第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
人教版选修：3-7《沈从文：逆境也是生活的恩赐》同步训练及答案
第三单元第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是 ( )(3分) A．涨．水(zhànɡ)信札．(zhá)粗粝．(lì) 擘．画(bò)B．肖．像(xiào) 似．的(shì)佛．像(fú) 豁．达大度(huò)C．尸骸．(hái) 调．度(diào)淬．火(cuì) 大模．大样(mú)D．镌．雕(juān) 猛鸷．(zhì)规矩．(jù) 漫无涯涘．(sì)解析A项，“涨”应读“zhǎnɡ”；B项，“佛”应读“fó”；D项，“矩”应读“ju”。
答案 C2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 ( )(3分) A．尘封蔽病田塍举步维艰B．强悍暴躁忿怒报残守缺C．拮据惊骇抱歉龙飞凤舞D．擘画字帖誊录遂心所欲解析A项，“蔽”应写为“弊”；B项，“报”应写为“抱”；D项，“遂”应写为“随”。
答案 C3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是 ( )(3分) A．这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训．．．．。
B．下午，今年的第一场春雨不期而遇．．．．，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下．．．．，诗意油然而生。
D．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队与对手经过90分钟的激战，却兵不血刃．．．．，最终以3∶0取得胜利。
解析A．不足为训：不能当做典范或法则。
符合语境。
B.不期而遇：没有约定而意外地相遇。
句中用来指春雨，使用对象错误。
C.江河日下：江河的水天天地向下游流，比喻情况一天天地坏下去。
高二语文人教版选修《中外传记选读》习题：第7课 沈从文：逆境也是生活的恩赐+训练-落实提升+Word版含答案
[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )【导学号：67762036】①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫．．．．，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。
②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪．．．．，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕．．．．的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深．．．．，所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安．步当车．．．向医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣．．．．，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥【解析】本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。
①目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。
这里属望文生义。
②厝火积薪：比喻潜伏着很大的危险。
这里误用为“事先做准备”了。
③筚路蓝缕：形容创业的艰苦。
使用正确。
④讳莫如深：形容紧紧隐瞒。
使用正确。
⑤安步当车：指慢慢地步行，就当作是坐车。
用在此处不合语境，与句中“跑”的意思相矛盾。
⑥苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。
使用正确。
【答案】 D2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
B．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。
C．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
D．不仅韩剧《来自星星的你》有爱情的美好，有穿越时空的奇思妙想，也有诚实守信、谦恭礼让的传统美德，而且充满了时尚文化元素，给中国观众留下了深刻印象。
高中语文选修《中外传记作品选读》课件：7沈从文：逆境也是生活的恩赐
刊《文艺》。抗日战争爆发后，到昆明任西南联合大学教
授。抗战胜利后，任北京大学教授，编辑《大公报》、
《益世报》等文学副刊。从1926年出版第一本创作集《鸭
子》开始，沈从文出版了70余种作品集，被人称为多产作
家。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
