人教版语文四下《语文园地二》PPT课件3
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部编版四年级下期语文《语文园地二》课件
这一组字前面的字减去偏旁变成后面的字。
中—肿(肿胀) 介—阶(台阶) 止—趾(脚趾)凡—巩(巩固) 正—政(政府) 刘—浏(浏览)
zhǒng
jiē
zhǐ
gǒng
zhèng
liú
再来看看这一组字吧!
分组朗读原来的字和新字,感觉一下读音有什么不同。
加上偏旁后,新字的读音有的不变,有的只是声调有变化,有的却完全变了。
我是请教别人后知道的。
你知道解决问题的方法了吗?
联系上下文,结合生活经验。
查资料。
请教别人。
遇到问题请先深入思考,自己解决不了再到网上搜。
你还有哪些解决问题的方法呢?
上网搜索
识字加油站
滨—宾(宾馆) 洁—吉(吉利) 减—咸(咸菜)挑—兆(预兆) 挺—廷(宫廷) 预—予(赠予)
词句段运用
云技术
多媒体
互联网
克隆
桌面
窗口
文件夹
潜水
第一组: 云技术:指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来,实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 多媒体:可用计算机处理的多种信息载体的统称,包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
词句段运用
解词语:
窗口:①售票处、挂号室等墙上开的窗形的口;②比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方,如窗口行业;③指计算机操作系统中的窗口应用程序,包括文档窗口和对话框。
词句段运用
潜水:①在水面以下活动;②指在网络论坛、QQ群等中不回帖、不发言、不上线的行为。 文件夹:①用来保存文件的夹子;②计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。
江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
中—肿(肿胀) 介—阶(台阶) 止—趾(脚趾)凡—巩(巩固) 正—政(政府) 刘—浏(浏览)
zhǒng
jiē
zhǐ
gǒng
zhèng
liú
再来看看这一组字吧!
分组朗读原来的字和新字,感觉一下读音有什么不同。
加上偏旁后,新字的读音有的不变,有的只是声调有变化,有的却完全变了。
我是请教别人后知道的。
你知道解决问题的方法了吗?
联系上下文,结合生活经验。
查资料。
请教别人。
遇到问题请先深入思考,自己解决不了再到网上搜。
你还有哪些解决问题的方法呢?
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滨—宾(宾馆) 洁—吉(吉利) 减—咸(咸菜)挑—兆(预兆) 挺—廷(宫廷) 预—予(赠予)
词句段运用
云技术
多媒体
互联网
克隆
桌面
窗口
文件夹
潜水
第一组: 云技术:指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来,实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 多媒体:可用计算机处理的多种信息载体的统称,包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
词句段运用
解词语:
窗口:①售票处、挂号室等墙上开的窗形的口;②比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方,如窗口行业;③指计算机操作系统中的窗口应用程序,包括文档窗口和对话框。
词句段运用
潜水:①在水面以下活动;②指在网络论坛、QQ群等中不回帖、不发言、不上线的行为。 文件夹:①用来保存文件的夹子;②计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。
江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
最新部编人教版四年级下册语文优秀课件 《语文园地二》日积月累
《后汉书.广陵思王荆传》 爱人者,人恒爱之;( 敬人者,人恒敬之)
《孟子.离娄下》 老吾老,以及人之老; ( 幼吾幼,以及人之幼 )
《孟子.梁惠王上》
★ 小雨通过认真思考,反复演算,终于
把难题解答出来了。(
)
★ 思思生病了,吐了一地,林林看见了,
连忙拿起灰铲清扫,林林也因此被同学
们评为“好人好事星”。(
精诚所加,金石为开。
《后汉书.广陵思王 荆传》
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子.离娄(l óu)下》
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之
幼。
《孟子.梁惠(hu ì )王上》
《论语》是儒家学派的经典著 作之一,它以语录体和对话文体 为主,记录了孔子及其弟子言行。 它与《大学》《中庸》《孟子》 《诗经》《尚书》《礼记》《易 经》《春秋》并称“四书五经”
《语文园地二》
谈谈:你觉得通过每日积累, 有什么收获或感想?
对于这些名言类内 容,我们该怎么学,你 有哪些建议
要求: ★ 正确,流利;
} ★ 有感情; (可逐渐完成)
★ 熟读成诵
(温馨提示:提出自己疑惑之处)
言必信,行必果。
《论语.子路》
与朋友交,言而有信。 《论语.学而》
己所不欲,勿施于人《论语.颜渊 yu ā n》
★ 分。(杜甫) 做学问要花功夫,持之以恒, 日积月累。(吴玉章)
释说 读
做 积
★ 默写今日“日积月累”
★ 了解或阅读《论语》《孟子》中感
兴趣内容
)
★ 一位老大爷不小心跌倒了,小兰看见
了连忙把老大爷扶起来。(
)
……
要求: 围绕所学内容 说出相关句子
说出相关故事 (课内、课外、身边)
《孟子.离娄下》 老吾老,以及人之老; ( 幼吾幼,以及人之幼 )
《孟子.梁惠王上》
★ 小雨通过认真思考,反复演算,终于
把难题解答出来了。(
)
★ 思思生病了,吐了一地,林林看见了,
连忙拿起灰铲清扫,林林也因此被同学
们评为“好人好事星”。(
精诚所加,金石为开。
《后汉书.广陵思王 荆传》
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子.离娄(l óu)下》
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之
幼。
《孟子.梁惠(hu ì )王上》
《论语》是儒家学派的经典著 作之一,它以语录体和对话文体 为主,记录了孔子及其弟子言行。 它与《大学》《中庸》《孟子》 《诗经》《尚书》《礼记》《易 经》《春秋》并称“四书五经”
《语文园地二》
谈谈:你觉得通过每日积累, 有什么收获或感想?
