岳麓版高一历史必修一第一单元《中国古代的中央集权制度》复习课件(共23张PPT)

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岳麓版高中历史必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共23张PPT)

岳麓版高中历史必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共23张PPT)
秦始皇最后赞成谁的看法?
郡县制
秦朝从中央到 地方金字塔型官 僚机构示意图
4.选拔和考核官吏的制度
选拔资格: ①家中有一定财产; ②会书写、懂法律;③年龄在17岁
以上。 考察制度:
①中央派员进行监督、视察;②官员自报政绩。
5.法律制度
秦法律 1、特征:细密、严苛。 2、实质:加强皇权、巩固中央集权的工具。 3、指导思想: 轻罪重罚
中央集权制的作用及影响
1、对秦朝的影响: ①有利于国家的统一,我国疆域的初步奠定; ②有利于封建经济的发展; ③秦的暴政使人民处境不断恶化。(不利影响) 2、对后世的影响: ①秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制,奠定 了中国古代大一统王朝制度的基础。 ②中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承,提高了行 政效率,强化了对地方的控制,对此后2000多年的中国政治 与社会产生了重要影响。 ③封建专制的强化使人民的处境日趋恶劣,阶级矛盾激化, 给社会发展造成了极大的破坏。
秦商鞅变法成 效最大
封 建 经 济 的 发 展
战国 各国掀起自上 而下变法运动
秦朝能兼并六国,完成统 一的原因有哪些?
秦的统一有何历史意义?
春秋五霸
齐桓公与管仲 (拓片) (山东嘉祥武梁祠)
晋文公
商鞅
商鞅(约前390—前338) 战国时卫国人,初为魏相公 叔痤家臣,后入秦,被秦孝 公任左庶长,实行变法,重
中央政府属下的地方行政机构, 绝对服从中央,在辖区只有行政 权,没有拥有土地权。
有利于中央集权的加强和国家的 统一
1、都是为了巩固统治。2、都是古代重要地方行政制度。 3、都在维护国家统一等方面起到了积极作用。
• “天下共苦战斗不休, 以有候王。赖宗庙,天 下初定,又复立国,是 树兵也,而求其宁息, 岂不难哉!”

高一历史第一单元 中国古代中央集权制度复习课件(岳麓版必修一)

高一历史第一单元  中国古代中央集权制度复习课件(岳麓版必修一)

22.某洪水为患,消息上报朝廷后,皇帝一方面交代工部尽速抢修 溃堤的堤防,勿使水患继续扩大;另一方面责成户部尽速调度粮食, 运往灾区,赈济灾民。幕僚根据皇帝之意,写成诏书,经皇帝确认 无误后,直接送至工部、户部等部门执行。这是哪个时期的制度 A秦汉 B隋唐 C宋元 D明清 23.明朝内阁距离皇帝寝宫1000米,清朝的军机处距离皇帝寝宫只 有50米。政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程,从本质上体现 A.皇宫建筑布局愈益合理 B.政府的行政效能不断提高 C.中央集权的不断加强 D.君主专制的不断强化
5、本质:
新兴地与地方 B皇权与相权
7、发展总趋势:
①不断调整、改革中央行政结构,削弱相权, 以加强皇权。 ②不断调整、改革地方行政结构,加强中央对 地方,特别是对边疆地区严密管辖。 ③对人们思想控制日益加强。
8、兴衰过程
1萌芽于战国(法家思想、各国变法) 2建立于秦朝(皇帝制、三公九卿制、郡县制、 考官选官 制、秦法) 3巩固于西汉(内外朝制度、郡国并行制、刺史制度、) 4完善于隋唐(三省六部制、科举制) 5加强于北宋(二府三司制、文臣、通判、转运使) 6发展于元朝(一省制、行省制) 7强化于明清(内阁制度、军机处、监察-科道、按察使司)
D、选官制度
(1)演变 西周——世卿世禄 战国、秦——军功授爵,任免 西汉——察举制、征辟制 东汉末、魏晋——九品中正制 隋、唐——科举制 明、清——八股取士(科举制)
实质:把官员选拔权收归中央,加强中央集权。
(2)趋势:家世门第-学识才能; 地方评议、推荐--考试 逐渐趋向制度化,体现出相对公平公开客观原则
B
8.西周实行的分封制和宗法制,在秦汉以后仍有重大影 响,其主要表现是 A、嫡长子继承制 B、反复出现的分封制 C、三纲五常的伦理观 D、传统的宗族观念

岳麓版高中历史必修一第一单元《中国古代的中央集权制度》复习课件(共31张PPT)

