申报年继续医学教育.ppt
继续医学教育项目申报、实施及学分管理办法和有关规定
02
继续医学教育项目实施
项目实施流程
项目策划与设计
资源筹备
项目实施
项目总结与反馈
明确项目的目标、内容、 形式和预期成果，制定
实施计划。
根据项目需要，准备相 应的教育资源、场地、
设备等。
按照计划，组织开展教 育培训活动，确保项目
顺利进行。
对项目实施效果进行评 估，总结经验教训，为 后续项目提供改进依据。
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项目内容与形式要求
继续医学教育项目容应符合国家相关法律法规和政策要求，紧密结合 临床实践和学科发展，注重实用性和创新性。
继续医学教育项目形式应多样化，包括学术会议、专题讲座、病例讨论、 实践操作等形式，以满足不同层次、不同需求的医学人员的学习需求。
继续医学教育项目应注重实效性和应用性，确保医学人员通过学习能够 提高专业水平和解决实际问题的能力。
撰写项目申请书
按照规定的格式和要求，撰写项目申请书 ，包括项目名称、目的、内容、实施计划 、预期成果等。
审核与评审
所在单位或上级主管部门对申请材料进行 审核，组织专家进行评审，确定是否推荐 上报。
提交申请材料
将项目申请书及相关材料提交至所在单位 或上级主管部门进行审核。
项目申报材料
实施方案
详细描述项目的具 体实施计划和方法。
学分标准
学分的标准通常根据课程或活动的性 质、时长、难度和内容来制定，难度 大、内容丰富的课程或活动往往学分 更高。
学分审核与认证
审核流程
学分审核通常由医学机构或教育 机构进行，审核内容包括学分的 获取方式、数量和质量等方面。
认证机构
学分认证机构通常是医学行业内的 权威机构或政府机构，负责对学分 进行认证和备案。
继续医学教育
继续医学教育1、继续医学教育对象是指哪些人？初级人员或已经晋升为高级职称的人员是否需要继教学分？答：根据卫生部《继续医学教育规定（试行）》中定义，继续医学教育对象是指完成毕业后医学教育培训或具有中级以上（含中级）专业技术职务从事卫生技术工作的人员。
《规定》中要求继续医学教育对象每年都应参加与本专业相关的继续医学教育活动，学分不低于25学分。
继续医学教育合格作为卫生技术人员聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一。
2、我省学分年度计算时间是如何规定的？答：根据《浙江省继续医学教育学分授予与管理办法》（浙继委发200707号）规定，从2022年开始，学分授予的计算时间为当年1月至12月。
3、在外省参加学习获取的学分我省是否认可？答：我省继续医学教育对象赴外省参加全国继续医学教育委员会公布的国家级继教项目或中华医学会、中国医师协会、中国医院协会、中华预防医学会、中华护理学会、中华口腔医学会6个国家级一级学会的省级继教项目，获取的Ⅰ类学分证须上交本单位继教管理部门审核后，报送至市继续医学教育委员会办公室，由市继教办公室审核后统一录入我省学分管理系统方可认定学分有效。
参加外省省级继续医学教育项目获取的Ⅰ类学分我省不认可。
4、由全国继续医学教育委员会公布的国家级继教项目或中华医学会等6个国家一级学会的省级继教项目来我省举办，授予的学分是否认可？5、在上级单位进修半年以上免修学分如何计算？不足半年是否有学分？答：根据《浙江省继续医学教育学分授予与管理办法》（浙继委发200707号）第三条第四款规定，凡参加援助西部、农村、海岛、援外等医疗服务活动，一年中累计6个月及以上者，或经单位批准，到外单位（含出国培训）6个月及以上者，经考核合格，视为完成当年的继续医学教育25分。
在我省学分管理系统中登记为免修学分，其中Ⅰ类按5-10分填写，Ⅱ类按15-20分填写。
不足6个月的，按各市继教办规定每月授予相应的Ⅱ类学分。
2023年国家级继续医学教育项目申报表
