劝学知识重点

《劝学》文言知识体系解析(人教版高一必修教学总结) 2010-06-16
一、重点词语
1、用
①用心一也（因，由）
②愿早定大计，莫用众人之议也（采用）
③兵精足用，英雄乐业（物资财用）④吾不能早用子（任用）
2、暴
①虽有槁暴（pù，晒）②暴殄天物（bào，糟蹋）③性情暴躁（b ào，急噪）
3、望
①吾尝跂而望矣（远看）②日夜望将军至，岂敢反乎（盼望）
③在丁卯三月之望（农历每月十五）④德高望重。

（名望，声望）
4、假
①君子生非异也，善假于物也（借助）②乃悟前狼假寐，盖以诱敌（伪装）
③以是人多以书假余（借给）④假天子之诏，发人往徐州伪托。

（伪托）
⑤府吏闻此变，因求假暂归。

（假期）
5、备
①圣心备焉（具备）
②有备无患（准备）
③关怀备至（完全到位）
6、强
①蚓无爪牙之利，筋骨之强（qiáng，强大）②乃自强步，日三四里（qiǎng，勉强）
③策勋十二转，赏赐百千强（qiáng，有余，有多）
7、绝
①假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）②忽然抚尺一下，群响毕绝（停止，消失）
③自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境（隔绝）④佛印绝类弥勒（极，尽）
⑤秦汉以来所绝无而仅有（全然，绝对）⑥绝句（旧体诗的一种）
８、就
①金就砺则利（接近，靠近，趋向）②夫子积学，当日知其所亡，以就懿德（动词，成就）
③就职演说（居，充任）④河海不择细流，故能就其深（完成，达到）
①故不积硅步，无以致千里（到达）②致敬（送达）③树草栽木，颇有野致（意态，情趣）
10、而
①蟹六跪而二螯（连词，表示并列关系）②君子博学而日参省乎己（连词，表示递进关系）
③青，取之于蓝，而青于蓝（连词，表示转折关系）④吾尝终日而思矣（连词，表示修饰关系）
⑤知明而行无过矣（连词，表示并列关系）
11、于①②青，取之于蓝，而青于蓝（从；比）③君子生非异也，善假于物也（对于）
二、古今异义
1、君子博学而日参省乎己
古义：检查今义：探究并领会
2、假舆马者，非利足
古义：借助今义：虚伪的，不真实的
3、金就砺则利
古义：金属，在此代指金属制的刀具今义：金子
4、蟹六跪而二螯
古义：腿，蟹脚今义：两腿弯曲，使一个或两个膝盖着地
5、非蛇鳝之穴，无可寄托者
古义：托身，安身今义：把希望、感情等寄托在某些人或事物上
三、通假字
1、虽有槁暴“有”通“又”
２、则知明而行无过矣“知”通“智”
３、君子生非异也“生”通“性”
4、輮
四、词类活用
1、名词作状语上食埃土，下饮黄泉向上向下日参省乎己
2、名词活用为动词
假舟楫者，非能水也游泳
3、形容词活用为名词
其曲中规弯曲的情况不如登高之博见也高处
积善成德，而神明自得善行
４、数词活用为形容词或动词
-
蚓无爪牙之利……用心一也专一（形容词）
骐骥一跃，不能十步（跳十步远）
5、形容词作动词
非利足也
五、特殊句式
1、判断句虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
2、倒装句
①定语后置蚓无爪牙之利，筋骨之强。

（“之”为后置标志，无实义）
②状语后置
青，取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。

君子生非异也，善假于物也
3、被动句
锲而不舍，金石可镂（语义被动）
4、省略句
木直中绳，輮以（之）为轮
六、固定结构
1、輮以为轮
“以为”①介词“以”+动词“为”，也可用为“以…为”，译为“把…当作”或“认为…是”
如：必以长安君为质，兵乃出南取百越之地，以为桂林、象郡
②等同于动词“认为”
如：以天下之美为尽在己明日，徐公来，孰视之，自以为不如2、无以致千里
“（有）无以”动词+介词是译为：“有（没有）什么可用（拿）来”如：河曲智叟亡以应
３、君子曰：学不可以已
“可以”动词+介词译为“可以因此（或凭借）”尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。