岳麓版高中历史必修一第一单元《中国古代的中央集权制度》复习课件(共31张PPT)
1616-1911 BC221-206—AD220-589
隋 唐
宋 元 明
960-
581-618-907-960
1206-1368-
秦朝中央集权制度的确立
1.中央集权制的主要内容
(1)皇帝制度: 权力高度集中
(2)中央官制:三公九卿制
(3)地方行政:郡县制
2.皇帝制度的特征
(1)皇位世袭
(2)皇权至上
削弱相权 加强皇权
三省制萌芽 三省六部制确立
二府三司制 中书省 废丞相,设内阁 军机处
皇权空前 强化,到 达顶峰
明清专制主义中央集权强化的影响
1、消极 (1)政治:皇帝决策具有独断性、随意性,容易失误;
(2)经济:重农抑商,阻碍商品经济和资本主义萌芽发展; (3)思想:文化专制,禁锢思想; (4)外交:闭关锁国政策,拉大与西方国家差距;
相同: ①中央:分割宰相权力,加强皇权 ②地方:削弱地方权力,加强中央集权 不同: ①中央:汉:中朝
宋:分割宰相的行政权 、军权、财权 ②地方:汉:推恩令、刺史
宋:将行政权、军权、财权收归中央
中央行政制度(中枢权力体系)的演变
秦朝 西汉武帝 东汉 魏晋南北朝 隋唐 宋 元 明 清 三公九卿制
中朝
尚书台
8.当看到电视剧中出现军机大 臣跪奏笔录的场景时,我们知道 这一场景最早出现在 ( ) A.努尔哈赤统治时期 B.皇 太极在位期间 C.康熙帝亲政 时期 D.雍正帝在位时期
9、周朝制定各种礼乐制度的根 本目的是 ( ) A.作为各级贵族的生活准则 B.作为维护宗法分封制的工具 C.作为惩罚违礼贵族的依据 D.作为统治阶级的娱乐享受
专 制 集 权 的 不 断 加 强
中 央 与 地 方

岳麓版高一历史必修一 第一单元中国古代的中央集权制度第3课古代政治制度的成熟课件 (共33页)

岳麓版高一历史必修一 第一单元中国古代的中央集权制度第3课古代政治制度的成熟课件 (共33页)

以家世、才干品德、中正鉴定为标准 查访评定州郡人士,将他们分为上上、 上中、上下、中上、中中、中下、下 上、下中、下下九等,朝廷再按等级 任命人才授予官职。 从英雄不问出处,到“上品无寒门, 下品无势族”,家世门第成了做官的 标准。
1.隋文帝即位后,废除九品中正制,开始采用分科考试的 方式选拔官员。 隋炀帝时,开创进士科,科举制正式形成。 2.贞观时,增加考试科目,以进士、明经两科为主。 3.武则天时期,增加科举取士的人数,还首创了武举和殿 试。 4.唐玄宗时期,任用高官主持考试,提高科举考试的地位。 5.北宋时期,考试分为乡试、省试、殿试三级;实行糊名 制;还增加了录取名额。 6.明清时期,八股取士。 7. 1905年,废除科举制。
二府:中书门下(东府) 行政 枢密院(西府) 军政 三司:度支、盐铁、户部 财政
削弱相权,加强皇权 出现“冗官”现象
皇帝
相权反弹
中书省 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部
相权为何反弹? 1.一省行政效率高 2.游牧民族的文化特性
我们已经理清了从秦到元中央行政制度 的发展变化,那这种演变具有怎样的特 点呢? 1.皇权与相权的矛盾是中国古代政治制 度发展过程中的主要矛盾,这种矛盾存 在于每一个朝代中; 2.总得趋势是皇权的不断加强,相权的 不断削弱; 3.分权是削弱相权的主要手段。
第三课 古代政治制度的成熟 ——皇权不断加强
著名实力派歌手冷漠和赵小兵合唱了 一首歌《皇帝的烦恼》,请同学们在 这首歌里找找皇帝的烦恼。
看不完的折子上不完的朝 忠奸都是理 文武百官 勾心又斗角
(一).官制问题 (二).如何选拔
(三).怎么监督
一.背景
秦始皇统一六国,建立了中国历史 上第一个统一的专制主义中央集权 的封建国家。 专制主义:皇权PK相权 中央集权:中央权力PK地方权力

新岳麓版必修一第一单元+中国古代的政治制度+复习(共28张PPT)

新岳麓版必修一第一单元+中国古代的政治制度+复习(共28张PPT)

(二)秦朝中央集权制度的建立: 1、目的: 为巩固统治维护国家统一
2、主要内容:
(1)中央:首创皇帝制度: 特点:权力高度集中 :A皇权至上 B皇位世袭 C皇位独尊 (2)建立较完备的中央官制: 中央设三公九卿:三公指丞相、御史大夫和太尉,分别 辅佐皇帝处理政、监察百官、管理军务;三公之下设九卿分 管国家和皇家各种事物;它们之间互相配合,互相牵制,各 级官吏均由皇帝任免。 (3)地方:全面推行郡县制。郡守、县令由皇帝直接 任免,实现对地方政权直接有效的控制。 (4)选拔和考核官吏制度 (5)秦律:细密、严苛,轻罪重刑。
(6)宗法制的特点:
(1)以嫡长子继承制为核心; (2)大、小宗具有相对性; (3)血缘关系与政治关系相结合 (4)形成森严的社会等级。 宗法制与分封制的关系: (1)二者互为表里、相辅相成;
(2)分封制是宗法制在政治上的表现;
(3)宗法制是分封制实施的法则。
三者之间的关系可用下图表示:
中国古代早期政治制度的特点: 1.早期政治权力实质上是一种强权。 2.以血缘关系为纽带实行分封制,说明最高执政集 团尚未实现权力的高度集中。
一、中央集权制度(又称专制主义中央集权制度): 1、含义: 专制主义:是中央的决策方式,体现是君与相的关系, 关键是加强王权,即皇权至上、皇帝独裁 中央集权:体现中央与地方的关系,即中央控制地方,
地方服从中央
2、核心(实质): 君主专制制度(皇帝是封建国家政权的主 宰者和权力中心) 3、建立原因: (1)经济:封建经济(小农经济)的分散性 (2)政治:巩固国家统一的需要 (3)理论:法家韩非子中央集权国家和法治的思想 (4)实践:战国商鞅变法初步建立建立中央集权 和地方推行县制的政治体制提供借鉴
三、中央集权制度的演变: (一)中央行政机构的演变(中枢权力机构的变化): (1)秦朝中央设三公九卿,宰相位高权重 (2)西汉武帝时中央设“中朝”(内朝)参与决策,削弱相权 (3)东汉形成尚书台取代三公的权力 (4)魏晋南北朝时改称尚书省,新设中书省、门下省但尚未定型 (5)隋唐时期中央实行三省六部制 隋建立唐完善 主要机构:中书省(内使省)、门下省、尚书省及下辖的六部 主要职责:起草诏令(决策)—封驳审议—执行(行政权) 特点:即分工明确又相互牵制、互为补充;三省长官集体行使宰相职权 作用:提高办事效率;完整的相权被分割,加强皇权;标志 古代政治体制发生深刻变化 (6)宋朝:中央设三省但不参政,另设”中书门下“为宰相办 公机构,中央设枢密院、三司分掌军政、财政权;分割削弱相 权,加强皇权。中央另设有谏院。

