天河教育现代化先进区评估报告(宣读版)
依法治校示范校评估
棠德南小学迎接天河区依法治校示范校评估4月27日，我校迎来了天河区依法治校评估工作。
以华阳小学胡丽英副校长为组长，天河职中、华景小学和昌乐小学三位中层干部为组员的评估组经过整整一天紧张而忙碌的工作，对我校的依法治校工作进行了全面的评估。
上午八点半，郭文峰校长就我校的依法治校工作向评估组作了简明的汇报，汇报中他结合学校几件具体事情（学校岗位设置方案的实施、学生安全校门的开设等），诚恳地介绍了我校依法治校工作的做法和亮点。
随后评估组分为巡视了校园，召开教师座谈会，召开学生座谈会和召开家长座谈会四个小组分头开始评估工作。
上午十点半，评估组又开始集中查阅我校依法治校的档案资料。
整个评估工作一直持续到下午四点半，期间评估组的成员还找了个别教师进行了专访。
他们工作认真细致，忙而有序。
这种一丝不苟的工作精神给我校教师留下了深刻的印象。
最后的反馈会上，评估组充分肯定了我校依法治校的工作。
他们说，通过与教师、学生、家长的座谈会，反映出教师、学生、家长们的满意度非常高，非常认可学校的工作。
尤其从我校岗位设置方案实施的过程这件事，深深地体会到学校“依法治校，育人为本，生命成长，和谐发展”的理念。
同时评估组也指出我校在依法治校的档案资料上还存在一些问题，如资料格式不规范，内容不够丰富等等，并针对这些存在的问题提出了一些很好的建议。
展望未来，我校将以依法治校的评估为契机，切实把依法治校工作落实到学校办学、管理、教育和日常活动之中，全面提高依法治校、依法治教、依法办事、依法育人的自觉性，为依法治校的深入开展做出新的贡献，谱写新的篇章。
翠园迎接深圳市中小学依法治校示范校评估5月17日上午，深圳市依法治校示范校评估小组专家一行六人来到翠园中学，对该校开展依法治校工作进行评估。
此次评估工作是认真落实深圳市教育局有关工作精神开展的，评估组成员由宝安区教育局专家组成员组成。
区教育局高度重视此次评估工作，金依娌调研员亲自参加了此次评估工作。
天河职中创建省现代教育技术实验学校自查报告12-1
广州市天河职业高级中学创建省现代教育技术实验学校自查报告一、校情简介广州市天河职业高级中学是隶属于广东省广州市天河区教育局的公办学校，于1986年开办职业教育，从一所区办职业高中班起步，走过了从创业、发展到辉煌的二十四年,是教育部批准的首批‚国家级重点中等职业学校‛。
学校分设沙河校区、棠德校区、渔沙坦校区（在建）、体育东路实验幼儿园和骏景实验幼儿园。
占地面积92,439平方米，建筑面积28,760平方米。
目前学校开设有金融事务、学前教育、美术设计（平面设计）、机电设备安装与维护、电子商务、商务外语、连锁经营与管理、计算机软件与信息服务、计算机网络技术、数字媒体技术应用和动漫游戏等十一个专业。
其中计算机软件与信息服务(软件蓝领)专业是广东省中等职业教育重点专业建设点，金融事务、幼儿教育、美术设计专业是广州市中等职业教育重点专业，现有59个教学班，在校学生2523人，教职工187人。
学校秉承‚文明、勤奋、求实、进取‛的校训，坚持以人为本，以满足经济发展的需求和青年学生可持续发展的需求作为办学理念，坚持常规立教，科研兴校，特色建校，不断推进教育创新，探索和建立以情感为纽带的‚激发自尊、树立信心、发展个性、健全人格‛的期望育人模式；坚持‚面向市场、服务社会、优化结构、提高质量‛的专业建设方针；坚持‚课程指向人的发展，满足学生的潜能发挥和个性张扬‛的课程改革，建立‚以学生为主体、教师为主导、能力培养和训练为主线‛的互动式新型课堂教学模式；突出‚以就业为导向‛的职业能力的培养，全面实施素质教育，坚持走可持续发展的道路，初步建立起了‚厚基础，宽口径，强能力，高素质，广适应‛的办学模式，实现了职业高中‚升学有希望、就业有优势、创业有能力、终身学习有基础‛的培养目标，形成了多媒体辅助教学、计算机教育、艺术教育、环境教育和英语教学的办学特色。
