Flash变形教案
Flash教案_小学版
Flash教案_小学版一、教案标题: Flash教案 - 小学版本教案旨在引导小学生在学习过程中充分利用Flash技术，培养学生的创造力和动手能力。
通过合理的内容安排和丰富多样的实践活动，帮助学生更好地掌握Flash软件的基本操作和应用技巧。
二、教学目标1. 了解Flash软件的基本功能与操作界面。
2. 学习Flash动画制作的基本流程与技巧，并能够独立完成简单的Flash动画创作。
3. 提高学生在使用Flash软件时的观察能力和创造力，培养其良好的动手实践能力。
4. 培养学生团队合作意识，通过小组合作完成Flash创作任务。
三、教学内容本教案将分为以下几个步骤，逐渐引导学生全面掌握Flash软件的操作和创作技巧。
第一步：Flash软件介绍1. 展示Flash软件的基本界面和功能按钮，让学生了解Flash软件的基本布局和操作特点。
2. 介绍Flash软件的应用范围和重要性，激发学生学习的兴趣和动力。
第二步：基本操作和实践1. 分步骤教授Flash软件的基本操作，如创建新文件、编辑元件、插入画面等。
2. 引导学生进行简单的实践操作，如创建一个简单的闪烁动画效果。
3. 引导学生通过实践掌握各类工具的使用，如绘图工具、文字工具等。
第三步：动画制作的基本流程1. 介绍Flash动画制作的基本流程，包括故事板和画布的概念。
2. 引导学生根据故事板的要求进行创作，如设计一个简单的动态故事板。
3. 分组合作，学生之间相互分享和交流创意，共同完成一部小型Flash动画。
第四步：创意发散与实践1. 引导学生通过观察和思考，提升其创造力和动手实践能力。
2. 鼓励学生运用Flash软件创作自己喜欢的动画作品，并展示给全班同学。
3. 学生进行互评和反思，交流和分享创作心得。
四、教学方法1. 导入法：通过激发学生的兴趣引导学生对Flash的认识，并帮助他们理解学习Flash的目的和意义。
2. 示范法：通过示范操作和实践演练，让学生直观地感受到Flash 软件的基本操作和创作过程。
《动画制作——Flash》主题单元教案
专题划分
专题一 所需课时
专题 1：用 Flash 制作动画。（1 课时）； 专题 2：使用 Flash 制作形状补间动画。（1 课时）； 专题 3：制作 Flash 短句。（1 课时）； 专题 4：制作多媒体课件。（1 课时）； 专题 5：制作知识竞赛游戏动画。（2 课时）； 专题 6：输入动作脚本，设置交互。（2 课时）。
5周
主题学习概述 (对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图)
信息技术整合课程以主题、问题或任务活动为设计的核心，开展以学生主动参与为特点的学习活动。
进行主题单元设计，就是把传统的“教教材”转变为“用教材教”，通过设计一组以学习目标为核心的开放性 问题，引领学生开展自主实践活动，使学生既能掌握本学科的核心知识体系，又能促进多元智能的发展。 二、学习活动设计 1.设计专题。 专题内容层面的问题是情境性或知识性的，并且专题内容层面的问题涵盖单元学习内容，有助于对专 题中具体内容的学习活动设计。 本单元我所设计的专题有： 1） 制作一个简单的三维效果动画。 2） 使用 Flash 制作形状补间动画。 3） 制作 Flash 短句。 4） 制作多媒体课件。 5） 制作知识竞赛游戏动画。 6） 输入动作脚本，设置交互。 2.逆向设计
对应课标
我在学习中，根据模块三学习，设计的信息技术第二册主题单元“动画制作——Flash”的学习目标 是： 1 使学生初步了解动画基本原理。 2 使学生初步了解电脑动画艺术的制作过程。 3 使学生掌握简单的 Flash 动画制作方法。 4 逐步让学生尝试制作交互式动画作品
主题单元问题 设计
1、 如何制作一个简单的 Flash 动画？ 2、 怎样实现输入动作脚本，设置交互？
对应课标（本专题所达到
能通过调查活动提高自主学习探究的能力，从调查、搜集的资料中使学生掌握简
《Flash动画制作课程》课程内容教案
《Flash动画制作课程》教案4.1 文本的输入1、静态文本的输入1）、Flash 中文本的类型：静态文本，动态文本，输入文本2）、静态文本输入、编辑与修改。
4.2常用的字效：1、晕光字效关键的技术要求：1）、设置好影片背景和尺寸大小并输入文字；2）、将文字选中并将其打散为离散图形；3）、在选中离散文字的前提下，将文字图形进行柔化边缘填充；4）、在边缘柔化了的文字图象中，将内部填充色删除即可。
2、空心字关键的技术要求：1）、设置影片尺寸大小和背景颜色；2）、输入文字；3）、将文字打散；4）、用墨水瓶工具对打散的文字图形进行描边；5）、最后将文字的内部填充色删除即可。
3、立体字关键技术要求：1）、设置影片尺寸大小并输入文字；2）、按照制作空心字步骤做出空心字效果；3）、将空心字复制并粘贴到相同位置；4）、将复制的空心字往右平移2-4个像素并向上平移2-4个像素，初步造成叠影；5）、将看不到的线条删除，并将文字的各对角相连；6）、同理删除被遮掉的线条，即完成立体字。
4、双色（多色）字关键技术要求：1）、制作此类文字效果，只要将文字打散成离散的图形；2）、然后用选取工具选取其中部分，再对选中部分进行颜色填充；3 3）、选取次数可以随意定。
5、彩虹字关键技术要求：1）、将输入的文字打散；2）、对第一种情况来讲，只要文字的填充色直接通过混色器进行编辑即可；3）、对第二种情况，需要用到油漆桶工具，在选中文字图形并设置好油漆桶的颜色值（渐变色）后，点击被选文字，然后使用颜色填充变形工具将颜色的变化方向改变即可。
综合实例：雪花字、图案字、镜面字、风景字。
《flash教案》课件
