珍惜新起点ppt优秀课件2 人教版
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人教版七年级上册政治_第一单元第一课珍惜新起点第二框创建新集体_教学PPT课件
（二）各尽其能，发挥所长，奉献集体
在这个家庭中，我们每个人 都有自己的位置，都可以运用自 己的智慧为集体做出贡献，也只 有这样，我们的集体才有可能在 我们大家努力的过程中成为一个 温暖的、美丽的家。
各尽其能，发挥所长，奉献集体 1．个人在集体中的地位 班级的美丽在于我们每个人的___独__特__性___。每个人都能在 班级中找到自己的位置，谁都__无__法__替__代__。 2．发挥个人在集体中的作用 发挥特长，把自己的智慧和热情贡献给__集__体__的__建__设__。这 样，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的
色彩。
【点对点练】 5．(多项)班主任鼓励同学们为集体的建设贡献自己的才智， 同学们对此议论纷纷。下列观点你同意的有( ) A．我没什么才智，我也不想有什么育很好，我可以在运动会上为班级争光 D．我的舞蹈很好，我可以做班级的文娱委员
故事欣赏： 瞎子和瘸子
用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己 的理由（完成课本第7页的填空）（你可以 从同学关系、师生关系、 学习风气、班级 氛围等方面进行思考）
例如：我希望生活在目标明确、纪律 严明、团结和谐的班集体中，因为在 这样的集体中，我们能明确方向、明 辨是非、分清美丑、取长补短、共同 提高。因此，我们都愿意生活在一个 充满活力、团结和睦、拥有无限前进 动力的集体中。
在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子， 他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。
有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便 走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就 要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了： “我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方 向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都 逃过了这次劫难。
PPT教学课件
想一想？
在这个家庭中，我们每个人 都有自己的位置，都可以运用自 己的智慧为集体做出贡献，也只 有这样，我们的集体才有可能在 我们大家努力的过程中成为一个 温暖的、美丽的家。
各尽其能，发挥所长，奉献集体 1．个人在集体中的地位 班级的美丽在于我们每个人的___独__特__性___。每个人都能在 班级中找到自己的位置，谁都__无__法__替__代__。 2．发挥个人在集体中的作用 发挥特长，把自己的智慧和热情贡献给__集__体__的__建__设__。这 样，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的
色彩。
【点对点练】 5．(多项)班主任鼓励同学们为集体的建设贡献自己的才智， 同学们对此议论纷纷。下列观点你同意的有( ) A．我没什么才智，我也不想有什么育很好，我可以在运动会上为班级争光 D．我的舞蹈很好，我可以做班级的文娱委员
故事欣赏： 瞎子和瘸子
用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己 的理由（完成课本第7页的填空）（你可以 从同学关系、师生关系、 学习风气、班级 氛围等方面进行思考）
例如：我希望生活在目标明确、纪律 严明、团结和谐的班集体中，因为在 这样的集体中，我们能明确方向、明 辨是非、分清美丑、取长补短、共同 提高。因此，我们都愿意生活在一个 充满活力、团结和睦、拥有无限前进 动力的集体中。
在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子， 他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。
有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便 走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就 要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了： “我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方 向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都 逃过了这次劫难。
PPT教学课件
想一想？
珍惜新起点ppt优秀课件
1.1新同学新友谊
从同学们正式迈入我们学校 的那一刻起，可以说同学们就步 入了人生中一个崭新的阶段。那 么如何开始人生中这段崭新的历 程呢？下面让我们从“新”字入 手去探寻答案吧！
校园情况知多少?
我们学校建校于哪一年? 你能准确的说出学校的地址吗? 你能介绍一下学校的建筑布局吗? 现在全校共有多少个班级? 你能说出学校的图书馆、电脑室、 化学实验室、医务室在哪里吗？ 我们学校的校训是什么？
正如你说的：有时这也失败了，那也失败了， 我会在你摔倒时扶你一把。 我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊……
也好像我说的：心里话，想说给你听，快乐时，要和 你分享。 伤心时，我们有难同当！好朋友啊，我们不就是这样 成长的吗？
我能够划船不用浆， 我能够扬帆没有方向。 但是朋友啊，当你离开我，我却不能不感伤。
我的人 生 格言：生 命的意 义 不在于长 短，而在于内涵 我的爱好和特 长：阅读，运 动，唱歌
王小 鱼
我的心愿：生活在一 个温馨、团结、向上 的班集体里。
我的性格：乐 观，文静，下，全班的第 一个同学你是怎么认 识的？班里第一个朋 友你是怎么结交的？ 请将你的友谊经历与 大家分享。
小结 新 初中生活新体验 学 校 ， 新 同 学
热爱新的学习环境
珍视新友谊
珍视新的
与新朋友结伴成长
个人人际环境
请听：
无印良品：朋友
诗歌：记住友谊——永恒的美丽
谁能够划船不用浆？ 谁能够扬帆没有方向？ 谁能够离开好朋友，没有感伤？
友情，像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。 友情，像一张纸，记录着你，点点滴滴生活的味道。 友情，是你一生，最美好的情感，打开你的心房。
小情境： “我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
从同学们正式迈入我们学校 的那一刻起，可以说同学们就步 入了人生中一个崭新的阶段。那 么如何开始人生中这段崭新的历 程呢？下面让我们从“新”字入 手去探寻答案吧！
校园情况知多少?