学校师资力量雄厚，教学资源丰富，专任教师中研究生程度的有19人，在读32人，达27.3%；本科以上学历的达100%，高级教师36人，具有中高级职称的占67.4%，专业课教师中‚双师型‛教师占87%，先后有18人参加‚百千万人才工程‛培训以及国家级、省级骨干教师培训，承担了教育部、省、市、区各类教育科研课题23项，教师的教研论文与教学设计在全国、省、市发表或获奖的有318人次。
成都教育现代化定性评估指标和给分标准(150310)
世界教育现代化源自欧美的现代化，发展中国家（地区）教育现代化的过 程是“全球化”历史进程的一个组成部分，发展中国家（地区）的教育现代化 均属于后发追赶型教育现代化。在欧美发达国家之后实现教育现代化或者正在 推动教育现代化的国家（地区），均存在对实现教育现代化经验的学习、借鉴和 参考，并追赶或者力争超越。学习、借鉴的经验便成了评价的参考标准。
B11. 学生课堂学习的自主性（16 分）
B12. 教学中运用信息技术程度（6
分）
B13. 班级规章、学校学生管理、学 校社团等的学生参与程度（4 分）
B14. 遵守规则的行为情况（6 分）
3
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
广东省推进教育现代化先进市督导验收自评说明.doc
广东省推进教育现代化先进市督导验收自评说明
申报单位：珠海市人民政府
申报时间：2014 年12 月 5 日
申报：初评（√）复评（）
广东省推进教育现代化先进市督导验收自评说明
广东省推进教育现代化先进市督导验收自评说明
广东省推进教育现代化先进市督导验收自评说明
广东省推进教育现代化先进市督导验收自评说明
广东省推进教育现代化先进市督导验收自评说明
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广东省推进教育现代化先进市督导验收自评说明。
广州市天河区教育局
广州市天河区教育局广州市天河区教育局一、简介广州市天河区教育局是天河区政府设立的职能部门，负责区内各级各类教育机构的管理和监督，协调和推进区内教育工作，为广大师生提供优质的教育服务。
二、机构设置广州市天河区教育局下设办公室、教育发展处、基础教育处、职业教育处、学前教育处、教育质量监控中心、教育科研中心、教育考试中心、财务科和机关党委等部门，共计约100名工作人员。
三、职责1.落实国家、省、市有关教育发展和改革的方针、政策，组织实施教育行政管理的各项规章制度。
2.负责区内各级各类学校、幼儿园、培训机构、教育研究机构等教育机构的登记备案、安全管理、质量监测、评估和督导。
3.指导和组织区内学前教育、基础教育和职业教育的改革和发展，推进教育公平、优质、特色、多样化。
4.组织实施教育科研、课程改革、教师培训和师德师风建设，推广现代化教育技术和管理方法。
5.协调和推进中小学教育信息化建设和教育资源共享，加强网络安全和保密工作。
6.组织和实施各类教育考试和评估活动，制定考试招生政策和管理规定，维护考试诚信和公正。
7.加强与社会各方面的联系和合作，推动教育与经济、文化、科技的融合和发展。
四、成果与荣誉广州市天河区教育局始终以提高教育质量、促进教育公平为核心工作，坚持“以学生为中心”的教育理念，努力营造良好的教育环境和氛围，在服务广大师生、推进教育现代化、增强教育国际化、建设学习型社会等方面取得显著成就。
其主要成果如下：1.教育资源的优化配置和共享利用，进一步提高了教育公平水平；2.各项教育改革取得突破性进展，教育质量不断提升；3.学生综合素质评价和考试招生制度逐步完善，为学生成长和未来发展提供更好的保障；4.教师队伍建设不断加强，优质教育资源得到更充分的发掘和利用；5.国际合作与交流不断拓展，提高了教育的国际影响力和知名度。
五、展望未来，在广州市天河区教育局的领导下，将进一步深化教育改革，提高教育质量，增强教育活力，促进教育公平，推进教育现代化，为学生的健康成长和未来发展提供更好的保障，为社会的进步发展作出更大的贡献。