《Flash教案》PPT课件第一章：Flash基础知识1.1 Flash概述介绍Flash的发展历程和应用领域讲解Flash的特点和优势1.2 Flash基本操作界面布局和功能介绍创建和保存Flash文件舞台和工作区的设置第二章：Flash绘图工具2.1 线条和几何图形讲解线条的绘制和属性设置介绍几何图形的创建和编辑方法2.2 填充颜色和渐变讲解颜色选择器的使用介绍填充工具和渐变效果的创建第三章：Flash动画制作3.1 动画原理讲解Flash动画的基本原理介绍帧的概念和动画的时间轴3.2 制作简单动画实例讲解动画的制作流程练习制作简单的位移动画和形状动画第四章：Flash元件和库4.1 元件的类型和创建讲解元件的概念和作用介绍如何创建和使用图形元件、影片元件4.2 库的使用和管理讲解库的概念和功能介绍如何管理和调用库中的元件第五章：Flash ActionScript编程5.1 ActionScript基础讲解ActionScript的语法和基本概念介绍ActionScript的数据类型和运算符5.2 制作交互式动画实例讲解如何使用ActionScript控制动画的播放和停止练习制作简单的交互式动画效果第六章：Flash声音和视频6.1 声音的应用介绍Flash中声音的导入和属性设置讲解声音的播放控制和事件处理实例制作：为动画添加背景音乐6.2 视频的应用讲解Flash中视频的导入和属性设置介绍视频的播放控制和事件处理实例制作：嵌入视频剪辑第七章：Flash滤镜和混合模式7.1 滤镜的应用讲解Flash中滤镜的作用和类型介绍如何给图形和元件添加滤镜效果实例制作：制作发光文字效果7.2 混合模式的应用讲解Flash中混合模式的概念和作用介绍混合模式的类型和应用场景实例制作：利用混合模式制作图像融合效果第八章：Flash组件和事件处理8.1 组件的应用讲解Flash组件的概念和作用介绍如何使用组件库和创建自定义组件实例制作：制作滑动图片展示组件8.2 事件处理讲解Flash中事件的概念和类型介绍事件监听器和事件处理函数实例制作：制作按钮触发动画播放的事件处理第九章：Flash作品的发布和优化9.1 作品的发布讲解Flash作品发布的格式和选项介绍如何设置作品的输出和发布参数实例制作：发布适用于不同平台的Flash作品9.2 作品的优化讲解Flash作品优化的方法和技巧介绍如何提高作品的性能和加载速度实例制作：优化Flash动画的性能第十章：Flash动画项目实战10.1 项目分析讲解如何分析Flash动画项目的需求和目标介绍项目策划和设计的重要性实例制作：分析并设计一个简单的Flash动画广告10.2 项目制作讲解Flash动画项目的制作流程和步骤介绍团队协作和时间管理的方法实例制作：制作一个完整的Flash动画广告10.3 项目总结讲解如何对Flash动画项目进行总结和评估介绍项目经验和教训的总结的重要性实例制作：总结并评估Flash动画广告项目的成果和不足重点解析本文档为您提供了一整套完整的Flash教案，覆盖了从基础知识到高级应用的各个方面。
Flash教案(全)
Flash 教案教学计划第一步：Flash入门第二步：flash运动动画的制作第三步：flash的形状动画第四步: flash复杂的形状动画第五步：制作按一定轨迹运动的动画第六步: flash遮罩层的使用第七步：遮罩层与引导层的结合使用第八步：滴水涟漪效果第九步：文字动画与声音的导入第十步：flash综合应用二：贺卡的制作第十一步：flash按钮的制作入门教学一．什么是FLASHFlash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。
它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。
二．FLASH的特点1.使用矢量图形和流式播放技术。
与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量；流式播放技术使得动画可以边播放边下载，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。
2. 通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小，几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，用在网页设计上不仅可以使网页更加生动，而且小巧玲珑下载迅速，使得动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。
3.把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起，越来越多的人已经把Flash作为网页动画设计的首选工具，并且创作出了许多令人叹为观止的动画(电影)效果。
而且在Flash4.0的版本中已经可以支持MP3的音乐格式，这使得加入音乐的动画文件也能保持小巧的'身材'。
4. 强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，通过ACTION和FSCOMMAND可以实现交互性，使Flash具有更大的设计自由度，另外，它与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入网页的任一位置，非常方便。
三．FLASH工作环境1 .舞台(Stage)就是工作区，最主要的可编辑区域。
在这里可以直接绘图，或者导入外部图形文件进行安排编辑，再把各个独立的帧合成在一起，以生成电影作品。
最完整的Flash动画制作教案
最新最完整的Flash动画制作教案一、教学目标1. 让学生了解Flash动画的基本概念和特点。
2. 培养学生运用Flash软件制作简单动画的能力。
3. 引导学生掌握Flash动画制作的基本技巧和原理。
二、教学内容1. Flash动画概述Flash动画的概念Flash动画的特点2. Flash基本操作Flash软件的安装与启动工作界面及工具栏介绍帧的概念和操作三、教学重点与难点1. 教学重点：Flash动画的基本概念和特点Flash软件的基本操作2. 教学难点：Flash动画的制作技巧动作脚本的使用四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法示范法实践法2. 教学手段：投影仪计算机Flash软件五、教学过程1. 导入新课：简要介绍Flash动画的概念和特点。
激发学生对Flash动画制作的兴趣。
2. 教学讲解：讲解Flash软件的基本操作。
示范制作一个简单的Flash动画。
3. 学生实践：学生跟随老师的示范，尝试制作简单的Flash动画。
老师巡回指导，解答学生的问题。
4. 课堂小结：总结本节课所学内容。
强调Flash动画制作的基本技巧和原理。
5. 作业布置：布置课后练习，让学生巩固所学知识。
鼓励学生发挥创意，制作有趣的Flash动画。
