得道多助PPT课件

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《得道多助,失道寡助》ppt课件(44页)

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如,长于论辩,有很强的说服力。
3、写作背景 战国时期,诸侯各国之间的吞
并战争日益激烈,为了求得生存, 乃至建立霸业,各国君主不约而同 地崇尚武力而不体恤百姓。面对这 种现实,孟子提出了他的治国理想 。
初读课文读出味道
天时不如地利,地利不如人和。 三里之城,七里之郭( guō ),环而攻之而不胜。夫环而攻之,
7、美国在人权问题上使用双重标 准.2001年4月18日在日内瓦第 57次世界人权大会上,它提出的针对 中国的所谓《中国人权状况》议案第1 0次遭到否决,这真是 “ 得道者多助 ,失道者寡助 。 "(用孟子<<得道多助,失道寡助> >中的原句回答)
人教部编版 语文 八年级 上册
非常感谢收看
第1课时
A.帮助的人少的最顶点,连亲戚都不挨边。 B.帮助的人少的最顶点,连亲戚都背叛他。 C.帮助的人少到极点时,连亲戚都背叛他。 D.帮助的人少到极点时,连亲戚都不挨边。
6、作者认为“战必胜矣”的原因是( C ) A.使人民定居下来,不要迁往别处。 B.依靠武力强大、地势险要。 C.施行仁政,取得人民支持。 D.实行正确的战略战术。
人教部编版 语文 八年级 上册
得道多助失道寡助
第1课时
激情导入
二千多年前的一个晚上,一豆青灯之下, 一位鬓发斑白的老人,就着数片烘干的竹简 写下了191个篆体汉字。文章篇幅虽然精短 ,但其中光辉的思想却闪耀经年,传诵至今 。这就是孟子的《得道多助,失道寡助》

《得道多助,失道寡助》ppt课件

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必备知识 创作背景
孟子生活的社会动荡不安,是人民生活十分痛苦 的战国时代。面对这样的社会现实,孟子最早提出了 “民贵君轻”的主张,呼吁各国诸侯重视人民的作用, 主张实行“仁政”“王道”。孟子的这些思想、言论 及政治主张被记录在《孟子》一书中。
必备知识 文学常识
《孟子》
《孟子》一书共七篇,是战国时期孟子的言论汇编, 记录了孟子及其弟子的言行。《孟子》记录了孟子的治 国思想、政治策略和政治行动,是儒家经典著作。其文 气势充沛,感情洋溢,逻辑严密;善用比喻和寓言故事 来说明复杂抽象的道理;语言明白晓畅,平时浅近,又 精炼准确。《孟子》对后世散文的发展有很大影响。
①运用排比句式,从反面强调“人和”的重 要性。 ②运用对举句式,将“得道者”与“失道者” 的后果互相衬映,点明文章主旨,突出“仁 政”的重要性。
4.“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不 以兵革之利”这三个句子的顺序能否改变?为什么?
不能。 “域民”“固国”“威天下”是治国的三个阶段, 必须做好前一阶段的事,才有可能实现后一个目标, 它们之间是递进关系,因此不能改变顺序。
6.本文运用了哪些论证方法来论证观点?结合文章内 容具体分析。
举例 论证
运用战例,分别从攻和守的角度论证“天时不 如地利”“地利不如人和”,突出了“人和” 的重要性。
将“得道者多助”与“失道者寡助”进行对比,

孟子《得道多助失道寡助》PPT课件

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• 字词小结 • 1.古今异义。
郭 古义:外城 七里之郭 今义:姓氏
• 池 古义:护城河 池非不深也 今义:池塘
• 去 古义:离开 委而去之 今义:到……去
• 亲戚 古义:内亲外戚 亲戚畔之 今义:跟自己家庭有婚姻关
系的家庭或它的成员。
• 委 古义:放弃 委而去之 今义:委任
• 域 古义:界限,限制 域民不以 封疆之界 今义:地域
从进攻一方的失利论证“天时不如地利”。
• 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也, 米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和
也。
城:城墙
池:护城河。
兵革:泛指武器装备。兵,兵器。革,甲衣。
坚利:坚固锋利。
米粟(sù):指粮食。 多:充足
委而去之:弃城而逃。
委,古义:放弃。 今义:委任
去,古义:离开 。今义:到……去
• 朗读课文,注意读出文章的节 奏和气势。
• 例: • 域民/不以/封疆之界,固国
/不以/山溪之险,威天下/ 不以/兵革之利。 • 得道者/多助,失道者/寡助。 寡助/之至,亲戚/畔之;多 助/之至,天下/顺之。
•研读课文,根据 注释加以翻译
• 天时不如地利,地利不如人和。 天时:有利于作战的天气、时令。 地利:有利于作战的地理形势。 人和:指作战中的人心所向,内部 团结。 孟子用“天时”“地利”“人和” 来概括有利于作战的各种客观条件 和主观条件。