2023年国家级继续医学教育项目申报表一、项目基本信息1. 申报单位：（填写申报单位名称）2. 项目名称：（填写项目名称）3. 申报单位负责人：（填写负责人尊称、职称、通信方式）4. 项目总经费：（填写总经费金额）5. 申报时间：（填写申报时间）二、项目背景与意义1. 项目背景：（简要说明项目背景，包括国家政策、医学教育现状等）2. 项目意义：（阐述项目对于医学教育的促进和提高的意义）三、项目目标与内容1. 项目目标：（明确项目的总体目标，如提高医学教育质量、促进医学教育创新等）2. 项目内容：（具体描述项目的主要内容和任务，包括培训、研究、交流等）四、项目实施计划1. 项目进度安排：（列出项目的具体进度安排，包括起止时间、重点任务等）2. 实施步骤：（详细说明项目的实施步骤和方法）3. 人员配备：（列出项目所需的主要人员及其分工）五、项目预期成果1. 教育质量提升：（说明预期能够提升的教育质量和效果）2. 学术研究成果：（描述预期能够取得的学术研究成果）3. 社会影响：（阐述项目对于医学教育及社会的影响和贡献）六、项目风险与对策1. 风险预测：（预测项目执行过程中可能面临的主要风险）2. 风险对策：（针对每个风险提出应对措施和解决方案）七、申报单位支持与保障1. 项目支持：（说明申报单位能够给予项目的支持和保障）2. 项目保障：（描述项目执行期间的保障措施和支持）以上为2023年国家级继续医学教育项目申报表的具体内容，希望各申报单位能够根据实际情况认真填写，确保申报材料的准确、全面和规范。
衷心感谢各单位对继续医学教育事业的支持和关注。
（以上文章为虚构内容，仅供参考）申报单位：XX医院项目名称：XX医院继续医学教育项目申报单位负责人：张医生，主治医师，通信方式：XXX-XXXXXXX项目总经费：200万元申报时间：2023年1月1日二、项目背景与意义1. 项目背景随着医学科技的不断发展和医疗技术的更新换代，医学教育也面临着新的挑战和机遇。
国家级继续医学教育项目申报流程
国家级继续医学教育项目申报流程
1. 项目申报按照属地化管理的原则，各单位应将国家级继续医学教育项目申报表按统一要求，先报所在省、自治区、直辖市继续医学教育委员会，经核准后，由所在省、自治区、直辖市继续医学教育委员会向全国继续医学教育委员会推荐。
2. 中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会、卫生部远程医学教育中心等具有申报国家级继续医学教育项目资格的社团应将拟举办的国家级继续医学教育项目经审定后向全国继续医学教育委员会申报；委直属单位直接向全国继续医学教育委员会申报。
3. 全国继续医学教育委员会、国家卫生和计划生育委员会根据卫生事业改革发展的重大需求或卫生突发事件应急培训需要，医学教育网搜集|整理启动的推广及必修项目，由项目负责人填写统一制定的项目申报表，直接向全国继续医学教育委员会申报。
4. 凡在获准当年举办的国家级继续医学教育项目有效期为2年。
若在第二年举办，申报备案项目的单位应按统一要求填写备案项目申报表，按申报途径报全国继续医学教育委员会，称为国家级继续医学教
育备案项目。
5. 每年申报次年项目的时间为7-9月，申报单位将下一年度拟举办的国家级继续医学教育项目按统一要求填写后，按程序向全国继续医学教育委员会申报。
卫生专业技术人员继续教育管理培训课件
专业科目、选修科目、公需科目都达标了 申请继续教育证书 申请平台：广东省人力资源和社会保障厅网上服务平台 时间：每年的五六月份，以实际时间为准
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第一步：
ppt课件.
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第二步：
ppt课件.
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第三步：
ppt课件.