我们学校建校于哪一年? 你能准确的说出学校的地址吗? 你能介绍一下学校的建筑布局吗? 现在全校共有多少个班级? 你能说出学校的图书馆、电脑室、 化学实验室、医务室在哪里吗？ 我们学校的校训是什么？
正如你说的：有时这也失败了，那也失败了， 我会在你摔倒时扶你一把。 我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊……
也好像我说的：心里话，想说给你听，快乐时，要和 你分享。 伤心时，我们有难同当！好朋友啊，我们不就是这样 成长的吗？
我能够划船不用浆， 我能够扬帆没有方向。 但是朋友啊，当你离开我，我却不能不感伤。
我的人 生 格言：生 命的意 义 不在于长 短，而在于内涵 我的爱好和特 长：阅读，运 动，唱歌
王小 鱼
我的心愿：生活在一 个温馨、团结、向上 的班集体里。
我的性格：乐 观，文静，下，全班的第 一个同学你是怎么认 识的？班里第一个朋 友你是怎么结交的？ 请将你的友谊经历与 大家分享。
小结 新 初中生活新体验 学 校 ， 新 同 学
热爱新的学习环境
珍视新友谊
珍视新的
与新朋友结伴成长
个人人际环境
请听：
无印良品：朋友
诗歌：记住友谊——永恒的美丽
谁能够划船不用浆？ 谁能够扬帆没有方向？ 谁能够离开好朋友，没有感伤？
友情，像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。 友情，像一张纸，记录着你，点点滴滴生活的味道。 友情，是你一生，最美好的情感，打开你的心房。
小情境： “我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
《新学校新同学》珍惜新起点课件PPT文档
通过以上活动你可能又认识了一些新同 学，新朋友。
从今以后你要与你的朋友们共同去分享 学习生活中的苦与乐，去共同感受成长中的 快乐与烦恼。在这个新集体中你不再孤单。
3、与新朋友结伴成长
与新朋友友好相处的几把金钥匙
以诚相待 理解尊重 互相帮助 宽容谅解
我们来到这个新的学校， 又有幸分到了一个班级，我 们每个人都应该付出自己的 关爱、热情，结交更多的新 朋友，与新朋友结伴成长。
从同学们正式迈入中学的那一刻 起，可以说同学们就步入了人生中一 个崭新的阶段。那么如何开始人生中 这段崭新的历程呢？下面让我们从 “新”字入手去探寻答案吧！
Q.1:“说说我的新学校” (1).我对学校的第一印象是： (2).我们的校长是： (3).我们的校训是： (4).我在学校遇到的新鲜事：
Q.2:你的忧虑是什么？ Q.3:你的期望是什么？ Q.4:生活调色板——请用简洁的语言描述你
心目中的初中生活……
学习永远 不晚。 JinTai College
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虽然经过了军训，同学们有了初步的了解，彼此不 是很陌生了，但与小学几年间建立的深厚友谊相比这种 了解太有限了，这使得有些同学感到了失落。
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我 走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习， 孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识 的人很少。 这样的烦恼你有吗？遇到这种情况该怎么办呢？
主动关心帮助他人，对人真诚、热情、宽容，互 相信任、互相尊重
珍 视 新 友 谊
议 一 议
1、假如新班级的课堂纪律非常好，会对这个班级 的成员产生什么影响？
人教版七年级上册政治第一单元第一课《珍惜新起点》课件(17张PPT)
创建新班级
高露洁的目标是：没有蛀牙！
活动三：
1、你现在的班级有什么美好祝 愿呢？你们的目标是什么呢?
2、找一找你们班的武林高手，给大 家介绍一下吧 （绘画高手、写字能手、幽默天 才······）
我们每一个人都是 班级的一份子，就 像是彩虹的一部分， 只有各尽其能，发 挥所长，才能使我 们班级成为一道靓 丽的风景线，美丽 的七彩桥
课后小结
新学校，新同学
热爱新环境，珍视新友谊
创建新集体
创建新的集体环境 （团结互助，各尽其能）
2、给大家介绍一下你在班级里新认 识的一个朋友吧（姓名、爱好、生 日、特征、你们的共同点，属于你 们故事· · · · · · · ）
进入中学以后，我们就进入了一个 “新”的起点，新的学校，新的同学，新 的老师········这是我们成长的 新起点 在这个新环境中，我们认识了更多的朋 友，有了更多的交往，友谊天长到了什 么新鲜事呢？说说你的感受
活动二：
1、请同学们在纸上写上一位本班同学的 鲜明特点，然后请全班同学猜猜他/她是 谁？(你也可以选用以下词语哦)
热情 认真 好学 大方 健壮 可爱 精灵古怪 幽默 害羞 潇洒 有爱心 开朗 聪明 英俊 淘气 温柔 机灵 爱运动 漂亮 活泼 自信 直爽 严肃 谦虚
故事告诉我们的寓意显而易见， 面对困难，只有团结互助才能战胜 困难，不断前进 一支筷子，很容易就折断，但是我 们班三十几个人就相当于三十几支筷子， 要折断就难多了，相信你们是最强的！
活动四：
请你给自己班级设计班徽，看谁 设计得最好，作为我们班的班徽 哦！
只有大家团结协作， 互相帮助，才能奏出 最优美的班级乐章， 班级体离不开我们每 一个人，我们每一个 人也要自觉维护集体 的荣誉与利益。
1、珍惜新起点
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针， 像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得 发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢 走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋， 稀稀疏疏的在雨里静默着。
欢迎同学们！
让我们一起努力！
第一课、珍惜起点
1.新学校 新同学
我们热情开朗、文明礼貌，彼此尊重、互帮互助， 积极、主动适应新环境。
《春》 朱自清
...... “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些
新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的 空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童 的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
......
