三年级上册《风筝》ppt课件
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青岛版三年级上册数学《风筝厂见闻》PPT教学课件(第4课时)
752÷0 +2 752
125
6 752 6
15 12
32 30
2
结论 三位数除以一位数笔算方法：从
被除数的高位除起，除到被除数的哪 一位，商就写在那一位的上面，每次 除得的余数要比除数小。
1.兴华小学三年级448名学生去参观航 模展，要排成2列队伍，平均每列多少人？
4.
180 90 360 60 540
24
72
12
96
32
青岛版三年级数学上册
风筝厂见闻
两位数除以一位数
复习 1.口算： 8÷4= 2 42÷7= 6
9÷3= 3 35÷5= 7 14÷2= 7 24÷6= 4
2.口答： （1）80里面有（ 8 ）个十，400里面 有（ 4 ）个百。
60÷2= (只)
请你分一分
30
30
60÷2=30
想
6个十÷2= 3个十 =30
60÷2=30
• 因为30×2=60 • 所以60÷2=30
我来试一试
• 平均每天要做多少只燕 风筝？
240÷6= (只)
我来说一说
课下练习
30÷3= 60÷3= 40÷2= 480÷8= 320÷4= 预备
同学们再见！
246÷2=______（盒）
12
2 246 2
4 4
被除数十位上的4 除以2，商2个十， 2写在商的十位上 。
246÷2=__1_2_3__（盒）
123
2 246 2
4 4
被除数个位上的6 除以2，商3个一， 3写在商的个位上 。
6
6
0
一共能装多少盒？ 438÷3=______（盒）
青岛版三年级上册数学《风筝厂见闻》PPT课件(第3课时)
•
把1米平均分成10份，每份是 1
10
米，也就是0.1米。
合作探索
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1米
把1米平均分成100份，每份是 ，也就是0.01米。
1
100
米
1 1100
=0.1
3 1100
=0.3
4 1100
＝ （0.4 ）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5 1100
＝ （0.5 ）
6 1100
＝ （0.6）
小明的身高是1米34厘米
有246只燕子风筝， 每盒2只。
任务一
燕子风筝一共能装多少盒？
246÷2= 123(盒)
123 2 246
2 4 4 6 6 0
有246只燕子风筝， 每盒2只。
任务二
鹰风筝一共能装多少盒？
339÷3= 11(3盒)
1 13 3 339
3 3 3 9 9 0
有339只鹰风筝， 每盒3只。
家具中的学问 ——小数的初步认识
（0.24）
小游戏:
用1、4、5和小数点组成不同的小数, 看谁写的小数最多?
小数的读法：
读小数的时候，整数部分按 照整数的读法来读（整数部分是0 的读作“零”），小数点读作“点”， 小数部分通常依次读出每一个数
这节课我学会了什么？快来说一说吧！
……
……
课本第79页“自主练习”，第4题。
合作探索
读一读
1、雷声在空气中传播的速度是每秒0.3千米。 • 2、人体正常体温是36.5摄氏度-37.5摄氏度。
3、我国国土总面积为959.69万平方千米。 4、篮球运动员姚明的身高是2.26米。
三年级上册语文书的课件ppt
05
第5课 秋天的雨
课文阅读
总结词
图文结合、情境导入、自读课文、朗读指导 、重点段落阅读
详细描述
通过图文结合的方式，引导学生了解秋天的 雨的特点和情境，进入课文学习。先让学生 自读课文，整体感知内容，再通过朗读指导 ，引导学生掌握正确的读音和语调，深入理 解课文。重点段落阅读则帮助学生深入理解 课文中的重点词句和含义。
07
第7课 一次成功的实验
课文阅读
总结词：详细描述
实验过程
准备实验材料：一个瓶子、三个系着绳子的小铅 锤、一杯水。
课文阅读
01
进行实验：将三个小铅锤逐一放入水中，观察水是否溢出。
02
得出结论：水没有溢出，实验成功。
实验目的
03
课文阅读
01
培养孩子们的团队协作能力和动 手能力。
02
让孩子们了解科学实验的基本步 骤和方法。
句子练习
总结词：本课要求孩 子们能够熟练朗读以 下句子
“让我们一起来做这 个实验吧！”
“请你先做准备，把 材料都准备好。”
句子练习
“你看，水不是溢出来了吗？”
详细描述：这些句子都是关于实验的，第一句是要求 孩子们做好实验前的准备，第二句是邀请孩子们一起 进行实验，第三句是描述实验结果。通过这些句子的 练习，可以让孩子们更好地理解实验的过程和目的。
THANKS
感谢观看
详细描述
1. 生词：包括古诗中出现的生字和生词，如“鹳雀”、“登高”、“ 瀑布”等。
