五年级家长会英语老师发言ppt课件
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五年级家长会英语老师发言PPT终版.ppt
让家长给其听写。单词，家长
可以报中文，学生写英文。课
文，要求学生自己熟读20分钟。
• 听课本磁带，任何年级的都可 以听，既培养语感也能加快对 新学单词和句子记忆。也可以 从网上下载课本录音，英0分钟。
检查签字。一律用四线格作业本。
有些家长做的很好，议：
建议鼓励孩子用四线格每天练 习已学字母的写法，只要坚持 练习，相信您的孩子会写一手 漂亮的英语。字写得表较好的 同学：吴 you!精品8五年级英语 刘娟
电话号码 Welcome！精品1在英语课上积极发言就显得 更加重要。即使发言说错了 也没关系，这样可以让发现 问题在哪里并及时纠正。” 作为家长也应该这样去鼓励 他们，单词（单词表中黑题
词和打☆的单词）都要求学生
能听写，要求学生回家背诵并
• 读背课文，适当拓展课外阅读， 如英语小故事等。
• 误区：不一定要早上读，晚上 睡觉前也可以英语课，必有英语作业。请
对照校讯通或家校联系本查看。我
们有听写本和抄写本（2套）以及
基础训练和练闯考。英语家庭作业
一般分为笔头和口头，其中回家听
写、抄写单词和读课文请家长配合
五年级家长会英语老师发言课件
五年级家长会英语老师发言课件.一、教学内容本节课我们将学习英语教材第5册第3单元“Family Members”。
详细内容包括认识家庭成员的词汇，如“father, mother, brother, sister”等，学会使用一般现在时态描述家庭成员正在进行的动作，例如：“My father is watching TV.”二、教学目标1. 学生能够听懂、准确说出家庭成员的英文单词。
2. 学生能够运用一般现在时态描述家庭成员正在做的事情。
3. 学生能够在实际情境中运用所学词汇和句型进行简单交流。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时态的运用。
教学重点：家庭成员词汇的记忆及一般现在时态描述动作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、家庭成员图片、卡片。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同家庭成员的图片，引导学生用英文说出家庭成员名称。
学生与同桌相互介绍自己的家庭成员。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示例题，讲解一般现在时态的用法。
引导学生用一般现在时态描述家庭成员正在做的事情。
3. 随堂练习（10分钟）学生完成教材第20页的练习题，巩固词汇和句型。
教师选取部分学生进行答案展示，并给予评价。
4. 小组活动（15分钟）学生分组，每组设计一个关于家庭成员的小对话，要求使用一般现在时态。
各组进行展示，全班同学共同评价。
学生提出疑问，教师解答。
六、板书设计1. 家庭成员词汇：father, mother, brother, sister,2. 句型： What is your father doing? He is watching TV.3. 一般现在时态结构：主语 + be动词(am/is/are) + 动词ing 形式七、作业设计1. 作业题目：写出你的家庭成员，并用一般现在时态描述他们正在做的事情。
完成教材第21页练习题。
2. 答案示例：My father is reading a book. My mother is cooking dinner.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，鼓励更多的学生参与课堂活动。
五年级英语家长会发言稿(2020年整理).pptx
句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视
句子的重要性。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良
好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学
习 积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还
不如 在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的 60%补回来呢？学好 英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。
首先说一下听，有一部分家长为孩子购买和书相配套的光盘， 可 是请各位家长检查一下自己的子女的英语光盘，有多少学生的光 盘还 是和刚买的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点 的语音 发音，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说 ，不能说
接下来是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很 好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。那么语 感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习 惯。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他， 刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要 刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是 学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背， 不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边
2
写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年
级所接触的句型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的 意思和运用方法。可后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的
子们的 英语学习水平。我要讲的就是这些，
谢谢！