六、教学拓展1. 动画类型介绍形状动画补间动画逐帧动画2. 动画效果制作色彩变化运动轨迹滤镜应用七、教学案例分析1. 案例一：简单补间动画制作分析案例，理解补间动画的制作过程。
引导学生思考如何优化动画效果。
2. 案例二：复杂动作脚本应用分析案例，理解动作脚本的作用和原理。
引导学生学会编写简单的动作脚本。
八、课堂互动1. 问题与解答：学生提问，老师解答。
引导学生主动思考和解决问题。
2. 小组讨论：学生分组，讨论Flash动画制作的技巧和心得。
老师巡回指导，给予建议和指导。
九、教学评价1. 评价标准：学生作业完成质量学生课堂参与度学生实际操作能力2. 评价方法：老师评价学生互评自评十、教学总结1. 总结本节课所学内容：回顾Flash动画制作的基本概念、技巧和原理。
flash教案完整
优质Flash教案完整第一章：Flash基础知识1.1 教学目标让学生了解Flash动画的基本概念让学生掌握Flash软件的基本操作1.2 教学内容Flash动画的定义和发展历程Flash软件的界面及功能介绍Flash动画的基本操作1.3 教学步骤介绍Flash动画的定义和发展历程演示Flash软件的基本操作让学生动手实践，制作简单的Flash动画1.4 教学评价学生能说出Flash动画的基本概念学生能熟练掌握Flash软件的基本操作第二章：Flash动画制作2.1 教学目标让学生掌握Flash动画的制作方法让学生了解Flash动画的类型及特点2.2 教学内容Flash动画的类型及特点Flash动画的制作方法及技巧2.3 教学步骤介绍Flash动画的类型及特点讲解Flash动画的制作方法及技巧让学生动手实践，制作不同类型的Flash动画2.4 教学评价学生能说出Flash动画的类型及特点学生能熟练掌握Flash动画的制作方法第三章：Flash动画角色设计3.1 教学目标让学生掌握Flash动画角色的设计方法让学生了解Flash动画角色的特点3.2 教学内容Flash动画角色的特点Flash动画角色的设计方法及技巧3.3 教学步骤介绍Flash动画角色的特点讲解Flash动画角色的设计方法及技巧让学生动手实践，设计Flash动画角色3.4 教学评价学生能说出Flash动画角色的特点学生能熟练掌握Flash动画角色的设计方法第四章：Flash动画剧本编写4.1 教学目标让学生掌握Flash动画剧本的编写方法让学生了解Flash动画剧本的特点4.2 教学内容Flash动画剧本的特点Flash动画剧本的编写方法及技巧4.3 教学步骤介绍Flash动画剧本的特点讲解Flash动画剧本的编写方法及技巧让学生动手实践，编写Flash动画剧本4.4 教学评价学生能说出Flash动画剧本的特点学生能熟练掌握Flash动画剧本的编写方法第五章：Flash动画音效处理5.1 教学目标让学生掌握Flash动画音效的处理方法让学生了解Flash动画音效的特点5.2 教学内容Flash动画音效的特点Flash动画音效的处理方法及技巧5.3 教学步骤介绍Flash动画音效的特点讲解Flash动画音效的处理方法及技巧让学生动手实践，处理Flash动画音效5.4 教学评价学生能说出Flash动画音效的特点学生能熟练掌握Flash动画音效的处理方法第六章：Flash动画的发布与输出6.1 教学目标让学生了解Flash动画发布与输出的基本知识让学生掌握Flash动画的发布与输出方法6.2 教学内容Flash动画发布与输出的概念和作用Flash动画发布与输出的方法和步骤6.3 教学步骤介绍Flash动画发布与输出的概念和作用讲解Flash动画发布与输出的方法和步骤让学生动手实践，发布与输出Flash动画6.4 教学评价学生能说出Flash动画发布与输出的概念和作用学生能熟练掌握Flash动画发布与输出的方法第七章：Flash动画的ActionScript编程7.1 教学目标让学生了解ActionScript编程的基本概念让学生掌握ActionScript编程的基本语法7.2 教学内容ActionScript编程的概念和作用ActionScript编程的基本语法和操作7.3 教学步骤介绍ActionScript编程的概念和作用讲解ActionScript编程的基本语法和操作让学生动手实践，编写简单的ActionScript脚本7.4 教学评价学生能说出ActionScript编程的概念和作用学生能熟练掌握ActionScript编程的基本语法第八章：Flash动画的高级技巧8.1 教学目标让学生掌握Flash动画的高级技巧让学生了解Flash动画的优化方法8.2 教学内容Flash动画的高级技巧和优化方法8.3 教学步骤讲解Flash动画的高级技巧和优化方法让学生动手实践，运用高级技巧和优化方法制作Flash动画8.4 教学评价学生能掌握Flash动画的高级技巧学生能了解Flash动画的优化方法第九章：Flash动画的综合实例9.1 教学目标让学生运用所学知识制作完整的Flash动画让学生了解Flash动画制作的整个流程9.2 教学内容Flash动画制作的整个流程和实例展示9.3 教学步骤讲解Flash动画制作的整个流程和实例展示让学生动手实践，制作完整的Flash动画9.4 教学评价学生能运用所学知识制作完整的Flash动画学生能了解Flash动画制作的整个流程第十章：Flash动画作品的评价与欣赏10.1 教学目标让学生了解Flash动画作品的评价标准让学生学会欣赏Flash动画作品10.2 教学内容Flash动画作品的评价标准和欣赏方法10.3 教学步骤介绍Flash动画作品的评价标准和欣赏方法让学生动手实践，评价和欣赏Flash动画作品10.4 教学评价学生能说出Flash动画作品的评价标准学生能学会欣赏Flash动画作品第十一章：Flash动画与Web技术的结合11.1 教学目标让学生了解Flash动画在Web开发中的应用让学生掌握Flash动画与Web技术的结合方法11.2 教学内容Flash动画在Web开发中的应用领域Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法11.3 教学步骤介绍Flash动画在Web开发中的应用领域讲解Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法让学生动手实践，将Flash动画集成到Web页面中11.4 