「精品」高考数学一轮复习课时分层训练40简单几何体的结构及其三视图和直观图理北师大版

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高考数学一轮温习空间几何体的结构及三视图和直观图基础知识检测文

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空间几何体的结构及三视图和直观图基础热身1.给出下列命题:①各个面都是三角形的几何体是三棱锥;②圆台也可看成是圆锥被平行于底面的平面所截得截面与底面之间的部份;③若四棱柱有两个侧面垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;④圆柱的任意两条母线所在的直线是彼此平行的.其中正确的是( )A.①② B.②③ C.①③ D.②④2.下列说法中正确的是( )A.彼此垂直的两条直线的直观图仍然是彼此垂直的两条直线B.梯形的直观图可能是平行四边形C.矩形的直观图可能是梯形D.正方形的直观图可能是平行四边形3.一个锥体的主视图和左视图.K39-1所示,下面选项中,不可能是....该锥体的俯视图的是( )K394.在一个几何体的三视图中,主视图和左视图.K39-3所示,则相应的左视图可以为( )图K39-3 图K39-4能力提升5..K39-5,直观图所表示的平面图形是( )A.正三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.直角三角形6.一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的主视图与左视图别离.K39-6所示,则该几何体的俯视图为( )K39-6K39-7.已知某一空间几何体的主视图与左视图.K39-8所示,则在下列①②③④⑤对应图形中,可以是该几何体的左视图的图形有( )-A.①②③⑤ B.②③④⑤C.①②④⑤ D.①②③④8.设计一个杯子,其三视图.K39-10所示,此刻向杯中匀速注水,杯中水面的高度h随时间t转变的图像是( )图K39-10图K39-11图K39-12-12是长和宽别离相等的两个矩形.给定下列三个命题:①存在三棱柱,其主视图、俯视图.K39-12;②存在四棱柱,其主视图、俯视图.;③存在圆柱,其主视图、俯视图..其中真命题的个数是( )A.3 B.2 C.1 D.010.对于一个底边在x轴上的三角形,采用斜二测画法作出其直观图,其直观图的面积是原三角形面积的________.-13,点O为正方体ABCD-A′B′C′D′的中心,点E为面B′BCC′的中心,点F为B′C′的中点,则空间四边形D′OEF在该正方体的各个面上的正投影可能是________(填出所有可能的序号).图K39-1312.已知一几何体的三视图.K39-14,主视图和左视图都是矩形,左视图为正方形,在该几何体上任意选择4个极点,它们可能是如下各类几何形体的4个极点,这些几何形体是(写出所有正确结论的编号)________.-14①矩形;②不是矩形的平行四边形;③有三个面为直角三角形,有一个面为等腰三角形的四面体;④每一个面都是直角三角形的四面体.13..K39-15是由大小相同的长方体木块堆成的几何体的三视图,则此几何体共由________块木块堆成.图K39-1514.(10分)一几何体的表面展开图.K39-16,则这个几何体是哪一种几何体?选择适当的角度,画出它水平放置时的直观图与三视图.并计算该几何体的最长的一条棱的长.图K39-1615.(13分)有一块多边形菜地,它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(.K39-17所示),∠A′B′C′=45°,D′C′⊥A′D′,A′B′=A′D′=1 m,若平均每1 m2菜地所产生的经济效益是300元,则这块菜地所产生的总经济效益是多少元?(精准到1元)图K39-17难点突破16.(12分)某几何体的一条棱长为7,在该几何体的主视图中,这条棱的投影是长为6的线段,在该几何体的左视图与俯视图中,这条棱的投影别离是长为a和b的线段,求a+b 的最大值.答案解析【基础热身】1.D [解析] ①是错误的,由两个结构相同的三棱锥叠放在一路组成的几何体,各面都是三角形,但它不是棱锥;对于③,构造斜四棱柱ABCD-A1B1C1D1,其中侧面A1ABB1和D1DCC1都垂直于底面ABCD,故③不正确;按照圆柱、圆台的概念和性质可知,②④两个命题是正确的,故选D.2.D [解析] 直观图不能保证垂直关系,故A错;平行性不变,B错;由斜二测画法知矩形的直观图为平行四边形,C错;由直观图的斜二测画法知,D正确.故选D.3.C [解析] 由主视图和左视图可知该锥体的长和宽均为1,C中的宽为正三角形的高,显然不为1,故不可能是该锥体的俯视图的是C.4.D [解析] 由主视图和俯视图知该几何体的直观图是由一个半圆锥和一个三棱锥组合而成的,.,故左视图选D.【能力提升】5.D [解析] A′C′,B′C′在直观图中别离与y′轴,x′轴平行,则在原图中AC,BC别离与y轴,x轴平行,所以AC与BC垂直.6.C [解析] 从主视图可以看出去掉的小长方体在原长方体的左上位置,从左视图可以看出去掉的小长方体在原长方体的右上位置,所以其俯视图只有C符合.7.D [解析] 图⑤的俯视图长宽不等,与主视图和左视图反映的信息不符,其他图形都知足要求,故选D.8.B [解析] 由三视图可知杯子是圆柱形的,由于圆柱形的杯子上下、大小相同,所以当向杯中匀速注水时,其高度随时间的转变是相同的,反映在图像上,选项B符合题意.9.A [解析] ①可以是放倒的三棱柱,所以正确;容易判断②正确;③可以是放倒的圆柱,所以也正确.[解析] 设原三角形底边上的高的长度为h,按照斜二测画法,在直观图中,其长度变成h2,而且与x轴夹角为45°,设此时直观图中三角形的高为h1,则h1=h2sin45°=24h.而底边长度不变,故面积变成原来的24.11.①②③[解析] 空间四边形D′OEF在正方体的面DCC′D′及其对面ABB′A′上的正投影是①;在面BCC′B′及其对面ADD′A′上的正投影是②;在面ABCD及其对面A′B′C′D′上的正投影是③,故填①②③.12.①③④[解答] .,长方体为几何体的直观图.被选择的四个点为B1、B、C、C1时,可知①正确;被选择B、A、B1、C时,可知③正确;被选择A、B、D、D1时,可知④正确.13.5 [解析] 按照题意可知,几何体的最底层有4块长方体,第2层有1块长方体,一共有5块.14.[解答] 该几何体为四棱锥,底面是正方形,有一条侧棱VA与底面ABCD垂直,直观图.(1)所示.主视图、左视图、俯视图别离是等腰直角三角形、等腰直角三角形、正方形,则三视图.(2)所示.该几何体的最长的一条棱的长为VC=62+622=6 3.15.[解答] 在直观图中,过A′点作A′E⊥B′C′,垂足为E,则在Rt△A′B′E中,A′B′=1 m ,∠A ′B ′E =45°,∴B ′E =22m. 而四边形A ′EC ′D ′为矩形,A ′D ′=1 m ,∴B ′C ′=B ′E +EC ′=⎝ ⎛⎭⎪⎫22+1m.由此可还原图形,在原图形中,AD =1 m ,AB =2 m ,BC =⎝⎛⎭⎪⎫22+1m ,且AD ∥BC ,AB ⊥BC ,∴这块菜地的面积为S =12(AD +BC )·AB =12×1+1+22×2=⎝⎛⎭⎪⎫2+22(m 2), 所以这块菜地所产生的总的经济效益是300S ≈300(2+=≈812(元).【难点冲破】16.[解答] 把几何体放到长方体中,使得长方体的对角线恰好为几何体的已知棱,设长方体的对角线A 1C =7,则它的主视图投影长为A 1B =6,左视图投影长为A 1D =a ,俯视图投影长为A 1C 1=b ,则a 2+b 2+(6)2=2·(7)2,即a 2+b 2=8, 又a +b 2≤a 2+b 22,∴a +b ≤4.从而a +b 的最大值为4.。

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第七篇立体几何第1讲简单几何体的结构及其三视图和直观图基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题1.一个棱柱是正四棱柱的条件是().A.底面是正方形,有两个侧面是矩形B.底面是正方形,有两个侧面垂直于底面C.底面是菱形,具有一个顶点处的三条棱两两垂直D.每个侧面都是全等矩形的四棱柱解析A,B两选项中侧棱与底面不一定垂直,D选项中底面四边形不一定为正方形,故选C.答案 C2.(2014·福州模拟)沿一个正方体三个面的对角线截得的几何体如图所示,则该几何体的左视图为().解析给几何体的各顶点标上字母,如图1.A,E在侧投影面上的投影重合,C,G 在侧投影面上的投影重合,几何体在侧投影面上的投影及把侧投影面展平后的情形如图2所示,故正确选项为B(而不是A).答案 B3.下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是( ).A .①②B .①③C .①④D .②④解析 正方体的三视图都是正方形,不合题意;圆锥的主视图和左视图都是等腰三角形,俯视图是圆,符合题意;三棱台的主视图和左视图、俯视图各不相同,不合题意;正四棱锥的主视图和左视图都是三角形,而俯视图是正方形,符合题意,所以②④正确. 答案 D4.(2013·宝鸡模拟)如图,某简单几何体的主视图和左视图都是边长为1的正方形,且其体积为π4,则该几何体的俯视图可以是( ).解析 若该几何体的俯视是选项A ,则其体积为1,不满足题意;由主视图、左视图可知俯视图不可能是B 项;若该几何体的俯视图是选项C ,则其体积为12,不符合题意;若该几何体的俯视图是选项D ,则其体积为π4,满足题意.答案 D5.已知三棱锥的俯视图与左视图如图所示,俯视图是边长为2的正三角形,左视图是有一直角边为2的直角三角形,则该三棱锥的主视图可能为().解析简单几何体的主视图和左视图的“高平齐”,故主视图的高一定是2,主视图和俯视图“长对正”,故主视图的底面边长为2,根据左视图中的直角说明这个简单几何体最前面的面垂直于底面,这个面遮住了后面的一个侧棱,综合以上可知,这个简单几何体的主视图可能是C.答案 C二、填空题6.利用斜二测画法得到的以下结论,正确的是________(写出所有正确的序号).①三角形的直观图是三角形;②平行四边形的直观图是平行四边形;③正方形的直观图是正方形;④圆的直观图是椭圆;⑤菱形的直观图是菱形.解析①正确;由原图形中平行的线段在直观图中仍平行可知②正确;但是原图形中垂直的线段在直观图中一般不垂直,故③错;④正确;⑤中原图形中相等的线段在直观图中不一定相等,故错误.答案①②④7.一个几何体的主视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的________(填入所有可能的几何体前的编号).①三棱锥;②四棱锥;③三棱柱;④四棱柱;⑤圆锥;⑥圆柱.解析显然,三棱锥、圆锥的主视图可以是三角形;三棱柱的主视图也可以是三角形(把三棱柱放倒,使一侧面贴在地面上,并让其底面面对我们,如图所示);只要形状合适、摆放适当(如一个侧面正对着观察者的正四棱锥),四棱锥的主视图也可以是三角形(当然,不是任意摆放的四棱锥的主视图都是三角形),即主视图为三角形的几何体完全有可能是四棱锥;不论四棱柱、圆柱如何摆放,主视图都不可能是三角形(可以验证,随意摆放的任意四棱柱的主视图都是四边形,圆柱的主视图可以是圆或四边形).综上所述,应填①②③⑤. 答案 ①②③⑤8. 如图,用斜二测画法得到四边形ABCD 是下底角为45°的等腰梯形,其下底长为5,一腰长为2,则原四边形的面积是________.解析 作DE ⊥AB 于E ,CF ⊥AB 于F ,则AE =BF =AD cos 45°=1,∴CD =EF =3.将原图复原(如图),则原四边形应为直角梯形,∠A =90°,AB =5,CD =3,AD =22,∴ S 四边形ABCD =12×(5+3)×22=8 2. 答案 8 2 三、解答题9.如图所示的是一个零件的直观图,试画出这个几何体的三视图.解 这个几何体的三视图如图.10.如图是一个几何体的主视图和俯视图. (1)试判断该几何体是什么几何体;(2)画出其左视图,并求该平面图形的面积; (3)求出该几何体的体积. 解 (1)正六棱锥.(2)其左视图如图:其中AB =AC ,AD ⊥BC ,且BC 的长是俯视图中的正六边形对边的距离,即BC =3a ,AD 的长是正六棱锥的高,即AD =3a ,∴该平面图形的面积S =12 3a ·3a =32a 2. (3)V =13×6×34a 2×3a =32a 3.能力提升题组(建议用时:25分钟)一、选择题1.一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等,那么这个几何体不可以是( ).A .球B .三棱锥C .正方体D .圆柱解析 球的主视图、左视图和俯视图均为圆,且形状相同、大小相等;三棱锥的主视图、左视图和俯视图可以为全等的三角形;正方体的主视图、左视图和俯视图可以为形状相同、大小相等的正方形;圆柱的主视图、左视图均为矩形,俯视图为圆. 答案 D2.一个平面四边形的斜二测画法的直观图是一个边长为a 的正方形,则原平面四边形的面积等于( ).A.24a 2 B .22a 2 C .22a 2D.223a 2解析 根据斜二测画法画平面图形的直观图的规则,可以得出一个平面图形的面积S 与它的直观图的面积S ′之间的关系是S ′=24S ,本题中直观图的面积为a 2,所以原平面四边形的面积等于a 224=22a 2.答案 B 二、填空题3. 如图所示,E ,F 分别为正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的面ADD 1A 1、面BCC 1B 1的中心,则四边形BFD1E 在该正方体的面上的正投影可能是________(填序号).解析 由正投影的定义,四边形BFD 1E 在面AA 1D 1D 与面BB 1C 1C 上的正投影是图③;其在面ABB 1A 1与面DCC 1D 1上的正投影是图②;其在面ABCD 与面A 1B 1C 1D 1上的正投影也是②,故①④错误. 答案 ②③ 三、解答题4.已知正三棱锥V -ABC 的主视图、左视图和俯视图如图所示.(1)画出该三棱锥的直观图; (2)求出左视图的面积. 解 (1)直观图如图所示:(2)根据三视图间的关系可得BC =23, ∴左视图中 VA =42-⎝ ⎛⎭⎪⎫23×32×232=23,∴S △VBC =12×23×23=6.。

高考数学一轮复习学案:空间几何体的结构、三视图和直观图(含答案)

