物理下册第九章《压强》第2节《液体的压强》科学探究(74张)PPT课件
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人教版物理八年级下册第九章第2节 《液体的压强》课件
3. 看看在深度相同的水和盐水中时,液体内部的压强 是否相等?
现象: 在不同液体中,压强计U型管高度差不同。 结论:在同一深度,密度越大,液体压强越大。
总结: • 液体压强特点
液体内部朝__各_个__方_向___都有压强;在同一深度, 各方向压强__相_等____;深度增大,液体的压强 _越__大____;液体的压强还与液体的密度有关, 在深度相同时,液体___密_度__越_大____ ,压强 ____越_大__ 。
属盒处的压强
D.甲金属盒处的压强小于乙金
属盒处的压强
探究新知
知识点 3 连通器
定义:上端开口、下端连通的容器, 叫做连通器。 特点:连通器里的液体不流动时, 各个容器里的液面高度总是相同的。
9.2 液体的压强
假设容器底部有一竖直膜
片,分析下图中p1与p2的 大小。
三峡大坝
9.2 液体的压强
课堂小结
9.2 液体的压强
1.如图,一个容器内装有一定量的水,它的左 边是开口的,而右边是密封的,容器标有a、b、 c、d四个位置,则a、b、c、d四处所受液体压 强大小的关系是( )
A.pc=pd>pb>pa B.pc>pd>pd>pa C.pd>pb>pc=pa D.pa>pb>pc=pd
联系
p=ρgh是由 p = F 推导出来的
S
巩固练习
9.2 液体的压强
连接中考 例1(云南中考)如图所示,试管中装一些水,当试管倾斜时,
水在试管底部产生的压强比竖
直时将 ( B )
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法比较 h
H
课堂检测
9.2 液体的压强
2. 如图所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、
人教版八年级物理下册《第九章-压强-第2节-液体的压强》课件(共25张PPT)
你知道为什么几小杯 水就能压破水桶吗?
(一)探究液体对容器底部和 侧壁的压强
1、液体由于 受到重力的作 用,因而对支 撑它的容器底 部有压强.
z.x.x.k
2、液体由于 具有流动性, 因而对阻碍它 流散开的侧壁 有压强
(二)探究液体内部压强规律
橡皮管 金属盒
如果液体内部存在 压强,放在液体里 的薄膜就会变形, U行管的两侧液面 就会产生高度差。
探头
橡皮膜
U形管
1.同种液体内部同一深度,向各个方向的压 强都相等。
保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,看液 体内部同一深度各个方向压强的关系。
2.同种液体内部压强,深度越深,压强越大。
h:研究点到 自由液面的 竖直距离。
增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强与 深度有什么关系。
3.深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大。
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒向上移动一段距离 C.将压强计的金属盒在原位置转动180° D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
1.如图所示,在探究液体压强特点的过程中,将微小 压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使压强计U
形管两边液面的高度差减小的是( B )
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒向上移动一段距离 C.将压强计的金属盒在原位置转动180° D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
2.连通器的特点:连通器里装同种液体,当液体不 流动时,连通器个部分中的液面总是相平的。
假设容器底部有一竖直膜
片,分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等,会
h1
h2 发生什么现象?
p1
p2
(一)探究液体对容器底部和 侧壁的压强
1、液体由于 受到重力的作 用,因而对支 撑它的容器底 部有压强.
z.x.x.k
2、液体由于 具有流动性, 因而对阻碍它 流散开的侧壁 有压强
(二)探究液体内部压强规律
橡皮管 金属盒
如果液体内部存在 压强,放在液体里 的薄膜就会变形, U行管的两侧液面 就会产生高度差。
探头
橡皮膜
U形管
1.同种液体内部同一深度,向各个方向的压 强都相等。
保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,看液 体内部同一深度各个方向压强的关系。
2.同种液体内部压强,深度越深,压强越大。
h:研究点到 自由液面的 竖直距离。
增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强与 深度有什么关系。
3.深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大。
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒向上移动一段距离 C.将压强计的金属盒在原位置转动180° D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
1.如图所示,在探究液体压强特点的过程中,将微小 压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使压强计U
形管两边液面的高度差减小的是( B )
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒向上移动一段距离 C.将压强计的金属盒在原位置转动180° D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
2.连通器的特点:连通器里装同种液体,当液体不 流动时,连通器个部分中的液面总是相平的。
假设容器底部有一竖直膜
片,分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等,会
h1
h2 发生什么现象?