高考历史一轮复习单元高效复习第一单元中国古代的中央集权制度课件岳麓版ppt

高考历史一轮复习单元高效复习第一单元中国古代的中央集权制度课件岳麓版ppt
【纵向贯通】 一、古代中国加强中央集权制度的主要措施与演变趋势 1.主要措施: (1)加强君主权力。如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度;汉武帝利用新儒
学神化王权;明清强化君主专制等。 (2)加强思想控制。如秦始皇“焚书坑儒”;汉武帝“罢黜百家,独尊儒
术”;明清八股取士、大兴文字狱等。
(3)变革中央和地方政府机构。如秦朝实行三公九卿制,推行郡县制;汉 代实行中外朝制度和刺史制度;明代废丞相设内阁;清朝设军机处等。
——以上材料均摘编自《中华文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括明朝行政制度改革的措施和目的。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析明朝强化法律制度的影响。
【解析】第(1)题第一问措施,从材料一“明初,皇帝下令废除中书省,不再 设丞相”“皇帝设辅佐机构内阁”“但内阁票拟之后的‘批红’权,一直掌握 在皇帝的手中”“明朝省级行政实行三司分治制度”可知,明朝行政制度改革 的措施是废中书省,废丞相,设内阁,“批红”权掌握在皇帝手中,省级行政 实行三司分治制度;第二问目的,从材料一“这是明朝在行政制度改革方面的 成功之处,也是明朝加强君主专制集权的制度保障”可知,明朝行政制度改革 的目的是加强皇权专制统治。第(2)题结合明朝颁布法律的目的及材料二“明 朝在立国之初,着手制定《大明律》,又颁布《大明令》,还不断颁行‘榜文
开始起用没有政治背景的一般士人为相,拜相后始封侯;武帝后期,丞相动
辄因故免职、下狱。这一变化主要反映了
()
A.皇帝集权下政务机关权力弱化
B.独尊儒术使儒学地位得到提高
C.功臣列侯的势力开始遭到削弱
D.中央集权制度得到了有效加强
选A。根据材料“开始起用没有政治背景的一般士人为相,拜相后始封侯;武 帝后期,丞相动辄因故免职、下狱”,结合所学知识可知,汉武帝时期,形成 中外朝制度,中朝多决策,丞相代表的外朝日益成为纯粹的政务机关,其权力 受到削弱,丞相受制于皇帝的程度大大加强,故本题答案选A;B与材料无关, 排除;C错在“开始”,排除;材料旨在强调加强专制主义,中央集权与材料 主旨不符,排除D。

岳麓版高中历史必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共24张PPT)

岳麓版高中历史必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共24张PPT)
6.秦朝巩固统一的其它措施
①统一文字; ②修建长城,驰道、直道; ③修建灵渠。 ④统一货币、度量衡;
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请思考: 1)秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意? 2)这则故事反映出什么问题?
因为丞相乃百官之首,协助皇帝处理全国政务,位 高权重。秦始皇之所以注意丞相的活动,是为了防止 相权威胁皇权。也可能秦始皇认为丞相车骑多过于讲 排场,易于形成奢华腐败之风。
在场者全杀掉反映了君主专制的残酷性,皇帝独尊、皇 权至上,事无大小皇帝独裁,也反映了秦政严苛、残暴。
4.选拔考核官吏制度
考核方式:专员考核、官员自报 。 实行“殿” “最” 制,“最”者受奖赏,
“殿”者受罚。 作用:对世卿世禄的否定、有利于扩大统治阶层
5 秦朝的法律
“囹圄成市”、
特点:细密严苛、轻罪重刑
“赭衣塞(sè)道”两 个成语说明了秦法律
影响:维护君主专制的有 力工具,但容易加剧
的残酷。
阶级矛盾。
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巩固练习 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载岳麓版高中历史必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共24张PPT) 2、唐代文学家柳宗元说: “周之失,在于制;秦之失,在于政,不在 制”。 材料中的两个“制”分别是指: A、分封制和郡县制 B、宗法制和郡县制 C、分封制和专制主义中央集权制 D、宗法制和专制主义中央集权制

