【语文兔】高考作文结构——前后呼应
高中优秀作文的结尾呼应技巧
高中优秀作文的结尾呼应技巧在高中写作文的时候，咱都希望自己的文章能有个漂亮的收尾，就像给一件精美的礼物系上一个完美的蝴蝶结。
这结尾呼应的技巧，可真是个大学问。
我记得有一次，语文老师布置了一篇以“青春”为主题的作文。
当时我那叫一个抓耳挠腮，不知道从何下手。
后来，我决定写自己参加学校运动会的经历。
那是一个阳光明媚的日子，操场上人声鼎沸，彩旗飘扬。
我报名参加了 800 米长跑比赛。
站在起跑线上，我的心砰砰直跳，仿佛要从嗓子眼儿里蹦出来。
“砰！”随着发令枪响，大家像离弦的箭一样冲了出去。
一开始，我还能紧紧跟住前面的同学，可没跑多久，我就感觉双腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来。
每跑一步，都觉得无比艰难。
就在我想要放弃的时候，我看到了跑道边同学们挥舞着双手为我加油助威，听到了他们声嘶力竭地喊着我的名字。
那一刻，我仿佛又有了力量。
我告诉自己，不能就这样放弃，我的青春不能留下遗憾！于是，我咬紧牙关，拼命地向前冲。
终于，我冲过了终点线。
那一刻，我瘫倒在地上，大口大口地喘着粗气，汗水湿透了我的衣服。
但我的心里却充满了喜悦和自豪，因为我坚持下来了。
在写这篇作文的时候，开头我写的是“青春，是一场充满挑战和机遇的旅程，而我，正在这场旅程中奋力奔跑。
”到了结尾，我呼应开头写道：“当我冲过终点线的那一刻，我明白了青春的意义。
青春，就是在面对困难时不放弃，勇敢地向前奔跑。
这场 800 米的比赛，是我青春旅程中的一小段，但它让我懂得，只要坚持不懈，就能在青春的道路上留下坚实的脚印。
”这样一来，开头和结尾相互呼应，让整篇文章更加完整和有力量。
再比如说，有一次写“友情”的作文，我讲了和好朋友一起准备文艺演出的事儿。
从最初的选节目时的意见不合，到后来的互相理解、共同努力，再到最后的精彩演出。
开头我写：“友情，就像一杯温暖的茶，在寒冷的日子里给人带来慰藉。
”结尾我则写道：“当舞台上的灯光亮起，我们手牵手谢幕的那一刻，我深深地感受到，友情这杯茶，经过了磨砺和考验，变得更加香醇。
【高考作文】高考零分作文 兔子,你就是一个傻兔子
【高考作文】高考零分作文兔子，你就是一个傻兔子一只兔子，独自一人在草地上漫步。
阳光明媚，微风不燥，可兔子却愁眉苦脸，异常烦躁。
兔子低头思索，不知道自己该做什么，好像整个世界都和他失去了联系。
兔子的左右两侧分别有两只小鸟。
左侧是一只美丽的百灵鸟，漂亮的羽毛熠熠生辉，翅膀也非常灵活，一旦有什么危险，在瞬间就能飞走。
右侧的小鸟是一只普通的麻雀，虽然长得很丑，但它却非常机灵，活泼好动，也很适应生活。
兔子一边走一边问这两只小鸟，“你们看我这一身，到底配不配这个草地？”百灵鸟深深地叹了口气，“兔子啊，你就是一个傻兔子，草地不是你的领地，你随便来来往往，一点个性都没有，结果就是让我们看到了一个悲惨的场面。
”麻雀则评价说：“兔子，你的规矩都是从他人那里学来的，没有自己的主见，整个世界最看不起的就是你这样的无足轻重之辈。
”兔子听了两只小鸟的话，忽然明白了许多。
他深深地呼吸一口气，“对啊，我是一只兔子，而不是一只鸟。
我不必自卑，也不必急于求成。
我要去做我喜欢的事，做我想做的事，然后展现我的魅力，展现我的精神！”从此以后，兔子便成了一个有主见、抱着自信的兔子。
在这片草地上，他化身为一名英勇的谷仓守卫，保卫着草地上各种动物的安全。
他与一只华丽的孔雀合作，在森林中制服了一只凶悍的老虎。
他更以自己的魅力与智慧，在草地上成为了一名重要的领袖人物。
而那两只小鸟呢？他们看到了兔子的变化，也为他感到高兴。
百灵鸟说：“想不到你这么聪明，真是不愧是一只兔子啊！”麻雀也点点头，“兔子，你不再是那个傻憨憨的兔子，你现在是一个真正的领袖。
”兔子，你就是一个傻兔子，但你更是一个勇敢、自信的兔子。
你用自己的双手创造了一片热闹的草地，赢得了大家的尊重和支持。
傻兔子，也许你不起眼，但你拥有着无穷的力量。
你的笑容、你的动作，都能让这片草地变得更加灿烂。
这就是你，这个我们热爱的兔子。
