制作两个微课PPT(省一等奖)
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计算机网络-教学-2省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
计算机网络指将地理位置不一样，并含有 独立功效多个计算机系统经过通信设备和线路 连接起来，在网络协议、网络管理软件及网络 操作系统等网络软件管理和协调下，实现资源 共享和信息传递计算机系统。
第36页
3 计算机网络定义和分类
计算机网络基本特征
• 计算机资源共享 • 自治计算机 • 统一通信协议
第37页
• 电路交换 • 报文交换 • 分组交换 • 混合交换
第47页
3 计算机网络定义和分类
基于网络使用者分类
• 企业网络（专用网 private network ） • 公众网络（公用网 public network ）
第48页
3 计算机网络定义和分类
基于网络使用者分类
• 企业网络
• 资源共享：网上资源，不论在哪，都可随时取用 • 高可靠性：任何资源都可有多个副本 • 节约经费：无须每台自主计算机上都配置全部软硬
第32页
2 计算机网络发展过程
因特网（Internet）发展历程
• 阶段三：多级结构因特网形成
• 从1993年开始，由美国政府资助 NSFNET逐步被若
干个商用 ISP 网络所代替。
• 1994 年开始创建了 4 个网络接入点 NAP
(Network Access Point)，分别由 4 个电信企业经 营。
第41页
3 计算机网络定义和分类
一个简单计算机网络
第42页
3 计算机网络定义和分类
一个相对复杂计算机网络
第43页
3 计算机网络定义和分类
计算机网络基本特征
• 自治计算机
第44页
3 计算机网络定义和分类
计算机网络基本特征
• 统一通信协议
第45页
第36页
3 计算机网络定义和分类
计算机网络基本特征
• 计算机资源共享 • 自治计算机 • 统一通信协议
第37页
• 电路交换 • 报文交换 • 分组交换 • 混合交换
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3 计算机网络定义和分类
基于网络使用者分类
• 企业网络（专用网 private network ） • 公众网络（公用网 public network ）
第48页
3 计算机网络定义和分类
基于网络使用者分类
• 企业网络
• 资源共享：网上资源，不论在哪，都可随时取用 • 高可靠性：任何资源都可有多个副本 • 节约经费：无须每台自主计算机上都配置全部软硬
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2 计算机网络发展过程
因特网（Internet）发展历程
• 阶段三：多级结构因特网形成
• 从1993年开始，由美国政府资助 NSFNET逐步被若
干个商用 ISP 网络所代替。
• 1994 年开始创建了 4 个网络接入点 NAP
(Network Access Point)，分别由 4 个电信企业经 营。
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3 计算机网络定义和分类
一个简单计算机网络
第42页
3 计算机网络定义和分类
一个相对复杂计算机网络
第43页
3 计算机网络定义和分类
计算机网络基本特征
• 自治计算机
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3 计算机网络定义和分类
计算机网络基本特征
• 统一通信协议
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小学生爱国教育道德与法治省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
17/21
宗教
宗教是人类 社会发展到一定 历史阶段出现一 个文化现象，属 于社会特殊意识 形态。
18/21
说一说哪些图是和宗教相关？
19/21
学生不能信仰宗教
