冀教版小学语文六年级上册课件：3.七月的天山【第1课时】
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最新2017年秋冀教版小学语文六年级上册《七月的天山》ppt课件3完美公开优质课教学课件精品
七月上天山
天 山 简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部， 是我国西北边疆的一条大山脉，连绵 几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆 地之间，把广阔的新疆分为南北两半。 天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然 炎暑逼人，但一进入天山便凉爽宜人， 则是另一番天地了。
LOREM IPSUM DOLOR
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LOREM IPSUM DOLOR
1、认识生字新词。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、能联系上下文，理解词句意思，感受 优美词句并积累。 4、感受北国天山的美景，培养热爱大自 然的感情。
•缎 （duàn） （jiàn） （锦缎） 涧 （山涧）
•俯 （fǔ） （俯视） 皑 （ái） （白皑皑） •蹄 （溅起） （tí ） （马蹄） 溅（jiàn）
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪 峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这是一个比喻句， 本体：雪峰，喻体：白缎 本体：云影，喻体：花
•延 （yán） （绵延） 鞍 （ān）（马鞍）
读一读，写一写
duà n jià n fǔ tí jià n
白缎
yá n
山涧
ān
俯视
xiè
马蹄 无限
溅起 撑开
绵延 枝丫
离鞍 萦绕
飞泻 矫健
天 山 简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部， 是我国西北边疆的一条大山脉，连绵 几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆 地之间，把广阔的新疆分为南北两半。 天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然 炎暑逼人，但一进入天山便凉爽宜人， 则是另一番天地了。
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1、认识生字新词。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、能联系上下文，理解词句意思，感受 优美词句并积累。 4、感受北国天山的美景，培养热爱大自 然的感情。
•缎 （duàn） （jiàn） （锦缎） 涧 （山涧）
•俯 （fǔ） （俯视） 皑 （ái） （白皑皑） •蹄 （溅起） （tí ） （马蹄） 溅（jiàn）
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪 峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这是一个比喻句， 本体：雪峰，喻体：白缎 本体：云影，喻体：花
•延 （yán） （绵延） 鞍 （ān）（马鞍）
读一读，写一写
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山涧
ān
俯视
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马蹄 无限
溅起 撑开
绵延 枝丫
离鞍 萦绕
飞泻 矫健
六年级上册语文课件3 七月的天山(冀教版)(共25张PPT)
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:39:5518:39:5518:39Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2521.8.2518:39:5518:39:55August 25, 2021
融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁 断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链， 在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛， 形成千万朵盛开的白莲。
饮马溪边， 你骑在马上， 可以俯视阳光 透射到的水底， 在五彩斑斓的 溪水和石子之 间，鱼群闪闪 的鳞光映着 雪水清流，给 寂静的天山增 添了无限生机。
天山深处
这里 溪流 缓慢， 萦绕 着每 一个 山脚。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时39分55秒下午6时39分18:39:5521.8.25
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
字词乐园
近反义词
近义词： 萦绕—环绕 凉爽—凉快
预习检查
想想文中主要描写了哪些 景物，它们有哪些特点。
字词乐园 多音字
课件PPT
mò（含情脉脉） 脉
mà（i 脉搏）
字词乐园 多音字