对于这些名言类内 容,我们该怎么学,你 有哪些建议
要求: ★ 正确,流利;
} ★ 有感情; (可逐渐完成)
★ 熟读成诵
(温馨提示:提出自己疑惑之处)
言必信,行必果。
《论语.子路》
与朋友交,言而有信。 《论语.学而》
己所不欲,勿施于人《论语.颜渊 yu ā n》
★ 分。(杜甫) 做学问要花功夫,持之以恒, 日积月累。(吴玉章)
释说 读
做 积
★ 默写今日“日积月累”
★ 了解或阅读《论语》《孟子》中感
兴趣内容
)
★ 一位老大爷不小心跌倒了,小兰看见
了连忙把老大爷扶起来。(
)
……
要求: 围绕所学内容 说出相关句子
说出相关故事 (课内、课外、身边)
2020年春期新人教部编版四年级下册语文精品课件-第二单元 语文园地
文文:遇到不懂的问题,我会在书本上查找资料找到答 案。如:为什么“从那块琥珀,我们可以推测发生在几 万年前的故事的详细情形”?我查找资料知道了琥珀的 形成需要几万年。
婷婷:学习《飞向蓝天的恐龙》一文时, 看了课题,我产生了疑问:恐龙是怎么飞 向蓝天的? 这一说法的依据是什么? 面对这些问题,我通过联系上下文,从文 中寻找到了答案。
请你照样子来介绍一个事物。
太平洋占的面积差不多等于 其它三个大洋的总和,比最小的北 冰洋大十四倍。
人人都说玫瑰是史上最美的 花。其实还有比玫瑰更美的花那 就是百合。
同茫茫宇宙相比,地球是渺 小的
当说明某些抽象的或者是人们比 较陌生的事物,可以用具体的或者大家 已经熟悉的事物和它比较,使读者通过 比较得到具体而鲜明的印象。事物的特 征也往往在比较中显现出来。
鼓浪屿
清风明月本无价,近水远山皆有情。 ——苏州名园沧浪亭石柱
意思是:清风明月这样悠然的自 然景色原本就是无价的,可遇而不可 求的,眼前的流水与远处的山峦相映 成趣,别有情趣。
沧浪亭
四面荷花三面柳,一城山色半城湖。 ——刘凤诰《咏大明湖》
意思是:大明湖风光美丽,湖水 的四周都是荷花,三面垂着杨柳;一 城的山色有半城映照在湖中。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
这里为了将“碳纳米管”的性能说清楚,应用了作比 较说明方法,将它和我们熟悉的钢铁作比较。这样就 非常清楚地写出了碳纳米管”究竟有多结实。
总结:这三句话都运用了作比较的说明方法,用熟悉的 事物作比较,更容易让人明白。
例句
1.这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。 2.教室里真安静啊,相当于一片空旷无人的荒野。 3.蜂鸟是一种非常小的动物,最小的蜂鸟大小不及虻,粗细还不 如一只成年的公蜂。
《语文园地二》PPT课件共(25张PPT)
2.难道它的味道很特别吗?
3.一块平平常常的糕,. 经. 过很多很多人的劳动,才能摆
在我们面前。
..
4.鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
..
