苏教小学英语五年级U3知识点默写过关讲义
苏教版五年级上Unit 3 Our animal friends 知识点归纳
Unit 3 Our animal friends 知识点归纳一、单词（A1）二、词组（A2）1.an animal friend 一位动物朋友2.big eyes 大眼睛3.small bodies 小身躯4.four legs 四条腿5.a short tail 一条短尾巴6.long ears 长耳朵7.two wings 一对翅膀8.can talk and fly会说会飞9. one…,the other …一个……，另一个……10. a big mouth 一张大嘴巴（A3）1. Su Hai’s parrot 苏海的鹦鹉2. two fish 两条鱼3. long noses 长鼻子4. like the rain 喜欢下雨天5. sunny weather 晴朗的天气6. come out 出来7. carry an umbrella 带一把伞8. an old friend一位老朋友9. a hard body 一个坚硬的身体10. your finger 你的手指11.on the farm 在农场12. give it a cake给它一个蛋糕三、句型（A4）1. I have two fish. 我有两条鱼。
2. Do you have two fish? Yes, I do. 你有两条鱼吗？是的，我有。
3. He has a rabbit. 他有一只兔子。
4. Does he have a rabbit? No, he doesn’t. 他有一只兔子吗？不,他没有。
5. One is red and the other is black. 一条是红的，另一条是黑的。
6. They have no legs or arms. 他们没有腿也没有手臂。
7. Those two are not legs. 那两个不是腿。
【补充内容】1. have （人）有第一人称单数：I have two fish.我有两条鱼。
苏教版五年级上英语Unit3知识点整理
Unit 3 Our animal friends知识点整理一．单词1.三会单词4个（能听懂、会说、会读，能听英文写出中文）or 也不，也没有rabbit 兔子mouth 嘴巴parrot 鹦鹉2.四会单词14个（能听懂、会说、会读、会写，能听英文写出英文和中文）body 身体leg 腿arm 手臂foot 脚（复数feet）tail 尾巴wing 翅膀finger 手指give 给no 没有，无short 短的white 白色的animal 动物friend 朋友one....,the other…一个…,另一个….二．词组（要求能根据英文写出中文）1.our animal friends 我们的动物朋友2. an animal friend 一个动物朋友3. a short tail 一个短尾巴4. run and jump 跑和跳5. a big mouth 一个大嘴巴6. a big body 一个大身体7. on the farm 在农场上8. body parts 身体部位三．句子（四会，要求能根据中文写出英文，或根据英文写出中文）1. I have two fish. 我有两条鱼。
(fish作鱼解释时单复数都是fish)2.We have a rabbit. 我们有只兔子。
3.He has a dog. 他有一只狗。
4.She has a bird. 她有一只鸟。
5.It has two legs. 它有两条腿。
6.Do they have an animal friend? Yes, they do. No, they don’t.他们有动物朋友吗？是的，他们有。
不，他们没有。
7.Does he have an animal friend？Yes, he does. No, he doesn’t.他有动物朋友吗？是的，他有。
不，他没有。
四．语法1.have / has（有）用法：have 可用于第三人称单数之外的所有人称之后，has只能用于第三人称单数之后。
苏教译林版五年级下册英语第三单元知识点
苏教译林版五年级下册英语第三单元知识点Unit3 Asking the way一、词汇：askthe way问路wantto =would like to想要（做）getto the cinema到达电影院gethome到家getto your home到你的家thenew clothes and shoes 新衣服和新鞋子geton上车geton the metro上地铁getoff下车atPark Station 在公园站walkto Moon Street步行去月亮街nextto it在它旁边comeout from从……出来onSun Street在太阳街can’tfind 找不到aska policeman for help向一位警察求助excuseme打扰了goalong this street沿着这条街直走walkalong this street沿着这条街直走turnright向右转turnleft at the second traffic light在第二个交通灯处向左转onyour right在你的右边onyour left在你的左边seea new film看一部新电影goto City Cinema去市电影院waitfor the bus等公交车atthe bus station在公交车站goby bus乘公交车去getin a taxi上了一辆出租车toomany cars太多汽车了somany 这么多takethe metro乘坐地铁beover结束toolate太晚了fromyour school从你的学校inthe shoe shop在鞋店whichto choose选哪一个二、句子：1.YangLing wants to visit Su Hai’s new home. 杨玲想要去参观苏海的新家。