• 《中华人民共和国宪法》要求：组织、引 导、支持、允许、纵容学生信教、参加宗 教活动，必定妨碍国家教育制度执行，影 响教育事业发展。所以其行为均属违法行 为。 • 1.不能参加各种类型宗教活动。 • 2.不能穿着佩戴和宗教相关衣饰。 • 3.不能进入各种宗教场所。
民族团结活动手抄报
13/21
民族团结活动手抄报
14/21
说一说，你参加过哪些民族团结活动？
第三章 民族风俗习惯和宗教区分
15/21
民族风俗
民族风俗是指一个民族在某首先独特 生活习性或社会习惯。而且能够一直沿袭 下去，即使在没袭过程中会发生不停改变 与演变。
16/21
不一样民族有不一样风俗习惯
什么是爱？
1/21
爱是分享
2/21
爱是力量
3/21
爱是负担
4/21
爱是荣誉
5/21
第一章 我爱祖国6/21什么是爱国？源自爱国就是对祖国忠 诚和热爱。
7/21
中华人民共和国国旗
8/21
国旗含义
9/21
这些你都认识么？
10/21
第二章 我爱故乡
11/21
维护民族团结，共圆中国梦
12/21
20/21
感激大家！
21/21
宗教
宗教是人类 社会发展到一定 历史阶段出现一 个文化现象，属 于社会特殊意识 形态。
18/21
说一说哪些图是和宗教相关？
19/21
学生不能信仰宗教
• 《中华人民共和国宪法》要求：组织、引 导、支持、允许、纵容学生信教、参加宗 教活动，必定妨碍国家教育制度执行，影 响教育事业发展。所以其行为均属违法行 为。 • 1.不能参加各种类型宗教活动。 • 2.不能穿着佩戴和宗教相关衣饰。 • 3.不能进入各种宗教场所。
民族团结活动手抄报
13/21
民族团结活动手抄报
14/21
说一说，你参加过哪些民族团结活动？
第三章 民族风俗习惯和宗教区分
15/21
民族风俗
民族风俗是指一个民族在某首先独特 生活习性或社会习惯。而且能够一直沿袭 下去，即使在没袭过程中会发生不停改变 与演变。
16/21
不一样民族有不一样风俗习惯
什么是爱？
1/21
爱是分享
2/21
爱是力量
3/21
爱是负担
4/21
爱是荣誉
5/21
第一章 我爱祖国6/21什么是爱国？源自爱国就是对祖国忠 诚和热爱。
7/21
中华人民共和国国旗
8/21
国旗含义
9/21
这些你都认识么？
10/21
第二章 我爱故乡
11/21
维护民族团结，共圆中国梦
12/21
20/21
感激大家！
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教学二省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
第64页
其它针对图形基本操作
给图形加阴影样式 给图形加三维样式 填充图形 对齐图形 组合图形 ………
第65页
我们能够给非封闭图形填充颜色及图片等
第66页
嵌入位图：画图程序使用
默认情况下，word里是没有针对绘图方面橡皮擦，那怎样在 word里实现针对绘图橡皮擦呢？我们能够使用把windows自 带画图程序嵌入到word里，以到达绘图目标。
描边颜色、填充等 2. 在更改后图形上右击鼠标----设置自选图形默认效果 3. 以后在绘制图形后则会按更改后效果绘制了
第56页
第57页
怎样取消自选图形默认效果
选中绘制更改后图形，然后把此图形各种被更改后属性再 设置成word默认属性，然后再在此图形上右击鼠标----设 置自选图形默认效果
第58页
默认情况下一个图形普通有一个可供旋转旋转柄，甚至有图 形在变很小情况下连控制柄都显示不出来，比如把一个矩形 变很窄时矩形旋转柄会隐藏掉，当你把图形变大时才能出现。 有图形，比如直线本身就没有旋转柄
默认情况下，旋转时几乎都是以几何图形中心点为旋转轴心 点，直线是以其中一个端点为旋转轴心点。
在旋转时假如当按住ctrl键，则以旋转柄对角为旋转轴心点， 直线刚好相反，按住ctrl时则以直线中点为旋转点。
不能把嵌套组协议时取消组合，只能一个一个取消组合。 能够给大多数图形填充图案，但填充后图形内图案大小、
方向等无法调整 能够给图形加色，但颜色数量仅仅局限在256种颜色以内，
颜色比较单调，远远比不上ps中千万色。
第73页
最爱刘亦菲最爱刘亦菲
第74页
注意事项： 1. 把图形组合前与组合后另存为网页格式效果是