2. 句子练习：通过朗读和背诵古诗，学生可以练习正确的发音和语调 ，同时可以学习到新的表达方式和修辞手法。
04
第4课 风筝
课文阅读
总结词：详细描述 风筝的起源和历史
青岛版三年级上册数学《风筝厂见闻》PPT教学课件
63÷3=___2_1__（只）
21
3 63 60
3 3
每份是1个一。
再分3根，也就0是再分3个一。
63÷3=___2_1__（只）
6个十平
21
均分成3 3 6 3
份，每份
6
是2个十。
3
3
0
3个一平均分 成3份，每份 是1个一。
思考 两位数除以一位数（各数位能整
除）的笔算方法：从被除数的高位除 起，先用被除数十位上的数除以一位 数，商写在十位上，再用被除数个位 上的数除以一位数，商写在个位上。
50÷5= 10 90÷3= 30 60÷3= 20
平均每天要做多少只 ？
品种 未完成只数 离交货天数
240
6
列式： 240÷6=____（只）
240÷6=_40。
24个十÷6 = 4个十 240 ÷ 6 = 40
试一试 平均每天完成多少只 才能 按时完成任务？
五 风筝厂见闻
——两、三位数除以一位数（一）
第1课时
青岛版三年级上册
同学们喜欢放风筝吗？
从图中你知道了哪些信息？
品种
未完成只数 60 240 320
离交货天数 2 6 4
你能提出什么问题？
平均每天完成多少只 才能 按时完成任务？
品种 未完成只数 离交货天数
60
2
列式：
60÷2=____（只）
1.投篮。
2.谁跑的快？
马：120÷6 = 20（米/秒） 30 ﹥20﹥15﹥9 大象：63÷7 = 9（米/秒） 答：猎豹跑得快。 狮子：15÷1=15（米/秒） 猎豹：240÷8 = 30（米/秒）
3.有240千克面粉，如果每袋3千克， 可以装多少袋？如果每袋4千克、6千克、 8千克呢？
《风筝》说课稿15篇
《风筝》说课稿15篇《风筝》说课稿1《风筝》一文是贾平凹先生写的，是一篇极富儿童气息，充满情趣的__。
这是人教版第五册第三组的第二篇课文，与其同组的是《古诗两首》、《秋天的雨》《听听，秋的声音》以及单元练习。
《风筝》一文围绕风筝叙述了孩子们做风筝、放风筝、找风筝的情景，__详细地描写了孩子们的动作、神态、心情，做风筝时满怀憧憬和希望，即便做出的风筝并不精美，仍满心欢喜，高兴地称它为“幸福鸟”；做好了风筝，孩子们迫不及待地放飞风筝，他们快乐的喊叫，从早晨到下午，情绪高涨，兴味浓厚；可是忽然来了一阵风，无情地将风筝吹断，这可急坏了孩子们，他们大惊失色，千呼万唤想唤回断线的风筝，可是努力无效，风筝倏地飞得无影无踪；孩子们自然不会这么轻易就放弃自己心爱的风筝，于是开始苦苦追寻，他们愿意找遍每个角落……多么可爱的一群孩子，多么自由、快乐的生活。
__正是因为这份感情深深牵动着孩子们的心，三年级的孩子品读课文，极其容易与主人公一起憧憬、一起快乐、一起忧伤……在教学预设时，我首先想到的是要让同样的情一起飞，让孩子们读文入情，同时抓住重点词句的体会，让孩子们感悟__的情感，学会把事写具体，把自己的情感变化通过动作和神态来表达。
抓住孩子们做风筝、放风筝、找风筝的事件发展线，感受他们的心情由激动到快活，再到着急，最后又燃起一丝希望的这种心情的变化。
在实际教学中，在理解“精心”一词时，采用换词的方法，帮助学生了解精心就是用心、认真、仔细、一心一意的意思，足以见得孩子们在做风筝时的认真样。
在理解“憧憬”一词时，采用的方法，了解憧憬就是向往的意思。
也注重了对学生朗读的指导，通过读，表现文中小朋友心情的不断变化：“想一想孩子们做风筝时会是怎样的心情？”“激动的、高兴的、兴奋的”“那就请你读出小伙伴做风筝时的激动。
”抓住语言的空白点，让学生谈出自己的想法，然后羡慕地、高兴地、激动地读好——“放得这么高！”特别是放风筝一段，我想着让孩子们走进文本，体验风筝飞起来时孩子们的激动与兴奋，再读一读。
Unit1(课件)-外研版(三起)(2024)英语三年级上册
4
1
3
2
How do they become frineds?
help 帮助
Let’s help！
让我们帮忙吧！
Here you are.
给你.
Thank you.
谢谢你.
Thanks. 谢谢你。 Thank you very much. 非常感谢。
如果你是Ben,你会说什么？
Listen and fill
Name Mia Age 9
根据录音内容，补全人物信息。
Name Ben Age 9
Name David
Age
9
Try to imitate
一起
Ben是如何邀请David 和Mia一起玩的？
Great！
棒极了！
How do they become frineds?
help 帮助
play 玩耍