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高考数学一轮复习学案:空间几何体的结构、三视图和直观图(含答案)8.1空间几何体的结构空间几何体的结构..三视图和直观图三视图和直观图最新考纲考情考向分析1.认识柱.锥.台.球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形长方体.球.圆柱.圆锥.棱柱等的简易组合的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.空间几何体的结构特征.三视图.直观图在高考中几乎年年考查主要考查根据几何体的三视图求其体积与表面积对空间几何体的结构特征.三视图.直观图的考查,以选择题和填空题为主.1多面体的结构特征2旋转体的形成几何体旋转图形旋转轴圆柱矩形任一边所在的直线圆锥直角三角形任一直角边所在的直线圆台直角梯形垂直于底边的腰所在的直线球半圆直径所在的直线3.空间几何体的三视图1三视图的名称几何体的三视图包括正视图.侧视图.俯视图2三视图的画法在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成虚线三视图的正视图.侧视图.俯视图分别是从几何体的正前方.正左方.正上方观察到的几何体的正投影图4空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则是1原图形中x轴.y轴.z轴两两垂直,直观图中,x轴,y轴的夹角为45或135,z轴与x轴和y轴所在平面垂直2原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍平行于坐标轴;平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变;平行于y轴的线段在直观图中长度变为原来的一半知识拓展1常见旋转体的三视图1球的三视图都是半径相等的圆2水平放置的圆锥的正视图和侧视图均为全等的等腰三角形3水平放置的圆台的正视图和侧视图均为全等的等腰梯形4水平放置的圆柱的正视图和侧视图均为全等的矩形2斜二测画法中的“三变”与“三不变”“三变”坐标轴的夹角改变与y轴平行的线段的长度变为原来的一半图形改变“三不变”平行性不改变与x,z轴平行的线段的长度不改变相对位置不改变题组一思考辨析1判断下列结论是否正确请在括号中打“”或“”1有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱2有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥3夹在两个平行的平面之间,其余的面都是梯形,这样的几何体一定是棱台4正方体.球.圆锥各自的三视图中,三视图均相同5用两平行平面截圆柱,夹在两平行平面间的部分仍是圆柱6菱形的直观图仍是菱形题组二教材改编2P19T2下列说法正确的是A相等的角在直观图中仍然相等B相等的线段在直观图中仍然相等C正方形的直观图是正方形D若两条线段平行,则在直观图中对应的两条线段仍然平行答案D解析由直观图的画法规则知,角度.长度都有可能改变,而线段的平行性不变3P8T1在如图所示的几何体中,是棱柱的为________填写所有正确的序号答案题组三易错自纠4某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是A圆柱B圆锥C四面体D三棱柱答案A解析由三视图知识知,圆锥.四面体.三棱柱放倒看都能使其正视图为三角形,而圆柱的正视图不可能为三角形5xx珠海质检将正方体如图1所示截去两个三棱锥,得到如图2所示的几何体,则该几何体的侧视图为答案B解析侧视图中能够看到线段AD1,应画为实线,而看不到B1C,应画为虚线由于AD1与B1C不平行,投影为相交线,故选B.6.正三角形AOB的边长为a,建立如图所示的直角坐标系xOy,则它的直观图的面积是________答案616a2解析画出坐标系xOy,作出OAB的直观图OAB如图,D为OA的中点易知DB12DBD为OA的中点,SOAB1222SOAB2434a2616a2.题型一空间几何体的结构特征1给出下列命题在圆柱的上.下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥;棱台的上.下底面可以不相似,但侧棱长一定相等其中正确命题的个数是A0B1C2D3答案A解析不一定,只有当这两点的连线平行于轴时才是母线;不一定,当以斜边所在直线为旋转轴时,其余两边旋转形成的面所围成的几何体不是圆锥,如图所示,它是由两个同底圆锥组成的几何体;错误,棱台的上.下底面相似且是对应边平行的多边形,各侧棱延长线交于一点,但是侧棱长不一定相等2xx青岛模拟以下命题以直角梯形的一腰所在直线为轴旋转一周所得的旋转体是圆台;圆柱.圆锥.圆台的底面都是圆面;一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台其中正确命题的个数为A0B1C2D3答案B解析由圆台的定义可知错误,正确对于命题,只有平行于圆锥底面的平面截圆锥,才能得到一个圆锥和一个圆台,不正确思维升华1关于空间几何体的结构特征辨析关键是紧扣各种空间几何体的概念,要善于通过举反例对概念进行辨析,即要说明一个命题是错误的,只需举一反例即可2圆柱.圆锥.圆台的有关元素都集中在轴截面上,解题时要注意用好轴截面中各元素的关系3既然棱圆台是由棱圆锥定义的,所以在解决棱圆台问题时,要注意“还台为锥”的解题策略题型二简单几何体的三视图命题点1已知几何体,识别三视图典例xx贵州七校联考如图所示,四面体ABCD的四个顶点是长方体的四个顶点长方体是虚拟图形,起辅助作用,则四面体ABCD的三视图是用代表图形ABCD答案B解析正视图应该是边长为3和4的矩形,其对角线左下到右上是实线,左上到右下是虚线,因此正视图是,侧视图应该是边长为5和4的矩形,其对角线左上到右下是实线,左下到右上是虚线,因此侧视图是;俯视图应该是边长为3和5的矩形,其对角线左上到右下是实线,左下到右上是虚线,因此俯视图是.命题点2已知三视图,判断几何体的形状典例xx全国某多面体的三视图如图所示,其中正视图和侧视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形,该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为A10B12C14D16答案B解析观察三视图可知,该多面体是由直三棱柱和三棱锥组合而成的,且直三棱柱的底面是直角边长为2的等腰直角三角形,侧棱长为2.三棱锥的底面是直角边长为2的等腰直角三角形,高为2,如图所示因此该多面体各个面中有两个梯形,且这两个梯形全等,梯形的上底长为2,下底长为4,高为2,故这两个梯形的面积之和为21224212.故选B.命题点3已知三视图中的两个视图,判断第三个视图典例xx汕头模拟一个锥体的正视图和侧视图如图所示,下列选项中,不可能是该锥体的俯视图的是答案C解析A,B,D选项满足三视图作法规则,C不满足三视图作法规则中的宽相等,故C不可能是该锥体的俯视图思维升华三视图问题的常见类型及解题策略1由几何体的直观图求三视图注意观察方向,注意看到的部分用实线表示,不能看到的部分用虚线表示2由几何体的三视图还原几何体的形状要熟悉柱.锥.台.球的三视图,明确三视图的形成原理,结合空间想象将三视图还原为实物图3由几何体的部分视图画出剩余的部分视图先根据已知的一部分三视图,还原.推测直观图的可能形状,然后再找其剩下部分三视图的可能形状当然作为选择题,也可将选项逐项代入,再看看给出的部分三视图是否符合跟踪训练1xx全国如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为A90B63C42D36答案B解析方法一割补法由几何体的三视图可知,该几何体是一个圆柱截去上面虚线部分所得,如图所示将圆柱补全,并将圆柱从点A处水平分成上下两部分由图可知,该几何体的体积等于下部分圆柱的体积加上上部分圆柱体积的12,所以该几何体的体积V3243261263.故选B.方法二估值法由题意知,12V圆柱V几何体V圆柱,又V圆柱321090,45V几何体90.观察选项可知只有63符合故选B.2如图,网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的是一个锥体的侧视图和俯视图,则该锥体的正视图可能是答案A解析由俯视图和侧视图可知原几何体是四棱锥,底面是长方形,内侧的侧面垂直于底面,所以正视图为A.题型三空间几何体的直观图典例xx福州调研已知等腰梯形ABCD,上底CD1,腰ADCB2,下底AB3,以下底所在直线为x轴,则由斜二测画法画出的直观图ABCD的面积为________答案22解析如图所示,作出等腰梯形ABCD的直观图因为OE2211,所以OE12,EF24,则直观图ABCD的面积S1322422.思维升华用斜二测画法画直观图的技巧在原图形中与x轴或y轴平行的线段在直观图中与x 轴或y轴平行,原图中不与坐标轴平行的直线段可以先画出线段的端点再连线,原图中的曲线段可以通过取一些关键点,作出在直观图中的相应点后,用平滑的曲线连接而画出跟踪训练xx贵阳联考有一块多边形的菜地,它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形如图所示,ABC45,ABAD1,DCBC,则这块菜地的面积为________答案222解析如图1,在直观图中,过点A作AEBC,垂足为E.在RtABE中,AB1,ABE45,BE22.又四边形AECD 为矩形,ADEC1,BCBEEC221,由此还原为原图形如图2所示,是直角梯形ABCD.在梯形ABCD中,AD1,BC221,AB2.这块菜地的面积S12ADBCAB1211222222.。

【三维设计】高考数学一轮复习 第1节 简单几何体及三视图、直观图课件

【三维设计】高考数学一轮复习 第1节 简单几何体及三视图、直观图课件
2.已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中分别 画成平行于 x′轴和y′轴 的线段.
3.已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持
原长度不变;平行于y轴的线段,长度为 原来的12 .
四、三视图 1.三视图的特点:主、俯视图 长对正 ,主、左视图
高平齐 ;俯、左视图宽相等 ,前后对应.
2.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的 分界线 ,在三视图中, 分界线 和可见轮廓线都用
A.①②③
B.①③
C.①②③④
D.①③④
()
解析:对于命题①,由于BC固定,所以在倾斜的过程中, 始终有AD∥EH∥FG∥BC,且平面AEFB∥平面DHGC, 故水的部分始终呈棱柱状(四棱柱或三棱柱、五棱柱),且 BC为棱柱的一条侧棱,命题①正确.对于命题②,水面 面积可能变大,也可能变小,故②不正确.③是正确 的.④是正确的,由水的体积的不变性可证得.综上所 述,正确命题的序号是①③④.
第 七
第一 节

简单
几何

体及

三视
几 何
图、 直观 图
抓基础 明考向 提能力
教你一招 我来演练
[明考纲•知考情] 考什么
1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能 运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.
2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱 等简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立 体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.
答案:D
点击此图进入
答案:D
[冲关锦囊] 几种常见的多面体的结构特征 (1)直棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱.特别地,当底面是 正多边形时,叫正棱柱(如正三棱柱,正四棱柱).
(2)正棱锥:底面是正多边形,且顶点在底面的射影是 底面中心的棱锥.特别地,各条棱均相等的正三棱 锥又叫正四面体.

高考数学一轮复习 第40讲《空间几何体的结构及三视图、直观图》热点针对训练 理.pdf

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第九单元 立体几何初步与空间向量 1.(2012·湖北省黄冈中学高三五月模拟)下列关于斜二测画法下的直观图的说法正确的是( D ) A.互相垂直的两条直线的直观图一定是互相垂直的两条直线 B.梯形的直观图可能是平行四边形 C.矩形的直观图可能是梯形 D.正方形的直观图可能是平行四边形 解析:由斜二测画法的规则可知答案为D. 2.(2012·山东省济宁第三次质检)在一个倒置的正三棱锥容器内放入一个钢球,钢球恰与棱锥的四个面都接触,过棱锥的一条侧棱和高作截面,正确的截面图形是 ( B ) 解析:由于球与侧棱不相交,因此截面图不可能存在截面圆与三角形都相切,排除A,D,又圆锥的高一定过球心,因此在截面图中三角形的高一定过截面圆的圆心,排除C,故选B. 3.(2013·昌平二模)已知空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的各侧面图形中,是直角三角形的有( C ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 解析:由三视图知几何体是一个四棱锥,它的一个侧面与底面垂直,且此侧面的顶点在底面上的射影为对应底边的中点,易知其有两个侧面是直角三角形,故选C. 4.已知正三角形ABC的边长为a,那么ABC的平面直观图A′B′C′的面积为 a2 . 5.(2012·福建省泉州市3月质量检查)一个三棱锥的正视图和侧视图及其尺寸如图所示,则该三棱锥俯视图的面积为 1 . 解析:该三棱锥俯视图为直角三角形,两直角边分别为1,2,其面积为×1×2=1. 6.(2013·广东佛山市质检)一个简单几何体的正视图、侧视图如图所示,则其俯视图不可能为长方形;正方形;圆;椭圆.其中满足条件的序号是 . 解析:由三视图的成图原则可知,正视图的长度、侧视图的宽度不一样,故俯视图不可能为正方形和圆. 7.如图,四边形ABCD在斜二测画法下的直观图是下底角为45°的等腰梯形,其下底长为5,一腰长为,则原四边形的面积是 8 . 8.如图是一个几何体的正视图和俯视图. (1)试判断该几何体是什么几何体; (2)画出其侧视图,并求该平面图形的面积. 解析:(1)由该几何体的正视图和俯视图可知该几何体是一个正六棱锥. (2)该几何体的侧视图如右图. 其中AB=AC,ADBC,且BC的长是俯视图正六边形对边的距离,即BC=a. AD是正六棱锥的高,即AD=a, 所以该平面图形的面积S=·a·a=a2. 9.某几何体的一条棱长为,在该几何体的正视图中,这条棱的投影是长为的线段,在该几何体的侧视图与俯视图中,这条棱的投影分别是长为a和b的线段,求a+b的最大值. 解析:如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA=,PC平面ABCD,则PD为PA的正视图,AC为俯视图,PB为侧视图,由PD=知AD=1. 设PC=h,由,得a2+b2=8. 因为≥()2,所以a+b≤2=4.。