1.特别:十分、非常、格外。(糕格外大) 2.特别:与众不同,不普通。 3.经过:通过。 4.经过:通过(处所),走过。
☆ 读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。
语文园地二
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邻居王叔叔 是一名理发师。
chénɡ mó shù jiàn zhù
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
yǎn yínɡ
wù
pàn
sì yǎnɡ
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
这些词语都表示职业名称。 第一行词语中都带有“师”字,表示掌握专 门学术或技艺的人。第二行词语中都带有“员” 字,表示在某一行业工作或学习的人。
活动二:探究与分享(教材第100页) A. 社会是一张无与伦比的“大网”,我们每个人就是这个网上的一个结点 活动二:探究与分享(教材第100页) (1)把“人能够能动地认识世界”等同于“人的认识在任何时候都是正确的。”
作者的好朋友,包括姓名、外貌和一起做的事。 庄子,姓庄,名周,战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物,思想家、哲学家、文学家,庄学的创立者,与老子并称“老庄”。最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响
与其锦上添花,不如雪中送炭:与其在别人成功的时候
跑去祝贺,不如在别人遇到困难的时候送去帮助。
我搜集到的谚语有:
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 花要叶的衬托才更美,人要人的帮助才更强。
我爱阅读
一株紫丁香
(原文略,见教材P27)
《一株紫丁香》是一首儿童诗,通过对孩子们在老师 的窗前栽下一株紫丁香的描述,抒发了孩子们对老师的关 爱、尊敬和感激之情,唱响了一曲展现师生间深情厚谊的 动人赞歌。
四年级语文下册 语文园地二 课件(17张PPT)
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解决问题 的方法
联系上下文 结合生活经验 观看科普片
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前面的字 减偏旁后, 变成了后 面的字。
bīn
jí
xián
滨—宾(宾馆) 洁—吉(吉利) 减—咸(咸菜)
zhào
tínɡ
yǔ
挑—兆(预兆) 挺—廷(宫廷) 预—予(赠予)
前面的字 加偏旁后, 变成了后 面的字。
zhǒnɡ
jiē
ǐ
中—肿(肿胀) 介—阶(台阶) 止—趾(脚趾)
ɡǒnɡ
zhènɡ
liú
凡—巩(巩固) 正—政(政府) 刘—浏(浏览)
翘舌音
翘舌音
翘舌音
翘舌音 边音l
bīn jí xián zhào tínɡ yǔ zhǒnɡ jiē zhǐ ɡǒnɡ zhènɡ liú
宾馆 吉利 咸菜 预兆 宫廷 赠予 肿胀 台阶 脚趾 巩固 政府 浏览 来宾 吉祥 咸淡 兆头 朝廷 给予 红肿 阶梯 趾骨 巩膜 政委 浏览器
读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。
◇地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够
···· · ·
支撑起整个身体。 介绍了第一种恐龙体形的大小,用狗的体形作比较说明。
◇如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放
···· ····
在地球上,可见纳米有多么小。 介绍了纳米的小,用乒乓球与地球的
多媒体:可用计算机处理的多种信息载体的统称,包 括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
克隆:指生物体通过体细胞进行无性繁殖,复制出遗 传性状完全相同的生命物质或生命体。
互联网:由若干计算机网络相互连接而成的网络。
桌面:①桌子上用来放东西的平面;②进入计算机的 视窗操作系统平台时,显示器上显示的背景叫作桌面。
部编版四年级语文下册第二单元《语文园地二》授课课件
例:天和核心舱总长16. 6米,如果把它竖立在 地上,差不多和六层楼一样高。 ______示__例__:__一__节__巨__型__沉__管__的__长__度__和__一__艘__中__型__航__空____ __母__舰__的__长__度__差__不__多__,__重__量__则__比__一__艘__中__型__航__空__母__舰____ __还__要__重__大__约__两__万__吨__。____________________________
人教版语文四年级下册课件
语文园地二
交流平台
阅读教学的核心 要素——
阅读时能提出不懂的 问题,并试着解决。
默读“交流平台”,共同梳理解决问题的方法。
遇到不懂的问题时, 联系上下文,结合生 活经验可以解决问题。
查资料可以帮助我 们理解不懂的问题。
请教别人可以帮助我 们解决不懂的问题。
说一说自己遇到不懂的问题时,是怎样解决的。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远, 被后世尊称为“诗圣”,他的诗被称为“诗 史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少 陵、杜草堂。
日积月累
朗读链接
日积月累Biblioteka 诗中描写的景物有哪些?第一句写了江水滔滔,向东流去。
“倚”字说明作者被美景陶醉 了,竟然想靠着微风。
日积月累
第二句写阳春三月,风和日丽,春暖花开, 鸟语花香。杜甫被这美景陶醉了,有些困倦, 于是想靠着微风。
撑起整个身体。 第一句话中拿恐龙与狗作比较,因为大家都见过狗,
这样读后,对恐龙的大小就有了很直观的感受。
读下面的句子,谈谈感受与发现。
◇如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上, 就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。 ············
人教版四年级语文下册《语文园地二》精美课件(共43张PPT)
贰
叁
qī
yī
bā
jiǔ
柒
壹
捌
玖
➢ 自主认读生字,同桌互读。 ➢ 开火车读。
➢ 连一连。
贰捌壹柒叁玖
三一八九二七
➢ 你是怎样记住这些字的?
①加一加:
丘+山=岳
氵+相=湘
扌+别=捌
王+久=玖
②部件识字:
“柒”上面有个“七”。
“叁”下面是“三”。
③在生活中识字。
➢ 拓展练习。 读一读汇款单上的金额。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料, 比钢铁结实百倍。 ·······
小组交流:这些句子加点的部分有什 么作用?
加点的部分运用了作比较的说明方法, 将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,能 给人留下深刻的印象,突出了事物的特征, 增强了说明的效果。
你能运用这样的方法,照样子介绍一 个事物吗? 已发掘的3个俑坑,总面积近20 000平方
• 互联网:由若干计算机网络相互连接而 成的网络。
• 桌面:原指桌子上用来放东西的平面。 现在也指进入计算机的视窗操作系统平 台时,显示器上显示的背景。
• 窗口:原义是窗户。现在也指计算机操 作系统中的窗口应用程序,包括文档窗 口和对话框。
• 潜水:原义指在水面以下活动。现在也 指上网时在他人不知情的情况下,隐秘 地观看共享信息或留言,而不主动表露 自己身份、发布信息和回复他人信息的 单独个体或行为。
这是一张商场优惠单,谁能说说分别 优惠了多少钱?
