赢在课堂高中历史人教版必修1课件9资本主义政治制度在
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赢在课堂高中历史人教版必修1课件：9资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
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第9课 资本主义政治制度在 欧洲大陆的扩展
首页
X 新知导学 D答疑解惑
INZHIDAOXUE
AYIJIEHUO
D当堂检测
9 10
ANGTANGJIANCE
1
2
3
4
5
6
7
8
5.19世纪,“实现德国统一的道路只有一条,那就是:通过剑,由一个邦 支配其余各邦”。“剑”应是指( ) A.民主制度 B.经济实力 C.外交策略 D.强大武力 解析:德国统一走的是自上而下的王朝战争道路,依靠的是普鲁士 强大的武力。 答案:D
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第9课 资本主义政治制度在 欧洲大陆的扩展
探究点
首页
X 新知导学 D答疑解惑
INZHIDAOXUE
AYIJIEHUO
D当堂检测
典例剖析
ANGTANGJIANCE
史料导入
名师精讲
互动探究 (1)《德意志帝国宪法》怎样体现了“资产阶级自由派关于建立 统一民族国家的要求”?又是怎样体现了“普鲁士的霸权”? (2)据史料并结合所学知识,谈谈你对《德意志帝国宪法》的认识。 提示:(1)宪法规定德意志帝国是一个联邦制国家,帝国政府掌握 军事、外交等大权,有效地巩固和维护了德国的统一。宪法规定普 鲁士在帝国中占有统治地位,其国王和宰相,同时又是帝国的皇帝 和宰相。皇帝掌握国家大权,是国家元首和军队最高统帅。 (2)适应了德国统一和代议制民主政治发展的潮流,为德国的统一 和德国资本主义的发展提供了法律保障。
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第9课 资本主义政治制度在 欧洲大陆的扩展
探究点
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X 新知导学 D答疑解惑
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高中历史人教版必修1第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 课件PPT(28张)
1896年，李鸿章在德国皇宫
第9课
资本主义政治制度在 欧洲大陆的扩展
李鸿章在汉堡拜访德国前首相俾斯麦
英国的女王是不能罢免首相的，为什么同样作为欧 洲的君主制国家，德国的皇帝就可以呢法的内容：
召集、解散 皇帝
议会 （立法机构）
任
负
命
责
宰相
联邦议会 帝国议会
第三条 共和国总统与参众两院议员共有创制法律之权。 总统有特赦权；大赦则只能依法律行之。 总统统率武装部队。 总统任命全体文武官员。 总统主持国家典礼；接受外国的公使和大使。 共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署。……
第五条 共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届 满的众议院。在这种情况下，应在三个月的期限内召集选民团进行 新的选举。
关于参议院组织的法律（1875年2月24日通过）
第一条 参议院由三百人组成：二百二十五名由法国各省及殖民地选 出，七十五名由国民议会选出。……
第六条 由各省和殖民地选出的参议员任期九年，每三年改选三分之 一。
第七条 由国民议会选出的参议员终身任职。如因死亡、辞职或其他 原因出缺，将由参议院本身在两个月内自行补缺。
（3）革命方式：法国大革命的过激行为造成负面影 响，使人们对第一帝国、第二帝国有一定程度的拥护。
（4）资产阶级内部的矛盾： 法国资产阶级分成许多 政治派别，增加了法国确立共和制度的困难。
三、艰难的法兰西共和之路
1、法兰西共和之路艰难的原因： 2、1875年宪法的特点：
共和派和君主派妥协的结果。
共和制是指国家最高权力机关和国家元首 由选举产生并有一定任期的政权组织形式。
从法律上正式确立了共和体制，为法国资 本主义的进一步发展奠定了基础。
第9课
资本主义政治制度在 欧洲大陆的扩展
李鸿章在汉堡拜访德国前首相俾斯麦
英国的女王是不能罢免首相的，为什么同样作为欧 洲的君主制国家，德国的皇帝就可以呢法的内容：
召集、解散 皇帝
议会 （立法机构）
任
负
命
责
宰相
联邦议会 帝国议会
第三条 共和国总统与参众两院议员共有创制法律之权。 总统有特赦权；大赦则只能依法律行之。 总统统率武装部队。 总统任命全体文武官员。 总统主持国家典礼；接受外国的公使和大使。 共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署。……