2、创建新集体 共同的目标，前进的动力 各尽所能，发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行
欢迎同学们！
让我们一起努力！
第一课、珍惜起点
1.新学校 新同学
我们热情开朗、文明礼貌，彼此尊重、互帮互助， 积极、主动适应新环境。
《春》 朱自清
...... “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些
新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的 空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童 的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
......
2、创建新集体 共同的目标，前进的动力 各尽所能，发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行
珍惜新起点课件6(8页)(人教版七年级上)
作业
• 1、分析NBA比赛中如何体现本课中所讲的 内容？ • 2设计我们的班徽的我的座右铭
创建新集体
活动： 我 观察 我发现
一、共同的目标，前进的 动力
我们来到学校 这十几天里，你发 现有哪些不和谐的 现象？你认为我们 的班级应该是什么 样的呢？
我们心目中班集体
特点： 1、有共同的奋斗目标，团结一致； 2 、有严明的纪律，秩序良好； 3、有温暖； 5、关心集体，爱护公物，热爱劳动，文 明卫生， 、、、、、、、
二、怎样创建良好的班集 体？
活动： 我的优 点我知 道
1，各尽所能，发挥所 班级的美丽在于我们每个人的独特 长，奉献集体 性，每个人能在班级中找到自己的位
置，发挥自己的长处，把自己的智慧 和热情贡献给集体的建设时，我们的 班集体就会成为道 亮丽的风景线，展 现出彩虹般迷人的色彩！
2、团结协作，互助前行
• 想一想：下面的故事说明了什么？ • 印度国王把十只狗和一块肉放在一个屋子 里，又把十只羊和一捆草放在一个屋子里， 第二天他发现、、、、、、 • 这个故事说明集体成员之间必须互相协作， 才能将这个集体建设好，否则各顾自己， 甚至为了一点利益互相争斗，就会损害整 体的利益。
结束语
• 总之，我们要将我们的班集体建成一个优 秀的，良好的班集体，我们就应该发挥所 长，为集体奉献力量，团结一致，互相协 作！
新学校新同学-珍惜新起点PPT优秀课件2
和新朋友共同成长
11
心理适应能力测试
1. 我最怕转学或换班级，每到一个新环境，我总 要经过很长一段时间才能适应。 2. 每到一个新的地方，我就特别想家想父母想老 朋友。 3. 在陌生人面前，我常无话可说，常感到尴尬。 4．上中学了，我的自制力仍很差，必须要有老师 、家长的监督，才能做好每件事情。 5. 每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在 家里，哪怕换一张床，有时也会失眠。 6．我给自己确立的目标常常半途而废,不能持之 以恒。
?
1
一、初中生活新体验
(一）说说我的新学校
1.我对学校的第一印象是：
2.我最喜欢学校的一个地方是：
3.入校以来给我印象最深的事是：
2
（二）你的忧虑是什么？ （三）你的期望是什么？
（四）生活调色板——请用你最喜欢 的颜色描述你心目中的初中生活……
3
对新学校的体会：
1、学习的科目增多了
2、学习的难度加大了
我和_____ 、_____等是同一个月出生的
我和_____ 、_____等有着同样的兴趣爱好
8
三、与新朋友结伴同行
1、与同学友好相处的金钥匙
真诚、热情、态度友好
宽容、豁达、不斤斤计较 互相帮助、互相信任、互相尊重
友谊的重要作用
• 友情可以丰富生活，使我们的生活更精彩， 避免孤独 • 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰 • 友情能消除痛苦，能使生命充满阳光、欢乐
7. 上课答题时，同学们都看着我紧张地说不出话来。 8. 我与朋友常因一些小事与朋友发生争吵。
9．功课突然增多，成绩不理想，为此我感到很苦恼。
10．我很想和他(她)交朋友，却害怕遭到拒绝。 11．在新班级里我很担心别的同学瞧不起我。 12．有时心情很忧郁，做什么事也提不起兴趣。
《珍惜新起点》课件6(8页)(人教版七年级上)
现出彩虹般迷人的色彩！
2、团结协作，互助前行
•Байду номын сангаас想一想：下面的故事说明了什么？
• 印度国王把十只狗和一块肉放在一个屋子 里，又把十只羊和一捆草放在一个屋子里， 第二天他发现、、、、、、
• 这个故事说明集体成员之间必须互相协作， 才能将这个集体建设好，否则各顾自己， 甚至为了一点利益互相争斗，就会损害整 体的利益。
关心，有家的温暖； 5、关心集体，爱护公物，热爱劳动，文
明卫生， 、、、、、、、
二、怎样创建良好的班集 体？
活动： 我的优 点我知 道
1，各尽所能，发挥所 班级长的美，丽在奉于献我们集每个体人的独特
性，每个人能在班级中找到自己的位
置，发挥自己的长处，把自己的智慧
和热情贡献给集体的建设时，我们的 班集体就会成为道 亮丽的风景线，展
同度过三年的美好 时光，那么你希望 我们的班级是什么样的呢？
创建新集体
一、共同的目标，前进的 动力
活动：
我
观察 我发现
我们来到学校 这十几天里，你发 现有哪些不和谐的 现象？你认为我们 的班级应该是什么 样的呢？
我们心目中班集体
特点： 1、有共同的奋斗目标，团结一致； 2 、有严明的纪律，秩序良好； 3、有良好的学习气氛，积极向上； 4、同学间关系融洽，和睦相处，互 相
结束语
• 总之，我们要将我们的班集体建成一个优 秀的，良好的班集体，我们就应该发挥所 长，为集体奉献力量，团结一致，互相协 作！
作业
• 1、分析NBA比赛中如何体现本课中所讲的 内容？
• 2设计我们的班徽的我的座右铭
2、团结协作，互助前行
•Байду номын сангаас想一想：下面的故事说明了什么？
• 印度国王把十只狗和一块肉放在一个屋子 里，又把十只羊和一捆草放在一个屋子里， 第二天他发现、、、、、、
