语文：4.17《看云识天气》课件(3)(新人教版七年级上册)

位置
最高
厚度
最薄
天气征兆
晴朗
卷积云
云名
形态变化
位置
很高
厚度
很薄
天气征兆
无雨雪
卷积云 卷云成群成行的排列在 空中好象微风吹过水面 引起的粼波
积云
云名
积云
形态变化
位置
厚度
较薄
天气征兆
阳光温和
像棉花团，上午出现， 两千米 傍晚渐渐消散 左右
高积云
云名
形态变化
位置
厚度
较薄
天气征兆
天晴
高积云 像草原上洁白的羊群， 两千米 成群的扁球状排列 左右
研读赏析 导学：科普说明文的学习，可以遵循规律，即：抓特征、 理顺序、用方法、语言准。从以上四个方面去研读一篇文 章，会更加清晰。 思考：共有几种类型的云?
将云分为两大类，按云的形态可分为晴天云和雨雪天的云； 再按云的光彩分四种。
卷云
云名
卷云
形态变化
丝丝缕缕地漂浮着，有 时像一片白色的羽毛， 有时像一块洁白的绫纱
卷层云
云名
变化过程
形状
像白绸幕蒙 住天空
位置
高
天气征兆
晴转阴
卷层云 卷云聚集，向前 推进
高层云
云名
高层云
变化过程
卷云越变越厚
形状
像毛玻璃遮 着天空
位置
低
天气征兆
将下雨雪
雨层云
云名
变化过程
形状
暗灰色云块 密布天空
位置
更低
天气征兆
雨雪连绵
雨层云 高层云变得更厚
积雨云
云名
变化过程
形状
位置 天气征兆
这些比喻，一具知识性，用形象的比喻描摹分别说清了四种薄云 各自的形态特征；二是形象性，便于读者理解，可读性强。
拟人：
‚最轻盈、站得最高‛用拟人手法，将卷云人格化。
“云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰
色
的云块密密层层地布满了。”运用拟人，动态的描摹雨层云的演变 过 程和形态。
这些拟人手法，动态的描摹形象生动的说明了低而厚密的云形成 演变过程，既有知识性，又有形象性，可读性强。
第17课 第六课 看云识天气
看云识天气
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
第17课 第六课 看云识天气
看云识天气
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
读一读
写一写
峰峦： 山峰和山峦。 预兆： 事前显露出来的迹象。 轻盈： 这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 均匀： 分布或分配在各部分的数量相同。 崩塌： 崩裂而倒塌。 弥漫： （烟尘、雾气、水等）充满，布满。 征兆： 即将出现的迹象。 一霎间： 一会儿，形容时间极短。 千姿万态： 形容有各种各样的姿势。 变化无常： 没有规律的出现新的状况。
更低 雷雨冰雹
积雨云 积云迅速形成高 乌云密布天空 大云山
雨雪冰雹云层变化简表
云名
卷层云 高层云
变化过程
卷云聚集，向前推进 卷云越变越厚
形状
像白绸幕蒙住天空 像毛玻璃遮着天空
位置
高 低
天气征兆
晴转阴 将下雨雪
雨层云
积雨云
高层云变得更厚
积云迅速形成高大云山
暗灰色云块密布天空
乌云密布天空
更低
更低
雨雪连绵
生动说明，请在课文中找出相应的句子 。
开头连用八个比喻，分别说明云的形态之多，姿态万千。 ‚云就像天气的‘招牌’‛——写出了云和天气的关系密切，说明看 云可 以识天气。 ‚有时像一片洁白的羽毛‛，用比喻手法，说明卷云的洁白和轻盈。 ‚像棉花团的白云‛，用比喻手法，说明积云的形态。 ‚卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕‛， 运 用比喻，动态的描摹卷云的产生。 ‚卷层云慢慢向前推进，天气就要转阴· · · · · · 隔着云看太阳和月亮，就 像、 隔了一层毛玻璃，朦胧不清。‛通过比喻，动态的描摹高层云的演变 过程和形态。
特别值得吗?它们的作用如何?
“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，
常常是阴雨风雪的预兆‛中‚往往‛、‚常常‛两个副词起什么 作用？
表示时间、范围的副词，表明天气变化虽有一定规律可循，但 又不是绝对的,这样说明更准确。
说明文小知识：
说明文是 客观的说明事物的一种文体，目的在于给人们知 识：或说明事物状态、性质、功能的特征，或阐述事理。 说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
常见说明方法：下定义、作诠释、分类别、举例子、 作比较、打比方、列数字
常见说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
小练习：
a．用简洁的语言概括第1自然段的内容。 b．‚天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云 层，常常是阴雨风雪的预兆‛ 一句在全文中起什么作用? c．第3自然段中总结四种薄云特点的一句话是什么? d．根据课文举例说明云是天气变化的标志(单一例即可)。 e．举例说明看云识天气对工农业生产的好处。
雷雨冰雹
日晕三更雨，月晕午时风
华环由小变大，转晴； 由小变大，转阴
云的光彩简表
光名 产生和分布情况 晕 华 产生在卷层云上，分布在日月 周围 产生在高积云边缘部分 色彩 里红外紫 里紫外红 天气征兆 日晕三更雨，月晕午时风 华环由小变大，转晴；由 小变大，转阴
虹
霞
雨过天晴，在太阳对面的云幕 上
早、晚，太阳照者对面的云彩
彩色圆弧
云层变红
东虹轰隆西虹雨
朝霞不出门，晚霞行千里
通过表格的填写可以看出，作者抓住了说明事物的特征— — 云和天气的关系， 同时有一定的合理说明顺序——
总分。 为了将事物事理说明得更加清楚，作者运用了不少说明方 法。
例如：分类别(将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别， 一类类加以说明，作用在于理清头绪，具体说明) 打比方(作用在于把陌生的事物说成读者熟悉的事物，把 深奥的事理说成浅显的事理) 当然也有比喻、拟人、对比等修辞手法，总括看来可称为
重点研讨
本文介绍了很多的云和云的光彩，但我们读来条理清晰，作者 是怎样做到这一点的? 你能从课文中找出有关语句吗?
