离散-12-2-代数运算(1)
离散数学 第五章代数系统
2020/4/1
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单位元素或幺元
定 义 5.2.7 : 设 “ * ” 是 集 合 S 上 的 二 元 运 算 , <S,*> 是 一 个 代 数 系 统 , 若 eS , 使 得 对 aS,都有:
1) a*e=e*a=a,则称e为运算“*”关于S的单 位元素或幺元;
则称*在A上是可结合的,或称满足结合律。
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3.分配律
定义5.2.4:设“*”、“о”是集合S上的两个
二元运算,对a,b,cS, 1) 若 aо(b*c) = (aоb)*(aоc) , 则 称 运 算
“о”对“*”在S上满足左分配律(或第一分 配律); 2) 若 (b*c)оa = (bоa)*(cоa) , 则 称 运 算 “о”对“*”在S上满足右分配律(或第二分 配律)。 3) 如果“о”对“*”既满足左分配律又满足右 2020/4分/1 配律,则称о”国对际学“院*”在S上满足分配90-律-11。
2).设有代数系统<R,×>,“1”是该代数系统的 幺元。对aR且a0,都a=1/a, 使得: a×a-1=a×(1/a)=a-1×a=(1/a)×a=0,
所以“1/a”是“a”的逆元,而a=0无乘法逆元。
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零元
定义5.2.9:设“*”是集合S上的二元运算,<S,*> 是一个代数系统,若θS,使得对aS,都有:
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5.2 代数运算的性质
2.交换律
《离散数学》代数系统的一般性质-1
定义 设 S 为集合,函数 f:S×S→S 称为 S 上的 二元运算, 简称为二元运算. 也称 S 对 f 封闭. 特点: - 变量和函数值的取值限定在同一个集合上。 例1 - (1) N 上的二元运算:加法、乘法. - (2) Z 上的二元运算:加法、减法、乘法. - (3) 非零实数集 R* 上的二元运算: 乘法、除 法. - (4) 设 S = { a1, a2, … , an}, ai ∘aj = ai , ∘ 为 S 上二元运算.
二元运算的特异元素 5.1 二 元 运 算 及 其 性 质 单位元
定义 设∘为S上的二元运算,如果存在el(或er)S,使得 对任意x∈S 都有 el ∘x =x (或x∘er =x), 则称el(或er )是S中关于∘运算的左(或右)幺元(单位元). 若e∈S关于∘运算既是左单位元又是右单位元,则称 e 为S上关于∘运算的幺元. 例:N上加法的幺元是0,乘法的幺元是1 Mn(R)上加法的么元是0矩阵,乘法的幺元是单位阵
第5章 代数系统的一般 性质
代数结构
【引例】 (1)在Z集合上,x∈Z,
5.1 二 元 运 算 及 其 性 质
则f(x)=-x是将x映为它的相反 数。-x是由x唯一确定的,它是对一个数施行求相反数运 算的结果。这个运算可表示为函数: f :Z→Z
(2)在R+ 集合上,x∈R+,则f(x)= 1/x是将x映为它的倒 数。1/x是由x唯一确定的,它是对R+中的一个数施行倒数 运算的结果。这个元算可以表示为函数 f : R+ → R+。 (3)设a,b∈R,则f(a,b)=a+b(a-b,a×b)是将两个数a, b映为R中的唯一的一个数,它是对R中的两个数施行加 (减,乘)法运算的结果。这个运算可以表示为函数f : R2 → R。
离散数学代数结构部分-PPT
例5、2 设Q就是有理数集合,*就是Q上得 二元运算,对任意得a,b∈Q,a*b=a+ba· b,问运算*就是否可交换。
例5、3 设A=Z,“+”就是整数中得加法: 则
“+”在Z中适合结合律。 “。”就是整数中得减法:则特取
而 运算“。”不满足结合律
➢定义5、4 设*就是定义在集合A上得 一个二元运算,如果对于任意得x∈A, 都有x*x=x,则称运算*就是等幂得。
例5、4 设P(S)就是集合S得幂集,在P(S) 上定义得两个二元运算,集合得“并”运 算∪和集合得“交”运算∩,验证∪,∩ 就是等幂得。
➢ 定理6、19 设
例6、16 例6、17 设
➢ 定义6、18 设 例6、18 设
➢ 定义6、19 设 例6、19 4元置换
➢ 定义6、20设
➢ 定理6、20
➢ 定义6、21
例6、20 如图 进行旋转,也可以围绕她得对称轴进行翻转,但 经过旋转或翻转后仍要与原来得方格重合(方格 中得数字可以改变)。如果把每种旋转或翻转看 作就是作用在
➢定理5、2 设*就是S上得二元运算,
如果S中既存在关于运算*得左幺元 el ,
又存在关于运算得右幺元 er
则S中必存在关于运算*得幺元e并且
2、 零元 ➢定义5、8 设*就是S上得二元运算,
在自然数集N上普通乘法得零元就是0, 而加法没有零元。
➢ 定理5、3 设 *就是S上得二元运算,如果S 中存在(关于运算*得)零元,则必就是唯一得。 所以零元就是唯一得。
证明: 略。 推论6、1
离散数学-群论-代数系统-深底
布尔代数
• 摩根在19世纪前半叶卷入了一场著名的争论,布尔知 道摩根是对的,于是在1848年出版了一本薄薄的小册 子来为朋友辩护。这本书是他6年后更伟大的东西的 预告,它一问世,立即激起了摩根的赞扬,肯定他开 辟了新的、棘手的研究科目。布尔此时已经在研究逻 辑代数,即布尔代数。他把逻辑简化成极为容易和简 单的一种代数。在这种代数中,适当的材料上的"推 理",成了公式的初等运算的事情,这些公式比过去 在中学代数第二年级课程中所运用的大多数公式要简 单得多。这样,就使逻辑本身受数学的支配。为了使 自己的研究工作趋于完善,布尔在此后6年的漫长时 间里,又付出了不同寻常的努力。
• 当一般的二、三、四次方程的求根公式在不同时代被解 决之后,人们毫不犹豫地继续寻求一般五次及以上方程 的求根公式。
• 但事情的发展似乎突然停了下来.
• 虽然有很多数学家作出了努力, 其中包括18世纪中叶伟 大的瑞士数学家欧拉(Euler), 经过三个世纪之久仍然没 有一个人能找出五次方程的求根公式.
• 1829年18岁的他中学毕业参加声望很高的巴 黎高等工科大学的入学考试时, 伽罗华失败了 , 不得不进入较普通的师范学校.