《得道多助,失道寡助》ppt课件

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1.“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟 非不多也,委而去之,是地利不如人和也”
用了什么修辞方法?句式上有何特点?有何表达效果?
①运用排比修辞,双重否定的句式,从多个方面强调守 城一方占尽地利,但结果却是弃城而逃。 ②从而有力地证明了“人和”的重要性。 ③整齐的句式,使得文章气势奔放,具有很强的说服力。
2.找出文中其他排比句,说说其作用。 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
从反面推论,强调“域民”“固国”“威天下”应当依靠“人 和”,增强了文章的说服力。
1、下列句子中加线词语理解有误的一项是( B )
A、环而攻之而不胜 (环:包围) B、池非不深也 (池:水池) C、寡助之至,亲戚畔之 (畔:通“叛”,背叛) D、域民不以封疆之界 (域:这里是“限制”的意思)
【译文】天时比不上地利,地利比不上人和。(比如一座) 方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,四面包围起来攻打 它,却不能取胜。采用四面包围的方式攻城,必定有得天时 之处,可是不能取胜,这是因为天时比不上地利啊。
护城河
泛指武器军备
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,
弃城而逃
委而去之,是地利不如人和也。

2.指出决定战争胜负的三要素的句子是: 天时不如地利,地利不如人和。
3.指出民心向背的重要性的句子是: 得道者多助,失道者寡助 。

得道多助失道寡助 优秀课件(共33张PPT)

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pàn jiāng 畔 封疆
1、域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险 ,威天下/不以/兵革之利。
2、得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲 戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。
学习指导
先要懂得词义、句意,在此基 础上理解文章的思想内容,认识文 章的论述特点。
分析课文
• 本文提出了什么中心论点?
启示
• 第一,合乎国家与国家平等的原则,也就是说国 家无论大小、贫富、强弱都应在平等的原则下参 与国际事务。
• 第二,有利于维护和平共处,这是鉴于20世纪的战 争给人类;社会带来巨大的灾难,维护和平,避免 战争,对21世纪人类社会发展是至关重要的。
• “得道多助,失道寡助”这一中国儒家的思想, 作为一种有价值的资源,应受到我们的重视。
米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;
3、词类活用 ③文中的“道”与下面哪个词中的“道”意思相近? 天时:有利于作战的天气、时令 面对这种现实,孟子提出了他的治国理想。 B.域民不/以封疆之界,固国不/以山溪/之险,威天下/不以兵革/之利。 论点:天时不如地利,地利不如人和
城 ①非亲不戚高也,城池非墙不深也并,兵革不非不是坚利也不, 高啊,护城河并不是不深呀,武器
古:族内的人和族外的人
今:和装自己家备庭有也婚姻关并系的家不庭或是它的成不员 精良,粮食供给也并不是不充足啊 ②去 古,:逃但跑 今是:到,……去守城一方还是弃城而逃,这是因为作战的

第23课《得道多助,失道寡助》课件(共29张ppt)

第23课《得道多助,失道寡助》课件(共29张ppt)

介词,凭借
这里指能行仁政的君主,即 上文所说的“得道者”。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故 君子 有不战,战必胜矣。
助词,用于主谓之间,取 消句子独立性,无实义。
所以
不战则已