2.How do I get to your home? 我怎样到你家？3.How does Yang Ling get to Su Hai’s home? 杨玲怎样到苏海家？4.You can take the metro. 你可以乘地铁。
江苏译林版小学五年级英语上册第三单元复习资料含知识点语法知识练习题
江苏译林版小学五年级英语上册第三单元复习资料含知识点语法知识练习题Unit3知识点默写 Name:句子：1、我有两个动物朋友。
一个是红色的，另一个是黑色。
2、它们有大大的眼睛和身体。
3、它们没有腿和手臂，但它们有大尾巴。
4、他们有什么动物朋友？他们有些鸟。
5、南希有什么动物朋友？她有两只兔子。
6、麦克有什么动物朋友？他有两条鱼。
7、我的动物朋友有红眼睛和长耳朵。
8、不要叫，山姆！它害怕。
9、它的身体很硬。
10、农场上有一些奶牛。
它们有大大的身体。
Unit3知识点默写 Name:一、语音：u /ʌ/二、词组：1.我们的动物朋友2.两条鱼3.画一只动物4.一条大尾巴5.喜欢下雨6.好看的翅膀7.一条长手臂 8.大眼睛和大身体9.晴朗的天气 10.出来11.拿一把雨伞 12.跑和跳13.红眼睛 14.长耳朵15.一张大嘴 16.喜欢你的手指Unit 3 Our animal friends一、词汇our animal friends 我们的动物朋友 two fish 两条鱼 the other 另一个a big tail 一条大尾巴 big bodies 大身体 have no 没有four legs 四条腿 nice wings 漂亮的翅膀 red eyes 红眼睛long ears 长耳朵 big arms 大手臂 big feet 大脚its body 它的身体your fingers 你的手指 on the farm 在农场上☆bald eagles 白头秃鹰☆polar bears 北极熊☆a big kangaroo 一只袋鼠☆in Canada 在加拿大☆in Australia 在澳大利亚☆like the rain 喜欢下雨☆sunny weather 晴朗的天气☆come out 出来☆carry an umbrella 拿一把雨伞二、句型1. I have two animal friends. 我有两个动物朋友。
苏教牛津译林版小学英语五年级上册Unit3第1课知识点教案
苏教牛津译林版小学英语内容精选学习单词，背诵课文，基础知识很重要！苏教牛津译林版小学英语和你一起共同进步学业有成！Unit3 第1课时教学设计【内容来源】译林版（五年级）上册Unit3【主题】Our animal friends【课时】第1课时：Story time（text, match and say, Think and write）一、教学目标1.能理解文章内容，用正确的语音语调朗读短文，并初步复述。
2.正确运用日常交际用语I have animal friends. It’s / They’re …. It/They can .... It has/ They have ….3.能正确的听、说、读单词: animal, leg, body, arm, other, tail, wing.4.通过学习培养学生对动物的热爱。
二、教学重难点1.能正确文章内容，用正确的语音语调朗读短文，并初步复述.2.会说会读单词：animal, leg, body, arm, other, tail, wing.三、教学准备单词卡片，图片，多媒体课件四、教学过程Step1. Warm up & Lead in1. T: Good afternoon, boys and girls. Do you like songs? Let’s enjoy a song: Head shoulders knees and toes.Ss: Listen, move and enjoy a song通过欢乐的歌曲渲染学习氛围。
感受新知，引出话题。
Step2. Presentation1. T: 出示人物身体图片，提出问题: What body parts do you know?S1：I know head.S2：I know eyes.（学生学过五官名词，可能会说歌曲里听到的和课外积累的，但主要学习今天的四个新词。
苏教版五年级下册英语第三单元U3基础知识过关
Unit 3基础知识过关Class:___________ Name:______________一、四会单词1.搭乘_______2.车站_______3.走，步行______4.商店_____5.书店_______6.动物园_____7.车站_______8.电影院_________9.医院_________ 10.超市_________ 11.电影__________ 12.问_______13.回答_______ 14.沿着，顺着_______15. 左边________ 16.右边__________17.转______18.满的；饱的______ 19.结束了，完了______20.参观________21.找到______二、四会词组1.上车___________2.下车__________3.上公交车____________4.