第五条 共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届 满的众议院。在这种情况下，应在三个月的期限内召集选民团进行 新的选举。
关于参议院组织的法律（1875年2月24日通过）
第一条 参议院由三百人组成：二百二十五名由法国各省及殖民地选 出，七十五名由国民议会选出。……
第六条 由各省和殖民地选出的参议员任期九年，每三年改选三分之 一。
第七条 由国民议会选出的参议员终身任职。如因死亡、辞职或其他 原因出缺，将由参议院本身在两个月内自行补缺。
（3）革命方式：法国大革命的过激行为造成负面影 响，使人们对第一帝国、第二帝国有一定程度的拥护。
（4）资产阶级内部的矛盾： 法国资产阶级分成许多 政治派别，增加了法国确立共和制度的困难。
三、艰难的法兰西共和之路
1、法兰西共和之路艰难的原因： 2、1875年宪法的特点：
共和派和君主派妥协的结果。
共和制是指国家最高权力机关和国家元首 由选举产生并有一定任期的政权组织形式。
从法律上正式确立了共和体制，为法国资 本主义的进一步发展奠定了基础。
2020-2021学年人教版必修1 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 课件(29张)
配人教版 历史 必修1
3．内容 (1)确立了德国 _君__主__立__宪_____政体。 (2) __皇__帝____掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。 皇帝有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等。 (3)宰相主持内阁工作，由皇帝任命而不是由议会选举产 生，任期由皇帝决定，只对 __皇__帝____负责。
配人教版 历史 必修1
4．评价 (1)消极影响：造成德国资产阶级民主改革的保守和不彻 底。 (2)积极作用：德国进入新的历史发展时期，资本主义迅 速发展，很快成为资本主义强国。
配人教版 历史 必修1
【思考探究3】结合所学知识，分析《德意志帝国宪法》 所体现的德国政体有何特点。
【答案】(1)名义上实行君主立宪制度，实质上是君主专 政。(2)名义上实行联邦制，实质上普鲁士具有霸主地位。(3) 宰相的职位在整个帝国机构中处于中枢地位，皇权至上，皇帝 真正掌握国家的最高权力。(4)宪法对公民权利只字未提，联 邦议会(上院)是最高权力机构，主席职位由帝国宰相担任，代 表不经选举，由各邦君主和自由市任命的代表组成；有通过法 律的权力。帝国议会由选民直接选举产生，完全处于从属地 位。(5)德意志政治制度是一种不完整的和不彻底的代议制， 带有浓厚的封建性。
配人教版 历史 必修1
2．经过 (1)1789年，爆发资产阶级革命，沉重打击了封建势力。 (2)1792年，废除君主制，建立共和国。 (3)1870年，法兰西第三共和国建立。
配人教版 历史 必修1
【思考探究1】法兰西共和之路为何如此艰难？我们从中 可得到哪些启示？
【答案】(1)共和之路艰难的原因：①资本主义发展相对 薄弱，工业资产阶级力量弱小；②法国是典型的封建专制国 家，君主思想作为封建残余长期存在；小农经济发达；③周边 君主制国家的阻挠、干涉。(2)启示：①要充分认识到事物的 复杂性；②应有坚持不懈、锲而不舍的精神；③充实自己，壮 大自身。
历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共36张PPT)
可连选 任命高级官员；缔结条约、特赦
连任
任命内阁（众议院同意）
解散众议院（参议院同意）
立 法 权
参 议 院
众 议 院
9年，每
间接选出 3年改选 有权否决众议院的议案
1/3
直接选出 4年
提出并通过法案，但受到总 统和参议院的控制
权力中心
议会
历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课 件 (共36张PPT)
评历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共36张PPT)
皇帝
任命
宰相
批召 准集 法解 案散
联邦议会 议会 帝国议会
历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课 件 (共36张PPT)
君主是实，立宪为虚
检历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件 (共36张PPT) 检测：马克思对德意志帝国的评价
2、第三共和国建立的过程：
政体
第三共和国
第一共和国 第二共和国
共和制
议
君主立宪 帝制
封建专制
七
斗争焦点：
攻
月
君主制
占 第一帝国 王
巴
朝
VS共和制
士
底 狱
第二帝国
波旁王朝复辟 时间
历史人教版必修一第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课 件 (共36张PPT)
1788 1789 17921804181518301848 1852 1870