Think and say
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Game time
看图说句子，1分钟内说的句子多的那组 可以得到可爱风筝哦！
给故事想一个标题
Title(标题)： Let’s__b__e__f_r_i_e_n__d__s!
让我们交个朋友吧！
help 帮助
play 玩耍
Let’s read
跟录音朗读课文，注意语音语调
Let’s act
三人一组，合作表演
人教版三年级语文上册(旧版)全册PPT课件
第二组
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
5 灰雀
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
6 小摄影师
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
人教版三年级语文上册(旧版)全 册PPT课件目录
0002页 0068页 0123页 0200页 0280页 0312页 0322页 0440页 0525页 0562页 0632页 0720页 0756页 0845页 0897页 1003页 1064页
最新版三年级上册语文课本
1 我们的民族小学
3 爬天都峰
7 奇怪的大石头
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
8 我不能失信
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
语文园地一
5 灰雀
7 奇怪的大石头
语文园地二9 古诗两首Fra bibliotek夜书所见
10 风筝
12 听听，秋的声音
第四组
14 蜜蜂
16 找骆驼
第五组
18 盘古开天地
20 一幅名扬中外的画
第六组
最新版三年级上册语文课本
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
第一组
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
1 我们的民族小学
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
2 金色的草地
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
3 爬天都峰
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
4 槐乡的孩子
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
语文园地一
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
三年级上册语文第10课《风筝》课件
bēng
嘣地断了
大惊失色
半沉半浮
整体感悟
课文围绕着风筝给我们介绍 了哪些事情？
做风筝 放风筝 找风筝
细读课文，用心感悟
1、你认为 在做风筝、放风筝、找风 筝中哪一部分最有趣？
2、文中的小朋友们在做风筝、放风 筝、找风筝的过程中，心情是怎样 变化的？你能找出描写心情的词语 和句子吗？ 找到了用横线画出来。
品读感悟
我们精心做着，心中充满
做 了憧憬和希望。风筝做好了，
风 却什么也不像了。我们依然快
活，把它叫做“幸福鸟”，还
筝 把我们的名字写在上面。
憧憬：向往。如：我们 心中充满着对美好未来 的憧憬。
依然：仍然。
品读感悟
我们去放风筝。一个人用手
放
托着，另一个人牵着线，站在远远 的地方，说“放”，那线一紧一松，
风 千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
筝
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个
下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂
上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮这个一
个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈
儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。
再读课文 情感升华
回头看
做风筝时 心中充满了憧憬和希望 快活
猜谜语： 天上一只鸟， 用线拴得牢。 喜爱微风吹， 害怕大雨浇。
南辛村小学 宋冰冰