盐步中心小学申报广东省现代教育技术实验学校自评报告（精）（大全五篇）
盐步中心小学申报广东省现代教育技术实验学校自评报告（精）（大全五篇）第一篇：盐步中心小学申报广东省现代教育技术实验学校自评报告(精)盐步中心小学申报“广东省现代教育技术实验学校”自评报告大沥镇盐步中心小学是广东省一级学校。
校园占地面积23005平方米，学校整体规划科学合理，设备先进，集绿化、美化、净化为一体。
学校坚持以“科研兴校，特色立校”为办学理念；以“强化育人意识，培育创新人才”为指导思想；大力推行素质教育，并努力创造条件，深化“书画见长，和谐发展”办学特色，打造“和谐致美”品牌。
先后开展各级课题研究十多项，被评为“全国目标教学先进单位”、“全国反馈教学示范学校”、“全国现代小学数学实验先进单位”、“广东省艺术教育名校奖”、“佛山市手拉手先进集体”、“佛山市绿色学校”、“南海区校园文化示范学校” 等，2006年学校被广东省教育厅推荐参加全国中小学校园文化建设电视展播活动。
目前在校学生人数2354人，有48个教学班，正编教师101人，教师学历达标率100％，专科学历13人，本科学历78人，在读专科1人。
从职称结构看，小学高级教师75人，占教师人数的74.3％, 有南粤优秀教师1名，南海区十佳教师1名，南海区骨干教师3名，大沥镇骨干教师13名。
这是一支事业心强，锐意改革的教师队伍。
为了进一步加快信息化建设的进程，我们以课程改革为契机，充分发挥现代信息技术优势，让信息技术走进课堂，面向学生，服务教学，努力把盐步中心小学办成一所“高质量、有特色、信息化”的现代化学校。
一、加强组织管理提供保障学校领导高度重视现代教育技术建设，建立了学校现代教育技术领导小组、工作小组，学校现代教育技术工作领导小组组长由龙焕权校长担任，副组长由梁伟湘副校长、梁静怡副校长担任，根据行政班子分工，由李妙卿主任分管现代教育技术工作。
学校现代教育技术工作小组，组长由李妙卿主任担任，副组长由莫志杰老师担任、成员有麦敏枝、冯碧玲及各学科骨干教师。
教育现代化
新华社北京2019年2月23日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案 （2018－2022年）》（以下简称《实施方案》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
（1）教育的普及化：教育的普及化要求有较高的教育普及率和较高的平均受教育年限。 （2）教育的终生化：教育的终身化要求具有终生教育的体制和条件。 （3）教育的个性化：教育的个性化强调要培养既全面发展又有个性特长的创造型人才。 （4）教育的国际化：教育的国际化要求加强与各国的教育交流,具有教育国际交流的能力。 （5）教育的信息化：教育的信息化要求在教育领域中充分运用现代信息技术，以保证扩大教育规模，为教育 终身化、个性化和国际化提供保证。
国家政策
2010年7月13日至14日，中共中央、国务院召开的全国教育工作会议在北京举行。
强调，要全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。各级党委和政府要按 照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，切实落实《国家中长期教育改革和发展规 划纲要（2010－2020年） 》，确保到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强 国行列。
进程