（二）君主立宪制的确立——1871年德意志帝国宪法
2.特点 ①具有浓厚的专制主义、军国主义色彩； ②行政权控制立法权,是一种不彻底不完善的代议制。
3.影响 ①推动德国资本主义迅速发展，很快跻身于 资本主义强国之列； ②保留了普鲁士的专制和军国主义传统，造成了资产 阶级民主改革的保守和不彻底。
人教版高中历史必修1第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 (3)(共33张PPT)
人 教 版 高 中 历史必 修1第9课 资本 主义政 治制度 在欧洲 大陆的 扩展 (3)(共 33张 PPT)
政体
共和制
第一共和国
第二共和国
第三共和国
君主立宪 帝制
攻占巴士底狱 大革命爆发
第一帝国
波旁王朝封建专制统治
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普鲁士取得石勒
苏益格;奥地利 得到荷尔斯泰因
1、1864普奥对丹麦 3、1870普法战争
2、1866普奥战争
打败法国，完成德意志 使奥退出德意志,普鲁士夺
统一。
取荷尔斯泰因、萨克森等
建立北德意志同盟。
1865-1871年德意志的统一
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资 料回放 人教版高中历史必修1第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 (3)(共33张PPT)
材料一：行政权由总统和内阁掌握。共和国总统，由参议院与 众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出，任期七年。
……总统是国家元首，军队最高统帅。 总统产生方式、任期、地位
总统有特赦权；……总统任命全体文武官员。 ……共和国 总统，征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院。…总统…职权
时间 1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
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人教版高中历史必修一课件-第9课 资本主义政 治制度在欧洲大陆的扩展课件
共和派：立法权干预行政权，议会·内阁制约总统 君主派：行政权干预立法权，总统权利制约议会
一票共和
观点：《法兰西第三共和国宪法》是君主派与共和派妥协 的结果。 君主派妥协的表现：①内阁由总统任命，但需要众议院批 准；②总统的命令须经各部部长副署；③总统解散众议院 须经参议院同意。（立法权干预行政权，议会·内阁制约 总统） 共和派妥协的表现：①总统是国家元首、军队统帅，掌握 行政权，任期七年，可连选连任；②可以任命部长等高级 官员；③可以提出法案；④可以解散众议院。（行政权干 预立法权，总统权利制约议会）
A.德国：首相经过议会同意宣战； 法国：总统直接宣战 B.德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战 C.德国：皇帝直接宣战； 法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意
后总统宣战 D.德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；
法国：总统直接宣战
法国与德国政体比较
政体 国家元首及
产生方式 政府首脑及
产生方式 议会的权力 和地位
四，师生合作探究
材料 “妥协”一词在中国近代政治语境中常以贬义的形 式出现，意为无原则地让步、退缩，“资产阶级的软弱性、 妥协性”被看作是辛亥革命失败的重要原因。然而，西方 近代资产阶级革命和民主宪政的实践却显示出，没有一定 程度上的相互妥协与利益让渡，他们的历史发展就无法淌
过深水区和激流区。
要求：试以近代法德民主政治的实践为例，阐述以上观点。 （论述充分、论据典型、表达清晰）
由议会选出
经参议院同意 ，可解散众议 院
参议院
（地方参议会
共共同同组组成
代表间接选举）
参议院可同意总统解散未届满 的众议院,审判共和国总统或部
长及审理危害国家安全案
众议院
（普选产生）
一票共和
观点：《法兰西第三共和国宪法》是君主派与共和派妥协 的结果。 君主派妥协的表现：①内阁由总统任命，但需要众议院批 准；②总统的命令须经各部部长副署；③总统解散众议院 须经参议院同意。（立法权干预行政权，议会·内阁制约 总统） 共和派妥协的表现：①总统是国家元首、军队统帅，掌握 行政权，任期七年，可连选连任；②可以任命部长等高级 官员；③可以提出法案；④可以解散众议院。（行政权干 预立法权，总统权利制约议会）
A.德国：首相经过议会同意宣战； 法国：总统直接宣战 B.德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战 C.德国：皇帝直接宣战； 法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意
