课外文言文阅读分层训练

课外文言文阅读分层训练

400030 重庆市一中邹仁波

[ 同步分层训练]

一、阅读下面的文言段，完成后面的习题。

徐子曰："仲尼亟称于水曰：’水哉，水哉！’何取于水也？”孟子曰："源泉混混①，不舍

昼夜，盈科而后进，放乎四海。有本源者如是，是之取尔。苟为无本，七八月之间雨集，

沟浍②皆盈，其涸也，可立而待也。故声闻过情，君子耻之。”

――《孟子•离娄章句下》

注释：①混混：滚滚。②浍：田间大的沟渠。

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1、给下面加点字注音。

亟称其涸也

2、解释加点的词语。

是之取尔故声闻过情

3、下列句子实词的用法与例句相同的一项是（）

例句：君子耻之

A 、渔人甚异之

B 、不耻下问

C、父利其然

D、妇抚儿乳

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4、孟子说：“苟为无本，七八月之间雨集，沟浍②皆盈，其涸也，可立而待也”一句阐述

的道理与朱熹在《观书有感》中相同的两句诗是：，

5、翻译下面的句子。

孟子曰：“源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海

6、本文阐述的道理是什么？对你有什么启示，请简要谈谈。

二、阅读下面的文言段，回答问题。

子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎？子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括②而羽之，镞③而厉之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。”

――《孔子家语》

注释：①檠：矫正弓弩的器具。②括：扌L,束。③镞：箭头。

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1、填空。

孔子，名，字，我国杰出的家、家。

2、下列词语用法不相同的一项是（）

A、括而羽之

B、镞而厉之

C 、稍稍宾客其父

D 、人受谏则圣

3、下列句式与例句相同的一项是（

） 例句：孔子问曰： “何好？”

A 、何学之为

B 、何陋之有

C 、其入不益深乎

D 、孰不顺成

[ 发展层级阅读测试 ] 4、用现代汉语翻译下面的句子 狂马不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺

成？

5、孔子的谈话善于运用

说理，强调了 的重要意义。由此可想到 《为学》中的名句

与此观点一致。

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6、 这段文字中孔子的谈话令人信服，请就其中的谈话技巧加以简要分析。

7、 请运用比喻说理的方法，另举一事例来说服子路。 三、阅读下面的文言段《祖莹偷读》 ，按要求回答问题。 祖莹字元珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。

莹年八岁能诵《诗》 、《书》，十二为中书学生，耽书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密 于灰中藏火，驱逐童仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人 所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰： “此子才器， 非诸生所及，终当远至。 ”时中书博士张天龙讲《尚书》 ，选为都讲。生徒悉集，莹夜读老 倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复 还，乃置礼于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。

以才名拜太学学士。

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1、解释加点的字。

耽书

拜太学学士 2、下面加点词的用法相同的一项是（ ）

3、 祖莹“常密于灰中藏火，驱逐童仆”的目的是

[ 发展层级阅读测试 ]

4、 用现代汉语翻译下面的句子。 ① 此子才器，非诸生所及，终当远至

② 博士严毅，不敢复还，乃置礼于前，诵《尚书》三篇，不遗一字

5、我过古代有关勤奋读书的典故还有很多，请再例举一例。

A 、禁之不能止

B 、为家人所觉 父母寝睡之后 不足为外人道也

C 、 由是声誉甚盛

D 、 以才名拜太学学士 不知为不知，是知也 以衣被蔽塞窗户

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6、同学们正处于学知识，长身体的关键时期，请你谈谈自己对祖莹勤奋读书的看法。

四、阅读《赵奢说平原君》，回答后面的问题。

赵田部吏①赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢②以法治之，杀平原君用事者③九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋⑤，国赋大平，民富而府库实。

——（选自《资治通鉴》卷五）

注释：①田部吏：征收田赋的小官。②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。③用事者：管事的人。④加兵：兴兵侵犯。⑤国赋：国家的税收。

[ 发展层级阅读测试]

1、“赵奢杀平原君用事者九人” ，他从反面论述的原因是什么？摘录原文语句回答。

2、通读全文，请简要概括赵奢和平原君的性格特点。

3、用现代汉语翻译下面的句子。

奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！

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4、假如你是平原君，你将制定什么样的法规来约束家人，使之遵纪守法？请列举一条。

[ 中考模拟演练]

五、阅读下面这首词，回答问题。

一剪梅

李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

1、对这首词的赏析不正确的一项是（）

A 、这首词侧重从行动描写、心态描写来塑造思妇形象，即词人自我形象。

B、泛舟、登楼这两件事，真实地表现了词人思夫之情。

C、词人以“花自飘零水自流”来烘托自己的内心世界，揭示出夫妻间微妙而真挚的感情。

D、词人采用直抒胸臆的手法，写出了“闲愁”是很难消除的，令人感动。

2、李清照写“愁”的名句非常多，可谓字字珠玑。你觉得“才下眉头，却上心头”这两句诗的精妙之处何在？

六、阅读下面的文言文，按要求回答问题。

子罕说宝

宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人①，玉人以为宝也，故敢献之。

子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死②也。”