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第一部分：专业科目 继续医学教育管理系统
账号、 密码 卡号
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第一部分：专业科目
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第一部分：专业科目
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第一部分：专业科目
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第一部分：专业科目
年度验证 （专业技术人员继续医学教育年度验证）
时效：每年的1月31日前完成上 一年度的数据录入。
医务科对接卫健局
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第二部分：选修科目 对应系统：华医网自动计算 查询网络： 学分获取方式/途径：
向医务科申请
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卫生专业技术人员继续教育组成： 一、专业科目（即“继续医学教育”，由省、市卫生健康部门确定） 二、选修科目 三、公需科目
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第一部分：专业科目 对应系统：系统 审验部门：卫生健康局 查询网络：继续医学教育管理系统
学分获取方式/途径： 参加院内、院外、网上培训学习，凡是
可以刷学分的或者会授予么是继续教育？
。
卫生专业技术人员继续教育
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卫生专业技术人员继续教育
对象：按国家规定取得卫生专业技术职 业资格或者初级以上卫生专业技术职务 任职资格的在职人员，以及卫生专业技 术类公务员。
媒介/体现：学分卡（学分和课时）
主要目的：继续教育学习记录每年经相 关职能部门审核通过后，由省人社部门 发放继续教育证书，作为年度考核、岗 位聘任、续聘，晋升专业技术职务资格 和执业资格再注册的重要条件。
继续医学教育项目申报实施及学分管理办法和有关规定
根据参与人数和课程内容，选 择合适的场地和时间，确保项
目的顺利进行。
04
学分管理办法
学分设置
学分类型
根据继续医学教育的特点，学分可划分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。其中，Ⅰ类学 分包括国家级和省级继续医学教育项目，Ⅱ类学分包括市级和自选项目。
学分标准
通常Ⅰ类学分以5年为一个周期，Ⅱ类学分以3年为一个周期，周期内要求完成 规定数量的学分。学分的具体分值根据不同项目类型和级别而定。
学分申请
申请流程
申报者在完成继续医学教育项目 后，需按照规定的流程提交学分 申请，包括填写学分申请表、提 供相关证明材料等。
证明材料
申请学分需提供相应的证明材料 ，如项目结业证书、培训记录等 ，以证明申报者参与了该项目并 完成了规定的学习内容。
学分审核与认定
审核机构
学分的审核与认定由相应的医学教育 机构或学术组织负责，他们负责对申 报者的学分申请进行审核，并给予相 应的学分认定。
学分认定标准不统一
不同地区、不同医院之间的学分认定标准存在差 异，需要建立更加统一、规范的学分认定标准。
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培训内容与实际需求脱节
部分培训内容与医生的实际需求存在脱节现象， 需要加强培训内容的针对性和实用性。
项目未来发展与展望
拓展培训领域和对象
未来将继续拓展培训领域，满足医生在临床、科研、教学等方面的 多元化需求；同时扩大培训对象范围，包括基层医生、全科医生等。
审核标准