p1
p2
优秀课件人教版 初中物理 八年级(下册) 第九章 压强 第二节 液体压强(共47张)
二、实验探究:液体压强与哪些因素有关
加油站 压强计是专门用来测量液体压强 的仪器,加在金属盒的压强越大, U形管中液面的高度差就越大。 下面,我们就用压强计来研究液体 内部压强的特点。 压强计
实验2
研究液体内部的压强
橡皮管
金属盒
如果液体内部存在 压强,放在液体里 的薄膜就会变形, U行管的两侧液面 就会产生高度差。
例、如图所示的容器有一细管口,容器内水柱高 50 cm, 第2节 液体的压强 A点距液面10 cm,B点距容器底10 cm,C点在容器右侧 内表面上,求:(g取10 N/kg) (1)A、B点的压强。 (2)C点所在内表面所受水的压力。
[点拨] 压强公式的灵活运用
公式 适用 范围 p= F S p=ρgh 适用于计算液体的压强, 以及质地 均匀、 形状规则的柱形固体对接触面 的压强
3.深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大。
换用不同液体,看看在深度相同时,液体内部的压强是 否与液体的密度有关。
总结:液体压强特点
底部 和__________ 侧壁 都有压强,液体内部 • 液体对容器_________ 向各个方向也存在压强。 深度 增加而增大; • 液体的压强随_________ 相等 ; • 在同一深度,液体向各个方向的压强_________ 越大 • 液体密度越大,压强___________ 。
3、如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2?
h1
h1和h2哪个是图中红点处液体的深度? h1
深度:该点到液体表面的竖直距离。
例2 如图所示,三个容器所受的重力和底面积都相等,容 器中分别装入了等高的水、煤油和汽油。若它们对容器底 的压强分别为pA、pB、pC,则pA、pB、pC的大小关系 是(ρ 水>ρ 煤油>ρ 汽油)( D ) A.pB>pC>pA B.pA<pB<pC C.pA=pB<pC D.pA>pB>pC
八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件(新版)新人教版-八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件
二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
FG m g V gShg
平面受到的压强
p F gh
S
hρ S
p gh 因此,液面下深度为h处液体的压强为
有人说,“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外 面的水里,海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的 重力!”海水压力真有这么大吗?请通过估算加以说明.
练习
1. 如图甲所示,瓶中水从小孔A、B处流出,说明液体对 容器的 侧_壁 有压强,从B孔射出的水喷得更急些,说明 液体的压强随 深度__ 的增加而增大.
甲
乙
2.如图乙所示,容器中盛有一定量的水,静止放在斜面上,
容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是: PA<PB<_P_C_ .
复习课件
八年级物理下册 第九章 第2节 液体的压强课件 (新版)新人教版-八年级 物理下册第九章第2节液体的压强课件新版新人教版
第2节 液体的压强
一、液体压强的特点
侧面的薄膜为 什么突出?
液体由于具有流动性,因而对容器的侧壁有压强.
下面的薄膜突 出说明什么?
液体受重力,对支撑它的容器底部有压强.
一个成年人的质量约为60 kg,所受重力
G m g 6 0 k g 1 0 N /k g 6 1 0 2N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1105 N n 6102 N 1500
利用公式 pgh计算的时候,密度单位必须用kg/m3
,深度的单位年表演了一个著名的实验 :他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插 入一根细长的管子,从楼房的阳台上向细管 子里灌水.结果只用了几杯水,就把桶压裂 了,桶里的水就从裂缝中流了出来.