初读课文 整体感悟
我会认
yī
xiē sàng
mò
fáng
我会读
chōng jǐng
憧憬
yī
依然
gěng
田埂
shū
倏地
líng
凌空飞起
xiē
歇不下来
嘣地断了
大惊失色
半沉半浮
整体感悟
课文围绕着风筝给我们介绍 了哪些事情？
做风筝 放风筝 找风筝
细读课文，用心感悟
1、你认为 在做风筝、放风筝、找风 筝中哪一部分最有趣？
2、文中的小朋友们在做风筝、放风 筝、找风筝的过程中，心情是怎样 变化的？你能找出描写心情的词语 和句子吗？ 找到了用横线画出来。
品读感悟
我们精心做着，心中充满
做 了憧憬和希望。风筝做好了，
风 却什么也不像了。我们依然快
活，把它叫做“幸福鸟”，还
筝 把我们的名字写在上面。
憧憬：向往。如：我们 心中充满着对美好未来 的憧憬。
依然：仍然。
品读感悟
我们去放风筝。一个人用手
放
托着，另一个人牵着线，站在远远 的地方，说“放”，那线一紧一松，
风 千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
筝
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个
下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂
上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮这个一
个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈
儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。
再读课文 情感升华
回头看
做风筝时 心中充满了憧憬和希望 快活
猜谜语： 天上一只鸟， 用线拴得牢。 喜爱微风吹， 害怕大雨浇。
南辛村小学 宋冰冰
初读课文 整体感悟
我会认
yī
xiē sàng
mò
fáng
我会读
chōng jǐng
憧憬
yī
依然
gěng
田埂
shū
倏地
líng
凌空飞起
xiē
歇不下来
三年级上册语文习题课件10 风筝_人教新课标
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
要把房顶给掀起来 是用瓢泼下来的一样
③ ①
④ ②
放 站
托牵说跑来自示例：大家快来看呀！我们的风筝飞得多高啊！我们的风筝要飞到云彩上 去了。
10 风 筝
希望 抖动
依然 磨坊
拼命 了却
村庄 奔跑
丧气 失色
万唤 飞舞
阳光 飞起
大惊失色 千呼万唤
垂头丧气
垂头丧气
大惊失色
神采奕奕
兴高采烈
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 11:52:20 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月22日星期日2021/8/222021/8/222021/8/22 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/222021/8/22August 22, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/22
•
要把房顶给掀起来 是用瓢泼下来的一样
③ ①
④ ②
放 站
托牵说跑来自示例：大家快来看呀！我们的风筝飞得多高啊！我们的风筝要飞到云彩上 去了。
10 风 筝
希望 抖动
依然 磨坊
拼命 了却
村庄 奔跑
丧气 失色
万唤 飞舞
阳光 飞起
大惊失色 千呼万唤
垂头丧气
垂头丧气
大惊失色
神采奕奕
兴高采烈
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 11:52:20 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月22日星期日2021/8/222021/8/222021/8/22 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/222021/8/22August 22, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/22
青岛版三年级上册数学《风筝厂见闻》PPT教学课件(第3课时)
3
2
7
4
6
2
7
8
6
2
7
8
9
6
7
4
9
6
7
4
0
0
0
0
3.
918 ÷ 6 = 153(箱) 918 ÷ 8 =114……6(箱) 答：选 6 盒装的箱子能正好装完。
4.