审核机构会根据申报者提供的证明材 料、项目内容、学习效果等多方面因 素，对申报者的学分申请进行综合评 估，并给予相应的学分认定。
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有关规定
政策法规
国家卫生健康委员会发布的《继续医学教育规定》
2024年国家级继续医学教育项目申报表
2024年国家级继续医学教育项目申报表2024年国家级继续医学教育项目申报表今天，我们将深入探讨2024年国家级继续医学教育项目申报表这一主题。
作为医学领域的重要文件之一，国家级继续医学教育项目申报表对医生的培训和发展至关重要。
在本文中，我们将从不同角度来剖析这一主题，以便更好地理解其背后的深层含义和重要性。
1. 了解国家级继续医学教育项目申报表的重要性让我们从国家级继续医学教育项目申报表的重要性开始探讨。
国家级继续医学教育项目申报表是医生参加继续教育的重要依据，通过填写该表格，医生们可以获得更全面、系统的学习和培训。
这不仅有助于提高医生们的专业水平，更能够进一步提升医疗服务质量，促进医疗行业的发展。
2. 国家级继续医学教育项目申报表的要求和内容我们可以了解一下国家级继续医学教育项目申报表的具体要求和内容。
申报表通常包括医生个人信息、学历、工作经历、专业技术职务、继续教育需求等内容。
医生需要按照要求填写真实有效的信息，以便医疗行业管理部门做出合理的培训计划安排。
3. 国家级继续医学教育项目申报表对医生的意义我们可以探讨一下国家级继续医学教育项目申报表对医生的意义。
通过参加国家级继续医学教育项目，医生们可以不断提升自身专业水平，拓宽专业知识面，提高医疗技能，更好地适应医疗行业的发展需求。
这对提升医生的综合素质，增强医生的竞争力，推动医疗行业的科学发展具有重要意义。
4. 个人观点和理解让我共享一下对于国家级继续医学教育项目申报表的个人观点和理解。
我认为，国家级继续医学教育项目申报表的重要性不言而喻，它是医生继续教育的重要工具，也是医疗行业发展的重要支撑。
医生们应该认真填写申报表，积极参与继续教育项目，不断提升自身水平，为医疗行业的发展做出更大的贡献。
总结通过本文的深入探讨，我们对2024年国家级继续医学教育项目申报表这一主题有了更全面、深刻的了解。
国家级继续医学教育项目申报表是医生继续教育的重要依据，填写申报表的要求和内容对医生们来说非常重要，参加继续教育项目对医生个人和医疗行业的发展都具有重要意义。
继续教育医学教育项目申报
继续教育医学教育项目申报随着医学科技的不断进步和医学知识的不断更新，医生们需要不断提升自己的专业水平和知识储备，以更好地服务于患者。
为了满足医务人员的学习需求，继续教育医学教育项目应运而生。
继续教育医学教育项目是为医务人员提供持续学习机会的一种教育形式。
通过这些项目，医务人员可以学习最新的医学知识、技术和治疗方法，提高临床实践能力，更新专业知识，拓宽学科视野。
同时，这些项目还可以帮助医务人员提升职业素养，加强医德医风建设，提高医学伦理意识和专业道德水平。
继续教育医学教育项目的申报过程相对来说比较繁琐，但是只要按照规范的步骤进行，就能够顺利完成申报。
首先，申报者需要明确项目的目标和意义，以及针对的受众群体。
其次，需要详细描述项目的内容和教学方法，包括课程设置、教学资源和教学方式等。
同时，还需要说明项目的学时和学分要求，以及项目的考核方式和评价体系。
在申报过程中，还需要提供相关的教学材料和教学资源，如教材、课件、视频资料等。
这些材料应该是权威可靠的，具有较高的学术水平和实用性。
此外，还需要提供教师的资质和教学经验，以及项目的预算和经费来源。
为了保证项目的质量和效果，申报者还需要详细描述项目的质量保障措施和监督机制。
这些措施和机制应该能够确保教学内容的科学性和先进性，以及教学效果的可衡量性和可评估性。
在申报过程中，还需要充分考虑项目的可行性和可持续性。
申报者应该提供项目的实施计划和时间表，以及项目的运营和管理方案。