词句段运用
第2课时
云技术 多媒体 克隆 互联网
桌面
窗口 潜水 文件夹
读一读: 指名读;男女生比赛读;齐读。
小组交流:这些词语有什么特点?
人教版小学四年级语文下册《语文园地二 习作》优质课PPT课件
心里话怎么说?
1.内心想法要通过具体事例引出。 2.描写事情时抓住人物神态、动作、 语言、心理活动等。 3.说心里话,就一定要 说出内心的真实想法。
实战演练
• 把你的心里话用笔“说”给熟悉的人听。 • 注意:1、“说”的对象是谁? • 2、“说”什么内容? • 3、为什么“说”?(结合具体事例) • 4、怎样“说”才能达到预期的效果? 在叙述时要注意详略得当、简洁、感人, 要使文章做到言之有情、言之有理、言之有 序。
美文欣赏——妈妈,我想对你说 • 我冲进了房间,眼泪就像断了线的珠子般流下来。 我走到窗户前,擦了擦眼泪,听着呼呼的风声,好像 在和我一起悲哀;透过窗外望着天上的小星星眨着眼 睛,好像同我一起流泪。 • 妈妈,您知道吗,每次您不分青红皂白就批评我, 又容不得我解释时,我是多么难过!每次我做的您不 满意时,您就对我大呼小叫,厉声指责,我是多么伤 心!妈妈,我想每一个人都渴望被理解,而我也一样, 所以我真心地希望您能对我多一分宽容与理解!
பைடு நூலகம்
在你的成长岁月中,也许有一些烦 恼想对父母、长辈、老师、同学倾诉; 也许有一份遗憾在你心头,想向某人表 示歉意或感激之情;也许你有一些好的 建议,想告诉老师、校长或家乡的政府 官员;也许你想和童话世界中的主人公 交流你对他的看法、意见……那么现在, 你最想和谁说说心里话?想跟他说什么 呢?
美文欣赏——妈妈,我想对你说 • 妈妈,您还记得上周末晚上发生的事吗?我做完 作业便坐在暖炉边,开始津津有味地吃起橘子。这时, 您叫我打扫一下书房的卫生。我马上行动起来。打扫 完卫生后,我拖着疲倦的身体再次坐下,拿起电视遥 控器准备看一会儿电视。您见了,脸一下子拉了下来, 立即夺过我手中的遥控器,对我骂了起来:“看,看, 看,就知道看电视,怎么从没有看见你主动学习过, 看你这样子,以后有出息吗?快,赶紧回房看书。” 听了这一番话,我心如刀绞,伤心极了,可我还是赶 快把电视关了,傻傻地坐在沙发上。您看我没有回房 看书的意思立即凶巴巴地对我说:“发什么呆?还不 快去看书!”我本想跟您解释一下,可我知道这时跟 您解释,无疑是火上加油,您又要说我顶嘴了!可我 实在很难过。
《语文园地二》课件-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
词句段运用
解词语:
第一组: 云技术:指在广域网或局域网内将硬件、软件、 网络等系列资源统一起来,实现数据的计算、储存、 处理和共享的一种托管技术。 多媒体:可用计算机处理的多种信息载体的统 称,包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
词句段运用
克隆:指生物体通过体细胞进行无性繁 殖,复制出遗传性状完全相同的生命物质或 生命体。
在学习《琥珀》一文,解决为什么“从那块琥珀,我们可 以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?就可以查资料, 明确琥珀的形成需要几千万年。
识字加油站
bīn
jí xián zhào tíng yǔ
宾吉 咸兆廷予
zhǒng jiē
肿阶
zhǐ gǒng zhèng liú
趾 巩 政浏
减一减 滨——b宾īn(宾馆)
注释
黄师塔:和尚所葬之塔。 懒困:疲倦困怠。 无主:自生自灭,无人照管和玩赏。 爱:一作“映”,一作“与”。
【诗歌翻译】
黄师墓地前的锦江水向东流去,因为春 光融融,春风和煦,使人感到有些懒困。忽 然看到一丛盛开的无主桃花美极了,却使人 不知爱深红的好,还是爱浅红的好呢?
杜甫(公元712年一公元770年),字子 美,自号少陵野老,汉族,祖籍襄阳,河 南巩县(今河南省巩义)人,唐代伟大的现 实主义诗人。
词句段运用
潜水:①在水面以下活动;②指在网络论 坛、QQ群等中不回帖、不发言、不上线的行为。
文件夹:①用来保存文件的夹子;②计算 机系统中指存放在一起的一组文件的目录。
这样的词语还有哪些?
云技术 多媒体 克隆
互联网
人工智能 大数据 5G ……
无人驾驶
区块链 3D打印
这样的词语还有哪些?