八年级物理下册第9章第2节液体的压强课件新版新人教版
? 在生产和生活中连通器有哪些应用?它们 是怎样利用连通器的特点来实现自己的功 能?
【反馈练习】
1、一只木桶能装多少水,取决于桶壁上
______(选填“最长”或“最短”)的那块木
板。已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的
木板长为0.2m,如图所示。当桶装足够多的水
时,桶底受到水的压强约为
Pa?
验证一下呢?
? 3.设计实验: ? 你计划采取什么科学方法来研究自己的课题?
? 那就请同学们运用控制变量法设计实验方案,请同学们小 组交流合作进行设计。为了证明自己的观点,你的实验方 案主要解决以下问题:如何选择实验器材?如何使用?实 验步骤:如何做?如何设计实验表格?
? 【归纳总结】师生讨论后,归纳方案如下: ? 【实验的基本组成部分】 ? 【实验步骤】 ? 探究一:液体压强大小与深度的关系 ? 控制不变的量是:________和_________ ? 改变的量是:________ ? 观察的量是:_______________________
? h 是深度,是指研究点到液面的竖直距离,单位 是m。
? 从推导出来的公式 P =ρgh进一步说明:液体压强 只跟液体的密度和深度有关,而与液体的质量、 体积、重力、容器的底面积、形状均无关。
? 拓展:我们探究了液体的压强,在1648年 帕斯卡也做了一个著名的实验---帕斯卡桶
实验
(四)应用——连通器
次数
1 2 3
液体
深度 (cm
)
探头方 U形管左右液面 向 高度差(小格)
朝----
朝----
朝----
? 探究二:液体压强大小与方向的关系 ? 控制不变的量是:________和________
最新部编人教版初中八年级物理下册第九章第二节《液体压强》精品课件
液体的压强可能与哪些因素有关?
请同学们猜想:
如:水的密度、水的深度、水的重力、 水的体积、容器的形状、容器的底面积等
h S
二、如何计算液体内部的压强? 公式推导
设想在一玻璃容器内的 水中有一深为h,截面 为s的水柱,试计算这 段水柱产生的压强, 即为水深为h处的压强.
水柱的体积为v=sh 水的密度为ρ
水坝为什么上窄下宽?
2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?
浅水潜水
200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服?
浅海潜水服
深海潜水服
1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯形 状?
2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?
3、为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服 要厚重一些?
连通器:
定义:上端开口,底部连通的容器。 原理:连通器里的水不流动时,各容
器中的水面高度总是相同的。
1.液体内部压强的特点是: (1)液体内部向 _各__个__方__向__都有压强; (2)压强随深度增加 而_增__大___; (3)在同一深度,液体向各个方向的
压强_相__等____;(4)在深度相同时,液体的密___度___
这种探究方法称之为“理想模型法”
区分深度和高度
深度:液体内一点到上面 自由液面的竖直距离。
24m
27m
高度:液体内一点到下面
A.
容器底的竖直距离。
7m
A点的深度和高度分别是 多少?
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2? h1
知识点拨:
我们学习的公式P=
F S
他们有什么不同呢?
p =ρgh是由 p=
(1)
请同学们猜想:
如:水的密度、水的深度、水的重力、 水的体积、容器的形状、容器的底面积等
h S
二、如何计算液体内部的压强? 公式推导
设想在一玻璃容器内的 水中有一深为h,截面 为s的水柱,试计算这 段水柱产生的压强, 即为水深为h处的压强.
水柱的体积为v=sh 水的密度为ρ
水坝为什么上窄下宽?
2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?
浅水潜水
200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服?
浅海潜水服
深海潜水服
1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯形 状?
2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?
3、为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服 要厚重一些?