此外，还需要说明项目的资金来源和使用情况，以及项目的长远发展规划和目标。
继续教育医学教育项目的申报工作需要申报者具备一定的专业知识和管理能力。
申报者应该对医学教育有一定的了解和认识，能够根据医务人员的实际需求和学习特点进行项目设计和教学安排。
同时，申报者还需要具备一定的管理能力和组织能力，能够有效地组织和管理项目的实施和运营。
继续教育医学教育项目的申报工作需要申报者与相关部门和机构进行密切合作。
继续医学教育项目申报
继续医学教育项目申报1. 项目背景继续医学教育项目是为了满足医生终身学习的需求，不断更新他们的知识和技能，提高医疗质量和水平。
本项目旨在促进医生的职业发展和医疗质量的提高，通过提供高质量的培训课程和学术交流机会，帮助医生不断更新知识，了解最新的医疗技术和研究成果。
2. 项目目标本项目的目标是：•提供一流的继续医学教育课程，满足医生的学习需求；•组织学术交流活动，促进医生之间的交流与合作；•加强对医生的职业培训和指导，提高医疗质量和安全水平；•建立健全的继续医学教育体系，为医生的职业发展提供支持和保障。
3. 项目计划本项目将按照以下计划进行：3.1 建设继续医学教育平台通过搭建一个继续医学教育平台，医生可以随时随地在线学习最新的医学知识和技术。
平台将提供多样化的学习资源，包括课程视频、在线讲座、学术论文等。
医生可以根据自己的需求选择适合的学习内容，并参与讨论和互动。
3.2 开设专业继续医学教育课程本项目将邀请国内外优秀的医学教育专家和临床医生，开设一系列专业的继续医学教育课程。
课程内容将包括各个医学专业领域的前沿知识和技术，涵盖诊断、治疗、预防等方面。
课程将通过线上线下相结合的方式进行，并提供相应的学习辅导和实践指导。
3.3 组织学术交流活动本项目将组织学术交流活动，如学术研讨会、医学大会等，邀请国内外知名专家和学者，分享他们的研究成果和临床经验。
医生可以通过参加学术交流活动，了解最新的医学研究进展、了解国内外的临床实践，并与同行进行交流和合作，促进学术共同进步。
3.4 提供职业培训和指导本项目将提供职业培训和指导，帮助医生提升职业技能和能力。
通过定期的职业培训和指导，医生可以了解和掌握最新的医学知识和技术，提高临床诊治水平，并提升职业竞争力。
3.5 建立继续医学教育体系本项目将建立继续医学教育体系，包括课程设置、学分积累、评估考核等方面。
通过建立健全的继续医学教育体系，可以对医生的学习和发展进行有效管理和监督，保证医生的学习质量和效果。
中国医师协会继 续 医 学 教 育 项 目Ⅱ类学分申报表
中国医师协会继续医学教育项目
Ⅱ类学分申报表
项目编号：
项目名称:
学科:
申报单位:
申报日期:
II类学分申报表填表说明
一、本表申报所列内容必须逐项、认真、如实填写，不得空项，表达要清楚、明确。
二、申报表填写内容须打印，一式一份。
三、申报表必须按规定程序要求，经本单位（申报或主办单位、部门等）主要负责领导签字，加盖单位公章，按规定日期上报中国医师协会培训部。
四、若申报表格不够，可另用同样大小的纸张填写。
五、申报表填写具体要求如下：
1、“项目编号”一栏不必填写。
2、“项目举办方式”有：刊授、函授、远程授课、远程课件（音像、光盘）学习、专业书籍自学等。
3、“考核方式”有：笔试、问卷等。
4、学分计算方式：刊授，每期授1学分，全年不得超过12分；远程项目全年授予学分不得超过10分；其他按规定授予相应学分。
5、教学对象为主治医师以上。
6、如有一位教师讲授多个题目时，请分别填写所讲授题目与学时数。
六、项目反馈：在项目结束后15个工作日，按协会培训部相关规定将本次培训项目的学员通讯录、教员通讯录、培训教材（讲义）、问卷表或试题卷、项目总结等资料反馈给中国医师协会培训部。
各级审查意见
X。
继续教育医学教育项目申报
继续教育医学教育项目申报随着医学科技的不断发展和医疗需求的日益增加，医学教育的重要性也越来越凸显出来。
为了满足医学人才的培养需求，继续教育医学教育项目应运而生。