至 40 年 代 刊 行 的 作 品 主 要 有 ： 短 篇 小 说 集 《 蜜 柑 》 《雨后及其他》《石子船》《虎雏》《阿黑小史》《月下 小 景 》《 如 蕤 集 》《 八 骏 图 》 ， 中 篇 小 说 《 一 个 母 亲 》 《边城》，长篇小说《旧梦》《长河》，散文集《记胡也 人
教
频》《记丁玲》《从文自传》《湘行散记》《湘西》等。 版 语
他的小说取材广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活， 文 其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
4．了解背景
1902年，沈从文出生于湖南凤凰县城的军人世家，他
6岁启蒙，不喜欢枯燥无味的私塾，经常逃学。后转学到
用真书的笔法写章草，与用汉隶的笔法写章草不同，到东
晋以后与真书变来的草书合流。
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，
艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、
褚体等。在这以前没有人以专门写字并靠书法出名的，就
连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这 人
调．度(diào)
淬．火(cuì)
大模．大样(mú)
D．镌．雕(juān) 猛鸷．(zhì)
规矩．(jù)
漫无涯涘．(sì)
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
【答案】 C(A项，“涨”应读“zhǎnɡ”。B项， “佛”应读“fó”。D项，“矩”应读“jǔ”。)
高中语文选修中外传记作品选读(人教版)检测：第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐 含答案
第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐为什么要挣扎？倘若那正是我要到的去处，用不着使力挣扎的。
我一定放弃任何抵抗愿望，一直向下沉。
不管它是带咸味的海水，还是带苦味的人生，我要沉到底为止。
这才像是生活，是生命。
我需要的就是绝对的皈依，从皈依中见到神。
我是个乡下人，走到任何一处照例都带了一把尺、一把秤，和普遍社会总是不合。
一切来到我命运中的事事物物，我有我自己的尺寸和分量，来证实生命的价值和意义。
(沈从文) 美字体烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
赏美文他在痛苦中开花清晨，醒得太早。
随手翻开一本书，是沈从文的书信集，其中有些是他生前没想到会发表的自呓般的文字。
自1949年1月到8月，正是他被人认为“精神失常”的一段岁月。
他在妻子张兆和的信上胡乱圈点，内容大致为：我的痛苦这个世界上没人知晓，生活已经失去意义。
在呓语里，他说：翠翠，你在一点零四的房间里酣睡，还在想着我吗？我死了也想着我吗？我不由得吃了一惊。
原来，那个小说中“也许明天回来，也许永远不回来”的人，也是沈从文自己啊。
原来，他一直未能忘怀少年的情怀——他在自传里，写下了一段孽缘：一个白脸女孩和弟弟，趁着他的爱情正燃烧时，骗走了一笔数目不小的钱，令他不得不离开家乡。
而他将未曾在自传中落笔的美好感情，嵌入了小说《边城》中。
朴素洁白的期望，欲语还休的心动，用生命表达的纯粹，闪烁在字里行间。
在痛苦无法排遣的许多年后，他还挂念着她，而三三(张兆和的昵称)也排在翠翠的后面。
我终于有点理解了他对张兆和的爱恋，有许多无法言述的情愫，其中有许多映照着对翠翠的憧憬：美丽、忠诚、纯真、微黑，而张兆和还多了翠翠所没有的大家闺秀的才气。
沈张二人的恋爱，未必为对方完全懂得，却可恒久。
因为他对自己的懂，因为她的纯粹高洁。
幸好，他有她——那个虽然不太懂得他，却一直用自己温暖、坚定的爱心去支持和抚慰他的妻子。
后来他曾在家自杀，也幸亏担心着他的她匆匆从干校返回，及时发现而救了他一命。
这个世间只有一个沈从文，天分过人，外表温和，内心倔强。
逆境也是生活的恩赐
逆境也是生活的恩赐一.教材解读本文是人教版高中语文选修教材《中外传记作品选读》的第六课，是《从文自传》的第三、五、十五、十八章。
用散文笔法写成，叙述与描写并重，记录传主童年和一般少年时代的蜕变与成长，既有天真好奇的乡野童年，也有胸怀抱负与经历坎坷的青年生涯，真实而生动地再现了传主早年的生活，同时以湘西为背景，也展示了湘西人民的强悍与民风的淳厚。
学习本文能激活对作家传奇人生以及乡土风物特异性的好奇心，也能唤起学生对童年的美好记忆，还可以把这篇自传看作所教学生目前在逆境中成长的“教科书”。
二．教学目标课程标准要求，通过阅读优秀作品，领悟其丰富内涵，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断。
本课授课面对的是高一新生，学生的思维活跃，学习积极性强。
依据课程标准，结合学生的特点我确立如下教学目标：1.知识与能力整体把握选文内容，了解沈从文所经历的逆境。
2.过程与方法（1）通过略读文本，品析文中关键性语句体会作者从逆境中获得的恩赐。
3.情感态度价值观领悟“逆境也是生活的恩赐”，学会乐观积极地面对人生逆境，保持豁达的生活态度。
1.教学重难点：1.通过略读文本，品析文中关键性语句体会作者在逆境中获得的恩赐。
2.领悟“逆境也是生活的恩赐”，辩证地看待人生中的逆境。