教学评价学生能说出Flash动画在Web开发中的应用领域学生能熟练掌握Flash动画与Web技术的结合方法第十二章：Flash动画的维护与优化12.1 教学目标让学生了解Flash动画的维护方法让学生掌握Flash动画的优化技巧12.2 教学内容Flash动画的维护方法Flash动画的优化技巧12.3 教学步骤介绍Flash动画的维护方法讲解Flash动画的优化技巧让学生动手实践，维护和优化Flash动画12.4 教学评价学生能说出Flash动画的维护方法学生能熟练掌握Flash动画的优化技巧第十三章：Flash动画产业的现状与发展趋势13.1 教学目标让学生了解Flash动画产业的现状让学生掌握Flash动画产业的发展趋势13.2 教学内容Flash动画产业的现状Flash动画产业的发展趋势13.3 教学步骤介绍Flash动画产业的现状讲解Flash动画产业的发展趋势让学生动手实践，分析Flash动画产业的发展前景13.4 教学评价学生能说出Flash动画产业的现状学生能熟练掌握Flash动画产业的发展趋势第十四章：Flash动画项目的管理与协作14.1 教学目标让学生了解Flash动画项目管理的重要性让学生掌握Flash动画项目管理与协作的方法14.2 教学内容Flash动画项目管理的概念和重要性Flash动画项目管理与协作的方法和工具14.3 教学步骤介绍Flash动画项目管理的概念和重要性讲解Flash动画项目管理与协作的方法和工具让学生动手实践，运用管理和协作方法完成Flash动画项目14.4 教学评价学生能说出Flash动画项目管理的概念和重要性学生能熟练掌握Flash动画项目管理与协作的方法第十五章：Flash动画的创意与创新15.1 教学目标让学生了解Flash动画的创意方法让学生掌握Flash动画的创新技巧15.2 教学内容Flash动画的创意方法Flash动画的创新技巧15.3 教学步骤介绍Flash动画的创意方法讲解Flash动画的创新技巧让学生动手实践，运用创意和创新方法制作Flash动画15.4 教学评价学生能说出Flash动画的创意方法学生能熟练掌握Flash动画的创新技巧重点和难点解析本文主要介绍了Flash动画的基础知识、制作方法、角色设计、剧本编写、音效处理、发布与输出、ActionScript编程、高级技巧、综合实例、评价与欣赏、与Web技术的结合、维护与优化、产业的现状与发展趋势、项目的管理与协作以及创意与创新。
FLASH移动渐变与形状渐变动画教案
FLASH移动渐变与形状渐变动画教案第一章：课程引入教学目标：1. 使学生了解FLASH动画的基本概念。
2. 使学生了解移动渐变与形状渐变动画的概念。
教学内容：1. FLASH动画的概念与特点。
2. 移动渐变与形状渐变动画的概念与特点。
教学过程：1. 教师通过引入FLASH动画的实例，使学生了解FLASH动画的基本概念与特点。
2. 教师通过引入移动渐变与形状渐变动画的实例，使学生了解移动渐变与形状渐变动画的概念与特点。
教学评价：1. 学生能说出FLASH动画的基本概念与特点。
2. 学生能说出移动渐变与形状渐变动画的概念与特点。
第二章：FLASH动画的基本操作教学目标：1. 使学生了解FLASH动画的基本操作。
2. 使学生能够通过FLASH软件制作简单的动画。
教学内容：1. FLASH动画的基本操作，包括创建动画、编辑动画、调整动画速度等。
2. 通过FLASH软件制作简单的动画。
教学过程：1. 教师通过讲解与示范，使学生了解FLASH动画的基本操作。
2. 教师引导学生通过FLASH软件制作简单的动画。
教学评价：1. 学生能说出FLASH动画的基本操作。
2. 学生能够通过FLASH软件制作简单的动画。
第三章：移动渐变动画的制作教学目标：1. 使学生了解移动渐变动画的制作方法。
2. 使学生能够通过FLASH软件制作移动渐变动画。
教学内容：1. 移动渐变动画的制作方法。
2. 通过FLASH软件制作移动渐变动画。
教学过程：1. 教师通过讲解与示范，使学生了解移动渐变动画的制作方法。
2. 教师引导学生通过FLASH软件制作移动渐变动画。
教学评价：1. 学生能说出移动渐变动画的制作方法。
2. 学生能够通过FLASH软件制作移动渐变动画。
第四章：形状渐变动画的制作教学目标：1. 使学生了解形状渐变动画的制作方法。
2. 使学生能够通过FLASH软件制作形状渐变动画。
教学内容：1. 形状渐变动画的制作方法。
2. 通过FLASH软件制作形状渐变动画。
形状变形动画教案
形状变形动画授课教师：李妍单位：濮阳市油田二高《形状变形动画》是河南省高中信息技术教材选修课《多媒体技术应用》的教学内容。
这部分内容是在同学们已学习过工具箱中各工具的功能，并学会综合运用工具绘制简单图形之后而安排的。
让学生了解到制作一个flash动画没有那么神秘，直接关系到后续的学习。
本节课有目的的让学生完成两项任务，任务明确，让学生通过自主学习、合作学习、探究学习完成任务，体验成功的喜悦，增强学习flash 的信心，激发学生进一步学好信息技术的热情，学习的过程中情感教育贯穿终末，培养学生有一颗感恩的心。
一、教学目标：1 •知识与技能(1)掌握变形动画的制作要领；(2)培养学生对动画的兴趣以及想象能力。
2.过程与方法通过作品欣赏和师生交流激发学生完成任务。
在完成二个任务的过程中，使学生掌握工具箱里工具的使用方法和形状渐变动画，培养学生发现问题，探究问题和解决问题的能力，培养学生的自主学习、合作学习、探究学习以及鉴赏能力，激发学生进一步学好信息技术的热情。
3.情感、态度、价值观培养学生的情商，培养学生的感恩之心，学会对身边的人感恩，热爱自己的父母以及人与人的精诚合作、互帮互助，人的至善至美，培养学生的创造能力。
二、教学重点、难点教学重点：掌握变形动画的制作要领。
教学难点：文字变形需要先分离。
三、教学策略设置情景-----提出问题；师生讨论-----探究问题；独立探索，小组合作---- 解决问题；交流、总结----完成任务、开拓思维——创新作品。
四、教学准备1、课件。
2、多媒体设备。
五、教学过程：1•创设情境，激情导入展示一幅《感恩的心》的flash画面，让学生欣赏，导入新课——《形状变形动画》。
这样的设计旨在激发学生学习的兴趣，让学生在情境中主动的、积极的接受任务。
2•任务驱动，自主探究首先利用一个简单的“圆变星”动画的制作过程来讲解动画制作原理和动画制作中所用到的各种概念与操作，为下面设计变形动画做好铺垫。