不一样。 2. 图形另存为网页格式后会默认只会生成后缀格
其它针对图形基本操作
给图形加阴影样式 给图形加三维样式 填充图形 对齐图形 组合图形 ………
第65页
我们能够给非封闭图形填充颜色及图片等
第66页
嵌入位图：画图程序使用
默认情况下，word里是没有针对绘图方面橡皮擦，那怎样在 word里实现针对绘图橡皮擦呢？我们能够使用把windows自 带画图程序嵌入到word里，以到达绘图目标。
描边颜色、填充等 2. 在更改后图形上右击鼠标----设置自选图形默认效果 3. 以后在绘制图形后则会按更改后效果绘制了
第56页
第57页
怎样取消自选图形默认效果
选中绘制更改后图形，然后把此图形各种被更改后属性再 设置成word默认属性，然后再在此图形上右击鼠标----设 置自选图形默认效果
第58页
默认情况下一个图形普通有一个可供旋转旋转柄，甚至有图 形在变很小情况下连控制柄都显示不出来，比如把一个矩形 变很窄时矩形旋转柄会隐藏掉，当你把图形变大时才能出现。 有图形，比如直线本身就没有旋转柄
默认情况下，旋转时几乎都是以几何图形中心点为旋转轴心 点，直线是以其中一个端点为旋转轴心点。
在旋转时假如当按住ctrl键，则以旋转柄对角为旋转轴心点， 直线刚好相反，按住ctrl时则以直线中点为旋转点。
不能把嵌套组协议时取消组合，只能一个一个取消组合。 能够给大多数图形填充图案，但填充后图形内图案大小、
方向等无法调整 能够给图形加色，但颜色数量仅仅局限在256种颜色以内，
颜色比较单调，远远比不上ps中千万色。
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最爱刘亦菲最爱刘亦菲
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注意事项： 1. 把图形组合前与组合后另存为网页格式效果是
不一样。 2. 图形另存为网页格式后会默认只会生成后缀格
美术课《会说话的手》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
12/16
认一认 看手，你知道它主人是谁吗 ？
职业观察
舞蹈演员
交通警察
音乐指挥
13/16
看了这么多手 同学们是不是也跃跃欲试了呢？
14/16
欢乐时光总是那么短暂， 不过学习美术脚步是不会停顿。 让我们记住今天欢乐， 迎接美好明天吧
15/16
16/16
猜一猜
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算画图画， 光会干活不说话。
答案：手
聪明同学们 你们猜对了么？
1/16
2/16
知识窗
• 手是人或其它灵 长类动物臂前端 一部分，由五只 手指及手掌组成 ，每只手都有 27块骨头。科 学家认为，手是 使人能够含有高 度智慧三大主要 器官之一。
3/16
名画观赏
父亲
作者:罗中立 类型:油画 创作时间:1980年 篇幅:216x 152厘米
该作品以纪念碑 式宏伟构图，饱含深 情地刻画出了中国农 民经典形象，深深打 动了无数中国心。
11/16
名画观赏
蒙娜丽莎
又名《永恒微笑》 Mona Lisa 【作者】列奥纳多·达·芬 奇（意大利） 【类型】油画 【尺寸】77X53cm 【收藏】现藏世界上最大 法国美术馆：卢浮宫
学一学
请同学们和老师一起来模仿下面动作
下面请同学们小组合作完成下面动作
4/16
画一画
用 单 线 条 把 它 画 下 来
5/16
观赏创意手形画
6/16
7/16
8/16
下面哪位同学想在全班同学面前展示一下他作品啊？请举手
9/16
认一认 看手，你知道它主人是谁吗 ？
年纪观察
婴儿
老人
中
认一认 看手，你知道它主人是谁吗 ？
职业观察
舞蹈演员
交通警察
音乐指挥
13/16
看了这么多手 同学们是不是也跃跃欲试了呢？
14/16
欢乐时光总是那么短暂， 不过学习美术脚步是不会停顿。 让我们记住今天欢乐， 迎接美好明天吧
15/16
16/16
猜一猜
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算画图画， 光会干活不说话。
答案：手