180 90 360 60 540
24
72
12
96
32
除法的验算方法：用“商×除数＋余数”， 看计算结果是否等于被除数，如果等于，说明计 算结果正确，否则是错误的，需要重新计算。
1.
3
9
3
4
12
18
21
24
12
18
21
24
0
0
0
0
2.用竖式计算并验算。
75÷5= 15
56÷4= 14
15 5 75
5
25 25
验算：
15 ×5
75
14 4 56
4
16 16
验算：
14 ×4
56
0
0
35÷2= 17……1 80÷7= 11……3
17 2 35
2
15 14
1
验算：
17 ×2
34 +1
35
11 7 80
7
10 7
3
验算：
11 ×7
77 +3
80
3.
（1）如果男、女生各分两组进行比赛， 平均每组有男生多少人？女生呢？
54 ÷ 2 = 27(人） 38 ÷ 2 = 19(人） 答：平均每组有男生 27 人，女生 19 人。
三年级语文放风筝ppt课件_1
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盖。此时红光四起，周围瞬间燃起了熊熊的红色火焰，那红色，红的妖冶，红的心惊胆战。一根火红色的绸缎竟生生的将长棍 拉了回来，一个红衣女子出现在眼前。山神看到熟悉的面孔停下手，长棍在空中化为无形，消失不见。火焰瞬间消失，没有一 缕烟雾，地上只有一滩血迹。雨师妾全身伤痕累累，瘫作在地，脸上黑气重重，一脸死气。雨师妾气血翻涌，喉咙一甜一口鲜 血喷了出来。九尾慌忙蹲下去看雨师妾的伤势。山神盯着她说：“他死不了，我想要他的命，他早死了。”九尾惨然一笑，眼 神说不清是喜是悲，一张绝美的脸上，呈现出惊喜交加，悲喜难明的神情，甚至连声音，也有些微微颤抖。“你，真的是你。” 在九尾狐雪白的脸上，不知什么时候开始，眼角湿润，隔着一层雾一般，一颗泪珠缓缓划过。，那么熟悉的面容，千百年来的 等待，千百年来的刻骨铭心。当初他将自己封印在古宅的时候，却又是怎样的伤怀和痛楚，若不是有外人在，她真想质问他一 句：“千百年来可曾内疚过。”山神双眼微微泛红，面无表情的说：“你出来了。”只是短短的一句。九尾却心如刀割。雨师 妾露出狞笑缓缓开口道：“我听说应龙的手下已经找到妫雨了，说不定现在已经抓住她了。”山神的全身充满戾气，他恨不得 把雨师妾灰飞烟灭，但此刻，他不能，现在他要做的就是找到妫雨。三个人就这样对峙着，山神的眼睛布满了血丝，全身的肌 肉都在紧绷着。终于消失在空气之中。8异变|暮雨闭上眼睛等待着重重的跌落在地。但没想到非但没有摔倒在地，自己整个人 都悬浮在大殿之上。此时天地变色，轰然雷响！整片空间刹那间被唤醒。幕天席地，锐啸声中，暮雨整个人都被光晕围绕，她 沐浴在璀璨的血光之中。此时大殿正中央的地面一朵巨大的曼陀罗在开放，殷红的鲜血从曼陀罗的根部快速的流到花瓣上。原 来整座大殿的地面，墙壁上都雕刻着曼陀罗花，其中地面的曼陀罗最大。大殿的地面源源不断的涌出鲜血，鲜血顺着凹槽顷刻 间流入所有的曼陀罗花，曼陀罗似春天到来一般花瓣开始绽放，同时不断变大。散发着耀眼夺目的红光，血腥之气充斥着整个 大殿。血光源源不绝，放射着璀璨的光芒的曼陀罗之上，缓缓出现了一个闪耀着血红色的曼陀罗，这朵曼陀罗不断上升，不断 变大，瞬间布满整个大殿，暮雨此时位于曼陀罗里，从远处望去似曼陀罗的花蕊一般，映的七彩流转，美艳无比。地面的凹槽 灌满了鲜血，曼陀罗缓缓呈逆时针旋转，越转越快，并伴随着“哗哗”之声，闻之惊心。此时的暮雨身上传来“咔咔”之声。 神色痛苦，感觉有千万只蚂蚁在啃噬自己，体内的骨骼经脉疼痛无比，就像全身骨头被敲碎了一般，暮雨感觉心脏炸裂并燃烧 着熊熊的火焰，仿佛全身血液在刹那间全部倒流，手足皆软，不能