四．学习方法新课程改革的一个重要理念就是要培养学生的自我学习能力，故本课会引导学生多次阅读，各类阅读做好预习。
采用圈点勾画法，合作探究法，辩论法等学习方法。
五.教学方法语文课程最重要的就是培养学生的语文素养，培养学生良好的阅读和鉴赏能力，在本课的教学过程中，我会围绕标题中的“逆境”和“恩赐”来展开，采用问题教学法，点拔法，合作探究法三种教学方法。
1.教学过程1.新课导入1.导语有一个人，极富传奇色彩，他穿着草鞋从边地走来，没有上过多少学，却最终成为北大教授和大作家，大家知道他是谁吗?沈从文今天，我们就一起走进他的自传作品《逆境也是生活的恩赐》去探讨一下他为何能创造这样的传奇。
2020秋语文中外传记选读练习：第7课 沈从文：逆境也是生活的恩赐含解析
2020秋语文人教版选修中外传记选读练习：第7课沈从文：逆境也是生活的恩赐含解析第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐一、夯实双基1．下列词语解释不正确的一项是(A）A．奚落（用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪)拮据(缺少钱，境况窘迫)随心所欲(由着自己的心思做坏事）B．斟酌（考虑事情、文字等是否可行或是否适当)临帖（照着字帖练习写字)以身作则(用自己的行动做榜样)C．勾留(逗留)忸怩（形容不好意思或不大方的样子）抱残守缺（形容保守不知改进)D．校对(按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误）手谕（指上级或尊长亲笔写的指示）龙飞凤舞(形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼)【解析】随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
2．下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是(C）①古代君王或自以为圣哲，常固执己见,师心自用．．．．，遂致臣下多曲意逢迎，不敢进言。
②江苏宜兴的朋友告诉我,只有保证了泥质、工具、款制，甚至做壶的心境等诸多条件,才能做出一把珠圆玉润．．．．的精品壶。
③如果对方应酬非常得体，礼貌而又周到，自己却连句感谢的话也不会说,站无站相，坐无坐相，甚至翘足．．,就很容易被人认．．而待为有些欠缺修养了。
④在本次公益阅读推广活动中，与会专家们对儿童图画书、童话诗、幻想文学等不同类型的儿童文学进行了鞭辟入里．．．．的学理分析和细致入微的文本解读。
⑤元好问认为,写诗就是要抒发真性情，要表达个人的感受，如果人家如何，自己就跟着如何，随人俯仰、陈陈相因．．．．，就太可怜了。
⑥我们每个人都要努力做好本职工作，为构建和谐社会、实现全面小康添枝加叶．．．．，才能早日实现民族的伟大复兴。
A．①②④B．②③⑥C．①④⑤D．③④⑤【解析】①师心自用:自以为是,不肯采纳别人的正确意见。
使用正确。
②珠圆玉润:比喻歌声婉转优美，或诗文流畅明快。
使用对象不当。
③翘足而待：形容短时间内便能见到事情的结果。
望文生义。
④鞭辟入里：意思是形容做学问切实。
2019-2020年高中选修语文《中外传记作品选读》第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐人教版知识点练习二十八
2019-2020年高中选修语文《中外传记作品选读》第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐人教版知识点练习二十八第1题【单选题】选出词语填入最恰当的一组是( )①解决下岗工人再就业的问题，除了要拓展就业岗位外，还要合理__________劳动了。
②地质科学家经常用生物的化石来_________地质年代。
③逆境_________可以催人奋进，顺境________不一定导致人一直消沉。
A、安排断定固然/却B、安置确定固然/却C、安排确定诚然/也D、安置断定诚然/也【答案】：【解析】：第2题【单选题】在下面语段中的横线处填入恰当的内容，使语句连贯，结构一致，表意清楚的一组是( )大事难事，；逆境顺境，；，看涵养；，看智慧；是成是败，。
愿你拥有一切，成就精彩人生！①看胸襟②看坚持③看担当④是喜是怒⑤有舍有得A、③①④⑤②B、②③⑤④①C、③②④⑤①D、②①⑤④③【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A、海明威，美国现代著名小说家，早期作品《太阳照样升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
而有“文学硬汉”之称的海明威表现“硬汉性格”的作品则是《老人与海》，并因这部作品于1954年获诺贝尔文学奖。
海明威提出了文学创作中的“冰山原则”。
B、先秦唯物主义的集大成者是荀子。
荀子，名况，战国时期思想家、教育家，是继孔孟之后的儒家学派代表人物。
代表作《荀子》，共32篇。
他主张人性恶，强调学习对个体后天成长的教育作用，所以极力“劝学”。
C、杜甫，字子美，自称少陵野老，以沉郁顿挫为主要艺术风格。
因其诗歌忧国忧民和格律严整而被奉为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
《登高》被誉为“七言律诗第一”。