下地铁_________________5.到达________6.到达那儿_________7.到达北京___________8.到达你家______________9.到达电影院_____________10.去图书馆______________ 11.乘地铁___________________ 12.去那儿___________13.在车站_____________14.在市图书馆车站____________________ 15.在公园车站下车___________________16.步行至__________17. 在…旁边___________ 18.从...出来_______________19.步行至月亮街__________________20.问路______________ 21.在太阳街______________22.左转_________23.右转_________24.向..求助____________ 25.向警察求助_________________ 26.看一场电影______________27.劳驾______________ 28.在我的左侧______________29.在你的右侧_____________ 30.在她的右侧____________ 31.在他的左侧____________32.在交通灯处______________33.在公交车站_____________ 34.在第一个交通灯处____________________`35.沿着这条街走________________________ 36.沿着太阳街走____________________37.如此多汽车_____________38.太迟__________39.乘地铁去医院________________________________________________________________三、四会句型1.我怎样到达书店？沿着这条街走。
苏教版译林版英语五年级上下两册知识点汇总整理归纳
苏教版译林版英语五年级上下两册知识点汇总整理归纳Summary of Knowledge Points for Unit 1 Goldilocks and the Three BearsIn this unit。
we learned some new words and phrases。
For example。
bear。
forest。
house。
soup。
just right。
room。
hard。
soft。
afraid。
their。
her。
help。
beside。
een。
really。
then。
and find。
We also learned some useful phrases such as in the forest。
a beautiful house。
hungry and thirsty。
some soup。
too cold/hot。
in the room。
too hard/soft。
three bears。
have some cakes。
in the kitchen。
in the fridge。
and find their cousin.___。
such as "There is a house in the forest," "There is some soup on the table," "There are three bears in front of her," "This soup is too cold," "What a beautiful house," "She is hungry and thirsty," and "Bobby cannot see any cakes in the fridge." These sentence patterns help us express different ___.Finally。
江苏五年级上 Unit3知识点默写讲义
1. our animal friends我们的动物朋友们2.an animal friend一个动物朋友3.a short tail一条短尾巴4.a new friend一位新朋友5.yellow and green黄绿相间6.a small mouth一张小嘴7.on the farm在农场上8.three fish三条鱼9.two wings一对翅膀10. red eyes 红眼睛11.a big nose一个大鼻子12.a hard body一个坚硬的身体13. long ears 长耳朵14.big arms 大手臂15.two big feet 两只大脚e out 出来17.carry an umbrella 拿一把雨伞18. give it a cake给它一个蛋糕19. draw an animal画一个动物20.talk about animals谈论动物句子：1.Nancy has two fish. 南希有两条鱼。
One is red and the other is black.一条是红的另一条是黑的。
2. They have big eyes and big bodies. 它们有大眼睛和大身体。
3. They have no legs or arms，but they have big tails.它们没有腿和手臂，但是它们有大尾巴。
4. It has two legs and two nice wings. 它有两条腿和一双漂亮的翅膀。
5. Liu Tao’s rabbit has long ears and a short tail.刘涛的兔子有长耳朵和一条短尾巴。