初中信息技术flash全套教案
第一节FLASH概述教学目标：1．知识与技能1、动画的应用领域2、了解动画的制作流程。
2．过程与方法1、学习任务1，了解动画的应用领域，完成目标1。
2、学习任务2，了解动画的制作流程，完成目标2。
3. 情感态度价值观学生通过参与探究活动，了解动画的应用领域和制作流程，同时培养学生信息技术学科素养。
教学重难点：重点：动画的制作流程难点：动画的制作流程教学方法：演示讲授法、学生自主、合作学习教学过程:一、任务1：动画的应用领域Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。
它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。
FLASH的特点：1. 使用矢量图形和流式播放技术。
与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量；流式播放技术使得动画可以边播放边下载，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。
2. 通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小，几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。
3. 把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起，越来越多的人已经把Flash作为网页动画设计的首选工具，并且创作出了许多令人叹为观止的动画(电影)效果。
4. 强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，通过ACTION和FS COMMAND可以实现交互性，使Flash具有更大的设计自由度，另外，它与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入网页的任一位置，非常方便。
二、任务2：了解动画制作流程1、前期策划在制作动画之前，首先应该想清楚制作这个动画要达到什么样的目的和效果，通过怎样的手法制作动画的角色和形工等。
2、素材搜集前期策划完成后，就可以对动画中需要使用的素材进行搜集。
在搜集时应用注意目的性，主要根据动画策划的所规划好的素材类型进行搜集，这样能有效地节约时间和精力。
flash优质课变形面板教案
神奇的变形面板一、教学目标：知识与技能目标：学习Flash8的变形面板，利用变形面板进行精确控制图形和利用复制变形功能绘图。
过程与方法目标：1.通过任务的解决与拓展，使学生在完成任务的同时体验到变形面板的实用性，获得成功体验。
2.在创设的情境中通过学生之间的合作探究，培养学生的合作探究能力。
通过任务的完成，培养学生灵活应用知识的能力，培养学生的总结能力和概括归纳能力。
情感与价值观目标：1.通过创设的情境，使学生在不知不觉中转换角色，变学生为帮助人的小老师，在完成任务中获得助人成功的体验。
2.另外通过对两个任务的探究，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
二、教学重点、难点：教学重点：利用变形面板进行精确控制图形和利用复制变形功能绘图。
教学难点：灵活使用变形面板来绘制图形。
三、教学方法：本节课采用“任务驱动教学法”，两个任务从单个对象的缩放复制到多个对象的旋转复制，再到“中国心”的创作，难度逐渐递增。
使学生在完成任务的同时体验到变形面板的实用性，获得成功体验，提高Flash8工具使用的能力。
教学媒体：多媒体教学四、教学过程：【组织教学】【情境感知揭示课题】创设情境：多媒体软件展示课件，并提出任务一：（挑战一分钟）小王去某公司应聘，考官给出一个乡间林荫路的动画，要求根据已学过的知识在一分钟内完成路边树木的绘制。
学生讨论后上台尝试，发现在一分钟内用他们的方法不能很好的完成任务。
教师演示利用变形面板在一分钟内完成任务。
引入课题并板书课题－神奇的变形面板【合作交流探求方法】（一）提出问题：同学们请仔细读学案，小组讨论，对于变形面板提出你认为应该解决哪些问题？讨论问题，参照任务及学生解答情况，引导学生围绕“小王的问题”得出全班共同问题。
板书内容：一、变形面板1.打开方法：窗口－变形或ctrl+T2.缩放比例3.旋转角度4.倾斜角度5.复制并应用6.重置（二）多媒体课件演示知识点，共同解决任务：1.缩放：包含水平缩放和垂直缩放。
关于Flash动画制作的教案设计
关于Flash动画制作的优秀教案设计第一章：Flash动画制作概述1.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的基本概念和特点让学生掌握Flash动画制作的基本流程1.2 教学内容Flash动画制作的定义和发展历程Flash动画制作的特点和优势Flash动画制作的基本流程1.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的基本概念和特点演示法：展示Flash动画制作的基本流程1.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的基本概念和特点学生能演示Flash动画制作的基本流程第二章：Flash动画制作的基本技巧2.1 课程目标让学生掌握Flash动画制作的基本技巧让学生能够运用基本技巧制作简单的Flash动画2.2 教学内容Flash动画制作的基本技巧包括：帧的运用、图层的使用、补间动画的制作等运用基本技巧制作简单的Flash动画2.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的基本技巧示范法：演示如何运用基本技巧制作简单的Flash动画2.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的基本技巧包括哪些学生能运用基本技巧制作简单的Flash动画第三章：Flash动画制作的高级技巧3.1 课程目标让学生掌握Flash动画制作的高级技巧让学生能够运用高级技巧制作复杂的Flash动画3.2 教学内容Flash动画制作的高级技巧包括：ActionScript的使用、音效的添加、视频的嵌入等运用高级技巧制作复杂的Flash动画3.