【高考作文】高考零分作文 兔子,你就是一个傻兔子
【高考作文】高考零分作文兔子，你就是一个傻兔子在高考中，写一篇零分作文是很难的。
但是，如果真的要写一篇零分作文，我会写一篇名叫《兔子，你就是一个傻兔子》的作文。
这是因为，我想以这个主题来表达一种非常基础的情感。
在承认一个人是“傻子”的同时，却也显现了这个人所具有的可爱之处。
让我们来观察一下一只兔子。
这只兔子很可爱，但是很傻。
它没有学习过任何技巧，也没有很高的认知水平。
它只会跳跃，吃草，眯起眼睛看天空。
对于我们人类来说，这样的生活方式是无法想象的。
我们的生活很繁忙，很有目的，甚至可能显得有些疲态。
但是，从兔子的角度来看，这个世界是那么的丰富多彩，那么的值得去探索。
这种从不同角度去看待世界的能力，就是我们经常说的“天真无邪”。
从某种程度上说，这也就是“傻子”的表现。
他们没有什么预设的认知，也没有那么多的经验，只是单纯的去尝试，去观察，去感受。
所以，尽管兔子很傻，但它却让我们感受到了一种纯粹的、可爱的存在。
这也是为什么很多人喜欢兔子的原因。
我们也可以从中学习到很多东西。
因此，我的这篇零分作文并不是贬低一个人的言论，而是希望通过这个“兔子”的主题，来传达另一种情感和观念。
当我们在写作文时，也可以从不同的角度去思考题目，去认识和理解世界。
总之，为了准备高考作文，我们应该积极尝试不同的方法，以拥有更广阔的思维深度，更多的写作技巧，更高的创造性和思维水平。
同时，在高考结束后，我们也应该以一种更宽广的、全面的视角去探索新的层次，在学习和生活中都能够享受到更具深度和质量的体验。
高考作文结尾六法
一、前后呼应，首尾一贯
这种结尾或呼应题目，或呼应开头，使文 章首尾一贯，浑然一体，结构完整。 如《心灵选择》：“用心灵选择的人生， 纵有痛苦，我也无怨无悔。” 这个结尾回应了前文，锁定了中心，简练、 精彩。
又如《捕捉灵性的灵光》的结尾：“宠辱 皆忘，看天上云卷云舒；去留无意，望庭 前花开花落，向太阳挥一挥手，去捕捉理 性的灵光！” 该结尾既呼应了题目，又呼应了开头的 “我愿意让生命喷薄，把羽翼游淬火，去 捕捉理性的灵光。”使得结构相当紧凑。
如《弃婴》的结尾：“那个女娃儿，就是我。我 已经不在乎亲生父母是谁，养父母以他们心灵的 选择赐予了我生命，他们就是我的爸爸妈妈。我 爱他们!他们是我一生一世的爹娘。 这一补充交代式的结尾，增强了故事的真实性， 更表达出了对养父母的无比崇敬之情和无限感激 之意。情不由己，喷薄而出。
这种收尾术常用于揭露社会弊端、警醒世人 的文章中，前文用大量的篇幅分论，揭露、 分析种种不良现象，不吐不能，不吐不快， 最后归结到中心论点上来。全文如一条大江 汹涌奔流而下，无法遏止，最终归入大海。 巨浪滔天，令人叹为观止。贾谊的《过秦论》 类似这种写法。
三、巧用修辞，文采斐然
巧用修辞手法，特别是排比、比喻、顶真、对偶、 引用等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光， 令阅卷者赏心悦目，流连忘返。 如《横看成岭侧成峰》的结尾：“创新是石，擦 出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是 灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行!” 排比、比喻、顶真手法的综合运用，生动形象， 富有气势和哲理，能不让阅卷者拍案叫绝吗？
五、名例压阵，扣人心弦
有的议论文主体部分本已通过讲道理、摆事 实充分有力地论证了中心论点，可在结尾时 偏要再将有名的事例放在最后“压阵”，强 化主题，如千钧巨石从天而坠，撼动山河； 又如给本已摧垮的碉堡再一重炮，威慑余敌。
【高考作文】高考零分作文 兔子,你就是一个傻兔子
【高考作文】高考零分作文兔子，你就是一个傻兔子兔子，你就是一个傻兔子，一直以来你都在无所事事地乐呵呵地跳跃着，从不为自己的未来做任何准备，也从不曾去思考过人生的意义。
你就像一只专注于吃草和逃跑的小动物，永远不会明白世界的复杂和残酷。