尊敬的各位家长： 大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出 你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长 的支持。相信各位家长对我并不陌生,我也是见证了这班孩子的成长过程.我相信我和这个班 的孩子是有缘分,有默契的.首先做一下自我介绍：我是咱们五年级这班孩子的英语老师，我 姓张。 首先介绍一下教材，按照《英语新课程》标准，五年级英语是国家二级的起始阶段，也是英 语学习的重要阶段。如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都 较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。 如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好 英语，那将来的英语学习也是不难想象的。 其次我想讲一下班级学习情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是 在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的 学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循 环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。 可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不 努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实， 我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的 力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。 再次我想讲一下上期的期末考试的情况。我们班学生主要的失分在两个方面，一是笔试部分 考查复合词一题，由于学生理解的偏差，失分（绿色圃中小学教育网 原文地址 /thread-480315-1-1.html）较严重，这是需要我们今后多做多练五年Fra bibliotek英语家长会发言稿
句子的重要性。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良
好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学
习 积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还
不如 在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的 60%补回来呢？学好 英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。
首先说一下听，有一部分家长为孩子购买和书相配套的光盘， 可 是请各位家长检查一下自己的子女的英语光盘，有多少学生的光 盘还 是和刚买的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点 的语音 发音，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说 ，不能说
接下来是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很 好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。那么语 感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习 惯。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他， 刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要 刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是 学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背， 不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边
2
写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年
级所接触的句型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的 意思和运用方法。可后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的
子们的 英语学习水平。我要讲的就是这些，
谢谢！
尊敬的各位家长： 大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出 你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长 的支持。相信各位家长对我并不陌生,我也是见证了这班孩子的成长过程.我相信我和这个班 的孩子是有缘分,有默契的.首先做一下自我介绍：我是咱们五年级这班孩子的英语老师，我 姓张。 首先介绍一下教材，按照《英语新课程》标准，五年级英语是国家二级的起始阶段，也是英 语学习的重要阶段。如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都 较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。 如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好 英语，那将来的英语学习也是不难想象的。 其次我想讲一下班级学习情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是 在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的 学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循 环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。 可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不 努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实， 我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的 力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。 再次我想讲一下上期的期末考试的情况。我们班学生主要的失分在两个方面，一是笔试部分 考查复合词一题，由于学生理解的偏差，失分（绿色圃中小学教育网 原文地址 /thread-480315-1-1.html）较严重，这是需要我们今后多做多练五年Fra bibliotek英语家长会发言稿