盖。此时红光四起，周围瞬间燃起了熊熊的红色火焰，那红色，红的妖冶，红的心惊胆战。一根火红色的绸缎竟生生的将长棍 拉了回来，一个红衣女子出现在眼前。山神看到熟悉的面孔停下手，长棍在空中化为无形，消失不见。火焰瞬间消失，没有一 缕烟雾，地上只有一滩血迹。雨师妾全身伤痕累累，瘫作在地，脸上黑气重重，一脸死气。雨师妾气血翻涌，喉咙一甜一口鲜 血喷了出来。九尾慌忙蹲下去看雨师妾的伤势。山神盯着她说：“他死不了，我想要他的命，他早死了。”九尾惨然一笑，眼 神说不清是喜是悲，一张绝美的脸上，呈现出惊喜交加，悲喜难明的神情，甚至连声音，也有些微微颤抖。“你，真的是你。” 在九尾狐雪白的脸上，不知什么时候开始，眼角湿润，隔着一层雾一般，一颗泪珠缓缓划过。，那么熟悉的面容，千百年来的 等待，千百年来的刻骨铭心。当初他将自己封印在古宅的时候，却又是怎样的伤怀和痛楚，若不是有外人在，她真想质问他一 句：“千百年来可曾内疚过。”山神双眼微微泛红，面无表情的说：“你出来了。”只是短短的一句。九尾却心如刀割。雨师 妾露出狞笑缓缓开口道：“我听说应龙的手下已经找到妫雨了，说不定现在已经抓住她了。”山神的全身充满戾气，他恨不得 把雨师妾灰飞烟灭，但此刻，他不能，现在他要做的就是找到妫雨。三个人就这样对峙着，山神的眼睛布满了血丝，全身的肌 肉都在紧绷着。终于消失在空气之中。8异变|暮雨闭上眼睛等待着重重的跌落在地。但没想到非但没有摔倒在地，自己整个人 都悬浮在大殿之上。此时天地变色，轰然雷响！整片空间刹那间被唤醒。幕天席地，锐啸声中，暮雨整个人都被光晕围绕，她 沐浴在璀璨的血光之中。此时大殿正中央的地面一朵巨大的曼陀罗在开放，殷红的鲜血从曼陀罗的根部快速的流到花瓣上。原 来整座大殿的地面，墙壁上都雕刻着曼陀罗花，其中地面的曼陀罗最大。大殿的地面源源不断的涌出鲜血，鲜血顺着凹槽顷刻 间流入所有的曼陀罗花，曼陀罗似春天到来一般花瓣开始绽放，同时不断变大。散发着耀眼夺目的红光，血腥之气充斥着整个 大殿。血光源源不绝，放射着璀璨的光芒的曼陀罗之上，缓缓出现了一个闪耀着血红色的曼陀罗，这朵曼陀罗不断上升，不断 变大，瞬间布满整个大殿，暮雨此时位于曼陀罗里，从远处望去似曼陀罗的花蕊一般，映的七彩流转，美艳无比。地面的凹槽 灌满了鲜血，曼陀罗缓缓呈逆时针旋转，越转越快，并伴随着“哗哗”之声，闻之惊心。此时的暮雨身上传来“咔咔”之声。 神色痛苦，感觉有千万只蚂蚁在啃噬自己，体内的骨骼经脉疼痛无比，就像全身骨头被敲碎了一般，暮雨感觉心脏炸裂并燃烧 着熊熊的火焰，仿佛全身血液在刹那间全部倒流，手足皆软，不能
小学三年级上册数学《风筝厂见闻》PPT优质课件
青岛版数学三年级上册第四单元
风筝厂见闻
两、三位数除以一位数（一）
1
小试身手
一、口算
500÷5 30×7 180÷3 560 ÷7
40÷2 0÷9 320÷8 240 ÷4
2
二、列竖式并验算
85÷5= 716 ÷6=
98÷8= 563 ÷5=
256+325= 523-345=
3
4
PPT模板：
PPT素材：
2 为什么？
2
98
8
180 90 360 60 540 24 72 12 96 32
9
10
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
11
PPT背景：
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资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
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语文课件： 数学课件：Fra bibliotek英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
你能提出什么问 题?