课件PPT
yìn（饮马） 饮
yǐn（饮酒）
字词乐园
近反义词
近义词： 连绵—绵延 绚烂—灿烂
反义词： 凉爽—闷热 缓慢—迅速
课件PPT
六年级上册语文课件—3.七月的天山 ▎冀教版 (共27张PPT)
骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声， 使密林显得更加幽静。
第一层描写，第二层感受。
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的 翠绿的原始森林。
密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫， 漏下斑斑点点细碎的日影。
骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩 石上的水声，使密林显得更加幽静。
话题：每一句都很美！
学习活动一
美美地说话
选取或组合文的天山，有 巨大的雪峰 ，有银灰色的云影， 有 欢快的鱼儿 。
景物
七月的天山，蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。 七月的天山，云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 七月的天山，融化的雪水像千百条闪耀的银链。 七月的天山，冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 七月的天山，鱼儿在欢快地跳跃。 七月的天山，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 七月的天山，蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。 七月的天山，马蹄溅起的水声使密林显得更加幽静。 七月的天山，密密的塔松像撑开的巨伞。 七月的天山，满是高过马头的五彩缤纷的野花。
美在句式 马走在花海中，显得格外矫健。 人浮在花海上，显得格外精神。 美在画面 每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
背诵喜欢的句子
美在用词 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。 美在手法 密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 美在映衬 骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。
密密的塔松 细碎的日影 融化的雪水
话题：每一组词都美 ！
可以这样说： 我觉得 因为它们都是
这组词真美 ！ 。
动作：飞泻 跳跃 穿行 伸手 颜色：翠绿 银灰色 白皑皑
五彩斑斓 五彩缤纷 叠词：重重叠叠 斑斑点点 四字短语： 蜿蜒无尽 峭壁断崖 五字短语：闪耀的银链 寂静的天山
第一层描写，第二层感受。
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的 翠绿的原始森林。
密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫， 漏下斑斑点点细碎的日影。
骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩 石上的水声，使密林显得更加幽静。
话题：每一句都很美！
学习活动一
美美地说话
选取或组合文的天山，有 巨大的雪峰 ，有银灰色的云影， 有 欢快的鱼儿 。
景物
七月的天山，蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。 七月的天山，云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 七月的天山，融化的雪水像千百条闪耀的银链。 七月的天山，冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 七月的天山，鱼儿在欢快地跳跃。 七月的天山，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 七月的天山，蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。 七月的天山，马蹄溅起的水声使密林显得更加幽静。 七月的天山，密密的塔松像撑开的巨伞。 七月的天山，满是高过马头的五彩缤纷的野花。
美在句式 马走在花海中，显得格外矫健。 人浮在花海上，显得格外精神。 美在画面 每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
背诵喜欢的句子
美在用词 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。 美在手法 密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 美在映衬 骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。
密密的塔松 细碎的日影 融化的雪水
话题：每一组词都美 ！
可以这样说： 我觉得 因为它们都是
这组词真美 ！ 。
动作：飞泻 跳跃 穿行 伸手 颜色：翠绿 银灰色 白皑皑
五彩斑斓 五彩缤纷 叠词：重重叠叠 斑斑点点 四字短语： 蜿蜒无尽 峭壁断崖 五字短语：闪耀的银链 寂静的天山