伽罗华
• 1828年,他把自己所写的论文送交法国 科学院审查,同年6月该科学院曾举行例 会,由泊松(S.D.Poisson)和柯西两位著 名数学家审查,但由于重视不够,原稿 被柯西弄丢了。
• 伽罗华留给世界的最核心的概念是(置换)群, 他成了群论的创始人.
Born: 25 Oct 1811 in Bourg La Reine (near Paris), France
Died: 31 May 1832 in Paris, France
环论
• 环论起源于19世纪关于实数域的扩张与分类,以及 戴德金、哈密顿等人对超复数系的建立和研究。
专题02 代数式【考点精讲】(解析版)
考点1:代数式的概念与求值1.代数式:用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式.2.代数式的值:用具体数代替代数式中的字母,按运算顺序计算出的结果叫做代数式的值。
求代数式的值分两步:第一步,代数;第二步,计算.要充分利用“整体”思想求代数式的值。
【例1】(2021·四川乐山市·中考真题)某种商品m 千克的售价为n 元,那么这种商品8千克的售价为( )A .8n m (元)B .8n m (元)C .8m n (元)D .8m n(元)【答案】A【分析】先求出1千克售价,再计算8千克售价即可;【详解】∵m 千克的售价为n 元,∴1千克商品售价为n m,∴8千克商品的售价为8n m (元);故选A.专题02 代数式【例2】(2021·内蒙古中考真题)若1x =+,则代数式222x x -+的值为( )A .7B .4C .3D.3-【答案】C 【分析】先将代数式222x x -+变形为()211x -+,再代入即可求解.【详解】解:())22222=111113x x x -+-+=+-+=.故选:C【例3】(2021·贵州铜仁市·中考真题)观察下列各项:112,124,138,1416,…,则第n 项是______________.【答案】12nn +【分析】根据已知可得出规律:第一项:1111122=+,第二项:2112242=+,第三项:3113382=+…即可得出结果.【详解】解:根据题意可知:第一项:1111122=+,第二项:2112242=+,第三项:3113382=+,第四项:41144162=+,…则第n 项是12n n +;故答案为:12n n +.有关代数式的常见题型为用代数式表示数字或图形的变化规律. 数与图形的规律探索问题,关键要能够通过观察、分析、联想与归纳找出数或图形的变化规律,并用代数式表示出来.1.(2021·浙江金华市·中考真题)某超市出售一商品,有如下四种在原标价基础上调价的方案,其中调价后售价最低的是()A.先打九五折,再打九五折B.先提价50%,再打六折C.先提价30%,再降价30%D.先提价25%,再降价25%【答案】B【分析】设原件为x元,根据调价方案逐一计算后,比较大小判断即可.【详解】设原件为x元,∵先打九五折,再打九五折,∴调价后的价格为0.95x×0.95=0.9025x元,∵先提价50%,再打六折,∴调价后的价格为1.5x×0.6=0.90x元,∵先提价30%,再降价30%,∴调价后的价格为1.3x×0.7=0.91x元,∵先提价25%,再降价25%,∴调价后的价格为1.25x×0.75=0.9375x元,∵0.90x<0.9025x<0.91x<0.9375x故选B2.(2021·四川达州市·中考真题)如图是一个运算程序示意图,若开始输入x的值为3,则输出y值为___________.【答案】2【分析】根据运算程序的要求,将x=3代入计算可求解.【详解】解:∵x =3<4∴把x =3代入1(4)y x x =-£,解得:312y =-=,∴y 值为2,故答案为:2.3.(2021·湖南常德市·中考真题)如图中的三个图形都是边长为1的小正方形组成的网格,其中第一个图形有11´个正方形,所有线段的和为4,第二个图形有22´个小正方形,所有线段的和为12,第三个图形有33´个小正方形,所有线段的和为24,按此规律,则第n 个网格所有线段的和为____________.(用含n 的代数式表示)【答案】2n 2+2n【分析】本题要通过第1、2、3和4个图案找出普遍规律,进而得出第n 个图案的规律为S n =4n +2n ×(n -1),得出结论即可.【详解】解:观察图形可知:第1个图案由1个小正方形组成,共用的木条根数141221,S =´=´´第2个图案由4个小正方形组成,共用的木条根数262232,S =´=´´第3个图案由9个小正方形组成,共用的木条根数383243,S =´=´´第4个图案由16个小正方形组成,共用的木条根数4104254,S =´=´´…由此发现规律是:第n 个图案由n 2个小正方形组成,共用的木条根数()22122,n S n n n n =+=+g 故答案为:2n 2+2n .考点2:整式相关概念1.单项式:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.2.多项式:几个单项式的和叫做多项式. 多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数.3.整式:单项式与多项式统称整式.4.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.所有的常数项都是同类项.【例4】(2021·青海中考真题)已知单项式4272m a b -+与223m n a b +是同类项,则m n +=______.【答案】3【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同),求出m ,n 的值,再代入代数式计算即可.【详解】解:∵单项式4272m a b -+与223m n a b +是同类项,∴2m =4,n +2=-2m +7,解得:m =2,n =1,则m +n =2+1=3.故答案是:3.【例5】(2021·云南中考真题)按一定规律排列的单项式:23456,4,9,16,25a a a a a ,……,第n 个单项式是( )A .21n n a +B .21n n a -C .1n n n a +D .()21n n a +【答案】A【分析】根据题目中的单项式可以发现数字因数是从1开始的正整数的平方,字母的指数从1开始依次加1,然后即可写出第n 个单项式,本题得以解决.【详解】解:∵一列单项式:23456,4,9,16,25a a a a a ,...,∴第n 个单项式为21n n a +,故选:A .【例6】已知(m ﹣3)x 3y |m |+1是关于x ,y 的七次单项式,求m 2﹣2m +2= .【答案】17【分析】直接利用单项式的次数确定方法分析得出答案.【详解】解:∵(m ﹣3)x 3y |m |+1是关于x ,y 的七次单项式,∴3+|m |+1=7且m ﹣3≠0,解得:m =﹣3,∴m 2﹣2m +2=9+6+2=17.故答案为:17.1.①单项式中的数字因数称为这个单项式的系数;②一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数2.