岳麓版高一历史必修一第一单元《中国古代的中央集权制度》复习课件(共16张PPT)

岳麓版高一历史必修一第一单元《中国古代的中央集权制度》复习课件(共16张PPT)
历史第一单元期末复习题目
1.《史记·齐太公世家》:“于是武王已平商而王天下, 封师尚父(即姜尚)于齐营丘。东就国„„”这段材料 反映了西周时期实行的政治制度是( ) A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.郡国并行制 2.西周“封建亲戚,以藩屏周”,这里的“封建”是指 ( ) A.封邦建国 B.建立军队 C.制定周礼 D.营建都城 3.在古代,“皇”有“大”的意思,人们称祖先或神明 为“皇”;“帝”是上古人们想象中主宰万物的最高天 神。“皇帝”成为中国古代最高统治者的称谓始于 A.夏朝 B.周朝 C.商朝 D.秦朝 4.实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容,对中国 古代政治形成了长久的影响。下列有关秦朝郡守的说法, 不正确的是( ) A.由皇帝任免调动 B.是郡的最高地方行政长官 C.在其辖区内没有自己的封国 D.职位世袭并有权直接任免县令
16.(2013年湖南省长沙市一模)《隋书·杨尚希传》 记载:“当今郡县,倍多于古。或地无百里,数县并置; 或户不满千,二郡分领;具僚以众,资费日多;吏卒又 倍,租调岁减;清干良才,百分无二„„所谓民少官多, 十羊九牧。”产生上述历史现象的根本原因是 A.滥设郡县等官僚机构 B.官吏的委任越制超编,官员数量越来越多 C.封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物 D.官民之比畸形发展,官多民少 17.(2013年3月山东省淄博市模拟)《钱氏家训·家庭》 载:“家富提携宗族,置义塾与公田,岁饥赈济亲朋, 筹仁浆与义粟。”这反映出古代家族 A.具有广结善缘的行举 B.固守传统的家庭等级观念 C.具有浓厚的宗法观念 D.遵循行善济世的乡风礼俗
5.毛泽东说:“百代都行秦政制”。这个“制”指 A. 禅让制 B. 宗法制 C. 中央集权制 D. 世袭制 6.假设你是唐太宗时的一名中书省的长官,为挫败突 厥贵族对内地的侵扰,起草了一份关于如何出兵防御的 诏令,接下来你会怎样做 ( ) A.交唐太宗裁定 B.交门下省审议 C.交兵部出兵 D.交内阁处理 7.“朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代中国许多知识 分子的追求,隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是 A.参加科举考试 B.等待朝廷察举 C.投笔从戎戍边 D.投作官吏幕僚 8.下列中国古代官职中具有监察职能的是( ) ①太尉 ②御史大夫 ③刺史 ④军机大臣 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④

高中历史第一单元中国古代的中央集权制度单元学习总结课件岳麓版必修

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三、明清君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 1.对于促进封建经济的发展和社会的稳定,对于巩固多民族国家的统一 发挥了重要作用。 2.皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点,难免出现失误;同时助长 了官场的因循守旧之风,还导致了官僚主义、贪污腐化之风的盛行。 3.明清时期君主专制的加强极大地妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的 成长,为近代的民族危机埋下了隐患。
D.有利于皇帝决策时集思广益
解析答案
1
2
3
3.(2015· 上海高考)“都省握天下之机,十省分天下之治”描述的是哪一朝 代的行政管理体制( D ) A.隋朝 C.北宋 解析 B.唐朝 D.元朝 “ 都省 ” 即行省,是元朝地方最高行政机构,并为一级政区名称。
隋朝地方行政区划实行州县两级制,故A项错误; Nhomakorabea返回
学会解题 体验高考
真题·案例·技巧
例题
(2015· 江苏高考)《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节:天子南向而
立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之东;诸伯,西阶之西;诸子,
门东……九夷,东门外;八蛮,南门外。与此相关的政治制度是( )
A.分封制
C.郡县制
B.三公九卿制
D.郡国并行制
解题思路
1
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秦朝
郡县制
军功爵制
汉朝 任用尚书令、侍中(中朝) 郡国并行制、推恩令 察举制、征辟制 魏晋 唐朝 三省体制 三省六部制 后期形成藩镇割据 九品中正制 科举制
宋朝 参知政事、枢密使、三司使 集中军权、行政权、财权
元朝 明朝 中书省 废丞相,设内阁 行省制 废行省,设三司
科举制
科举制
清朝
设军机处
科举制
这类题目的考查形式主要有三种:一是题干概念类,即题干提供一个概 念,选项提供与概念相关的四个阐释,要求从中找出一个最符合题干概 念的阐释;二是选项概念类,即题干提供某种现象的阐释,选项提供四 个概念,要求从中找出符合题干阐释的概念;三是隐形概念类,即题干 和选项均不出现概念,但解题时需要运用历史概念。

历史:第一单元《中国古代的中央集权制度》知识梳理课件(岳麓版必修一)

历史:第一单元《中国古代的中央集权制度》知识梳理课件(岳麓版必修一)

