必修3《1.4区域经济联系1》导学案005
湘教版必修三1.4《区域经济联系》教学设计(精品).doc
第四节区域经济联系教案教学目标（一）知识与技能1、了解当代世界经济的两大发展趋势；2、了解区域经济合作的含义3、理解我国东、西部地区的经济合作所取得的成效与意义4、理解资源跨区域调配的意义5、掌握南水北调、西气东输、西电东送的具体方案及图示6、理解资源跨区域调配对地理环境的影响7、理解我国产业转移的主要形式8、理解产业转移对区域地理环境的影响（二）过程与方法1、用多媒体展示资源跨区域调配情况等2、通过提问学生回答，然后教师总结的方法获得知识（三）情感态度与价值观1、激发学生对于当代世界经济趋势的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，扩大学生地理知识领域。
2、通过“南水北调、西气东输、西电东送”的学习，培养学生关于人类具有改造客观世界的能力的信念。
3、激发学生热爱地理学中关于社会建设的兴趣，培养学生分析研究地理问题的科学方法和精神。
教学重点1、资源夸区域调配：南水北调、西气东输、西电东送及其意义2、我国产业转移的主要形式及其对区域地理环境的影响教学难点1、南水北调、西气东输、西电东送2、我国产业转移的主要形式[教学过程]导入：上节课我们学习了区域发展差异，了解了东、中、西三大经济地带的情况及其差异。
南方与北方的差异。
今天，我们来学习区域经济联系，本节主要有三大部分，即东、西部地区的经济合作，资源夸区域调配，产业转移。
教师问：大家知道当代世界经济的两大发展趋势是什么？（让学生在看了书的前提下回答该问题）学生答：区域经济一体化和经济全球化。
区域经济合作是区域经济联系的重要形式，是在区域规划指导下的区域分工与协作，也是一定生产领域的长期协作活动。
区域经济一体化是指地理上相邻的国家或地区，为了维护共同的经济利益，加强经济联系与合作，彼此通过契约和协定，在区域内逐步消除成员国之间的贸易与非贸易壁垒，协调成员国的社会经济政策，进而形成跨越国界的商品、资本、劳务、技术等自由流通的统一经济区域。
区域经济一体化组织的类型多种多样，如特惠关税区、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟等。
高中地理湘教版必修三导学案：1.4《区域经济联系》第一课时
教学目标知识与技能1、了解当代世界经济的两大发展趋势；2、了解区域经济合作的含义3、理解我国东、西部地区的经济合作所取得的成效与意义一、区域经济一体化1、概念：是指地理上相邻的国家或地区，为了维护共同的经济利益，加强经济联系与合作，彼此通过契约和协定，在区域内逐步消除成员国之间的贸易与非贸易壁垒，协调成员国的社会经济政策，进而形成跨越国界的商品、资本、劳务、技术等自由流通的统一经济区域。
2、区域经济一体化组织的类型多种多样，如特惠关税区、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟等。
3、目前，世界上主要的区域经济组织有亚太经济合作组织（APEC）、东盟自由贸易协定（AFTA）、欧洲联盟（EU）、欧洲自由贸易协定（EFTA）、欧洲经济区（EEA）、东亚经济论坛（EAEC）、美加自由贸易协定（CUSF TA）、北美自由贸易协定（NAFTA）等。
活动：第24页图1－20波音737飞机的制造三、东、西部地区的经济合作合作加快：一是对口帮扶成效明显，使西部落后地区的经济快速发展，城乡居民收人都有了明显增长。
二是西部地区招商引资发展较快，东部地区与西部地区的合作项目不断增多，西部地区实际引进的资金逐年上升。
同时，国家加大了对西部地区的政策支持和投资力度，一批重大项目相继开工，极大地促进了西部地区经济社会的发展。
三是在东、西部地区合作中，科技、信息和人才的联系日益密切。