几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数1.(2021·上海中考真题)下列单项式中,23a b 的同类项是()A .32a b B .232a b C .2a b D .3ab 【答案】B【分析】比较对应字母的指数,分别相等就是同类项【详解】∵a 的指数是3,b 的指数是2,与23a b 中a 的指数是2,b 的指数是3不一致,∴32a b 不是23a b 的同类项,不符合题意;∵a 的指数是2,b 的指数是3,与23a b 中a 的指数是2,b 的指数是3一致,∴232a b 是23a b 的同类项,符合题意;∵a 的指数是2,b 的指数是1,与23a b 中a 的指数是2,b 的指数是3不一致,∴2a b 不是23a b 的同类项,不符合题意;∵a 的指数是1,b 的指数是3,与23a b 中a 的指数是2,b 的指数是3不一致,∴3ab 不是23a b 的同类项,不符合题意;故选B2.关于多项式5x 4y ﹣3x 2y +4xy ﹣2,下列说法正确的是( )A .三次项系数为3B .常数项是﹣2C .多项式的项是5x 4y ,3x 2y ,4xy ,﹣2D .这个多项式是四次四项式【答案】B【分析】根据多项式的项、次数的定义逐个判断即可.【详解】解:A 、多项式5x 4y ﹣3x 2y +4xy ﹣2的三次项的系数为﹣3,错误,故本选项不符合题意;B 、多项式5x 4y ﹣3x 2y +4xy ﹣2的常数项是﹣2,正确,故本选项符合题意;C 、多项式5x 4y ﹣3x 2y +4xy ﹣2的项为5x 4y ,﹣3x 2y ,4xy ,﹣2,错误,故本选项不符合题意;D 、多项式5x 4y ﹣3x 2y +4xy ﹣2是5次四项式,错误,故本选项不符合题意;故选:B .3.若单项式﹣x 3y n +5的系数是m ,次数是9,则m +n 的值为 .【答案】0【分析】先依据单项式的系数和次数的定义确定出m 、n 的值,然后求解即可.【解答】解:根据题意得:m =﹣1,3+n +5=9,解得:m =﹣1,n =1,则m +n =﹣1+1=0.故答案为:0.考点3:整式的运算1.幂的运算性质:(1)同底数幂相乘底数不变,指数相加. 即:a m ·a n =a m +n (m ,n 都是整数).(2)幂的乘方底数不变,指数相乘. 即:(a m )n =a mn (m ,n 都是整数).(3)积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘. 即:(ab )n =a n b n (n 为整数).(4)同底数幂相除底数不变,指数相减. 即:a m ÷a n =a m -n (a ≠0,m,n 都为整数).(5)a 0=1(a ≠0), a -n =a1 (a ≠0).2.整式的运算:(1)整式的加减:几个整式相加减,如果有括号就先去括号,再合并同类项.(2)整式的乘法:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘;单项式与多项式相乘,用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,即m (a +b +c )=ma +mb +mc ;多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加,即(m +n )(a +b )=ma +mb +na +nb .(3)整式的除法:单项式除以单项式,把系数与同底数幂分别相除,作为商的因式;多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以这个单项式,再把所得的商相加.3.乘法公式:(1)平方差公式:(a +b )(a -b )=a 2-b 2.(2)完全平方公式:(a ±b )2=a 2±2ab +b 2.(3)常用恒等变换:a 2+b 2=(a +b )2-2ab=(a -b )2+2ab ;(a -b )2=(a +b )2-4ab.【例7】(2021·河南中考真题)下列运算正确的是()A .22()a a -=-B .2222a a -=C .23a a a ×=D .22(1)1a a -=-【答案】C【分析】直接利用幂的运算性质和完全平方公式分别判断得出答案.【详解】解:A 、22()a a -=,原计算错误,不符合题意;B 、2222a a a -=,原计算错误,不符合题意;C 、23a a a ×=,正确,符合题意;D 、22(1)21a a a -=-+,原计算错误,不符合题意;故选:C .【例8】(2021·福建中考真题)下列运算正确的是()A .22a a -=B .()2211a a -=-C .632a a a ¸=D .326(2)4a a =【答案】D【分析】根据不同的运算法则或公式逐项加以计算,即可选出正确答案.解:A :()221a a a a -=-=,故 A 错误;B :()22121a a a -=-+,故 B 错误;C :63633a a a a -¸==,故C 错误;D :()()2232332622·44a a a a ´===.故选:D【例9】(2021·江苏连云港市·中考真题)下列运算正确的是()A .325a b ab+=B .22523a b -=C .277a a a +=D .()22112x x x -+-=【答案】D【分析】根据同类项与合并同类项、全完平方差公式的展开即可得出答案.【详解】解:A ,3a 与2b 不是同类项,不能合并,故选项错误,不符合题意;B ,25a 与22b 不是同类项,不能合并得到常数值,故选项错误,不符合题意;C ,合并同类项后2787a a a a +=¹,故选项错误,不符合题意;D ,完全平方公式:()22211221x x x x x =-++-=-,故选项正确,符合题意;故选:D .1.(2021·浙江丽水市·中考真题)计算:()24a a -×的结果是()A .8a B .6a C .8a -D .6a -【答案】B 【分析】根据乘方的意义消去负号,然后利用同底数幂的乘法计算即可.【详解】解:原式24246a a a a +=×==.2.(2021·四川宜宾市·中考真题)下列运算正确的是( )A .23a a a +=B .()32622a a =C .623a a a ¸=D .325a a a ×=【答案】D【分析】根据同底数幂相乘底数不变指数相加、同底数幂相除底数不变指数相减、乘积的幂等于各部分幂的乘积运算法则求解即可.【详解】解:选项A :a 与2a 不是同类项,不能相加,故选项A 错误;选项B :()32628a a =,故选项B 错误;选项C :62624a a a a -¸==,故选项C 错误;选项D :33522a a a a +×==,故选项D 正确;故选:D .3.(2021·黑龙江齐齐哈尔市·中考真题)下列计算正确的是()A .B .C .D .【答案】A【分析】根据平方根,幂的乘方与积的乘方,单项式乘以单项式及合并同类项的运算法则分别对每一个选项进行分析,即可得出答案.