连通器:
定义:上端开口,底部连通的容器。 原理:连通器里的水不流动时,各容
器中的水面高度总是相同的。
1.液体内部压强的特点是: (1)液体内部向 _各__个__方__向__都有压强; (2)压强随深度增加 而_增__大___; (3)在同一深度,液体向各个方向的
压强_相__等____;(4)在深度相同时,液体的密___度___
这种探究方法称之为“理想模型法”
区分深度和高度
深度:液体内一点到上面 自由液面的竖直距离。
24m
27m
高度:液体内一点到下面
A.
容器底的竖直距离。
7m
A点的深度和高度分别是 多少?
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2? h1
知识点拨:
我们学习的公式P=
F S
他们有什么不同呢?
p =ρgh是由 p=
(1)
新人教版八年级物理下册第九章 压强 第2节 液体的压强 (共22张PPT)
(2)水中深度越深,压强越 大
液体压强还和其它因素有关吗?
实验(3)和液体密度有关吗?
酒
精
水
研究和密度关系要注意什么?
液体压强还和其它因素有关吗?
实验(4)和液体多少有关吗?
实验:用探头放入水底
和液体重力及体积无关
实验(5)和容器形状有关吗?
和装液体容器的形状无关
实验:把探头放入水中同一深度
3、实验结论
1、压强计:用途,用法、 原理。
二、探究液体内部的压强 2、实验
(1)、器材
(2)、步骤 和记录
(1)探头放入水中同一深度,向 不同方向转动,观察U型管两中不同深度,观 察U型管两边液面差,并记录。 (只观察深度)
实验结论:
(1)水中同一深度,向各个 方向的压强大小相等
(1)液体内部向各个方向都有压强
(2)液体越深,压强越大 (3)同种液体,深度相同处,压
强相等 (4)不同液体,同一深度处,液 体密度越大,压强越大
3、实验结论
(5)液体内部压强和容器形状无关; 和液体重力无关。
三、液体压强产生原因 液体有重力,液体有流动 性。
G
深度:自由液面到某处的竖 直距离。
器材:压强计,水,酒精,不同形状,不 同大小的容器
学生器材:压强计,水,装水容器
第2节 液体的压强
一、液体对容器壁的压强
一、液体对容器壁的压强
一、液体对容器壁的压强
膜
倒入水
现象: 左边膜 顶起
一、液体对容器壁的压强
结论:液体对容器底和侧 壁都有压强。液体越深, 压强越大。
二、探究液体内部的压强
hB
A B
C
练习:比较压强
A B
液体压强还和其它因素有关吗?
实验(3)和液体密度有关吗?
酒
精
水
研究和密度关系要注意什么?
液体压强还和其它因素有关吗?
实验(4)和液体多少有关吗?
实验:用探头放入水底
和液体重力及体积无关
实验(5)和容器形状有关吗?
和装液体容器的形状无关
实验:把探头放入水中同一深度
3、实验结论
1、压强计:用途,用法、 原理。
二、探究液体内部的压强 2、实验
(1)、器材
(2)、步骤 和记录
(1)探头放入水中同一深度,向 不同方向转动,观察U型管两中不同深度,观 察U型管两边液面差,并记录。 (只观察深度)
实验结论:
(1)水中同一深度,向各个 方向的压强大小相等
(1)液体内部向各个方向都有压强
(2)液体越深,压强越大 (3)同种液体,深度相同处,压
强相等 (4)不同液体,同一深度处,液 体密度越大,压强越大
3、实验结论
(5)液体内部压强和容器形状无关; 和液体重力无关。
三、液体压强产生原因 液体有重力,液体有流动 性。
G
深度:自由液面到某处的竖 直距离。
器材:压强计,水,酒精,不同形状,不 同大小的容器
学生器材:压强计,水,装水容器
第2节 液体的压强
一、液体对容器壁的压强
一、液体对容器壁的压强
一、液体对容器壁的压强
膜
倒入水
现象: 左边膜 顶起
一、液体对容器壁的压强
结论:液体对容器底和侧 壁都有压强。液体越深, 压强越大。
二、探究液体内部的压强
hB
A B
C
练习:比较压强
A B
人教版八年级物理下册第九章第二节9.2液体的压强 (共23张PPT)
演示实验
二、探究液体压强的大小与特点
液体对容器底和容器侧壁都有压强,它的大 小与哪些因素有关呢?液体压强的特点又是 怎样的呢?不同高度的小孔流出的水有远有 近,说明什么问题?