后总统宣战 D.德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；
法国：总统直接宣战
法国与德国政体比较
政体 国家元首及
产生方式 政府首脑及
产生方式 议会的权力 和地位
四，师生合作探究
材料 “妥协”一词在中国近代政治语境中常以贬义的形 式出现，意为无原则地让步、退缩，“资产阶级的软弱性、 妥协性”被看作是辛亥革命失败的重要原因。然而，西方 近代资产阶级革命和民主宪政的实践却显示出，没有一定 程度上的相互妥协与利益让渡，他们的历史发展就无法淌
过深水区和激流区。
要求：试以近代法德民主政治的实践为例，阐述以上观点。 （论述充分、论据典型、表达清晰）
由议会选出
经参议院同意 ，可解散众议 院
参议院
（地方参议会
共共同同组组成
代表间接选举）
参议院可同意总统解散未届满 的众议院,审判共和国总统或部
长及审理危害国家安全案
众议院
（普选产生）
人教版高中历史必修一PPT精品课件：第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(共22张PPT)
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件：第 9课 资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共22张 PPT)
英德美法四国资产阶级代议制的比较
英国 德国 美国 法国
政 体 君主立宪制 民主共和制
行政权 内阁 皇帝
首相 宰相
总统 总统
立法权 议会
皇帝 议会
国会 议会
权力中心 议会 皇帝
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件：第 9课 资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共22张 PPT)
1864-1871年普鲁士发动的三次王朝战争
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件：第 9课 资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共22张 PPT)
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件：第 9课 资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共22张 PPT)
产生
权力
皇 帝 世袭
掌握国家大权,是国家元首和军队统 帅,宣战、媾和、缔约、召集和解散 议会，统帅军队，权力巨大
宰
掌握行政大权，是内阁首脑，拥有绝对
相 由皇帝任命 权力,任期由皇帝决定,只对皇帝负责
联 邦 由各邦君主和 议 自由市任命的 会 代表组成
权力巨大，未经联邦议会 同意，任何法律均无效
帝 国 选民直接 议 选举产生 会
人 教 版 高 中 历史必 修一课 件：第 9课 资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共22张 PPT)
问题一：法国的共和之路为何如此艰难？
法国资本主义发展相对薄弱，工业资产阶级（共和 派）力量比较弱小； 法国封建传统的强大。
问题二：法国共和制为什么能够确立并 巩固下来？
随着工业革命的完成，法国工业资产阶级的力量 不断壮大。 法国人民为民主共和而进行的不懈的斗争。 民主政治是历史发展的潮流。
人教版高中历史必修1课件：第9课：资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展(共29张PPT)
1、法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、 第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后， 成立了法兰西第三共和国。英国漫画家为这一历史 过程创作了题为《玛丽安娜女郎（法国的象征）终 于挑好帽子了》的漫画。图中房间凌乱，女郎站在 镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色 帽。这幅漫画的含义是 A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变 B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品 C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能 D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定
一、法兰西共和政体的确立
1. 政治前提：法兰西第三共和国的建立 思考：为什么法国会在1789年爆发了大 革命
