温馨为传递社区温情，增强居民间及与共建单位的情感交流，特组织包汤圆活动。

活动旨在通过亲手制作汤圆，传递温暖与关怀。

包制完成后，煮熟的汤圆将分装成袋，由共建单位代表、社区干部、科普志愿者及青少年代表，共同走访并赠予社区内的孤寡老人。

1. 活动时间：___月___日（农历正月十四）上午9:302. 活动地点：··社区科普学校3. 活动准备（由··社区负责）：确保活动场地桌椅摆放整齐有序。

设置活动背景，利用投影仪展示“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”主题字样，并明确标注主办及承办单位信息。

准备充足的包汤圆所需米粉、馅料及工具，数量视参与人数而定。

精选节日音乐，营造浓厚节日氛围。

4. 人员安排：社区负责通知参与人员，并事先安排好送汤圆的具体孤寡老人家庭名单。

（二）猜灯谜·学科普为寓教于乐，提升居民科学素养，特设置猜灯谜环节，围绕文学、历史、自然等多个领域精心准备___条灯谜，供现场居民参与竞猜，让居民在享受乐趣的同时，汲取科普知识。

1. 活动时间：___月___日（农历正月十四）下午1:302. 活动地点：··社区文化娱乐广场3. 活动准备：共建单位负责制作灯谜及科普展板，并准备奖励居民的小礼品。

社区负责准备铁丝线固定灯谜，确保高度安全且便于居民摘取，同时摆放好科普展板。

4. 人员安排：共建单位与社区工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及活动宣传拍摄等工作；社区保卫科负责维护现场秩序。

《闹花灯》(教学设计)-2023-2024学年六年级上册综合实践活动辽师大版

- 导入新课：通过讲述元宵节的故事或播放闹花灯的视频，引出本节课的主题，激发学生兴趣。
- 讲解知识点：详细讲解花灯的制作步骤、技巧和文化意义，结合实际案例和实物展示，帮助学生理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论和手工制作花灯的实践活动，让学生在实践中掌握制作技能。
- 解答疑问：针对学生在制作过程中遇到的问题，进行个别指导和集体解答。
4. 创新能力：通过观察学生在课堂上的创意表现，如花灯设计的独特性和创新点，评价学生的创新能力。对于具有创新思维和独特创意的学生给予肯定和表扬，对于创新能力较弱的学生，提供创新思维的训练和指导，激发他们的创造力。
2. 过程与方法：在课堂活动中，学生积极参与小组讨论和制作活动，提高了团队合作能力和沟通能力。同时，学生通过自主探索、合作交流和动手实践，掌握了综合运用知识解决问题的方法。
3. 情感态度与价值观：学生对我国传统文化产生了浓厚的兴趣，增强了对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。同时，学生通过实践操作，体会到了劳动的艰辛和乐趣，培养了珍惜劳动成果、尊重劳动人民的情感态度。
- 准备相关的音频资料，如传统音乐、闹花灯的现场录音等，以营造出浓厚的节日氛围。
3. 实验器材：
- 根据花灯制作的需要，提前准备充足的制作材料，包括但不限于彩色纸张、剪刀、胶水、细线、竹签、LED灯等。
- 确保所有实验器材的安全性和适用性，对尖锐物品进行安全处理，避免学生在操作过程中受伤。
- 提供必要的防护用品，如手套、口罩等，确保学生在制作过程中的安全。
2. 培养创新意识：鼓励学生在制作花灯过程中发挥创意，将传统元素与现代设计相结合，提升学生的创新意识和设计能力。
3. 发展动手能力：通过实际操作，提高学生的动手实践能力，培养学生耐心细致、合作共享的工匠精神。

12汤圆闹元宵(教学设计)-2023-2024学年三年级上册综合实践活动人教版

在知识、能力、素质方面，学生们已经掌握了基本的阅读、写作和数学运算能力，具备了一定的问题解决能力。然而，对于传统文化的了解和认识还不够深入，需要通过实践活动来加深理解和体验。在素质方面，学生们具备一定的团队合作意识和沟通能力，但在实际操作中还需要进一步的引导和实践。
在行为习惯方面，学生们有的已经养成了良好的学习习惯和行为规范，但也有部分学生注意力容易分散，自律性不强。这对课程学习产生了一定的影响，需要教师在教学过程中进行适当的引导和管理，创设良好的学习氛围。
对于“12汤圆闹元宵”这一课程，学生们可能对汤圆的制作和吃汤圆的习俗有一定的了解，但深入的知识和文化内涵还需要通过实践活动来探究。学生的兴趣和好奇心会促使他们积极参与制作汤圆的过程，但在团队合作和沟通能力方面还需要进一步的培养和实践。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了汤圆的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对汤圆制作和习俗的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
知识点梳理
本节课《12汤圆闹元宵》主要围绕汤圆的制作过程、习俗以及传统文化展开。以下是本节课需要梳理的知识点：
5. 教师评价与反馈：根据学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试以及动手实践能力，给予学生积极的评价和反馈。对于学生的优点和进步给予表扬和鼓励，对于需要改进的地方给予具体的建议和指导。同时，鼓励学生积极提问和反馈，以促进他们的学习和成长。
课后作业
1. 请简述汤圆的基本概念，包括其象征意义。