• 这个故事说明集体成员之间必须互相协作， 才能将这个集体建设好，否则各顾自己， 甚至为了一点利益互相争斗，就会损害整 体的利益。
关心，有家的温暖； 5、关心集体，爱护公物，热爱劳动，文
明卫生， 、、、、、、、
二、怎样创建良好的班集 体？
活动： 我的优 点我知 道
1，各尽所能，发挥所 班级长的美，丽在奉于献我们集每个体人的独特
性，每个人能在班级中找到自己的位
置，发挥自己的长处，把自己的智慧
和热情贡献给集体的建设时，我们的 班集体就会成为道 亮丽的风景线，展
同度过三年的美好 时光，那么你希望 我们的班级是什么样的呢？
创建新集体
一、共同的目标，前进的 动力
活动：
我
观察 我发现
我们来到学校 这十几天里，你发 现有哪些不和谐的 现象？你认为我们 的班级应该是什么 样的呢？
我们心目中班集体
特点： 1、有共同的奋斗目标，团结一致； 2 、有严明的纪律，秩序良好； 3、有良好的学习气氛，积极向上； 4、同学间关系融洽，和睦相处，互 相
结束语
• 总之，我们要将我们的班集体建成一个优 秀的，良好的班集体，我们就应该发挥所 长，为集体奉献力量，团结一致，互相协 作！
作业
• 1、分析NBA比赛中如何体现本课中所讲的 内容？
• 2设计我们的班徽的我的座右铭
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地理课上：_________________________ 生物课上：_________________________ 英语课上：_________________________ ~~~~~~
浩渺的宇宙需要我们去探索！Biblioteka 多彩的海底生物要我们去了解！
享受大自然
像雄鹰一样翱翔长空
像沙漠之舟骆驼一样不畏艰辛
共同的目标，前进的动力
★ 心中的班集体 ★ 有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不懈动力
●各尽所能，发挥所长，奉献集体
☆班集体的建设是一道彩虹，需要我们每个人发 挥特色，才会放射七彩光芒。
王小红说：“我可以做班级的生活委员，因为我热 情负责。”
李娜说：“我会唱歌跳舞，还会画画，所以我可以 做班级的文艺委员。”
李明说：“我擅长打篮球，长跑也不错，我可以做 体育委员，带动大家一起锻炼。” ……
那么你的特长是什么呢？
舞 动 青 春
我 的 全 明 星
想唱就唱 亮出自己
结论：
我们每个人都有自己的特点，都能为班 集体贡献自己的力量。只要“各尽其能，发 挥所长，奉献集体”，我们的班集体就会具 有无限的魅力。
各尽所能，发挥所长，奉献集体
集、整理、提炼有效信息的能力。
知识目标：
● 了解自己学习环境的变化。 ● 认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结
协作的重要性。
重点：
● 了解新同学，认识新朋友。 ● 大家共同努力建设优秀班集体。
难点：
● 了解新同学，认识新友谊。 ● 优秀班集体的建设需要我们每个人的努力。
你对我们的学校了解多少？
开学了！带着对未来的憧憬，我们来到 了新学校，在这里我们将认识新老师、结识 新同学、学习新知识、感悟新生活，一切都 是崭新的开始，就让我们把这里作为人生道 路上的一个新起点，大家一起努力来开辟初 中生活的新天地吧！
浩渺的宇宙需要我们去探索！Biblioteka 多彩的海底生物要我们去了解！
享受大自然
像雄鹰一样翱翔长空
像沙漠之舟骆驼一样不畏艰辛
共同的目标，前进的动力
★ 心中的班集体 ★ 有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不懈动力
●各尽所能，发挥所长，奉献集体
☆班集体的建设是一道彩虹，需要我们每个人发 挥特色，才会放射七彩光芒。
王小红说：“我可以做班级的生活委员，因为我热 情负责。”
李娜说：“我会唱歌跳舞，还会画画，所以我可以 做班级的文艺委员。”
李明说：“我擅长打篮球，长跑也不错，我可以做 体育委员，带动大家一起锻炼。” ……
那么你的特长是什么呢？
舞 动 青 春
我 的 全 明 星
想唱就唱 亮出自己
结论：
我们每个人都有自己的特点，都能为班 集体贡献自己的力量。只要“各尽其能，发 挥所长，奉献集体”，我们的班集体就会具 有无限的魅力。
各尽所能，发挥所长，奉献集体
集、整理、提炼有效信息的能力。
知识目标：
● 了解自己学习环境的变化。 ● 认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结
协作的重要性。
重点：
● 了解新同学，认识新朋友。 ● 大家共同努力建设优秀班集体。
难点：
● 了解新同学，认识新友谊。 ● 优秀班集体的建设需要我们每个人的努力。
你对我们的学校了解多少？
开学了！带着对未来的憧憬，我们来到 了新学校，在这里我们将认识新老师、结识 新同学、学习新知识、感悟新生活，一切都 是崭新的开始，就让我们把这里作为人生道 路上的一个新起点，大家一起努力来开辟初 中生活的新天地吧！
珍惜新起点ppt优秀课件 人教版
正如你说的：有时这也失败了，那也失败了， 我会在你摔倒时扶你一把。 我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊……
也好像我说的：心里话，想说给你听，快乐时，要和 你分享。
伤心时，我们有难同当！好朋友啊，我们不就是这样 成长的吗？
我能够划船不用浆， 我能够扬帆没有方向。 但是朋友啊，当你离开我，我却不能不感伤。
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
二、珍视新友谊
让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动检 验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
1.1 新同学 新友谊
从同学们正式迈入我们学校 的那一刻起，可以说同学们就步 入了人生中一个崭新的阶段。那 么如何开始人生中这段崭新的历 程呢？下面让我们从“新”字入 手去探寻答案吧！
校园情况知多少?