聪明同学们 你们猜对了么？
1/16
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知识窗
• 手是人或其它灵 长类动物臂前端 一部分，由五只 手指及手掌组成 ，每只手都有 27块骨头。科 学家认为，手是 使人能够含有高 度智慧三大主要 器官之一。
3/16
名画观赏
父亲
作者:罗中立 类型:油画 创作时间:1980年 篇幅:216x 152厘米
该作品以纪念碑 式宏伟构图，饱含深 情地刻画出了中国农 民经典形象，深深打 动了无数中国心。
11/16
名画观赏
蒙娜丽莎
又名《永恒微笑》 Mona Lisa 【作者】列奥纳多·达·芬 奇（意大利） 【类型】油画 【尺寸】77X53cm 【收藏】现藏世界上最大 法国美术馆：卢浮宫
学一学
请同学们和老师一起来模仿下面动作
下面请同学们小组合作完成下面动作
4/16
画一画
用 单 线 条 把 它 画 下 来
5/16
观赏创意手形画
6/16
7/16
8/16
下面哪位同学想在全班同学面前展示一下他作品啊？请举手
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认一认 看手，你知道它主人是谁吗 ？
年纪观察
婴儿
老人
中
高中语文教学省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
隔膜。61.参通骖。
第13页
必修5
<15>陈情表
62．臣以险衅，夙遭闵凶
通 ，含义：
。
63．零丁孤苦，至于成立
通 ，含义：
。
<16>段太尉逸事状
64．日群行丐取于市，不嗛，辄奋击 通 ，含义： 。
65．椎釜鬲瓮盎盈道上
通 ，含义：
。
66．太尉判状，辞甚巽
通 ，含义：
。
67．宗元出入岐周邠斄间
通 ，含义：
第10页
必修4
<14>孔孟两章
37．则无望民之多于邻国也
通 ，含义：
。
38．颁白者不负戴于道路矣
通 ，含义：
。
39．涂有饿殍而不知发
通 ，含义：
。
<15>劝学
40．木直中绳，輮认为轮
通 ，含义：
。
41．虽有槁暴，不复挺者 通 ，含义： ； 通 ,含义： 。
42．则知明而行无过矣
通 ，含义：
。
43．君子生非异也，善假于物也
<12>寄欧阳舍人书
87．惧后世之不知，则必铭而见之
通 ，含义： 。
88．至于通材达识，义烈节士
通 ，含义：
。
89．非畜道德而能文章者无认为也
通 ，含义： 。
82.粤通越。83.志通识，标志，标识。84.常通尝，曾经。85.佚通逸， 安逸。86.阳通佯，假装。87.见通现，显现，表彰。88.材通才，才 学。89.畜通蓄，积蓄，富于。
。 第14页
必修5
62.闵通悯，这里指所忧愁事。 63.零丁通伶仃，孤独样子。 64.嗛通慊，满足，快意。 65.椎通槌，打。 66.巽通逊，谦恭。 67.斄通邰，今陕西武功。 68.太通太。 69.参通三。 70.辟通避，躲避。 71.庸通用。 72.弟通悌，合乎做弟弟道理。 73.寘通置，安置。 74.阙通掘，挖掘。
初中数学微课市赛课一等奖省公开课获奖PPT动画课件
01
教学过程与评价
教学过程回顾
教学目标：明确、 具体、可操作
教学内容：重点 突出，难点突破
教学方法：多样 化，学生参与度 高
教学评价：及时、 准确、有效
学生表现评价
参与度：学生是否 积极参与课堂讨论 和互动
掌握程度：学生对 所学知识的掌握程 度和应用能力
创新思维：学生是 否能够提出新的想 法和解决方案
教学目标与意义
掌握初中数学微课的基本概念 和特点
了解微课在数学教学中的应用 和优势
掌握初中数学微课的制作方法 和技巧
理解微课在数学教学中的意义 和价值
01
教学内容与方法
教学内容梳理
教学内容：初中数学微课教学
教学方法：讲解、演示、互动
教学目标：掌握数学知识点，提高思 维能力
教学重点与难点：重点讲解数学概念、 公式、定理等，难点通过案例分析、 练习等方式帮助学生理解掌握
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文字是您思想的提炼
障碍
素材处理：对素材进行适当的处理 和加工，如裁剪、调整大小、颜色 等，使其符合课件风格和要求