演示实验
(1)压强计:是专门用来测量液体压强的仪器。 (2)压强计原理:当探头上的橡皮膜受到压强时, U形管两边液面出现高度差,两边高度差表示出 液体压强的大小。压强越大,液面高度差越大, 反之亦然。 (3)科学方法———转换法:将一无法直接测量 或很难测量的物理量转换为能直接测量的物理量。
1、如图所示,在一个上大下小的容器中放 入重15牛的水,水对容器底部的压力( C )
A、大于15牛 B、 等于15牛 C、小于15牛 D、不能判断
思路分析:
水对容器底部的压强为P( P 波 gh ),
容器底部受到的压力用公式 F P·S 计算。
比较液体重力G与压力F的大小关系可以得到 问题的答案。
性质: 连通器里的同一种液体不流动时,各容
器中的液面相平。
四、连通器和船闸
原理:连通器的原理可用液体压强来解释。若在U形玻璃 管中装有同一种液体,在连通器的底部正中设想有一个 小液片AB。假如液体是静止不流动的。左管中之液体对 液片AB向右侧的压强,一定等于右管中的液体对液片AB 向左侧的压强。因为连通器内装的是同一种液体,左右 两个液柱的密度相同,根据液体压强的公式P=ρgh可知, 只有当两边液柱的高度相等时,两边液柱对液片AB的压 强才能相等。所以,在液体不流动的情况下,连通器各 容器中的液面应保持相平。
四、连通器和船闸
三峡大坝的双线五级船闸全长6.4公里, 船闸上下落差大113米,船舶通过船闸要翻越 40层楼房的高度,规模举世无双,是世界上最 大的船闸。
人教物理八年级下册第九章第2节液体的压强(共19张PPT)
换用不同液体,看看在深度相同时,液体内部的 压强是否与液体的密度有关。
液体压强的特点:在液体内部的同 一深度,向各个方向的压强相等。 深度越深,压强越大。液体内部 压强的大小还跟液体的密度有关, 在深度相同时,液体的密度越大, 压强越大。
帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验: 他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一 根细长的管子,从楼房的阳台上向细管子里灌 水。结果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里 的水就从裂缝中流了出来。
液体压强的特点:在液体内部的同一深 度,向各个方向的压强相等。深度越深, 压强越大。液体内部压强的大小还跟液 体的密度有关,在深度相同时,液体的 密度越大,压强越大。
作业:背诵液体压强的特点。
多谢指导
探头
橡皮膜
U形管
2.同种液体内部同一深度,向各个方向的压 强都相等。
保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,看液 体内部同一深度各个方向压强的关系。
3.同种液体内部压强,深度越深,压强越大。
h:研究点到 自由液面的 竖直距离。
增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强与 深度有什么关系。
4.深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大。
第九章 第2节
液体的压强(第一课时)
为什么深水潜水,要穿 特制的潜水服?
名称:恒压潜水服 发明者:哈德休特潜水设备国 际公司 工作深度:约合660 m 价格:270万美元
一、液体压强的特点
由于液体具有流动性,液体内向各个方向 都有压强。
实验2
研究液体内部的压强
橡皮管 金属盒
如果液体内部存在 压强,放在液体里 的薄膜就会变形, U行管的两侧液面 就会产生高度差。
属盒放入液体内部的某一深度时,观察到的现象是U形管两边
液体压强的特点:在液体内部的同 一深度,向各个方向的压强相等。 深度越深,压强越大。液体内部 压强的大小还跟液体的密度有关, 在深度相同时,液体的密度越大, 压强越大。
帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验: 他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一 根细长的管子,从楼房的阳台上向细管子里灌 水。结果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里 的水就从裂缝中流了出来。
液体压强的特点:在液体内部的同一深 度,向各个方向的压强相等。深度越深, 压强越大。液体内部压强的大小还跟液 体的密度有关,在深度相同时,液体的 密度越大,压强越大。
作业:背诵液体压强的特点。
多谢指导
探头
橡皮膜
U形管
2.同种液体内部同一深度,向各个方向的压 强都相等。
保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,看液 体内部同一深度各个方向压强的关系。
3.同种液体内部压强,深度越深,压强越大。
h:研究点到 自由液面的 竖直距离。
增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强与 深度有什么关系。
4.深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大。
第九章 第2节
液体的压强(第一课时)
为什么深水潜水,要穿 特制的潜水服?