东部沿海发达地区选派大批优秀人才支援内地，为西部地区的建设作出了重大贡献。
四是东、西部地区在合作中实现了相互发展。
东部地区企业在与西部地区企业的合作中，在输出资金、技术、管理等的同时，也实现了与合作方的“双赢”。
尤其是通过合作，西部地区丰富的自然资源得到了合理利用。
课堂练习：1.世界经济发展的趋势？2，的作用是3，经济全球化与区域经济一体化关系4，东、西部地区的经济合作方式。
必修3《1.4 区域经济联系》导学案(教师用)
东里中学2019-2020学年度课堂教学导学案
新疆、四川吸引服装产业移入的突出优势区位条件分别是（
市场、产业基础 B.原料、劳动力 C.交通位置、技术
我国服装产业（）
在西部地区的服装加工企业布局将更加分散
专业化生产将突出,规模效应将减弱
东部和中西部之间生产分工将更加明确
研发设计和销售基地向西部转移
产业竞争力系数越大，产业竞争力也就越强。
各地产业竞争力系数的变化，可以反映产业转移的动态趋势。
下图为上海市与浙江省产业竞争力系数变化图。
读图完成。
湘教版必修3 地理：1.4 区域经济联系 学案
区域经济联系【学习目标】1．了解西气东输、西电东送的具体措施、线路等。
2．理解资源跨区域调配的作用及在此过程中需注意的诸如生态、环境保护方面的问题。
【学习重难点】理解资源跨区域调配的作用及在此过程中需注意的诸如生态、环境保护方面的问题。
【学习过程】一、知识导学1．西气东输的主管道经过哪些省级行政单位？经过的主要地形区有哪些？2．列表比较西气东输工程的意义和对生态环境的影响。
3．西电东送的原因？意义？4．西电东送工程有哪三条通道？能源的开发地和输入目标地分别是哪里？5．资源跨区域调配对地理环境有哪些影响？6．西气东输工程的有利影响有哪些？会出现哪些环境问题？采取对策？二、问题探究1．完成课本活动提。
2．西气东输沿线选点的主要区位因素是什么？3．西气东输工程能否彻底解决上海能源短缺问题？若不能，还可以采取哪些措施缓解能源紧张状况？4．在我国的能源战略中，与哈萨克斯坦和俄罗斯进行能源合作是重点之一，试分析其优势条件。
5．长三角地区需大量输入天然气和电力的主要原因是什么？6．云贵两省的能源储存量占南方五省（区）总量的八成左右，其中云南可开发的水力资源位居全国第二。
而在经济发展水平上，桂、黔、滇三省（区）GDP的总和仅为广东的一半。
将贵州乌江、云南澜沧江和桂、滇、黔三省（区）交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源开发出来送往广东，形成西电东送南部通道。
试从环境和经济两方面分析西电东送南部通道形成的意义。
【巩固练习】1．下列选项中不属于启动西气东输工程的重要依据的是（）A．我国西部地区天然气资源丰富B．近年来我国天然气探明储量迅速增长C．我国东部地区对能源的需求迅速增长D．我国中部和东部地区有现成的输气管道可以利用2．西气东输工程对中西部经济发展和生态环境建设产生的不利影响是（）A．将资源优势转变为经济优势B．发展以天然气为原料的化工工业C．增加就业机会，强力推动相关产业的发展D．对管道途经地区脆弱的生态环境产生影响3．西气东输主干道由西向东途经地区的自然带分别为（）①亚热带常绿阔叶林带②温带落叶阔叶林带③温带草原带④温带荒漠带A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④③②①4．西气东输工程管道线与下列哪一组铁路相交（）A．湘黔线、宝成线、京广线、京九线B．包兰线、京广线、京九线、京沪线C．京包线、京哈线、京九线、京沪线D．兰新线、陇海线、浙赣线、京广线5．西气东输工程对东部地区生态环境的有利影响是（）A．促进东部地区改变能源结构B．促进东部地区轻重工业的结构调整C．有效改善大气环境D．有利于带动东部地区城镇基础设施建设6．右图是我国正在实施的资源跨区域调配示意图，分析回答。