作为一个历史进程，世界范围内的教育现代化起始于19世纪中叶，它是大工业革命的产物。当时，为使教育 适应工业化生产的需要，欧洲一些国家，如英国、法国等纷纷进行教育改革，从体制到课程、从教育规模到教育 投入等各个方面都经历了重大变革。例如课程方面，以自然科学为主体的学科体系得以确立，理化、生物等学科 首次取代了传统的人文学科（如拉丁语、希腊语等）成为学科体系中的“高地位知识”；与此同时，现代国语、 现代外语也成为重要学科，这一切都是为适应当时工业化大生产以及科学技术的发展之需要而出现的变革。
广东省推进教育现代化先进县(市、区)
广东省推进教育现代化先进县（市、区）督导验收方案（修订）申报单位：恩平市人民政府申报时间： 2015 年 12 月 16 日申报：初评（√）复评（）广东省人民政府教育督导室制2014年11月修订说明一、《广东省推进教育现代化先进县（市、区）督导验收方案（修订）》（以下简称《方案》），是根据国家和省有关教育政策、法规以及《广东省推进教育现代化督导验收办法》（试行）制定的。
二、本《方案》是县（市、区）撰写本县域推进教育现代化工作自评报告的依据。
三、本《方案》包括七部分：（一）督导验收指标体系；（二）公众对教育满意度的评价意见表；（三）自评报告；（四）市人民政府教育督导室和市教育局审核意见；（五）市人民政府推荐意见；（六）督导验收指标扣分说明；（七）督导验收情况；（八）省人民政府教育督导室和省教育厅意见。
其中，自评报告独立成篇。
四、推进教育现代化先进县（市、区）督导验收、复评达标要求：珠三角广州等6市为A≥34、C=0，江门、惠州和肇庆3市为A≥32、C=0，粤东西北汕头等12市为A≥30、C≤2，且所有必达指标为A，同时公众满意度达85%以上（结合义务教育发展基本均衡县公众满意度调查进行）。
《督导验收指标体系》中的“等级标准”栏所有要素评定为A，则该三级指标结论为A；有1个以上要素评定为B，则该三级指标结论为B，有1个以上要素评定为C，则该三级指标结论为C。
五、本《验收方案》中的“高于”、“不少于”、“不低于”、“以上”等均含本数。
“逐年提高”是指近3年连续每年比上年有所提高。
— 2 —（一）督导验收指标体系— 3 —— 4 —— 5 —— 6 —— 7 —— 8 —— 9 —— 10 —— 11 —— 12 —— 13 —— 14 —（二）公众对教育满意度的评价意见表（略）（三）自评报告（四）市人民政府教育督导室和市教育局审核意见（五）市人民政府推荐意见（略）— 15 —（六）督导验收指标扣分说明— 16 —（七）督导验收情况记录（八）省人民政府教育督导室和省教育厅意见— 17 —。
关于参加创建广东省教育现代化先进区评估验收
关于参加创建广东省教育现代化先进区评估验收
汇报演出后段排演的通知
各中、小学：
接上级通知，“创建广东省推进教育现代化先进区评估验收”汇报演出最后定在12月23日（周四）晚上7:30在罗湖会堂进行。
根据演出时间的确定，后一段相关工作也做了相应的调整。
区领导高度重视。
由于时间紧、任务重、要求高。
参加的演职人员学校分散。
请各相关学校大力支持。
并在此期间调整好相关师生的工作、学习，依时参加各项安排的工作。
现将下一段时间排练、连排、彩排、展演的安排通知补充如下：
二．参加对象：
1、师生合唱、师生舞蹈、师生管弦乐团的参加人员均按照前次教育局下发的排练通知的名单参加。
2、各学校入选的节目。
名单教研中心已下发至各相关学校。
三、演出工作人员名单和时间安排：
12月21日上午8:30部分装台：陈宏亮
12月22日下午2:30部分道具装饰：雷水云
12月22日上午9：30上午部分节目走台、对光
12月22日下午3：00部分节目连排、搬运乐团器乐、谱架、道具等：陈宏亮雷水云张杰倪慧曹啸王全刘和平尹五元张波周跃明
12月13日（周一）全天，以上所有演职员、工作人员在罗湖会堂参加连排、彩排和接受局各级领导的审查。
四、学校入选节目师生的饮水、工作餐，有各校负责安排。
在区里直属节目的管弦乐团师生饮水、工作餐，由翠园高中部负责。
合唱师生、舞蹈师生的饮水、工作餐，有行知职校负责。
罗湖区教育研究中心音乐科
2010年12月6日。
广东推进教育现代化先进