小学英语五年级月考家长会课件
最后一段话和家长共勉：
每个孩子都是种子，每个人的花期不同。 有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要 漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那 颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花 期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪 着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相 信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开 花，因为他是一棵参天大树。
各位家长： 大家好! 首先，自我介绍一下，我叫王
淑婕，今年担任五5和ห้องสมุดไป่ตู้6的英语老师。 请允许我代表五（5）班所有老师对各位 的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 很抱歉，改用微视频形式和你们沟通， 因为今晚也是我孩子的家长会，和实小 时间一致，所以非常不好意思，再次抱 歉。都是为了孩子，我们才有机会共同 讨论孩子的学习。
首先表扬班内一些习惯很好、成绩稳 定、作业字迹认真的同学： 李庶涵 赵知鑫 袁新海 沈子航 张梓潇 张美琦 魏暄雅 杨恩慈 马慧 朱军 王沐淋 王儒犇 茆一铭 朱雨轩 蒋雨欣 陈毅可 王韬雄 刘晋豪
其次，表扬班内最近态度端正，成绩 明显进步的同学： 周宇浩 蒋思洁 陈希杰 陈锴 严心怡 张静怡 沈俊羽 黄知一 周梦洁 张佳豪 陈欣悦 姜欣 雅
然后，提醒个别家长，上课不认真听 讲，成绩不稳定，最近下滑的同学：
张佳豪 高闻浩 于浩 周心一 刘馨悦 蒯雨嘉 许杰翔
最后，提醒个别家长，上课不认真听 讲，习惯比较差，比较懒惰，成绩一 直上不去的同学：
高庆 薛景天 徐荆涵
刘思青 徐康恩 于惠
关于英语学习方面，无论家长多忙 ，希望家长做到以下两点：
一、及时关注群里信息。尤其是@所 有人的那种全员通知的信息。
二、抽空听写书后92页--94页每个单 元的单词，以及每个单元范文默写。
五年级英语家长会PPT课件
7
（1）口头作业 视为没有作业。
（2）笔头作业 学习缺乏自觉性和认真的态度，作业潦草马 虎，难一些的作业就抄袭， 错误率高且不在乎，有时甚至根本不做、不交。
（3）思考性作业 认为是留给好学生的作业，与己无关。
（4）复习性作业 平时没有系统的预习、复习计划，即使有 也会轻易放弃。 学习被动，依赖他人，不会就问或抄袭。总是拖拉，消磨时 间，不讲学习效率。
（4）对组内成员缺少关心和帮助，不会合作，对别人出现的错误或 问题给与讽刺或讥笑。 态度低沉，对同桌、小组活动没兴趣，是局外人。
（5）平时不读、不看英语书；不听磁带，考试、测验靠突击，只要 “达标”即满意，无任何学习压力。
（6）各科成绩均差，厌倦学习，课上注意力不集中，心不在焉，说
话、玩东西、随意性强。 精选版
开始可由家长带着做，然后慢慢放手，由学生自己梳理，
家长不要求全责备，
以鼓励为主，重在培养意识。
（六）养成认真应试、分析错题的习惯 （试题分析）
学生建立问题本，便于复习。
（七）养成大胆参与、勤于思考的习惯
启发学生发现问题、从问题中产生思维 。（给学生质
疑的机会）
（八）养成乐于助人、合作、交际的习惯 （重在合作的
高兴禹 杨硕 刘犇
精选版
5
精选版
6
一.课上（学校） （1）英语基础较好，课上参与意识过强，总喜欢抢风头，目中无他 人、随意插话。
（2）英语基础一般，对英语学习缺乏自信，本想回答问题但又怕说 错别人笑话。 被动时候多。课上缺乏参与意识，对课堂活动抱 “ 与己无关 ”的态 度。
（3）粗心大意，凡事不在乎，作业不是抄错、就是丢题，老师订正 过的答案不加思考， 改错不主动或需要反复多次才能改对。
五年级英语家长会课件ppt
四大杀手
手机等电子 产品
网络，游戏
谈恋爱
闲书杂书
OPTION
04
中考分析报告
联 考 班 级 情 况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。 语 文 数 学 英 语 物 理 化 学
地 理
历 史
总 分
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩 孔乙己 阿 Q 祥林嫂 诸葛亮 刘 邦
学习氛 围
这段文字中录入，根据
你所录入的文字内容多 少对字号的大小进行更 改，切忌长篇大论。
02
03
650 600 550 500
90% 72% 60% 53%
成绩状况
班级总体成绩，总体成绩在理科班名 列第一，特别是高分段和班级总平均 分在三个平等班中有明显优势。这是 学生和老师努力的结果，更是我们家 长支持的结果。
小学生家长会
五年级英语家长会课件ppt
班主任：××× 编号： 324765
放 飞 希望 沟 通 无 限
一切为了孩子，做好孩子的护航使者
家长会议程
01.家长会的意义 02.班级基本情况 03.存在的问题 04.整改计划和措施 05.给家长的一些建议
OPTION
01
意 义
促进交流与合作， 达成教育共识。
48%
52%
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年： 他们需要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨 练，需要学习抵御各种风险的能力。
本班学生 特 点
2.不足： 贪玩 懒散 自我控制 能力差，集体观念 淡薄。
1.优点： 活跃 乐观 基础相对较好
01
班级学生学习介绍，在
学习刻苦，竞争劲头 足，成绩进步明显。、 5点多起床到晚上10点 半就寝，基本上是除 了学习还是学习。学 习都比较刻苦的。 唯恐落后，竞争 的劲头都很足。
小学英语教师家长会 ppt课件
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
英语学习的重要性
很多家长觉得英语是副科，不够重视。 那你错了！
我们五年级英语在孩子们小学毕业之前， 要进行全市统一的结业考试。
考试分为口语测试和笔试。 口语测试主要是课本上的Let's talk以及 Listen and say 以及Let's read部分的内容。
五年级英语学习的重点
1.Let's talk 是每单元的第一课以及第二课 的练习部分。要求孩子会问会答。(必考） 2.Listen and say 和Let's read部分要求孩 子们会背课文，也就是每单元的第一课， 第二课以及第三课。对于这部分内容有层 次的要求，程度好一些的同学背全文，其 次背必背，最差也要会熟读全文。
• 每单元后都有Try yourself 中的Let's check!有对单词 以及句子的要求。
