体育课程纲要

小学体育课程纲要
课程名称:小学体育
教学材料:人教版义务教育课程标准实验体育教科书
课程类型:必修课程
适用年级:五年级
课程安排:32课时
一.课程目标:
1.初步学会一些简单的队列队形练习、徒手操和轻器械的动作与方法，在动作练习中体验身体的正确姿势。

2.培养集体协同动作的能力，发展身体的灵敏协调性和节奏感，提高动作的准确性促进身体的全面发展。

3.根据动作的变化，采用形式多样的教学手段，提高学生学习兴趣和参与意识，增强学生自信心，培养努力进取，积极向上的精神。

4.在集体活动中体验群体活动的乐趣，与同伴友好交往和合作，增强集体意识与观念，养成服从集体，听从指挥，遵守纪律的良好习惯。

二.教学内容:
1.单元单元专题:复习体育基础知识、队列练习
教学内容:室内课:基础常识:体育课的着装要求、安全性教育。

室外课:队列练习:站队、立正、稍息、向左转、向右转、报数、反口令练习。

游戏:块块集合、接力赛、一切行动听指挥。

教学重点:学会并且能够站好队形，能准确分别左右，能够准确报数。

教学目标:本单元是培养学生对体育的兴趣，培养学生的安全意识。

课时:8课时
2.单元单元专题:复习足球操、结合广播体操学习新动作。

教学内容:复习足球操的教学；分节练习、组合练习动作。

游戏:一切行动听指挥、障碍赛跑、乒乓球平衡比赛、足球迎面接力。

教学重点:让学生初步掌握简单的技术动作，复习并能独立完成足球操，完成简单的组合动作。

教学目标:锻炼学生的身体协调能力、模仿能力、培养他们的节奏感、身体的灵活性以及对事物的审美能力，让他们通简单组合动作学习来增强自己的自我表现能力及自信心。

课时:8课时
3.单元单元专题:足球练习。

教学内容:足球垫球练习、地滚球、停球练习、足球绕杆、射门。

游戏:足球运球比赛、足球圈内逗球、友谊性比赛。

教学重点:让学生熟练掌握好足球技术动作，特别是脚传地滚球练习。

教学目标:充分锻炼学生的协调能力、身体灵活性以及团队协作能力。

让他们学会团队合作、培养他们团队意识。

课时:8课时
4.单元单元专题:各种形式和方式的跳绳。

教学内容:跳小绳、跳长绳、60秒跳小绳练习。

游戏:60秒跳绳比赛、几人制长绳练习。

教学重点:能够单独熟练并准确的完成跳单身，能够集体参加跳绳并掌握跳绳
技巧。

教学目标:让学生体验集体活动与个人活动的区别，增强学生集体荣誉感，让他们感受到集体活动的快乐。

课时:8课时
三:课程实施:
本学期主要以培养学生对体育活动的兴趣为主，提高学生参与体育活动的积极性是低段体育课的重要目标之一。

为了达到这个目标，本学期教师应创设良好的学习环境，设计新颖的组织形式，选择有效地教学方法。

一:在教学环境上:为了激发学生学习的兴趣，教师应自己制作一些学生比较感兴趣的道具，用于学生的游戏及模仿操作的练习当中，选用一些学生比较喜欢的歌曲来配合足球操练习。

二:在教学方法上:应采用情景教学、示范教学、榜样教学、来激发学生学习的兴趣，要对学生多表扬、多鼓励，对学生水平不同的学生要分层次教学，尤其是接受能力较差的学生要多辅导多关心。

三:在组织形式上:要让学生多练习、多集体练习，不要只单一的四列站队，应多采取分散的站位。

学习评价指标:
1.学生上课出勤情况、课堂纪律情况、课堂积极参与情况；
2.学生个人活动情况，小组合作的参与情况；
3.期中考试的成绩情况；
4.教师综合评定，给予相应等级。

评价方式及结果处理:
1.学习评价指标1-3统一后按优、良、及格、不及格四等级依次评价:学习评级指标则按百分制评价:
2.若有特殊情况可作特殊处理。