高考数学一轮复习专题训练—空间几何体的结构、三视图和直观图

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空间几何体的结构、三视图和直观图考纲要求1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图;3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.知识梳理1.空间几何体的结构特征(1)多面体的结构特征名称棱柱棱锥棱台图形底面互相平行且全等多边形互相平行且相似相交于一点,但不侧棱平行且相等延长线交于一点一定相等侧面形状平行四边形三角形梯形(2)旋转体的结构特征名称圆柱圆锥圆台球图形互相平行且相等,相交于一点延长线交于一点母线垂直于底面轴截面矩形等腰三角形等腰梯形圆侧面展开图矩形扇形扇环2.直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则是:(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°),z′轴与x′轴、y′轴所在平面垂直.(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍分别平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.3.三视图(1)几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图,分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.(2)画出的三视图要长对正,高平齐,宽相等.1.常见旋转体的三视图(1)球的三视图都是半径相等的圆.(2)水平放置的圆锥的正视图和侧视图二者为全等的等腰三角形.(3)水平放置的圆台的正视图和侧视图二者为全等的等腰梯形.(4)水平放置的圆柱的正视图和侧视图二者为全等的矩形.2.在绘制三视图时,分界线和可见轮廓线都用实线画出,被遮挡的部分的轮廓线用虚线表示出来,即“眼见为实、不见为虚”.在三视图的判断与识别中要特别注意其中的虚线.3.直观图与原平面图形面积间关系S直观图=24S原图形.诊断自测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.()(2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.()(3)菱形的直观图仍是菱形.()(4)正方体、球、圆锥各自的三视图中,三视图均相同.()答案(1)×(2)×(3)×(4)×解析(1)反例:由两个平行六面体上下组合在一起的图形满足条件,但不是棱柱.(2)反例:如图所示的图形满足条件但不是棱锥.(3)用斜二测画法画水平放置的菱形的直观图是平行四边形,但邻边不一定相等,(3)错误.(4)球的三视图均相同,而圆锥的正视图和侧视图相同,且为等腰三角形,其俯视图为圆心和圆,正方体的三视图不一定相同.2.在如图所示的几何体中,是棱柱的为________(填写所有正确的序号).答案③⑤解析由棱柱的定义可判断③⑤属于棱柱.3.如图,长方体ABCD-A′B′C′D′被截去一部分,其中EH∥A′D′.剩下的几何体是()A.棱台B.四棱柱C.五棱柱D.六棱柱答案 C解析由几何体的结构特征,剩下的几何体为五棱柱.4.(2021·兰州一中调研)如图,一个水平放置的平面图形的直观图是一个底角为45°的等腰梯形,已知直观图OA′B′C′的面积为4,则该平面图形的面积为()A. 2 B.4 2C.8 2 D.2 2答案 C解析由S原图形=22S直观图,得S原图形=22×4=8 2.5.(2018·全国Ⅲ卷)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是()答案 A解析由题意知,在咬合时带卯眼的木构件中,从俯视方向看,榫头看不见,所以是虚线,结合榫头的位置知选A.6.设四面体ABCD各棱长均相等,S为AD的中点,Q为BC上异于中点和端点的任一点,则△SQD在四面体的面上的射影不可能是()答案 A解析设BC的中点为P,则由题意可知DP⊥BC且平面ADP⊥平面BDC,从而S在平面BCD上的射影在DP上,△SQD在面BCD上的射影为选项C,同理△SQD在面ABC、面ACD上的射影分别为选项B、D,故选A.考点一空间几何体的结构特征1.给出下列命题:①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥;③棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等.其中正确命题的个数是()A.0 B.1 C.2 D.3答案 A解析①不一定,只有当这两点的连线平行于轴时才是母线;②不一定,当以斜边所在直线为旋转轴时,其余两边旋转一周形成的面所围成的几何体不是圆锥,如图所示,它是由两个同底圆锥组成的几何体;③错误,棱台的上、下底面相似且是对应边平行的多边形,各侧棱延长线交于一点,但是侧棱长不一定相等.2.以下四个命题中,真命题为()A.侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥B.底面是矩形的平行六面体是长方体C.直四棱柱是直平行六面体D.棱台的侧棱延长后必交于一点答案 D解析A中等腰三角形的腰不一定是侧棱,A是假命题,B中,侧棱与底面矩形不一定垂直,B是假命题,C中,直四棱柱的底面不一定是平行四边形,C不正确,根据棱台的定义,选项D是真命题.3.若四面体的三对相对棱分别相等,则称之为等腰四面体,若四面体的一个顶点出发的三条棱两两垂直,则称之为直角四面体,以长方体ABCD-A1B1C1D1的顶点为四面体的顶点,可以得到等腰四面体、直角四面体的个数分别为()A.2,8 B.4,12 C.2,12 D.12,8答案 A解析因为矩形的对角线相等,所以长方体的六个面的对角线构成2个等腰四面体.因为长方体的每个顶点出发的三条棱都是两两垂直的,所以长方体中有8个直角四面体.感悟升华 1.关于空间几何体的结构特征辨析关键是紧扣各种几何体的概念,要善于通过举反例对概念进行辨析,即要说明一个命题是错误的,只需举一个反例.2.圆柱、圆锥、圆台的有关元素都集中在轴截面上,解题时要注意用好轴截面中各元素的关系.3.既然棱(圆)台是由棱(圆)锥定义的,所以在解决棱(圆)台问题时,要注意“还台为锥”的解题策略.考点二空间几何体的三视图【例1】(1)(2020·全国Ⅱ卷)如图是一个多面体的三视图,这个多面体某条棱的一个端点在正视图中对应的点为M,在俯视图中对应的点为N,则该端点在侧视图中对应的点为()A.E B.FC.G D.H(2)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在侧视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为()A.217 B.2 5 C.3 D.2答案(1)A(2)B解析(1)根据三视图可得直观图如图所示,图中的点U在正视图中对应的点为M,在俯视图中对应的点为N,所以该端点在侧视图中对应的点为E.(2)由三视图可知,该几何体为如图①所示的圆柱,该圆柱的高为2,底面周长为16.画出该圆柱的侧面展开图,如图②所示,连接MN,则MS=2,SN=4,则从M到N的路径中,最短路径的长度为MN=MS2+SN2=22+42=2 5.感悟升华 1.由直观图确定三视图,一要根据三视图的含义及画法和摆放规则确认.二要熟悉常见几何体的三视图.2.由三视图还原到直观图要抓住关键几点:(1)根据俯视图确定几何体的底面.(2)根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置.(3)确定几何体的直观图形状.(4)要熟悉柱、锥、台、球的三视图,明确三视图形成原理.【训练1】(1)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱BB1的中点,过点A,E,C1的平面截去该正方体的上半部分,则剩余几何体的侧视图为()(2)(2021·邯郸检测)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的最长棱长为()A.2 2 B.2 5 C.2 6 D.4 2答案(1)C(2)C解析(1)如图(1)所示,过点A,E,C1的截面为AEC1F,则剩余几何体的侧视图为选项C 中的图形.(2)由三视图知,该几何图是如图(2)所示的四棱锥A-BCC1B1.易知AC1为最长棱,因此AC1=42+22+22=2 6.考点三空间几何体的直观图角度1水平放置的直观图【例2】已知等腰梯形ABCD中,上底CD=1,腰AD=CB=2,下底AB=3,以下底所在直线为x轴,则由斜二测画法画出的直观图A′B′C′D′的面积为________.答案2 2解析如图(1)和(2)的实际图形和直观图所示.图(1)图(2) 因为OE=22-1=1,由斜二测画法可知O′E′=1 2,E′F=24,D′C′=1,A′B′=3,则直观图A′B′C′D′的面积S′=1+32×24=22.感悟升华 1.画几何体的直观图一般采用斜二测画法,其规则可以用“斜”(两坐标轴成45°或135°)和“二测”(平行于y轴的线段长度减半,平行于x轴和z轴的线段长度不变)来掌握.2.按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积的关系:S直观图=24S 原图形.【训练2】 如图,一个水平放置的平面图形的直观图(斜二测画法)是一个底角为45°、腰和上底长均为2的等腰梯形,则这个平面图形的面积是( )A .2+ 2B .1+ 2C .4+2 2D .8+4 2答案 D解析 由已知直观图根据斜二测画法规则画出原平面图形,如图所示.由于O ′D ′=2,D ′C ′=2, ∴OD =4,DC =2,过D ′作D ′H ⊥A ′B ′,易知A ′H =2sin 45°= 2. ∴AB =A ′B ′=2A ′H +DC =22+2.故平面图形的面积S =DC +AB 2·AD =4(2+2).角度2 几何体的直观图中计算【例3】 (2020·新高考山东卷)已知直四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长均为2,∠BAD =60°.以D 1为球心,5为半径的球面与侧面BCC 1B 1的交线长为__________. 答案2π2解析 如图,连接B 1D 1,易知△B 1C 1D 1为正三角形,所以B 1D 1=C 1D 1=2.分别取B 1C 1,BB 1,CC 1的中点M ,G ,H ,连接D 1M ,D 1G ,D 1H ,则易得D 1G =D 1H =22+12=5,D 1M ⊥B 1C 1,且D 1M = 3. 由题意知G ,H 分别是BB 1,CC 1与球面的交点.在侧面BCC 1B 1内任取一点P ,使MP =2,连接D 1P ,则D 1P =D 1M 2+MP 2=32+22=5,连接MG ,MH ,易得MG =MH =2,故可知以M 为圆心,2为半径的圆弧GH 为球面与侧面BCC 1B 1的交线.由∠B 1MG =∠C 1MH =45°知∠GMH =90°,所以GH ︵的长为14×2π×2=2π2. 感悟升华 1.本题求解的关键是明确球面与侧面BCC 1B 1交线的位置,从而转化为以M 为圆心,以MH =2为半径的圆弧GH ︵的计算.2.题目考查直四棱柱的结构特征与直观图,核心素养是直观想象和数学运算.【训练3】 (2020·全国Ⅰ卷)埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一,它的形状可视为一个正四棱锥.以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积,则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为( )A.5-14 B .5-12 C .5+14 D .5+12答案 C解析 如图,设正四棱锥的底面边长BC =a ,侧面等腰三角形底边上的高PM =h ,则正四棱锥的高PO =h 2-a 24,∴以PO 的长为边长的正方形面积为h 2-a 24, 一个侧面三角形面积为12ah , ∴h 2-a 24=12ah ,∴4h 2-2ah -a 2=0. 则a =(5-1)h ,∴h a =5+14.A 级 基础巩固一、选择题1.下列说法中,正确的是( )A .棱柱的侧面可以是三角形B .若棱柱有两个侧面是矩形,则该棱柱的其他侧面也是矩形C .正方体的所有棱长都相等D .棱柱的所有棱长都相等答案 C解析 棱柱的侧面都是平行四边形,选项A 错误;其他侧面可能是平行四边形,选项B 错误;棱柱的侧棱与底面边长并不一定相等,选项D 错误;易知选项C 正确.2.如图为一圆柱切削后的几何体及其正视图,则相应的侧视图可以是( )答案 B解析由圆柱切削后的几何体及其正视图知,截得的截面为椭圆,结合正视图,可知侧视图应该是从实物图的左边正投影,右边的轮廓线为不可见轮廓,故用虚线表示,故选B. 3.一个菱形的边长为4 cm,一内角为60°,用斜二测画法画出的这个菱形的直观图的面积为()A.2 3 cm2B.2 6 cm2C.4 6 cm2D.8 3 cm2答案 B解析直观图的面积为24×32×42=26(cm2).4.如图为某个几何体的三视图,根据三视图可以判断这个几何体为()A.圆锥B.三棱椎C.三棱柱D.三棱台答案 C解析由三视图可知,该几何体是一个横放的三棱柱,故选C.5.在一个密闭透明的圆柱筒内装一定体积的水,将该圆柱筒分别竖直、水平、倾斜放置时,指出圆柱桶内的水平面可以呈现出的几何形状不可能是()A.圆面B.矩形面C.梯形面D.椭圆面或部分椭圆面答案 C解析将圆柱桶竖放,水面为圆面;将圆柱桶斜放,水面为椭圆面或部分椭圆面;将圆柱桶水平放置,水面为矩形面,所以圆柱桶内的水平面可以呈现出的几何形状不可能是梯形面.6.某几何体的正视图和侧视图均为如图所示的图形,则在下面的四个图中可以作为该几何体的俯视图的是()A .①③B .①④C .②④D .①②③④答案 A 解析 由正视图和侧视图知,该几何体为球与正四棱柱或球与圆柱体的组合体,故①③正确.7.如图,在四棱锥P -ABCD 中,P A ⊥平面ABCD ,底面ABCD 是平行四边形,∠ACB =90°,AB =2,P A =BC =1,则此几何体的侧视图的面积是( )A.14B .1 C.32 D .12答案 D解析 由题知,BC ⊥AC ,BC ⊥P A ,又AC ∩P A =A ,∴BC ⊥平面P AC ,∴该几何体的侧视图为直角三角形,两直角边长分别等于P A 的长与AC的长,∵AB =2,BC =1,∴AC =1=P A ,∴侧视图的面积S =12×1×1=12. 8.已知某四面体的三视图如图所示,正视图、侧视图、俯视图是全等的等腰直角三角形,则该四面体的四个面中直角三角形的个数为( )A .4B .3C .2D .1解析在棱长为1的正方体中作出该几何体的直观图,记为四面体D-ABC,如图,由图可知在此四面体中,△ABC,△DAB,△DAC,△DBC都是直角三角形.二、填空题9.如图是水平放置的正方形ABCO,在直角坐标系xOy中,点B的坐标为(2,2),则由斜二测画法画出的正方形的直观图中,顶点B′到x′轴的距离为________.答案2 2解析利用斜二测画法作正方形ABCO的直观图如图,在坐标系x′O′y′中,|B′C′|=1,∠x′C′B′=45°.过点B′作x′轴的垂线,垂足为点D′.在Rt△B′D′C′中,|B′D′|=|B′C′|sin 45°=1×22=22.10.下列结论正确的是________(填序号).①各个面都是三角形的几何体是三棱锥②夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个旋转体③棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则此棱锥可能是六棱锥④圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线都是母线解析 如图1知,①不正确.如图2,两个平行平面与底面不平行时,截得的几何体不是旋转体,则②不正确.若六棱锥的所有棱长都相等,则底面多边形是正六边形.由几何图形知,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长,③错误.由圆锥母线的概念知,④正确.11.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高二丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为矩形的屋脊状的楔体,下底面宽3丈、长4丈,上棱长2丈,高2丈,问:它的体积是多少?”已知该楔体的正视图和俯视图如图中粗实线所示,则该楔体的侧视图的周长为________丈.答案 8解析 由题意可知该楔体的侧视图是等腰三角形,它的底边长为3丈,相应高为2丈,所以腰长为22+⎝⎛⎭⎫322=52(丈),所以该楔体侧视图的周长为3+2×52=8(丈). 12.如图,一立在水平地面上的圆锥形物体的母线长为4 m ,一只小虫从圆锥的底面圆上的点P 出发,绕圆锥表面爬行一周后回到点P 处.若该小虫爬行的最短路程为4 3 m ,则圆锥底面圆的半径等于________ m.答案 43 解析 圆锥顶点记为O ,把圆锥侧面沿母线OP 展开成如图所示的扇形,由题意OP =4,PP ′=43,则cos ∠POP ′=42+42-4322×4×4=-12, 又∠POP ′为△POP ′一内角,所以∠POP ′=2π3. 设底面圆的半径为r ,则2πr =2π3×4,所以r =43. B 级 能力提升13. “牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如图1,图2中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.当其正视图和侧视图完全相同时,它的正视图和俯视图分别可能是( )图1图2A.a,b B.a,c C.c,b D.b,d答案 A解析当正视图和侧视图完全相同时,“牟合方盖”相对的两个曲面正对前方,正视图为一个圆,俯视图为一个正方形,且两条对角线为实线,故选项A正确.14.(2021·江西重点中学联考)现有编号为①、②、③的三个棱锥(底面水平放置),俯视图分别为图1、图2、图3,则至少存在一个侧面与此底面互相垂直的三棱锥的编号是()A.①②B.①③C.①②③D.②③答案 A解析还原出空间几何体,编号为①的三棱锥的直观图如图(1)的三棱锥P-ABC,平面P AC⊥平面ABC,平面PBC⊥平面ABC,满足题意;编号为②的三棱锥的直观图如图(2)的三棱锥P-ABC,平面PBC⊥平面ABC,满足题意;编号为③的三棱锥的直观图如图(3)的三棱锥P-ABC,不存在侧面与底面互相垂直,所以满足题意的编号是①②.15.一个几何体的三视图如图所示,在该几何体的各个面中,面积最小的面的面积为________.答案4 2解析由三视图可知该几何体的直观图如图所示,由三视图特征可知,P A⊥平面ABC,DB⊥平面ABC,AB⊥AC,P A=AB=AC=4,DB=2,则易得S△P AC=S△ABC=8,S△CPD=12,S梯形ABDP=12,S△BCD=12×42×2=4 2.16.(2019·全国Ⅱ卷)中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”(图①).半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图②是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1,则该半正多面体共有________个面,其棱长为________.答案262-1解析依题意知,题中的半正多面体的上部分有9个面,中间部分有8个面,下部分为9个面,共有9+8+9=26(个)面,因此题中的半正多面体共有26个面.注意到该半正多面体的俯视图的轮廓是一个正八边形,设题中的半正多面体的棱长为x,则22x+x+22x=1,解得x=2-1,故题中的半正多面体的棱长为2-1.。

高考数学一轮复习课时训练 简单几何体的结构、三视图和直观图 北师大版

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2013年高考数学一轮复习课时训练简单几何体的结构、三视图和直观图北师大版A级基础达标演练(时间:40分钟满分:60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2011·新余模拟)以下关于几何体的三视图的论述中,正确的是( ).A.球的三视图总是三个全等的圆B.正方体的三视图总是三个全等的正方形C.水平放置的正四面体的三视图都是正三角形D.水平放置的圆台的俯视图是一个圆解析画几何体的三视图要考虑视角,但对于球无论选择怎样的视角,其三视图总是三个全等的圆.答案 A2.已知一个几何体的三视图如图所示,则此几何体的组成为( ).A.上面为棱台,下面为棱柱B.上面为圆台,下面为棱柱C.上面为圆台,下面为圆柱D.上面为棱台,下面为圆柱解析结合图形分析知上面为圆台,下面为圆柱.答案 C3.(2012·福州模拟)下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是( ).A.①② B.①③ C.①④ D.②④解析正方体的三视图都是正方形,不合题意;圆锥的主视图和左视图都是等腰三角形,俯视图是圆,符合题意;三棱台的主视图和左视图、俯视图各不相同,不合题意;正四棱锥的主视图和左视图都是三角形,而俯视图是正方形,符合题意,所以②④正确.答案 D4.一个平面四边形的斜二测画法的直观图是一个边长为a 的正方形,则原平面四边形的面积等于( ). A.24a 2 B .22a 2 C.22a 2 D.223a 2 解析 根据斜二测画法画平面图形的直观图的规则,可以得出一个平面图形的面积S 与它的直观图的面积S ′之间的关系是S ′=24S ,本题中直观图的面积为a 2,所以原平面四边形的面积等于a 224=22a 2.故选B.答案 B5.(2011·江西)将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如下图所示,则该几何体的左视图为( ).解析 被截去的四棱锥的三条可见侧棱中有两条为长方体的面对角线,它们在右侧面上的投影与右侧面(长方形)的两条边重合,另一条为体对角线,它在右侧面上的投影与右侧面的对角线重合,对照各图,只有选项D 符合. 答案 D二、填空题(每小题4分,共12分)6.(2012·南昌模拟)利用斜二测画法得到的: ①三角形的直观图一定是三角形; ②正方形的直观图一定是菱形; ③等腰梯形的直观图可以是平行四边形; ④菱形的直观图一定是菱形. 以上结论正确的个数是________.解析 由斜二测画法的规则可知①正确;②错误,是一般的平行四边形;③错误,等腰梯形的直观图不可能是平行四边形;而菱形的直观图也不一定是菱形,④也错误. 答案 17.(2010·北京改编)一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的主视图与左视图分别如图所示,则该几何体的俯视图为________.解析 由三视图中的正(主)、侧(左)视图得到几何体的直观图如图所示,所以该几何体的俯视图为③. 答案 ③8.如图所示,E 、F 分别是正方体的面ADD 1A 1、 面BCC 1B 1的中心,则四边形BFD 1E 在该正方体的 面上的正投影可能是________.(要求:把可能 的图的序号都填上)解析 由正投影的定义,四边形BFD 1E 在面AA 1D 1D 与面BB 1C 1C 上的正投影是图③;其在面ABB 1A 1与面DCC 1D 1上的正投影是图②;其在面ABCD 与面A 1B 1C 1D 1上的正投影也是②,故①④错误. 答案 ②③三、解答题(共23分)9.(11分)用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得圆台上、下底面的面积之比为1∶16,截去的圆锥的母线长是3 cm ,求圆台的母线长.解 抓住轴截面,利用相似比,由底面积之比为1∶16,设半径分别为r 、4r .设圆台的母线长为l ,截得圆台的上、下底面半径分别为r 、4r .根据相似三角形的性质得33+l =r4r,解得l =9.所以,圆台的母线长为9 cm. 10.(12分)(2012·银川调研)正四棱锥的高为3,侧棱长为7,求侧面上斜高(棱锥侧面三角形的高)为多少?解 如图所示,正四棱锥S-ABCD 中, 高OS =3,侧棱SA =SB =SC =SD =7, 在Rt △SOA 中,OA =SA 2-OS 2=2,∴AC =4.∴AB =BC =CD =DA =2 2. 作OE ⊥AB 于E ,则E 为AB 中点. 连接SE ,则SE 即为斜高,在Rt △SOE 中,∵OE =12BC =2,SO =3,∴SE =5,即侧面上的斜高为 5.B 级 综合创新备选 (时间:30分钟 满分:40分)一、选择题(每小题5分,共10分)1.如下图,某几何体的主视图与左视图都是边长为1的正方形,且体积为12,则该几何体的俯视图可能是( ).解析 当俯视图为A 中正方形时,几何体为边长为1的正方体,体积为1;当俯视图为B 中圆时,几何体为底面半径为12,高为1的圆柱,体积为π4;当俯视图为C 中三角形时,几何体为三棱柱,且底面为直角边长为1的等腰直角三角形,高为1,体积为12.答案 C2.(2012·长春模拟)已知三棱锥的主视图与俯视图如图所示,俯视图是边长为2的正三角形,那么该三棱锥的左视图可能为( ).解析这个空间几何体的直观图如图所示,由题知这个空间几何体的左视图的底面边长是3,故其左视图只可能是选项B中的图形.答案 B二、填空题(每小题4分,共8分)3.(★)(2010·辽宁)如图,网格纸的小正方形的边长是1,在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则这个多面体最长的一条棱的长为________.解析(构造法)由主视图和俯视图可知几何体是正方体切割后的一部分(四棱锥C1- ABCD),还原在正方体中,如图所示.多面体最长的一条棱即为正方体的体对角线,如图即AC1.由正方体棱长AB=2知最长棱AC1的长为2 3.答案2 3【点评】构造正方体,本题就很容易得出结论,此种方法在立体几何问题中较为常见,把抽象问题转化为直观问题解决.4.(2011·汕头调研)如图是由大小相同的长方体木块堆成的几何体的三视图,则此几何体共由________块木块堆成.解析 根据题意可知,几何体的最底层有4块长方体,第2层有1块长方体,一共5块. 答案 5三、解答题(共22分)5.(10分)如图是一个几何体的主视图和俯视图. (1)试判断该几何体是什么几何体;(2)画出其左视图,并求该平面图形(左视图)的面积.(1)试判断该几何体是什么几何体;(2)画出其侧视图,并求该平面图形(侧视图)的面积.解 (1)由该几何体的主视图和俯视图可知该几何体是一个正六棱锥. (2)该几何体的左视图,如图.其中AB =AC ,AD ⊥BC ,且BC 的长是俯视图正六边形对边间的距离,即BC =3a ,AD 是正棱锥的高,则AD =3a ,所以该平面图形(左视图)的面积为S =12×3a ×3a =32a 2.6.(12分)(2012·太原模拟)一个正方体内接于高为40 cm ,底面半径为30 cm 的圆锥中,求正方体的棱长.解 如图所示,过正方体的体对角线作圆锥的轴截面,设正方体的棱长为x cm ,则OC=22x,∴22x30=40-x40,解得x=120(3-22),∴正方体的棱长为120(3-22) cm.。