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的高级技巧示范法：演示如何运用高级技巧制作复杂的Flash动画3.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的高级技巧包括哪些学生能运用高级技巧制作复杂的Flash动画第四章：Flash动画制作的实例解析4.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的实例解析让学生能够分析并学习优秀的Flash动画制作方法4.2 教学内容分析优秀的Flash动画制作实例学习Flash动画制作的方法和技巧4.3 教学方法讲授法：讲解如何分析优秀的Flash动画制作实例示范法：演示如何学习Flash动画制作的方法和技巧4.4 教学评价学生能回答如何分析优秀的Flash动画制作实例学生能学习Flash动画制作的方法和技巧第五章：Flash动画制作的评估与发布5.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的评估与发布让学生能够评估并发布自己的Flash动画作品5.2 教学内容Flash动画制作的评估标准Flash动画发布的方法和途径5.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的评估标准示范法：演示Flash动画发布的方法和途径5.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的评估标准是什么学生能掌握Flash动画发布的方法和途径第六章：Flash动画角色设计6.1 课程目标让学生了解Flash动画角色设计的基本原则让学生掌握Flash动画角色设计的技巧6.2 教学内容Flash动画角色设计的基本原则，如角色形象的塑造、角色性格的体现等Flash动画角色设计的技巧，如角色比例、线条运用、色彩搭配等6.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画角色设计的基本原则示范法：演示Flash动画角色设计的技巧6.4 教学评价学生能回答Flash动画角色设计的基本原则学生能展示运用角色设计技巧创作的Flash动画角色第七章：Flash动画场景设计7.1 课程目标让学生了解Flash动画场景设计的基本原则让学生掌握Flash动画场景设计的技巧7.2 教学内容Flash动画场景设计的基本原则，如场景构图、空间表现、氛围营造等Flash动画场景设计的技巧，如透视原理、色彩运用、元素布局等7.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画场景设计的基本原则示范法：演示Flash动画场景设计的技巧7.4 教学评价学生能回答Flash动画场景设计的基本原则学生能展示运用场景设计技巧创作的Flash动画场景第八章：Flash动画音效与配乐8.1 课程目标让学生了解Flash动画音效与配乐的重要性让学生掌握Flash动画音效与配乐的技巧8.2 教学内容Flash动画音效与配乐的作用，如增强氛围、突出主题、强化情感等Flash动画音效与配乐的技巧，如音效选择、音量调整、同步配合等8.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画音效与配乐的作用示范法：演示Flash动画音效与配乐的技巧8.4 教学评价学生能回答Flash动画音效与配乐的作用学生能展示运用音效与配乐技巧创作的Flash动画作品第九章：Flash动画营销与推广9.1 课程目标让学生了解Flash动画营销与推广的基本策略让学生掌握Flash动画营销与推广的技巧9.2 教学内容Flash动画营销与推广的基本策略，如社交媒体推广、合作伙伴营销等Flash动画营销与推广的技巧，如SEO优化、数据分析、互动性增强等9.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画营销与推广的基本策略示范法：演示Flash动画营销与推广的技巧9.4 教学评价学生能回答Flash动画营销与推广的基本策略学生能展示运用营销与推广技巧进行的Flash动画作品推广计划第十章：Flash动画制作的前景与发展趋势10.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的前景让学生掌握Flash动画制作的发展趋势10.2 教学内容Flash动画制作在行业中的应用前景Flash动画制作技术的发展趋势，如HTML5、3D动画等10.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的前景示范法：演示Flash动画制作的发展趋势10.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的前景学生能展示了解Flash动画制作的发展趋势第十一章：Flash动画制作的团队协作11.1 课程目标让学生了解Flash动画制作团队协作的重要性让学生掌握Flash动画制作团队协作的技巧11.2 教学内容Flash动画制作团队协作的基本原则，如沟通、分工、协作等Flash动画制作团队协作的技巧，如项目管理的应用、团队协作工具的使用等11.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作团队协作的基本原则示范法：演示Flash动画制作团队协作的技巧11.4 教学评价学生能回答Flash动画制作团队协作的基本原则学生能展示运用团队协作技巧完成的Flash动画作品第十二章：Flash动画制作的创新与实践12.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的创新方法让学生通过实践提升Flash动画制作能力12.2 教学内容Flash动画制作的创新方法，如故事情节的创意、动画风格的突破等Flash动画制作的实践项目，如个人作品的制作、小组合作项目的完成等12.