我们学校建校于哪一年? 你能准确的说出学校的地址吗? 你能介绍一下学校的建筑布局吗? 现在全校共有多少个班级? 你能说出学校的图书馆、电脑室、 化学实验室、医务室在哪里吗？ 我们学校的校训是什么？
我的人生格言：生 命的意义不在于长 短，而在于内涵
我的爱好和特 长：阅读，运 动，唱歌
王小 鱼
我的性格：乐 观，文静，善 于思考
我的心愿：生活在一 个温馨、团结、向上 的班集体里。
回忆一下，全班的第 一个同学你是怎么认 识的？班里第一个朋 友你是怎么结交的？ 请将你的友谊经历与 大家分享。
新 初中生活新体验 热爱新的学习环境
学
校
， 珍视新友谊
《新学校新同学》珍惜新起点PPT(上课用)2
14
总结
新 学 校 ， 新 同 学
初中生活新体验
热爱新的学习环境
珍视新友谊 与新朋友结伴成长
珍视新的 个人人际环境
练 一 练
.作为一名七年级的新生，摆在我们面前 的第一任务是（ ）
.抓紧学习新知识 .看看哪个老师好欺负 .看看学校哪个地方好玩 适应新的环境 .
.进入一个新的班级，面对那么多的新面孔，我渴望了 解更多的新伙伴。为此我的做法应该是( )
——鲁迅
6
步骤一：制作个性化名片
我的生日： 我的爱好：
我的个性：
我的姓名：
我经常说的 一句话：
我最喜欢做 的一个动作： 其他……
7
结 识 新 朋
步骤二：找呀找呀找朋友……
我和 、、等是同一所学校的
我和 、等是同一个月出生的
结 识 新
我和 、等有着同样的兴趣爱好
8
三、与新朋友结伴同行
、与同学友好相处的金钥匙
.小红有严重的生理问题
朋 友 演唱:周华健
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中
朋友一生一起走 一句话一辈子 朋友不曾孤单过 还有伤还有痛
那些日子不再有 一生情一杯酒 一声朋友你会懂 还要走还有我
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
真诚、热情、态度友好
宽容、豁达、不斤斤计较 互相帮助、互相信任、互相尊重
友谊的重要作用
• 友情可以丰富生活，使我们的生活更精彩， 避免孤独 • 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰 • 友情能消除痛苦，能使生命充满阳光、欢乐
Hale Waihona Puke 和新朋友共同成长11
总结
新 学 校 ， 新 同 学
初中生活新体验
热爱新的学习环境
珍视新友谊 与新朋友结伴成长
珍视新的 个人人际环境
练 一 练
.作为一名七年级的新生，摆在我们面前 的第一任务是（ ）
.抓紧学习新知识 .看看哪个老师好欺负 .看看学校哪个地方好玩 适应新的环境 .
.进入一个新的班级，面对那么多的新面孔，我渴望了 解更多的新伙伴。为此我的做法应该是( )
——鲁迅
6
步骤一：制作个性化名片
我的生日： 我的爱好：
我的个性：
我的姓名：
我经常说的 一句话：
我最喜欢做 的一个动作： 其他……
7
结 识 新 朋
步骤二：找呀找呀找朋友……
我和 、、等是同一所学校的
我和 、等是同一个月出生的
结 识 新
我和 、等有着同样的兴趣爱好
8
三、与新朋友结伴同行
、与同学友好相处的金钥匙
.小红有严重的生理问题
朋 友 演唱:周华健
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中
朋友一生一起走 一句话一辈子 朋友不曾孤单过 还有伤还有痛
那些日子不再有 一生情一杯酒 一声朋友你会懂 还要走还有我
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
真诚、热情、态度友好
宽容、豁达、不斤斤计较 互相帮助、互相信任、互相尊重
友谊的重要作用
• 友情可以丰富生活，使我们的生活更精彩， 避免孤独 • 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰 • 友情能消除痛苦，能使生命充满阳光、欢乐
Hale Waihona Puke 和新朋友共同成长11
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共同的目标，前进的动力
★ 心中的班集体 ★ 有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不懈动力
●各尽所能，发挥所长，奉献集体
☆班集体的建设是一道彩虹，需要我们每个人发 挥特色，才会放射七彩光芒。
王小红说：“我可以做班级的生活委员，因为我热 情负责。”
李娜说：“我会唱歌跳舞，还会画画，所以我可以 做班级的文艺委员。”
●与新朋友结伴成长
仔细想想，你会发现和身边的同学有许多共同 之处：
我和______ ______都爱打乒乓球； 我和_______ ______属于同一个星座； 我和_______ ______都参加了小学作文竞赛； ……
在活动中认识新朋友
军训中，团结合作！
结论：
拥有一份成长中的友谊，将使我们的初中生 活更加精彩，用美好回忆装扮我们的学习，让青 春的生命充满阳光！
中生活，一个新的班集体将在我们自己的手里诞生！所以，让我们行动起
来，与老师一起，用自己的双手创造一个我们为之自豪的集体。
珍惜新起点
初中生活新体验――→热爱新的学习环境
新学校，新同学 珍视新友谊
↓
与新朋友结伴成长 珍视新的个人人际环境
共同的目标，前进的动力
↓
各尽其能，发挥所长，
↓
创建新集体 奉献集体
创建新的集体环境
●共同的目标，前进的动力
☆每个人心目中都有一个自己理想的班 集体，你认为怎样的班集体才能团结同学？
用一段话描绘你最喜欢的班级， 并说出自己为什么希望生活在这样 班集体中。