数学高考专题复习课时分层提升练 四十一空间几何体的结构及其三视图和直观图

数学高考专题复习课时分层提升练 四十一空间几何体的结构及其三视图和直观图

课时分层提升练四十一空间几何体的结构及其三视图和直观图……………………25分钟50分一、选择题(每小题5分,共25分)1.给出下列命题:①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥;③棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等.其中正确命题的个数是 ( )A.0B.1C.2D.3【解析】选A.①不一定,只有当这两点的连线平行于轴时才是母线;②不一定,当以斜边所在直线为旋转轴时,其余两边旋转形成的面所围成的几何体不是圆锥,如图所示,它是由两个同底圆锥组成的几何体;③错误,棱台的上、下底面相似且是对应边平行的多边形,各侧棱延长线交于一点,但是侧棱长不一定相等.2.一个锥体的正视图和侧视图如图所示,下面选项中,不可能是该锥体的俯视图的是( )【解析】选C.A,B,D选项满足三视图作法规则,C不满足三视图作法规则中的宽相等,故C不可能是该锥体的俯视图.3.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是 ( )【解析】选D.由三视图可知该几何体为一个上部为圆台、下部为圆柱的组合体,圆台的下底面和圆柱的底面恰好重合.4.如图是一个正方体,A,B,C为三个顶点,D是棱的中点,则三棱锥A-BCD的正视图,俯视图是(注:选项中的上图是正视图,下图是俯视图) ( )【解析】选A.正视图是等腰直角三角形,且AD棱属于看不见的部分,用虚线表示,俯视图也是等腰直角三角形,且BD棱属于看不见的部分,用虚线表示,故选A.5.若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是( )【解析】选D. 由正视图排除A,B,由俯视图排除C,故选D.二、填空题(每小题5分,共15分)6.(2020·六盘水模拟)如图,正方形O′A′B′C′的边长为a cm,它是一个水平放置的平面图形的直观图,则它的原图形OABC的周长是________cm.【解析】由斜二测画法的规则知,与x′轴平行的线段其长度不变以及与x轴平行的性质不变,正方形的对角线在y′轴上,因为O′A′=a,所以原图形中OA=O′A′=a cm,对角线O′B′= a cm,则原图形中OB=2O′B′=2 a cm, 且△OBC为直角三角形,则OC==3a(cm),则原图形的周长是2(3a+a)=8a(cm).答案:8a7.一个圆台上、下底面的半径分别为3 cm和8 cm,若两底面圆心的连线长为12 cm,则这个圆台的母线长为________cm.【解析】由题意,圆台的母线长为=13 cm.答案: 138.已知某组合体的正视图与侧视图相同,如图所示,其中AB=AC,四边形BCDE为矩形,则该组合体的俯视图可以是________.(把你认为正确的图的序号都填上)【解析】由组合体的正视图与侧视图可知,该组合体可以是正四棱柱与正四棱锥的组合体,则该组合体的俯视图为①;该组合体可以是圆柱与正四棱锥的组合体,则该组合体的俯视图为②;该组合体可以是圆柱与圆锥的组合体,则该组合体的俯视图为③;该组合体可以是正四棱柱与圆锥的组合体,则该组合体的俯视图为④.答案:①②③④三、解答题9.(10分)如图的三个图中,上面是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图,它的正视图和侧视图在下面画出(单位:cm).(1)在正视图下面,按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图.(2)按照给出的尺寸,求该多面体的体积.【解析】(1)如图.(2)所求多面体体积V=V长方体-V正三棱锥=4×4×6-××2=(cm3).……………………15分钟30分1.(5分)将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧视图为 ( )【解析】选B. 由题意得截去的是长方体前右上方顶点.2.(5分)(2020·攀枝花模拟)给出下列命题:①在正方体上任意选择4个不共面的顶点,它们可能是正四面体的4个顶点;②底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥;③若有两个侧面垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱.其中正确命题的序号是________.【解析】①正确,正四面体是每个面都是等边三角形的四面体,如正方体ABCD-A1B1C1D1中的四面体A-CB1D1;②错误,反例如图所示,底面△ABC为等边三角形,可令AB=VB=VC=BC=AC,则△VBC为等边三角形,△VAB和△VCA均为等腰三角形,但不能判定其为正三棱锥;③错误,必须是相邻的两个侧面.答案:①3.(5分)(2019·成都模拟)已知某三棱柱的三视图如图所示,那么该三棱柱最大侧面的面积为________.【解析】该几何体正视图、侧视图为长方形,俯视图为三角形的几何体为三棱柱,由图形可知面DA′的面积最大为.答案:4.(5分)三条侧棱两两垂直的正三棱锥,其俯视图如图所示,正视图的边界是底边长为2的等边三角形,则正视图的面积等于________.【解析】由题意,正三棱锥有三个面都是等腰直角三角形,(如图:Rt△SAB,Rt△SBC,Rt△SAC)且直角边长相等为,其体积为V=××××=.根据俯视图可得,底面是边长为2的等边三角形.其面积为.设正视图的高OS=h,则××h=,所以h=.正视图的边界是底边长为2的等腰三角形,其高为,得面积S=××2=.答案:5.(10分)(2020·大理模拟)如图①,在四棱锥P-ABCD中,底面为正方形,PC与底面ABCD垂直,图②为该四棱锥的正视图和侧视图,它们是腰长为6 cm的全等的等腰直角三角形.(1)根据图所给的正视图、侧视图,画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积;(2)在四棱锥P-ABCD中,求PA的长.【解析】(1)该四棱锥的俯视图为边长为6 cm的正方形(内含对角线),如图,其面积为36 cm2.(2)由侧视图可求得PD===6(cm).由正视图可知AD=6 cm且AD⊥PD,所以在Rt△APD中,PA===6 (cm).练考题预测·全过关1.(2017·全国卷Ⅰ)某多面体的三视图如图所示,其中正视图和侧视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形.该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为 ( )A.10B.12C.14D.16【解析】选B.由三视图可画出多面体的直观图由直观图可知多面体各面中只有两个相同的梯形的面,S梯=×2÷2=6,S全梯=6×2=12.2.(2019·全国卷Ⅱ)中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”(图1).半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图2是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1.则该半正多面体共有________个面,其棱长为________.【解析】上下各一个面,中间三层每层8个面,共26个面.最中间全是正方形的八个面的上沿构成正八边形,如图:,则有8θ=360°,解得θ=45°,即设棱长为x,可得2+x=1,解得x=-1.答案:26 -13.已知某几何体的正视图和俯视图为如图所示的两个全等的矩形,给出下列4个图形:其中可以作为该几何体的侧视图的图形序号是( )A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选D. 由题意可知,几何体可能是底面为等腰直角三角形的三棱柱,也可能是正四棱柱,也可能为圆柱,所以侧视图可能为:图形中的①③④.4.将正方体(如图(1)所示)截去两个三棱锥,得到如图(2)所示的几何体,则该几何体的侧视图为 ( )【解析】选B.根据题意得,点A在平面BCC1 B1上的投影是B,- 11 - 点D 在平面BCC 1 B 1上的投影是C,棱AB 1在平面BCC 1B 1上的投影是BB 1,AD 1在平面BCC 1B 1上的投影是BC 1,B 1D 1在平面BCC 1B 1上的投影是B 1C 1,B 1C 是被挡住的棱,应画成虚线,故选B.5.正方体ABCD-A 1 B 1 C 1 D 1中,E 为棱AA 1的中点(如图),用过点B,E,D 1的平面截去该正方体的上半部分,则剩余几何体的侧视图为 ( )【解析】选D. 由题意可知:过点B 、E 、D 1的平面截去该正方体的上半部分,如图所示,则几何体的侧视图为D 选项.。

高三一轮数学理复习空间几何体的结构及三视图直观图ppt文档

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【拓展演练 4】 三棱锥 P-ABC 的四个顶点都在体积为5030π的球的表面
上,△ABC 所在的小圆面积为 16π,则该三棱锥的高的最大值
为( )
A.7
B.7.5
C.8
D.9
解析:因为△ABC 所在小圆面积为 16π, 所以小圆半径 r=O′A=4, 又球体积为5030π,所以4π3R3=5030π, 所以球半径 R=5,所以 OO′=3, 当 P 在 OO′上时取得最值. 故三棱锥的高满足 2≤PO′≤8,故选 C.
一 结构特征判断
【例 1】以下命题错误的个数是( ) ①以直角三角形的一边所在的直线为旋转轴,旋转所 得的几何体是圆锥; ②圆台的任意两条母线的延长线可能相交,也可能不 相交; ③四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形; ④三棱锥的四个面可能都是直角三角形;
⑤有两个面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是
【拓展演练 1】 下列命题: ①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连 线是圆柱的母线; ②圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母 线; ③在圆台的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连 线是圆台的母线; ④圆柱的任意两条母线所在直线互相平行.
其中正确命题的序号是 ②④ .
二 直观图的斜二测画法
【例 2】已知△ABC 的平面直观图△A′B′C′是边长为 a 的正三角形,求原三角形的面积.
解析:因为直观图的坐标轴成 45°,横长不变,竖长画成 原来的一半,则还原成原图时将 45°还原成 90°,则过 A′作 A′O′与 O′C′成 45°,将其还原成 90°,且 AO=2A′O′.
过 A′作 A′D′⊥B′C′,垂足为 D′, 则 A′D′= 23a, 所以 A′O′= 23a× 2= 26a,所以 AO= 6a. 所以 S△ABC=12BC·AO=12a× 6a= 26a2.

2022高考数学一轮复习 课后作业(四十)空间几何体的结构及其三视图和直观图 文

2022高考数学一轮复习 课后作业(四十)空间几何体的结构及其三视图和直观图 文

课后作业四十空间几何体的结构及其三视图和直观图一、选择题1.下列命题中正确的个数是①由五个面围成的多面体只能是四棱锥;②用一个平面去截棱锥便可得到棱台;③仅有一组对面平行的五面体是棱台;④有一个面是多边形,其余各面是三角形的几何体是棱锥.A.0个 B.1个 C.2个 D.3个2.2022·珠海模拟将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图7-1-10所示,则该几何体的侧视图为图7-1-103.如图7-1-11所示正三棱柱ABC—A1B1C1的正视图又称主视图是边长为4的正方形,则此正三棱柱的侧视图又称左视图的面积为图7-1-11A.16 B.2错误! C.4错误! D.8错误!4.如图7-1-12是一正方体被过棱的中点M、N和顶点A、D、C1的两个截面截去两个角后所得的几何体,则该几何体的正视图为图7-1-125.对于长和宽分别相等的两个矩形,给出下列三个命题:①存在三棱柱,其正主视图、俯视图如图7-1-13所示;②存在四棱柱,其正主视图、俯视图如图所示;③存在圆柱,其正主视图、俯视图如图所示.其中真命题的个数是图7-1-13A.3 B.2 C.1 D.0二、填空题图7-1-146.如图7-1-14,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,点1C.图7-1-171在正视图下面,按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图;2按照给出的尺寸,求该多面体的体积;图7-1-1811.如图7-1-18是一个几何体的正视图和俯视图.1试判断该几何体是什么几何体;2画出其侧视图,并求该平面图形侧视图的面积.解析及答案一、选择题1.【解析】对于①,五个面围成的多面体也可以是三棱柱或三棱台,故①错;对于②,当平面与棱锥底面不平行时,截得的几何体不是棱台,故②错;对于③,仅有一组对面平行的五面体也可能是三棱柱,故③错;对于④,当三角形面没有一个公共顶点时,也不是棱锥,故④错.【答案】 A2.【解析】如图所示,点D1的投影为C1,点D的投影为C,点A的投影为B,故D项满足要求.【答案】 D3.【解析】由主视图知,正三棱柱底面边长为4,侧棱长为4,则正三棱柱的侧视图是高为4,底边长为2错误!的矩形,从而侧视图的面积为S侧=4×2错误!=8错误!【答案】 D4.【解析】由几何体知,边界线AM可视,DC1不可视,且点M在正方体后侧面上的射影是边的中点,故选B【答案】 B5.【解析】只要把底面为等腰直角三角形的直三棱柱的一个侧面放在水平面上,就可以使得这个三棱柱的正视图和俯视图符合要求,故命题①是真命题;把一个正四棱柱的一个侧面放置在水平面上,即可使得这个四棱柱的正视图和俯视图符合要求,命题②是真命题;只要把圆柱侧面的一条母线放置在水平面即符合要求,命题③也是真命题.【答案】 A二、填空题6.【解析】三棱锥3.11.【解】1由该几何体的正视图和俯视图可知该几何体是一个正六棱锥.2该几何体的侧视图,如图.其中AB=AC,AD⊥BC,且BC的长是俯视图正六边形对边间的距离,即BC=错误!a,AD 是正棱锥的高,则AD=错误!a,所以该平面图形侧视图的面积为S=错误!×错误!a×错误!a=错误!a2。

高三数学一轮复习精品学案 第1讲 空间几何体的结构、三视图和直观图

高三数学一轮复习精品学案 第1讲 空间几何体的结构、三视图和直观图

§8.1 空间几何体的三视图、直观图、表面积与体积第1讲空间几何体的结构、三视图和直观图考纲展示1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.考点1空间几何体的结构特征第1步回顾基础一、自读自填空间几何体的结构特征(1)一个几何体由5个面围成,其中两个面是互相平行且全等的三角形,其他面都是全等的矩形,则该几何体是________;一个等腰直角三角形绕其斜边所在的直线旋转一周后形成的封闭曲面所围成的几何体是________.(2)如图所示,图①②③是图④表示的几何体的三视图,若图①是正视图,则图②是________,图③是________.三、易错问题空间几何体的认识误区.给出下面四种说法:①有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱;②有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱;③有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫棱锥;④棱台各侧棱的延长线交于一点.其中错误说法的序号为________.第2步自主练透典题1(1)给出下列四个命题:①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②底面为正多边形,且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱;③直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥;④棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等.其中正确命题的个数是()A.0 B.1 C.2 D.3(2)下列说法中正确的是________.①有一个面是多边形,其余各面都是三角形,由这些面组成的几何体是棱锥;②四面体的任何一个面都可以作为棱锥的底面;③用一个平面去截棱锥,可得到一个棱锥和一个棱台;④棱锥的各侧棱长相等.点石成金解决与空间几何体结构特征有关问题的技巧(1)关于空间几何体的结构特征辨析关键是紧扣各种空间几何体的概念,要善于通过举反例对概念进行辨析,要说明一个命题是错误的,只需举一个反例即可.(2)圆柱、圆锥、圆台的有关元素都集中在轴截面上,解题时要注意用好轴截面中各元素的关系.(3)棱(圆)台是由棱(圆)锥截得的,所以在解决棱(圆)台问题时,要注意“还台为锥”的解题策略.考点2空间几何体的三视图第1步回顾基础一、自读自填空间几何体的三视图是用________得到,这种投影下与投影面平行的平面图形留下的影子与平面图形的形状和大小是________的,三视图包括________、________、________.二、易错问题三视图:注意三个视图之间的长度关系.若某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积是________.第2步多角探明角度一由三视图还原几何体典题2若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是()A B C D角度二由空间几何体的直观图判断三视图典题3一几何体的直观图如图,下列给出的四个俯视图中正确的是()A B C D角度三由空间几何体的部分视图画出剩余部分视图典题4已知某组合体的正视图与侧视图相同,如图所示,其中AB=AC,四边形BCDE为矩形,则该组合体的俯视图可以是________.(把你认为正确的图的序号都填上)点石成金三视图问题的常见类型及解题策略(1)由几何体的三视图还原几何体的形状.要熟悉柱、锥、台、球的三视图,明确三视图的形成原理,结合空间想象将三视图还原为实物图.(2)由几何体的直观图求三视图.注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向,注意看到的部分用实线,不能看到的部分用虚线表示.(3)由几何体的部分视图画出剩余的部分视图.先根据已知的一部分三视图,还原、推测直观图的可能形式,然后再找其剩下部分三视图的可能形式.当然作为选择题,也可将选项逐项代入,再看看给出的部分三视图是否符合.考点3空间几何体的直观图第1步回顾基础一、自读自填空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则是:(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°),z′轴与x′轴、y′轴所在平面垂直.(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍分别平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.第2步师生共研典题5已知正三角形ABC的边长为a,那么△ABC的平面直观图△A′B′C′的面积为()A.34a2 B.38a2C.68a2 D.616a2点石成金用斜二测画法画直观图的技巧(1)在原图形中与x轴或y轴平行的线段在直观图中与x′轴或y′轴平行;(2)原图中不与坐标轴平行的直线段可以先画出线段的端点再连线;(3)原图中的曲线段可以通过取一些关键点,作出在直观图中的相应点后,用平滑曲线连接而画出.第3步跟踪训练如图所示,△A′B′C′是△ABC的直观图,且△A′B′C′是边长为a的正三角形,求△ABC的面积.——★参考答案★——考点1空间几何体的结构特征第1步回顾基础一、自读自填(1)平行且相等全等(3)相似(1)矩形(2)直角边(3)直角腰(4)直径二、链接教材(1)『答案』三棱柱两个同底的圆锥『解析』根据多面体和旋转体的概念知,第一个几何体是三棱柱,第二个几何体是两个同底的圆锥.(2)『答案』侧视图俯视图『解析』根据三视图的概念知,图②是侧视图,图③是俯视图.三、易错问题『答案』①②③『解析』①如果上、下两个面平行,但不全等,即使其余各面是四边形,那也不可能是棱柱.②如图所示,平面ABC∥平面A1B1C1,但图中的几何体不是棱柱.③棱锥的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形.④棱台是由棱锥截得的,故侧棱延长线交于一点.第2步自主练透典题1(1)『答案』B『解析』①不一定,只有这两点的连线平行于轴时才是母线;②正确;③错误,当以斜边所在直线为旋转轴时,其余两边旋转形成的面所围成的几何体不是圆锥.如图所示,它是由两个同底圆锥组成的几何体;④错误,棱台的上、下底面是相似且对应边平行的多边形,各侧棱延长线交于一点,但是侧棱长不一定相等.(2)『答案』②『解析』棱锥的侧面三角形有一个公共顶点,故①错误;三棱锥又叫四面体,其各个面都是三角形,都可以作为棱锥的底面,故②正确;用平行于底面的平面去截棱锥,截面与底面之间的部分叫做棱台,故③错误;④明显错误.考点2 空间几何体的三视图 第1步 回顾基础 一、自读自填正投影 完全相同 正视图 侧视图 俯视图 二、易错问题 『答案』48『解析』由三视图可知,上面是一个长为4、宽为2、高为2的长方体,下面是一个放倒的四棱柱,高为4,底面是上、下底分别为2,6,高为2的梯形.又长方体的体积为4×2×2=16,四棱柱的体积为4×2+62×2=32,所以该几何体的体积为32+16=48.典题2 『答案』 D『解析』 A ,B 的正视图不符合要求,C 的俯视图显然不符合要求,故选D. 典题3 『答案』 B『解析』 由直观图可知,该几何体是由一个长方体和一个截角三棱柱组成.从上往下看,外层轮廓线是一个矩形,矩形内部有一条线段连接的两个三角形.故选B. 典题4 『答案』 ①②③④『解析』 直观图如图①的几何体(上部是一个正四棱锥,下部是一个正四棱柱)的俯视图为题图①;直观图如图②的几何体(上部是一个正四棱锥,下部是一个圆柱)的俯视图为题图②;直观图如图③的几何体(上部是一个圆锥,下部是一个圆柱)的俯视图为题图③;直观图如图④的几何体(上部是一个圆锥,下部是一个正四棱柱)的俯视图为题图④.① ② ③ ④考点3 空间几何体的直观图 第2步 师生共研 典题5 『答案』 D『解析』 图①所示的是△ABC 的实际图形,图②是△ABC 的直观图.由图①②可知,A ′B ′=AB =a ,O ′C ′=12OC =34a ,在图②中作C ′D ′⊥A ′B ′于D ′,则C ′D ′=22O ′C ′=68a .∴S △A ′B ′C ′=12A ′B ′·C ′D ′=12×a ×68a =616a 2. 第3步 跟踪训练解:建立如图所示的坐标系xOy ′,△A ′B ′C ′的顶点C ′在y ′轴上,边A ′B ′在x 轴上,把y ′轴绕原点逆时针旋转45°得y 轴,在y 轴上取点C 使OC =2OC ′,A ,B 点即为A ′,B ′点,长度不变. 已知A ′B ′=A ′C ′=a , 在△OA ′C ′中,由正弦定理,得OC ′sin ∠OA ′C ′=A ′C ′sin 45°,所以OC ′=sin 120°sin 45°a =62a ,所以原三角形ABC 的高OC =6a , 所以S △ABC =12×a ×6a =62a 2.。