本文将就继续教育医学教育项目的申报内容进行详细阐述，包括项目的背景、目标、实施计划和预期效果等方面。
一、项目背景随着医学领域的不断进步，医疗技术和知识日新月异。
为了保证医务人员的专业素质和能力，继续教育医学教育项目应运而生。
本项目旨在提供高质量的医学教育资源，帮助医务人员不断提升自身的专业水平，适应医学发展的需求。
二、项目目标本项目的目标是通过提供多样化的医学教育课程，帮助医务人员不断更新医学知识，提高临床技能，提升医疗服务质量。
具体目标包括：1. 提供全面系统的医学知识，涵盖各个专业领域；2. 培养医务人员的创新能力和解决问题的能力；3. 加强医务人员的临床实践能力，提高诊疗水平；4. 培养医务人员的团队合作意识和沟通能力；5. 促进医务人员的职业发展和晋升机会。
三、项目实施计划本项目将通过以下几个步骤来实施：1. 课程设计：根据医学领域的最新发展和需求，设计一系列针对不同专业领域的医学教育课程，包括理论知识学习、实践技能培训、案例分析等。
2. 师资培训：组织专业医生、教授和行业专家进行师资培训，提高教师的教学水平和专业素质，确保教学质量。
3. 学员招募：通过宣传推广和招生宣传会议等方式，吸引医务人员积极参与项目学习。
4. 课程开设：根据学员的需求和课程计划，组织开展医学教育课程，包括线上课程和线下实践培训。
5. 考核评估：对学员进行课程学习成果的考核和评估，保证学员的学习效果和能力提升。
6. 证书颁发：对合格的学员颁发继续教育医学教育项目结业证书，为其职业发展和晋升提供有力支持。
四、预期效果本项目的预期效果包括：1. 提升医务人员的专业素质和能力，使其在临床实践中能够更好地应用医学知识和技术，提高医疗服务质量。
2. 增强医务人员的团队合作意识和沟通能力，促进医疗团队的协作效率和工作质量。
国家级继续医学教育项目申报指南
国家级继续医学教育项⽬申报指南附件1:申请代码：2020年河南省级继续医学教育项⽬申报表项⽬名称所在学科申办单位（盖章）邮政编码申报⽇期填表说明⼀、申报表所列内容必须实事求是，逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。
⼆、申报表填写具体要求如下：1、所在学科（代码）请按照所附“河南省继续医学教育项⽬学科分类与代码”填写。
2、项⽬内容⼀栏要求写出讲授题⽬。
3、教学对象须符合该学科继续医学教育对象的要求。
4、项⽬举办⽅式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、学习班等。
5、教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学⽆关的时间。
6、学分计算⽅法：参加者经考核合格，按每3学时授予1学分；主讲⼈每学时授予2学分。
半天按3学时计算，1天按6学时计算。
每个项⽬所授学分数最多不超过7学分。
三、申报表在⽹上平台填报后，点击项⽬的申请代码，显⽰所申报的项⽬可打印出纸质申报表。
省级继续医学教育项⽬学科分类与代码代码学科名称代码学科名称01- 基础形态06- ⼉科学01-01- 组织胚胎学06-01- ⼉科内科学01-02- 解剖学06-02- ⼉科外科学01-03- 遗传学06-03- 新⽣⼉科学01-04- 病理学06-04- ⼉科学其他学科01-05- 寄⽣⾍学07- 眼、⽿⿐喉学科01-06- 微⽣物学07-01- ⽿⿐喉科02- 基础机能07-02- 眼科学02-01- ⽣理学08- ⼝腔医学学科02-02- ⽣物化学08-01- ⼝腔内科学02-03- ⽣物物理学08-02- ⼝腔外科学02-04- 药理学08-03- ⼝腔正畸学02-05- 细胞⽣物学08-04- ⼝腔修复学02-06- 病⽣理学08-05- ⼝腔学其他学科02-07- 免疫学09- 影像医学学科02-08- 基础医学其他学科09-01- 放射诊断学03- 临床内科学09-02- 超声诊断学03-01- ⼼⾎管病学09-03- 放射肿瘤学03-02- 呼吸病学09-04- 