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的创新方法实践法：指导学生完成Flash动画制作的实践项目12.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的创新方法学生能展示通过实践完成的Flash动画作品第十三章：Flash动画制作的评估与反馈13.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的评估与反馈的重要性让学生掌握Flash动画制作评估与反馈的方法13.2 教学内容Flash动画制作的评估标准，如创意、技术、观众反馈等Flash动画制作的反馈方法，如自我评估、同行评审、观众调查等13.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作的评估标准示范法：演示Flash动画制作的反馈方法13.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的评估标准学生能运用反馈方法对Flash动画作品进行评估与改进第十四章：Flash动画制作的教育应用14.1 课程目标让学生了解Flash动画制作在教育领域的应用让学生掌握Flash动画制作在教育应用中的技巧14.2 教学内容Flash动画制作在教育领域的应用，如教学演示、学习材料的制作等Flash动画制作在教育应用中的技巧，如教学目标的确定、学习材料的组织等14.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作在教育领域的应用示范法：演示Flash动画制作在教育应用中的技巧14.4 教学评价学生能回答Flash动画制作在教育领域的应用学生能展示运用教育应用技巧完成的Flash动画作品第十五章：Flash动画制作的职业规划15.1 课程目标让学生了解Flash动画制作职业的发展路径让学生掌握Flash动画制作职业规划的技巧15.2 教学内容Flash动画制作职业的发展路径，如动画师、导演、制作人等Flash动画制作职业规划的技巧，如技能提升、作品集的准备等15.3 教学方法讲授法：讲解Flash动画制作职业的发展路径示范法：演示Flash动画制作职业规划的技巧15.4 教学评价学生能回答Flash动画制作职业的发展路径学生能展示运用职业规划技巧制定的Flash动画制作职业规划重点和难点解析本文主要介绍了Flash动画制作的全过程，包括基本概念、制作技巧、角色与场景设计、音效与配乐、营销与推广、团队协作、创新与实践、评估与反馈、教育应用以及职业规划等十五个章节。
清华版小学信息技术五年级上册 第5课 《Flash形状渐变动画》 优质课教案
Flash形状渐变动画一、案例背景信息１．模块：小学信息技术五年级上册２．所用教材版本：清华大学出版社３．学时数：1学时二、教学设计（一）教材分析《Flash形状渐变动画》是小学信息技术五年级上册第二单元第5课的教学内容，本单元通过制作简单的动画，让学生掌握Flash软件的基本操作，并从中体验计算机动画的魅力。
本单元的知识技能点主要有绘制具有渐变色效果的图像、制作形状渐变动画、制作动作渐变动画及“引导线”动画等。
本课是在制作逐帧动画的基础上，学习创建补间动画的制作，从而由浅入深，引导学生最终运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品，因此本课既是本单元的重点也是难点。
（二）学情分析在前面的学习中，学生已经对Flash动画制作有了初步的认识，并理解了Flash动画中的关键帧、导入图片以及舞台等知识，能够制作简单的逐帧动画（如：数字倒计时）。
由于学生们在画图单元的学习中有一定的绘画基础，他们在制作简单动画的基础上，迫切想再添加符合自己需要的动画，学生这种强烈的求知欲望成为了学习本课的强大动力，为本课的学习打下了良好基础。
（三）教学目标1、知识与技能（1）了解形状渐变动画与逐帧动画的区别。
（2）学会制作形状渐变动画。
（3）联系实际知道形状渐变动画在生活中的应用。
2、过程与方法（1）在实例制作过程中培养学生观察能力和分析问题能力。
（2）通过自我探索，协作学习，培养学生的观察能力、动手能力、自主学习的能力和信息处理能力。
3、情感态度与价值观培养学生体验Flash动画创作的魅力。
（四）教学重点和难点：重点：动画起始关键帧的设置难点：理解动画中补间的变化过程（五）教学资源课件、“半成品”的Flash源文件和自学“小妙招”。
三、教学过程（一）猜一猜1、先后欣赏“逐帧”动画和“圆变方”的形状渐变动画师：请同学们来欣赏两个动画！猜一猜这两个动画大概用了多少个关键帧？比一比看谁猜得准！分别播放“逐帧”动画和“圆变方”的形状渐变动画。
《Flash动画制作课程》元件和实例教案
"·属性按钮：单击打开所选项的属性面板·删除按钮：单击删除选中的项目5.2 创建图形元件图形元件主要用于静态图像的重复使用以及用于制作运动渐变动画。
一. 将场景中的元素转换成图形元件1.选择要变为元件的元素，可选择一个或多个2.选择菜单“修改”→“转换为元件”或按F8键3.在名称栏中输入元件名称，在行为栏中选择“图形”4.单击"确定"按钮二. 创建新的图形元件1.选择菜单“插入”→“新建元件”或按Ctrl+F8键或单击“库”面板左下角的“新建元件”按钮2.在名称栏中输入元件名称，在行为栏中选择“图形”后，单击"确定"。
3.在舞台中创建元件内容4.单击舞台上方的“后退”按钮或场景名称返回到场景编辑模式5.3创建影片剪辑元件影片剪辑元件主要用于制作需要重复使用的动画片段。
一. 创建新的影片剪辑元件操作步骤：1.选择菜单“插入”→“新建元件”或按Ctrl+F8键或单击“库”面板左下角的“新建元件”按钮2.在名称栏中输入元件名称，在行为栏中选择“影片剪辑”后，单击"确定"。
3.在舞台中制作影片剪辑的动画内容4.单击舞台上方的“后退”按钮或场景名称返回到场景编辑模式二.将舞台上的动画转换为影片剪辑操作步骤：1.选择帧•选择某些层的所有帧：按住Shift键，点击时间轴左边要转换为影片剪辑的各层；•选择多个连续的帧：单击某帧，再按住 Shift 键并单击其它帧2. 拷贝帧：右键单击选定的帧，从弹出菜单中选择“复制帧”或选择“编辑”→“时间轴”→“复制帧”3. 新建元件：选择“插入”→“新建元件”；在对话框中给元件命名。