6. She has a parrot. 她有一只鹦鹉。
It can talk and fly. 它既会说话又会飞。
7. Do you have an animal friend? 你有一个动物朋友吗？Yes, I do. 是的，我有。
(苏教牛津版)五年级英语上学期知识点整理Unit3
（苏教牛津版）五年级英语上册知识点整理Unit 3 At a Music lesson单词：lesson课；功课sing唱；唱歌song歌曲dance跳舞play演奏learn学；学会make做；制造put 放；摆him他（宾格）guitar 吉他violin小提琴piano钢琴have进行，从事listen 听listen to听music音乐start开始follow跟随；仿效together一起skate溜冰；滑冰ski滑雪model模型ride骑（马、自行车）find找到；发现词组：sing a song 唱一首歌make a model plane做一架模型飞机sing together一起唱have a Music lesson 上音乐课ride a bike骑自行车 put a book on your head把一本书放在你头上two o’clock两点整have an English class上一堂英语课learn the song学歌in the classroom在教室里listen to the song听歌at a music lesson在一节音乐课上in the afternoon 在下午 in the music room在音乐教室里play the violin演奏小提琴follow me 跟我(唱)have an ice-cream吃个冰淇淋find him 找到他behind the blackboard 在黑板后面under the teacher’s desk 在讲台的下面句子：1. Can you sing? Yes, I can.你会唱歌吗？是的，我会2.Can you dance? No, I can’t.你会跳舞吗？不，我不会。
3. What can you do? I can make a model plane.你会什么？我会做个模型飞机。
最新苏教译林英语5Bunit3知识点讲解及练习
知行书院学生个性化教案本学生：科目：日期：知行书院学生辅导教案学生姓名王嘉琪学校府西街授课教师何远会年级五年级上课时间3-5 授课日期3-29教学目标Unit3知识点讲解及练习教学重点句型及语法的讲解知识连接How do I get to your home ?教学方法讲解法、练习法、谈话法本次教学主要内容Unit1-unit2练习一、选词填空to too in on by before1.I live ______ Shanghai.2.I live _______ Beiju Road.3.He wants _______show his new book to his father.4.Can I go to school ______ bike?5.Sam always sits ______ the basket.6.Su hai goes to school ______ foot.7.Cideralla has to come back _______12 o’clock.8.It’s _____late. I have to leave.9.My father works ______ a big ship.10.His mother goes to work _____car.二、用所给词的适当形式填空。
1.How _____(be) your mother?2.my brother _____(love) that fat monkey. It’s very funny.3.Helen ______(want) to show her new dress to her friends.4. I can _____(have) my dinner now.5.________(Bobby) father does not think so.三、按要求改写句子。
1.She is at school .(对划线部分提问）2.Go along this street. Turn left at the traffic lights.3.Get on the bus at Park Station. Get off at City Library Station.4.You can see the bookshop on your left.5.Yang Ling asks a policeman for help.语音：辅音字母组合“sh” 无论是在音节之首或在音节的尾部，都只有一种读音发清辅音[] 譬如：should 应该；shoulder 肩膀；share 分享；sheep 绵羊和在词尾：fish 鱼；wish祝福；wash洗；push推；brush 刷语法总结：本单元的重点是如何来问路及其回答：1. Asking the way （问路）以zoo为例，来看看有几种问路的句型：----Excuse me, How do I get to the zoo? How do I get there?----Excuse me, can you tell me the way to the zoo, please?----Can you show me the way to the zoo? / ----Where’s the zoo?