《语文园地二》 图文
作者简介:谈笑在指尖 文章,诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行,一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中, 有些人 走的很 从容, 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景,春 天踏青 ,感受 万物复 苏时生 命的萌 动;夏 日赏荷 ,嗅闻 花儿的 芳香, 聆听悠 扬的蝉 鸣;秋 时听风 ,欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动; 冬日品 雪,品 味银装 素裹的 晶莹, 让自己 的人生 如四季 绚烂, 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆, 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路,拼 命的赶 完余下 的旅程 ,一路 上,只 顾疲于 奔跑, 疲于生 存,疲 于生, 看不见 路边花 儿的美 丽,也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮, 一心只 忙于到 达目的 地,一 程又一 程的奔 跑,将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中,错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
f---t
fǔ hē chá dú shū chī xī guā tuō dì lǐ fà cā zhuō zi
5.把同类的事物涂上相同的颜色。
èèyyú bō luó lluuòtuuoo lǘ
yā lí wwū yāā júzi mmǎ yǐ
连一连
tā dǎ mǎ huà
中,最重要的不是结果,而是过程,也不是他经历了什么,而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡的一种,外面是薄薄的一层巧克,裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初秋的一天,他们相识了,以后的日子,他们相知了,彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节,当时仅仅是一声祝福,是一张贺卡 后来,他爱上了她,一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子,辉告诉了莉他心裡的想法!因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人,深知道爱就要付出什麼,她没有给辉任何的天长地久,任何的承诺,苍白的语言,无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除了电话,他们能选择的只有电话了,电话比网络真实好多,至少可以听到对方的声音。 离开,也许是逃避,辉从来都没有跟莉讲过,但是,他和她都是用情太深的人,彼此瞭解著彼此,除了离开,她还能选择什麼呢?那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的,请不要為他牵掛什麼
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fǔ hē chá dú shū chī xī guā tuō dì lǐ fà cā zhuō zi
5.把同类的事物涂上相同的颜色。
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yā lí wwū yāā júzi mmǎ yǐ
连一连
tā dǎ mǎ huà
中,最重要的不是结果,而是过程,也不是他经历了什么,而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡的一种,外面是薄薄的一层巧克,裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初秋的一天,他们相识了,以后的日子,他们相知了,彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节,当时仅仅是一声祝福,是一张贺卡 后来,他爱上了她,一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子,辉告诉了莉他心裡的想法!因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人,深知道爱就要付出什麼,她没有给辉任何的天长地久,任何的承诺,苍白的语言,无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除了电话,他们能选择的只有电话了,电话比网络真实好多,至少可以听到对方的声音。 离开,也许是逃避,辉从来都没有跟莉讲过,但是,他和她都是用情太深的人,彼此瞭解著彼此,除了离开,她还能选择什麼呢?那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的,请不要為他牵掛什麼
《语文园地二》 (共18张PPT)【完美版课件】
(2)社会有这样大的进步,靠的是什么?靠科学 技术的力量。
我拓展,我积累。
小朋友,你知 道哪些设问句?
像这样的设问句还有很多。 例如:难道地球的资源是取 之不尽的吗?当然不是。
好问则裕,自用则小。——《尚书》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》 智能之士,不学不成,不问不知。——【汉】王充 人非生而知之者,孰能无惑?——【唐】韩愈
四年级上册 第二单元 单元整理课
单元整理课
交流平台 读一读,找规律。
读了小朋友的话, 你收获了什么?
我发现: (1)阅读时要动脑筋,积极提出问题。 (2)从不同角度提出问题,让自己的思考更加
全面和深入。 (3)从最值得思考的问题入手,可以帮助自己
加深对内容的理解。
练一练,学运用。
我们提出的问题,可以是对文章中一个词语、一 句话的理解,可以是对课文内容的把握,还可以是对 文章主题的概括。
(1)( ① )因此,我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、 从生活中去感悟来解决。
(2)凡事要想办好,就得向德高望重的老人请教。( ② ) (3)( ③ )因而,在学习和生活中,我们要善于思考,善于发
现问题,这样我们才能不断进步。
我拓展,我积累。
小朋友,你还积累了哪些名言警句?
像这样的名言警句还有很多。 善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。——《礼记•学记》 敏而好学,不耻下问。——《论语•公冶长》 读书好问,一问不得,不妨再问。——郑燮
在漆黑的夜里,飞机是怎样做到安全飞行的呢?原来是人们 从蝙蝠身上得到的启示。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
读一读,想一想 这是什么句?
本题的三个句子,都是设问句。设 问句就是明知故问,自问自答。
我拓展,我积累。
小朋友,你知 道哪些设问句?
像这样的设问句还有很多。 例如:难道地球的资源是取 之不尽的吗?当然不是。
好问则裕,自用则小。——《尚书》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》 智能之士,不学不成,不问不知。——【汉】王充 人非生而知之者,孰能无惑?——【唐】韩愈
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读了小朋友的话, 你收获了什么?