名称:恒压潜水服 发明者:哈德休特潜水设备国 际公司 工作深度:约合660 m 价格:270万美元
一、液体压强的特点
由于液体具有流动性,液体内向各个方向 都有压强。
实验2
研究液体内部的压强
橡皮管 金属盒
如果液体内部存在 压强,放在液体里 的薄膜就会变形, U行管的两侧液面 就会产生高度差。
属盒放入液体内部的某一深度时,观察到的现象是U形管两边
人教版八年级下册物理 第九章第2节 液体的压强(共25张ppt)
二、实验探究
5、液体压强的大小
探究:液体压强的大小可能与哪些因素有关?
1、可能与液体的密度有关
2、可能与液体的深度有关 3、可能与液体内不同方向有关
二、实验探究
6、认识液体压强计
测量液体压强的仪器 ----液体压强计
二、实验探究
压强计:
作用:
测量液体内部压强的仪器
构造:
U形管(内盛同一种液体)、金属盒(蒙上橡皮 膜)、 用橡皮管将它们连接起来
结论三:同种液体同一深度处,液体向各个方向 压强都相等
三、结论分析
要想知道液面下某处竖直向下的压强,可以设 思路: 想在此处有个水平放置的平面,计算这个平面 上方液柱对这个平面的压强即可。
h
h
三、结论分析
h
h
F G 液Vg 液 Shg P 液 gh S S S S
三、结论分析
我的每一点进步都凝聚了您的宝贵意见
,
谢谢!
二、实验探究
认识压强计
思考?
1、用手指轻按金属盒口的橡皮膜,观察U形管, 有什么现象,为什么? 2、按橡皮膜的手指稍微加点力,观察U形管,有 什么现象,为什么?
二、实验探究
探究一:液体内部压强的大小与液体的深度有关
实验 次数 1 2 3 液体 种类 深度L/cm 压强计管中液面高 度差△L/cm
结论一:同种液体中,深度越深,液体压强越大
二、实验探究
探究二:液体内部压强的大小与液体的密度有关
实验次数 液体种类 深度L/cm 压强计管中液面高度差 △L /cm 1
2
结论二:不同液体在同一深度处,液体密度越大, 液体内部压强越大
二、实验探究
探究三:液体内部压强的大小与探头的方向有关
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探究实验3
研究液体内部压强大小与液体密度的关系。
实验步骤:保持金属盒在液体中的深度不 变,把金属盒分别放入三种液体(盐水、 水和酒精)中,记录U形管高度差,改变 深度在做两次。
液体的压强与液体密度的关系
不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液 体的密度有关。密度越大,液体的压强越大
实验表格:
深度 (cm)
G1> G2 >G3 F1> F2 >F3
3.容器底部对桌面的压强大小关系
P1> P2 >P3
4.液体对容器底部的压强大小关系
P1= P2 =P3
5.液体对容器底部的压力大小关系
F1=F2 =F3
6.液体对容器底部的压力与液体的重力大小 F1<G1 F2=G2
关系
F3>G3
一、求液体对容器底部的压力与压强; 容器对平面的压力与压强。
1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽, 呈梯形状?
2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死 亡?
3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅 海潜水服要厚重一些?
