部编版小学语文四年级上册《女娲补天》课件PPT31

合集下载

(部编版)小学语文四级上册《女娲补天》PPT精选课件

（部编版）小学语文四级上册《女娲补天》P PT精选课件
（部编版）小学语文四级上册《女娲补天》P PT精选课件
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
2.哪几个动词写出了女娲的神力？女娲补天的情节充满了神奇的
字词学习 wā
女娲
zhá挣扎lōng Nhomakorabeatā
轰隆隆塌方
xī
yě
熄灭冶炼
chuàng 创业
创
chuāng 创伤
lōng 轰隆隆
隆
lóng 隆重
创（chuàng）业失败，对他的心灵造成了极大的创（chuāng）伤。
天空乌云密布，到处黑咕隆（lōng）咚的，不一会儿，天边传来轰隆（lōng）隆（lōng）的雷声，好像天上在举行隆（lóng）重的典礼。
（部编版）小学语文四级上册《女娲补天》P PT精选课件
创造—— 毁灭难过—— 高兴
燃烧—— 熄灭危险—— 安全
（部编版）小学语文四级上册《女娲补天》P PT精选课件
（部编版）小学语文四级上册《女娲补天》P PT精选课件
创造—— 创建突然—— 忽然立刻——马上危险—— 危急寻找—— 寻觅传说——据说
【危险】【冶炼】
遭到损害或失败的可能性。造句：打雷的时候，千万不要站在大树下，以免发生危险。用焙（bèi）烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或其他原料中取得所需要的金属。造句：爸爸在一家钢铁冶炼厂工作，一天到晚都很辛苦。
【传说】群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。
（部编版）小学语文四级上册《女娲补天》P PT精选课件

部编人教版四年级语文上册第15课《女娲补天》优质教学课件

积累词语
女娲
轰隆隆
塌下
挣扎
冶炼
金光四射
熊熊大火
欢歌笑语
零零星星
熄灭
初读课文
说说课文讲了一件什么事？

课文讲了人类生命的创造之神女娲，为了解除民众
的疾苦，女娲不辞劳苦寻找五色石，并进行冶炼，补住
天空漏洞的故事。
课文讲解
不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震醒了······远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。
相是福佑社稷之正神。女娲不但是补天救世的英雄和抟土造人的女关神，还是一个创造万物的自然之神，每天至少能创造出七十样东链西，因此被称为大地之母。接
认娲隆塌扎熄冶
读园地
zhā xī yě wā lōng tā
lōng（轰隆）
zhá（挣扎）
多隆
扎
音
字
lóng（隆重）
zhā（扎根）
运
用
①数九隆（
人教版小学语文四年级
谢谢观看
手
第15课女娲补天
关于“女娲补天”的故事你知道多少呢？课题导入
“女娲补天”是我国流传甚广
课题导入
的古老的神话故事，我国很多古籍中均有记载。不仅如此，我国四大名著中的《红楼梦》就是借由女娲补天遗漏的一块石头引出了后来的悲欢故事。
女娲
女娲，中国上古神话中的创世女神，是华夏民族人文先始，
经过
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上
课的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山
文上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费

部编版小学四年级语文上册第15课《女娲补天》优秀课件(共109张PPT)

请你用“先”“又”“接着”“最后” 小练笔这四个表示顺序的词写一件小事。
包粽子：妈妈先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状,又放进适量的糯米,接着均匀地放进了几颗大红枣,最后用细绳扎紧粽叶，粽子就这样包好啦!
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
杀龟撑天
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。
加固天地间的支撑，不让人类有后顾之忧。
杀龙震慑
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。
《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲什么样的精神？
这个神话故事赞扬了女娲不怕牺牲、无私奉献、为民造福的精神。
联系生活实际以及身边发生的事，女娲这种精神使你联想到了我们身边的哪些人？你想对他们说什么?
本文写的是女蜗为了让人类重新过上幸福的生活，冒着生命危险，历尽千辛万苦补天，并最终让人类获得了新生的故事。赞美了女蜗勇敢、善良的优秀品质和不怕危险、甘于奉献的精神。
读了最后一个自然段，同学们思考一下人们为什么会世世代代怀念女娲？
因为女娲不畏艰险，补天堵水，斩龟杀龙，为人类做出了巨大的贡献，使人类重获新生，所以人们世代怀念女娲。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲什么样的精神？
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字是多音字！
人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混. 乱和恐
怖之中。