单击此处输入你的智能图形项正文
文字是您思想的提炼
方案
动画效果及交互功能实现
动画效果：PPT课件中的动画效果可 以增强学生的视觉体验，提高学生的 学习兴趣。
交互功能：PPT课件中的交互功能可 以让学生更加主动地参与到学习中来， 提高学生的学习效果。
本次课程总结回顾
本次课程的主要内容回顾 学生在本次课程中的表现和收获 教师对本次课程的反思和总结 对未来发展的展望和计划
未来发展方向展望
微课与数学教学 的深度融合
创新教学方式， 提高教学效果
拓展教学资源， 丰富教学内容
教学教学模板省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
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02 单 击 输 入 文 字 Click Add Title Click Add
02 单 击 输 入 文 字 Click Add Title Click Add
03 单 击 输 入 文 字 Click Add Title Click Add
01
单击输入主题
G CI CHU YING E SHU RU ZI JI DEZHU TI YING WEN, CI CHU YING WEN,
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感谢下载与支持
教学课件/主题班会/教育教学/教师说课
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趣味地理省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
趣味地理知识 ——猜地名
1/61
花满海湾 香港
2/61
全方面整理 大理
3/61
向日葵 朝阳
4/61
食盐增产 咸丰
5/61
羊上法庭 沈阳
6/61
烽火堡 烟台
7/61
良材 佳木斯
8/61
全部溶解 通化
9/61
大江东去 上海
10/61
银河渡口 天津
11/61
久雨初晴 贵阳
12/61
千里戈壁 长沙
13/61
拆信 开封
14/61
双喜临门 重庆
15/61
夸夸其谈 海口
16/61
白日依山尽 洛阳
17/61
圆规画蛋 太原
18/61
白浪滔滔大江流 银川
19/61
四季温暖 长春
20/61
高兴之地 福州
21/61
永久太平 长安
22/61
兵强马壮 武昌
23/61
滚滚江水 热河
24江 济南
48/61
中华崛起 兴国
49/61
双花之园 荷兰
50/61
光谱 以色列
51/61
灰尘吹来 埃及
52/61
举头望明月 仰光
53/61
耙地 平壤
54/61
华丽之邦 美国
55/61
红面粉 丹麦
56/61
赛跑到终点 冲绳
57/61
故宫 名古屋
58/61
明天再见 约旦
重男轻女 贵阳
25/61
八月飘香 桂林
26/61
一路平安 旅顺
27/61
海中绿洲 青岛
28/61
金银铜铁 无锡
1/61
花满海湾 香港
2/61
全方面整理 大理
3/61
向日葵 朝阳
4/61
食盐增产 咸丰
5/61
羊上法庭 沈阳
6/61
烽火堡 烟台
7/61
良材 佳木斯
8/61
全部溶解 通化
9/61
大江东去 上海
10/61
银河渡口 天津
11/61
久雨初晴 贵阳
12/61
千里戈壁 长沙
13/61
拆信 开封
14/61
双喜临门 重庆
15/61
夸夸其谈 海口
16/61
白日依山尽 洛阳
17/61
圆规画蛋 太原
18/61
白浪滔滔大江流 银川
19/61
四季温暖 长春
20/61
高兴之地 福州
21/61
永久太平 长安
22/61
兵强马壮 武昌
23/61
滚滚江水 热河
24江 济南
48/61
中华崛起 兴国
49/61
双花之园 荷兰
50/61
光谱 以色列
51/61
灰尘吹来 埃及
52/61
举头望明月 仰光
53/61
耙地 平壤
54/61
华丽之邦 美国
55/61
红面粉 丹麦
56/61
赛跑到终点 冲绳
57/61
故宫 名古屋
58/61
明天再见 约旦
重男轻女 贵阳
25/61
八月飘香 桂林