高考数学一轮复习课时分层训练40简单几何体的结构及其三视图和直观图理北师大版

高考数学一轮复习课时分层训练40简单几何体的结构及其三视图和直观图理北师大版

课时分层训练(四十) 简单几何体的结构及其三视图和直观图A组基础达标一、选择题1.用任意一个平面截一个几何体,各个截面都是圆面,则这个几何体一定是( ) A.圆柱B.圆锥C.球体D.圆柱、圆锥、球体的组合体C[截面是任意的且都是圆面,则该几何体为球体.]2.下列说法正确的是( )A.棱柱的两个底面是全等的正多边形B.平行于棱柱侧棱的截面是矩形C.{直棱柱}⊆{正棱柱}D.{正四面体}⊆{正三棱锥}D[因为选项A中两个底面全等,但不一定是正多边形;选项B中一般的棱柱不能保证侧棱与底面垂直,即截面是平行四边形,但不一定是矩形;选项C中{正棱柱}⊆{直棱柱},故A、B、C都错;选项D中,正四面体是各条棱均相等的正三棱锥,故正确.] 3.(2017·河北石家庄质检)一个三棱锥的主视图和俯视图如图7­1­8所示,则该三棱锥的左视图可能为( )图7­1­8A B C DD[由题图可知,该几何体为如图所示的三棱锥,其中平面ACD⊥平面BCD,所以该三棱锥的左视图可能为选项D.]4.(2018·东北三省四市模拟(一))如图7­1­9,某几何体的三视图如图所示,则该几何体的各条棱中最长的棱和最短的棱长度之和为( )【导学号:79140221】图7­1­9A.6 B.4 2C.25+2 D.26+2D[由三视图知,该几何体是底面腰长为2的等腰直角三角形、长为4的侧棱垂直于底面(垂足为腰与底边交点)的三棱锥,所以该三棱锥的最长棱的棱长为42+(22)2=26,最短棱的棱长为2,所以该几何体中最长的棱与最短的棱的长度之和为26+2,故选D.]5.我国古代数学家刘徽在学术研究中,不迷信古人,坚持实事求是.他对《九章算术》中“开立圆术”给出的公式产生质疑,为了证实自己的猜测,他引入了一种新的几何体“牟合方盖”:如图7­1­10以正方体相邻的两个侧面为底做两次内切圆柱切割,然后剔除外部,剩下的内核部分.如果“牟合方盖”的主视图和左视图都是圆,则其俯视图形状为( )图7­1­10B[由题意得在正方体内做两次内切圆柱切割,得到的几何体的直观图如图所示,由图易得其俯视图为B,故选B.]二、填空题6.(2017·福建龙岩联考)一水平放置的平面四边形OABC,用斜二测画法画出它的直观图O′A′B′C′如图7­1­11所示,此直观图恰好是一个边长为1的正方形,则原平面四边形OABC的面积为________.图7­1­112 2 [因为直观图的面积是原图形面积的24倍,且直观图的面积为1,所以原图形的面积为2 2.]7.已知正方体的棱长为1,其俯视图是一个面积为1的正方形,左视图是一个面积为2的矩形,则该正方体的主视图的面积等于________.2 [由题意知此正方体的主视图与左视图是一样的,主视图的面积与左视图的面积相等为 2.]8.如图7­1­12所示,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,点P是上底面A1B1C1D1内一动点,则三棱锥P­ABC的主视图与左视图的面积的比值为________.【导学号:79140222】图7­1­121 [三棱锥P­ABC的主视图与左视图为底边和高均相等的三角形,故它们的面积相等,面积比值为1.]三、解答题9.某几何体的三视图如图7­1­13所示.图7­1­13(1)判断该几何体是什么几何体? (2)画出该几何体的直观图.[解] (1)该几何体是一个正方体切掉两个14圆柱后的几何体.(2)直观图如图所示.10.如图7­1­14,在四棱锥P ­ABCD 中,底面为正方形,PC 与底面ABCD 垂直,如图7­1­15为该四棱锥的主视图和左视图,它们是腰长为6 cm 的全等的等腰直角三角形.图7­1­14 图7­1­15(1)根据图中所给的主视图、左视图,画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积; (2)求PA .[解] (1)该四棱锥的俯视图为(内含对角线)边长为6 cm 的正方形,如图,其面积为36 cm 2.(2)由左视图可求得PD =PC 2+CD 2=62+62=6 2.由主视图可知AD =6,且AD ⊥PD ,所以在Rt△APD 中,PA =PD 2+AD 2=(62)2+62=6 3 cm.B 组 能力提升11.(2018·贵州适应性考试)如图7­1­16,在正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,点P 是线段A 1C 1上的动点,则三棱锥P ­BCD 的俯视图与主视图面积之比的最大值为( )图7­1­16A .1B . 2 C. 3D .2D [设正方体的棱长为1,则由题意得三棱锥主视图的面积S 主视图=12×1×1=12,而三棱锥俯视图面积的最大值为S 俯视图=S四边形ABCD=1×1=1,所以三棱锥P ­BCD 的俯视图与主视图的面积之比的最大值为S 俯视图S 主视图=2,故选D.] 12.已知正四棱锥V ­ABCD 中,底面面积为16,一条侧棱的长为211,则该棱锥的高为________.【导学号:79140223】6 [如图,取正方形ABCD 的中心O ,连接VO ,AO ,则VO 就是正四棱锥V ­ABCD 的高.因为底面面积为16,所以AO =2 2.因为一条侧棱长为211. 所以VO =VA 2-AO 2=44-8=6. 所以正四棱锥V ­ABCD 的高为6.]13.已知正三棱锥V ­ABC 的主视图、左视图和俯视图如图7­1­17所示.图7­1­17(1)画出该三棱锥的直观图; (2)求出左视图的面积. [解] (1)直观图如图所示.(2)根据三视图间的关系可得BC =23, ∴左视图中VA =42-⎝ ⎛⎭⎪⎫23×32×232=23,∴S △VBC =12×23×23=6.。

2022版高考数学一轮复习练案42理+41文第七章立体几何第一讲空间几何体的结构及其三视图和直观图练

2022版高考数学一轮复习练案42理+41文第七章立体几何第一讲空间几何体的结构及其三视图和直观图练

第七章立体几何第一讲空间几何体的结构及其三视图和直观图A组基础巩固一、选择题1.下列结论中正确的是( D )A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥B.两个面平行且相似,其余各面都是梯形的几何体是棱台C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则该棱锥可能是六棱锥D.圆锥的顶点与底面圆周上的任一点的连线都是母线[解析]当一个几何体由具有相同的底面且顶点在底面两侧的两个三棱锥构成时,尽管各面都是三角形,但它不是三棱锥,故A错误;如右图可知,B错误;若六棱锥的所有棱都相等,则底面多边形是正六边形,由几何图形知,若以正六边形为底面,则棱长必须要大于底面边长,故C错误.选D.2.(2021·某某毛坦厂中学月考)已知一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图是( C )[解析]对A、B选项俯视图不符;对D选项正视图不符,故选C.3.在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如图所示,则相应的侧视图为( D )[解析]由正视图与俯视图知,几何体是一个三棱锥与被轴截面截开的半个圆锥的组合体,故侧视图为D.4.(2019·某某一模)若一个三棱锥的三视图如图所示,其中三个视图都是直角三角形,则在该三棱锥的四个面中,直角三角形的个数为( D )A.1B.2C.3D.4[解析]观察三视图,可得直观图如图所示.该三棱锥A-BCD的底面BCD是直角三角形,AB ⊥平面BCD,CD⊥BC,所以侧面ABC,侧面ABD是直角三角形;由CD⊥BC,CD⊥AB,BC∩AB=B.知CD⊥平面ABC,CD⊥AC,所以侧面ACD也是直角三角形,故选D.5.(2016·某某)将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧视图为( B )[解析]由正视图、俯视图得原几何体的形状如图所示,则该几何体的侧视图为B.6.(2020·海淀一模)某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥中最长棱的棱长为( C )A.5B.2 2C.23D.13[解析] 由三视图知,四棱锥底面是直角梯形,EA⊥底面ABCD,EA=AB=BC=2,最长棱是EC,在Rt△ABC中,AC2=AB2+BC2,在Rt△EAC中,EC2=EA2+AC2,∴EC2=EA2+AB2+BC2=12,EC=2 3.故选C.7.(理)(2014·某某高考)在如图所示的空间直角坐标系Oxyz中,一个四面体的顶点坐标分别是(0,0,2),(2,2,0),(1,2,1),(2,2,2).给出编号为①、②、③、④的四个图,则该四面体的正视图和俯视图分别为( D )A.①和②B.③和①C.④和③D.④和②(文)(2020·某某省某某市诊断)几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是( B )[解析] (理)在空间直角坐标系中,构建棱长为2的正方体,设A (0,0,2),B (2,2,0),C (1,2,1),D (2,2,2),则四面体ABCD 即为满足条件的四面体,得出正视图和俯视图分别为④和②,故选D.(文)对A 、C 选项俯视图不符;对D 选项,侧视图不符,故选B.8.(理)(2020·怀柔一模)如图,网格纸上小正方形的边长均为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( D )A .23B .43C .3D .32(文)(2020·某某某某模拟)如图是一个棱锥的正视图和侧视图,它们为全等的等腰直角三角形,则该棱锥的俯视图不可能是( C )[解析](理)根据三视图可知,该几何体的直观图为三棱锥P-ABC,如图,可知AB=3,BC=1,AB⊥BC,点P到平面ABC的距离为h=3S△ABC=12·AB·BC=12×3×1=32,所以V P-ABC=13·S△ABC·h=13×32×3=32,故选:D.(文)A、B、D选项对应的几何体分别为故选C.二、填空题9.(2021·某某某某联片办学期末改编)下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是__②④__.[解析]正方体的三视图都相同,而三棱台的三视图各不相同,圆锥和正四棱锥的,正视图和侧视图相同,所以,正确答案为B 、D.10. (2021·某某某某期末改编)用若干个体积为1的小正方体搭成一个几何体,其正视图、侧视图都是如图所示的图形,则这个几何体的体积最小值为__5__.[解析]由题意可知,几何体直观图可能是等等.11.已知等腰梯形ABCD ,上底CD =1,腰AD =CB =2,下底AB =3,以下底所在直线为x 轴,则由斜二测画法画出的直观图A ′B ′C ′D ′的面积为22.[解析]如图所示,作出等腰梯形ABCD 的直观图.因为OE =22-1=1,所以O ′E ′=12,E ′F =24, 则直观图A ′B ′C ′D ′的面积S ′=1+32×24=22.12.(2020·某某)已知圆锥的侧面积(单位:cm 2)为2π,且它的侧面展开图是一个半圆,则这个圆锥的底面半径(单位:cm)是__1_cm__.[解析] ∵圆锥侧面展开图是半圆,面积为2π cm 2,设圆锥的母线长为a cm , 则12×a 2π=2π, ∴a =2 cm ,∴侧面展开扇形的弧长为2π cm , 设圆锥的底面半径OC =r cm , 则2πr =2π,解得r =1 cm. 故答案为:1 cm.13.如图,一立在水平地面上的圆锥形物体的母线长为4 m ,一只小虫从圆锥的底面圆上的点P 出发,绕圆锥表面爬行一周后回到点P 处.若该小虫爬行的最短路程为4 2 m ,则圆锥底面圆的半径等于__1__m.[解析]把圆锥侧面沿过点P 的母线展开成如图所示的扇形,由题意OP =4,PP ′=42,则cos ∠POP ′=42+42-4222×4×4=0,且∠POP ′是三角形的内角,所以∠POP ′=π2,设底面圆的半径为r ,则2πr =π2×4,所以r =1.14.(2019·全国Ⅱ,文16)中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”(图1).半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图2是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1,则该半正多面体共有__26__个面,其棱长为2-1 .[解析]半正多面体面数从上至下依次为1,8,8,8,1,故共有1+8+8+8+1= 26个面.正方体被半正多面体顶点A ,B ,C 所在平面截得的图形如图2.八边形ABCDEFGH 为正八边形.设AB =a ,则1=2×22a +a ,解得a =2-1.B 组能力提升1.(2021·某某交大附中一模)某超市货架上摆放着某品牌红烧牛肉方便面,如图是它们的三视图,则货架上的红烧牛肉方便面至少有( B )A.8桶B.9桶C.10桶D.11桶[解析]易得第一层有4桶,第二层最少有3桶,第三层最少有2桶,所以至少共有9个桶.故选B.2.(2021·某某省某某市第二次调研)我国古代数学家利用“牟合方盖”(如图甲)找到了球体体积的计算方法.“牟合方盖”是由两个圆柱分别从纵横两个方向嵌入一个正方体时两圆柱公共部分形成的几何体.图乙所示的几何体是可以形成“牟合方盖”的一种模型,它的正视图、侧视图、俯视图依次是( C )A.①②③B.②①③C.②①④D.③①④3.(2020·新课标Ⅱ卷)如图是一个多面体的三视图,这个多面体某条棱的一个端点在正视图中对应的点为M,左俯视图中对应的点为N,则该端点在侧视图中对应的点为( A )A.E B.FC.G D.H[解析]根据三视图,画出多面体立体图形,D1D4上的点在正视图中都对应点M,直线B3C4上的点在俯视图中对应的点为N,∴在正视图中对应M,在俯视图中对应N的点是D4,线段D3D4,上的所有点在侧视图中都对应E,∴点D4在侧视图中对应的点为E.故选:A.4.(2021·某某六校联考)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱BB1的中点,用过点A、E、C1的平面截去该正方体的上半部分,则剩余几何体的侧视图为( C )[解析]剩余几何体如图所示其侧视图为C.5.(理)(2021·某某晋中模拟)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的某多面体的三视图,则该几何体各个表面的面积中,最小值为( A )A.22B. 2C.4 D.2 6(文)(2021·某某红河州统测)已知一块木板上有三个孔洞,则能够塞住这三个孔洞的塞子可能是( D )[解析](理)满足三视图的几何体为四棱锥P-ABCD,如图所示:则S ABCD=42,SΔPCB=4,SΔPCD=4,SΔPAB=22,SΔPAD=12×22×23=26,所以该几何体的表面中的面积最小值为2 2.故选D.(文)选项D的侧视图、正视图、俯视图恰好对应木板上的三个孔洞.。