我发现: (1)阅读时要动脑筋,积极提出问题。 (2)从不同角度提出问题,让自己的思考更加
全面和深入。 (3)从最值得思考的问题入手,可以帮助自己
加深对内容的理解。
练一练,学运用。
我们提出的问题,可以是对文章中一个词语、一 句话的理解,可以是对课文内容的把握,还可以是对 文章主题的概括。
(1)( ① )因此,我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、 从生活中去感悟来解决。
(2)凡事要想办好,就得向德高望重的老人请教。( ② ) (3)( ③ )因而,在学习和生活中,我们要善于思考,善于发
现问题,这样我们才能不断进步。
我拓展,我积累。
小朋友,你还积累了哪些名言警句?
像这样的名言警句还有很多。 善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。——《礼记•学记》 敏而好学,不耻下问。——《论语•公冶长》 读书好问,一问不得,不妨再问。——郑燮
在漆黑的夜里,飞机是怎样做到安全飞行的呢?原来是人们 从蝙蝠身上得到的启示。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
读一读,想一想 这是什么句?
本题的三个句子,都是设问句。设 问句就是明知故问,自问自答。
《语文园地二》PPT-完美版
•
(2)学生找句子,交流体会方法。
•
(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
•
联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。……
•
师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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2.读一读,比一比。
z——zh
c——ch
zì mǔ zhī zhū
cā bō li yá chǐ
s——sh
sù shè dú shū
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3.比一比,读一读。
bá hé b---d dǎ bǎ
p---q
pù bù
gē qǔ
f---t
fǔ zi
dì tú
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•
(3)小组讨论,合作学习。
•
(4)汇报交流,师生评议。
•
(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
四年级下册语文《语文园地二》完整.ppt
趣味语文
说“信”
确实地相信叫( )。 非常地相信叫( )。 坚决地相信叫( )。 忠实的信仰叫( )。 对自己怀有信心叫( )。 履行自己的诺言叫( )。 取得别人的信任叫( )。 讲究诚实和信用叫( )。
话 “言” “语”
很少的几句——(三)言(两 )语 充满英雄气概的话——(豪 )言(壮)语 骗人的虚伪动听的话——(花 )言(巧)语 好听的让人高兴的话——(甜 )言(蜜)语 讽刺、打击人的话——(冷 )言(冷)语 说不完的话——(千 )言(万 )语 随便说说,没有根据的话——(胡 )言(乱)语 自己跟自己说话——(自 )言(自 )语
向他们问好 ;
❖ 当我们要像别人借东西的时候,我们应该态度诚恳; ❖ 当我们去看望病人的时候,我们应该送去自己的慰问
和祝福; ❖ 当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约; ❖ 当你我们都应该真诚地帮助
别人。
没有单纯、善良和真空,就没有伟大。
——(俄)列夫●托尔斯泰
习作
❖ 在自己成长的过程中,你是不是有很 多心里话想说,却没有机会说出来?这一 次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!
❖ 对老师说…… ❖ 对爸爸妈妈说…… ❖ 对同学、朋友说…… ❖ 对清洁工阿姨、邮递员叔叔说……
❖ 明确和谁说心里话
❖ 明确说的内容和要求
❖ (1、说的内容可以是一件事:开心的、烦 恼的、委屈的、愧疚的、感激的等;
①要注意说话的方式,讲话要比较委婉,这样
别人才容易接受,才能表现出自己的诚意来。
(多用礼貌用语)
②要注意态度一定要诚恳,这样才能表现出自
己的诚意来。
(态度诚恳)
③要和他讲道理,为什么不能乱扔的原因,这
样也能表选出自己的诚意来,让别人接受自己
部编版小学四年级语文下册《语文园地二》精美课件
这是一张商场优惠单,谁能说说分别 优惠了多少钱?
词句段运用
第2课时
云技术 多媒体 克隆 互联网
桌面
窗口 潜水 文件夹
读一读: 指名读;男女生比赛读;齐读。
小组交流:这些词语有什么特点?
第一组词语是近年新出现的;第二 组词语是在原有含义的基础上增加了新 的含义。
你知道这些词语的意思吗?与同桌交 流交流吧!
• 互联网:由若干计算机网络相互连接而 成的网络。
• 桌面:原指桌子上用来放东西的平面。 现在也指进入计算机的视窗操作系统平 台时,显示器上显示的背景。
• 窗口:原义是窗户。现在也指计算机操 作系统中的窗口应用程序,包括文档窗 口和对话框。
• 潜水:原义指在水面以下活动。现在也 指上网时在他人不知情的情况下,隐秘 地观看共享信息或留言,而不主动表露 自己身份、发布信息和回复他人信息的 单独个体或行为。
词句段运用
克隆:一种人工诱导的无性生殖方式或者自然的无性生殖方式(如植 物)。一个克隆是一个多细胞生物在遗传上与另外一种生物完全一样。
互联网:指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服 务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果,人们可以与远在千 里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐。
文件夹
词句段运用
窗口 原有含义:开在墙上的窗形的口子,用来售票、付款或医院挂号等。
新含义:比喻同外界相互往来联系的单位、部门或地区:如交通 运输部门是文明的窗口;对外开放城市成了技术的窗口,知识的窗口。
电脑中窗口的含义:一个操作界面,眼睛所能看到的一种新操作环境。 把微机的显示屏幕划分成许多框,即为窗口。每个窗口负责显示和处理某一 类信息,用户可随意在任一窗口上工作,并在各窗口间交换信息。
《语文园地二》PPT课件(四年级下册)
16.解:3+1=4(个)
故选:A.