高中地理必修三(湘教版)1.4 区域经济联系 教案
第四节区域经济联系教学目标1、知识与技能：①了解东西部地区的经济合作所取得的成效与意义。
②了解资源跨区域调配的原因和意义。
③知道我国资源跨区域调配的两个显著例子——能源与水资源的跨区域调配。
④了解南水北调的基本措施、线路等。
⑤理解资源跨区域调配的作用以及对生态环境的影响。
2、过程和方法：①通过读图分析南水北调，培养和提高学生的读图、析图能力。
②通过讨论及代表发言，培养学生地理语言表述能力，正确理解南水北调工程对调出区、调入区以及沿线区域地理环境的影响。
3、情感态度和价值观：①增强资源合理开发和保护意识，形成正确的资源观。
②通过对资源跨区域调配内容的学习，树立节约资源的意识。
学情分析高二学生普遍存在的问题就是对理性知识的接受能力较弱，但对感性知识的接受能力较强。
因此，在教学过程中，教师要为学生创设熟悉的、来自生活的学习情景，让学生感受学习地理的现实意义。
学生在初中阶段，已经学习了一些相关地理知识，如中国的地形，中国部分区域的地形、河流等；也具备了基本的读图分析能力。
再加上高中的学生有很强的求知欲，有些学生也很想展现自己。
因此，在教学方式上，强调师生互动，学生是主体，教师是学生的指导者和合作者。
激发学生探究地理问题的兴趣。
重点难点南水北调、经济全球化和区域经济一体化4教学过程【导入】区域经济联系我这有个百宝袋,我们看看有什么?（目的—激发学生的兴趣，活跃课堂气氛）从袋子里掏出一件件的物品,让学生说说分别是哪一个国家的品牌.(Dior香水——法国；索尼照相机——日本；天梭手表——瑞士；可口可乐——美国；)我一朋友从新西兰给我孩子带回一个布偶，标签上却写着中国制造。
提问：为什么我国有世界各国的商品，国外也有我国的商品？——经济全球化。
现代科技的发展是各区域各国经济联系越来越紧密，今天我们就来学习第一单元第四节区域经济联系经济全球化是一把“双刃剑”，即加速世界经济的发展，又加剧全球竞争中的利益失衡，带来风险，对于发展中的我们来说，该怎么办呢？播放视频《中国与亚太经合组织》，学生从中得出答案。
高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.4区域经济联系(一)导学案湘教版必修3(2021年整理)
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1.4区域经济联系（一）使用说明：课前下发给学生，预习，上课使用，下课后完成课后作业,交给老师。
学法指导:每节课老师讲解不超过10分钟，主要通过学生自主探究，讨论,质疑，学生解决不了的,老师解答.教材重点：产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
一．学习目标课程标准：举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响.学习目标:南水北调的原因，线路及对地理环境的影响.二．课前预习作业（一）、世界经济联系1。
发展趋势：区域经济和经济。
2.区域经济联系的重要形式：（二）、东、西部地区的经济合作1.背景: 战略的实施2.举措：（1）成效明显.(2）西部地区发展较快，东、西部地区不断增多。
（3）联系密切。
3。
意义：（1）东、西部实现相互发展，实现“ "(2）西部丰富的自然资源得到(三）、资源跨区域调配1．意义：有利于的合理配置，缩小差距和差距、实现我国经济社会可持续发展的重要途径。
2．南水北调A．原因：⑴区域水资源的赋存量与需求量不平衡（水资源多少、多少；。
生产、生活耗水量大）⑵北方地区生态环境恶化。
B。
意义：缓解北方水资源紧张状况；改善生态环境。
高中地理(湘教版)必修3全册-第1章-第4节区域经济联系导学案