• 1.小学阶段的四五年级英语已经对学生有一定的书写要求。 背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记， 所以要不断地背，不断地记忆。背会单词就像掌握了汉字 对语文的重要性一样，单词同样也是学习英语的基础。
• 其次是说。鼓励孩子大声说英语，让孩子听后一定要跟读， 不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、 大声说，不害羞。英语不同于我们母语，没有语言这个大 环境，所以我们就要创造环境。在课上，我一般采用简短 的英语课堂用语，尽量创造这个氛围去让孩子们适应。汉 语我们说得流畅，就是因为每天都说，所以，想学好英语， 也需要大胆说出来。只听不读，不说，英语就成了哑巴英 语，这样口语测试就不会取得好的成绩。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
英语学习的重要性
很多家长觉得英语是副科，不够重视。 那你错了！
我们五年级英语在孩子们小学毕业之前， 要进行全市统一的结业考试。
考试分为口语测试和笔试。 口语测试主要是课本上的Let's talk以及 Listen and say 以及Let's read部分的内容。
五年级英语学习的重点
1.Let's talk 是每单元的第一课以及第二课 的练习部分。要求孩子会问会答。(必考） 2.Listen and say 和Let's read部分要求孩 子们会背课文，也就是每单元的第一课， 第二课以及第三课。对于这部分内容有层 次的要求，程度好一些的同学背全文，其 次背必背，最差也要会熟读全文。
• 每单元后都有Try yourself 中的Let's check!有对单词 以及句子的要求。
• 1.小学阶段的四五年级英语已经对学生有一定的书写要求。 背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记， 所以要不断地背，不断地记忆。背会单词就像掌握了汉字 对语文的重要性一样，单词同样也是学习英语的基础。
• 其次是说。鼓励孩子大声说英语，让孩子听后一定要跟读， 不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、 大声说，不害羞。英语不同于我们母语，没有语言这个大 环境，所以我们就要创造环境。在课上，我一般采用简短 的英语课堂用语，尽量创造这个氛围去让孩子们适应。汉 语我们说得流畅，就是因为每天都说，所以，想学好英语， 也需要大胆说出来。只听不读，不说，英语就成了哑巴英 语，这样口语测试就不会取得好的成绩。
小学五年级英语老师家长会课件
Interactive teaching
Enhance student participation and interaction in class, such as group discussions and role playing activities
Task based learning
Design practical tasks for students to apply English in real life situations, promoting language application capability
Teacher's Q&A
Question type
Teachers can explain and answer questions about teaching methods, teaching content, teaching progress, and other aspects.te
Calculate the proportion of outstanding students to provide reference for subsequent teaching.
Classroom performance evaluation
1 2 3
Classroom participation
Observing students' performance in the classroom, including answering questions, group discussions, etc.
Learning attitude
Evaluate students' learning attitude, such as whether they listen attentively, take notes, etc.
Enhance student participation and interaction in class, such as group discussions and role playing activities
Task based learning
Design practical tasks for students to apply English in real life situations, promoting language application capability
Teacher's Q&A
Question type
Teachers can explain and answer questions about teaching methods, teaching content, teaching progress, and other aspects.te
Calculate the proportion of outstanding students to provide reference for subsequent teaching.
Classroom performance evaluation
1 2 3
Classroom participation
Observing students' performance in the classroom, including answering questions, group discussions, etc.
Learning attitude
Evaluate students' learning attitude, such as whether they listen attentively, take notes, etc.
小学五年级家长会英语教师发言课件
针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的
子女做人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
下面我从以下三方面来谈谈，与在座的各位共同探讨如何帮助我们的孩子更好的成长： 一、学习情况分析情况，孩子存在的问题； 二、表现较好的孩子； 三、对家长的建议与要求。
学习情况简介
1.我们班的英语基础较差，落后层面比较 2.两级分化很严重； 3.学生学习的积极性不高； 4.学生学习的方法不科学等。
建 议： 1、监督孩子一定要按时完成作业； 抄写单词（四英一中） 练习册 2、监督孩子多听多读，培养语感； 3、作业质量严格把关，仔细核对作业 种类； 4、认真对待每次测验。 更正错题，分析原因。