四、唐宋两朝实行谏议制度的目的是什么?具体内容有哪些? 1、目的:对皇帝的言行和决策进行监督。 2、内容:隋唐三省六部制中的门下省负责谏议和封驳;宋代 出现独立的谏官机构—谏院。 五、明清实行监察制度的目的是什么?具体内容有哪些? 1、目的:保证官僚队伍的廉洁和效率。 2、内容:中央设都察院,设立监察御史,分道对地方官员实 行监督。又设有六科给事中,对六部进行业务监督,合称“科 道”。地方省级机构设有负责司法、监察的按察使司。 六、中国古代实行监察与谏议制度产生哪些影响? 1、积极:它作为一种常设的政治制度,在整顿吏治,打击地 方割据势力,维护中央集权,谏正皇帝过失,防止决策失误等 方面发挥重要作用。 2、局限:中国古代的监察、谏议制度不能从根本上约束皇权 ,也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。
二、西周实行宗法制的目的是什么?有哪些具体内容?特 点是什么?产生的怎样的作用? 1、目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权 力、财产和土地继承上的矛盾。 2、内容:(1)周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一 种措施。(2)核心是嫡长子继承制。他是土地、财产和权力 的主要继承者,有主祭祖先的特权。(3)大宗与小宗的关系 是相对的,不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。 3、特点:嫡长子继承制;血缘纽带同政治关系结合。 4、作用(1)通过血缘的亲疏,确立起一套土地、财产和 政治地位的分配与继承关系,保障了各级贵族能够享受“世卿 世禄”的特权。(2)有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化 王权和贵族特权。把“国”和“家”紧密结合在一起。(3) 强化了以大宗为代表祖废丞相: 原因 丞相位高权重。明太祖朱元璋吸取元朝权贵专 权、内乱频繁的教训 过程 1380年,明太祖裁撤中书省,废除丞相,皇帝亲 掌六部,直接管理国家政事,并规定此后不得再立丞相。 影响中国历史上实行了1600多年的丞相制度被废除, 专制皇权发展到新高度(高峰)。 明太祖 设殿阁大学士 品秩较低,仅备顾问,兼协理 章奏, 不参与决策。 明成祖设内阁:阁臣参与军国大事的商讨,内阁制度正式 确立,有了“票拟”之权。

岳麓版高中历史必修一第一单元第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课件(共26张PPT)

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造成社会发展的迟滞,使中国逐渐落后于世界。
• 春秋时期 (公元前 770~前 475 年), 周王室 衰微, “礼乐征伐自诸侯出”。 据鲁春秋记载, 从公元前 722 年~前 479 年,诸侯朝齐晋者达 33 次, 而朝周者仅 3 次; 列国间军事行动凡 483 次。
• ———《中国历史十五讲》 《中国古代史简编》
一、中央集权制度确立的背景--政治表现
始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙, 天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不 难哉!廷尉议是。”
想一想,如果你是秦朝时的一位大臣,那么你会建议 秦始皇采取哪种统治方式治理地方呢?为什么?
(三) 郡县制的全面推行
秦朝的地方机构
起源于春秋后期 秦始皇时全国推行
郡(地方最高统治机构)
郡守(最高长官) 郡丞(行政、刑狱) 郡尉(军事、治安)
积极意义
(4)权利的高度集中,容易形成专制和暴政消极影响
三、官员选拔与考核
选拔:由世卿世禄到按军功授爵(主)、保举 考核方式:专员考核、官员自报 。 实行 :“殿” “最” 制,“最”者受奖赏,“殿”者受罚。 作用: 对世卿世禄的否定、有利于扩大统治阶层
四、秦朝法律
基本特点: 细密 严苛 指导思想: 轻罪重罚 作用: 维护君主专制的有力工具
参考答案
(1)防止相权威胁皇权; 当然也可能秦始皇认 为丞相车骑多,过于讲排场,易于形成奢华腐败之风。
(2)在场者全部杀掉反映了君主专制的残酷性, 皇帝的话就是法令,事无小大,皇帝独裁;也反映秦 政严苛、残暴;皇权与相权的矛盾
(3)有可能是太仆,因为太仆负责宫廷车马,皇 帝出游,他会一直跟在身边。
古风
李白
秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。

高中历史 第一单元 中国古代的中央集权制度单元整合课

高中历史 第一单元 中国古代的中央集权制度单元整合课
变 (1)发展:秦朝实行郡县制;西汉初实行郡国并行制,导致了王国问题;汉武帝设刺 史,加强了对地方的监察;隋唐时期实行州郡两级制,后设节度使,导致藩镇割据局 面;北宋派文臣管理地方,解决了武将专权的局面;元朝在地方上实行行省制度。 明朝废除行省,设立三司管理地方。清朝沿用行省制度。 (2)演变趋势:一直存在着中央与地方的矛盾,但地方权力不断削弱,中央集权不 断加强;分权是加强中央权力的有效手段。
3.专制主义中央集权制度对中国社会的影响 专制主义中央集权制度的积极作用和消极作用,自始至终相伴而存在,以明清时 期为界,明清以前以积极作用为主,明清时期消极作用占了上风。 (1)积极作用:有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展,有利于维护国家的统 一和领土完整;能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活 动,有利于社会经济的发展;在统一的社会环境下有利于民族融合,有利于各地区 经济、文化的交流与发展。 (2)消极作用:容易形成暴政统治和导致腐败现象,成为阻碍历史发展的因素;在 思想方面,钳制了人们的思想,出现了“万马齐喑”的局面;在经济方面,严重阻碍了 资本主义萌芽的发展。
单元整合
一、夏商周的政治制度
先秦时期,夏、商、周三代逐渐形成了王位世袭制、分封制、宗法制等一系列 政治制度。在西周时期,分封制和宗法制逐渐趋于完备,二者互为表里,共同维系周 王的统治。先秦时期的政治是典型的贵族政治,这一时期的政治制度建立在血缘 亲疏的关系之上。任何政治制度都是一定时代的产物。春秋时期,在生产力发展 的推动下,随着诸侯争霸的不断发展,分封制和宗法制逐渐崩溃。
二、专制主义中央集权制度
专制主义中央集权制度是我国古代社会的基本政治制度,它包括专制主义和中 央集权两个方面:专制主义是就中央的决策方式而言的,主要特征是皇帝个人专断 独裁,集国家最高权力于一身。中央集权则相对于地方分权而言,其特点是地方政 府在政治、军事等方面没有独立性,一切受制于中央。这样,在这一制度的发展过 程中存在着两个基本矛盾:中央和地方的矛盾,皇权和相权的矛盾。