冀教版语文六年级上学期(第11册)《七月的天山》ppt课件 (4)
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学习文中按方位顺序形象具体地描写景物 的方法。
听课文朗读，感受天山的美
快速读，说说你读懂了什么？
请同学们自由把课文朗读一遍,边读 边思考下面这个问题:课文是按什么顺序 来描写天山的？找出相关的语句。 游览的顺序 走进天山 ------ 再往里走 ------ 走进天山深处 请同学们快速阅读课文2、3、4自然段， 思考：文中主要描写了哪些景物？
＿＿＿＿
“马走在花海中，显得格外矫健人浮在花海 上，显得格外精神。”
这句话怎么理解，特别是“矫健” 、“精神”和 “浮”。 矫健: 马显得格外精神。 精神: 人感到心旷神怡、心花怒放。
浮：形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋 之中。
请同学们用一句话来赞美天山 虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天的 花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 这是一个什么句子？ 反问句 请同学们把它改为陈述句： 虽然天山这时并不是春 天，但没有一个春天的花园 能比得过这时天山的无边繁 花。
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六年级上册语文《七月的天山》 (共31张PPT)
能比得过这时天山的无边繁
花。
第三十页，共三十三页。
当堂练习：
1、在括号里填上合适的词语
（
）的雪峰
（ ）的日影
（
）的山涧
（ ）的枝丫
（
）的溪水
（ ）的天山
（
）的原始森林 （ ）地跳跃
2、有哪一个(yī ɡè)春天的花能比得上天山的无边繁花呢？
改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、按课文内容填空，并进行仿写
浮：形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋 之中。
第二十九页，共三十三页。
请同学们用一句话来赞美天山
虽然天山这时并不是春天，但有哪一个(yī ɡè)春天的 花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
这是一个什么句子？ 反问句
请同学(tóng xué)们把它改为陈述句：
虽然天山这时并不是春 天，但没有(méi yǒu)一个春天的花园
(shēng qì)
•
13、生气
是拿别人做错的事来惩罚自己。2022/2/102022/2/102022/2/102022/2/102/10/2022
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月10日 星期四 2022/2/102022/2/102022/2/10
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年2月 2022/2/102022/2/102022/2/102/10/2022
第二十五页，共三十三页。
￭ 描写(miáoxiě)溪流的句子： ……在山脚下汇成冲激的溪流(xīliú)，浪花往上抛，形
成千万朵盛开的白莲。 这是一个(yī ɡè比)＿＿喻＿＿＿句， 把＿浪＿花＿＿比作＿＿白＿莲＿ 用＿＿白＿莲＿比作＿＿浪＿花＿
花。
第三十页，共三十三页。
当堂练习：
1、在括号里填上合适的词语
（
）的雪峰
（ ）的日影
（
）的山涧
（ ）的枝丫
（
）的溪水
（ ）的天山
（
）的原始森林 （ ）地跳跃
2、有哪一个(yī ɡè)春天的花能比得上天山的无边繁花呢？
改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、按课文内容填空，并进行仿写
浮：形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋 之中。
第二十九页，共三十三页。
请同学们用一句话来赞美天山
虽然天山这时并不是春天，但有哪一个(yī ɡè)春天的 花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
这是一个什么句子？ 反问句
请同学(tóng xué)们把它改为陈述句：
虽然天山这时并不是春 天，但没有(méi yǒu)一个春天的花园
(shēng qì)
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13、生气
是拿别人做错的事来惩罚自己。2022/2/102022/2/102022/2/102022/2/102/10/2022
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月10日 星期四 2022/2/102022/2/102022/2/10
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年2月 2022/2/102022/2/102022/2/102/10/2022
第二十五页，共三十三页。
￭ 描写(miáoxiě)溪流的句子： ……在山脚下汇成冲激的溪流(xīliú)，浪花往上抛，形
成千万朵盛开的白莲。 这是一个(yī ɡè比)＿＿喻＿＿＿句， 把＿浪＿花＿＿比作＿＿白＿莲＿ 用＿＿白＿莲＿比作＿＿浪＿花＿
最新冀教版六年级上册七月的天山课件3
冀教版六年级上册七月的天山 课件3