第四节区域经济联系课前自主探究一、东、西部地区的经济合作1.对口成效明显，使西部落后地区的经济快速发展，城乡居民收入有了明显增长。
2.西部地区发展较快，东部和西部的合作项目不断增多，西部地区实际引进的资金逐年上升。
3.国家加大了对西部地区的支持和力度，一批重大项目相继开工，极大地促进了西部地区经济社会的发展。
4.东、西部地区合作中，科技、和的联系日益密切，发达地区选派大批优秀人才支援内地，为西部地区的建设作出了重大贡献。
5.东西部地区在合作中实现了。
东部地区企业在与西部地区企业合作中，在输出、、等的同时，也实现了与合作方的“双赢”。
尤其是通过合作，西部地区丰富的得到了合理利用。
二、资源跨区域调配1.能源和水资源的跨区域调配，有利于资源的，是缩小差距和南北差距、实现我国经济可持续发展的重要途径。
2.南水北调（1）南水北调规划了东、中、西三条调水线路，把、、和海河四大流域连接起来，形成“”的总体布局，因此可实现我国水资源的南北调配和东西互济。
（2）东线工程：从长江下游引水，利用京杭大运河提水北送，输送到。
（3）中线工程：从水库引水，输送到北京、天津。
（4）西线工程：在长江上游、支流和大渡河上游筑坝建库，开凿穿越长江与黄河分水岭的输水隧洞，调长江水入黄河上游。
3.西气东输（1）西气东输的主体工程从新疆塔里木盆地的铺设管线到，全程千米。
（2）西气东输工程的建设，对于加速改善东部地区的，有效治理，改善沿线地区及人民的生活质量，促进西部大开发，拉动西部地的经济发展，促进民族团结和社会稳定，都具有十分重要的战略意义。
4.西电东送（1）西电东送是指开发、、云南、、、、山西、陕西等西部省（区）的电力资源，将其输送到电力紧缺的广东、、、和北京、等地区。
（2）我国水能资源分布不均匀，90%的可开发装机容量集中在、及西北地区。
我国经济发达的地区能源紧缺，能源的消耗量很大。
西电东送工程将给我国沿海地区提供大量电力，为其经济社会发展提供有力保证。
湘教版高二地理必修3学案--1.4区域经济联系(学案1).doc
第四节区域经济联系（一）年级：高二编写：魏鑫审核：高二文综备课组时间：2011.9.12【学考目标】：1、理解南水北调的原因，线路及对地理环境的影响2、理解西气东输的线路、意义及对地理环境的影响3、理解西电东送的原因、线路、意义及对地理环境的影响4、简单应用产业转移及对区域地理环境的影响【重点与难点】：产业转移及对区域地理环境的影响【自主学习】：1、当代世界经济的两大发展趋势：________________________________________ O2、区域经济联系的重要形式是：__________________________________________ o3、东、西部地区的经济合作的特点：（1）对口帮扶成效明显，使西部落后地区的经济快速发展，城乡居民收入明显增长⑵西部地区招商引资发展较快，东部地区和西部地区合作项目不断增多，西部地区实际引进的资金逐年上升。
⑶在东、西部地区合作中，科技、信息和人才的联系日益密切⑷东、西部地区在合作中实现了相互发展。
一、资源跨区域调配探究一：资源跨区域调配的原因？（一）、南水北调探究二：东线调水线路及其优缺点分析？探究三：中线调水线路及其优缺点分析？探究四：西线调水线路及其优缺点分析？探究五：南水北调工程对地理环境的影响，并提出相应的对策。
（二）、西气东输（1）西气东输的主体工程从______________ 铺设管线到 _____________ ,全程4176千米。
跨越的省区为 ___________________________________________________________ o （9个）探究六：西气东输工程对输入地和输出地的影响？（三）、西电东送探究七：西电东送的原因？探究八：说出西电东输的北线、中线、南线工程的线路。