活动中团结一致 奋力拼搏
增强凝聚力
相互配合
在集体中，为了共同的目标拼搏，我 们才会拥有团结奋斗的无穷动力。
结论：
班级是一个小集体，我们生活在一起需要 互相帮助，做事从集体利益出发，这样的班级 才有凝聚力，才能成为一个我们为之自豪的集 体。
青春的生命充满阳光。（ ）√
⒉只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优 美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成长。
（ ）√
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
江苏吴中中学校训
为为 振增 兴长 中才 华智 走走 出进 去来
校训乃一校之魂，被一代一代的教师和 学子们传递下去。校训，作为一个标尺，激 励和劝勉在校的教师和学子们；校训，同时 也是一种文化，是一种面向社会的精神标志。
我们中学的校训是什么？
●初中生活新体验
开学之后，中学有很多稀奇的事。让你印象最 深的新鲜事是什么呢？
团结协作，互助前行
㈠ 单项选择题（下列个体的选项中，只有一项是最符合题 意的，请选出来）
⒈ 小李说，他们班集体像一只乐队，班主任刘老师是指 挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，走向了美妙
的乐章。下列选项符合小李说法的是（Ｂ ）
Ａ.小李的同学和老师都很有音乐才能 Ｂ.小李的同学和老师团结在一起，组成一个优秀的班集体 Ｃ.小李和同学都是受老师指挥的 Ｄ.奏出美妙的乐曲需要乐队的每个成员共同努力
地理课上：_________________________ 生物课上：_________________________ 英语课上：_________________________ ~~~~~~
浩渺的宇宙需要我们去探索！
多彩的海底生物要我们去了解！
享受大自然
像雄鹰一样翱翔长空
像沙漠之舟骆驼一样不畏艰辛
下面，我们来了解一下我国名校的校训吧！
清华大学校训 自强不息 厚德载物
中山大学的校训，是孙中山先生于 1924 年11月11日在广东大学举行成立典礼 时亲笔提写的。校训词为“博学 审问 慎 思 明辨 笃行”。
天津南开大学校训 允公允能 日新月异
北大附中校训 勤奋 严谨 求实 创新
广东云浮市邓发纪念中学校训 笃学 修身 爱国 荣校
⒉ 一个优秀的集体需要全体成员的团结一 心，互助合作，需要每个成员发挥所长，奉
献集体，更需要的是（ Ｂ ）
Ａ.积极向上的班级风气 Ｂ.共同的目标 Ｃ.一个优秀的班主任老师 Ｄ.一个团结的班干部队伍
（二）辨别是非（辨别下列观点的正误，正确的
在相应括号内填“√”，错误的填“×”。）
⒈ 成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，
结论：
从刚才同学们的讨论中，我们感受到了 班集体的建设还需要我们每个人的努力， 只有团结协作，相互配合，我们才能创造 出一个值得自己自豪的班集体。
团结协作，互助前行
★ 班级建设需要团结协作，相互配合
★ 用我们的双手创造为之自豪的集体
这节课我们一起认识了新同学，我们将在这个班级中共同学习和生活，
我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。踏入初
★ 每个人在班级中找到自己的位置 ★ 班级的美丽在于每个人的独特性 ★ 用自己的智慧和热情建设集体
活动一：团结就是力量
要求：
①将全班分成小组，每个小组都起一个好听的名字。 ②小组全体成员共同描述一下《我心中的初一 （××）班》，要求100字左右。 ③时间5分钟，全部写好后，全班交流。
问题：
①请各组推荐一名成员来朗诵这段话，这段话表达 了本小组哪些愿望？
我们手拉手， 望着天空灿烂的希望， 这就是友谊…… 也好像我说的： 心里话，想说给你听， 快乐时，要和你们分享。 伤心时，我们有难同当！ 好朋友啊，我们不就是这样成长的吗？ 我能够划船不用桨， 我能够扬帆没有方向。 但是朋友啊，当你离开我， 我却不能不感伤。
谈谈读完后你有什么感受？
提示:我们的生活需要朋友的陪伴，我们的学习 也需要友情的支持和鼓励。在新的学习环境里，让我 们共同珍惜这新建的友谊吧。
强 健 青 春 的 体 魄
认 识 新 朋 友
结论：
在新环境里，我们对很多事物都充满 了好奇。初中生活带给我们无限的欣喜， 让我们享受快乐的初中生活吧！
初中生活新体验
★ 初中生活把我们带入崭新的天地 ★ 珍惜新起点，体验初中生活的快乐
●珍视新友谊
欣赏诗歌: 记住友谊
谁能够划船不用桨？ 谁能够扬帆没有方向？ 谁能够离开好朋友，没有感伤？ 友情，像一艘船， 它载着你，陪你走过风吹雨打。 友情，像一张纸， 记录着你，点点滴滴生活的味道。 友情，是你一生，最美好的情感， 打开你的心房。 正如你说的： 有时这也失败了，那也失败了， 我会在你摔倒时扶你一把。
②请全体同学思考，从这些文字中，你有什么感受 和启发？
小知识
卡拉扬
卡拉扬
卡拉扬是20世纪 最著名的奥地利指挥 家，由于他具有超常 的音乐天赋，具有惊 人的指挥技巧，具有 不可思议的统率乐团 的魅力，被誉为20世 纪下半叶欧洲的音乐 总监，国际乐坛的泰 斗。
起 音 、 专 业 音 、 团 队 音
开学了！带着对未来的憧憬，我们来到 了新学校，在这里我们将认识新老师、结识 新同学、学习新知识、感悟新生活，一切都 是崭新的开始，就让我们把这里作为人生道 路上的一个新起点，大家一起努力来开辟初 中生活的新天地吧！
丰富精彩的校园活动
认识新同学
情感、态度、价值观目标：