24
25
大；
学习情况分析
作业认真的有：
从综合检测和平时单元检测来看，每次都90分以上的同学有：
进 步 大 的 有 ：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
与大家分享一下我们各别孩子的作业
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
五（5）班家长会 英语教师：潘老师 联系电话：
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我 们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
召开这次家长会的目的:
•
为了加强老师与家长、家长与家长、家长
与学生之间的联系，知晓前半学期您的孩子在
学校里的学习、生活情况，以便老师能够更有
小学的英语教师班级家长会..ppt
• 再次是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果 有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很 简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让 学生养成每天读英语的习惯。如果孩子还没有养成这样的 学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时 间久了，就会习惯成自然。
• 最后是写。
总而言之，还请各位家长多关注 孩子们的英语学习，让孩子养成 良好的英语学习习惯。教育中， 要以鼓励和赞扬为主，少些责备 和训斥，增强孩子的信心，提高 学生的学习积极性。在此，还希 望家校携手共同提高孩子们的英
语学习水平。谢谢各位家长！
真诚期待与您的合作
• 每单元后都有Try yourself 中的Let's check!有对单词 以及句子的要求。
• 1.小学阶段的四五年级英语已经对学生有一定的书写要求。 背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记， 所以要不断地背，不断地记忆。背会单词就像掌握了汉字 对语文的重要性一样，单词同样也是学习英语的基础。
• 其次是说。鼓励孩子大声说英语，让孩子听后一定要跟读， 不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、 大声说，不害羞。英语不同于我们母语，没有语言这个大 环境，所以我们就要创造环境。在课上，我一般采用简短 的英语课堂用语，尽量创造这个氛围去让孩子们适应。汉 语我们说得流畅，就是因为每天都说，所以，想学好英语， 也需要大胆说出来。只听不读，不说，英语就成了哑巴英 语，这样口语测试就不会取得好的成绩。
给家长的几点建议：
1、监督孩子一定要按时完成作业，特别是听、读、背这样的 口头作业。 2、多听、多读、多背是学好英语的保证。
每天保证30分钟的听、读、背，可以早晚分开， 当天学的当天消化。不要给第二天的学习带来新的负担。 （英语小达人签字） 3、作业质量严格把关，仔细核对作业种类。 4、多和我积极联系。 5、认真对待孩子的每次失误，并和他一起总结，反思。
小学五年级家长会班主任英语老师发言稿
小学五年级家长会班主任英语老师发言稿小学五年级家长会班主任英语老师发言稿尊敬的各位家长:大家好！我是五(1）班的班主任，任教五（1）班的英语。
首先，我代表五（1）班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的大力支持。
同时我代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲。
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一．班级基本情况：本班有学生56人，大多数学生都是比较乖巧、听话的，特别是班干部，他们都能以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风。
还有一些有特长的同学，如王梓豪、叶福成等能为班级出好每一期的黑板报。
孩子们的这些贡献和家长的教育和支持都是分不开的，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。
但我相信，时间会验证一切！接着，我们再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果却不太令人满意的。
大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合要让孩子学的好，我们就要协调一致，为此我向各位家长提几点建议供你参考：1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。
几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。
2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。
孩子这边写作业，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗？3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
12
3.请问你的孩子每天都有在家读 英语吗？（请家长翻看孩子的英 语课本）每根横线代表已经读过 5遍，他在校完成读书任务的情 况如何？他在家完成读书任务的 情况如何？ 你监督过几次孩子 完成读书任务？
13
五三班英语学习要求
1.每天睡前读15分钟英语，听15分钟录音。 （可以是边听边读）
2.每天早上读10分钟英语。 3.每天自主听写默写当天所学单词，家长批
子背单词的情况。我们经常布置在家默写， 有的家长很负责，报英文，还批改出来了， 并要求学生改错。
10
当然不是每个家长都能做到这样，但是
起码请关注每天你孩子的默写确实是在家，在 您的监督下默写出来的！不要太轻易相信可爱
的孩子们，有的时候他们也会为了偷懒而撒谎。 因为现在常常出现一些学生家默写很漂亮都是
久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样， 要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
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2.请问一下你的孩子每天都在家听写、默 写吗？（请翻看孩子留下的家庭听写本）学 好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这 个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有 耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多