文章先说不同形态的云和天气的关系。第1段概述，先用‚天 上的云，真是姿态万千，变化无常‛一句总说，然后描绘了万千姿 态的云。第2段是3、4、5段的‚纲‛：‚薄云往往是天气晴朗的象 征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆‛，后面三段就 是遵循这个‚纲‛展开的。第3段照应‚薄云往往是天气晴朗的象 征‛，第4、5段照应‚低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆‛。 第6自然段开始写‚云的光彩同天气的关系‛，最后一段总结全文。 在文章内部，作者也是按照一定的思路来介绍的。例第3段， 把‚薄云‛又分为‚卷云‛、‚卷积云‛、‚积云‛和‚高积云‛， 并分别介绍了它们的特点及和天气的关系。
晴天云简表
名称
卷云
形态变化
丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白 色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱
位置
最高
厚度
最薄
天气征兆
晴朗
卷积云 卷云成群成行的排列在空中好象微 风吹过水面引起的粼波 积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散
很高
很薄
无雨雪
两千米左右
较薄 较薄
阳光温和 天晴
高积云 像草原上洁白的羊群，扁球状排列 两千米左右
`
自读课文并小组讨论
a．全文主要说了什么内容?请简要概括。
全文主要介绍云和天气的关系，不同形态的云和天气的关系； 不同光彩的云和天气的关系。 b．文章的基本思路是怎样的?可分为几部分?
基本思路是先总说云的作用，再说明云和天气的关系(这其 中有两小层：云的形态变化和天气的关系；云的光彩现象和天气 的关系)。最后是总说，说明看云识天气的目的。
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呢，我这样想着。我问山神：“这究竟是怎样的一个世界，山神所在的世界是什么样的世界呢？”山神看着我，看了会蓝天， 缓缓开口说：“如你所见，这里是妖怪们的世界，是没有人类的世界，这里的妖怪修炼两百年为一岁，每一千年就会有一次劫， 称之为千劫，如果渡劫不成功就会死，劫的方式多种多样最常见的有雷劫、火劫、水劫等等，有许多你意想不到的，有些年纪 很轻法力不够地就无法度过千劫，活下来的妖少之又少，这时就需要一个帮他们渡劫的，渡劫人成为妖与自然沟通的纽带，他 传达自然地意思给妖。渡劫人在妖中的地位是很高的，妖是家族制的，比如狼族，狐族，水族，龙族，它们不分高低，各族有 各族的规矩和法术，资历越高法术越高，但也有天分极高的，他们可以很快超出同龄妖甚至比自己大的妖，他们生活自由自在， 在哪个地界有哪里的山神管辖。除了妖还有上古神兽，比如九尾和应龙他们，他们比妖地位要高出很多，他们不受山神管辖， 并与山神处于同等地位。他们行踪不定，我们也无法知道他们究竟在做什么。这是这个世界大致的规则，以后你自然会知道很 多的。”我问山神：“那我两的关系呢。”山神说：“能有啥关系啊。”我翻了个白眼，心中一万只马奔腾而过说：“那山神 和渡劫者的关系是什么？”山神呼了口气说：“也没啥关系，想不理就可以不用理，先做朋友就做朋友，因为山神不渡劫，哈 哈。”我心想：山神了不起啊。我又问：“那山神就是无所不能的咯。”山神说：“这个以后你就会明白了。”山神这个回答 让我很没有底啊。8梅里雪山|想要弄清整件事情，我觉得关键点是那幅油画里的少年，山神说那个少年就是上一任渡劫者，三 十年前和应龙消失了，据说进了梅里雪山，但又有消息说在喜马拉雅山看见过他们。所以，我和山神准备先去梅里雪山看看然 后再去喜马拉雅山。我问山神：“你不是说，你们不可以离开自己管辖的范围太远吗，虽然梅里雪山很近，但是喜马拉雅山还 是很远的。”山神说：“没关系，去的远了，顶多就是法力弱点，再说了，不是有你呢吗”。我心里也只能呵呵了，靠我，总 觉得不靠谱，因为我什么都不会啊。这是个什么世道都不知道啊。山神说他的房子估计也不能回了，九尾他们估计已经在那守 着了，古宅肯定是不能再回了，这个地方他们暂时还找不到，我们就在这里住了几天，刚开始我还没好意思说，后来忍不住了 就对山神说：“你不是会法术吗，你变几件衣服给我呗，我都没有换洗的，你们非人类不换，可我是人啊，你看我都好几天了， 我都觉得我快臭了。”山神笑笑说：“你看，我都把这是给忘了，你不早说。”我心里说，你又不是我男朋友，怎么好意思开 口呢。山神一眨眼的功夫就从手里变出来了一套登山的衣