----Can you tell me how to get to the zoo? / ----Which is the way to the zoo?----Can you tell me how I can get to the zoo? / ----Is there a zoo near here?2. Answering the way:Go along this road; turn right/left at the traffic lights. You can see the zoo on your left/right. It’s far from here, you can get on the metro /bus at Park Stat ion.It's near here, you can walk to the zoo. / You can go to the zoo on foot.练习一、英汉互译1.问路______________2. 乘地铁_______________3.沿着这条路走______________4.到达________________5.向……求助________________6.在你的右边______________7.看一场电影________________ 8.在公共汽车站_______________9.去电影院_____________ 10.在街上________________二、按要求写词1.ask（动名词）_______2. For (同音词）________e( 三单）_______4. Light（复数）_________5.left(反义词) ________6. can (否定形式）________7.Mike (所有格）________ 8. get on (反应词组）__________三、根据句意和首字母填空。
苏教五年级上册英语第三单元 U3总结
Unit 3 Our animal friends 知识点归纳一、Words 单词1.body 身体(复: bodies)2.leg 腿3.arm 手臂4.wing 翅膀5.foot 脚(复: feet)6.finger 手指7.rabbit 兔子8. no 没有，无9. or 也不，也没有10.give 给11.its 它的(物主代词)12.bald eagle 白头秃鹰13.polar bear 北极熊14.kangaroo 袋鼠15.weather 天气16.carry拿；携带(三单: carr ies)二、Phrases词组1. one…,the other…一个……，另一个……2.an animal friend 一位动物朋友3.a big body一个大身体4.have no legs or arms 没有腿也没有手臂5.long ears 长耳朵6.red eyes 红眼睛7. a short tail一条短尾巴8.a big mouth 一张大嘴巴9.two wings两个翅膀10.four legs 四条腿11.yellow and green 黄绿相间12.Mike’s dog 麦克的狗13.like the rain 喜欢雨天14.sunny weather 晴朗的天气15.the summer sun 夏天的太阳e out 出现17.carry an umbrella拿一把伞18.in Canada 在加拿大19.in Australia在澳大利亚20. a new friend一位新朋友21.don’t shout 不要喊叫22.eight legs 八条腿23.its body 它的身体24.give it a cake给它一块蛋糕25. your fingers你的手指26.on the farm在农场上三、Sentences句型1.I have two new friends. 我有两个新朋友。
苏教版译林英语五年级上册第三单元知识点整理
三、抄写句子
1.Thosetwo are notlegs.那两条不是腿。
2. Its body is hard.它的身体是硬的。
3. Itlikes your fingers.它喜欢你的手指。
4. Don’tshout.不要叫。
3. Ithas four legs and a shorttail.它有四条腿和一条短尾巴。
4. Itcantalk and fly.她会说和飞。
第二次作业：一、词组
1. likethe rain喜欢雨2. like sunny weather喜欢晴朗的天气3. come out出来
4. carry an umbrella带一把雨伞5.two big feet两只大脚6.a shorttail一条短尾巴
3.have big eyes有大眼睛4.yellow and green黄绿相间5. our animal friends我们的动物朋友
三、句子
1. One is red andthe other is black.一个是红色，另一个是黑色。
2.They have no legs or arms.他们没有腿和手臂。
4. Does she have a fish? No, she doesn’t.她有一条鱼吗？不，她没有。
第三次作业：一、抄写词组
1. bald eagles秃鹰2. polar bears北极熊3.some kangaroos一些袋鼠4. onthe farm在农场5. give ita cake给它一个蛋糕6. give a caketo it把一个蛋糕给他7. in China在中国
否定回答：No,主语+dodon’t/doesn’t.