【精品】高考数学一轮复习通用版第一节 空间几何体的结构特征、三视图和直观图

【精品】高考数学一轮复习通用版第一节  空间几何体的结构特征、三视图和直观图

第一节空间几何体的结构特征、三视图和直观图一、基础知识批注——理解深一点1.简单几何体(1)多面体的结构特征名称棱柱棱锥棱台图形底面 互相平行且相等 多边形互相平行且相似 侧棱 互相平行且相等 相交于一点,但不一定相等 延长线交于一点侧面形状 平行四边形三角形梯形①特殊的四棱柱 四棱柱――――→底面为平行四边形平行六面体――――→侧棱垂直于底面直平行六面体――→底面为矩形长方体――――→底面边长相等正四棱柱――――→侧棱与底面边长相等正方体 上述四棱柱有以下集合关系:{正方体}{正四棱柱}{长方体}{直平行六面体}{平行六面体}{四棱柱}.②多面体的关系:棱柱――→一个底面退化为一个点棱锥――→平行于底面的平面截得棱台(2)旋转体的结构特征 名称圆柱圆锥圆台球▲多面体是一个 “封闭”的几何体.图形母线互相平行且相等,垂直于底面 长度相等且相交于一点 延长线交于一点轴截面 全等的矩形全等的等腰三角形 全等的等腰梯形 圆侧面展开图矩形 扇形扇环▲球的截面的性质(1)球的任何截面是圆面;(2)球心和截面(不过球心)圆心的连线垂直于截面;(3)球心到截面的距离d 与球的半径R 及截面的半径r 的关系为r =R 2-d 2. 2.直观图(1)画法:常用斜二测画法. (2)规则:①原图形中x 轴、y 轴、z 轴两两垂直,直观图中,x ′轴、y ′轴的夹角为45°(或135°),z ′轴与x ′轴和y ′轴所在平面垂直.②原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍平行于坐标轴.平行于x 轴和z 轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y 轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.3.三视图几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图,分别是从几何体的正前方、正左方和正上方观察几何体画出的轮廓线.二、常用结论汇总——规律多一点1.常见旋转体的三视图(1)球的三视图都是半径相等的圆.(2)底面与水平面平行放置的圆锥的正视图和侧视图为全等的等腰三角形. (3)底面与水平面平行放置的圆台的正视图和侧视图为全等的等腰梯形. (4)底面与水平面平行放置的圆柱的正视图和侧视图为全等的矩形. 2.斜二测画法中的“三变”与“三不变”三视图的长度特征“长对正、高平齐、宽相等”,即正俯同长、正侧同高、俯侧同宽.“三变”⎩⎪⎨⎪⎧坐标轴的夹角改变,与y 轴平行的线段的长度变为原来的一半,图形改变.“三不变”⎩⎪⎨⎪⎧平行性不改变,与x 轴和z 轴平行的线段的长度不改变,相对位置不改变.三、基础小题强化——功底牢一点(一)判一判(对的打“√”,错的打“×”)(1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.( ) (2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.( ) (3)棱台是由平行于底面的平面截棱锥所得的平面与底面之间的部分.( ) (4)夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是圆柱.( ) (5)上下底面是两个平行的圆面的旋转体是圆台.( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)×(二)选一选1.用一个平行于水平面的平面去截球,得到如图所示的几何体,则它的俯视图是( )解析:选B 俯视图中显然应有一个被遮挡的圆,所以内圆是虚线,故选B.2.若一个三棱柱的三视图如图所示,其俯视图为正三角形,则这个三棱柱的高和底面边长分别为( )A .2,23B .22,2C .4,2D .2,4解析:选D 由三视图可知,正三棱柱的高为2,底面正三角形的高为23,故底面边长为4,故选D.3.如图所示,在三棱台A ′B ′C ′-ABC 中,沿A ′BC 截去三棱锥A′-ABC,则剩余的部分是()A.三棱锥B.四棱锥C.三棱柱D.组合体解析:选B如图所示,在三棱台A′B′C′-ABC中,沿A′BC截去三棱锥A′-ABC,剩余部分是四棱锥A′-BCC′B′.(三)填一填4.如图是水平放置的正方形ABCO,在直角坐标系xOy中,点B的坐标为(2,2),则由斜二测画法画出的正方形的直观图中,顶点B′到x′轴的距离为________.解析:根据斜二测画法规则画出直观图,如图所示.作B′E⊥x′轴于点E,在Rt△B′C′E中,B′C′=1,∠B′C′E=45°,则B′E=2 2.答案:2 25.利用斜二测画法得到的①三角形的直观图一定是三角形;②等腰梯形的直观图可以是平行四边形;③菱形的直观图一定是菱形.以上结论正确的个数是________.解析:由斜二测画法的规则可知①正确;②错误,等腰梯形的直观图不可能是平行四边形;而菱形的直观图也不一定是菱形,③也错误,故结论正确的个数为1.答案:1考点一空间几何体的结构特征[典例]下列结论正确的是()A.侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥B.六条棱长均相等的四面体是正四面体C.有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱D.用一个平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫圆台[解析]底面是等边三角形,且各侧面三角形全等,这样的三棱锥才是正三棱锥,所以A错;斜四棱柱也有可能两个侧面是矩形,所以C错;截面平行于底面时,底面与截面之间的部分才叫圆台,所以D错.[答案] B[解题技法] 空间几何体概念辨析题的常用方法定义法紧扣定义,由已知构建几何模型,在条件不变的情况下,变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素,根据定义进行判定反例法通过反例对结构特征进行辨析,即要说明一个结论是错误的,只要举出一个反例即可1.下列结论中错误的是()A.由五个面围成的多面体只能是三棱柱B.正棱台的对角面一定是等腰梯形C.圆柱侧面上的直线段都是圆柱的母线D.各个面都是正方形的四棱柱一定是正方体解析:选A由五个面围成的多面体也可以是四棱锥,所以A选项错误.B、C、D说法均正确.2.下列命题正确的是()A.两个面平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台B.两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台C.直角梯形以一条直角腰所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体是圆台D.用平面截圆柱得到的截面只能是圆和矩形解析:选C如图所示,可排除A、B选项.只要有截面与圆柱的母线平行或垂直,截得的截面才为矩形或圆,否则为椭圆或椭圆的一部分.考点二空间几何体的直观图[典例]已知等腰梯形ABCD,CD=1,AD=CB=2,AB=3,以AB所在直线为x轴,则由斜二测画法画出的直观图A′B′C′D′的面积为________.[解析] 法一:如图,取AB 的中点O 为坐标原点,建立平面直角坐标系,y 轴交DC 于点E ,O ,E 在斜二测画法中的对应点为O ′,E ′,过E ′作E ′F ′⊥x ′轴,垂足为F ′,因为OE =(2)2-12=1, 所以O ′E ′=12,E ′F ′=24.所以直观图A ′B ′C ′D ′的面积为 S ′=12×(1+3)×24=22.法二:由题中数据得等腰梯形ABCD 的面积S =12×(1+3)×1=2.由S 直观图=24S 原图形的关系,得S 直观图=24×2=22. [答案] 22[解题技法] 原图形与直观图面积的关系按照斜二测画法得到的平面图形的直观图与原图形面积的关系: (1)S 直观图=24S 原图形;(2)S 原图形=22S 直观图.[题组训练]1.用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形,则原来的图形是( )解析:选A 由直观图可知,在直观图中多边形为正方形,对角线长为2,所以原图形为平行四边形,位于y 轴上的对角线长为2 2.故选A.2.已知正三角形ABC 的边长为2,那么△ABC 的直观图△A ′B ′C ′的面积为________.解析:如图,图①、图②分别表示△ABC的实际图形和直观图.从图②可知,A′B′=AB=2,O′C′=12OC=32,C′D′=O′C′sin 45°=32×22=64.所以S△A′B′C′=12A′B′·C′D′=12×2×64=64.答案:6 4考点三空间几何体的三视图考法(一)由几何体识别三视图[典例](2019·长沙模拟)如图是一个正方体,A,B,C为三个顶点,D是棱的中点,则三棱锥A-BCD的正视图、俯视图是(注:选项中的上图为正视图,下图为俯视图)()[解析]正视图和俯视图中棱AD和BD均看不见,故为虚线,易知选A.[答案] A[解题技法] 识别三视图的步骤(1)弄清几何体的结构特征及具体形状、明确几何体的摆放位置;(2)根据三视图的有关定义和规则先确定正视图,再确定俯视图,最后确定侧视图;(3)被遮住的轮廓线应为虚线,若相邻两个物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线;对于简单的组合体,要注意它们的组合方式,特别是它们的交线位置.考法(二)由三视图判断几何体特征[典例](1)(2018·全国卷Ⅰ)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图所示.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N 在左视图上的对应点为B ,则在此圆柱侧面上,从M 到N 的路径中,最短路径的长度为( )A .217B .2 5C .3D .2(2)(2019·武汉调研)已知某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的四个侧面中最小的面积为________.[解析] (1)先画出圆柱的直观图,根据题图的三视图可知点M ,N 的位置如图①所示.圆柱的侧面展开图及M ,N 的位置(N 为OP 的四等分点)如图②所示,连接MN ,则图中MN 即为M 到N 的最短路径.ON =14×16=4,OM =2,∴MN =OM 2+ON 2=22+42=2 5.(2)由三视图知,该几何体是在长、宽、高分别为2,1,1的长方体中,截去一个三棱柱AA 1D 1-BB 1C 1和一个三棱锥C -BC 1D 后剩下的几何体,即如图所示的四棱锥D -ABC 1D 1,其中侧面ADD 1的面积最小,其值为12.[答案] (1)B (2)12[解题技法]1.由三视图确定几何体的3步骤2.三视图还原长方体口诀三视图,要还原,关键在于找顶点;长方体,三向切,三图相交顶点得;查视图,再检验,实线虚线细甄辨.考法(三)由三视图中的部分视图确定剩余视图[典例](2018·唐山五校联考)如图是一个空间几何体的正视图和俯视图,则它的侧视图为()[解析]由正视图和俯视图可知,该几何体是由一个圆柱挖去一个圆锥构成的,结合正视图的宽及俯视图的直径可知侧视图应为A,故选A.[答案] A[解题技法]由几何体的部分视图确定剩余视图的方法解决此类问题,可先根据已知的一部分视图,还原、推测直观图的可能形式,然后再找其剩下部分视图的可能形式.当然作为选择题,也可将选项逐项代入检验.[题组训练]1.如图1所示,是一个棱长为2的正方体被削去一个角后所得到的几何体,其中DD1=1,AB=BC=AA1=2,若此几何体的俯视图如图2所示,则可以作为其正视图的是()解析:选C 根据该几何体的直观图和俯视图知,其正视图的长应为底面正方形的对角线长,宽应为正方体的棱长,故排除B 、D ;而在三视图中看不见的棱用虚线表示,故排除A.故选C.2.(2017·全国卷Ⅰ)某多面体的三视图如图所示,其中正视图和侧视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形.该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为( )A .10B .12C .14D .16解析:选B 由三视图可知该多面体是一个组合体,下面是一个底面是等腰直角三角形的直三棱柱,上面是一个底面是等腰直角三角形的三棱锥,等腰直角三角形的腰长为2,直三棱柱的高为2,三棱锥的高为2,易知该多面体有2个面是梯形,这些梯形的面积之和为(2+4)×22×2=12,故选B.[课时跟踪检测]1.对于用“斜二测画法”画平面图形的直观图,下列说法正确的是( ) A .等腰三角形的直观图仍为等腰三角形 B .梯形的直观图可能不是梯形 C .正方形的直观图为平行四边形 D .正三角形的直观图一定为等腰三角形解析:选C 根据“斜二测画法”的定义可得正方形的直观图为平行四边形. 2.一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等,那么这个几何体不可以是( ) A .球 B .三棱锥 C .正方体D .圆柱解析:选D 球、正方体的三视图的形状都相同,大小都相等,首先排除选项A 和C.对于三棱锥,考虑特殊情况,如三棱锥C -OAB ,当三条棱OA ,OB ,OC 两两垂直,且OA =OB =OC 时,正视图方向为AO 方向,其三视图的形状都相同,大小都相等,故排除选项B.选项D ,不论圆柱如何放置,其三视图的形状都不可能完全相同.3.(2019·福州模拟)一水平放置的平面图形,用斜二测画法画出它的直观图如图所示,此直观图恰好是一个边长为2的正方形,则原平面图形的面积为( )A .2 3B .2 2C .4 3D .8 2解析:选D由斜二测画法可知,原平面图形是一个平行四边形,且平行四边形的一组对边长为2,在斜二测画法画出的直观图中,∠B′O′A′=45°且O′B′=22,那么在原图形中,∠BOA=90°且OB=4 2.因此,原平面图形的面积为2×42=82,故选D.4.给出下列几个命题:①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②底面为正多边形,且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱;③棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等.其中正确命题的个数是()A.0 B.1C.2 D.3解析:选B①错误,只有这两点的连线平行于轴时才是母线;②正确;③错误,棱台的上、下底面是相似且对应边平行的多边形,各侧棱延长线交于一点,但是侧棱长不一定相等.5.若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是()解析:选D由三视图知该几何体的上半部分是一个三棱柱,下半部分是一个四棱柱.故选D.6.用若干块相同的小正方体搭成一个几何体,该几何体的三视图如图所示,则搭成该几何体需要的小正方体的块数是()A.8 B.7C.6 D.5解析:选C画出直观图可知,共需要6块.7.(2018·南宁二中、柳州高中联考)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的正视图和侧视图,且该几何体的体积为83,则该几何体的俯视图可以是( )解析:选C 若俯视图为选项C 中的图形,则该几何体为正方体截去一部分后的四棱锥P -ABCD ,如图所示,该四棱锥的体积V =13×(2×2)×2=83,符合题意.若俯视图为其他选项中的图形,则根据三视图易判断对应的几何体不存在,故选C.8.如图,在底面边长为1,高为2的正四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1(底面ABCD 是正方形,侧棱AA 1⊥底面ABCD )中,点P 是正方形A 1B 1C 1D 1内一点,则三棱锥P -BCD 的正视图与俯视图的面积之和的最小值为( )A.32 B .1 C .2D.54解析:选A 由题图易知,三棱锥P -BCD 的正视图面积为12×1×2=1.当顶点P 的投影在△BCD 内部或其边上时,俯视图的面积最小,为S △BCD =12×1×1=12.所以三棱锥P -BCD的正视图与俯视图的面积之和的最小值为1+12=32.故选A.9.设有以下四个命题:①底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体; ②底面是矩形的平行六面体是长方体; ③直四棱柱是直平行六面体; ④棱台的相对侧棱延长后必交于一点.其中真命题的序号是________.解析:命题①符合平行六面体的定义,故命题①是正确的;底面是矩形的平行六面体的侧棱可能与底面不垂直,故命题②是错误的;因为直四棱柱的底面不一定是平行四边形,故命题③是错误的;命题④由棱台的定义知是正确的.答案:①④10.一个圆台上、下底面的半径分别为3 cm和8 cm,若两底面圆心的连线长为12 cm,则这个圆台的母线长为________cm.解析:如图,过点A作AC⊥OB,交OB于点C.在Rt△ABC中,AC=12(cm),BC=8-3=5 (cm).∴AB=122+52=13(cm).答案:1311.已知某几何体的三视图如图所示,正视图和侧视图都是矩形,俯视图是正方形,在该几何体上任意选择4个顶点,以这4个点为顶点的几何体的形状给出下列命题:①矩形;②有三个面为直角三角形,有一个面为等腰三角形的四面体;③两个面都是等腰直角三角形的四面体.其中正确命题的序号是________.解析:由三视图可知,该几何体是正四棱柱,作出其直观图为如图所示的四棱柱ABCD-A1B1C1D1,当选择的4个点是B1,B,C,C1时,可知①正确;当选择的4个点是B,A,B1,C时,可知②正确;易知③不正确.答案:①②12.如图,三棱锥A-BCD中,AB⊥平面BCD,BC⊥CD,若AB=BC=CD=2,则该三棱锥的侧视图(投影线平行于BD)的面积为________.解析:因为AB⊥平面BCD,投影线平行于BD,所以三棱锥A-BCD的侧视图是一个以△BCD的BD边上的高为底,棱锥的高为高的三角形,因为BC⊥CD,AB=BC=CD=2,所以△BCD中BD边上的高为2,故该三棱锥的侧视图的面积S=12×2×2= 2.答案: 2。