兔子啊，你可真是个好笑的家伙！你总是狂奔不止，满怀激情地奔跑着，却不知道自己究竟要去哪里。
你的目标是什么呢？只是为了找到一个安全的地方吗？可是在这个世界上，什么地方是真正的安全呢？如果永远逃跑，你又怎么能找到真正的自我呢？兔子啊，你就是个软弱的伪装者。
你在人前总是展现出乖巧和可爱的一面，但是背后又是怎样呢？当你面对困难和挑战时，你总是选择逃避，不敢面对。
你把逃避当成了一种自保的方式，却忘记了挑战和困难是成长的源泉。
兔子啊，你已经被这个世界抛弃了吗？可是我想告诉你，没有人会因为你的软弱而抛弃你。
正如人们常说的那样，只有你自己放弃了自己，才是真正的失败。
你不要放弃自己，勇敢地面对困难和挑战，相信自己，你一定能够超越自己的。
兔子啊，你可曾思考过自己的梦想是什么？或许你觉得这个问题对于一个兔子来说太过奢侈，但是每个人都应该有一个追求自己梦想的权利。
或许你的梦想是成为一只自由自在的小动物，无拘无束地奔跑，那么你就应该为此努力奋斗。
或许你的梦想是成为一只富有智慧的动物，那么你就应该勇敢地面对困难和挑战，不断学习和成长。
兔子，你就是一个傻兔子。
你的世界看似简单而美好，却没有远大的目标和坚定的信念。
你只是一个任人摆布的小动物，被命运牵着走，没有自己的主见和决策能力。
兔子啊，不要再做这样一个傻兔子了，去追寻自己的梦想，勇敢地面对挑战和困难，相信自己，你一定会成为一个有出息的兔子！。
【高考作文】高考零分作文 兔子,你就是一个傻兔子
【高考作文】高考零分作文兔子，你就是一个傻兔子四年的高中生活，我一直坚信着自己的能力，毫不费力地过着悠闲的校园生活。
每次考试总能得到满意的成绩，满足着自己的虚荣心和自尊心。
在高考的那一刻，我看到了一个完全不同的自己，一个傻兔子。
高考前夜，我清晰地记得自己为明天的考试做着最后的冲刺。
明知道复习的时间已经来不及了，但还是拼命让自己记住最后一点知识点，不放弃任何可能。
整夜的翻阅教材，看似是在努力，实际上却是在逃避现实。
第二天，我站在考场门口，看着一张张认识的面孔匆匆走过，内心涌起了一股深深的不安。
伴随着监考老师的一声令下，我走进了考场。
坐在座位上，打开试卷，我的脑袋里乱糟糟的，没有任何思路。
我努力回忆起前一天晚上的复习，但真正能留下的东西已经寥寥无几。
我只能想起那个傻兔子。
那个傻兔子只是贪玩，任何事情都不愿意认真去对待，总是怕吃亏。
他觉得自己很聪明，不需要花费太多精力去学习。
他把时间浪费在了无意义的事情上，没有抓住每一次机会去进步。
就像现在的我一样，一群膨胀的骄傲，自以为是的庸人自扰。
“时间到！”监考老师的一声宣告了高考的结束，我一时不敢相信这一切竟然过去了。
看着手中的试卷，纸上的字迹已经是我自己都看不懂的样子。
心痛、遗憾、悔恨涌上心头。
这交织着的情感让我不由自主地想到了那个傻兔子。
兔子，你就是一个傻兔子。
不知道什么时候，我才发现，自己曾经把时间和机会浪费得一干二净。
我现在才明白，所谓的天才是付出了无数的努力，所谓的成功是经历了无数的挫折。
但是我却没有珍惜这美好的片刻。
高考是我唯一改变命运的机会，可我却轻描淡写、草草了事。
兔子，你就是一个傻兔子。
曾经以为自己可以凭借天分轻松过关，却忽略了付出的重要性。
知识无法靠空想和妄自尊大得来，只有努力才能成为一名真正有才华的人。
我无法再怨天尤人，只能自责自愧。
我曾经犯下的错误和愚蠢，让我付出了惨重的代价。
兔子，你就是一个傻兔子。
虽然这次高考已经是不可挽回的过去，但我希望可以给自己一个机会去改变。
002谋篇布局：呼应
002谋篇布局：呼应写作包含四个方面的内容：审题立意，谋篇布局，作文素材，语言表达。
这里是【谋篇布局】的板块，郑老师会给大家展示一些比较实用也比较精巧的作文结构方法，希望同学们能够用心思考，耐心学习。
今天我们来看看文章结构中的“呼应”。
“呼”指呼吸、呼气，“应”则指应答、响应；“呼应”二词放在一起指的是相互的互动与回应。
在作文中，我们比较常见的呼应方式有如下几种：1.首尾呼应我们来看两个例子：（1）和菜头《一碗家乡面》在这篇散文中，作者仔细回忆了自己记忆中吃到的家乡面的味道，从而抒发了自己对家乡的思念之情。