岳麓版必修1 1.2 大一统与秦朝中央集权制度的确立 (共23张PPT)

岳麓版必修1 1.2 大一统与秦朝中央集权制度的确立 (共23张PPT)

• 三、废分封,置郡县
• 1.郡县制
• (1)内容:地方政权机构分为郡、县两级。 郡是中央政府以下的一级统治机构。郡设 郡守、郡丞和郡尉。郡下设若干县,县置 县令(县长)、县丞和县尉。县以下有乡、里 等基层机构。
• (2)作用:加强了中央对地方的管理,皇帝 的命令,通过三公九卿,经由郡、县、乡、 里可直达百姓。
郡县长官由皇帝直接任免只有俸禄 没有封地,官位概不世袭
诸侯在地方上有很强的 独立性
郡县是地方的行政机构,必须绝对 服从中央
虽有利于巩固统治,但
中央不能直接控制地方,
中央可以直接控制地方,有利于加 强中央集权,维护国家统一
容易发展为割据势力
贵族政治
官僚政治
性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的:都是为了巩固王权的政治
• 2.中央官制:三公九卿制
• (1)三公:三公是指丞相、御史大夫和太尉。 丞相辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫执 掌律令、图籍,负责监察百官;太尉负责 管理军务。
• (2)九卿:三公以下设九卿,分掌国家和皇 家各项事务。
• (3)特点:中央政府各级官员处于互相配合、 互相牵制的状态,军国大权最终操纵在皇 帝一人之手。
实行俸禄制 郡县制在国家
度,官位概 大一统的条件
不世袭,主 下实行,按地
要官吏由皇 域划分
帝任免调遣
封建的官 僚政治
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

高一历史 第一单元《中国古代的中央集权制度》课件 岳麓必修1

高一历史 第一单元《中国古代的中央集权制度》课件 岳麓必修1
的宗法制。
• 2.秦朝中央集权制度的形成。秦朝创立了封 建专制主义中央集权制度,其主要特点是:
• 3.从汉至元政治制度的演变。这一时期专制 主义中央集权制度逐渐发展和完善,其主 要表现为:
• (1)皇权不断加强,相权不断受到制约而削 弱。
• (2)中央权力不断加强,地方权力削弱,日 益听命于中央。
• 【答案】 D
• 3.(2009·天津文综)下列史实符合西周确立 的宗法制继承原则的是 ()
• A.唐太宗通过玄武门之变继位 • B.宋太宗继承兄长宋太祖之位 • C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 • D.清康熙帝死后皇四子继位
• 【解析】 西周宗法制下,王位由嫡长子继 承。A项不正确,唐太宗李世民并不是唐高 祖的嫡长子;B、D均不符合宗法制原则; “明太祖因太子亡指定嫡长孙继位”体现 “嫡长子继承”原则,故选C。
结出变革的特点和规律。同时,要特别关 注时政热点,联系当今现实,从文科综合 的角度认识相关的历史问题。
• 2.从政治文明的角度,重视对一些重要 政治制度的利弊得失概括和总结。
• 3.注意知识间的纵横联系。通过比较古代中 国各个朝代的政治制度,说明专制主义中 央集权不断加强,在封建社会前期发挥了 重要的积极作用,而后期成为了阻碍社会 进步的主要因素。本单元虽然限定在古代 史的范围,但可适当向近现代史延伸,如 专制主义中央集权制度是怎样在中国历史 上消亡的,它对中国近代和当代的政治制
• 二、为什么说郡县制的实行,标志着中国 古代地方行政制度发生了划时代的变革?
• 1.形成及演变:郡县制是在分封制瓦解的 基础上,适应地主阶级的政治需要,于春 秋后期开始出现的;战国时期,郡县制在 各诸侯国普遍推行;秦统一六国后,在全 国推行郡县制度,体制也更加完善;秦以 后各朝代,在地方行政机构的设置上一直