广东省推进教育现代化先进市督导验收方案（修订）申报单位：申报时间：年月日申报：初评（）复评（）广东省人民政府教育督导室制2017年9月修订— 1 —说明一、《广东省推进教育现代化先进市督导验收方案（修订）》（以下简称《方案》），是根据国家和省有关教育政策、法规以及《广东省推进教育现代化督导验收办法》（试行）制定的。
二、本《方案》是各市撰写本地推进教育现代化工作自评报告的依据。
三、本《方案》包括五部分：（一）督导验收指标体系；（二）自评报告；（三）市人民政府向省人民政府的申报请示；（四）督导验收指标扣分说明；（五）督导验收情况记录；（六）省人民政府教育督导室和省教育厅意见。
其中，自评报告独立成篇。
四、推进教育现代化先进市督导验收、复评达标要求：珠三角广州等6市为A≥55、C=0，江门、惠州和肇庆3市为A≥52、C=0，粤东西北汕头等12市为A≥48、C=0。
《督导验收指标体系》中的“等级标准”栏所有要素评定为A，则该三级指标结论为A；有1个以上要素评定为B，则该三级指标结论为B，有1个以上要素评定为C，则该三级指标结论为C。
五、本《验收方案》中的“高于”、“不少于”、“不低于”、“以上”等均含本数。
“逐年提高”是指近3年连续每年比上年有所提高。
《督导验收指标体系》中的三级指标由若干个要素构成，两个要素以上的，一般用“；”隔开。
— 2 —（一）督导验收指标体系一级指标二级指标三级指标（A级标准）评估说明评估结果备注自评他评1. 教育地位1.1思想理念1.1.1坚持教育优先发展战略定位，坚持教育发展标准化、均衡化、信息化、多样化、优质化、国际化，积极推进教育现代化。
坚持依法治校，推进教育治理能力现代化。
根据评估实际情况予以判断；无素质教育发展观念，为B；无发展规划、无优先政策，则该项指标为C。
1.1.2确立素质教育为核心的教育科学发展观，明确培养目标，改革培养模式，创新培养方式。
1.2发展规划1.2.1.以国内外发达地区为标杆，制定推进本地区教育现代化的中长期教育改革发展规划。
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案。
广东省县域教育现代化评估指标体系
广东省县域教育现代化指标体系及评估方案（试行）二OO八年八月目录一、县域教育现代化指标体系 (3)二、县域教育现代化评估方案 (6)三、县域教育现代化程度评估表 (27)2一、县域教育现代化指标体系（试行）345二、县域教育现代化评估方案（试行）672、人才资源★（3）师资队伍95%的学校师生比达到《广东省中小学教职员编制标准实施办法》、《广东省中等职业技术学校机构编制标准暂行规定》的要求。
教师占学校教职工总数的比例，普通高中不低于90%、初中不低于90%、小学不低于95%；中等职业学校教师、教辅人员与学校教职工的比例不低于85%，双师型专业教师占80%的学校师生比达到《广东省中小学教职员编制标准实施办法》、《广东省中等职业技术学校机构编制标准暂行规定》的要求。
80%的学校配齐卫生健康、心理辅导、图书资料、实验室、实训中心等方面的教辅人员。
义务教育阶段教师学历达标率为100%，且(1)提供县（市、区）及各学校师资队伍情况统计详表；A、（4）学校管专业教师的比例60%以上；有特殊教育学生的学校配备从事特殊教育教学、康复等工作的专任教师，所有学校都配齐从事卫生健康教育、心理健康教育、图书资料、实验室等方面工作的教辅人员。
小学和初中专任教师大专及以上学历的比例分别达到90%、100%，初中本科率达60%以上，普通高中和中等职业学校教师本科及以上学历的比例达到95%以上，其中硕士（或具有硕士同等学力，包括硕士研究生课程班）比例达到18%以上。
“名师培养工程”的实施卓有成效，培养了一定数量在国内、省内具有较大影响的“名校长”、“名教师”。
所有学校都建立了校本培训制度，执行有力。