封建君主专制阻碍了法国资本主义的发展
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 ：第9课 ：资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
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项目
法国共和制
相 同 点
不 政体 同 国家元首 点 元首产生
方式
议会产生 方式
政府首脑 与议会关 系
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 ：第9课 ：资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
（2）确立联邦制国家
帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦保 留一定的自治权。其中，普鲁士占统治地位。
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 ：第9课 ：资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
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一、法兰西共和政体的确立
1. 政治前提：法兰西第三共和国的建立 思考：为什么法国会在1789年爆发了大 革命
封建君主专制阻碍了法国资本主义的发展
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 ：第9课 ：资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
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项目
法国共和制
相 同 点
不 政体 同 国家元首 点 元首产生
方式
议会产生 方式
政府首脑 与议会关 系
人 教 版 高 中 历史必 修1课件 ：第9课 ：资 本主义 政治制 度在欧 洲大陆 的扩展 (共29张 PPT)
（2）确立联邦制国家
帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦保 留一定的自治权。其中，普鲁士占统治地位。
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高一历史人教版必修1课件：第9课_资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
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知识梳理
背景 (1)大革命以来法国政体的演变: ①1789年,法国爆发了资产阶级革命。1792年,法国废除君主制, 建立共和国。 ②此后的法国,共和制和君主制之间进行了长期的斗争,民主共 和思想逐渐深入人心。 (2)1870年,受普法战争的影响,法兰西第二帝国垮台,法兰西第三 共和国建立。
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知识梳理
重难聚焦
一
二
3.影响 (1)国家统一和君主立宪政体的确立,推动德国进入新的历史发展 时期,促进了德国资本主义的发展,使德国很快跻身资本主义强国 之列。 (2)德国的君主立宪制体现了浓厚的专制色彩,造成了德国资产阶 级民主改革的保守和不彻底。
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知识梳理
重难聚焦
一
二
拓展延伸 德意志帝国君主立宪制的特点 (1)只是名义上的君主立宪制,德意志皇帝控制行政权和军队,拥 有广泛的权力。 (2)德意志宰相由皇帝任命,宰相主持政府并担任联邦议会议长, 只对皇帝负责。 (3)德意志帝国议会是立法机构,但无实权,法律须经皇帝和联邦 议会批准才能生效。 (4)立宪为虚,专制为实,具有浓厚的封建专制主义、军国主义色 彩。
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知识梳理
重难聚焦
问题1
问题2
【例题2】 近代史上,英、美、德、法都建立了代议制民主,其主 要的共同点是( ) A.国家元首都拥有行政实权 B.内阁成员都由选举产生 C.议会都拥有立法权 D.政府首脑都对议会负责 解析:近代英国国家元首——国王不具有行政实权,排除A项;英、 美、德、法四国内阁成员都不是由选举产生的,排除B项;德国政府 首脑不对议会负责,而对德意志皇帝负责,排除D项。C项符合史实, 故选C项。 答案:C
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知识梳理
重难聚焦
高中历史人教版必修一《第三单元第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》课件PPT模板