一、液体压强的特点
观察与思考
当
没
倒
有 水
入 水
因为液体受到重力作用
时
时
,
,
橡
橡
皮 膜
皮 膜
液体有向下(容器
平 坦
向 下
底 )的压强
凸
出
。
一.液体压强的规律 (2)
U形管压强计介绍
U形管压强计是专门 用来研究液体压强 的仪器(如图).将U形 管压强计的金属盒 放入水中一定深度, 根据U形管两边水面 的高度差,就可以知 道液体的压强差.
探究实验1
研究在水下不同深度处液体压强的特点。
实验步骤:把金属盒固定在水下 不同深度,不改变橡皮膜的朝向, 分别记录橡皮在水下不同深度时U 形管中液面的高度差。
A.逐渐下凸. B.逐渐上凸. C.保持不变. D.不好判断.
3、杯内装满水若将手浸入水中, 则水对杯底的压强( )C
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
4、有一容器,如图:底部受到液体压强 为P1,如把它倒放,底部受到液体压强为 P2 ,则P1 < P2 。
(填“=”、“< ”、“ > ”)
g——常数
3 9.8N/kg
h——深度 液体内部某一位置到上面自
由液面的竖直距离 (m)
液体内部的压强只和液体的深度和液体 的密度有关.
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2? h1
当试管倾斜时,水在试管底部产生的压强比竖直时将?
h1和h2哪个是图中红点处液 体的深度?
h1
深度:该点到自由液面的垂直距离。
液体的压强与深度的关系 同种液体的压强随深度的增加而增大。
液体的压强与方向的关系 探究实验2
液体内部向各个方向都有压强; 同一深度,液体向各个方向的压强相等。
实验表格:
深度(cm) 3 3 3 6 6 6 9 9 9
橡皮膜朝向 朝上
朝侧面 朝下 朝上
朝侧面 朝下 朝上
朝侧面 朝下
高度差(cm)
在以下各图中比较a、b、c各 点的压强大小
(1) •a
•b
(2) •a •b
水(3)
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
帕斯卡桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著 名的实验:他用一个密闭的装满水的 桶,在桶盖上插入一根细长的管子, 从楼房的阳台上向细管子里灌水。结 果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶 里的水就从裂缝中流了出来。原来由 于细管子的容积较小,几杯水灌进去, 其深度h是很大了,能对水桶产生很大 的压强。这个很大的压强就在各个方 向产生很大的压力,把桶压裂了。
2.如图13-6所示,容器中盛有一定量的水,静止
放PB在、斜PC面的上大,小容关器系底是部:A、BP、A<C三PB点<。的PC压强PA、
3、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强所测得的 部分数据:
实验 次数
1 2 3 4 5 6
深度h/cm
3 6 9 9 9 9
橡皮膜在水 中的方向
朝上 朝上 朝上 朝下 朝左 朝右
二、实验探究:影响液体内部压强大小因素
提出问题:影响液体内部压强的因素有哪 些呢?
猜想与假设:方向?深度? 密度? 制定计划,设计实验: 用控制变量法 进行实验,收集数据: 分析数据,总结结论:
研究液体压强 的主要仪器: U形管压强计,
大烧杯,水, 刻度尺、盐水
、容器等
认识研究液体压强的 仪器—U形管压强计
h S
水柱的质量为m=vρ
水柱对其底面积的压力 由公式可知:水的压强 为F=mg=ρvg=shρg 只与水的深度和密度有关
水柱对其底面积的压强为
P=F/s=ρshg/s=ρgh
(若是其他液体,其密
度则不同)
液体公式的理解和应用
P gh
适用于求液体的压强。
P——液体在任一深度的压强 (Pa)
ρ——液体的密度 (Kg/m3)
现象表明: 液体对容器侧壁有压 强
因为液体具有流动性
结论: 1.由于液体受重力的作用,所以液体对容器
底有压强。 2.由于液体具有流动性,所以液体对容器侧
壁也有压强。
提出问题:液体对容器底和容器侧壁都有 压强,它的大小与哪些因素有关呢?液体压 强的特点又是怎样的呢?