探究九：西电东送工程的意义?（四）资源的跨区域调配对地理环境的影响以西部煤炭资源调出为例不利影响：对调出区« ___________ 对调入区"J I学习反思：1、完成学案后我还有这些不懂：（独立完成学案后填写）2、学习完本堂内容后我有这些不明白：（课后填写）3、询问同学后我还有这些不懂:4、如果经过以上三步后仍然有疑问的同学请利用课余时间向老师询问，我热烈欢迎!。
江苏省启东中学湘教版高中地理必修三学案：1.4+区域经济联系
湘教版必修Ⅲ第一章第四节区域经济联系（1）班级学号姓名课程标准：举例说明资源跨区域调配对地理环境的影响一、学习目标：1、知道区域经济一体化和经济全球化是当代世界经济的两人发展趋势；知道区域经济合作是区域经济联系的重要形式。
2、能够结合我国能源与水资源的跨区域调配这一实例，分析说明实施资源跨区域调配的积极意义和可能产生的负面影响。
学习重点：资源跨区域调配。
学习难点：读图分析南水北调、西气东输、西电东输等资源跨区域调配对调出区和调入区的影响。
二、浏览教材，自学填空区域经济一体化和经济全球化，是当代世界经济的两大发展趋势。
区域经济合作是区域经济联系（一）东、西部地区的经济合作（教材P25）1、实施西部大开发战略以后，我国东、西部地区之间的经济合作有明显成效。
（1）东部向西部输出：、、先进的管理经验等。
（2）西部向东部输出：、、等。
（3）东、西部地区之间的经济合作体现了区域的什么特征？。
（二）资源跨区域调配（教材P25）2、资源跨区域调配的一般原因是什么？（1）自然资源区域分布的不均衡，存在着明显的富集区和贫乏区；（2），各区域对资源的需求与该区域所赋存的资源不匹配。
3、资源跨区域调配的意义。
对我国能源资源实行跨区域调配，对我国水资源实行跨流域调配，有利于资源的合理配置，是缩小东西差距和南北差距、实现我国经济社会可持续发展的重要途径。
（解决供需矛盾，促进区域协调发展）◆南水北调（教材P26）4、我国实施南水北调的主要原因是什么？5、实施南水北调规划了哪三条路线？南水北调规划了东、中、西三条调水线路，把、、和海河四大流域连接起来，形成“四横三纵”的总体布局，因此可实现我国水资源的南北调配和东西互济。
东线工程：从长江下游扬州引水，利用运河提水北送至华北。
中线工程：从湖北水库引水北送，可自流到北京、天津。
西线工程：在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游筑坝建库，调长江水入黄河上游。
6、我国南水北调工程的全面实施将产生哪些深远影响？积极影响：南水北调将有效缓解北方地区水资源的紧缺状况，通过提供生产生活用水，促进其社会经济发展。
区域经济联系第一课时导学案
1.4 区域经济联系第1课时东、西部地区的经济合作及资源跨区域调配导学案主备人：霍金红审核：高二地理组使用人：使用时间：[学习目标]1.了解区域经济合作的含义。
2.掌握南水北调、西气东输、西电东送的具体方案及意义。
3.理解资源跨区域调配对地理环境的影响。
[学习重难点]学会分析南水北调、西气东输、西电东送的具体措施、线路，及对地理环境的影响。
[学习过程]一、区域经济合作1．当代世界经济的发展趋势：区域经济①和经济全球化。
2．区域经济联系的重要形式：②，它是在③指导下进行，或者通过地方政府、④、行业协会的协商联系。
二、东、西部地区的经济合作1．实施⑤战略之后，东、西部地区之间的经济合作明显加快。
2．表现(1)⑥成效明显。
(2)东、西部地区的⑦不断增多。
(3)在东、西部地区合作中，⑧和人才的联系日益密切。
(4)东、西部地区在合作中实现了相互发展。
三、资源跨区域调配1．资源调配原因：我国西部地区⑨资源优势突出。
南方水多，北方水少，⑩短缺制约了北方地区经济社会发展。
资源的跨区域调配，有利于资源的⑪，缩小⑫和南北差距、实现经济社会⑬。