7(.3)解:和因为2.10>1.99>1.20>1.02,所以价钱最贵的是近剪刀年.新出现的词有:云技术、多媒体、
故答案为:×.
【∠4分=析∠B】=半7圆0°的周长包括一个整圆周长的一半加上互一联条直网径的、长度克。隆。在原有含义的基础上有了新
确定1号点的位置不仅需要知道1号点所在的方向,还需要知道走多远才能达到1号点,所以必须测量出起点距1号点的距离.由图知起点
到1号点的距离是1千米 =90°÷×
的含义的词有:桌面、窗口、潜水。
23.解:<,两个式子的积一定,A、B均不为0,所以A大于B;
词句段运用
云技术:指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统 一起来,实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管 技术。
多媒体:可用计算机处理的多种信息载体的统称,包括文本、声 音、图形、动画、图像、视频等。
近年新出现的词有:楼盘、炒作、粉 丝、菜鸟、绿色食品等。在原有含义 的基础上有了新含义的词语有:菜单、 病毒、防火墙、土豪、充电、接轨、 登陆等。
词句段运用
读句子,注意加点的部分,再照样子介绍一个事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起
整个身体。
·····
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,
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加一加
中间—肿胀 介意—台阶 停止—脚趾 平凡—巩固 正确—政府 姓刘—浏览
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练一练
bīn gǒng liú zhèng zhǐ
浏 宾 巩趾 政
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说一说
同学们,这样的汉 字你还知道哪些?
正确—角度 俄国—我们
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• 同学,你这样做是不对的,校园是我们的家, 我们大家都应该来爱护它,这样我们的校园 才会越来越美,现在你往地上扔垃圾,等一 下别人也往地上扔垃圾,这样我们的校园不 是要变成垃圾站了,再说这样的话,也会影 响你的班级,使你的班级也因为你的这种行 为而口分。这样你不时在拖班级的后腿了? • 生:(听后,意识到了自己的错误,低着头, 小声地说)你说的有道理,我知道自己错了, 我现在就把垃圾捡起来!以后我也会注意的, 并提醒别的同学也不扔垃圾。
• 如果是你遇到这种情况,你会 怎么做?怎样做,才算是以诚 待人呢?
①要注意说话的方式,讲话要比较委婉,这样 别人才容易接受,才能表现出自己的诚意来。 (引导说出,比方说可以用上一些礼貌用语你 请等等 ---多用礼貌用语) ②要注意态度一定要诚恳,这样才能表现出自 己的诚意来。(态度诚恳) ③要和他讲道理,为什么不能乱扔的原因,这 样也能表选出自己的诚意来,让别人接受自己 的意见。(也就是要做到以理服人--以理服人)
•一滴水永, •二滴水冰, •三滴水江, •四滴水泗, •六滴水洲, •十滴水汁, •十一滴水汗。
口语交际 ---以诚待人
以诚待人 • 是一种美德 • 既体现了一个人的道德修养, 又能使人与人之间和睦相处, 增进友谊。
• 待人以至诚,才能换取真挚的友 谊----卡耐基(美国) • 你必须以诚待人,别人会以诚回 报-----李嘉诚(中国)
• 说"信" • 确实地相信叫 确信 • 非常地相信叫 深信 • 坚决地相信叫 坚信 • 忠实的信仰叫 笃信 • 对自己怀有信心叫自信 • 履行自己的诺言叫 守信 • 取得别人的信任叫 取信 • 讲究诚实和信用叫 诚信
• • • • • • •
什么字,一滴水? 什么字,两滴水? 什么字,三滴水? 什么字,四滴水? 什么字,六滴水? 什么字,十滴水? 什么字,十一滴水?