苏教牛津版英语五年级上册：unit3知识点归纳
5A Unit 3 At a Music lesson【词组】1. at a Music lesson 在音乐课上2. in the music room 在音乐教室里3. have a Music lesson 上一堂音乐课4. sing the song 唱这首歌5. sing and dance 唱唱跳跳6. play the violin 拉小提琴7. play the guitar 弹吉他8. listen to …听……9. follow me 跟着我10. make a puppet 做木偶11. make a model plane 制作模型飞机12. ride a bike 骑自行车13. have an ice-cream 吃冰淇淋14. put … on …把……放在……上15. find him／her 找到他／她16. under the teacher’s desk 在讲台下17. behind the door 在门后18. after class 下课后19. sing together 一起唱【重难点解析】1. They are having a Music lesson. 他们正在上一节音乐课。
当我们想要表达“某人正在做某事”的时候，可以用“人称+am/is/are+动词-ing”的形式表示。
如：—What are they doing? 他们在干嘛？—They are playing basketball in the sports hall. 他们在体育馆打篮球。
2. Boys and girls，can you sing the song ‘We can sing and dance’? 孩子们，你们会唱“我们会唱歌跳舞”这首歌吗？在英语交谈中我们可以用can来表达我们所具备的能力。
如：—I can dance and sing. What about you? 我能歌善舞。
小学英语五年级上册第三单元重点知识
小学英语五年级上册第三单元重点知识小学英语五年级上册第三单元重点知识在平凡的学习生活中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。
掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是小编整理的小学英语五年级上册第三单元重点知识，希望能够帮助到大家。
小学英语五年级上册第三单元重点知识1一、语法：形容词和副词的最高级形容词(adj.)最高级1.概念：用于三者及三者以上的比较2.形容词变最高级:形容词前加the或形容词性物主代词(my,your),词尾加est.例：He is the tallest in our class.Who is your best friend?3.句首或句尾通常有介词短语表示比较的范围例：In our class,Mary is the smartest girl.He is the fattest of three.4.句式结构：A+be动词+the+形容词最高级+介词短语(表范围)注:介词短语可置于句首，或在比较范围为大家所熟知时省略。
副词(adv.)最高级1.well,hard,fast等词既可以做形容词又可以做副词。
在做副词用的时候，最高级紧接动词，前不加“the”。
例：I think Math is the hardest of all the subjects.(最难的)He studies hardest in our class.(最刻苦地)2.句式结构：A+动词+副词最高级+介词短语(表范围)二、特殊形容词/副词比较级与最高级形容词和副词的最高级一般以est结尾，以下是5类特殊的情况①late—later—thelatestfine—finer–thefinestnice—nicer--thenicest②pretty—prettier--theprettiestfriendly—friendlier—thefriendliestugly—uglier—theugliestfunny—funnier—thefunniest③thin—thinner—thethinnestbig—bigger--thebiggestfat—fatter--thefattesthot—hotter--thehottest④good/well—better--bestmany/much—more--most⑤important--moreimportant--themostimportantpopular—morepopular--themostpopulartalkative–moretalkative--themosttalkative三、重点句型1.Who is the tallest in our group?在我们组谁最高?完整回答：Li Hua is the tallest in our group.在我们组李华最高。
五年级英语上册Unit 3知识点整理(江苏译林牛津版)
五年级英语上册Unit 3知识点整理（江苏译林牛津版）五年级英语上册Unit3知识点整理（江苏译林牛津版）Unit3uranialfriends一、词汇uranialfriends我们的动物朋友tfish两条鱼thether另一个abigtail一条大尾巴bigbdies大身体haven没有furlegs四条腿nieings漂亮的翅膀redees红眼睛lngears长耳朵bigars大手臂bigfeet大脚itsbd它的身体urfingers你的手指nthefar在农场上☆baldeagles白头秃鹰☆plarbears北极熊☆abigangar一只袋鼠☆inanada在加拿大☆inAustralia在澳大利亚☆lietherain喜欢下雨☆sunneather晴朗的天气☆eut出来☆arranubrella拿一把雨伞二、句型Ihavetanialfriends我有两个动物朋友。
2neisredandthetherisbla一个是红的另一个是黑的。
3Thehavebigeesandbigbdies它们有大眼睛和大身体。
4Thehavenlegsandars它们没有腿和手臂。
Ithasfurlegsandashrttail他有四条腿和一条短尾巴。
6Ithastlegsandtnieings它有两条腿和一双漂亮的翅膀。
7Hehasadg他有一只狗。