2．南水北调南水北调规划了东、中、西三条调水线路，把⑭、⑮、⑯淮河和海河四大流域连接起来，形成“⑰”的总体布局，因此可以实现我国水资源的南北调配和⑱。
3．西气东输(1)西气东输的主体工程从新疆塔里木盆地的⑲轮南铺设管线到⑳，穿越塔里木盆地、哈密盆地、○21、黄土高原、○22、○23、长江三角洲等地形区，经过新疆、○24、宁夏、○25、山西、○26、安徽、○27、上海等省、市。
此外，西气东输工程还包括从四川、重庆到湖北、湖南等省的天然气输送工程。
(2)意义：加速改善东部地区的○28，有效治理○29，改善沿线地区及长江三角洲人民的生活质量，促进○30，拉动西部地区的经济发展，促进民族团结和社会稳定。
4．西电东送指将西部的电力资源输送到电力紧缺的○31、上海、○32、浙江和○33、天津等地区。
高中地理湘教版必修3第1章第4节 区域经济联系 导学案
高中地理湘教版必修3第1章第4节区域经济联系导学案1.4区域经济联系（第2课时）——产业转移【目标导学】1.能够结合身边产业转移案例理解产业转移的概念；2.能够复述我国现阶段产业转移的三个典型案例；3.能够结合案例，分析产业转移的目的，归纳产业转移对区域地理环境的影响。
【课前预习】1.产业转移的作用：对区际商品贸易与区际要素流动的；促进、资本与在区域间的流动。
2.我国的产业转移产业转移案例原因主要影响沿海企业向内地的迁移寻求廉价资源和促进欠发达地区发展，也会对地区的造成不利影响第 2 页第 3 页加重欠发达地区的环境污染【圈定问题】【思维导图】【课前预热】（2009·湖南省学业水平考试）1.我国由沿海向内地迁移的企业类型主要是（）①资源密集型②劳动力密集型③资金密集型④技术密集型A.①②B.②③C.①④ D.③④（2019·湖南省学业水平考试）2.右图是某发达国家与某发展中国家人均GDP和人口密度示意图。
下列工业中，最可能由甲国转移至乙国的是（）A.飞机制造B.电子装配C.精密仪表D.宇宙航天（2019·湖南省学业水平考试）3.2019年中国汽车销售量居世界第一位，据此分析跨国公司在中国建汽车组装厂的原因，主要是中国的（）第 4 页A.技术水平高B.石油过剩C.工人工资高D.消费市场广阔（2019·湖南省学业水平考试）4.20世纪80年代以来，日本加工制造业向我国东南沿海转移，主要原因是我国有（）A.优美的环境B.狭小的市场C.廉价的劳动力D.落后的交通（2019·海南高考）6.下图示意制鞋业在两个地区的转移。
回答下列问题。
（10分）（1）描述制鞋业在M、N两地之间的转移情况。
（2分）（2）分别简述制鞋业转移对M地区和N地区地理环境的影响。
（8分）参考答案1.A2.B3.D4.C（1）M地区制鞋业企业把生产企业都转移到N地区，在M地区只保留研发中心。
湖南省衡阳市八中高中地理 1.4 区域经济联系导学案 湘教版必修3
1.4 区域经济联系导学案【学习目标】3、理解西电东送的原因、线路、意义及对地理环境的影响重点难点资源跨区域调配对区域地理环境的影响【自主学习】（请同学们仔细阅读教材P22——P24内容，独立完成以下内容）1、当代世界经济的两大发展趋势：。
2、区域经济联系的重要形式是：。
3、南水北调三线方案比较水源地供水区工程量西线工程长江上游通天河及其支流江、河黄河上中游的地区和华北部分地区需在河流的上游筑坝建库，开凿穿过 .山的输水隧道，工程量巨大中线工程水库平原大部分地区工程量中等东线工程长江下游扬州北到市，东南到烟台、威海工程量小4、西气东输(1)工程线路起点：塔里木盆地的油气田。
终点：。
经过的主要地形区：、河西走廊、吕梁山、、太行山、、长江中下游平原。
施工相对困难区：三次跨越河，一次跨越长江，还要穿越吕梁山和太行山。
5、西电东送西电东送是指开发西部省(区)的电力资源，将其输送到电力紧缺的东部沿海地区，有下列三条输电线路：【合作探究】一、请同学们利用课堂5分钟时间，交流自主学习内容，互相解疑析惑，补充问题答案，列出小组不能解决的问题。