为了表达这样的感情，作者用了如下的开头和结尾方式。
开头：在深秋的清晨醒转，瑟缩在被子里，在起与不起之间，总是会无端端想起家乡的面。
结尾：在深秋的清晨醒转，无论窗外是雾霾还是海风，我都会无端端地想起家乡的面。
开头和结尾两次出现的“无端端想起家乡的面”形成鲜明的呼应，在这一呼应中，文章的结构显得自然而紧凑，作者的感情也抒发得精准而动人。
这样一种首尾呼应的结构方式强烈建议同学们学习掌握。
（2）周海亮《方月亮》这是一篇讲述了一位矿工在中秋夜不能与家人团聚，而只能看着透过窗户的月光在床上投下方形的月影（所谓的“方月亮”）去下矿，并最终发生矿难的故事，反映了底层人民的苦难生活。
为了凸显悲剧的无奈与沉重，小说作者运用了这样的开头和结尾方式：开头：一束月光透过狭小的窗户射到男人的近旁。
但屋子依然是漆黑的。
那是煤的黑，焦炭的黑，矿工脸庞的黑。
结尾：一束银白的月光透过狭小的窗户，射到大狗的近旁。
但屋子依然是漆黑的。
那是煤的黑，焦炭的黑，矿工脸庞的黑。
开头的环境描写渲染了一种逼仄和压抑的氛围，为后文矿工发生矿难做了很好的铺垫。
结尾又重复了开头的环境描写（这一环境描写出现在矿工的大儿子大狗成为矿工后在中秋夜下井的时候），与之形成呼应，从而暗示了悲剧并未完结，更加突出了底层人民的苦难。
2.前有伏笔，后有照应文章《那只天真的豹子》讲述了一个有关信任的故事：一位动物摄影爱好者为了拍摄豹子活动的照片，深入丛林，扛着摄像机，和豹子同吃同住了一段很长的时间。
高考作文结构
高考作文结构高考作文结构是指组织和安排高考作文内容的框架和顺序。
一个合理的作文结构能够提高文章的逻辑性和可读性，使读者更容易理解和接受作者的观点。
一个典型的高考作文结构应该由引言、正文和结尾三个部分组成。
引言部分介绍作文的主题，并概述作者的立场和观点。
引言的目的是吸引读者的注意力，引发读者对于主题的兴趣。
可以使用一两个引人注目的事例、数据或者问题来引出文章的话题。
接下来是正文部分，主要展开作者的论点和观点。
正文应该包含清晰的逻辑层次和有力的论据支持。
这部分可以根据文章的主题和要点来划分段落，通过逻辑连接词或词组来连接段落和句子，使文章的结构清晰明了。
可以使用事例、引用、统计数据、比较对照等方法来支持观点。
同时，可以适当加入反驳或者质疑其他观点的内容来加强文章的可信度。
最后是结尾部分，总结作者的立场和观点，对全文进行总结和概括。
结尾可以回顾引言部分的话题，展示作者对于该话题的深入思考，或者可以对未来的发展、解决问题的方法进行展望。
结尾部分可以通过总结观点、呼吁行动或者提出问题等方式来结束文章，给读者留下深刻的印象。
除了整体的结构，还需要注意段落的分布和内部结构。
每个段落应该有清晰的主题句，围绕主题句展开具体的论述，通过举例、解释和分析来支持论点。
同时，段落之间应该有恰当的过渡语句，使整篇文章的逻辑层次更加紧密和自然。
总之，一个合理的高考作文结构应该有引言、正文和结尾三个部分，并且要注意段落之间的连接和内部结构的合理性。
通过良好的作文结构，我们可以更好地表达观点，提高文章的质量和阅读体验。
高考作文“结构——大纲”方法与示例【语文兔出品】
高考作文“结构——大纲”方法与示例【语文兔出品】如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？第一，形式可以灵活。
总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。
一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。
列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。
自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。
制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。
它具有很强的实用性。