【详解】A 、,正确,故该选项符合题意;B 、,错误,故该选项不合题意;C 、,错误,故该选项不合题意;D 、与不是同类项,不能合并,故该选项不合题意;故选:A .考点4:整式化简求值【例10】(2021·湖南永州市·中考真题)先化简,再求值:,其中.【分析】先计算完全平方公式、平方差公式,再计算整式的加减法,然后将代入求值即可得.4=±()2234636m n m n =24833a a a ×=33xy x y -=4=±()2234639m n m n =24633a a a ×=3xy 3x ()()212(2)x x x +++-1x =1x =【详解】解:原式,,将代入得:原式.1.(2021·四川南充市·中考真题)先化简,再求值:,其中.【分析】利用平方差公式和完全平方公式,进行化简,再代入求值,即可求解.【详解】解:原式===,当x =-1时,原式==-22.2.(2020•凉山州)化简求值:(2x +3)(2x ﹣3)﹣(x +2)2+4(x +3),其中x=【分析】先利用平方差公式、完全平方公式、单项式乘多项式法则展开,再去括号、合并同类项即可化简原式,继而将x 的值代入计算可得答案.【详解】原式=4x 2﹣9﹣(x 2+4x +4)+4x +12=4x 2﹣9﹣x 2﹣4x ﹣4+4x +12=3x 2﹣1,当x原式=3×2﹣1=3×2﹣1=6﹣1=5.考点5:因式分解因式分解的步骤:(概括为“一提,二套,三检查”)(1)先运用提公因式法:ma +mb +mc =m (a +b +c ).(2)再套公式:a 2-b 2=(a +b )(a -b ),a 2±2ab +b 2=(a ±b )2(乘法公式的逆运算).(3)最后检查:分解因式是否彻底,要求必须分解到每一个多项式都不能再分解为止.22214x x x =+++-25x =+1x =2157=´+=2(21)(21)(23)x x x +---1x =-2241(4129)x x x ---+22414129x x x --+-1210x -()12110´--【例11】(2021·广西贺州市·中考真题)多项式32242x x x -+因式分解为( )A .()221x x -B .()221x x +C .()221x x -D .()221x x +【答案】A 【分析】先提取公因式2x ,再利用完全平方公式将括号里的式子进行因式分解即可【详解】解:32242x x x -+()()2222121x x x x x =-+=-故答案选:A .【例12】(2021·浙江杭州市·中考真题)因式分解:214y -=( )A .()()1212y y -+B .()()22y y -+C .()()122y y -+D .()()212y y -+【答案】A 【分析】利用平方差公式因式分解即可.【详解】解:214y -=()()1212y y -+,故选:A .【例13】(2020•成都)已知a =7﹣3b ,则代数式a 2+6ab +9b 2的值为 .【答案】49【分析】先根据完全平方公式变形,再代入,即可求出答案.【详解】∵a =7﹣3b ,∴a +3b =7,∴a 2+6ab +9b 2=(a +3b )2=72=49,故答案为:49.本考点是中考的高频考点,其题型一般为填空题,难度中等。
离散数学近世代数代数结构
重点:
代数结构的判定与构造,代数结构关系:同态、同构 难点:
同态基本定理
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代数运算、代数结构
S是非空集合,映射 f: SnS称为S上的n元运算。 写法: f(a,b)=c可改写为: a f b=c 例如,在集合R上,对任意两个数所进行的普通加法
什么是代数结构
由集合以及集合上的运算组成的数学结构 称为代数结构(也称为代数系统). 代数结构是抽象代数的一个主要内容. 研究的中心问题:
集合上的抽象运算及运算的性质和结构。
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关于代数结构
研究意义:研究抽象代数结构的基本特征和基本结构,
不仅能深化代数结构的理论研究,也能扩展其应用领 域。
∴★是满足结合律的.
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交换律
设有代数系统(S,*),如果对于a,b S,有a*b =
b*a,则称此代数系统的运算“ * ”满足交换律。
例:在整合集合 I 上定义运算 :
对任何
其中的 +a ,,b 分I别,a 是通b 常a 数b 的 ( 加a 法 b 和)乘法。 可以满足交换律吗?第十Leabharlann ,共39页代数系统的基本概念
如果两个代数系统有相同个数的运算符,每个相对应的 运算符的元数是相同的,则称这两个代数系统是同类
型的。 定义:两个代数系统(U,)与(U,*) ,如果满足下
列条件: ① U U; ② 若a U,bU,则a*b =a b;则称(U,*)是
(U,)的子系统或子代数 。
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定理:设代数系统(U,),运算“ ”满足结合律,且 存在幺元 e,那么对任意固定的 xU,若 x 有逆元,则
离散数学(第二版)最全课后习题答案详解
27.设 A、B 都是含命题变量项 p1,p2,…,pn的公式,证明: 重言式.
是重言式当且仅当 A 和 B 都是
解:
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
由真值表可得,当且仅当 A 和 B 都是重言式时,
0 0 0 1 是重言式。
28. 设 A、B 都是含命题变量项 p1,p2,…,pn的公式,已知
,该式为重言式,所以论述为真。
18.在什么情况下,下面一段论述是真的:“说小王不会唱歌或小李不会跳舞是正确的,而说如 果小王会唱歌,小李就会跳舞是不正确的.” 解:p:小王会唱歌。q:小李会跳舞。
真值为 1.
真值为 0.可得,p 真值为 1,q 真值为 0.
所以,小王会唱歌,小李不会跳舞。
19.用真值表判断下列公式的类型:
(2)p: 是无理数.
(7)p:刘红与魏新是同学. (10)p:圆的面积等于半径的平方乘以 π. (13)p:2008 年元旦下大雪.
3.写出下列各命题的否定式,并将原命题及其否定式都符号化,最后指出各否定式的真值.
(1)5 是有理数.
答:否定式:5 是无理数. p:5 是有理数.q:5 是无理数.其否定式 q 的真值
5.将下列命题符号化,并指出真值. (1)2 或 3 是偶数. (2)2 或 4 是偶数. (3)3 或 5 是偶数. (4)3 不是偶数或 4 不是偶数. (5)3 不是素数或 4 不是偶数.
答: p:2 是偶数,q:3 是偶数,r:3 是素数,s:4 是偶数, t:5 是偶数 (1)符号化: p q∨ ,其真值为 1. (2)符号化:p r∨ ,其真值为 1. (3)符号化:r t∨ ,其真值为 0. (4)符号化:¬ ∨¬q s,其真值为 1. (5)符号化:¬ ∨¬r s,其真值为 0.