《女娲补天》PPT说课课件

气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。本文指宙斯十分恼怒。惩罚：严厉地处罚。本文中指宙斯对普罗米修斯采取了一些残忍的手段。
板块二、初读课文，整体感知 1.轻声读课文，注意读准字音，读通句子，再想一想课文主要写了一件什么事。（古时候，女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天。） 2.轮读课文，检查读文情况，纠正字音。 3.联系上下文或查字典理解词语的意思。
《女娲补天》说课
部编版小学语文（四年级上册）
大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第四单元的课文《女娲补天》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
目录
一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学、说教学反思
这节课，我们就来学习一个神话故事——女娲补天。 4.读了课题，你想知道什么？（女娲为什么要补天?女娲怎样补天?女娲补好天后，天会是什么样的?） 5.女娲简介：传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是人类的母亲。
4、默读课文，看看有没有不懂的词语，在文中标注出来。 5、生提不懂的词语，可采用师启发或众生帮助的形式解决。（以下两词用联系上下文的方法进行理解）
六、说教学过程
板块一、新课导入 1．同学们喜欢神话故事吗？你们读过哪些神话故事呢？说给大家听听。 2．这里有几个神话故事里的人物，他们是谁？你能说出这个故事的名字吗?
3.出示课件：（1）他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘古（2）他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿（3）她化作小鸟，把石子投入大海。——精卫（4）她创造人类，无私奉献。——女娲

部编版小学语文四年级上册15 女娲补天课件

女娲来到了找哇……
，她找哇
女娲又来到了哇找哇……
，她找
女娲又来到了哇找哇……
，她找
他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘古
他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿
她化作小鸟，把石子投入大海。—源自精卫传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是人类的母亲。
她创造人类，无私奉献。——女娲
15.女娲补天
课文写了一件什么事？
女娲窟窿黑黝黝修补又羞又恼混乱恐怖艰难熄灭深沟粘稠石浆斩下坍塌撞断流窜喷涌传颂功绩熔炼杀了欢声笑语惊慌失措祝融
想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢?
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。于是在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。

部编版语文四年级上册15《女娲补天》课件(共18张PPT)

兽见此情景，吓得纷纭逃回山林，再不敢到处流窜残害人
类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越
厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
课文讲授
注意红色字体朗诵的语气，从中你体会到什么？
➢ 天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
我感受到：人们赞美女娲的善良、勇敢、坚持；人们生活的美满幸福！
火熔炼。随着神火慢慢熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石
浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了
五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌
龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空
撑起来，这样天就再也没有了坍塌的危险。
课文讲授
➢
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野
天崩地裂
课文讲授
➢
洪水从从地上喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来
残害人类。人们惶恐失措，四处奔逃，整个世界陷入了一
片混乱和恐怖之中。
水深火热
课文讲授
注意红色字体的朗读语气。Байду номын сангаас➢ 女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，
让人类重新过上幸福的生活。女娲为水深火热中的人们做了什么好事？
修补天地
人教版小学语文四年级
女娲补天
手
引入新课
神话故事
后羿射日
嫦娥奔月
女娲补天共工触山
初读感知
1.借助工具书把字音读正确，把句子读通顺。 2.遇到难读的、喜欢读的地方多读几遍。 3.读懂句子，了解女娲补天表现出来的勇敢善良、无私奉献的精神！
我会认
cuò hùn xiàng xī jiāng

四年级上册 15 女娲补天精品PPT课件(统编语文)