影像医学其他学科03-03- 胃肠病学10- 急诊学03-04- ⾎液病学11- 医学检验03-05- 肾脏病学12- 公共卫⽣与预防医学03-06- 内分泌学12-01- 劳动卫⽣与环境卫⽣学03-07- 神经内科学12-02- 营养与⾷品卫⽣学03-08- 传染病学12-03- ⼉少卫⽣与妇幼卫⽣学03-09- 精神卫⽣学12-04- 卫⽣毒理学03-10- 内科学其他学科12-05- 统计流⾏病学04- 临床外科学12-06- 卫⽣检验学04-01- 普通外科学12-07- 公共卫⽣与预防医学其他学科04-02- ⼼胸外科学13- 药学04-03- 烧伤外科学13-01- 临床药学和临床药理学04-04- 神经外科学13-02- 药剂学04-05- 泌尿外科学13-03- 药物分析学04-06- 显微外科学13-04- 药事管理学04-07- ⾻外科学13-05- 药学其他学科04-08- 肿瘤外科学14- 护理学04-09- 颅脑外科学14-01- 内科护理学04-10- 整形、器官移植外科学14-02- 外科护理学04-11- ⿇醉学14-03- 妇产科护理学04-12- ⽪肤、性病学14-04- ⼉科护理学04-13- 外科学其他学科14-05- 护理其他学科05- 妇产科学15- 医学教育与卫⽣管理05-01- 妇科学15-01- 医学教育05-02- 产科学15-02- 卫⽣管理05-03- 妇产科学其他学科16- 康复医学17- 全科医学。
继续医学教育申报表
附件山西省继续医学教育工程申报表工程名称：所在学科：申报单位：邮政编码：申报日期：填表说明一、本申报表所列内容必须实事求是，逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。
二、申报表填写内容须用A4纸打印〔一式两份〕。
三、申报表须按规定程序要求、经单位签署详细意见，并盖章后，如期〔以邮戳为准〕上报山西省继续医学教育委员会，过时不予受理。
四、假设表内填写不完，可用同样大小的纸读写。
五、申报表填写详细要求如下：1．工程内容一栏要求写出讲授题目，并作简要描绘。
2．教学对象须符合该学科的继续医学教育对象的要求。
3．工程具备方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。
4．教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。
5．学分计算方法：省、市级继续医学教育工程，参加者经考核合格，每6小时授予1学分，每次活动最多授予10学分；主讲人每两小时授予1学分。
六、继续医学教育工程编号说明〔一〕组成〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔1〕厅直单位、各市及有关单位代码〔2〕二级学科分类代码〔3〕三级学科分类代码〔4〕工程序列号码例：太原市普通外科的第8个工程编号为：〔二〕代码名称代码太原 01 大同 02 阳泉 03 长治 04 晋城 05 朔州 06 运城 07 名称代码临汾 08 晋中 09 吕梁 10 忻州 11 省厅及厅直各单位 12 高等学校 13 山西省各学〔协〕会 14 山西省民营医院 15〔三〕继续医学教育工程学科分类与代码代码学科名称01- 根底形态01-01- 组织胚胎学01-02- 解剖学01-03- 遗传学代码学科名称01-04- 病理学01-05- 寄生虫学01-06- 微生物学02- 根底机能代码学科名称02-01- 生理学02-02- 生物化学02-03- 生物物理学02-04- 药理学02-05- 细胞生物学02-06- 病生理学02-07- 免疫学02-08- 根底医学其他学科03- 临床内科学03-01 心血管病学03-02 呼吸病学03-03 胃肠病学03-04 血液病学03-05 肾脏病学03-06 内分泌学03-07- 神经内科学03-08- 传染病学03-09- 