离散数学第六章代数系统
6.2 代数系统的基本性质
性质4 吸收率
给定<S,⊙,*>,则 ⊙对于*满足左吸收律:(x)(y)(x,y∈S→x⊙(x*y)=x) ⊙对于*满足右吸收律:(x)(y)(x,y∈S→(x*y)⊙x=x) 若⊙对于*既满足左吸收律又满足右吸收律,则称⊙对于*满足吸收律或
者可吸收的。
*对于⊙满足左、右吸收律和吸收律类似地定义。 若⊙对于*是可吸收的且*对于⊙也是可吸收的,则⊙和*是互为吸收的或
代数﹝Algebra﹞是数学的其中一门分支,可大致分为初等代数学和抽象 代数学两部分。
代数的由来
初等代数学:是指19世纪中期以前发展的方程理论,主要研究某一方程﹝ 组﹞是否可解,如何求出方程所有的根﹝包括近似根﹞,以及方程的根有 何性质等问题。
抽象代数:是在初等代数学的基础上产生和发展起来的。它起始于十九世 纪初,形成于20世纪30年代。在这期间,挪威数学家阿贝尔(N.H. Abel)、 法国数学家伽罗瓦(E′. Galois)、英国数学家德·摩根(A. De Morgan) 和布尔(G. Boole)等人都做出了杰出贡献,荷兰数学家范德瓦尔登(B.L. Van Der Waerden)根据德国数学家诺特(A.E. Noether)和奥地利数学家阿 廷(E. Artin)的讲稿,于1930年和1931年分别出版了《近世代数学》一卷 和二卷,标志着抽象代数的成熟。
同态与同构
PART 同余、商代数、积代数
04
PART 05
代数系统实例
6.1 代数系统的定义
定义6.1 设S是个非空集合且函数f: Sn→S ,则称f为S上的一个 n元运算。其中n是自然数,称为运算的元数或阶。
当n = 1时,称f为一元运算,当n = 2时,称f为二元运算,等等。 定义6.2 如果对给定集合的成员进行运算,从而产生了象点,而
2,2,1,-3,-12()找规律
2,2,1,-3,-12()找规律
质数是不可能被其他数整除的数,也就是说,它们的因数只有1和它本身。
因此,-3和-12不是质数。
令人惊讶的是,即使仅仅是平面上的数字,它们也可以组成一些有趣的序列。
我们考虑一下2,2,1,-3,-12序列中的数字,可以清楚地看到它们在奇数和负数之间有一种有趣的替代:偶数和正数。
我们把这种规律叫做“偶数正数交替”规律,它的第一个数字是偶数,第二个数字是正数,以此类推。
有一个很容易看出的特点是,这样的序列中的每个数字都会比前一个数字要大2。
这种规律的下一个数字应该是4,这是一个偶数,恰好等于2的两倍。
后续的结果是6(2的三倍),8(2的四倍),10(2的五倍),12(2的六倍),以此类推。
当我们再次考虑下负数时,我们发现有一种相似的规律:负数和偶数是交替出现的。
也就是说,这个序列的第一个数字是负数,第二个数字是偶数,依此类推。
和正数的情形相似,负数之间的差值也是2,第二个负数应该是-4(-2的两倍),第三个负数是-6(-2的三倍),第四个负数是-8(-2的四倍),以此类推。
虽然我们只是简单地想到了2,2,1,-3,-12作为序列的开始,但我们可以更进一步,继续使用相似的规律,计算出剩余的数字。
下一个偶数应该是14(2的七倍),之后是16(2的八倍),18(2的九倍),20(2的十倍),以此类推。
下一个负数应该是-10(-2的五倍),之后是-12(-2的六倍),-14(-2的七倍),-16(-2的八倍),以此类推。
这个序列以负数和偶数的交替继续进行。
离散数学 代数系统(1)
例10.1.7 设R为实数集, 为集合R上的二元运算,对任意
的a,b∈R,a b=a+2b,问这个运算满足交换律、结合律 吗?
解 因为2 3=2+2×3=8,而3 2=3+2×2=7,23≠3 2,故
该运算不满足交换律。
又=2因+2为×((23 +32)× 44)=(=223+,2×(32) 3+)2 ×44≠=216 (,3而 42) (,3 故4)该运
运算在A上满足结合律。
例10.1.6 设A为非空集合, 为集合A上的二元运算,对任意 的a,b∈A,ab=a,证明 是可结合的。
证明 因为对于任意的a,b,c∈A,
(a b) c=a c=a,而a (b c)= a b=a, 所以有(a b)c= a (b c),因此运算是可结合的。
10.1 二元运算及其性质
b∈Z,a b =2a+b,问运算是否可交换?
解:因为
a b=2a+b=2 b +a=b a,
所以是可交换的。
10.1 二元运算及其性质
10.1.2 二元运算的性质
定 都有义(10x.1 .4y)设 z=为x集 (合y Az)上,的则二称元该运二算元,运若算对是任可意结x,合y的,,z∈也A称,
有零元;对于乘法运算来说,1是单位元,0是零元。
例 设有一个由有限个字母组成的集合X,叫字母表,在X 上构造任意长的字母串,叫做X上的句子或字,串中字母 的个数叫做这个串的长度,且当一个串的长度n=0时用符 号∧表示,称作空串。这样构造出了一个在X上的所有串 的集合X*。
10.1 二元运算及其性质
10.2 代数系统
例 设代数系统(A,*),其中A={x,y,z},*是A上的 一个二元运算。对于表10.2-1中所确定的几个运算,试分 别讨论它们的交换性、等幂性,并且讨论在A中关于*是 否有零元及单位元,如果有单位元,那么A中的元素是否 有逆元。
网络工程专业《离散数学》本科课程教学大纲
网络工程专业《离散数学》本科课程教学大纲(2022版)计算机学院2022年编制一、课程基本信息课程代码:128003课程名称:离散数学学分/学时:4.5学分/72学时课程类别:专业教育模块课程性质:专业基础课开课学期:第三学期授课对象:22网络工程本先修课程:高等数学、线性代数二、课程简介《离散数学》课程在讲授利用离散问题进行建模、数学理论、计算机求解方法和技术知识的同时,培养学生的数学抽象能力和严密的逻辑推理能力,通过本课程的学习,可以增强学生使用离散数学知识进行分析问题和解决实际问题的能力,为后续的计算机专业课程打下坚实的基础。
主要内容包括命题逻辑基本概念、等值演算、推理理论,一阶逻辑基本概念、推理理论,集合代数、二元关系、函数、基本组合计数公式、图的基本概念、欧拉图与哈密顿图、树、代数系统。
通过本课程的学习,学生能够掌握离散数学的基本知识、概念、公式及其应用,掌握离散数学中的常规逻辑推断方法,能够具备有效地收集、整理和分析数据的能力,并对所考察的问题作出推断或预测,以及应用数据挖掘和数据分析方法解决实际问题的能力,从而为今后学习、工作和发展建立良好的知识储备。
三、课程具体目标1.通过该课程的教学,了解并掌握计算机科学中普遍地采用离散数学中的一些基本概念、基本思想和基本方法。
通过本课程的学习将得到良好的数学训练,提高抽象思维能力和逻辑推理能力,掌握有关逻辑和证明的基本技巧和方法,理解并能初步运用离散结构进行问题建模和求解,从而为其学习计算机专业各门后续课程做好必要的知识准备,并为从事计算机的应用提供理论基础。