● 热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的 归属感，培养主人翁意识；
集、整理、提炼有效信息的能力。
知识目标：
● 了解自己学习环境的变化。 ● 认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结
协作的重要性。
重点：
● 了解新同学，认识新朋友。 ● 大家共同努力建设优秀班集体。
难点：
● 了解新同学，认识新友谊。 ● 优秀班集体的建设需要我们每个人的努力。
你对我们的学校了解多少？
李明说：“我擅长打篮球，长跑也不错，我可以做 体育委员，带动大家一起锻炼。” ……
那么你的特长是什么呢？
舞 动 青 春
我 的 全 明 星
想唱就唱 亮出自己
结论：
我们每个人都有自己的特点，都能为班 集体贡献自己的力量。只要“各尽其能，发 挥所长，奉献集体”，我们的班集体就会具 有无限的魅力。
各尽所能，发挥所长，奉献集体
在这个新的班级里，有那么多新的面孔， 你是怎样认识新伙伴的，又是怎么让同学们记 住你的呢？
把自己容易引起别人注意的优点写下来
把你新认识同学的优点写下来
结论：
当我们成为这个新班级中的一员，就会 相互认识、熟悉，结下深厚的友谊，会一起 在学习生活中分享成长的快乐。珍视新友谊源自★认识新同学 ★结交新朋友
● 调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地初中 生活；
● 自觉融入新的集体，发挥个人特长，与同伴团结合 作，创建优秀的班集体。
能力目标:
● 逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、 自我控制的能力。
● 提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊。 ● 培养观察能力、分析比较能力、语言表达能力和收
与新朋友结伴成长
★在班级中和谐相处，共同进步 ★珍视友谊，使初中生活更加精彩
一滴水只有放进 大海里才永远不会干 涸，一个人只有把他 自己和集体事业融合 在一起的时候才最有 力量。
★ 心中的班集体 ★ 有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不懈动力
●各尽所能，发挥所长，奉献集体
☆班集体的建设是一道彩虹，需要我们每个人发 挥特色，才会放射七彩光芒。
王小红说：“我可以做班级的生活委员，因为我热 情负责。”
李娜说：“我会唱歌跳舞，还会画画，所以我可以 做班级的文艺委员。”
●与新朋友结伴成长
仔细想想，你会发现和身边的同学有许多共同 之处：
我和______ ______都爱打乒乓球； 我和_______ ______属于同一个星座； 我和_______ ______都参加了小学作文竞赛； ……
在活动中认识新朋友
军训中，团结合作！
结论：
拥有一份成长中的友谊，将使我们的初中生 活更加精彩，用美好回忆装扮我们的学习，让青 春的生命充满阳光！
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来，与老师一起，用自己的双手创造一个我们为之自豪的集体。
珍惜新起点
初中生活新体验――→热爱新的学习环境
新学校，新同学 珍视新友谊
↓
与新朋友结伴成长 珍视新的个人人际环境
共同的目标，前进的动力
↓
各尽其能，发挥所长，
↓
创建新集体 奉献集体
创建新的集体环境
●共同的目标，前进的动力
☆每个人心目中都有一个自己理想的班 集体，你认为怎样的班集体才能团结同学？
用一段话描绘你最喜欢的班级， 并说出自己为什么希望生活在这样 班集体中。
活动中团结一致 奋力拼搏
增强凝聚力
相互配合
在集体中，为了共同的目标拼搏，我 们才会拥有团结奋斗的无穷动力。
结论：
班级是一个小集体，我们生活在一起需要 互相帮助，做事从集体利益出发，这样的班级 才有凝聚力，才能成为一个我们为之自豪的集 体。
青春的生命充满阳光。（ ）√
⒉只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优 美的班级乐章，才能在集体中快乐健康地成长。
（ ）√
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
江苏吴中中学校训
为为 振增 兴长 中才 华智 走走 出进 去来
校训乃一校之魂，被一代一代的教师和 学子们传递下去。校训，作为一个标尺，激 励和劝勉在校的教师和学子们；校训，同时 也是一种文化，是一种面向社会的精神标志。
我们中学的校训是什么？
●初中生活新体验
开学之后，中学有很多稀奇的事。让你印象最 深的新鲜事是什么呢？
团结协作，互助前行
㈠ 单项选择题（下列个体的选项中，只有一项是最符合题 意的，请选出来）
⒈ 小李说，他们班集体像一只乐队，班主任刘老师是指 挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，走向了美妙
的乐章。下列选项符合小李说法的是（Ｂ ）
Ａ.小李的同学和老师都很有音乐才能 Ｂ.小李的同学和老师团结在一起，组成一个优秀的班集体 Ｃ.小李和同学都是受老师指挥的 Ｄ.奏出美妙的乐曲需要乐队的每个成员共同努力
地理课上：_________________________ 生物课上：_________________________ 英语课上：_________________________ ~~~~~~
浩渺的宇宙需要我们去探索！
多彩的海底生物要我们去了解！
享受大自然
像雄鹰一样翱翔长空
像沙漠之舟骆驼一样不畏艰辛
下面，我们来了解一下我国名校的校训吧！
清华大学校训 自强不息 厚德载物