「精品」高考数学大一轮复习第八章立体几何教师用书理

「精品」高考数学大一轮复习第八章立体几何教师用书理

第八章⎪⎪⎪ 立 体 几 何第一节空间几何体的三视图、直观图、表面积与体积突破点(一) 空间几何体的三视图和直观图1.空间几何体的结构特征 (1)多面体的结构特征(1)三视图的名称几何体的三视图包括:正视图、侧视图、俯视图. (2)三视图的画法①在画三视图时,能看见的轮廓线和棱用实线表示,重叠的线只画一条,不能看见的轮廓线和棱用虚线表示.②三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体的正投影图.3.空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则是:(1)原图形中x 轴、y 轴、z 轴两两垂直,直观图中,x ′轴,y ′轴的夹角为45°或135°,z ′本节主要包括3个知识点:1.空间几何体的三视图和直观图;2.空间几何体的表面积与体积;3.与球有关的切、接应用问题.轴与x′轴和y′轴所在平面垂直.(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍分别平行于坐标轴;平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变;平行于y轴的线段在直观图中长度为原来的一半.考点贯通抓高考命题的“形”与“神”空间几何体的结构特征[例1] (1)用任意一个平面截一个几何体,各个截面都是圆面,则这个几何体一定是( ) A.圆柱 B.圆锥C.球体 D.圆柱、圆锥、球体的组合体(2)下列说法正确的是( )A.有两个平面互相平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱B.四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形C.有两个平面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台D.棱台的各侧棱延长后不一定交于一点[解析] (1)截面是任意的且都是圆面,则该几何体为球体.(2)A错,如图(1);B正确,如图(2),其中底面ABCD是矩形,PD⊥平面ABCD,可证明∠PAB,∠PCB,∠PDA,∠PDC都是直角,这样四个侧面都是直角三角形;C错,如图(3);D错,由棱台的定义知,其侧棱的延长线必相交于同一点.[答案] (1)C (2)B[方法技巧]解决与空间几何体结构特征有关问题的三个技巧(1)把握几何体的结构特征,要多观察实物,提高空间想象能力;(2)紧扣结构特征是判断的关键,熟悉空间几何体的结构特征,依据条件构建几何模型,如例1(2)中的A,C两项易判断失误;(3)通过反例对结构特征进行辨析.空间几何体的三视图1.画三视图的规则长对正、高平齐、宽相等,即俯视图与正视图一样长;正视图与侧视图一样高;侧视图与俯视图一样宽.2.三视图的排列顺序先画正视图,俯视图放在正视图的下方,侧视图放在正视图的右方.[例2] (1)(2017·贵州七校联考)如图所示,四面体ABCD的四个顶点是长方体的四个顶点(长方体是虚拟图形,起辅助作用),则四面体ABCD的三视图是(用①②③④⑤⑥代表图形,按正视图,侧视图,俯视图的顺序排列)( )A.①②⑥ B.①②③ C.④⑤⑥ D.③④⑤(2)(2016·天津高考)将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧(左)视图为( )[解析] (1)正视图应该是边长为3和4的矩形,其对角线左下到右上是实线,左上到右下是虚线,因此正视图是①;侧视图应该是边长为5和4的矩形,其对角线左上到右下是实线,左下到右上是虚线,因此侧视图是②;俯视图应该是边长为3和5的矩形,其对角线左上到右下是实线,左下到右上是虚线,因此俯视图是③.(2)先根据正视图和俯视图还原出几何体,再作其侧(左)视图.由几何体的正视图和俯视图可知该几何体为图①,故其侧(左)视图为图②.[答案] (1)B (2)B[方法技巧]三视图问题的常见类型及解题策略(1)由几何体的直观图求三视图注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向;注意能看到的部分用实线表示,不能看到的部分用虚线表示.(2)由几何体的部分视图画出剩余的视图解决此类问题,可先根据已知的一部分视图,还原、推测直观图的可能形式,然后再找其剩下部分视图的可能形式.当然作为选择题,也可将选项逐项代入检验.(3)由几何体的三视图还原几何体的形状要熟悉柱、锥、台、球的三视图,明确三视图的形成原理,结合空间想象将三视图还原为实物图.空间几何体的直观图直观图与原图形面积的关系按照斜二测画法得到的平面图形的直观图与原图形面积的关系:(1)S直观图=24S原图形.(2)S原图形=22S直观图.[例3] 用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形,则原来的图形是( )[解析] 由直观图可知,在直观图中多边形为正方形,对角线长为2,所以原图形为平行四边形,位于y轴上的对角线长为2 2.[答案] A1.[考点一]如果四棱锥的四条侧棱都相等,就称它为“等腰四棱锥”,四条侧棱称为它的腰,以下四个命题中,假命题是( )A.等腰四棱锥的腰与底面所成的角都相等B.等腰四棱锥的侧面与底面所成的二面角都相等或互补C.等腰四棱锥的底面四边形必存在外接圆D.等腰四棱锥的各顶点必在同一球面上解析:选B 因为“等腰四棱锥”的四条侧棱都相等,所以它的顶点在底面的射影到底面的四个顶点的距离相等,故A,C是真命题;且在它的高上必能找到一点到各个顶点的距离相等,故D是真命题;B是假命题,如底面是一个等腰梯形时结论就不成立.2.[考点二]一几何体的直观图如图,下列给出的四个俯视图中正确的是( )解析:选B 由直观图可知,该几何体由一个长方体和一个截角三棱柱组成.从上往下看,外层轮廓线是一个矩形,矩形内部是一条水平线段连接两个三角形.3.[考点二]已知三棱锥的俯视图与侧视图如图所示,俯视图是边长为2的正三角形,侧视图是有一条直角边为2的直角三角形,则该三棱锥的正视图可能为( )解析:选C 当正视图为等腰三角形时,则高应为2,且应为虚线,排除A,D;当正视图是直角三角形时,由条件得一个直观图如图所示,中间的线是看不见的线PA形成的投影,应为虚线,故答案为C.4.[考点三]用斜二测画法画出的某平面图形的直观图如图,边AB平行于y轴,BC,AD平行于x轴.已知四边形ABCD的面积为2 2 cm2,则原平面图形的面积为( )A.4 cm2 B.4 2 cm2 C.8 cm2 D.8 2 cm2解析:选C 依题意可知∠BAD=45°,则原平面图形为直角梯形,上下底面的长与BC,AD相等,高为梯形ABCD的高的22倍,所以原平面图形的面积为8 cm2.5.[考点二](2017·南昌模拟)如图,在正四棱柱ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,点P 是平面A 1B 1C 1D 1内一点,则三棱锥P ­BCD 的正视图与侧视图的面积之比为( )A .1∶1B .2∶1C .2∶3D .3∶2解析:选A 根据题意,三棱锥P ­BCD 的正视图是三角形,且底边为正四棱柱的底面边长、高为正四棱柱的高;侧视图是三角形,且底边为正四棱柱的底面边长、高为正四棱柱的高.故三棱锥P ­BCD 的正视图与侧视图的面积之比为1∶1.突破点(二) 空间几何体的表面积与体积1.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式圆柱、圆锥、圆台侧面积间的关系:S 圆柱侧=2πrl ――→r ′=r S 圆台侧=π(r +r ′)l ――→r ′=0S 圆锥侧=πrl .2.空间几何体的表面积与体积公式空间几何体的表面积[例1] 线为半圆弧,则该几何体的表面积为( )A .4π+16+4 3B .5π+16+4 3C .4π+16+2 3D .5π+16+2 3(2)一个四面体的三视图如图所示,则该四面体的表面积是( )A .1+ 3B .2+ 3C .1+2 2D .2 2[解析] (1)由三视图可知该几何体是一个正三棱柱和一个半圆柱的组合体,三棱柱的两个侧面面积之和为2×4×2=16,两个底面面积之和为2×12×2×3=23;半圆柱的侧面积为π×4=4π,两个底面面积之和为2×12×π×12=π,所以几何体的表面积为5π+16+23,故选D.(2)根据三视图还原几何体如图所示,其中侧面ABD ⊥底面BCD ,另两个侧面ABC ,ACD 为等边三角形,则有S 表面积=2×12×2×1+2×34×(2)2=2+ 3.[答案] (1)D (2)B[方法技巧]求空间几何体表面积的常见类型及思路(1)求多面体的表面积,只需将它们沿着棱“剪开”展成平面图形,利用求平面图形面积的方法求多面体的表面积.(2)求旋转体的表面积,可以从旋转体的形成过程及其几何特征入手,将其展开后求表面积,但要搞清它们的底面半径、母线长与对应侧面展开图中的边长关系.(3)求不规则几何体的表面积时,通常将所给几何体分割成基本的柱体、锥体、台体,先求出这些基本的柱体、锥体、台体的表面积,再通过求和或作差,求出所给几何体的表面积.空间几何体的体积柱体、锥体、台体体积间的关系[例2] (1)(2016·北京高考)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为( )A.16B.13C.12D .1 (2)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A.13+2π B.13π6 C.7π3 D.5π2[解析] (1)通过三视图可还原几何体为如图所示的三棱锥P ­ABC ,通过侧视图得高h =1,通过俯视图得底面积S =12×1×1=12,所以体积V =13Sh=13×12×1=16.(2)由三视图可知,该几何体是一个圆柱和半个圆锥组合而成的几何体,其体积为π×12×2+12×13π×12×1=13π6. [答案] (1)A (2)B [方法技巧]求空间几何体体积的常见类型及思路(1)若所给定的几何体是柱体、锥体或台体等规则几何体,则可直接利用公式进行求解.其中,等积转换法多用来求三棱锥的体积.(2)若所给定的几何体是不规则几何体,则将不规则的几何体通过分割或补形转化为规则几何体,再利用公式求解.(3)若以三视图的形式给出几何体,则应先根据三视图得到几何体的直观图,然后根据条件求解.能力练通 抓应用体验的“得”与“失”1.[考点二](2016·山东高考)一个由半球和四棱锥组成的几何体,其三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A.13+23π B.13+23π C.13+26π D .1+26π 解析:选C 由三视图知,四棱锥是底面边长为1,高为1的正四棱锥,结合三视图可得半球半径为22,从而该几何体的体积为13×12×1+12×4π3×⎝ ⎛⎭⎪⎫223=13+26π.故选C. 2.[考点二]已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A.5π3 cm 3 B .2π cm 3 C.7π3cm 3 D .3π cm 3 解析:选C 该几何体为一个圆柱挖去半个球得到的几何体,其体积V =π×12×3-12×4π×133=7π3(cm 3). 3.[考点一]某几何体的三视图如图所示,则它的表面积为( )A .125+20B .242+20C .44D .12 5解析:选A 由三视图得,这是一个正四棱台,且上、下底面的边长分别为2,4,则侧面梯形的高h =22+⎝⎛⎭⎪⎫4-222=5,所以该正四棱台的表面积S =+52×4+22+42=125+20.4.[考点一]某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积等于( )A .8+2 2B .11+2 2C .14+2 2D .15解析:选B 由三视图知,该几何体是一个直四棱柱,上、下底面为直角梯形,如图所示.直角梯形斜腰长为12+12=2,所以底面周长为4+2,侧面积为2×(4+2)=8+22,两底面的面积和为2×12×1×(1+2)=3,所以该几何体的表面积为8+22+3=11+2 2.5.[考点二]中国古代数学名著《九章算术》中记载了公元前344年商鞅督造一种标准量器——商鞅铜方升,其三视图如图所示(单位:寸):若π取3,其体积为12.6(立方寸),则图中的x 的值为________.解析:由三视图知,商鞅铜方升由一圆柱和一长方体组合而成,由题意得:(5.4-x )×3×1+π·⎝ ⎛⎭⎪⎫122x =12.6,解得x =1.6.答案:1.6突破点(三) 与球有关的切、接应用问题1.球的表面积和体积是每年高考的热点,且多与三视图、多面体等综合命题,常以选择题、填空题的形式出现.解决此类问题时,一是要善于把空间问题平面化,把平面问题转化到直角三角形中处理;二是要将变化的模型转化到固定的长方体或正方体中.2.与球有关的组合体问题主要有两种,一种是内切问题,一种是外接问题.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关“元素”间的数量关系,并作出合适的截面图.考点贯通 抓高考命题的“形”与“神”多面体的内切球问题[例1] 若一个正四面体的表面积为S 1,其内切球的表面积为S 2,则S 1S 2=________. [解析] 设正四面体棱长为a ,则正四面体表面积为S 1=4×34·a 2=3a 2,其内切球半径为正四面体高的14, 即r =14×63a =612a ,因此内切球表面积为S 2=4πr 2=πa26,则S 1S 2=3a 2π6a2=63π. [答案] 63π[方法技巧]处理与球有关内切问题的策略解答此类问题时首先要找准切点,通过作截面来解决.如果内切的是多面体,则作截面时主要抓住多面体过球心的对角面来作.多面体的外接球问题处理与球有关外接问题的策略把一个多面体的几个顶点放在球面上即为球的外接问题.解决这类问题的关键是抓住外接的特点,即球心到多面体的顶点的距离等于球的半径.[例2] (1)(2017·抚顺模拟)已知直三棱柱ABC ­A 1B 1C 1的6个顶点都在球O 的球面上,若AB =3,AC =4,AB ⊥AC ,AA 1=12,则球O 的半径为( )A.3172 B .210 C.132D .310(2)正四棱锥的顶点都在同一球面上,若该棱锥的高为4,底面边长为2,则该球的表面积为( )A.81π4B .16πC .9πD.27π4(3)一个正方体削去一个角所得到的几何体的三视图如图所示(图中三个四边形都是边长为2的正方形),则该几何体外接球的体积为________.[解析] (1)如图所示,由球心作平面ABC 的垂线,则垂足为BC的中点M .又AM =12BC =52,OM =12AA 1=6,所以球O 的半径R =OA =⎝ ⎛⎭⎪⎫522+62=132.(2)如图所示,设球半径为R ,底面中心为O ′且球心为O ,∵正四棱锥P ­ABCD 中AB =2, ∴AO ′= 2. ∵PO ′=4,∴在Rt △AOO ′中,AO 2=AO ′2+OO ′2, ∴R 2=(2)2+(4-R )2, 解得R =94,∴该球的表面积为4πR 2=4π×⎝ ⎛⎭⎪⎫942=81π4. (3)依题意可知,新的几何体的外接球也就是原正方体的外接球,球的直径就是正方体的体对角线,∴2R =23(R 为球的半径),∴R =3, ∴球的体积V =43πR 3=43π.[答案] (1)C (2)A (3)43π [方法技巧]与球有关外接问题的解题规律(1)直棱柱外接球的球心到直棱柱底面的距离恰为棱柱高的12.(2)正方体外接球的直径为正方体的体对角线的长.此结论也适合长方体,或由同一顶点出发的两两互相垂直的三条棱构成的三棱柱或三棱锥.(3)求多面体外接球半径的关键是找到由球的半径构成的三角形,解三角形即可.1.[考点一]一块石材表示的几何体的三视图如图所示,将该石材切削、打磨、加工成球,则能得到的最大球的半径等于( )A .1B .2C .3D .4解析:选B 该几何体为直三棱柱,底面是边长分别为6,8,10的直角三角形,侧棱长为12,故能得到的最大球的半径等于底面直角三角形内切圆的半径,其半径为r =2Sa +b +c =2×12×6×86+8+10=2,故选B.2.[考点二]如图是某几何体的三视图,则该几何体的外接球的表面积为( )A .200πB .150πC .100πD .50π解析:选D 由三视图知,该几何体可以由一个长方体截去4个角后得到,此长方体的长、宽、高分别为5,4,3,所以外接球半径R 满足2R =42+32+52=52,所以外接球的表面积为S =4πR 2=4π×⎝⎛⎭⎪⎫5222=50π,故选D. 3.[考点二](2016·太原模拟)如图,平面四边形ABCD 中,AB =AD =CD =1,BD =2,BD ⊥CD ,将其沿对角线BD 折成四面体A ′­BCD ,使平面A ′BD ⊥平面BCD ,若四面体A ′­BCD 的顶点在同一个球面上,则该球的表面积为( )A .3π B.32π C .4π D.34π 解析:选A 由图示可得BD =A ′C =2,BC =3,△DBC 与△A ′BC 都是以BC 为斜边的直角三角形,由此可得BC 中点到四个点A ′,B ,C ,D 的距离相等,即该三棱锥的外接球的直径为3,所以该外接球的表面积S =4π×⎝⎛⎭⎪⎫322=3π. 4.[考点二]设一个球的表面积为S 1,它的内接正方体的表面积为S 2,则S 1S 2的值等于( ) A.2πB.6πC.π6D.π2解析:选D 设球的半径为R ,其内接正方体的棱长为a ,则易知R 2=34a 2,即a =233R ,则S 1S 2=4πR26×⎝ ⎛⎭⎪⎫233R 2=π2.[全国卷5年真题集中演练——明规律] 1.(2016·全国甲卷)如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为( )A .20πB .24πC .28πD .32π解析:选C 由三视图知该几何体是圆锥与圆柱的组合体,设圆柱底面圆半径为r ,周长为c ,圆锥母线长为l ,圆柱高为h .由图得r =2,c =2πr =4π,h =4,由勾股定理得,l =22+32=4,S 表=πr 2+ch +12cl =4π+16π+8π=28π.2.(2016·全国丙卷)在封闭的直三棱柱ABC ­A 1B 1C 1内有一个体积为V 的球.若AB ⊥BC ,AB =6,BC =8,AA 1=3,则V 的最大值是( )A .4πB.9π2 C .6π D.32π3解析:选B 设球的半径为R ,∵△ABC 的内切圆半径为6+8-102=2,∴R ≤2.又2R ≤3,∴R ≤32,∴V max =43×π×⎝ ⎛⎭⎪⎫323=9π2.故选B.3.(2015·新课标全国卷Ⅱ)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如下图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为()A.18 B.17 C.16 D.15解析:选D 由已知三视图知该几何体是由一个正方体截去了一个“大角”后剩余的部分,如图所示,截去部分是一个三棱锥.设正方体的棱长为1,则三棱锥的体积为V 1=13×12×1×1×1=16,剩余部分的体积V 2=13-16=56.所以V 1V 2=1656=15,故选D.4.(2015·新课标全国卷Ⅱ)已知A ,B 是球O 的球面上两点,∠AOB =90°,C 为该球面上的动点.若三棱锥O ­ABC 体积的最大值为36,则球O 的表面积为( )A .36πB .64πC .144πD .256π解析:选C 如图,设球的半径为R ,∵∠AOB =90°,∴S △AOB =12R 2.∵V O ­ABC =V C ­AOB ,而△AOB 面积为定值,∴当点C 到平面AOB 的距离最大时,V O ­ABC 最大,∴当C 为与球的大圆面AOB 垂直的直径的端点时,体积V O ­ABC 最大,为13×12R 2×R=36,∴R =6,∴球O 的表面积为4πR 2=4π×62=144π.故选C.5.(2015·新课标全国卷Ⅰ)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r )组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16+20π,则r =( )A .1B .2C .4D .8解析:选B 如图,该几何体是一个半球与一个半圆柱的组合体,球的半径为r ,圆柱的底面半径为r ,高为2r ,则表面积S =12×4πr 2+πr 2+4r 2+πr ·2r =(5π+4)r 2.又S =16+20π,∴(5π+4)r 2=16+20π,∴r 2=4,r =2,故选B.6.(2015·新课标全国卷Ⅰ)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的米约有( )A .14斛B .22斛C .36斛D .66斛解析:选B 设米堆的底面半径为r 尺,则π2r =8,所以r =16π,所以米堆的体积为V =14×13π·r 2·5=π12×⎝ ⎛⎭⎪⎫16π2×5≈3209(立方尺).故堆放的米约有3209÷1.62≈22(斛).故选B.7.(2014·新课标全国卷Ⅱ)如图,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1 cm),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3 cm ,高为6 cm 的圆柱体毛坯切削得到,则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为( )A.1727B.59C.1027D.13解析:选C 原毛坯的体积V =(π×32)×6=54π(cm 3),由三视图可知该零件为两个圆柱的组合体,其体积V ′=V 1+V 2=(π×22)×4+(π×32)×2=34π(cm 3),故所求比值为1-V ′V =1027. 8.(2013·新课标全国卷Ⅰ)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A .16+8πB .8+8πC .16+16πD .8+16π解析:选A 根据三视图可以判断该几何体由上、下两部分组成,其中上面部分为长方体,下面部分为半个圆柱,所以组合体的体积为2×2×4+12×22×π×4=16+8π,故选A.9.(2012·新课标全国卷)已知三棱锥S ­ABC 的所有顶点都在球O 的球面上,△ABC 是边长为1的正三角形,SC 为球O 的直径,且SC =2,则此棱锥的体积为( )A.26B.36 C.23D.22解析:选A 由于三棱锥S ­ABC 与三棱锥O ­ABC 底面都是△ABC ,O 是SC 的中点,因此三棱锥S ­ABC 的高是三棱锥O ­ABC 高的2倍,所以三棱锥S ­ABC 的体积也是三棱锥O ­ABC 体积的2倍.在三棱锥O ­ABC 中,其棱长都是1,如图所示,S △ABC =34×AB 2=34,高OD =12-⎝⎛⎭⎪⎫332=63,所以V S ­ABC =2V O ­ABC =2×13×34×63=26.[课时达标检测] 重点保分课时——一练小题夯双基,二练题点过高考[练基础小题——强化运算能力]1.下列结论正确的是( )A .各个面都是三角形的几何体是三棱锥B .以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边绕旋转轴旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥C .棱锥的侧棱长与底面多边形的边长都相等,则该棱锥可能是六棱锥D .圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线解析:选D A 错误,如图①是由两个相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体,它的各个面都是三角形,但它不是三棱锥;B 错误,如图②,若△ABC 不是直角三角形,或△ABC 是直角三角形但旋转轴不是直角边,所得的几何体都不是圆锥;C 错误,若该棱锥是六棱锥,由题设知,它是正六棱锥.易证正六棱锥的侧棱长必大于底面边长,这与题设矛盾.2.如图是一个空间几何体的三视图,其中正视图、侧视图都是由边长为4和6的矩形以及直径等于4的圆组成,俯视图是直径等于4的圆,该几何体的体积是( )A.41π3B.62π3C.83π3D.104π3解析:选D 由题意得,此几何体为球与圆柱的组合体,其体积V =43π×23+π×22×6=104π3.3.某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )A .12+4 2B .18+8 2C .28D .20+8 2解析:选D 由三视图可知该几何体是底面为等腰直角三角形的直三棱柱,如图.则该几何体的表面积为S =2×12×2×2+4×2×2+22×4=20+82,故选D.4.《九章算数》中,将底面是直角三角形的直三棱柱称为“堑堵”,已知某“堑堵”的三视图如图所示,俯视图中虚线平分矩形的面积,则该“堑堵”的侧面积为( )A .2B .4+2 2C .4+4 2D .6+4 2解析:选C 由题可知,该几何体的底面为等腰直角三角形,等腰直角三角形的斜边长为2,腰长为2,棱柱的高为2.所以其侧面积S =2×2+22×2=4+42,故选C.5.已知一个正方体的所有顶点在一个球面上,若球的体积为9π2,则正方体的棱长为________.解析:设正方体棱长为a ,球半径为R ,则43πR 3=9π2,∴R =32,∴3a =3,∴a = 3.答案: 3[练常考题点——检验高考能力]一、选择题1.已知圆锥的表面积为a ,且它的侧面展开图是一个半圆,则这个圆锥的底面直径是( ) A.a2 B.3πa3π C.23πa 3πD.23a3π解析:选C 设圆锥的底面半径为r ,母线长为l ,由题意知2πr =πl ,∴l =2r ,则圆锥的表面积S 表=πr 2+12π(2r )2=a ,∴r 2=a 3π,∴2r =23πa 3π.2.在梯形ABCD 中,∠ABC =π2,AD ∥BC ,BC =2AD =2AB =2.将梯形ABCD 绕AD 所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为( )A.2π3B.4π3C.5π3D .2π解析:选C 过点C 作CE 垂直AD 所在直线于点E ,梯形ABCD 绕AD 所在直线旋转一周而形成的旋转体是由以线段AB 的长为底面圆半径,线段BC 为母线的圆柱挖去以线段CE 的长为底面圆半径,ED 为高的圆锥,如图所示,该几何体的体积为V =V 圆柱-V 圆锥=π·AB 2·BC -13·π·CE 2·DE =π×12×2-13π×12×1=5π3,故选C.3.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A.163 B.203 C.152D.132解析:选D 该几何体可视为正方体截去两个三棱锥所得,如图所示,所以其体积为23-13×12×2×2×2-13×12×1×1×1=132.故选D.4.已知正四面体的棱长为2,则其外接球的表面积为( ) A .8π B .12π C.32π D .3π解析:选D 如图所示,过顶点A 作AO ⊥底面BCD ,垂足为O ,则O 为正2,所三角形BCD 的中心,连接DO 并延长交BC 于E ,又正四面体的棱长为以DE =62,OD =23DE =63,所以在直角三角形AOD 中,AO =AD 2-OD 2=233.设正四面体外接球的球心为P ,半径为R ,连接PD ,则在直角三角形POD 中,PD 2=PO 2+OD 2,即R 2=⎝⎛⎭⎪⎫233-R 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫632,解得R =32,所以外接球的表面积S =4πR 2=3π.5.(2017·郑州质检)如图所示是一个几何体的三视图,则这个几何体外接球的表面积为( )A .8πB .16πC .32πD .64π解析:选C 还原三视图可知该几何体为一个四棱锥,将该四棱锥补成一个长、宽、高分别为22,22,4的长方体,则该长方体外接球的半径r =22+22+422=22,则所求外接球的表面积为4πr 2=32π.6.已知四棱锥P ­ABCD 的三视图如图所示,则四棱锥P ­ABCD 的四个侧面中面积的最大值是( )A .6B .8C .2 5D .3解析:选A 四棱锥如图所示,作PN ⊥平面ABCD ,交DC 于点N ,PC =PD=3,DN =2,则PN =32-22=5,AB =4,BC =2,BC ⊥CD ,故BC ⊥平面PDC ,即BC ⊥PC ,同理AD ⊥PD .设M 为AB 的中点,连接PM ,MN ,则PM =3,S△PDC=12×4×5=25,S △PBC =S △PAD =12×2×3=3,S △PAB =12×4×3=6,所以四棱锥P ­ABCD 的四个侧面中面积的最大值是6.二、填空题7.在棱长为3的正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,P 在线段BD 1上,且BP PD 1=12,M 为线段B 1C 1上的动点,则三棱锥M ­PBC 的体积为________.解析:∵BP PD 1=12,∴点P 到平面BC 1的距离是D 1到平面BC 1距离的13, 即三棱锥P ­MBC 的高h =D 1C 13=1.M 为线段B 1C 1上的点,∴S △MBC =12×3×3=92,∴V M ­PBC =V P ­MBC =13×92×1=32.答案:328.一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为________m 3.解析:由三视图可得该几何体是组合体,上面是底面圆的半径为2 m 、高为2 m 的圆锥,下面是底面圆的半径为1 m 、高为4 m 的圆柱,所以该几何体的体积是13×4π×2+4π=20π3(m 3).答案:20π39.如图,正方形O ′A ′B ′C ′的边长为a ,它是一个水平放置的平面图形的直观图,则原图形OABC 的周长是________.解析:由斜二测画法的规则可知,原图形OABC 是一个平行四边形. 在原图形OABC 中OB =22a ,OA =a , 且OA ⊥OB ,∴AB =3a ,∴原图形OABC 的周长为2(a +3a )=8a . 答案:8a10.我国古代数学名著《数书九章》中有“天池盆测雨”题:在下雨时,用一个圆台形的天池盆接雨水.天池盆盆口直径为二尺八寸,盆底直径为一尺二寸,盆深一尺八寸.若盆中积水深九寸,则平地降雨量是________寸.(注:①平地降雨量等于盆中积水体积除以盆口面积;②一尺等于十寸)解析:由题意知,圆台中截面圆的半径为十寸,圆台内水的体积为V =13πh (r 2中+r 2下+r中r 下)=π3×9×(102+62+10×6)=588π(立方寸),降雨量为V 142π=588π196π=3(寸). 答案:3 三、解答题11.已知球的半径为R ,在球内作一个内接圆柱,这个圆柱的底面半径与高为何值时,它的侧面积最大?侧面积的最大值是多少?解:如图为其轴截面,令圆柱的高为h ,底面半径为r ,侧面积为S ,则⎝ ⎛⎭⎪⎫h 22+r 2=R 2,即h =2R 2-r 2.因为S =2πrh =4πr ·R 2-r 2= 4πr2R 2-r2≤4πr 2+R 2-r 224=2πR 2,当且仅当r 2=R 2-r 2, 即r =22R 时,取等号, 即当内接圆柱底面半径为22R ,高为2R 时,其侧面积的值最大,最大值为2πR 2. 12.一个几何体的三视图如图所示.已知正视图是底边长为1的平行四边形,侧视图是一个长为3、宽为1的矩形,俯视图为两个边长为1的正方形拼成的矩形.(1)求该几何体的体积V ; (2)求该几何体的表面积S .解:(1)由三视图可知,该几何体是一个平行六面体(如图),其底面是边长为1的正方形,高为 3.。