小学教师大专率70%以上、初中教师本科率40%以上；普通高中和中等职业学校教师本科及以上学历的比例达到80%以上，其中硕士（或具有硕士同等学力，包括硕士研究生课程班）率达到10%以上。
专任教师100%持有《教师资格证书》。
实施具有区域特色的“名师培养工程”，师资队伍的总体水平较高。
创建广东省推进教育现代化先进区各部门任务分解表、考核指标分解表、工作台账
创建广东省推进教育现代化先进区各部门任务分解表、考核指标分解表、工作台账附件1××区创建广东省推进教育现代化先进区各部门任务分解表单位主要任务区委区府办审查有关报告、文件。
督查、督办各项创建工作的完成情况。
加快学前教育发展～建设好一所规范化镇中心幼儿园,加强青少年学生实践基地建设～建立、健全成人教育培训机构和社区学校～积极推进学习型社区建设～创建国家、省、市级各镇政府社区教育实验区～建设标准化的文化教育、艺术教育和社区娱乐中心～并加强对社会各类培训机构的管理。
负责创建教育现代化先进区的宣传工作。
通过广播、电视、报纸大力宣传创建教育现代化区委宣传部先进区的重要意义～进展情况和先进事迹～编写创建教育现代化先进区专报信息。
区监察局负责监察、检查各项创建工作执行及完成情况。
全面总结近三年教育事业发展情况～按照县域教育现代化督导评估指标体系～认真做好自评工作～抓好薄弱环节的整改,组织好各项资料的收集、整理工作,草拟××区创建广东省推进教育现代化先进区申报书、自评报告、自评说明,撰写、拍摄、编印反映××教育的汇编材料～筹划××教育成果展览,根据城市发展总体规划～做好教育设施布点规划,区教育局负责义务教育规范化学校建设工程和非义务教育学校创建优质学校基础项目的实施,制作反映××教育发展水平的专题片,协调、指导全区各镇以及各部门开展参与创建的各项工作。
负责创建教育现代化先进区全部资料的审核、汇总、印刷等工作～编印内部刊物、书系及画册。
按县域教育现代化督导评估指标体系～对涉及教育的财政、经费管理以及近三年区财政对区财政局教育投入情况的数据、资料进行整理总结。
区审计局负责对教育经费使用情况的审计。
研究和分析教育发展状况～审定教育发展规划～保证教育与经济、社会协调发展。
负责教区发展和改革局育建设项目的立项审批。
区住房和城乡建协调有关部门对教育系统建设计划进行全面的综合平衡。
广东省教育现代化先进区督导验收文
xx教育现代化先进区督导验收文艺展演节目单二0一0年十二月十日金色xx一、群舞：《踏歌起舞》表演：艺术团王晔嘉玲家辉郑韵迪娅但丹伟强等编导：张雯雯廖梦梦张烨二、表演唱：《心里头有灯不怕黑》《茉莉花》《七色光》表演：翠园中学高中螺岭外国语实验学校莲南小学分团（以上几个团队节目均多次获深圳市合唱和展演节目比赛一等奖）指导：娅琴xxxxxxxxxx三、舞蹈：《剪纸》表演：行知职校分团王丽婷林满卢文黄子益陈思颖等指导：廖梦梦王丽婷四、对唱：《孩子，来生我们一起走》演唱：xxxx指导：xx（此学生的演唱多次获省级、国家级、国际比赛一等奖、此老师获2008年深圳市教师基本功比赛全能一等奖）五、电子琴合奏:《春天的故事》表演：行知职校分团甘琴张小琳曾皓黄彦豪等指导：xx（本节目获2009年深圳市第四届学校展演比赛金奖）六、歌舞：《xx满天》表演：艺术团惠敏丽婷靖姝诗韵李婕黄稳汤妍李豪等演唱：陈曦艳霞刘璟刘静喜迎清雄长城金梓编导：xxxxxx梦梦七、戏曲表演：《云衫水袖、梨园乐》表演：东湖中学向西小学分团指导：青贤姚波国忠婉慈佳萍（本校园小戏班的节目多次获的省市级比赛金奖）八、交响乐合唱：《黄河船夫曲》《怒吼吧，黄河》《香格里拉》合唱：艺术团教师、行知职校学生合唱团演奏：艺术团xx指挥：xx指导：xx学生指导：张杰小冬王全曹啸俊丽跃明楚敏敬涵（此团队近几年均获省、国家级比赛金奖）九、尾声：《走进新时代》全体演职员总xx：xxxx总策划：xx总指挥：xx副总指挥：xx俚总协调：xxxx统筹：xxxxxx劲松xx前xx亚丁协调：xxxxxxxxxx若然总导演、艺术总监：周清节目总监：张杰王燕舞台总监：陈宏亮倪慧音乐总监：王志杰朴勇前台负责：刘娅琴陈曦后台负责：叶梅邓蓉摄影摄像：谢振谦周红霞视频制作：雷水云文字撰稿：xx晚会主持：xxxxxxxx汉文工作人员：许玉芬丁振远刘和平马跃明王风张鹏卢雨辉曹啸利东伟王全尹五元卢雨辉张波麦安堂肖林江周跃明张优块王力博范睿李伯颂许光何军李素琴陈其琦感谢罗湖区文学艺术联合会、音乐家协会的大力支持！。