——吕一民著《法国通史》
观点：《法兰西第三共和国宪法》是君主派与共和派妥协的结果。
3、影响： 图表证史
材料二
材料一：19世纪末20世纪初法国工业品生产总量 （单位：百万吨
）
时间
1870年 1900年 1913年
法国
铁
钢
1.2
0.1
2.7
1.6
5.2
4.7
法国共和政体的确立促进了法国资本主义的发展
德意志统一
皇帝
（国家元首）
联邦议会
议会
帝国议会 （立法机构）
通过的法案须得到联邦议会 和皇帝的批准才能生效
内阁宰相
（行政权）
《放下方向舵》
1890年，上任20年的帝国首相俾斯麦因与威廉二世在外交政 策上发生分歧，被威廉二世赶下了台
威廉二世这样做是否违宪？为什么？德国皇帝有哪些大权？
是国家元首、军队统帅，有权任免官员、召集和解散 议会、决定对外政策等
新知导入
思考：法国共和制的确立经历了怎样的 艰难历程？试分析共和之路艰难的原因。
思考：法国共和制的确立经历了怎样的 艰难历程？试分析共和之路艰难的原因。
第一共和国 第二共和国 第三共和国
思考： 法国共和政体曲折的确立过程，反映的实质是什么？
共和制
第一共和国 第二共和国 第三共和国
君主立资 和宪君产主阶派级实之与攻质间封：的建民长复主期辟与斗势专争力七制之月之间王争、朝共和派 占
16世纪初德意志已经出现了资本主义萌芽。 但是在“
德意志民族神圣罗马帝国”内部，……200多个小诸侯和上
千个骑士国。各地关卡林立，征收高额赋税，币制极不统
一。
——《剑桥德国史》
16世纪初德意志已经出现了资本主义萌芽。 但是在
观点：《法兰西第三共和国宪法》是君主派与共和派妥协的结果。
3、影响： 图表证史
材料二
材料一：19世纪末20世纪初法国工业品生产总量 （单位：百万吨
）
时间
1870年 1900年 1913年
法国
铁
钢
1.2
0.1
2.7
1.6
5.2
4.7
法国共和政体的确立促进了法国资本主义的发展
德意志统一
皇帝
（国家元首）
联邦议会
议会
帝国议会 （立法机构）
通过的法案须得到联邦议会 和皇帝的批准才能生效
内阁宰相
（行政权）
《放下方向舵》
1890年，上任20年的帝国首相俾斯麦因与威廉二世在外交政 策上发生分歧，被威廉二世赶下了台
威廉二世这样做是否违宪？为什么？德国皇帝有哪些大权？
是国家元首、军队统帅，有权任免官员、召集和解散 议会、决定对外政策等
新知导入
思考：法国共和制的确立经历了怎样的 艰难历程？试分析共和之路艰难的原因。
思考：法国共和制的确立经历了怎样的 艰难历程？试分析共和之路艰难的原因。
第一共和国 第二共和国 第三共和国
思考： 法国共和政体曲折的确立过程，反映的实质是什么？
共和制
第一共和国 第二共和国 第三共和国
君主立资 和宪君产主阶派级实之与攻质间封：的建民长复主期辟与斗势专争力七制之月之间王争、朝共和派 占
16世纪初德意志已经出现了资本主义萌芽。 但是在“
德意志民族神圣罗马帝国”内部，……200多个小诸侯和上
千个骑士国。各地关卡林立，征收高额赋税，币制极不统
一。
——《剑桥德国史》
16世纪初德意志已经出现了资本主义萌芽。 但是在
人教版高中历史必修一(课件)第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 (共23张PPT)
比
较
意义：促进资本主义发展 背景：1871年完成统一，建立帝国
①联邦制： 内容： ②二元制 君主立宪制 ③特点： 立法权——议会
实际控制 立法
德意志帝国宪法 （1871年）
行政权——皇帝 首相
进步性： 评价： 局限性：
历史概念：
二元制君主立宪制
主要特征是：世袭君主为国家元首，拥有实权，由君 主任命内阁成员，政府对君主负责，议会行使立法权但 君主有否决权。
威廉一世
二、德意志帝国的君主立宪制
2．《德意志帝国宪法》的颁布（1871） （1）内容： 1）宪法规定德意志帝国实行君主立宪制 ①皇帝是国家元首 和军队统帅。掌握国家大权，有 权任免官员、召集和解散议会 和决定对外政策等。 ②宰相（内阁首脑）主持内阁工作，由皇帝 任命而 不是议会选举产生，任期由皇帝决定，只对皇帝 负责 而不对议会负责。 ③联邦议会和帝国议会 是立法机构 2）宪法规定德意志帝国实行联邦制。
2.法国共和制确立历程 法国成为各种政体的实验场 政体 第二共和国 第三共和国
共和制 –
君主 – 立宪 帝制 – 封建 – 专制 第一共和国
1791年
攻 占 巴 士 底 狱
七 月 王 朝 1941年 第一帝国 第二帝国
波旁王朝复辟
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852789年，法国资产阶级革命，背景 （1）经济：资本主义发展。（工场手工业时期） （2）政治：法国封建专制和等级制度；资产阶 级争取自由民主。 （3）思想：反对专制与教权，倡导自由民主的 启蒙思想广泛影响。 外因:受到美国独立并确立民主共和制的鼓舞 2．1792年法国废除君主制度，建立共和国。之 后，共和制与君主制之间长期较量。