高一历史:第一单元 中国古代中央集权制度复习课件(岳麓版必修一)共73张PPT

高一历史:第一单元  中国古代中央集权制度复习课件(岳麓版必修一)共73张PPT

在家中、族内是宗法制,上升到国家是分封制
巩固:1、关于西周宗法制的表述最准确的是
A、反映了中央对地方的统辖关系
B、体现了统治者对奴隶的阶级剥削 C、反映了诸侯与周王的经济关系 D、体现了统治阶级内部的等级关系
2、西周时期,大宗与小宗的关系是: A、 相互之间是绝对的 B、 土地的分配与继承关系 C、 仅仅是家族等级关系 B D、 邦国建立了一整套专制主义中央集权制度 2、经济上: 统一货币、度量衡 3、文化上: 统一文字,焚书坑儒 4、军事上: 构筑有效的国防体系(北击匈奴收河套、修 筑长城和直道;南征越族、开渠设郡)
5、交通上:开辟‚五尺道‛,构建全国交通网
秦朝中央集权制度的建立
1、中央: 皇帝制,三公九卿制和朝议制度(中央行政体制) 2、地方: 废分封,行郡县(地方行政体制) 3、加强思想专制:焚书坑儒
8、影响: (1)积极作用: ①政治:有利于统一的多民族封建国家的建立、巩固和发展,有利 于维护国家统一。 ②经济:能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和 生产活动,有利于各地区经济、文化的交流和发展,使我国创造 了领先于世界的古代文明。 ③民族:有利于各地区的经济文化交流,有利于各民族的融合。 ④对外:保证了中外正常的经济文化交流。 ⑤对后世:该制度具有极大的开创性,它奠定了中国两千多年封建 政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得以加强 与完善,直到辛亥革命。 (2)消极作用: ①政治上:君主专制易形成暴政和导致腐败现象,成为阻碍历史发 展的因素。 ②思想文化:思想文化专制,钳制了人们的思想和学术的自由发展。 ③经济上:明清时期严重阻碍了资本主义萌芽的发展和中国社会的 发展。
高一历史学业水平考试复习
必修(Ⅰ) 专题一 古代中国的政治制度

岳麓版高中历史必修1:第一单元 中国古代的中央集权制度 复习课件

岳麓版高中历史必修1:第一单元  中国古代的中央集权制度 复习课件
明太祖也说过:“自秦以下,人人君天下者,皆 不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者, 其故在擅专威福。”
从唐太宗到明太祖对丞相的态度发生了怎样的变 化?这种变化对中国社会造成了怎样的消极影响?
观点:反对分封制,实行郡县制。 意义:巩固了秦朝的统治,加强了 中央集权,巩固了国家统一;有利于 封建经济的发展;促进了民族间经济 文化的交流。
中央集权制的演变历程
中央集权制的影响 中央集权制的主干知识
自主梳理
设计思路:问题式、表格式、图示式
图示式:君主专制的演进——中央官制演变
1、西周时期实行了哪些重要的政治制度?这些政 治制度的关系如何? 2、西周时期的分封制和宗法制的内容如何?在当 时起到了什么作用? 3、中国古代早期政治制度具有哪些特点?
安史之乱
藩镇割据
五代十国
专制集权的强化:明清
明太祖:撤中书省、废丞相、亲掌六部 明成祖:设内阁(职权地位的变化) 清雍正帝:军机处(目的、特点、影响)
宋太祖:收精兵 削实权 制钱谷
元:行省制
设殿阁大学士
汉武帝和宋太祖为加强专制主义中央集 权采取的措施有何异同?
相同: ①中央:分割宰相权力,加强皇权 ②地方:削弱地方权力,加强中央集权
回忆:中国古代有哪些朝代?按时间
线索是怎么样的顺序? 夏 商 西周 东周
BC2070-1600-1046—771-476-221
春秋 战国
秦 汉 三国两晋南北朝
BC221-206—AD220-589
隋 唐 五代十国
581-618-907-960
宋元明

960-1279 1206-1368-
1616-1911
课标解读 宏观把握
早期的国家政治 制度(夏商周)

高考历史一轮复习第1单元中国古代的中央集权制度单元总结课件岳麓版

高考历史一轮复习第1单元中国古代的中央集权制度单元总结课件岳麓版
答案:D
运用点拨
(1)注意储备史料研究的基本知识。一是明确历史资料的分 类;二是确定研究类型;三是运用史料分类的方法进行分析、理 解、鉴别、判断。
(2)学会甄别史料的真伪。任何一个历史结论都必须有史料 的支撑,而运用史料论证历史问题的前提是史料必须真实可靠。 运用史料应坚持的方法或原则一般有:
①重视史料来源的真实性,选取第一手(原始)史料。 ②坚持正确的史学观点。 ③选取客观、公正、正确的史料。 ④对史料要合理利用,做到史论结合。 ⑤搜集更多的史料,对多种史料进行甄选、辨别。
明清时期的中国Biblioteka 英国政治制度的差异项目明清时期的中国
与明清同时期的英国
政体 形式
封建君主专制
资产阶级君主立宪制
权力 中心
君主有无限的权力,君主意 志即是国家法律,臣民必须
绝对服从
君主逐渐“统而不治”,议 会是国家最高权力机关和立
法机关
政府 机构
明朝内阁和清朝军机处是君主 专制强化的产物,二者没有决策
(3)注意结合问题展开史料进行探究性学习。一是围绕问题 收集史料;二是针对问题解读史料;三是根据史料论证问题;四 是依托史料重现历史;等等。强调学生解读、辨析史料与历史现 象的实证以及判断能力,然后作出正确的结论。
(4)研读史料:运用三步法研读史料,第一步是捕捉史料的 时空要素;第二步是抓关键词、关键句的信息;第三步是注意“论 从史出”的方法,特别注意史料与历史结论的互证。
3.变革中央和地方政府机构,分化事权,使其相互节制: 如秦朝实行三公九卿制,推行郡县制;唐代实行三省六部制;宋 代实行二府三司制,等等。
4.注重官吏选拔和任免:自秦废分封制后,官吏任免权由 皇帝掌握。隋唐之后的科举考试,也是选拔和培养忠君之臣的重 要途径。