【毕业要求1.1工程知识】(M)2.掌握命题逻辑基本概念、等值演算、推理理论,一阶逻辑基本概念、推理理论,集合代数、二元关系、函数、基本的组合计数、图论等知识的相关的基本概念、基本表示和一些相关运算。
【毕业要求1.1工程知识】(M)3.在传统模式课堂上让学生自带移动智能终端(BYOD,Bring Your Own Device)开展即时互动反馈的信息化教学新模式,以满足教师和学生课堂教学互动与即时反馈需求,从而激发学生的独立思考、自主学习和探究的能力。
离散数学第5章代数系统(学生用)
运算的分类
一元运算
只对一个元素进行操作的 运算。
二元运算
对两个元素进行操作的运 算。
n元运算
对n个元素进行操作的运算。
运算的实例
加法
是二元运算,满足结合性和交换性,不满足 幂等性和消去性。
指数运算
是二元运算,满足结合性和交换性,不满足 幂等性和消去性。
乘法
是二元运算,满足结合性和交换性,满足幂 等性和消去性。
离散数学第5章代数系统( 学生用)
• 代数系统的基本概念 • 代数系统的运算 • 代数系统的同态与同构 • 代数系统的子代数与商代数 • 代数系统的应用
01
代数系统的基本概念
定义与性质
定义
代数系统是一个有序的三元组 (A,F,D),其中A是一个非空集合, F是A上的一组二元运算,D是A上 的一组一元运算。
同构实例
例如,矩阵代数中的矩阵集合M与向量空间中的向量集合V之间存在一个一一对应的映射f,使得M中的每一个元 素x经过f的映射后,都对应于V中的某个元素y,并且M中的加法、数乘和乘法运算也对应于V中的加法、数乘和 外积运算,因此M与V同构。
04
代数系统的子代数与商代数
子代数与商代数的定义
子代数
如果代数系统的一个非空子集在给定的运算下仍然是一个代 数系统,则称这个子集为原代数系统的子代数。
同构性质
同构关系具有自反性、对称性和传递性,即如果A同构于B,那么B一定同构于A;如 果A同构于B,B同构于C,那么A一定同构于C。
同态与同构的实例
同态实例
例如,整数集合Z与有理数集合Q之间存在一个一一对应的映射f,使得Z中的每一个元素x经过f的映射后,都对应 于Q中的某个元素y,并且Z中的加法运算也对应于Q中的加法运算,因此Z与Q同态。
《离散数学》第5章 代数系统简介
在 M n (R) 上,对于矩阵乘法只有可逆矩阵 M M n (R) 存在逆元
M 1 , M M 1 E 和 M 1 M E 成立, 使得 其中 E 为 n 阶 单位矩阵.
9、设 为 S 上的二元运算,如果对任意的 x, y, z S 满足以下条件 (1)若 x y x z 且 x 不是零元,则 y z , (2)若 y x z x 且 x 不是零元,则 y z , 就称运算 满足消去律
例如: 在幂集 P ( S ) 上的 和 是满足吸收律的.
若 算“”满足左分配律; b c a b a c a , 则运算“ ”对运算“ ”满足右分配律.若左右分配律 均满足, 称运算“ ”对运算“ ”满足分配律. 则
5、 设 是 A 上的二元运算,若存在 a A ,有
1、若 a b b a ,则称运算“ ”在A上是可换的 ,或 者说运算“ ”满足交换律.
例如:在实数集R上,通常的加法和乘法都满足交换律,但减法 和除法不满足交换律.因为2和4都是实数.因为2-4≠4-2.在幂集 P(S)上 , , 都满足交换律,但相对补不满足交换律.
2、若a b c a b c,则称运算“*”在A上是可结合 的.或称“*”满足结合律.
这些相当于前缀表示法,但对二元运算用得较多的还是 a1 a2 b .我们在本书中所涉及的代数运算仅限于一元. 和二元运算.
如果集合S是有穷集,S上的一元和二元运算也可以用 运算表给出.表5―1和表5-2是一元和二元运算表的一 般形式.
表5-1
表5-1
例2、(2) 设 S 0,1, 2,3, 4 ,定义 S 上的两个 二元运算如下:
【离散数学】知识点及典型例题整理
【半群】G非空,·为G上的二元代数运算,满足结合律。
【群】(非空,封闭,结合律,单位元,逆元)恰有一个元素1适合1·a=a·1=a,恰有一个元素a-1适合a·a-1=a-1·a=1。
【Abel群/交换群】·适合交换律。
可能不只有两个元素适合x2=1【置换】n元置换的全体作成的集合Sn对置换的乘法作成n 次对称群。
【子群】按照G中的乘法运算·,子集H仍是一个群。
单位子群{1}和G称为平凡子群。
【循环群】G可以由它的某元素a生成,即G=(a)。
a所有幂的集合an,n=0,±1,±2,…做成G的一个子群,由a生成的子群。
若G的元数是一个质数,则G必是循环群。
n元循环群(a)中,元素ak是(a)的生成元的充要条件是(n,k)=1。
共有ϕ(n)个。
【三次对称群】{I(12)(13)(23)(123)(132)}【陪集】a,b∈G,若有h∈H,使得a =bh,则称a合同于b(右模H),a≡b(右mod H)。
H有限,则H的任意右陪集aH的元数皆等于H的元数。
任意两个右陪集aH和bH或者相等或者不相交。
求右陪集:H本身是一个;任取a∉H而求aH又得到一个;任取b∉H∪aH而求bH又一个。
G=H∪aH∪bH∪…【正规子群】G中任意g,gH=Hg。
(H=gHg-1对任意g∈G都成立)Lagrange定理G为有限群,则任意子群H的元数整除群G的元数。
1有限群G的元数除以H的元数所得的商,记为(G:H),叫做H在G中的指数,H的指数也就是H的右(左)陪集的个数。
2设G为有限群,元数为n,对任意a∈G,有an=1。
3若H在G中的指数是2,则H必然是G的正规子群。
证明:此时对H的左陪集aH,右陪集Ha,都是G中元去掉H的所余部分。
故Ha=aH。
4G的任意多个子群的交集是G的子群。
并且,G的任意多个正规子群的交集仍是G的正规子群。
5 H是G的子群。
离散数学第2版课后答案
5)?x?1(mod 5)????x?1(mod 3)
?x?3(mod8)??x?1(mod 3) : 求解同余方程组 ?x?1(mod 5)?
m1=8 , m2=3 ,m3=5 ,m=120 ,m1=15 , m2=40 , m3=24
15x≡1(mod 8),40x ≡1(mod 3),24x ≡1(mod 5的) 特解:
所以, p=3
11 计算 2400 mod 319 。
解:
14(2) 解同余方程: 56x≡88(mod 96) 。
解:
(1) (a,m)=(56,96)=8 , 8|96 ,方程有解
(2) a?=56/8=7 , b?=88/8=11 ,m?=96/8=12
(3)由辗转相除法可求得 p 和 q 满足 pa?+qm?=1 , p=-5 , q=3
?5x?7(mod 12)16(2) 解同余方程组 ? 7x?1(mod 10)?