凭着天下人都归顺的条件,去攻打那连亲人都反对的寡
文 助之君,所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。
三 思 了解作品写法
文体知识
议论文三要素
论点 论据 论证
作者的看法,见解或主张 用来证明论点的材料 用论据证明论点的方法和过程
常用的论证方法:
事实论证(举例论证)、道理论证 对比论证、比喻论证、引用论证
论点:天时不如地利,地利不如人和
举例论证
小城环而攻之不胜
天时不如地利
城高兵利粮足不守
地利不如人和
战争需要 人和
道理论证
能靠武器的锐利。
指能够施 行治国的 正道,即 行仁政。
代词,…… 的人。
动词, 到。
内外亲属, 包括父系 亲属和母 系亲属。
得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助
之至,天下顺之。
归顺,服从
极点
同“叛”, 背叛。
能行仁政的君主,支持、帮助他的人就多;不行仁政的君主,支
译 持、帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点,内外亲属都会背叛他; 文 帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。

得道多助-完整版PPT课件

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巩固新知 随堂练习
3、你能说出有关“和”的成语、俗语或典故吗?“和”字在当代社会又具 有怎样的新内涵?
成语有“和气生财”、“一团和气”、、“和衷共济”等; 俗语有“家和万事兴”; 典故有“将相和”等。 在当代社会,“和”字不仅仅是指人与人的和谐相处,而且指人与自然、 人与社会的和谐共处,和谐发展。
课外作业
♣请积累下列文言词语: ♣理解词义:天时——有利的自然条件,如风、雨、季节、气候等; 地利——有利的物质条件,如城、池等; 人和——人心归向、上下团结。 失道——失掉仁义,倒行逆施,残暴统治。 ♣古今异义:①城:城墙;内城——城市。 ②郭:外城(古代在城的外围加筑的一道城墙)——物体周围的边或框。 ③是:这——判断动词。④池:护城河——池塘。 ⑤委:放弃——把事情交给别人办;委任;委托。 ⑥兵:兵器;武器——军人;士兵。 ⑦去:离开——从所在地到别的地方(跟“来”相对)。 ♣词性活用:①域民:名词活用作动词,疆域——限制。 ②固国:形容词活用作动词,结实,牢固——巩固。 ③威天下:名词活用作动词,威信,威望——震慑,威慑。 ♣通假字:畔——叛 :背叛
自学提纲
熟读课文、分析结构。
天时不如地利,地利不如人和。 (总)
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然
而不胜者,是天时不如地利也。 (分)
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟sù非不多也,委而去之,

《得道多助》PPT课件

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③兵 古义:
今义:
④亲戚 古义:
今义:
4、下列词语中“至”的用法与“多助之至” 相同的是( )
A、至为重要 B、顾客至上 C、自始至终
D、至理名言 E、至亲骨肉 F、从古至今
5、简答:
“君子”“战必胜矣”的条件是什么?
7
课堂小结:
本文一开头就提出“天时不如地利, 地利不如人和”这一观点,指明“人 和”是克敌制胜的首要条件。“人 和”,就是文中的“多助”和“天下 顺之”,即人民的支持和拥护,这反 映了孟子的“民贵君轻”的思想,同 时也向我们提出了团结协作精神的重 要性。
得道者多助地利不如人和4下列词语中至的用法与多助之至相同的是a至为重要b顾客至上c自始至终d至理名言e至亲骨肉f从古至今5简答
《孟子二章》 《得道多助,失道寡助》
1
作者简介:
孟子:名轲,字子舆。他是继孔子之 后儒家学派的又一位大师,被推尊为“亚 圣”。
孟子生活在社会动荡不安,人民生活 十分痛苦的年代。面对这样一个社会,孟 子提出了“民贵君轻”的主张,呼吁各国 重视人民的作用;强烈反对不义战争,宣 扬“仁政”、“王道”,并将这一希望寄 托在统治阶级发“仁心”上。
8
2
作品简介:《孟子》
记录他的言论、活动的《孟子》 一书,是儒家经典之一,内容包 括孟子的言行、政治学说以及哲 学、伦理、教育思想等学术问题 的论争。《孟子》在先秦诸子散 文中独具风格,对后世散文的发 展有着很大的影响。

《得道多助,失道寡助》PPT课件

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使人民定居下来 疆域
山河

不以兵革之利。
锋利
【译文】 所以说,使人民定居下来(而不迁到别的地方)不能靠疆域的边界,巩固国防不
能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锋利。
疏 指能够施行治国的正道,即施行仁政
到 极点 同“叛”,背叛