他和元稹倡导了唐代新乐府运动，明确地提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
“新乐府”即以自创的新的乐府题目咏写时事。
D、与温庭筠齐名“温李”的李商隐，晚唐时期著名诗人，字义山，号玉溪生。
高考语文满分作文范例及解析--逆境也是生活的恩赐
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一：天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
——《孟子》材料二：灾难是真理的第一程，而逆境是达到真理的一条通路。
——拜伦材料三：如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。
——雪莱参考上面的材料，请以“逆境也是生活的恩赐”为题，联系自己的生活实际，写一篇不少于800字的记叙文。
要求,围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【试题来源】四川省成都市外国语学校2018-2019学年高一上学期第一次月考语文试题【答案解析】逆境也是生活的恩赐逆境，对人是一种考验。
然而，对于逆境的态度决定了我们在逆境中的成败。
只要我们在逆境中能够坚强，逆境也能够成就人才。
古往今来，多少人为我们树立逆境中不退缩的榜样。
西汉时期，有一个穷人家的孩子，因家里没钱买蜡烛，不得不靠凿开家中靠邻居家的那堵墙来借烛光读书。
这就是凿壁偷光的典故。
故事中的主人公匡衡，最终也因自己的勤奋而当上了高官。
透过这个典故，我们可以看到匡衡在逆境中不屈服、勇于排除万难的精神，也正是由于他的努力，才使他成为逆境中的人才。
因此，只要我们在逆境中能够不屈服，我们也能够成为逆境中的人才。
同样的事例还有很多。
西汉时期的司马迁，因替人辩护而被判宫刑，他坚持把《史记》完成，最终，也因自己顽强的意志力而名垂青史。
从司马迁的事例，我们能学到的是面对逆境的坚持不懈、不屈不挠。
他面对奇耻大辱却没有堕落，而选择了坚持，这种逆境中的精神是值得我们敬佩的。
因此，只要我们在逆境中能够坚持不懈，我们也能够成就辉煌。
同样，美国著名残障作家海伦·凯勒，也用自己的坚强演绎出了对逆境的不屈。
在出生19个月后,她丧失了视力和听力。
在导师的帮助下,她不断努力,最终写成《我的生活》、《我的老师》和《假如给我三天光明》等著作。
高中语文选修中外传记作品选读(人教版)检测：第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐+Word版含答案
第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐为什么要挣扎？倘若那正是我要到的去处，用不着使力挣扎的。
我一定放弃任何抵抗愿望，一直向下沉。
不管它是带咸味的海水，还是带苦味的人生，我要沉到底为止。
这才像是生活，是生命。
我需要的就是绝对的皈依，从皈依中见到神。
我是个乡下人，走到任何一处照例都带了一把尺、一把秤，和普遍社会总是不合。
一切来到我命运中的事事物物，我有我自己的尺寸和分量，来证实生命的价值和意义。
)(沈从文清晨，醒得太早。
随手翻开一本书，是沈从文的书信集，其中有些是他生前没想到会发月到8月，正是他被人认为“精神失常”的一段岁月。
他在妻子张兆和的信上胡乱圈点，内容大致为：我的痛苦这个世界上没人知晓，生活已经失去【课内挖掘】沈从文及其作品如汩汩的湘江水，在默默流淌中告诉了世人许多许多。
晚年的沈从文调转了人生的方向，让生命的航向适时转了一个弯，在隐忍中孕育了辉煌。
他告诉我们改变亦是一种美丽，从他的人格魅力来看，坦诚、直率，讷于口而敏于心，铸就了一个又一个后人无法企及的辉煌。
他告诉我们人格的力量是无穷的。
从世人对其“不折不从，星斗其文；亦慈亦让，赤子其人”的评价中也可以看出“坚守的力量”。
适用角度本素材可应用于“改变”“人生”“坚守”等话题作文中。
【课外运用】示例冷板凳上守候成功有些人生必得经历挫折，有些花儿必得等待春天。
虽然有些花儿的“春天”来得晚一些，但每一朵花儿，必有它自己绽放的模样。
有一位并不漂亮的女孩，曾经有一个梦想：站在自己的舞台上唱自己的歌。
但有一天，在一名著名音乐人的制作室里，一盆冷水向她泼了过来：“你的嗓音和你的相貌同样不漂亮，我看你很难在歌坛有所发展。
”听了这话以后，女孩并没有选择离开，反而默默地留了下来，她端茶，倒水，制作演出时间表，替歌手拿演出服装……别人问她为什么，她郑重地说：“不为什么，这里是离我的梦想最近的地方。
”终于有一天，她微笑着站在了自己的舞台上，用并不惊艳但十分温暖的嗓音感动了所有在场的人。
逆境也是生活的恩赐
这一年的生活形成了我一生性格与感情的基础。
我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。 我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。 不安于当前事务，却倾心于现世光色，对于一切成例与 观念皆十分怀疑，却常常为人生远景而凝眸，这份性格 的形成 ，便应当溯源于小时在私塾中逃学的习惯。
何时也能去那儿看看，看看那里的人们日出而作, 日落而息的景象。也可以象当地的村民一样把双脚浸在 江水里，慢慢得感受岁月在脚下流逝的感觉......