天山原为古生代的褶皱山系，中生代遭到剥蚀、夷平， 新生代的构造运动又使这片大地发生了强烈的隆起抬升， 形成了海拔四五千米以上的高山，这就是现代天山的基 本形态。整条天山山脉西高东低，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ肩耸立着一座座雪 岭冰峰，其东部横亘于新疆的山段，东西长约1700公里， 南北宽达250—300公里左右，天然地把新疆分隔成南 北两部分：南有塔里木盆地，北有准噶尔盆地，习惯上 叫南疆、北疆，它们在地貌、气候等方面，都有明显的 差异。天山就是这样的博大、神秘。
最新2016秋冀教版语文六上《七月的天山》ppt课件5优质公开课精品优质公开课精品
1、能正确、流利、有感情地朗读课文； 2、通读课文，积累好词佳句，从中感 受天山的美好，受到美的熏陶。
学习重难点：
学习文中按方位顺序形象具体地描写 景物的方法。
听课文朗读，感受天山的美
快速读，说说你读懂了什么？
请同学们自由把课文朗读一遍,边读 边思考下面这个问题:课文是按什么顺序 来描写天山的？找出相关的语句。
用＿白＿缎＿＿比作＿雪＿峰＿＿
2、把＿云＿影＿＿比作＿花＿＿＿ 用＿＿花＿＿比作＿云＿影＿＿
￭ 描写雪水的句子：
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖 上飞泻下来，像千百条闪耀的银链……
这是一个＿＿比＿喻＿＿句， 把＿＿雪＿水＿比作＿＿银＿链＿ 用＿＿银＿链＿比作＿＿雪＿水＿
￭ 描写溪流的句子： ……在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形 成千万朵盛开的白莲。
改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、按课文内容填空，并进行仿写
五彩缤纷的野花，像织不完的（ ）那样绵延，
你天边的（ ）那么耀眼，像高空的（ ）那
么绚烂。
仿写：
春雨沙沙地下着，像＿＿牛＿毛＿像＿花＿针＿＿像＿细＿丝＿＿ 天上的云多美，像＿棉＿花＿糖＿ 像 ＿蘑＿菇＿＿ 像＿雪＿花＿＿
七月的天山
执教者：卢凤英
课文介绍
本文选自《天山景物记》，作者碧野。
天山简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部，是我国 西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里 木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南 北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎 暑逼人，但一进入天山便凉爽宜人，则是另一番 天地了。
游览的顺序
走进天山 ------ 再往里走 ------ 走进天山深处
请同学们快速阅读课文2、3、4来自然段， 思考：文中主要描写了哪些景物？
学习重难点：
学习文中按方位顺序形象具体地描写 景物的方法。
听课文朗读，感受天山的美
快速读，说说你读懂了什么？
请同学们自由把课文朗读一遍,边读 边思考下面这个问题:课文是按什么顺序 来描写天山的？找出相关的语句。
用＿白＿缎＿＿比作＿雪＿峰＿＿
2、把＿云＿影＿＿比作＿花＿＿＿ 用＿＿花＿＿比作＿云＿影＿＿
￭ 描写雪水的句子：
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖 上飞泻下来，像千百条闪耀的银链……
这是一个＿＿比＿喻＿＿句， 把＿＿雪＿水＿比作＿＿银＿链＿ 用＿＿银＿链＿比作＿＿雪＿水＿
￭ 描写溪流的句子： ……在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形 成千万朵盛开的白莲。
改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、按课文内容填空，并进行仿写
五彩缤纷的野花，像织不完的（ ）那样绵延，
你天边的（ ）那么耀眼，像高空的（ ）那
么绚烂。
仿写：
春雨沙沙地下着，像＿＿牛＿毛＿像＿花＿针＿＿像＿细＿丝＿＿ 天上的云多美，像＿棉＿花＿糖＿ 像 ＿蘑＿菇＿＿ 像＿雪＿花＿＿
七月的天山
执教者：卢凤英
课文介绍
本文选自《天山景物记》，作者碧野。
天山简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部，是我国 西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里 木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南 北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎 暑逼人，但一进入天山便凉爽宜人，则是另一番 天地了。
游览的顺序
走进天山 ------ 再往里走 ------ 走进天山深处
请同学们快速阅读课文2、3、4来自然段， 思考：文中主要描写了哪些景物？
七月的天山ppt课件小学语文冀教版六年级上册2014年6月第1版
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该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
新乐市实验学校
饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视 那阳光透射到的清澈的水底。在五彩斑斓的 水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪山清流，给 寂静的天山增添了无限生机。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
新乐市实验学校
虽然天山现在并不是春天，但是有哪一 个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山 呢？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
新乐市实验学校
那融化的雪水，从高悬的山涧，从 峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的 银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成 湍急的溪流，浪花往上抛，形成千万朵 盛开的白莲。饮马溪边，你坐在马鞍上， 就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底。 在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光 映着雪山清流，给寂静的天山增添了无 限生机。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
新乐市实验学校
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒 无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像 撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下 斑斑点点细碎的日影。
新乐市实验学校
• 矗立chù
山涧jiàn
马蹄tí
冀教版小学六年级上册语文课件：《七月的天山》
冀教版小学六年级上册语文课件：《七月的天山》教学目标：知识与技能：1．准确、流利、有感情地朗读课文。
能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，了解天山景物的特点。
2．能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。
过程与方法：1．交流搜集的资料，初步感知天山的美丽。
2．围绕“七月的天山给你留下最深的印象是什么？”这个问题实行思考交流，感受天山的魅力。
3．体会作者的写作顺序及方法。
4．摘抄文中的优美语句作为积累。
情感、态度与价值观：感受北国天山的美景，培养学生热爱大自然的感情。
重难点分析：l、略读课文需要教师大胆放手让学生自主阅读，自读自悟感受七月天山的美景。
2、引导学生探究作者如何把天山之夏的景色具体、形象地描绘出来，并以此来体会作者丰富的想象和确切的比喻，从中受到熏陶。
课前准备：课件、学生借助工具书预习课文以及收集相关的资料。
教学过程一、设置情境，导入新课。
1．教师板书课题，解题、了解作者，交流课前学生查阅的关于天山的资料。
教师对学生的回答实行梳理、总结：《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自《天山景物记》，作者碧野。
2．师生伴着优美的乐曲，跟随作者一起走进七月的天山。
出示天山课件。
二、明确任务，阅读课文。
1．阅读要求：（1）学生自由读课文，要求读准确、流利。
（2）快速阅读课文，思考：七月的天山给你留下的印象是什么？（3）再读课文，思考：课文按照什么顺序描写景物的？在文中勾画出相关的语句。
出示课件2．全班交流。
交流预设：（1）天山留下的印象是神奇的、美丽的……（2）按照移步换景来描写景物。
三、品读文字，理解课文。
1．师生共同学习课文第三自然段。
（1）指名朗读课文。
（2）课文描写了哪些景物？各有什么特点?（3）学生自由讨论，然后交流。
交流预设：这个段写了雪峰、云影、雪水、溪流等美景。
例如，用衬托的方法显示事物的特点：蓝天云影衬托雪峰的高大、静美；以溪流、鱼儿的活跃衬托天山的寂静。
小学七月的天山教学课件
小学七月的天山教课课件小学七月的天山教课课件已经为大家准备好啦，老师们，大家能够参照以下教课设计内容，整理好自己的讲课思路哦！学习目标①认识本课生字新词。
②能正确、流畅、有感情地朗诵课文。
③能联系上下文，理解词句意思，感觉优美语句并累积。
④感觉北国天山的美景，培育热爱大自然的感情。
课前准备挂图；画有导游线路的小黑板；天山光景课件。
●直接揭题指名读课文前方的过渡语。
●学生自学带着过渡语提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词。
整体感知，发问：文章仿佛是个导游，带着你旅行，能看出导游线路吗？（让学生列出作者的旅行路线）教师指导：跟着导游线路观看图像或网页阅读，初步感知新疆天山的漂亮风光。
●指引读通联合看画面，指导读好课文各个小节，让学生谈谈作者分别写了哪些光景。
同时正音、解词，通读句子。
如疑难词有：酷暑、山涧、饮马、索绕等。
“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰”这句，需要联合图片点拨感觉。
●合作学习你感觉哪些语段、词句写得好？这段话或这一词语幸亏哪里？在四人小组中阅读沟通，说出感觉，请同学发布见解，不理解的能够讨教老师。
如：写雪峰、雪水时确实切比喻；“密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影”一句，用了很多叠词，读起来别有神韵，让人感觉到原始丛林清静的美；还有描绘花海的排比句；“人浮在花海上”中的“浮”字等，都是值得研读的句子。