解:
5x≡7(mod 12) ? 12?(5x -7) ? 4?(5x-7) 且 3?(5x- 7) ? 5x ≡7(mod 4)
且 5x≡7(mod 3) ∴同余方程 5x≡7(mod 12) 与同余方程
组??5x?7(mod 4) 同解
c1=7,c2=1,c3=4
19 . *设 m1 和 m2 是正整数, b1 和 b2 是整数。证明一次同余方程
5 .设 a、b、 c、 d 是正整数,满足 ab=cd 。证明: a4+b4+c4+d4 不是素数。 证明:设 11)(n-1)! ∴ n 整除 (1++?+2n-1adp?? ,其中 p 和 q 是互素的正整数 cbq aq=cp ? p?aq ? p?a (∵ p 和 q 互素) 于是, ?u?n ,使 a=pu ? c=qu
离散数学-第12章 代数系统
12.3.1 二元运算律
例12.3.1 设“+”是定义在自然数集合N上的普通 加法运算,试回忆N上的加法运算“+”满足哪些运 算性质? 分析 对 a, b, c∈N,有 (a + b) + c = a + (b + c),即结合律成立; a + b = b + a,即交换律成立;
(4)由于给出了运算表,因此可以根据运算表直 接观察可得。 解(1)<R, +>中的幺元是0; (2)<R+, +>中无幺元; (3)< P(A×A), >中的幺元是恒等关系IA; (4)<A, , , >中关于运算“”有左幺元a和 b,但无右幺元,因此无幺元,关于运算“”无左 幺元,但有右幺元b和c,因此无幺元;关于运算 “”有幺元a。
五角
表 五角 纯净水
一元 矿泉水
一元 矿泉水 橘子水
2023/11/27
例12.2.1(续)
分析 设集合A = {五角,一元},集合C = {纯净 水,矿泉水,橘子水},则表12.2.1实质上是 A×A→C的映射,也就是A×A到C的一个运算 “”。
解 (1)、(2)中定义的映射是二元运算。
2023/11/27
2023/11/27
1元代数运算表
当元素有限时,一元运算也可 以用运算表来说明。
设“”是A到A的一元运算,其 中 A = {a1, a2, …, an} , 则 一元运算“”可以用右表说明。
1元运算表
a
(a)
a1
(a1)
a2
(a2)
…
…
an
(an)
2023/11/27
离散数学-代数系统
1
抽象代数在计算机中有着广泛的应用,例如自动机理论、编码 理论、形式语义学、代数规范、密码学等等都要用到抽象代数 的知识。 构成一个抽象代数系统有三方面的要素:
4
为了研究抽象的代数系统,需要先定义一元和二元代数运算以 及二元运算的性质,并通过选择不同的运算性质来规定各种抽 象代数系统的定义。在此基础上再深入研究这些抽象代数系统 的内在特性和应用。
主要内容:
第四章 代数系统 第五章 群 *第六章 环和域 第七章 格和布尔代数
5
第四章 代数系统
本章在集合、关系和函数等概念基础上,研究更为复杂的对 象——代数系统,研究代数系统的性质和特殊的元素,代数系 统与代数系统之间的关系(如代数系统的同态、满同态和同构, 这些概念较为复杂也较为抽象,是本章的难点)。它们将集合、 集合上的运算以及集合间的函数关系结合在一起进行研究。 前三章内容是本章的基础,熟练地掌握集合、关系、函数等概 念和性质是理解本章内容的关键。
= (r1 + r2 – r1r2) + r3 – (r1 + r2 – r1r2)r3
= r1 + r2 + r3 – r1r2 – r1r3 – r2r3 + r1r2r3,
r1 (r2 r3) = r1 (r2 + r3 – r2r3)
= r1 + (r2 + r3 – r2r3) – r1(r2 + r3 – r2r3)
定理4-1 设 ◦ 是定义在集合 A 上的一个 n 元运算,且在 A 的两 个子集 S1 和 S2 上均封闭,则 ◦ 在 S1 S2 上也是封闭的。
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封闭型
单位元 零元 幂等元
iff
iff iff iff
运算表中的每个元素均属于A;
运算表关于主对角线对称; 该元素对应行与表头行相同,对应列与表头列相同; 零元素对应的行和列全部元素都等于零元; 主对角线上元素与该行(列)的表头元素相同。
. -吴扬扬制12
可交换性 iff
作业:P146 1(3,5),2,5,7(1)
例1中:关于+: aR的左逆元、右逆元和逆元均为-a。
关于: aRa0, a的左逆元、右逆元和逆元均为1/a。
例2中:关于: (A)中,的左逆元、右逆元和逆元均为 。
关于: (A)中,U左逆元、右逆元和逆元均为U。
例3中:关于o: Σ *中,空串的左逆元、右逆元和逆元均为 。 例4中:关于*: A中,浅色的左逆元、右逆元和逆元均为浅色 。
9
§7.1 代数运算与代数系统 3.与二元运算相关的特殊元(5)
定理7.1.6 设*是A上的可结合的二元运算,e是关于*的单位元, al,ar分别为a关于*的左右逆元,则al=ar且它是a关于*的唯一逆元。
幂等元:
定义:设*是A上二元运算,aA,若a*a=a,则称a是关于*的幂等元。 定义:设*是A上二元运算,aA, ① x,yA,a*x=a*yx=y,则称a关于*左可约; ② x,yA,x*a=y*ax=y,则称a关于*右可约;
P125 5
设f:X→Y,|X|≥2.证明f可逆 iff f有唯一的左(右)逆函数
需证明:(1) f可逆 iff f有唯一的左逆函数; (2) f可逆 iff f有唯一的右逆函数. 证明(1): 必要性 设f可逆, 则有f-1,满足fof-1=IY,f-1of=IX 若g:Y→X是f的左逆函数,则gof=IX ∴ g=goIy =go(fof-1)=(gof)of-1 =IXof-1 =f-1 ∴ f-1是f唯一的左逆函数 同理可证 f-1是f唯一的右逆函数 充分性 设g:Y→X是f唯一的左逆函数 ∵ gof=IX
证明: el = el * er = er 令 e=er=el, 则e是关于*的单位元, 设e’也是关于*的单位元,则 e’=e*e’=e, 所以,e是关于*的唯一单位元
. -吴扬扬制7
§7.1 代数运算与代数系统 3.与二元运算相关的特殊元(3)
零元: 定义:设*是A上的二元运算, ① 若zlA,使得aA, 有zl*a=zl, 则称zl为关于*的左零元. ② 若zrA,使得aA, 有a*zr=zr, 则称zr为关于*的右零元. ③ 若zA, 使得aA, 有z*a=a*z=z, 则称z为关于*的零元. 例1中: R关于+: 左零元、右零元、零元均无。 R关于: 左零元、右零位元、零元均为0。 例2中: (U)关于: 左零元、右零元、零元均为U。 (U)关于: 左零元、右零元、零元均为。 例3中:Σ *关于o: 无左零元、右零元和零元。 例4中:A关于*: 左零元、右零位元、零元均为 “深色” 例5中:N关于*: 每个元素都是右零元、无左零位元和零元。
∴ f单射
f还是满射,否则,必bY,bf(X) ∵|X|≥2 ∴ 必有aX,ag(b)
构造函数g’ :Y→X
g( y) y b g( y) yb a
则g’of=IX 但gg’ 矛盾
1
∴ f是双射的, 由定理5.3.1知,f可逆.