水 的 灵 魂 。
沱 江 用 一 派 清 波 拥 抱 了 一 个 至 善 若
“ 值 得 回 忆 的 哀 乐 人 事 常 是 湿 的 ”
阅 读 凤 凰 ， 不 能 不 记 住
1、本文主要讲述作者什么时期的生活？ 2、请说说这本“小书”指的是什么？ “大书”指的又是什么？
主要是写作者童年上私塾和正式小学时的 逃学生活。 “一本小书”指的是书本知识，“一本大 书”指的是大自然和人间生活
思考与探究
1.为什么“我”要逃学？ 逃学后干了些什么？ 你怎样看待沈从文童年时期的逃学行为？
逆境也是生活的恩赐
沈从文
我行过许多地方的桥， 看过许多次数的云， 喝过许多种类的酒， 却只爱过一个正当最好年龄的人。
——沈从文
有了你，我相信这一生还会写的出 许多更好的文章！对于这些文章我不觉 得骄傲，因为等于全是你的。没有你， 也就没有这些文章了。 ——沈从文《湘行书简》
中国最美丽的小城——
穿过成就沈从文的边城凤凰
曾经有这样一种说法，凤凰基本 上是个以文章出名的地方，假如你很 熟悉沈从文或者黄永玉对故乡的描述， 你去了一定失望；但是如果你不了解 沈从文或者黄永玉对故乡的描述，你 根本不必去凤凰。
《沈从文：逆境也是生活的恩赐》课例赏鉴
手 ）
吧 。 们 会 安 慰 我 们 。 这 神 圣 的 他 在
生 ： 学 生 时 代 ” 和 “ 军 生 “ 从
师 （ 疑 ） 但 是 ， 从 文 自 己 设 ： 沈
心 灵 中 ， 有 一 股 清 明 的 力 量 和 强 涯 ” 。
好 开 心 ！”
生（ ）是 的。 齐 ：
二 、 望 沈 从 文 仰
情 。 请 大 家根 据 《 习 学 案 》， 再 预 从
生 （ ） “ 埠 二 中欢 迎 您 ！ 齐 ：蚌 ”
一 ！” 心
师 ： 大 家根 据 书 后 “ 关 资 文 本 中 找 出 关 键 词 语 ， 概 括 说 出 请 有
部分 读 者 能｜ 褥 ‘ 具 堍 ‘ ｌ一令拣 蒗ｌ 平 镝 乡 下｜ 靠
有像 处 于 患难 时 的 那 么伟 大 ， 那 经 历 坎 坷 的 青 年 生 涯 ，真 实 而 生 一 播 ， 惫 ， 蔼 南｜ 。
兰 《 人 传 》） 名
（ ） 寻 沈 从 文 独 特 的 人 生 二 探
师 ： 同 学 们 是 第 一 次 在 有 聚
光 灯的舞 台上上课 吗 ？
创 设 教 学 情 境 。罗 曼 ・ 兰 这 段 文 罗
字 有 撼 人 心 魄 的 力 量 ， 与 《 从 转 机 荤 涯 。 沈 队 釜 师 ： 那 我 们 来 试 试 话 筒 的 效 文 ： 境 也 是 生 活 的 恩 赐 》 现 的 逆 表 果 吧 ！同 学们 ， 我 们 微 笑 着 面 对 主 题 一 致 ， 乐 很 深 沉 震 撼 ， 课 让 配 使 听课 的 老 师 ， 大 声 说 ： 蚌 埠 二 中 堂 有 厚 重 感 ， 有 助 于 学 生 对 文本 “ 师 ： 中 的 细 节 描 写 比较 多 ， 文 欢 迎 您 ！ 我 喜 欢 语 文 课 ！ 今 天 的 理 解 。 ） …‘ …‘ 请 同 学 们 谈 谈 最 让 你 感 兴 趣 的 事
高二语文人教版选修《中外传记选读》教师用书：第7课 沈从文：逆境也是生活的恩赐 Word版含答案
第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐沈从文(1902－1988)，原名沈岳焕，湖南凤凰县人，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。
新中国成立以后主要从事中国古代历史的研究。
1988年病逝于北京。
(一)求学于自然沈从文读过两年私塾，正规教育仅是小学，他的知识和智慧更多是自然和人生这部大书给他的。
沈从文15岁当兵，5年行旅生涯，大部分时间辗转于湘西沅水流域。
河水不但滋养了两岸的生命，也滋养了沈从文的性情。
对水的生命体验，培养了沈从文特殊的审美心理，转化成他小说优美的诗意。
(二)城里的乡下人沈从文认为自己始终与都市文明有一种难以消除的隔膜，他将这种隔膜称为“乡下人”和“城里人”的隔膜。