需要几个盒子?
240 ÷6= 4（0 个）
24个十平均分成6份，每份是 4个十，所以是40。
5
你能提出什么问 题?
需要几个盒子?
158 ÷8
估算 158 ÷8 ≈ 20 （个） 160
6
你能提出什么问 题?
需要几个盒子 ?
92÷4= 23 （个）
用竖式计算一下
7
风筝厂见闻
两、三位数除以一位数（一）
1
小试身手
一、口算
500÷5 30×7 180÷3 560 ÷7
40÷2 0÷9 320÷8 240 ÷4
2
二、列竖式并验算
85÷5= 716 ÷6=
98÷8= 563 ÷5=
256+325= 523-345=
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估算 158 ÷8 ≈ 20 （个） 160
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需要几个盒子 ?
92÷4= 23 （个）
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• 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝 我们大惊失色，千呼万唤， 越来越小，倏地便没了踪影。 越来越小，倏地便没了踪影。
• 我们都哭了，在田野里四处寻找， 我们都哭了，在田野里四处寻找， 找了半个下午，还是没有踪影。 找了半个下午，还是没有踪影。
• 我们垂头丧气地坐在田埂上。Hale Waihona Puke 我们垂头丧气地坐在田埂上。•
• • • •
我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 风筝做好了，却什么也不像了。 风筝做好了，却什么也不像了。我们依然 快活，把它叫做“幸福鸟” 快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的 名字写在上面。 名字写在上面。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着， 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着， 我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们大惊失色，千呼万唤， 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来 越小，倏地便没了踪影。 越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找， 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了 半个下午，还是没有踪影。 半个下午，还是没有踪影。 我们垂头丧气地坐在田埂上。 我们垂头丧气地坐在田埂上。
• •
村
居
• • •
草长莺飞二月天， 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 忙趁东风放纸鸢。
风鸢图 柳条搓线絮搓绵， 柳条搓线絮搓绵， 搓够千寻放纸鸢。 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 消得春风多少力， 带将儿女上青天。 带将儿女上青天。
• 我们精心做着，心中充 我们精心做着， 满了憧憬和希望。 满了憧憬和希望。风筝 做好了， 做好了，却什么也不像 我们依然快活， 了。我们依然快活，把 它叫做“幸福鸟” 它叫做“幸福鸟”，还 把我们的名字写在上面。 把我们的名字写在上面。
• 风筝越飞越高，在空 风筝越飞越高， 中翩翩飞舞着， 中翩翩飞舞着，我们 快活地喊叫着， 快活地喊叫着，在田 野里拼命地奔跑。 野里拼命地奔跑。
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风 筝
风
筝
纸鸢 • 鹞子
•
风鸢 纸鹞
风鹞 纸鸦
•精 精 •希 希 •拼 拼 •抖 抖
命 依 奔 磨
丧 村 却
坊
• 精心 希望 • 拼命 奔跑 • 磨坊 继续 • 大惊失色
依然 飞舞 抖动 寻找 垂头丧气 千呼万唤
精神 精密 希冀 退却 失却 依旧 依次 拼音 东拼西凑 奔走 村庄 乡村 发抖 抖落 丧失 丧尽 磨房 油坊