得道者多助,失道者寡助。寡助之 至,亲戚 畔之;多助

帮助他的人多


孟子的主要思想


➢ 人性方面:性善论(主张性本善,认为人生来就具备仁、义、礼、

智四种品德。)
➢ 政治方面:主张施仁政、行王道,提出民贵君轻的民本思想(提 出“与民同乐”,主张“民为贵,社稷次之,君为轻。”)
➢ 价值观方面:强调舍身取义。
贰·疏通文意

得道多助,失道寡助


天时/不如地利,地利/不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻
梳 1.判断句

然而不胜者,是天时不如地利也。
➢ “……者,……也”,判断原因,译为:……是因为……。
➢ 译文:可是不能取胜,这是因为天时比不上地利啊。
肆·合作探究

1.本文开篇提出了什么论点?由此可见,决定战争胜负的要

素有哪些?其中最重要的是什么?


➢ 本文开篇提出了“天时不如地利,地利不如人和”的论点。

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以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 以: 凭借。 之: 主谓间取消句子独立性。 亲戚:内外亲属,包括父系亲属和母系亲属。 故:所以。 有:要么,或者。 胜:取得胜利。
译文:凭着天下人归顺他的条件 ,去攻打连内外亲属都背叛的寡助 之君,所以能行仁政的君主不战则 已,战就一定会取得胜利。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委
而去之,是地利不如人和也。
城非不高也:城墙不是不高。非:不是。
池:护城河。
兵革:泛指武器装备。兵,武器;革,甲胄,用以护身的盔甲之类
坚利:坚固精良。 利:精良。
多:充足。 而:然后
委:抛弃。 去:离开。
译文:城墙不是不高,护城河 不是不深,武器装备不是不精良, 粮食不是不多,弃城而逃,这是因 为地理的优势比不上众人团结一致 啊。
译读课文读出内容
天时不如地利,地利不如人和。 天时:指有利于作战的时令,气候。 地利:指有利于作战的地形。 人和:众人的团结一致。 译文:有利于作战的气候条件,比不上有 利于作战的地理形势;有利于作战的地理形 势,比不上作战中众人的团结一致。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必 有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革
之利。
故:连词,因此,所以 域:名词用作动词,是限制的意思。

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实虚词及文言现象总结
重点实词 (1)七里之郭 (2)环而攻之而不胜 (3)池非不深也 (4)兵革非不坚利也
(5)委而去之
(6)域民不以封疆之界
郭:______外__城___________________ 环:______围_____________________ 池:______护__城__河_________________ 兵:______兵__器___________________ 革:______皮__革__制__成__的__甲_、__胄__、__盾__之__类 委:______放__弃___________________ 去:______离__开___________________ 界:______边__界___________________
攻之/而不胜。夫/环而攻之,必有/得天时/者矣,然而/不胜者,是/
天时不如地利/也。城/非不高也,池/非不深也,兵革/非不坚利也,