●班级沟通各小组派代表在班上报告议论状况，教师赐予一定和鼓舞，对领会不到位的进行点拨，并联合朗诵加深领会。
●激发兴趣，课外延长在学生沟通后，问他们能否喜爱读这样的游记，并让学生在课外自由选择读些这方面的书，也能够浏览互联网上的资料，鼓舞学生多和老师、同学沟通，这样，“足不出户，也能够游遍千山万水”。
●摘抄优美词句有条件的设计特意的摘录簿本，指导摘录的格式，提示学生在课外阅读中也要进行这样的摘录。
●作业：复习词语卡。
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累下来。（重点）
走近作者 碧野：（1916—2008），原名黄
潮洋，现代作家。曾任中国作协第
三、四届理事和湖北分会副主席。 2008 年， 被湖北省政府授予“终 身成就艺术家”的荣誉称号。 主要作品：《阳光灿烂照天山》 《月亮湖》《幸福的人》《遥远的 问候》《流落》《山野的故事》等。
相关资料 天山 亚洲内陆中部的大山系。横贯中国新疆维吾尔自治 区中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别 克斯坦。全长约2500 千米，南北平均宽250—300 千米， 为塔里木、准噶尔两盆地的分界。
朵银灰色的暗花。(用“就像”写一个比喻句)
我家的昙花，从远处看，就像一块纯洁美丽的玉石。 ____________________________________________________ (3) 虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园比得过这 时天山的无边繁花呢？(改变句子说法，保持句意不变) ____________________________________________________ 虽然天山这时不是春天，但是没有一个春天的花园比得 ____________________________________________________ 过这时天山的无边繁花。
了解课文大意，说说课文是按什么顺 序来描写天山的？文中主要描写了哪 些景物。
游览的顺序 走进天山 ——再往里走 ——走进天山深处
雪峰 雪水 溪流
原始森林
野花
本文作者运用抒情的笔调，分别从雪山、 森林、花海三个方面，描绘了七月天山与众不 同的美。字里行间流漏出作者对天山、对大自 然的热爱与赞美之情。
唐代大诗人李白有诗云：“明月出天
山，苍茫云海间。”清代诗人洪亮吉也有诗 云：“地脉至此断，天山已包天。日月何处
栖，总挂青松颠。”诗人笔下的天山令人神
往。今天，就让我们随同《七月的天山》的 作者碧野一同走进地域广袤、风景优美的天
山去看一看、游一游吧！
3 七月的天山
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能联系上下文理解词句的意思，感受优美词句并积
五彩斑斓(描写颜色的词语)
____________ 五彩缤纷
____________ 五光十色
绚丽多彩 ____________
4．按要求写句子。
(1)天山是我国西北边疆的一条大山脉。(缩写句子)
天山是山脉。 ____________________________________________________ (2) 在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几
理解词语
洄水涡： 水流回旋形成的水涡。
五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽。 造句：冰峰雪岭映衬在五彩缤纷的春光里。
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第一部分（第1自然段）开篇交代。交代了天山山脉
的地理位置及走向。 第二部分（第2—5自然段）详细介绍。从雪水、森 林、花海三个方面详细介绍了天山的景物之美。 第三部分（第6自然段）总结全文。抒发了对天山美 景的赞美之情。
易读错字
gèn
ái
横亘
白皑皑
பைடு நூலகம்
多音字
饮
yìn（饮马）
yǐn（饮食）
理解词语
横亘：(桥梁、山脉等)横跨；横卧。 造句：两县交界的地方横亘着一座大山。
柔嫩：软而嫩。本课用来形容山色的状态。 萦绕：回旋往复；曲折环绕。本课指溪流环绕着山脚。 造句：老师对我说的那番话，一直在我耳畔萦绕。
绵延：延续不断。 造句：我看到了绵延千里的山脉。
1. 读下面的句子，给加点字选择正确读音，用“√” 标出。
远处的山坡上开满了美丽的野花，一个身体矫 ﹒ (qiáo jiǎo √ gē) 上，悠 √ ) 健的牧羊人坐在马鞍 ﹒(ān
闲地看着羊群；近处的山涧 jàn)旁，小男孩 √ ﹒(jiàn 儿一边饮 √ ) 马一边在草丛里寻找正在鸣唱 ﹒(yǐn yìn 的小虫。真是一幅美丽而有趣的图画。
2．下列句子中没有错别字的一项是( B )
A．蓝天衬着高高矗立的巨大的雪锋。
B．你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈 的水底。 C．在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的粼光映着雪 水清流。
D．马走在花海中，显得格外娇健。
3．照样子，写词语。 峭壁断崖(描写山峦的词语) ____________ 重峦叠嶂 ____________ 荒山野岭 ____________ 高山深谷