高中历史人教版必修一《第三单元第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》课件
3、根据材料指出德意志帝国宪法的本质： 独裁是实，立宪是虚
探究三
全面评判德意志帝国的君主立宪政体
马克思：德意志帝国是一个以议会装潢门 面，混杂着封建残余，已经遭到资产阶级 影响，并依照官僚制度组织起来、并以警 察来保卫的、军事独裁制度的国家。
以图说史二：狂妄的俾斯麦
俾斯麦在议会中的神态， 他根本没有把议会的议员 们放在眼里。为何 ？
消极： 1、是一种不彻底和不完善的代议制 2、保存了独裁主义和军国主义残余 君主是实，立宪是虚
英国
美国
法国
德国
政
体
君主立宪
民主共和
民主共和
君主立宪
立法机构
议会
国会
议会
帝国议会联邦 议会
英
国家元首
国王
总统
总统
皇帝
、
元首产生方式
世袭
民选
选举
世袭
美
、
元首任期
毕生制
四年两届
七年连任 毕生制
法
、
国家元首有无实权
选举 联席会议
内阁
参议院 间接选举
议会 立法权
众议院 普选产生
二、法国共和政体的确立
1、标志：1875年宪法 2、内容：
阅读材料，结合所学知识，论证材料中的观点
对共和派而言，既然宪法承认了“共和国总统”这一职衔，那么自然也就意味着 承认共和国本身；而对君主制来说，由于宪法赋予总统极大的权利，参议院又间 接选举产生（其中75名毕生议员），因此这一宪法同样也合适于君主制。一俟君 主派得势，只要将宪法略加修改，总统可变为国王，参议院可变为贵族院。明显， 这是一部各有打算的共和派、君主派双方为求一时的安定而制定的暂时性宪法。
探究三
全面评判德意志帝国的君主立宪政体
马克思：德意志帝国是一个以议会装潢门 面，混杂着封建残余，已经遭到资产阶级 影响，并依照官僚制度组织起来、并以警 察来保卫的、军事独裁制度的国家。
以图说史二：狂妄的俾斯麦
俾斯麦在议会中的神态， 他根本没有把议会的议员 们放在眼里。为何 ？
消极： 1、是一种不彻底和不完善的代议制 2、保存了独裁主义和军国主义残余 君主是实，立宪是虚
英国
美国
法国
德国
政
体
君主立宪
民主共和
民主共和
君主立宪
立法机构
议会
国会
议会
帝国议会联邦 议会
英
国家元首
国王
总统
总统
皇帝
、
元首产生方式
世袭
民选
选举
世袭
美
、
元首任期
毕生制
四年两届
七年连任 毕生制
法
、
国家元首有无实权
选举 联席会议
内阁
参议院 间接选举
议会 立法权
众议院 普选产生
二、法国共和政体的确立
1、标志：1875年宪法 2、内容：
阅读材料，结合所学知识，论证材料中的观点
对共和派而言，既然宪法承认了“共和国总统”这一职衔，那么自然也就意味着 承认共和国本身；而对君主制来说，由于宪法赋予总统极大的权利，参议院又间 接选举产生（其中75名毕生议员），因此这一宪法同样也合适于君主制。一俟君 主派得势，只要将宪法略加修改，总统可变为国王，参议院可变为贵族院。明显， 这是一部各有打算的共和派、君主派双方为求一时的安定而制定的暂时性宪法。
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1）是一种不彻底和不完善的代议制 2）保留了君主制度，军国主义传统延续，
阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成
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3、德意志帝国宪法第15条规定：“由皇帝任命帝国的
宰相”；第18条规定：“皇帝任命帝国官吏，有创制
法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议
会和帝国议会，以及使议会延期及结束。”从材料中
可以得出《德意志帝国宪法》的最大特点是 ：
A．专制主义色彩
B．军国主义色彩
C．确立君主立宪政体 D．议会有参与制定法律的
权力
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马克思对德意志帝国的评价
• 德意志帝国是“一个以议会形式粉饰 门面、混杂着封建主义残余、已经受
到资产阶级影响、按官僚制度组织起
来、并以警察来保卫的、军事专制制 度的国家。”
马克思为什么说德意志帝国是：“以议 会形式粉饰门面”？
宪法表明：皇帝和宰相权力极大；议会无实权
可见：民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵 族占主导地位，资产阶级则次之。
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三、德意志帝国的君主立宪制
3、德国君制宪制的特点：
1）行政权与立法权没真正分开，立法机关不 能有效监督政府； 2）议会中，联邦议会（上议院）权大，帝国 议会（下议院）权小； 3）带有浓厚的封建性、专制性、军国主义。
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