养。在知识方面，大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能运用工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面，也有部分孩子练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思考，造成了读不懂文章的现象，更不用说读懂文章的主要内容，把握文章的思想情感了。在习作方面
小学教育语文上册精选 P P T 课件 Selected ppt courseware of Chinese volume I
板书设计
共工撞断天塌地裂起因不周山洪水喷涌
不畏
女娲补天
经过
野兽横行炼石补天女娲杀大乌龟，斩下四条腿支撑天空拯救杀死作恶的黑龙，吓跑野兽
艰险甘于
用芦灰堵住地缝
奉
献
结果天地恢复平静，人类怀念传颂
部编四年级语文上册教学计划
一、学情分析。本班总体情况来看，女生的学习自觉性非常强，学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差，多数男生在学习上都不甚操心，需要老师和家长随时提醒。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培
炼石补天→斩下大乌龟的四条腿支撑天空，使天空再没有坍塌的危险→杀死了一条作恶的黑龙，吓跑其他野兽，使它们不敢再残害人类→把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝。
从下列词句中，可以看出女娲怎样的品质？
难过极了担心奋勇先……接着……最后……
“难过极了”体现了女娲的善良；“担心”“奋勇”体现了女娲处处为人类着想，不畏艰险；“先……接着……最后……”写出了女娲为拯救人类所做的一系列事情，体现了她无私奉献的品质。
创意课件，践行新课改思维。可作为教师优质课评比、课件大赛等比赛使用，欢迎收藏！
精品

部编版小学四年级上册语文课件《女娲补天》PPT优秀课件

拓展延伸
女娲补天
课后作业
1. 搜集更多的神话故事，与同学分享。 2. 联系实际，想一想：女娲的精神使
你联想到了什么人？
“五彩的云霞”是天空中最美、最耀眼的景象，它象征着女娲仁爱、勇敢、无私的美好品质。
品读课文
女娲为了拯救处于水通读全文，女娲给深火热中的人们，不
你留下了什么样的怕危险，不怕困难，
印象？
甘于奉献。
结构梳理
天塌地裂起因：共工洪水喷涌撞断不周山野兽横行
女
熔炼五色石
娲
修补窟窿
补经过：女撑起天空天娲拯救杀死恶龙
女这娲可先是从一各项地巨拣大来而赤又、艰青难、的黄工、作白。、黑五种颜色的石头，
燃起神火熔炼。
五色石
随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石女浆娲。用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上神火
女便娲有担了心五补色好的的云天霞再。塌下来，于是又杀了一只大乌龟，石浆
斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上
4
1
2 3
女娲是怎样补天的？ 4
5
5
品读课文概括女娲补天的步骤。
1 用五种颜色的石头熔炼石浆。 2 用石浆把天上的大窟窿补好。 3 杀大乌龟，斩下它的四条腿，竖在大地四
方，撑起天空。
4 杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽。 5 把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝。
品读课文
小组分享：女娲补天过程中，哪些事情让你觉得十分神奇？
经第过二部分（）：写3女娲决心______ 修补 _天__和__地___，让人们重新过上幸福的生活。
初读课文
经第过三部分（）：写4女娲为补天而四处寻找，
用大乌龟五的彩腿石竖立在大地的四方，击杀，吓

新统编版小学语文四年级上册15《女娲补天》PPT

lù 露出熄灭液体
燃烧喷火大盆
金光四射熊熊大火
围困
缺少
云霞 lōng
轰隆隆
15 女娲补天
整体感知
自由朗读课文，把故事读正确，读通顺，难读的词句要多读几遍。
读完课文，想想这个故事的主要内容，然后同桌说一说。
15 女娲补天
互动课堂
再读课文思考:
1.女娲是谁？ 2.天为什么要补？
3.她是怎样补天的？遇到了哪些困难？结果怎样？
23
15 女娲补天
你还知道哪些神话故事？跟大家说一说。
哪吒闹海
嫦娥奔月
后羿射日
15 女娲补天
愚公移山
大禹治水
夸父追日
15 女娲补天
试一试，用三个词语来概括女娲补天的过程。
15 女娲补天
找彩石—炼彩石—补天找—炼—补
炼石补天 15 女娲补天
这可是一项巨大而又艰巨的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃气神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。
15 女娲补天
他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘古
15 女娲补天
他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿
15 女娲补天
她化作小鸟，把石子投入大海。——精卫
15 女娲补天
她创造人类，无私奉献。——女娲
15 女娲补天
传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是人类的母亲。
人1教5版女娲语补文天四年级上册
15 女娲补天
女娲是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物。她开世造物，因此被称为大地之母。