多鼓励您的孩子。单词往往背过就容易会忘 记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没 有办法的。我要求学生在背单词的时候要边 拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不 如手上一遍。所以请各位家长一定要注重孩
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学生情况分析
5、学习基础差、自身学习能力不足、爱偷 懒、害怕困难、非常需要家长监督和辅导： 子健、卢境、睿钦、昊阳、炜泷
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总而言之，请各位家长多关注孩 子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入 一点，相信你的孩子会给予你更 多的回报！
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真诚期待您的配合
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改或家长监督态度端正、积极主动热情、热爱英语 学习、英语成绩优异：雅婷、锦思、飞燕、 陈怡、娟群、舒迤、叶雨、鑫怡、钧烨、 思宇、青云、菲菲、梓勋、国杰、碗婷、 廖晨、廖辉、诗琪、文彬、钟芸
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学生情况分析
2.学习态度端正，积极主动热情、热爱英语 学习但学习方法不当、接受能力较差、成 绩中等：赖烁、丽婵、永秀、李伟、涛俊、 春雨、廖霞、李桔、馨聪、兴俊、杰贤
8
那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%补回来
呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在 听，说，读，写这些方面下功夫。
1.首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生 的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了 英语不会说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟
录音机读英语，可是有多少学生真正地做到呢？听录音 机跟读，听见什么就跟着说什么。家长只需要给孩子安 排一个固定的时间，（20分钟）督促孩子大声朗读并尽 力地去模仿磁带里的发音。刚开始也许会比较难，时间
1
尊敬的各位家长：
晚上好，作为您孩子的英语老师， 一直很盼望与各位有进一步的交流， 感谢家长会给我一个和你们共同探讨
“怎样帮助孩子学好英语”的好机会。
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经过几年的学习，大部分学生已经能够适 应词汇量比较大的英语教材。如果孩子现在学 得不好，那将来的英语学习情况也是不容乐观 的。内容和难度都是随着年纪进升而加大的。 目前的英语，如果有心的家长仔细看的话，会 发现有很多内容和低中年级英语的词汇量与语
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学生情况分析
3、学习态度不够端正、爱偷懒、上课不够 用心、成绩不够稳定、有巨大进步空间： 凌瑾、卉彤、金成、承馨、沛琳、沛琪、 金涌、鹏程、子涵、兴志、嘉宁、子霖、 建辉、紫璇、时权、炜轩、昱佳、刘焱、 欧阳璟、
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学生情况分析
4、学习态度极其不端正，学习目的不明确， 学习不求上进，没进取心，有学习基础和 学习能力但不爱学习：炳均、浩然、赖煜、 应鸿、欣瑜
全对，校默写情况糟糕，经常重默写，一般我 在校的默写标准是你要保证三分之二正确。确
实有的同学存在一时忘记或者紧张或这样那样 的问题，所以记住在家准备了100分，可能到 校测试是70分，所以要真正获得100分，付出 的起码是120分以上的努力。
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千万不能纵容自己的孩子第一次说： 英语好难，我默写不出来；就任由他 去。你让你的孩子知道：今天，你花 大时间去养成好习惯，明天，你就可 以更好。今天，你偷懒了一会，你明 天的作业就会更多。累积下来，你就 是欠债最多的人。
又有多少？所以，英语成绩的好坏，课上占 30%，课后70%，大部分学生都只能是初步接 触了新知识，要真正接受新知识还看学生在课 后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
这时候，家长有着很大的关系。为了您孩子的 未来，您肯定得多费心思。
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英语 而且我确信： 学科要考低分 真的很难！
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请各位家长翻看自己孩子留下 来的英语课本，家庭听写本， 期中考试试卷第八大题（根据 首字母及汉语意思写单词。）
法是无法相比的，是进一步的讲解与深入。 而 从高年级开始，开始真正接触更多词汇和其他 语法，更是不能掉以轻心。
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同学们进入小学高年级，学生之间已经拉 开了差距。英语很重要，但课时一周就4节，一 节课40分钟， 18周上完课本，还有练习，复习 和考试，即使每节课的40分钟都能充分用上， 上课让孩子说的时间有多少？接触英语的时间 一个星期有多少？老师能督促他们学习的时间
3.请问你的孩子每天都有在家读 英语吗？（请家长翻看孩子的英 语课本）每根横线代表已经读过 5遍，他在校完成读书任务的情 况如何？他在家完成读书任务的 情况如何？ 你监督过几次孩子 完成读书任务？
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五三班英语学习要求
1.每天睡前读15分钟英语，听15分钟录音。 （可以是边听边读）
2.每天早上读10分钟英语。 3.每天自主听写默写当天所学单词，家长批
子背单词的情况。我们经常布置在家默写， 有的家长很负责，报英文，还批改出来了， 并要求学生改错。
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当然不是每个家长都能做到这样，但是
起码请关注每天你孩子的默写确实是在家，在 您的监督下默写出来的！不要太轻易相信可爱
的孩子们，有的时候他们也会为了偷懒而撒谎。 因为现在常常出现一些学生家默写很漂亮都是