二、小组合作讨论探究问题探究点一资源跨区域调配的原因及对地理环境的影响【探究材料】自1952年10月30日毛泽东主席提出“南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的。
”宏伟设想以来，在党中央、国务院的领导和关怀下，广大科技工作者持续进行了50多年的南水北调工作，做了大量野外勘查和测量，在分析比较50多年方案的基础上，形成了南水北调东线、中线和西线调水的基本方案，并获得了一大批富有价值的成果。
新华网山东频道：2010年3月25日，南水北调东线穿黄河隧洞工程顺利贯通。
该工程位于山东省东平县和东阿县境内、黄河下游中段，主体工程全长7.87公里，总投资6.13亿元。
该项目连接东平湖和鲁北输水干线，实现调引长江水至鲁北地区，同时具备向河北省东部、天津市应急供水的条件。
1．我国为什么要跨区域调配资源？2．南水北调的三个方案各有优缺点，为何选择“东线先行”。
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高中地理《必修Ⅲ》新授课导学案编号：005 班级：姓名：评价：
第一章区域地理环境与人类活动
第四节区域经济联系（１）
【学习目标】
1．知道区域经济合作是区域经济联系的重要形式；了解我国东西合作的意义；了解资源跨区域调配的意义；知道南水北调、西气东输、西电东送的线路、意义及产生的环境问题。
2．通过对比分析，理解我国南水北调、西气东输、西电东送的线路、意义及产生的环境问题。
3．正确看待资源调配的有利和不利影响，养成正确的辨证唯物主义观点，学会全面分析地理问题。
预习案
【教材助读】（自主阅读教材，完成下列学习任务，并在课本上做好标注）
一、世界经济联系
1、当今世界经济的发展趋势：区域经济和经济。
2、区域经济联系的重要形式：。
其主要方式有资源跨区域调配和产业转移。
二、我国东、西部地区的经济合作
1、背景：战略的实施。
2、主要成效：
（1）成效明显，使西部地区经济快速发展，人民收入明显增加。
（2）西部地区发展较快，东、西部地区不断增多。
（3）的联系日益密切。
（4）东、西部地区在合作中实现了。
三、资源跨区域调配
1、原因：自然资源地区和区域经济发展水平，使区域自然资源的供求出现矛盾，制约了区域经济的持续发展。
2、意义：有利于资源的，缩小区域之间的，为实现区域社会经济的可持续发展作出贡献。
3、我国主要的资源跨区域调配工程有：如水资源调配工程－；能源资源调配工程－
和等。
【预习检测】（自主学习反馈）
1、1989年，亚太地区建立了亚太经合组织，1993年欧共体宣告欧洲联盟诞生，1994年，美国、加拿大和墨西哥建立了北美自由贸易区，这表明（）
A．世界经济一体化趋势加强 B、区域经济一体化趋势加强
C．世界政治格局多极化趋势加强 D．世界形势总的趋势走向缓和
2、实施西部大开发战略以后，东、西部地区之间的经济合作明显加快，主要表现有（）
①对合帮扶成效显著；②西部招商引资加快，东、西部合作项目不断增多；
③东、西部地区科技、人才和信息的交流不断增多；④边境贸易变得十分活跃。
A．①②③④ B、①②③ C．①② D．②③④
3、下列不属于能源调配工程的是（）
A．西气东输 B．西电东送 C．晋煤南运 D、南水北调
探究案
【探究一】南水北调
结合教材P26图1－21和地图册中的中国地形图，阅读P26“南水北调东线、中线和西线工程”一文，思考下列问题：
1、比较南水北调三条线路及其优劣：
调水线路东线中线西线
路线
从江都抽长江水，沿
运河及沿线河湖北上，输
水到地区。
一期工程从水库引
水，沿伏牛山、太行山东麓
送水到和。
从长江上游江及
其支流江和
江引水到
上游。
可调水量
源地水质
地形、地势对
调水线路的
影响