选择“影片剪辑”后单击“确定”4. 在时间轴上右键单击第1层上的第1帧，在弹出的菜单中选择“粘贴帧”5. 单击舞台上方的“后退”按钮或场景名称返回到场景编辑模式。
5.4 实例的创建与修改一.创建实例在创建元件之后，用户就可以使用元件创建实例，电影中的所有地方都可以使用元件实例，包括在其他元件的内部创建实例步骤：1）选中时间轴的层2）选择窗口→库或按Ctrl+L键打开库面板3）将元件拖到舞台上二.改变实例的属性每个实例可以有自己的属性，属性独立于元件。
FLASH动画设计教案——2.8 任意变形工具(高教社)
FLASH动画设计教案——2.8 任意变形工具新授内容2.3.4 任意变形工具使用任意变形工具可以对图形做出各种各样的变形，制作各种Flash 特效。
选择任意变形工具后，在选项栏中有四个选项按钮。
自动变形工具一共可以做出五种变形处理：旋转、倾斜、缩放、扭曲和封套。
其中旋转、倾斜、缩放对所有的对象都有效，而扭曲和封套只对形状对象有效，对组对象、符号和位图都不起作用。
1.旋转和倾斜选择任意变形工具后，用鼠标单击要旋转的对象，这时对象的周围会出现黑色边框，边框上共有8个控点，对象中央有一个圆点。
按下选项栏中的旋转和倾斜按钮，鼠标移动到对象四个角上的控点时，鼠标光标变成旋转光标，这时可以拖动鼠标旋转对象。
如图2-71所示。
图2-71 拖动四角上的控点旋转对象旋转对象时，对象中心的圆点就是旋转的中心点，可以用鼠标将对象旋转中心点移到其它位置。
将鼠标移动到四个边线上时，鼠标光标将变成倾斜光标，拖动鼠标即可倾斜变形对象，如图2-72所示。
图2-72拖动边线上的控点倾斜对象2.缩放按下选项栏中的缩放按钮，对象的周围出现黑色边框，边框上共有8个控点，鼠标移动到任意的控点上，鼠标光标自动变为缩放光标，拖动控点即可改变对象的尺寸，如图2-73所示。
图2-73鼠标拖动控点改变对象尺寸拖动对象上、下边框中间的控点可使对象在垂直方向缩放变形，拖动对象左、右边框中间的控点可使对象在水平方向上缩放变形，拖动对象四个角上的控点可以同时进行垂直和水平两个方向的缩放。
如果按住Shift键，可以保持水平、竖直方向上按比例缩放。
3.扭曲按下选项栏中的扭曲按钮，将鼠标移近任一控点，鼠标光标变成扭曲光标，拖动控点可以拉伸对象，获得不同的形状，如图2-74所示，图2-74 拖动控点拉伸对象4.封套按下选项栏中的封套按钮，这时对象的每一个边上均新增了4个控点，鼠标移近这些控点时，鼠标光标变成封套光标，这时拖动鼠标，可改变对象的形状，获得不同的效果，如图2-75所示图2-75 拖动控点改变对象的形状练习小结本节学习了任意变形工具的使用。
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体会填充变形的功能，掌握其使用的技巧
作品展示与课堂小结
元件的作用、旋转角度的计算、填充变形的使用
作品展示
点评，总结
点评学生作品的成功之处与不足之处
对课堂进行总结，巩固知识与技能，学会分析问题的步骤与方法
五、评价方案设计
1．评价形式与工具（A、C）可多选
A.课堂提问B.书面练习C.制作作品D.测验E.其他
引入
分析花瓣间角度的计算
图片
春天花开，花瓣间的角度与数量之间的关系
分析，计算。
了解单子叶与双子叶植物间花瓣的区别
学科整合，为花瓣旋转提供科学依据
制作花朵
1、学生尝试制作花朵
2、花朵元件的制作
3、花朵的制作
教师演示
让学生自主探究制作花朵
通过元件解决花瓣间叠加后矢量图合并的后果
提问：多片花瓣复制后如何旋转？
《插花艺术》教学设计
基本信息
姓名
王毅
学段学科
八年级（下）信息技术
区县
余姚市
学校名称
舜水中学教Biblioteka 题目变形的应用所选教材
浙江教育出版社八年级（下）
一、学习内容分析
1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
知识与技能：
1、学会任意变形工具的使用
2、初步掌握填充变形工具的使用
过程与方法：
1、通过变形、旋转等功能实现花朵的制作
板书：
插花艺术
——变形的应用
1、花瓣制作——变形（元件）
2、花朵制作——复制旋转（元件）
3、花瓶制作——填充变形（元件）
学生制作花朵
学生制作花瓣元件
学生分析并通过复制多片花瓣快速制作花朵
尝试并发现制作过程中的问题
元件解决矢量图叠加合并的问题
分析重点与旋转角度的关系
花瓶制作
填充变形几个参数的使用设置
演示
填充后如何让花瓶变得更真实
分析物体高光、灰部、暗部、反光部的位置
学生制作
通过注册点、颜色、角度、中心点的参数的调整，实现花瓶的制作
三、学习环境选择
1．学习环境选择（A）
A.简易多媒体教室B.交互式电子白板C.网络教室D.移动学习环境
四、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）
教学环节
知识点与教学内容
呈现方式（如图片/视频等）
教师活动
学生活动
设计意图与效果
项目
内容
应对措施
教学重点
旋转、填充变形的使用
探究与讲解相结合
教学难点
旋转角度计算、填充变形各控制点功能的使用
探究与讲解相结合
二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）
学生已经学习了填充，元件制作、线条的绘制，以及在上学期Photoshop的学习过程中，对工作调板也有了一定的认识，但他们习惯用一个图层里制作，对元件的优势不甚了解，操作不熟练。
2、通过填充变形实现花瓶的制作
情感态度与价值观：
1、体会自然界中的美与数字之间的关系
2、尝试光照下物体立体表现的制作
2.学习内容与重难点分析
（学习内容概述、知识点的划分）
本节课主要能过任意变形的功能来完成花朵的制作，通过填充变形来完成花瓶的制作，
渗透了“变形”调板中“旋转”参数设置的原理，以及注册点改变对填充变形的影响。
2．评价量表内容（测试题、作业描述等）
1、花瓣元件的制作
2、花朵的制作
3、花瓶的制作
六、备注
（技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及应急预案等。如同时设计有板书，在下框中表明）
通过自主探究，让学生发现分析制作过程中失败的原因，并分析尝试如何解决失败的操作。
本节课可能存在的教学意外是部分学生无法完成每一个小任务，可以提供一些半成品素材解决。