六年级下册《男生和女生》1完整PPT课件

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议一议：
怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？
男生女生应不应该正常交往：
1、有利于班集体的团结 2、有利于少男少女身心健康和发展。
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用自己良好的表现赢得别人的 好感自然很好，但过度地追求往往 适得其反。
不要为别人一句不经意的话背 上思想的包袱。
不要轻易地说出让对方难受的 话。
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男女同学之间的正常交往，可 以增进我们对异性的了解，优势互 补，取长补短，完善自己的个性， 促进自己个性的充分发展；
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男生和女生在同一所学校、同一个班级 学习和生活，朝夕相处。那么你们彼此了解 吗？
说一说你认为男生和女生的兴趣爱好， 行为举止，性格特征有什么不同。（说得好 的加20分）
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活动二 你认为呢？
大家说一说
你欣赏怎样的男生或女生？ 我欣赏这样的男生：————— 我不喜欢这样的男生：———— 我欣赏这样的女生：————— 我不喜欢这样的女生：————
校园描绘出最精彩绚丽的画卷。
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男孩女孩
男孩是土地，坚定中充满锐利 女孩是春雨，善感而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩喜在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著 女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握 男孩的目光在网络中穿梭 女孩的手指在键盘上流淌 如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天
希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集 体。愿我们的友谊天长地久！.
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现实生活中人们对男孩和女孩 在要求或态度上有什么不同？
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1.男生：当我们犯错时，老师对男生的批评
总比对女生的严厉一些。 2.女生：我喜欢和男生一起玩，尤其是爱和他
们一起踢足球。可爸爸妈妈却总是说我太 没有女孩样。
你认为是什么原因造成了上面这种 观象？你对这种现象有什么要说的吗？
（看情况，最高+30时分）
可以扩大交往范围，锻炼交往能 力；
可以学习如何适应社会对不同性 别的要求，增进自己的性别意识， 培养健康的性心理。
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活动四 看看读读
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同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我
们心存感激， 如果把男生比做热情的红色，坦率 的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色， 让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的
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活动三 学会交往
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❖ 男女生交往过程中，有许多快乐，也会遇到各种问 题，少不了冲突与误解。
女生：我最反感男 生推推搡搡，撞在我 们身上； 男生很讨 厌，总爱欺负我们女 生。……
男生：女生太娇气了，有 时我们只是开个玩笑，她 们就哭了，搞得我们很尴 尬；女生好厉害，为一点 小事就冲我们大喊大叫， 还爱到老师那儿告状。。 。。。。
活动五 演一演
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一句真诚的赞美，一份由衷的关心， 一点善意的忠告，增进彼此的友谊！
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？ 谁来演一演
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同学们，学了这一课， 你有什么感受？男生与 女生应如何相处？你又 学到了什么？
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总结
真正能给人留下好 印象的不仅仅是外在的 形象，更取决于内在的 气质和良好的品行、修 养。
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人教新课标 六年级品德与社会下册 第一单元 你我同行
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课前小测
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活动一：男生和女生的性格了解
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女生的优势
女孩子温柔、细 腻，善于关心他人， 乐于奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任心比 较强，认真踏实。
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男生的优势
开朗、坚强、勇敢、富 有责任感，好问好想。在 女孩子遇到困难的时候， 愿意挺身而出，帮助女孩 子解决她们所不能解决的 问题。
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❖ 我们在学校里经常会遇到类似的事情， 为什么会这样呢？我们来分析一下。
随着年龄的增长，我们会发现，男 女生在生理和心理上的差异越来越明显。 女同学会变得更为敏感，男同学会努力表 现出像个男子汉。如果我们不注意对方的 感受，就会出现冲突。所以，我们要学会 理解和尊重对方。
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在男女生交往过程中，有很多事 会在同性之间和异性之间产生不同的 反映，甚至还会发生冲突。举个例子 说明一下，想想今后应该怎样避免类 似的冲突？（说得好+30分）