有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。
这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。
高考作文“结构——呼应”方法与示例【语文兔出品】
高考作文“结构——呼应”方法与示例【语文兔出品】几组必须牢记的呼应1）“文章题目”与文章各部分的呼应。
2）“题目、材料”与文章各部分的呼应。
3）“开头”与文章各部分的呼应。
4）“结尾”与文章各部分的呼应。
5）“论据、论点、论证”的相互呼应。
6）“文章前后部分”的呼应7）“语言形式”的前后呼应。
8）“词汇”的对仗与呼应佳作欣赏（1）2010年福建：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
还在念大学的时候，雅科布•格林与威廉•格林兄弟俩从的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。
为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。
于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。
后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。
这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。
这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。
何妨让思维转个弯超人脱下他的袍子后也只是个会从马背上摔下导致瘫痪的普通人，然而演员克里斯托福•里夫懂得在消沉的黑暗期中让思维转弯，“‘禁止通行’的路牌不是要你停下，而是在提醒你该转弯了”。
有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的，正如格林兄弟永远无法找出那些传说和人类发展史的关系，因为它们本身就是适合儿童阅读的童话。
这种时候，让思维转个弯，也许你能看得见成功的彼岸草丰水美，风细柳斜。
困厄接踵，无所建树，何妨让思维转个弯。
前路荆刺棘藜、乱石粗砺，何必囿于传统，不肯转圈？你无法知道你是否是在第666次实验中侥幸成功的欧立希，是否是尝试了五百多次而成果寥寥的普利斯特利。
恩格斯在《自然辩证法》中直言索勒“在真理撞上鼻尖时还是没有找到真理”，也许正是由于后者和格林兄弟相同，不愿在原有假设上让步，让思维转个弯，终究把“氯气的发现者”这一称号拱手让人。
高考作文提分技巧如何合理组织文章结构
高考作文提分技巧如何合理组织文章结构高考作文是考生们展示自己语言表达能力和思维深度的重要环节，而合理组织文章结构可以让作文更加清晰、有序，展现出优秀的逻辑思维能力。
本文将介绍一些提分技巧，帮助考生们合理组织文章结构，提升作文的质量。
一、明确中心思想，宏观设计整体结构在写作之前，考生首先要明确作文的中心思想。
中心思想是作文的灵魂所在，是整篇作文的核心主题。
在确定中心思想后，考生需要宏观设计整体结构，分清起承转合的各个部分。
（1）引言部分：引言是作文的开端，要吸引读者的注意。
可以利用写人、写事、写景等各种手法，展现你对主题的理解和思考。
（2）正文部分：正文是作文的重点部分，要围绕中心思想展开。
可以适当分段，每段论述一个观点或论据，并通过合理的过渡词语串联起来，使文章层次清晰。
（3）结论部分：结论是作文的总结和归纳，要简洁明了。
可以回顾前文观点，给出自己的总体评价或建议，让读者对作文留下深刻印象。
二、合理运用分论点，细节支撑论述在正文部分，考生可以运用分论点的方式，展开对中心思想的论述。
每个分论点是对中心思想的进一步拓展和分析，通过举例、引用名人名言、描写事实等方式进行细节支撑，使文章更具说服力和可信度。
（1）提出分论点：在正文的开始，明确写出要论述的分论点，即文章的一个重要观点或方面。
（2）论述分论点：在论述分论点时，可以采用因果关系、对比分析、举例论证等方式，力求有理有据地展开论述。