广东省教育厅关于授予广州市白云区“广东省推进教育现代化先进区”称号的决定
广东省教育厅关于授予广州市白云区“广东省推进教育现代化先进区”称号的决定
文章属性
•【制定机关】广东省教育厅
•【公布日期】2016.02.02
•【字号】粤教督〔2016〕6号
•【施行日期】2016.02.02
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
广东省教育厅关于授予广州市白云区“广东省推进教育现代
化先进区”称号的决定
粤教督〔2016〕6号广州市白云区人民政府：
由广州市人民政府推荐，经省人民政府教育督导室组织专家进行督导验收，白云区已达到“广东省推进教育现代化先进区”的标准。
根据省人民政府授权，决定授予白云区“广东省推进教育现代化先进区”称号，并颁发牌匾。
希望白云区以此作为新的起点，进一步探索教育现代化发展的政策和策略。
突破城乡二元结构、促进公民办教育共同发展，缩小公民办学校差异、解决进城务工人员子女就学问题，加大对学前教育和普通高中教育的投入，建构“互联网+教育”发展模式，加大教师队伍建设力度，全面提升教育质量与教学水平，为实现教育现代化、打造南方教育高地作出新贡献。
广东省教育厅
2016年2月2日。
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广州市天河区申报广东省推进教育现代化先进区
督导评估报告
广东省政府教育督导评估组
2010年12月22日
受广东省人民政府教育督导室委派，省推进教育现代化督导评估组一行14人于2010年12月19日至22日，对广州市天河区申报广东省推进教育现代化先进区工作进行了督导评估。
四天来，评估组听取了徐汉添区长所作的自评报告与市政府赵南先副秘书长的推荐意见，观看了反映天河区教育现代化建设的专题片，核查了参评资料与有关数据，专访了分管教育的丘卫青副区长和区编办、人力资源和社会保障局、财政局、教育局负责人，召开了由人大代表、政协委员、职能部门负责人、街道社区代表、校长代表参加的3个座谈会，察看了24所学校、幼儿园、少年宫等，召开了4场各类教师代表座谈会。
省督导评估组在广泛采集信息的基础上，对照《广东省县域教育现代化指标体系及评估方案》的评估标准，进行了充分讨论和分析。
省督导评估组认为，广州市天河区委、区政府高度重视推进教育现代化工作，在成功创建教育强区的基础上，积极探索区域教育现代化发展的规律，把握教育现代化发展的方向，持续加大教育投入，坚持教育现代化的内涵建设，成效
显著。
天河区坚持现代教育的人本核心理念，抢占信息化制高点，推进教育快速发展的成功经验，值得同类区域借鉴。
天河区充分认识教育在经济社会发展中的基础性、先导性、全局性地位，切实落实优先发展教育的政府责任，大力推进教育现代化；实施教育均衡，推动教育协调发展；抢占信息化制高点，带动教育现代化；坚持人才强教，推进科研兴校；注重内涵发展，全面落实素质教育。
目前，天河教育发展的现代化元素丰富，城市化特征明显，体现了现代教育发展的方向，具有鲜明的区域特色。
1.坚持教育优先，促进科学发展
天河区委、区政府在经济社会高速发展中，始终坚持教育优先发展战略，坚持公共资源优先满足教育发展需求，确定“大教育、多元化、均衡化、终身性，实现天河教育第二次快速发展”的总目标，采取一系列“巩固、提高、发展”举措和政策；确保教育投入持续实现“三个增长”，全区2007—2009年，区财政投入分别为6.55亿元、8.12亿元、8.98亿元，每年均高于财政经常性收入的增长；大幅度提高教师工资待遇，建立教师和公务员收入同步增长机制，教师和公务员平均收入相当。