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课时分层训练(四十) 简单几何体的结构及其三视图和直观图
A组基础达标
一、选择题
1.用任意一个平面截一个几何体,各个截面都是圆面,则这个几何体一定是( ) A.圆柱B.圆锥
C.球体D.圆柱、圆锥、球体的组合体
C[截面是任意的且都是圆面,则该几何体为球体.]
2.下列说法正确的是( )
A.棱柱的两个底面是全等的正多边形
B.平行于棱柱侧棱的截面是矩形
C.{直棱柱}⊆{正棱柱}
D.{正四面体}⊆{正三棱锥}
D[因为选项A中两个底面全等,但不一定是正多边形;选项B中一般的棱柱不能保证侧棱与底面垂直,即截面是平行四边形,但不一定是矩形;选项C中{正棱柱}⊆{直棱柱},故A、B、C 都错;选项D中,正四面体是各条棱均相等的正三棱锥,故正确.]
3.(2017·河北石家庄质检)一个三棱锥的主视图和俯视图如图7­1­8所示,则该三棱锥的左视图可能为( )
图7­1­8
A B C D
D[由题图可知,该几何体为如图所示的三棱锥,其中平面ACD⊥平面BCD,
所以该三棱锥的左视图可能为选项D.]
4.(2018·东北三省四市模拟(一))如图7­1­9,某几何体的三视图如图所示,则该几何体的各条棱中最长的棱和最短的棱长度之和为( )
【导学号:79140221】
图7­1­9
A.6 B.4 2
C.25+2 D.26+2
D[由三视图知,该几何体是底面腰长为2的等腰直角三角形、长为4的侧棱垂直于底面(垂足为腰与底边交点)的三棱锥,所以该三棱锥的最长棱的棱长为42+(22)2=26,最短棱的棱长为2,所以该几何体中最长的棱与最短的棱的长度之和为26+2,故选D.]
5.我国古代数学家刘徽在学术研究中,不迷信古人,坚持实事求是.他对《九章算术》中“开立圆术”给出的公式产生质疑,为了证实自己的猜测,他引入了一种新的几何体“牟合方盖”:如图7­1­10以正方体相邻的两个侧面为底做两次内切圆柱切割,然后剔除外部,剩下的内核部分.如果“牟合方盖”的主视图和左视图都是圆,则其俯视图形状为( )
图7­1­10
B[由题意得在正方体内做两次内切圆柱切割,得到的几何体的直观图如图所示,
由图易得其俯视图为B,故选B.]
二、填空题
6.(2017·福建龙岩联考)一水平放置的平面四边形OABC ,用斜二测画法画出它的直观图
O ′A ′B ′C ′如图7­1­11所示,此直观图恰好是一个边长为1的正方形,则原平面四边形OABC
的面积为________.
图7­1­11
2 2 [因为直观图的面积是原图形面积的2
4
倍,且直观图的面积为1,所以原图形的面积为2 2.]
7.已知正方体的棱长为1,其俯视图是一个面积为1的正方形,左视图是一个面积为2的矩形,则该正方体的主视图的面积等于________.
2 [由题意知此正方体的主视图与左视图是一样的,主视图的面积与左视图的面积相等为2.]
8.如图7­1­12所示,在正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,点P 是上底面A 1B 1C 1D 1内一动点,则三棱锥P ­ABC 的主视图与左视图的面积的比值为________.
【导学号:79140222】
图7­1­12
1 [三棱锥P ­ABC 的主视图与左视图为底边和高均相等的三角形,故它们的面积相等,面积比值为1.] 三、解答题
9.某几何体的三视图如图7­1­13所示.
图7­1­13
(1)判断该几何体是什么几何体? (2)画出该几何体的直观图.
[解] (1)该几何体是一个正方体切掉两个1
4圆柱后的几何体.
(2)直观图如图所示.
10.如图7­1­14,在四棱锥P ­ABCD 中,底面为正方形,PC 与底面ABCD 垂直,如图7­1­15为该四棱锥的主视图和左视图,它们是腰长为6 cm 的全等的等腰直角三角形.
图7­1­14 图7­1­15
(1)根据图中所给的主视图、左视图,画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积; (2)求PA .
[解] (1)该四棱锥的俯视图为(内含对角线)边长为6 cm 的正方形,如图,其面积为36 cm 2
.
(2)由左视图可求得PD =PC 2
+CD 2
=62
+62
=6 2.
由主视图可知AD =6,且AD ⊥PD ,所以在Rt△APD 中,PA =PD 2
+AD 2
=(62)2
+62
=6 3 cm.
B 组 能力提升
11.(2018·贵州适应性考试)如图7­1­16,在正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,点P 是线段A 1C 1上的动点,
则三棱锥P ­BCD 的俯视图与主视图面积之比的最大值为( )
图7­1­16
A .1
B . 2 C. 3
D .2
D [设正方体的棱长为1,则由题意得三棱锥主视图的面积S 主视图=12×1×1=1
2,而三棱锥俯视
图面积的最大值为S 俯视图=S 四边形ABCD =1×1=1,所以三棱锥P ­BCD 的俯视图与主视图的面积之比的最大值为
S 俯视图
S 主视图
=2,故选D.] 12.已知正四棱锥V ­ABCD 中,底面面积为16,一条侧棱的长为211,则该棱锥的高为________.
【导学号:79140223】
6 [如图,取正方形ABCD 的中心O ,连接VO ,AO ,则VO 就是正四棱锥V ­ABCD 的高.因为底面面积为16,所以AO =2 2.
因为一条侧棱长为211. 所以VO =VA 2
-AO 2
=44-8=6. 所以正四棱锥V ­ABCD 的高为6.]
13.已知正三棱锥V ­ABC 的主视图、左视图和俯视图如图7­1­17所示.
图7­1­17
(1)画出该三棱锥的直观图; (2)求出左视图的面积. [解] (1)直观图如图所示.
(2)根据三视图间的关系可得BC =23, ∴左视图中
VA =
42
-⎝ ⎛⎭
⎪⎫23×32×232
=23,
∴S △VBC =1
2×23×23=6.。

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