26/61
一路平安 旅顺
27/61
海中绿洲 青岛
28/61
金银铜铁 无锡
初中数学微课市赛课一等奖省公开课获奖PPT课件
课程大纲
初中数学重点、难点知识讲解。
经典例题解析与解题技巧分享。
学生自主学习与合作探究活动设 计。
教学内容
02
知识点一：数学基础概念
总结词：基础扎实
详细描述：本节课重点讲解数学中的基础概念，如整数、小数、分数、比例等， 帮助学生建立扎实的数学基础，为后续学习做好准备。
知识点二：数学公式与定理
教学效果
04
学生反馈
学生对课程内容感兴趣，积极 参与课堂互动。
学生对教师的讲解方式感到满 意，认为讲解清晰易懂。
学生对课堂氛围感到舒适，愿 意主动表达自己的观点和想法 。
成绩提升
学生的数学成绩有所提高，特别 是对于数学基础较差的学生。
学生在数学竞赛中表现优异，获 得多个奖项。
学生的数学思维能力得到提升， 能够运用所学知识解决实际问题
省公开课获奖
获得省公开课奖项，意味着教师在初 中数学微课领域具有较高的教学水平 和影响力。
这一荣誉有助于提升教师的知名度和 影响力，同时也有助于推动初中数学 微课教学的普及和发展。
教学成果展示与交流
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过教学成果展示与交流，教师可以 分享自己的教学经验和教学方法，促 进教师之间的合作与共同进步。
同时，这也是一个向外界展示初中数 学微课教学成果的机会，有助于提升 初中数学微课教学的社会认可度。
本课程旨在通过制作高质量的微课， 帮助学生更好地理解和掌握初中数学 重点、难点知识，提高学习效果。
随着信息技术的发展，微课作为一种 新型的教学方式，具有时间短、内容 精炼、重点突出等特点，逐渐受到广 大师生的欢迎。
课程目标
帮助学生掌握初中数 学重点、难点知识。
提高学生自主学习和 合作学习能力。
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五年级下册第四单元
分数
法
边看边学
边看边学
（1）今天一共铺了这个广场的几分之几？ （2）到今天为止，一共铺了这个广场的几分之几？ （3）今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？
边看边学
（1）今天一共铺了这个广场的几分之几？
1 16
+
7 16
=
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8 16
=
1 2
化简
答：今天一共铺了这个广场的
1 2
。
边看边学
教材版本：西南师范大学出版社 学段学科：小学数学 年级学期：五年级下册 课 名：分数加减法 教师姓名：雷飞燕 单 位：重庆市璧山区实验小学校
五年级下册第四单元
分数
法
小试牛刀
1 5
+
3 5
=
1 8
+
3 4
=
7 11
-
5=
11
7-1=
93
边看边学
学路建议：
1.提出有价值的数学问题。 2.独立思考，解决自己提出的问题。 3.把计算过程写出来，也可以画图来 帮助理解。
边看边学
你还能用其他方法来表示
1 2
+
1 4
=
3 4
吗？
边看边学
（3）今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？
（4）？
（2）到今天为止，一共铺了这个广场的几分之几？
1
2
+
1
4
=
2 4
+
1
4
=
3 4
答：到今天为止，一共铺了这个广场的 3 。
4
化异为同
通分
方法
1.通分
2.按照同分母分数 加法计算
边看边学
用两张正方形纸折一折、涂一涂、算一算。
边看边学
用两张正方形纸折一折、涂一涂、算一算。
+
+
=
1
1
2
4
2
1
3
4
4
4
数形结合
学以致用
2.计算。
5 8
+
3 8
=
3 4
+
3 8
=
2 3
-
1 3
=
7 9
-
1 3
=
寻根问底
1.自学的过程中，你收获了什么？ 2.你有什么问题或想法吗？
请完成导学单，并拍照上传哦！
课前微课二
教材版本：西南师范大学出版社 学段学科：小学数学 年级学期：五年级下册 课 名：分数加减法 教师姓名：雷飞燕 单 位：重庆市璧山区实验小学校