部编新人教版小学语文四年级上册《女娲补天》PPT课件

部编版.四年级语文上册
语文四年级上册
女娲是我国上古神话中的创世女神，又称娲皇、女娲娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是抟土造人的女神，还是是补天救世的英雄。今天我们就来学习“女娲补天”的故事。
点击图片播放视频：女娲造人
朗读课文，读准字音，读通句子。
初读课文
学认字
流窜
惊慌失措
在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。
提示3
臭氧层是地球的“保护伞”，它可以抵挡外太空的射线，让我们可以在地球上生活。但是人类曾经经常使用的一些空调和冰箱，会释放出一种气体，会和臭氧发生化学反应，使臭氧浓度减少。
cuò
cuàn
混乱
hùn
塌下来
tā
一项
xiàng
熄灭
功绩
jì
传颂
sòng
xī
石浆
jiāng
洪水
hóng
颂
熄
混
塌
识字游戏
女娲补天
惊慌失措
cuò
安排；安放
是指吓得慌了手脚，不知如何是好。
词语解释
默读课文，找出故事的起因、经过、结果，用自己的话连起来说一说。
天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
示例1
互动课堂
野兽——残害人类
天上——大窟窿
地上——深沟
洪水——喷涌而出
天哪，太可怕了！
示例2
随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。

部编(统编)人教版小学四年级语文上册《女娲补天》优质课件

推荐阅读：《中国神话故事》《古代神话故事》《希腊神话故事》
作业
1 2
本次所学知识总结在归纳本上。放学前完全课后练习第1、2题。
处处留心皆学问，四时景物皆成趣！
谢谢观看多提宝贵建议
下课啦！
天塌地陷水深火热
勇敢善良

一、读故事
品读感悟
自由读课文3-4自然段，思考：女娲是怎么补天的？
女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
一、读故事
品读感悟
女娲是怎样补天的？
寻石 → 炼石 → 补天
一、读故事
神奇的想象
二、讲故事
一、读故事 √
二、讲故事
二、讲故事
女娲拣来红、黄、蓝、白、黑五种颜色的石头，放在一个大坑里，燃起芦柴烧炼。五彩石炼成了黏稠的石浆，女娲一挥手，石浆就飞上天去，把天的窟窿补好。
---湘教版《女娲补天》女娲忙了几天几夜找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石，于是她又找哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了。
女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

部编人教版小学四年级语文上册《女娲补天》教学课件

原因
6
（3）谁来概括第三自然段的段意呢？
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。
心情：难过极了段意：决心把天和地修补起来
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先
从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色炼石补天
的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五
种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这
了起来。他们打得异常激烈,从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道,不周山本是一根撑天的大
柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。
天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
四年级-上第四单元
15女娲补天
1
导入
盘古（开天辟地）精卫填海
女娲造人
知识讲解
难点突破
读课文，初步感知
1. 读课文，初步感知（1）自由读课文，思考课文写了一件什么事？（2）划出课文中的生字，词语？（3）标出哪些地方不懂。
cuò
措
xī
熄
hùn
混
tā
塌
xiàng
项
shā
杀说一说你是怎样记住这些生字的？
些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便斩龟撑天
有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来
,于是又杀了只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样杀死恶龙天就再没有了坍塌的危险。接着,她奋勇杀死
了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,

新部编人教版小学四年级上册语文《女娲补天》教学课件

课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激ห้องสมุดไป่ตู้，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。
• 她下定决心要把天和地修补起来。 • 炼石补天，杀龟竖柱，杀作恶的黑龙，撒芦灰堵缝。
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
• 找五彩石补天 • 斩龟腿撑天 • 天塌地裂 • 杀作恶黑龙 • 撒芦灰堵缝
同学们通过这节课自己阅读课文，已经基本理解了课文内容。正因为女娲补好了天，没有了威胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活。从中我们知道女娲是这样一个善良的、能为大家着想的英雄。
1.出示自读提纲。
(1)用自己喜欢的方式读课文。
(2)请读准字音，读通语句。
(3)同桌互读课文，读的好请你夸夸他，读的不好的你就帮帮他。
有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世.上,就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是.一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞;断了。天上顿时露出一个大窟窿，地.上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