坚持正确的政策导向，用政府发展规划引领教育科学发展；通过选拔和培养，提高教育管理干部队伍的专业化水平，促进教育科学发展；坚持依法行政，依法治教，积极探索现代
教育管理制度，确保教育科学发展。
2. 实施教育均衡，推动协调发展
天河区大力实施教育均衡，践行教育公平。
调整学校布局，优化教育结构，抓住“三旧”改造的契机，采取“改、扩、拆、并、收购”等举措，盘活教育资源，实施优化配置，改善办学条件，实现了区内公办义务教育学校均衡化，2010年9月通过广州市义务教育规范化学校督导终期验收。
全区充分发挥优质学校示范辐射作用，选派优秀领导干部到相对薄弱学校挂职，鼓励优秀教师到边远学校任教，带动了区域教育整体均衡发展。
树立现代大教育观，推动教育协调发展。
全区学前教育、义务教育、高中教育、中职教育等较好适应和满足区域经济社会发展的需要。
大力推进学习型社区建设，积极构建满足终身发展需要的教育体系，被教育部确定为“全国社区教育实验区”。
各社区建立文化活动中心，为辖区居民提供学习环境优化、学习方式多样、学习内容丰富的社区教育，基本满足了居民多层次教育的需求。
3. 抢占信息化制高点，带动教育现代化
天河区坚持以信息化带动教育现代化，并较早启动教育信息化工程。
全区学校从初期的单机进课堂和课程课件制作，到校园网和局域网建设，发展到今天依托天河区信息网的“天河
教育在线”资讯管理，全面实现了区域学校“校校通”和多媒体教学平台进课室，完善了政务公开、信息流通、无纸化办公、
技、体育艺术、环境教育等方面，开展多个课题研究，有效推进了素质教育。
天河区创新教科研的路径与方法，充分体现了现代教科研服务于课程教学、服务于学生发展的价值取向。
5. 注重内涵发展，全面落实素质教育
天河区坚持德育为先、育人为本，把现代育人理念融入校园文化建设之中。
全区学校坚持社区、学校、家庭三位一体，创建安全文明校园、绿色学校、书香校园，拓宽育人的途径，为学生创设健康文明、积极向上的学习氛围；并结合学生身心特点，以生动活泼、喜闻乐见的实践活动为载体，强化学生的人生历练；还借助校讯通、校园网、班级博客、QQ 群等现代信息通道开展网络德育，有效提高了德育的针对性和实效性。
注重和鼓励学校特色化、个性化发展。
通过构建学校特色项目的督导验收制度，推进学校特色品牌建设。
挖掘社区文化资源及学校传统教育资源，促进学生高尚的品德形成；积极开展教育实验和创新教育模式；打造国防教育、体育传统项目品牌；利用辖区内艺术团体、高等院校的艺术教育资源，陶冶学生高雅情操；开展科技教育、环境教育、信息技术教育，提高学生的创新与实践能力；落实课程改革的理念目标，开展校本
课程的开发与研究。
学校特色品牌的创建，丰富了教育内涵，形成教育“百花齐放”的发展局面，为学生生动活泼、个性化发展提供了丰富的优质资源，确保了全区素质教育的有效实施和全面推进。
教育现代化是一个教育发展的高位目标，更是一个持续发展实践过程。
为了更好地推动天河区教育现代化进程、提升教育现代化水平，特提出以下后续发展建议：
1. 进一步贯彻落实国家和省教育工作会议的精神，充分发挥天河中心城区的作用，积极开展教育综合改革实验，为全省区域教育现代化建设提供更多的新鲜经验，为打造“南方教育高地”做出应有的贡献。
2. 进一步扩大公办教育资源，重视民办教育和学前教育，加大扶持与管理力度，规范办学行为，改善办学条件，提高教育质量。
3．进一步提高教育开放程度，不断推进教育的国际交流合作，加强校长、教师的境外培训。
充分利用好区内高校资源的聚集优势，使之成为天河教育丰富内涵、提升层次的优质资源。
对照《广东省县域教育现代化指标体系及评估方案（试行）》各项指标，督导评估组认为，广州市天河区已达到广东省推进教育现代化先进区的标准要求，同意向省人民政府推荐为广东省推进教育现代化先进区。
组长：副组长：组员：。