高中历史岳麓版必修一 第一单元 第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立(共23张PPT)

高中历史岳麓版必修一 第一单元 第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立(共23张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
皇帝 太尉、丞相、
御史大夫 九卿
郡尉、郡守、监御史
县尉、县令、县丞 三老、啬(sè)夫、游徼(jiǎo)
集 中 中央权力
集 中
地方权力
①形成过程:
春秋时期初设郡县;战国时期,各大国广泛实行;秦
统一后在全国范围内推行。
中央政府以下最高 一级地方行政机构 ② 郡县两级地方行政机构的职能
郡 郡守、郡丞、郡尉
第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
一 专制主义中央集权制确立的背景 二 专制主义中央集权制的确立 三 专制主义中央集权制的影响
一、秦朝中央集权制度确立的背景
--从群雄割据到大统一
1.分封宗法制被破坏 2.争霸战争激烈 3.各国纷纷变法 4.秦国完成统一
×燕
前222年灭燕
前228年灭赵
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军政
中书省
不参与政事
门下省
不参与政事
吏 部
户 部
礼 部
兵 部
刑 部
工 部
地方:路---州----县
(四)元代:
中央:一省制
中书门下
行政


度 支
财政


盐 铁
财政
户 部
枢密院
军政
中书省
不参与政事
尚书省
不参与政事
门下省
归入
归入
吏 部
户 部
礼 部
兵 部
刑 部
工 部
地方:行中书省(行省)
(五)明代: 中央
3、专制主义中央集权制: (1)专制主义:是从决策方式上来说的,它和民主 相对。 (2)中央集权:是从中央政权与地方政权的关系上 来说的,它和地方割据相对。 专制主义:随着历史的进步逐渐退出政治舞台, 中央集权:一直沿用至今。当今世界,不论是美国 式的联邦制还是中国式的省制,都属于中央集权制 度的具体表现形式。
第一单元
中国古代的政治制度
课标要求: 1、了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国 早期政治制度的特点 2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实, 了解中国古代中央集权制度的形成及影响 3、列举从汉到元政治制度演变的历史,说明中 国古代政治制度的特点 4、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认 识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响
殿阁大学士
明太祖:位低权轻
皇 帝
内阁(顾问、秘书)
亲自掌管 中书省
归入 归入
明成祖:位高权重
吏 部
户 部
礼 部
兵 部
刑 部
工 部
宰相制与内阁制的对比
宰相制
相同
内阁制
职责都是辅助皇帝处理全国政务 法定,制度赋权 非法定,顾问机构 参与决策 制约皇权
无决策权
地位
不 同
职权 对皇权 作用
不能制约
地方:省,分设都指挥使司(军政)、承 宣布政使司(民政)、提刑按察使司(刑 狱)三司。
2、秦中央集权 制度的形成
3、汉到元政治 制度的演变 4、明清君主专 制制度的加强
5年21考
重点解析:
1、分封制: (1)目的: (2)内容: 土地、人口 周 王 拱卫王室 交纳贡赋 朝觐述职 同姓 亲族、 功臣、 姻亲、 殷商 旧族
(3)影响:
2、宗法制: (1)目的: (2)内容: (3)影响:
(六)清朝:军机处
5、明清专制主义中央集权强化的影响
1、消极 (1)政治:①延缓封建社会衰落,阻碍社会发展和进步; ②皇帝决策具有独断性、随意性,容易失误; (2)经济:重农抑商,阻碍商品经济和资本主义萌芽发展; (3)思想:八股取士等文化专制,禁锢思想; (4)外交:闭关锁国政策,拉大与西方国家差距;
考纲解读:
考点分布 1、商周时期 的政治制度 考点分频 5年14考 5年12考 5年31考 考查内容 ①宗法制②分封制③中国早期 政治制度的特点 ①皇帝制②三公九卿制③郡县制 ④中央集权制度的影响 ①中国古代统治者加强地方管 理的主要方式②中国古代选官 制度和监察制度的演变及发展 趋势 ①明朝内阁②清朝军机处 ③君主专制制度加强的影响
4、中央与地方 机构的演变: (1)秦:中央: 三公九卿制 御史 大夫
皇 帝
丞 相 典 客 宗 正
太 尉 治 粟 内 史 少 府 太 仆
奉 常
郎 中 令
卫 尉
廷 尉
地方:郡县制
(2)汉武帝:中央:内外朝制度
决策机构 中 尚 书 令
出身低微 亲信侍从
皇 朝 侍 中 常 侍
帝 外 丞 相 九
执行机构
朝 御 史 大 夫 卿
太 尉
有事上报
地方: 汉初:郡国并行制来自武帝时:设刺史监察地方,逐渐演化为监察区域: 州,后逐渐演化为州、郡、县三级建制。
(3)唐代:中央:三省六部制:
地方:初期:府(州)—县 后期:道—节度使—府(州)—县制,道已为虚设
(4)宋代: 二府三司制: 中书门下
行政
皇 帝 度 财 盐 财户 支 政 铁 政部 尚书省 枢密院
2、积极 (1)政治: 维护国家的统一和社会稳定; (2)经济: 组建大型工程,保护小农经济; (3)文化: 加强民族间的文化交流;
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