《用PS蒙版制作中国风海报》教学设计

用PS蒙版制作中国风海报
■教材分析
本章内容对应于大纲的信息的加工与表达部分。

本段有关Photoshop的内容属于补充内容，看似在教材之外，但却蕴含在教材内容之中，主要为后面制作网页做铺垫。

同时由于Photoshop在日常生活中的运用越来越广泛，使学生掌握这一部分内容也显得非常必要。

■学情分析
学生在此之前已经学习了Office一些常用软件的学习，于Photoshop的一些操作也可以做一些简单的尝试。

在前面的课中，学生基本熟悉了Photoshop 的界面、图层的概念和一些基本选取工具的使用。

根据学校的具体情况，学生的信息课学习的不够系统，因此存在各种学习习惯以及学习能力上的欠缺。

本节课选择中国传统文化为主题，制作精美的中国风海报激发学生的学习兴趣，安排了两个任务，对所用到的素材都进行了预处理，用较少的任务达成较美观的效果。

■教学目标
1.知识与技能
①了解蒙版的概念以及作用的原理
②学会用渐变工具直接绘制蒙版
③学会使用画笔按需涂抹绘制蒙版
2.过程与方法
通过不同图片的合成了解不同方式形成蒙版的方法。

3.情感态度与价值观
通过制作中国风海报让学生充分感受到中国传统文化的魅力，在传统的中国风下也可以很时尚。

让学生感受美的魅力。

4.行为与创新
提供多样素材，让学生自由选择，体验图片合成（图片作品制作），在自己的尝试下产生不同的效果，培养学生的创新精神。

■课时安排
安排1课时。

■教学重点与难点
1.教学重点
①用渐变工具直接绘制蒙版
②用画笔工具按需涂抹产生蒙版
2.教学难点
蒙版的作用原理
■教学方法与手段
知识迁移、类比教学法、图示法、学生自主探究法、教师引导讲授法■课前准备
网络学件、多媒体广播软件、需要的图片素材以及素材的预处理
■教学过程。