主要内容:
代数运算 定义 性质 特殊元
例1中: R关于+: 左单位元、右单位元、单位元均为0。 R关于: 左单位元、右单位元、单位元均为1。 例2中:(U)关于: 左单位元、右单位元、单位元均为。 (U)关于: 左单位元、右单位元、单位元均为U。 例3中:Σ *关于o: 左单位元、右单位元、单位元均为空串 。 例4中:A关于*: 左单位元、右单位元、单位元均为“浅色”。
.
-吴扬扬制-
2
§7.1 代数运算与代数系统 1. 代数运算定义
n称为运算的阶。
封闭性
性质» 单位元» 零元» 逆元» 可约» 判别
(1) 定义:设A为非空集合,nI+,f:An→A称为A上的n元运算,
例1:R上的加法+、乘法运算是R上的二元运算。 例2:幂集(U)上, 集合的补是(U)上的一元运算,交、并是二元运算。 例3:字符串的连接运算是字符串集合上的二元运算。 Σ –字母集合, 例4:设A={ 深色,浅色 } *:A2→A *是A上的二元运算。
. -吴扬扬制6
§7.1 代数运算与代数系统 3.与二元运算相关的特殊元(2)
例5:N上定义*:a, bN, a*b=b
零元» 可约»
N关于*的左单位元 :每个元素都是左单位元;
右单位元 :无; 单位元
:无
定理7.1.4 设*是A上的二元运算,el和er分别是关于*的左右单位元,
则 el=er,且它是关于*的唯一单位元。
可约元:
③ 若a关于*既左可约又右可约,则称a关于*可约;
④ 若aA 都是可约的,则称*满足消去律。 分析例1-4
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§7.1 代数运算与代数系统 3.与二元运算相关的特殊元(6)
例1中:关于+: aR均为左可约,右可约,也是可约的; 关于: aRa0均为左可约,右可约,也是可约的; +满足消去律。 例2中:关于:是可约的;关于:U可约。 例3中:关于o: * 均可约。 例4中:关于*: 浅色可约。 例5中:关于*: iN均左可约。
定理7.1.7 设*为A上的可结合的二元运算,aA,若a关于*可逆,
则a关于*可约。
* 此定理的逆不成立。
例6:N中的乘法运算.
. -吴扬扬制11
定理7.1.7:设*为A上的可结合的二元运算,aA, 若a关于*可逆,则a关于*可约。
证明:x,y A,如果 a*x=a*y, ∵ a关于*可逆, ∴ 有a-1,使a-1*a=a*a-1=e; ∴ a-1*(a*x)=(a-1*a)*x =e*x =x 由a*x=a*y,又有a-1*(a*x)=a-1*(a*y)=(a-1*a)*y=e*y=y ∴ x=y 故a关于*左可约。 同理可证a关于*右可约。 分析例4的运算表,如何识别运算的性质及特殊元?
*对o左可分配: a,b,cA,有a*(boc)=(a*b)o(a*c)
*对o右可分配:a,b,cA,有(aob)*c=(a*c)o(b*c).
分析例1-4
. -吴扬扬制5
§7.1 代数运算与代数系统 3.与二元运算相关的特殊元(1)
单位元(幺元)
定义:设*是A上的二元运算, ① 若elA, 使得aA, 有el*a=a,则称el为关于*的左单位元. ② 若erA, 使得aA, 有a*er=a,则称er为关于*的右单位元. ③ 若eA, 使得aA, 有e*a=a*e=a, 则称e为关于*的单位元.
证明:设a1,„,an∩C,
则SC, 有a1,„,anS, ∵ S关于运算o是封闭的,
∴
∴
o(a1, „, an)S,
o(a1, „, an)∩C,
. -吴扬扬制4
故∩C关于运算o也是封闭的。
§7.1 代数运算与代数系统 2. 代数运算的性质(2)
设 *, o是集合A上的二元运算
.
-吴扬扬*a
结合律:a,b,cA, 有(a*b)*c=a*(b*c)
常用an 表示a*a*„*a, 并称为a的n次幂,n为a的指数。
定理7.1.3 若*是集合A上的可结合的二元运算,则
aA,m, nI, 有am*an=am+n; (am)n=amn
分配律:*对o既是左可分配,又是右可分配;
定理7.1.5 若关于*的左右零元都存在,则他们相等,是唯一零元。
§7.1 代数运算与代数系统 3.与二元运算相关的特殊元(4)
逆元:
定义:设*是A上的二元运算,e是关于*的单位元,aA ① 若alA, 使得al*a=e, 则称al为a关于*的左逆元. ② 若arA, 使得a*ar=e, 则称ar为a关于*的右逆元. ③ 若a’A, 使得a’*a=a*a’=e, 则称a’为a关于*的逆元.
.
Σ *–由Σ 中的字母构成的字符串集合,
*
o–字符串的连接运算, o: (Σ *)2→Σ
*
深色
深色
浅色
浅色
深色 深色 深色 浅色
3
-吴扬扬制-
§7.1 代数运算与代数系统 2. 代数运算的性质(1)
封闭性
设o是A上的n元运算,SA且S,如果a1,„,anS, 均有o(a1,„,an)S,则称S关于运算o是封闭的。 定理7.1.1: 设o是A上的n元运算,C是(A)的非空子集, 若SC,S关于运算o是封闭的,则∩C关于运算o也是封闭的。