8Shehasabird她有一只鸟。
9Itantalandfl它既会说话又会飞。
0Duhaveananialfriend?es,Id你有一个动物朋友吗？是的，我有。
1Desithavealngtail?es,itdes它有一条长尾巴吗？是的，它有。
2Deshehaveaparrt?N,hedesn’t他有一只鹦鹉嘛？不，他没有。
3Desshehavetfish?N,shedesn’t她有两条鱼吗？不，她没有。
4Dthehaveanialfriends?N,thedn’t他们有动物朋友吗？不，他们没有。
苏教版译林版英语五年级上下两册知识点汇总整理归纳资料
苏教版建林版英语五年级上册知识点汇总整理Unit 1 Goldilocks and the three bears一、单词（默写）熊森林（与be连用）有房子汤right正合适房间硬的柔软的害怕的11. their 他们的她（宾格）救命在……旁边在……中间真正地然后找到，发现19. in front of 在前面二、词组（默写）1、in the forest 在森林里2、a beautiful house 一座漂亮的房子3、hungry and thirsty 又饿又渴4、some soup —些汤5、too cold/hot 太冷/热6、in the room 在房间里7、too hard/soft 太硬/软8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen 在厨11、in the fridge 在冰箱里12、find their cousin发现他们的表弟三、句型（默写）1.There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
2.There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。
3.There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。
4.This soup is too cold.这汤太冷了。
5.What a beautiful house!多么漂亮的房子！6.She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
cannot（can' t） see any cakes in the fridge.波比看不至V冰箱里有蛋糕。
四、语法点（理解）be句型表示“某处有某物”（1）其中there is用于单数名词或不可数名词，如：There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. （2）There are用于可数名词的复数，如: There are some desks in the classroom.（3） There be句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is 或are.如: There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. be句型的否定形式：在be动词的后面加not （is not可以缩写为isn't, are not可以缩写为aren't）把some 改成any。
苏教版五年级英语下册5bunit3总结资料
Unit 3 Asking the way名词变复数规律1. 多数单词直接+ s2. 以“s, x, ch, sh,o”结尾的名词，+ es3. 以“辅音字母+y”结尾的，y 变 i，+es4. 以f/fe结尾的，把f/fe去掉，+ ves1.问路---- ask the way ( 问---ask, 答--- answer)2.想，想要---- want想要做某事---- want to do sth.(想要吃饭----- want to eat , 想要睡觉---- want to sleep , 想要看电视---- want to watch TV)想要某物--- want sth. ( 想要一个苹果--- want an apple, 想要两本书--- want two books)3.苏海的新家---- Su Hai’s new home4.想要拜访苏海的新家---- want to visit Su Hai’s new home5.到达---- get to到达你的家---- get to your home, 到达公园--- get to the park )6.到达那里--- get there 到家--- get home 到达这里--- get here7.搭乘地铁---- take the metro / take a metro8.汽车站---- bus station 火车站--- train station9.上车---- get on 下车---- get off10.在公园站---- at Park Station( 注意用at )11.走向.... ---- walk to ....12.在这条街上---- on the street13.在...旁边---- next to (a 在b的旁边。
----- A be next to B .)14.我的家在它的旁边。
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5B Unit3 知识点默写过关讲义姓名学号
词组：
1.ask the way问路
2. show the way指路
3.want to do想做某事
4. would like to do想做某事
5.get to… 到达……
6. get to your home到你的家
7.get on上车8.get off下车
9.get on the metro上地铁10.at Park Station 在公园站
11.walk to Moon Street步行去月亮街12.next to it在它旁边
e out from从……出来14.on Sun Street在太阳街
15.cannot find 找不到16.ask a policeman for help向一位警察求助17.go along this street沿着这条街走18.turn right向右转