米粟/非不多也,委而/去之,是/地利不如人和/也。故曰:域民不以/
jiānɡ
封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。得道者/多
qī pàn
助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。
三里之城 城 城非不高也
( 内城 ) ( 城墙 )
实虚词及文言现象总结
词类活用
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内心修养的工夫,成为宋代理学
家心性学之本。宋元以后,地位
日尊,元至顺元年封为邹国亚圣
公,明嘉靖九年定为“亚圣孟
子”,在儒家中其地位仅次于孔
子。思想事迹大都见于《孟子》
一书。
.
3
朗读课文,整体感知
1.教师播放示范朗读磁带,学 生听读,注意把握字音,停顿、 重音。
2.教师示范背读课文,注意读 出文章的气势。
.
17
明确:
开头揭示中心论点,接着从攻 守两个方面分两层进行论证,并由 此引申阐发,得出“得道多助,失 道寡助”的结论,然后再进而推 出战必胜的结语,逻辑性很强。
.
18
明确:
1三里之城,七里之郭 2、环而攻之 3、天时不如地利
.
19
举例明确:
1、天时不日地利,地利不如人和就概括了
物的
条件与人的条件之间的对比关系,从而突
.
22
.
23
A.池非不深 园林池沼宽畅 B.兵革非不坚利 可
汗大点兵
C然而不胜者 不以木为之者 D.攻亲戚之所畔 辍
耕之垄上
(5)选出下列说法不正确的一项D
A本文采用的论证方法是: 例证法 B.本文的论证
结构是: 总--分--总。
C文章通过对“天时不如地利, 地利不如人和”的论
述, 强调了“施行仁政”的重要性。
(2)攻城一方"环而攻之"所凭借的条件是什 么?
(3)攻城一方不能取胜的原因是什么?
.
14
能力检测: (1)用“/”画出下边句子的节奏。 域民不以封疆之界。 (2)文中的“畔”是一个通假字, 它与 相 通, 意思是 。 (3)用加点的词各写一个成 语。 ①多助之至: ②失道者寡助:
.
15
(4)选出加线词词义基本相同的一组C
3.学生齐读课文,教师稍作朗 读指导。
.
4
研讨探究
1.学生自行翻译课文,圈点勾画, 标示出疑难词句,译读课文,把握文 意
2.小组讨论,质疑、解疑。 3.教师引导学生积累文言知识。
(教师举例提示)
.
5
初步检测
生字注音: 词语解释: 句子翻译:
.
6
1、米粟: 2、封僵: 3、亲戚畔之: 4、七里之郭:
.
1
.
2
孟子(公元前372~公元前289),
邹人,是孔子之孙孔仅的再传弟
子。游说于齐梁之间,没有被重
用,退而与其门徒公孙丑、万章
等著书立说。继承孔子的学说,
兼言仁和义,提出“仁政”的口
号,主张恢复“井田制”和世卿
制度,同时又主张“民为贵”君
为轻”,称暴君为“一夫”,认
为人性本善,强调养心、存心等
.
9
疑难探讨
各组组长负责把各组 内难以把握的问题展示并 集体探讨,特别是针对句 子翻译时出现的歧义展开 讨论(借助实物投影展示)
.
10
课文结构研讨分析:
本文是怎样运用层层 推理的方法进行论证的? 积极
发言 呀!
分组讨论,研究总结
.
11
开头提出论点: 天时不如地利,地利不如人和

攻城不下


论证论点:
出了人
和的因素;
2、得道多助,失道寡助 和畔之顺之两相对
照,
表达了政治清浊与人心向wk.baidu.com的关系,从而
突出
得道的重要性。
.
20
链接生活: 动脑筋呀!
美国在全世界范围内推行“强权 政治”和“霸权主义”,遭到了世 界人民的强烈谴责,用文中的 一句话就是“

得道者多助,失道者寡助
.
21
作业:
课下搜集关于孟子 的故事和《孟子》的资 料,完成实践报告—— 《我所了解的孟子》


守城不住


托 得出结论: 得道多助,失道寡助
.
12
写法分析:
试举例分析文章对比衬 托手法的运用及其作用?
友情提示:
找例子 分析特点 谈妙处
.
13
用原文回答问题
三里之城, 七里之郭, 环而攻之而不胜。 夫环而攻之, 必有得天明者矣, 然而不胜 者, 是天时不如地利也。 (1)守城一方的防卫条件具体表现在哪里?
.
7
词语解释:
1、环而攻之: 围
2、池非不深: 护城河
3、委而去之: 离开
4、寡助之至: 到极点 5、固国不以山溪之险: 巩固国防
6、亲戚畔之: 亲骨肉
7、域民不以封疆. 之界:
8
1、 天时不如地利,地利不如人和
2、夫环而攻之,必有得天时者矣, 然而不胜者,是天时不如地利也
3、以天下之所顺,攻亲戚之所畔, 故君子有不战,战必胜矣 。
D孟子所说的“人和”指的是: 人与人之间和睦相处。
(6)孟子认为决定战争胜负的最主要的条件是 。
《得道多助失道寡助》概括了决定战争胜负的三个
条件及其关系的句子是:________________。
.
16
明确一下:
1、域民 / 不以 / 封疆之界 2、叛 背叛 3、至高无上 至理名言
孤家寡人 孤陋寡闻
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