黄河以南需动力提水，耗能
多，过后或顺地势。
虽地形较复杂，但地势
高低，水可自行流
向地区。
复杂，工程巨大。
现有可用的
配套设施
好，有及沿线河湖
可利用，工程量小。
较好，有水库可利
用。
需修输水渠道，工程量
较大。
差。
需修建水库、开凿输遂
道，工程量巨大。
2、从社会效益、经济效益和生态效益三方面分析南水北调对受水区的积极影响。
3、分析南水北调对调水地区、沿线地区和受水地区可能带来哪些环境问题。
【探究二】西气东输
结合教材P26图1－22和地图册中的中国地形图，思考下列问题：
1、说出西气东输的起点和终点；跨越的省区和地形区；跨越的河流。
（1）起点和终点：主线路从到；
支线路从到。
（2）主线路经过的省级行政单位：共个（在图上找到并记住）；
（3）跨越的地形区：从西向东依次经过盆地、走廊、高原、
平原和平原。
（4）跨越的河流：次跨越黄河、次跨越长江。
2、西气东输对社会经济和生态环境有何积极意义？
3、西气东输工程的建设对沿线生态环境会造成什么不利影响？
【探究三】西电东送
结合教材P29图1－24和地图册中的中国地形图，思考下列问题：
1、写出西电东送的线路：
北线：上游的水电和地区的坑口火电输送到地区；
中线：上游的水电输送到地区；
南线：上游的水电和的坑口火电输送到地区。
2、评价西电东送对调出区和调入区的社会经济及生态环境方面的影响。
训练案
读“我国能源调运”图，回答1—3题。
1、图中①、②、③三条运输路线输送的主要能源分别为（）
A、煤炭、天然气、水电 B．石油、天然气、煤炭
C．天然气、石油、水电 D．煤炭、石油、天然气
2、“西气东输”管道线路的走向所考虑的主要经济因素是（）
A．地形类型 B．人口分布
C、城市分布 D．交通线路
3、“西气东输”对西部地区和东部地区发展的主要意义是（）
①有利于西部地区能源开发及相关工业的发展；②有利于改变能源结构，保护生态环境；③不利于西部农业的发展，降低土壤肥力；④减轻东部能源压力，调整能源消费结构；⑤“西气东输”主干管线沿线酸雨会增多；⑥“西气东输”主干管线沿线相关产业拉动，经济优势进一步发展。
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D、①②④⑥
4、据新华社2009年1月26日报道：2009年整个南水北调工程计划安排投资213亿元，是南水北调工程开工建设以来年度计划投资规模最大的一年。
（1）中国的水资源分布不均，从季节分配看；从空间分布看。
（2）南水北调工程可以解决水资源分配不均的问题；该工程是把长江水系的水
资源调到缺水严重的、地区。
（3）我国耕地资源北方比南方相对较_____（多/少），而水资源北方比南方相对较_____（多/少），由此可知，我国水土资源的地区分配（合理/不合理）。
（4）试从自然和人文两方面分析我国华北地区缺水的原因。
（5）南水北调东线工程在跨越黄河时选择的方式为（A、从黄河地下修建输水遂道；B、在黄河上架高架输水渠道），原因为
5、下图为我国跨世纪的四大工程示意图，读图回答下列问题。
⑴西气东输线路经过的大地形区有盆地、
高原、平原和平原。
⑵四大工程中，沿线气候变化最显著的是工程，自西向
东依次写出它经过的自然带的名称：
⑶四大工程中，对上海社会经济发展和环境保护有积极影响的工
程是，试写出其积极影响。
⑷西电东送南线主要输送的是珠江上游河的水电，试分析该河水能丰富的原因。
6、读山西能源基地煤炭外运的三大主要通道图，完成下列各题。
(1)山西煤炭通过三大通道运到港口后主要运往我国的
地区和地区。
(2)山西等省区的煤炭除了通过铁路、公路、海运等运输方式外运外，还
主要通过哪种形式向外输送能源?这种形式有何好处?
(3)山西煤炭的开发对全国和山西都带来许多积极作用，但也有消极影响，请你根据所学知识分析山西煤炭的开发给山西带来哪些不利影响?。