19.turn left 左转
20.turn left at the second traffic lights在第二个交通灯处左转
21.on your right在你的右边22.on your left在你的左边
23.see a new film看一部新电影24.go to City Cinema去城市电影院
25.wait for the bus等公交车26.at the bus stop在公交车站
27.go by bus乘公交车去28.get in a taxi上了一辆出租车
29.too many cars太多汽车了30.so many这么多
31.from your school从你的学校32.these places这些地点
句子：
1. Yang Ling wants to visit Su Hai’s new home.杨玲想要去参观苏海的新家。
2. How do I get to the hospital? 我怎样到医院？You can take the metro. 你可以乘地铁。
3. How does he get to the supermarket? 他怎样到达超市？
4. You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station.
你可以在公园站上地铁，在市图书馆站下车。
5. Yang Ling comes out from City Library Station. 杨玲从市图书馆站出来。
6. Excuse me, how do I get to the bookshop on Moon Street?
打扰一下，我怎样到达月亮街上的书店？
7. Sharon is in the shoe shop.She likes shiny shoes.Sharon在鞋店里。
她喜欢闪亮的鞋子。
But there are so many.She doesn’t know which to choose.但是太多了。
她不知道选哪个。
8. In the UK,we ask“Where’s the toilet?”在英国，我们问“厕所在哪里？”
In the US,we ask“Where’s the restroom?”在美国，我们问“洗手间在哪里？”
9. They wait for the bus at the bus stop. 他们在公交车站等车。
10. The bus is full. 公交车满载了。
11. They get to the cinema by metro,but the film is over.We are too late.
他们乘地铁到了电影院，但是电影结束了。
我们太迟了。
语法：
1. get in 和get on的区别
get in一般用于小汽车、出租车等小型交通工具；而get on一般用于公交车、火车、飞机、轮船等大型交通工具。
所以，“上地铁”翻译成：get on the metro，“上出租车”翻译成：get in the taxi。
2. in the street和on the street的区别
这两个词组都表示“在街上”，建筑物我们一般用on the street，如:
“书店在月亮街上。
”翻译成：The book shop is on Moon Street.
行人、车辆等在街上，一般用in the street,如：
“街上有太多的车了。
”翻译成：There are too many cars in the street.
3. get to...表示“达到......”
但是home和there这两个词特殊，前面不加to，所以“到家”翻译成：get home, “到那”翻译成：get there。
4. 这个单元里介词比较多，要注意区分：
在地铁站、公交站台用at,如：at Park Station,at the bus stop;
在交通灯、十字路口等拐弯用at，如：turn right at the traffic lights/ crossing;
在左边、在右边用on,如：on the left。
5B Unit3 知识点默写过关讲义姓名学号
词组：
1.问路
2.指路
3.想做某事
4.想做某事
5.到达……
6.到你的家
7.上车8.下车
9.上地铁10.在公园站
11.步行去月亮街12.在它旁边
13.从……出来14.在太阳街
15.找不到16.向一位警察求助
17.沿着这条街走18.向右转
19.左转
20.在第二个交通灯处左转
21.在你的右边22.在你的左边
23.看一部新电影24.去城市电影院
25.等公交车26.在公交车站
27.乘公交车去28.上了一辆出租车
29.太多汽车了30.这么多
31.从你的学校32.这些地点
句子：
1. 杨玲想要去参观苏海的新家。
2. 我怎样到医院？
你可以乘地铁。
3.他怎样到达超市？
4.你可以在公园站上地铁，在市图书馆站下车。
5.杨玲从市图书馆站出来。
6.打扰一下，我怎样到达月亮街上的书店？
7. Sharon在鞋店里。
她喜欢闪亮的鞋子。
但是太多了。
她不知道选哪个。
8. 在英国，我们问“厕所在哪里？”
在美国，我们问“洗手间在哪里？”
9. 他们在公交车站等车。
10. 公交车满载了。
11. 他们乘地铁到了电影院，但是电影结束了。
我们太迟了。
语法：
1. get in 和get on的区别
get in一般用于小汽车、出租车等小型交通工具；而get on一般用于公交车、火车、飞机、轮船等大型交通工具。
所以，“上地铁”翻译成：，“上出租车”翻译成：。
2. in the street和on the street的区别
这两个词组都表示“在街上”，建筑物我们一般用如:
“书店在月亮街上。
”翻译成：The book shop is Moon Street.
行人、车辆等在街上，一般用如：
“街上有太多的车了。
”翻译成：There are too many cars the street.
3. get to...表示“达到......”
但是home和there这两个词特殊，前面不加to，所以“到家”翻译成：, “到那”翻译成：。
4. 这个单元里介词比较多，要注意区分：
在地铁站、公交站台用,如：Park Station, the bus stop;
在交通灯、十字路口等拐弯，如：turn right the traffic lights/ crossing;
在左边、在右边用,如：the left。