• 精诚所加,金石为开。 • 【出处】 • 《后汉书· 广陵思王荆传》 • 〖解释〗比喻以至诚之心做事, 任何困难都可以克服。
• 西汉时期,有一个著名将领叫李广,他精于骑马射箭, 作战非常勇敢,被称为“飞将军”。有一次,他去冥山 南麓打猎,忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙 弯弓搭箭,全神贯注,用尽气力,一箭射去。李广箭法 很好,他以为老虎一定中箭身亡,于是走近前去,仔细 一看,未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。 不仅箭头深深射入石头当中,而且箭尾也几乎全部射入 石头中去了。李广很惊讶,他不相信自己能有这么大的 力气,于是想再试一试,就往后退了几步,张弓搭箭, 用力向石头射去。可是,一连几箭都没有射进去,有的 箭头破碎了,有的箭杆折断了,而大石头一点儿也没有 受到损伤。 • 人们对这件事情感到很惊奇,疑惑不解,于是就去请 教学者扬雄。扬雄回答说:“如果诚心实意,即使像金 石那样坚硬的东西也会被感动的。”“精诚所加,金石 为开”这一成语也便由此流传下来。比喻以至诚之心做 事,任何困难都可以克服。
习作
作文要求: 1. 要明确心里话是向谁说的。 2. 心里话的内容要真实。 3. 习作时可以自由选择第一人称“我”,也 可以用第二人称“你,您”。
• 老吾老以及人之老:第一个‘’ 字是动词‚把……当老人赡养‛ 的意思,第二及第三个‘老’字 是名词‘老人’、‘长辈’的意 思;幼吾幼以及人之幼:第一个 ‘幼’字是动词‚把……当孩子 抚养‛的意思,第二及第三个 ‘幼’字是名词‘子女’、‘小 辈’的意思;两句中的‘及’都 有‘推己及人’的意思。
• 说"信" • 确实地相信叫确信 • 非常地相信叫深信 • 坚决地相信叫坚信 • 忠实的信仰叫笃信 • 对自己怀有信心叫自信 • 履行自己的诺言叫守信 • 取得别人的信任叫取信 • 讲究诚实和信用叫诚信
• 回忆一下,在你的生活中你真诚待人 的经历或是你看到别人之间有过以 诚待人的例子 。
小组讨论
话题:我们怎么样真诚的对待每一个人、每 一件事? 要求:1、小组内每个成员都说说自己遇到过 的类似的情况 2、自己是怎么做的,怎么样做才是以 诚待人? 3、就如何做到“以诚待人”,每个人 想好一条建议
创设谈话情境,实践以诚待人
• 爱人者,人恒爱之;敬人 者,人恒敬之。 • 出自《孟子· 离娄下》。 • 〖解释〗 :爱别人的人, 别人总会爱他;尊敬别人 的人,别人总会尊敬他。
• 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以 及人之幼。 • 【出处】:《孟子· 梁惠王上》 • 〖解释〗在赡养孝敬自己的长辈时 不应忘记其他与自己没有亲缘关系 的老人。在抚养教育自己的小孩时 不应忘记其他与自己没有血缘关系 的小孩。
• 诚实是力量的一种象征,它显示着一 个人的高度自重和内心的安全感与尊 严感。 ——艾琳· 卡瑟 (美国 )
• 和蔼可亲的态度是永远的介绍信 -----弗兰西斯· 培根(英国 )
小品饰演
• 一生在校园里乱扔纸屑,一个学生来 劝说(严厉地指出他的缺点,并以扣分 相威胁) • 大队委员:你把垃圾给我捡起来。 • 生:凭什么呀,你是谁啊,我为什么 要捡。 • 大队委员:你快捡起来,不然我就扣 你的分。 • 生:我就不捡,你扣就扣吧!
• 与朋友交,言而有信。 • 出自《论语· 学而》 • 【原文】子夏曰:“贤贤易色, 事父母能竭其力,事君能致其身, 与朋友交言而有信。虽曰未学, 吾必谓之学矣。” • 〖解释〗交朋友的时候,要守信 用、重承诺。不能够说话不算 话。
• 己所不欲,勿施于人。 • 出自《论语· 颜渊》 • 〖解释〗欲:想做的事;勿: 不要;施:施加。 • 自己不想做的事,自己也不要 让别人去做。
• ①别人有事找父母亲,父母亲不在 家; • ②路上,有人向你问路,你真诚地 告诉他怎么走。; • ③搀扶同学到医务室擦药; • ④劝告小同学不要乱摘花草树木; • ⑤诚恳严肃地帮同学指出缺点;
班里的一个同学病了,好多天不能来 上课。 校园里有同学随地吐痰或乱扔纸屑?
• 倡议 • 当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说声不用 谢,这是我应该做的; • 当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们; • 当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主; • 当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该主 动向他们问好 ; • 当我们要像别人借东西的时候,我们应该态度诚恳; • 当我们去看望病人的时候,我们应该送去自己的慰 问和祝福; • 当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约; • 当你不能帮助别人的时候,我们应该真诚地拒绝他; • 当我们遇到同学伤心的时候,我们都应该真诚地帮 助别人
维持 财富 精湛 器重 • 属于 百货 情形 道德 • 号码 橡皮 尊严 逃难 • 善良 朴实 款待 例外 • 喉结 赞赏 僵硬 捶背 • 许配 拨电话 缓缓驶过 • 闷闷不乐 迷惑不解 • 面呈菜色 疲惫不堪 • 狼吞虎咽 骨瘦如柴
• • • • • • •
拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心
• • • •
言必信,行必果。《论语 子路》 与朋友交,言而有信。(论语.学而》 己所不欲,勿施于人。《论语.颜渊》 精诚所至,金石为开。《后汉书.广陵 思王荆传》 • 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬 之。 • 《孟子.离娄下》 • 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及 人之幼。《孟子.梁惠王上》
• 言必信,行必果 • 〖解释〗信:守信用; 果:果断,坚决。 •说了就一定要守信用, 做事一定要办到,不拖 拉。