探究液体的压强与哪些因素有关的实验
重物
F1
F2
S1
S2
例、如图,活塞B能举起多重的物体?
已知:SA=0.01m2 SB=0.2m2 FA=10N 求:G=?
1.如图所示,A、B两点间的压强关系是 (C )
A.PA=PB B.PA>PB C.PA<PB D.无法确定
2、一端蒙橡皮膜的玻璃筒,插入水中, 如图所示,在逐渐下插的过程中,橡皮膜将 B[ ]
3
橡皮 膜朝
向
朝上
高度差(cm) 盐水 水 酒精
6 朝上
9 朝上
总结:
液体内部向各个方向都有压强;在同
一深度,各方向压强 相等 ,深度增大,
液体的压强
增大;液体的压强还有与
液体的密度有关,在深度相同时,液体密
度越大,压强 越。大
思考:测试容器形状或底面积不同, 但深度相同的液体的压强会怎样?
测试底面积不同,但深度相同的水的压强 结论:同种液体的压强与容器底面积无关
4、如图所示的试管内装有一定量
的水,当试管竖直放置时,水对管
底的压强为p1;当管倾斜放置时,
水对管底的压强为p2,比较p1、
p2的大小,则 ( )
A.p1>p2
B.p1<A p2
C.p1=p2
D.条件不足,
无法判断
5.某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将 压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向
二、液体压强 的应用
连通器
定义:上端开口, 下端连通的容器, 叫做连通器。 特点:连通器里的 液体不流动时,各 个容器里的液面高 度总是相同的。
连通器内液面相平的条件:
同种液体,液体静止,
各部分直接与大气接触
证明:
∵液体静止,∴F左=F右 ∴ p左S = p左S 而S左=S右
∴ p左=p右 ∴ ρgh左=ρgh右, ∴ h左=h右
例题2
某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的 压强规律,记录数据如下(ρ甲 < ρ乙):
实验 序号
1 2 3
深度 高度差 (cm) (cm)
10
6
20
11
30
13
实验 序号
4 5 6
深度 高度差 (cm) (cm)
10
7
20
13
30
18
甲
乙
(1)比较1与4;2与5;3与6的实验序号,可得 出: 。
例题3
杯子中装有120g水,水深10cm, 当杯子底面积为10cm2时,杯子底 受到压强为多少?杯子底受到压 力为多少?
解:P=ρ液gh深=ρ水gh深 =1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m =1000Pa F=PS=1000Pa×10-4m2=1N
课堂练习:
1. 如图13-5所示,瓶中水从小孔A、B处 流出,说明液体对容器的 侧壁 有压强, 从B孔射出的水喷得更急些,说明液体的 压强随 深度 的增加而增大。
中的塞,当子瓶,内则,外液( 面相) 平时,拔出a,b两个小A孔上
A. a,b两个小孔均有水流入
B. a,b两个小孔均有酒精流出
C. 酒精从a小孔流出,水从b
小孔流入
D. 水从a小孔流入,酒精从b
a
小孔流出
b
1
2
3
同种液体,相同高度,相同底面积,试比较
1.容器中液体的重力大小关系 2.容器底部对桌面的压力大小关系
5、某地一幢五层楼房,内部的自来水 都是由楼顶的水箱供水的,把一楼和
五楼的水龙头拧开同样大小,发现一
楼出水湍急、五楼缓和,这是因为B( ) A、一楼管内水浅,五楼管内水深 B、一楼水的压强大,五楼水的压强小 C、可能五楼水龙头的口向上 D、水箱中的水位太低了
6.一只可乐瓶,其侧壁有a,b两个小孔用塞子塞住, 瓶内盛有一定质量的酒精,如图,把可乐放入水
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相信大家能做到:
• 1、了解液体内部存在压强及液体内
部压强的方向。
• 2、了解液体压强的大小跟什么因素
有关
• 3、掌握液体压强公式及其应用 • 4、认识液体压强的实际应用——连
通器,了解日常生活中形形色色的 连通器。