在沈从文看来，“城市”是民族文化的歧路，“现代化”是人类退化的根源。
在他看来，乡下原始、淳朴、自然的人性和人生，才是民族理想的精神和人生状态。
沈从文有一部分小说是写都市生活的，这类小说讽刺性强；还有一类小说在展示湘西原始的民风和朴素的人性时，暗带对人生的些许哀怜。
但真正奠定沈从文在文学史上地位的，是《边城》这一类“牧歌”小说，以真挚的感情、优美的语言、诗意的情绪，为我们营造出一派沈从文式的理想世界，宛如清新悠远的牧歌。
(三)湘西系列沈从文一生创作的结集约有80多部，是现代作家中成书最多的一位。
他以创作的小说、散文、文论完成了他的湘西系列，乡村生命形式的美丽，以及与它的对照物城市生命形式批判性结构的合成，形成了他的人与自然“和谐共存”的、本于自然、回归自然的哲学。
“湘西”所能代表的健康、完善的人性，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”，正是他的全部创作要负载的内容。
沈从文由于其创作风格的独特，在中国文坛中被誉为“乡土文学之父”。
他的作品被译成日本、美国、英国等40多个国家的文字出版，并被美国、日本、韩国等10多个国家或地区选进大学课本，两度被提名为诺贝尔文学奖评选候选人。
(四)历史研究中华人民共和国成立后，沈从文在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，他撰写出版了《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》《战国漆器》《中国古代服饰研究》等学术专著，特别是巨著《中国古代服饰研究》影响很大，填补了我国文化史上的一项空白。
第七课《 沈从文》课件(共49张PPT)
“时间”这个东西十分古怪，一切人一切 事都会在时间下被改变。我不相信命运，不承 认目前形势，却尊重时间。我不大对生活中的 得失关心，却了解时间对这个世界同我个人的 严重意义。
——沈从文
我的心总是对一种新鲜声音、新鲜颜色、 新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生 活，我的智慧应当从直接生活上得来，却不 需从一本书、一句话上学来。
照我所思索，能认识“我”；照我思索 能认识“人”。
——沈从文
第七课
逆境也是生活的恩赐
——沈从文
学习目标
知识与技能：
1、了解沈从文从小如何“读社会这本大 书”，感受他青春期的悲欢得失，可以更好地 理解他的创作。
2、了解自传的特点，学习写自传。
过程与方法：
1、了解本文的写作背景资料，可以深入 理解这篇文章和了解沈从文其人。
创作风格
沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求 小说的诗意效果，融写实、记梦、象征于一体， 语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又 厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸 现出乡村人性特有的风韵与神采。整个作品充满 了对人生的隐忧和对生命的哲学思考，一如他那 实在而又顽强的生命，给人教益和启示。
正式自传由于经过作者有意或者无意地遗漏 和改动，其真实性不如非正式性的自传。因为这 种自传中的事实往往是传主自身的经验化的事实， 传主往往会把自己经历的事情赋予自己的眼光、 自己的价值意义评判。自传作家一方面把事实组 成一个发展链，让读者看到自我的演进过程；另 一方面，他又热中于把事实的动机和意义加以阐 释和解说，使读者从意义中领悟到经验。(参见 《不列颠百科全书》中“自传”条目以及赵白生 《传记文学理论》的“自传事实”)
1918年自家乡小学毕业后，随当地土著 部队流徙于湘、川、黔边境与沅水流域一带， 后正式参军。
高中语文略读课文第7课沈从文：逆境也是生活的恩赐课件新人教版选修中外传记蚜