中山大学的校训，是孙中山先生于 1924 年11月11日在广东大学举行成立典礼 时亲笔提写的。校训词为“博学 审问 慎 思 明辨 笃行”。
天津南开大学校训 允公允能 日新月异
北大附中校训 勤奋 严谨 求实 创新
广东云浮市邓发纪念中学校训 笃学 修身 爱国 荣校
⒉ 一个优秀的集体需要全体成员的团结一 心，互助合作，需要每个成员发挥所长，奉
献集体，更需要的是（ Ｂ ）
Ａ.积极向上的班级风气 Ｂ.共同的目标 Ｃ.一个优秀的班主任老师 Ｄ.一个团结的班干部队伍
（二）辨别是非（辨别下列观点的正误，正确的
在相应括号内填“√”，错误的填“×”。）
⒈ 成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，
结论：
从刚才同学们的讨论中，我们感受到了 班集体的建设还需要我们每个人的努力， 只有团结协作，相互配合，我们才能创造 出一个值得自己自豪的班集体。
团结协作，互助前行
★ 班级建设需要团结协作，相互配合
★ 用我们的双手创造为之自豪的集体
这节课我们一起认识了新同学，我们将在这个班级中共同学习和生活，
我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。踏入初
★ 每个人在班级中找到自己的位置 ★ 班级的美丽在于每个人的独特性 ★ 用自己的智慧和热情建设集体
活动一：团结就是力量
要求：
①将全班分成小组，每个小组都起一个好听的名字。 ②小组全体成员共同描述一下《我心中的初一 （××）班》，要求100字左右。 ③时间5分钟，全部写好后，全班交流。
问题：
①请各组推荐一名成员来朗诵这段话，这段话表达 了本小组哪些愿望？
我们手拉手， 望着天空灿烂的希望， 这就是友谊…… 也好像我说的： 心里话，想说给你听， 快乐时，要和你们分享。 伤心时，我们有难同当！ 好朋友啊，我们不就是这样成长的吗？ 我能够划船不用桨， 我能够扬帆没有方向。 但是朋友啊，当你离开我， 我却不能不感伤。
谈谈读完后你有什么感受？
提示:我们的生活需要朋友的陪伴，我们的学习 也需要友情的支持和鼓励。在新的学习环境里，让我 们共同珍惜这新建的友谊吧。
强 健 青 春 的 体 魄
认 识 新 朋 友
结论：
在新环境里，我们对很多事物都充满 了好奇。初中生活带给我们无限的欣喜， 让我们享受快乐的初中生活吧！
初中生活新体验
★ 初中生活把我们带入崭新的天地 ★ 珍惜新起点，体验初中生活的快乐
●珍视新友谊
欣赏诗歌: 记住友谊
谁能够划船不用桨？ 谁能够扬帆没有方向？ 谁能够离开好朋友，没有感伤？ 友情，像一艘船， 它载着你，陪你走过风吹雨打。 友情，像一张纸， 记录着你，点点滴滴生活的味道。 友情，是你一生，最美好的情感， 打开你的心房。 正如你说的： 有时这也失败了，那也失败了， 我会在你摔倒时扶你一把。
②请全体同学思考，从这些文字中，你有什么感受 和启发？
小知识
卡拉扬
卡拉扬
卡拉扬是20世纪 最著名的奥地利指挥 家，由于他具有超常 的音乐天赋，具有惊 人的指挥技巧，具有 不可思议的统率乐团 的魅力，被誉为20世 纪下半叶欧洲的音乐 总监，国际乐坛的泰 斗。
起 音 、 专 业 音 、 团 队 音
开学了！带着对未来的憧憬，我们来到 了新学校，在这里我们将认识新老师、结识 新同学、学习新知识、感悟新生活，一切都 是崭新的开始，就让我们把这里作为人生道 路上的一个新起点，大家一起努力来开辟初 中生活的新天地吧！
丰富精彩的校园活动
认识新同学
情感、态度、价值观目标：
● 热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的 归属感，培养主人翁意识；
集、整理、提炼有效信息的能力。
知识目标：
● 了解自己学习环境的变化。 ● 认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结
协作的重要性。
重点：
● 了解新同学，认识新朋友。 ● 大家共同努力建设优秀班集体。
难点：
● 了解新同学，认识新友谊。 ● 优秀班集体的建设需要我们每个人的努力。
你对我们的学校了解多少？
李明说：“我擅长打篮球，长跑也不错，我可以做 体育委员，带动大家一起锻炼。” ……
那么你的特长是什么呢？
舞 动 青 春
我 的 全 明 星
想唱就唱 亮出自己
结论：
我们每个人都有自己的特点，都能为班 集体贡献自己的力量。只要“各尽其能，发 挥所长，奉献集体”，我们的班集体就会具 有无限的魅力。
各尽所能，发挥所长，奉献集体
在这个新的班级里，有那么多新的面孔， 你是怎样认识新伙伴的，又是怎么让同学们记 住你的呢？
把自己容易引起别人注意的优点写下来
把你新认识同学的优点写下来
结论：
当我们成为这个新班级中的一员，就会 相互认识、熟悉，结下深厚的友谊，会一起 在学习生活中分享成长的快乐。珍视新友谊源自★认识新同学 ★结交新朋友
● 调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地初中 生活；
● 自觉融入新的集体，发挥个人特长，与同伴团结合 作，创建优秀的班集体。
能力目标:
● 逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、 自我控制的能力。
● 提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊。 ● 培养观察能力、分析比较能力、语言表达能力和收
与新朋友结伴成长
★在班级中和谐相处，共同进步 ★珍视友谊，使初中生活更加精彩
一滴水只有放进 大海里才永远不会干 涸，一个人只有把他 自己和集体事业融合 在一起的时候才最有 力量。