精神卫生学03-10- 内科学其他学科04- 临床外科学04-01- 普通外科学04-02- 心胸外科学代码学科名称04-03- 烧伤外科学04-04- 神经外科学04-05 泌尿外科学04-06- 显微外科学04-07- 骨外科学04-08- 肿瘤外科学04-09- 颅脑外科学04-10- 整形、器官移植外科学04-11- 麻醉学04-12- 皮肤、性病学04-13- 外科学其他学科05- 妇产科学05-01- 妇科学05-02- 产科学05-03- 妇产科学其他学科06- 儿科学06-01 儿科内科学06-02 儿科外科学06-03 新生儿科学06-04 儿科学其他学科07- 眼、耳鼻喉学科07-01 耳鼻喉科代码学科名称07-02 眼科学08- 口腔医学学科08-01- 口腔内科学08-02- 口腔外科学08-03- 口腔正畸学08-04- 口腔修复学08-05- 口腔学其他学科09- 影像医学学科09-01- 放射诊断学09-02 超声诊断学09-03 放射肿瘤学09-04 影像医学其他学科10- 急诊学11- 医学检验12- 公共卫生与预防医学12-01- 劳动卫生与环境卫生学12-02- 营养与食品卫生学12-03- 儿少卫生与妇幼卫生学12-04- 卫生毒理学12-05- 统计流行病学12-06 卫生检验学12-07公共卫生与预防医学其他学科代码学科名称13- 药学13-01- 临床药学和临床药理学13-02 药剂学13-03- 药物分析学13-04- 药事管理学13-05- 药学其他学科14- 护理学14-01- 内科护理学14-02- 外科护理学14-03- 妇产科护理学14-04- 儿科护理学14-05- 护理其他学科15- 医学教育与卫生管理15-01 医学教育15-02 卫生管理16- 全科医学与康复医学16-01 全科医学16-02 康复医学17- 中医学17-01 中医学其它学科。
申请继续医学教育讲座
申请继续医学教育讲座尊敬的学术委员会：首先，我衷心感谢您对我继续医学教育的关注和支持。
我是一名热爱医学事业的医生，致力于不断提升自己的专业知识和技能。
在过去的几年里，我参加了许多学术讲座和培训活动，从中受益匪浅。
为了进一步拓宽我的医学知识和提高临床实践能力，我特此申请继续参加医学教育讲座。
我的医学背景与专业知识使我从事临床工作多年。
然而，随着医学科技的不断进步和医疗模式的变革，我发现个人所掌握的知识已经无法完全满足日益复杂的医学需求。
参加医学教育讲座可以为我提供最新的医学知识和技术，使我更好地面对临床挑战。
首先，我希望能参加关于最新临床治疗方法的讲座。
不同疾病的治疗策略和方法在不断演变，我需要了解最新的研究成果和临床实践指南。
通过学习和讨论，我将能够为患者提供更有效的治疗方案，提高治疗效果和生活质量。
其次，我对最新的医学技术也非常感兴趣。
随着科技的不断进步，医学仪器设备和手术技术也在不断更新。
了解和掌握最新的医学技术，将使我能够更好地运用这些技术来改善患者的生存和康复状况。
此外，我还对医学研究的前沿领域感兴趣。
参加学术讲座将使我有机会接触到最新的研究成果和学术进展。
通过与同行的交流和互动，我将加深对医学领域的理解，并发掘新的研究方向和思维方式。
作为一名医生，我始终认为医学教育应该是持续不断的。
参加医学教育讲座将使我更加具备应对复杂临床情况的能力，提供更优质的医疗服务。
同时，我也将通过与其他行业专业人士的交流和合作，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。
最后，我郑重承诺，如果能有机会参加医学教育讲座，我将全身心地投入学习，积极参与讲座活动和讨论，尊重学术界的专业规范和道德标准。
我相信通过不懈的努力和学习，我将成为一名更加优秀的医生，为社会健康事业做出更大的贡献。
再次感谢您对我申请的关注，期待能够获得参加医学教育讲座的机会。
如果需要我提供任何进一步的信息或者材料，请随时告知。
谢谢您的时间和考虑。
此致敬礼XXX医生。