去到常德待了一段时间后，又跟熟人到了保靖，后来还是投身军营，在自称 “湘西王”的湘西巡防统领陈渠珍身边做书记。这段时间，他见惯了人生的生 死无常。在一场卧床40多天的伤寒之后，一位好友又在他面前被河水洄流卷 走。在军队中见惯了生与死，人生病时那种脆弱的心理，加上朋友的猝死，彻 底让沈从文从现实的环境中惊醒，他决定“向更远的地方走去”，从此离开保 靖去到北京，开始了他的写作生涯。
4．沈从文的作品有哪些特点？ 在中国现代文学史上，沈从文先生的小说以其别具风致的内容和文体独具 一格。他出现在中国文坛正值革命风起云涌之时，可是他的小说并不表现或者 不正面表现劳苦大众的悲惨生活以及“妇女问题”“民族问题”和“阶级问 题”等时代重大主题，而是把艺术视角对准了湘西这片美丽、神秘的世界，他 的最优秀的作品几乎是描写的农民、士兵、水手、娼妓等社会最底层的小人物 的悲欢，用他特有的表现手法展现给读者一幅幅情景交融的湘西风俗画。从文 先生的小说从未曾在现代文学史的主流中占据过席位，他被冷落误解直至改搞 学术研究，但是他的作品在现代文学史上始终不容忽视。
(2)以身作则：用自己的行动做出榜样。
(3)抱残守缺：形容保守不知改进。
(4)龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。
3．走近作者 沈从文(1902—1988)，现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，笔名小 兵、懋琳、休芸芸等。湖南凤凰人。与胡也频合编《京报副刊》和《民众文 艺》周刊。1928年到上海与胡也频、丁玲编辑《红黑》《人间》杂志。翌年任 教于中国公学。1930年起在武汉大学、青岛大学任教。1934年起编辑北平和天 津的《大公报》副刊《文艺》。抗日战争爆发后，到昆明任西南联合大学教 授。抗战胜利后，任北京大学教授，编辑《大公报》《益世报》等文学副刊。 从1926年出版第一本创作集《鸭子》开始，沈从文出版了70余种作品集，被人 称为多产作家。
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(7)傀儡( kuǐ lěi ) (8)殴斗( ōu ) (9)私塾( shú ) (10)陶冶( yě ) (11)猛鸷( zhì ) (12)笋子( sǔn )
(13)蕨菜( jué ) (14)竹篁( huánɡ ) (15)镌雕( juān) (16)摹塑( mósù ) (17)簟( diàn ) (18)煨熟( wēi )
执着的眼光，不可割弃的情结，自明于心的责任，都在这一部自传中有 所表现。对于强者来说，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不 同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，困苦和艰辛可以转化为人 生宝贵的精神财富，可以锻造人坚韧的性格，激励人追寻生活的意义。
三 基础梳理
1.字音识记
(1)滋养( zī) (2)坚韧( rèn ) (3)似的( shì) (4)淬( cuì) (5)薄纸( báo ) (6)田塍( chénɡ )
注 沈从文(1902—1988)，现代作家，历史文物研究家。原名沈岳焕，苗 族，湖南凤凰县人。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年 开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教， 建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中 国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。 他的作品《边城》《湘西散记》《从文自传》等，在国内外有重大的影响。 他的作品被译成日本、美国、英国、前苏联等四十多个国家的文字出版， 并被美国、日本、韩国、英国等十多个国家或地区选进大学课本，两度被