人教部编版小学四年级语文上册《女娲补天》优质课件

差别
象，心里十分
人们惊慌失措，四处奔逃，难过，因此决
整个世界陷入了一片混乱心把天和地修
和恐怖之中。
补起来。
自由朗读课文第4自然段。说一说：女娲是怎样补天的？
女娲为了拯救处
通读全文，女于水深火热中的人们，
娲给你留下了什么不怕危险，不怕困难，
样的印象？
甘于奉献。
课堂训练
• 给加下划线的字选择正确的读音。隆 lóng lōng
课堂小结
本文赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民对幸福美满生活的期盼。
Hale Waihona Puke 课后小结培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
—— 叶圣陶
谢谢观看
1.轰隆( lōng )隆的雷声太吓人了。 2.这次庆典非常隆( lóng )重。
板书设计
天塌地裂
起因：共工洪水喷涌撞断不周山野兽横行
不畏艰
女
炼石
险
娲补天
经过：女修补窟窿娲拯救杀大乌龟，斩下四条腿支撑天空
甘于奉
杀死作恶的黑龙，吓跑野兽
献
用芦灰堵住地缝
结果: 天地恢复平静，人类怀念传颂
女娲补天
新课导入
女娲中国神话中最古老的始祖母神，传说中的大地之母。女娲毕生做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天，为人类立了大功。
共工怒触不周山相传水神共工与颛（zhuān）顼（xū）争夺帝位，但共工失败了，于是他恼羞成怒，一气之下撞倒了不周山。不周山是支撑天的柱子，骤然倒塌后，天塌地陷，日月星辰向西移去，大地裂开了，山林大火昼夜燃烧，洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。后来有了女娲炼五彩石补天，大地才恢复正常。

新统编部编版小学四年级语文上册《女娲补天》教学课件

女娲是一个怎样的人？
默读课文，小组合作，说出故事的起因、经过和结果。起因：天地发生了大变动，于是天塌地陷、洪水喷涌、野兽出没，人们处在水深火热之中。
经过：女娲寻找石头、炼石补天、断龟足撑天，又杀死黑龙、烧芦苇堵地缝，终于把天和地修补好了。
结果：天和地恢复了平静，人类获得了新生。
课堂小结同学们，今天我们学到了什么？
语文四年级上册
女娲补天
他开辟了天地，并将身躯化作世间万物。
他为民除害，射下了天上的九个太阳。
她化作小鸟，把石子投入大海。
她创造人类，无私奉献。
（1）自由读课文，思考：课文写了一件什么事？（2）文中哪些地方使你感动？为什么？（3）有不懂的地方请做上标记，准备提问。
会认字
洪措混项熄浆塌窜颂绩
理解词语
惊慌害怕，不知道怎么办才好。没条理；没秩序。停止燃烧；灭（灯火）。（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。辗转传布颂扬。功劳和业绩。
课文讲述了一件什么事？
女娲为什么要补天？女娲是怎么修补天和地的？终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
想象画面
人们惊慌失措，
有的人
，
有的人
，
还有的人。 ——————————————
许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
在灾难来临之前是：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。比较下面两个句子。
大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
大地上再也没有欢歌笑语，人们再也不能过着快乐幸福的生活。
女娲难过极了，
她想：
。
我会讲：
试着运用刚才积累到的词语，加上丰富的想象，把女娲看到的、想到的讲一讲。
天：
地：
山冈：田野：人们：源自女娲：难过极了作业超市：
必做：
1、把小练笔补充完整，写在本子上。 2、把“女娲所看到的、想到的”讲给你的小伙伴听。
选做：
阅读《中国古代神话故事(第一辑)》、《中国最著名的神话故事(银版)》等书籍，进一步感受中国神话故事的神奇与魅力。
女娲补天
女娲塌下露出轰隆隆燃烧围困挣扎熊熊大火熄灭喷火缺少冶炼液体云霞大盆纯青石
考考你
yě
冶炼
考考你
yě
冶炼
治病
考考你
zhēnɡ （挣扎）挣
zhènɡ（挣脱挣钱）
考考你
pēn （喷火）
喷
pèn （香喷喷）
考考你
燃炼熄
考考你
边听边想：
哪些句子是描写女娲所看到的景象, 请用“ ”画出来。
再见