久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样， 要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
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2.请问一下你的孩子每天都在家听写、默 写吗？（请翻看孩子留下的家庭听写本）学 好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这 个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有 耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多
多鼓励您的孩子。单词往往背过就容易会忘 记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没 有办法的。我要求学生在背单词的时候要边 拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不 如手上一遍。所以请各位家长一定要注重孩
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学生情况分析
5、学习基础差、自身学习能力不足、爱偷 懒、害怕困难、非常需要家长监督和辅导： 子健、卢境、睿钦、昊阳、炜泷
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总而言之，请各位家长多关注孩 子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入 一点，相信你的孩子会给予你更 多的回报！
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真诚期待您的配合
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改或家长监督态度端正、积极主动热情、热爱英语 学习、英语成绩优异：雅婷、锦思、飞燕、 陈怡、娟群、舒迤、叶雨、鑫怡、钧烨、 思宇、青云、菲菲、梓勋、国杰、碗婷、 廖晨、廖辉、诗琪、文彬、钟芸
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学生情况分析
2.学习态度端正，积极主动热情、热爱英语 学习但学习方法不当、接受能力较差、成 绩中等：赖烁、丽婵、永秀、李伟、涛俊、 春雨、廖霞、李桔、馨聪、兴俊、杰贤
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那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%补回来
呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在 听，说，读，写这些方面下功夫。
1.首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生 的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了 英语不会说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟
录音机读英语，可是有多少学生真正地做到呢？听录音 机跟读，听见什么就跟着说什么。家长只需要给孩子安 排一个固定的时间，（20分钟）督促孩子大声朗读并尽 力地去模仿磁带里的发音。刚开始也许会比较难，时间
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尊敬的各位家长：
晚上好，作为您孩子的英语老师， 一直很盼望与各位有进一步的交流， 感谢家长会给我一个和你们共同探讨
“怎样帮助孩子学好英语”的好机会。
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经过几年的学习，大部分学生已经能够适 应词汇量比较大的英语教材。如果孩子现在学 得不好，那将来的英语学习情况也是不容乐观 的。内容和难度都是随着年纪进升而加大的。 目前的英语，如果有心的家长仔细看的话，会 发现有很多内容和低中年级英语的词汇量与语
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学生情况分析
3、学习态度不够端正、爱偷懒、上课不够 用心、成绩不够稳定、有巨大进步空间： 凌瑾、卉彤、金成、承馨、沛琳、沛琪、 金涌、鹏程、子涵、兴志、嘉宁、子霖、 建辉、紫璇、时权、炜轩、昱佳、刘焱、 欧阳璟、
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学生情况分析
4、学习态度极其不端正，学习目的不明确， 学习不求上进，没进取心，有学习基础和 学习能力但不爱学习：炳均、浩然、赖煜、 应鸿、欣瑜
全对，校默写情况糟糕，经常重默写，一般我 在校的默写标准是你要保证三分之二正确。确
实有的同学存在一时忘记或者紧张或这样那样 的问题，所以记住在家准备了100分，可能到 校测试是70分，所以要真正获得100分，付出 的起码是120分以上的努力。
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千万不能纵容自己的孩子第一次说： 英语好难，我默写不出来；就任由他 去。你让你的孩子知道：今天，你花 大时间去养成好习惯，明天，你就可 以更好。今天，你偷懒了一会，你明 天的作业就会更多。累积下来，你就 是欠债最多的人。
又有多少？所以，英语成绩的好坏，课上占 30%，课后70%，大部分学生都只能是初步接 触了新知识，要真正接受新知识还看学生在课 后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
这时候，家长有着很大的关系。为了您孩子的 未来，您肯定得多费心思。
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英语 而且我确信： 学科要考低分 真的很难！
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请各位家长翻看自己孩子留下 来的英语课本，家庭听写本， 期中考试试卷第八大题（根据 首字母及汉语意思写单词。）
法是无法相比的，是进一步的讲解与深入。 而 从高年级开始，开始真正接触更多词汇和其他 语法，更是不能掉以轻心。
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同学们进入小学高年级，学生之间已经拉 开了差距。英语很重要，但课时一周就4节，一 节课40分钟， 18周上完课本，还有练习，复习 和考试，即使每节课的40分钟都能充分用上， 上课让孩子说的时间有多少？接触英语的时间 一个星期有多少？老师能督促他们学习的时间