半个世纪的时光，几经沉浮，先生不争不言。建国后几十年间，被 搁置的不只是那支沉甸甸的笔，可叹的是那一颗本自善良的心被冷落了。 一朝尘埃落定，光华重现，如出土文物般为世人瞩目之日，先生垂垂老 矣。“美丽，总是愁人的。”沈从文先生从十五岁即开始在沅水流域随 土著军队过了五年的流浪式生活，他说他的智慧得之于沅辰诸水，他学 会思索、认识美全是在水边，值得回忆的哀乐人事常是湿的。一条绵长 千里的沅水，维系着先生的审美理想和人生寄托，流波逝水中裹挟着先 生浓浓的乡愁和对民族命运的忧虑，辽远深长，绵绵无尽。
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5、但大家就是那么各人守住在自己一份生活上， 甘心尽日月把各人拖到坟墓里去吗？……
6、这印刷工人我很感谢他，因为若没有他的一 些新书，我虽时时刻刻为人生现象自然现象所神 往倾心，却不知道为新的人生智慧光辉而倾 心。……
7、我去收拾他的尸骸掩埋，看见那个臃肿样子 时，我对自己发生了疑问。……
8、尽管向更远处走去，向一个生疏世界走去， 把自己生命押上去，……
• 综合起来的主线是：从学校走向自然、生 活；从旧文化走向新文化。
五、新主题与编者主题的关系是什 么?
新主题反映了人物认识的变化过程；编 者主题揭示了变化的原因。
六、找出课文中反映作者思想感悟 的语句，体会它们在自传写作中的 作用。
1、在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一 个更宽广的世界。…… 2、总而言之，这样玩一次，就只一次，也似乎比读 半年书还有益处。…… 3、这半年中使我亲亲切切感到几个朋友永远不忘的 友谊，…… 4、我们虽各在收入最少卑微的位置上做事，却生活 得十分健康。……
3、16岁到20岁，在沅水流域十三县当兵：失业、 在书记处当司书、在参谋处当书记、吃狗肉、跟 狼斗、赶场看渡船、看山洞找药草、在报馆做印 刷校对、读新书、有新感、去北京求学。
4、20岁以后，到北京等地求学、写作。
二、怎样理解主题“逆境也是一种 恩赐”？
补充资料：《从文自传》中的《附记》中说： “一个才质平凡的乡下青年，在社会剧烈大 动荡下，如何在一个小小天地中度过了二十 年噩梦般恐怖黑暗生活。由于‘五四’运动 的余波影响才有个转机，争取到自己处理命 运的主动权，完成了向社会学习前一段的经 历后，并开始进入一个更广大复杂的社会大 学，为进行另一阶段的学习做了准备。”
去盲目混沌狭隘生活的告别，是自传中对自 我思想感情认识的深化、升华。对比之下， 庆幸自己早年没有在逆境中沉沦，而是凭着 热爱生活成就了可贵的品质。
四、从第一、二节的标题“我读一 本小书又读一本大书”、“我上许 多课仍然不放下那一本大书”中， 能不能提取有关本课中心的关键词， 并形成新的主题？
• 小书、大书是关键词。从三、四节还可以 提取另两个关键词：旧书、新书
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
Hale Waihona Puke 《从文自传》一、检查并回忆课文中的时间线索、 事件，给出小标题。
1、7岁到13岁，在农村读私塾：逃学、沉浸大自 然、打架、走亲戚
2、14岁到16岁，读新式小学：转学、到后山玩、 到农村认识大自然、看打猎、城墙、翻筋斗、跳 马、出城偷船划、游泳、洗澡、摸鱼烤鱼、赶集。
三、为什么我们感受不到“逆境与 困难”，只感受到沈从文热爱生活？
“我明白人活到社会里，应当有许多事情可 做，应当为现在的别人去设想，为未来的人 类去设想，应当如何去思索生活，且应当如 何去为大多数人牺牲，为自己一点点理想受 苦，不能随便马虎过日子，不能委屈过日 子”。
四个“应当”和两个“不能”，是对过
七、作业
1、 在沈从文的自传中，你读出了哪些可贵的 品质？比如坚强、好奇、热情、乐观等等， 请对比自己，写一段二、三百字的话。 2、面对逆境，你将选择怎样的人生态度？写 一段话。