同时，注意段落之间的连接，使得文章的衔接更顺畅。
（3）细节支撑论述：细节是为论述提供具体支撑的材料。
可以通过引用名人名言、举例说明、描写细节等方式来增加文章的可信度和说服力。
三、灵活运用过渡句，衔接各个部分过渡句在文章中起到连接各个部分的作用，使整篇文章更加连贯流畅。
考生可以运用以下几种方式来进行过渡：（1）逻辑连接：使用因果关系、转折关系、并列关系等逻辑连接词，使观点之间的转换更加自然。
（2）承上启下：在段落之间或分论点之间，可以运用承上启下的方式来进行连接，使文章各部分衔接紧密。
高考作文常用的作文结构
常用的作文结构正反对比式1、“正反对比论述结构”也叫比照式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。
运用比照式，目的是通过两个方面的比照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。
2、基本结构：（1）在引论部分提出中心论点。
（2）在本论部分从正反两方面提出分论点，并辅以正反两方面的论据加以论证。
（3）在结论部分总结归纳，深化中心。
3、结构常式：引论：提出中心论点本论：证明论点（两层比照，正反依次可颠倒）正面论证：论点＋论据＋小结反面论证：论点＋论据＋小结结论：总结深化中心运用正反对比法应留意的问题：第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
所选对象必需是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。
其次、正反论证应有主有次。
若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
并列式分层论述结构/ “总（引论）——分（本论）——总（结论）1、引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣标题。
2、本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局结构，从几个并列的方面绽开论述。
本论部分的几个自然段，每个自然段采纳总提式以引出分论点（段首句），然后各用一个单句（陈述句）对分论点进行简析，以过渡到下文的举例（举例论证，每个例证均扣住分论点）。
在运用一组论据来证明同一个论点（分论点）时，还要留意这一组论据内部间的有机排列以及总结照应（对本段的分析说理加以小结升华）。
层递式分层论证结构1、（是什么）用简洁语言亮出中心论点2、（为什么）①摆事实A、做分析,②摆事实B、做分析,③联系生活、做分析，然后做结论呼应开头3、怎么样（分条提出解决问题的方法），会怎样（指出问题解决后的前景）推迭式（立论——入据——结承——迭据——归纳）第一步：立论。
即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点显明的印象。
其次步：入据。
即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。
高考满分作文技巧之首尾呼应好文章(范文+点评)
【作文题目】（安徽省高考作文题）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。
为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。
这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。
有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【范文】细节绽放人生美丽的花月下的昙花懂得，生命的绚丽只有一次，所以，它细心地绽放每片花瓣，让花瓣绽放的每个细节都精心精致，因此它的高雅吸引雅士赞叹的目光。
天上的彩虹明白，生命的美丽只有一次，所以，它细心地呈现每缕色彩，让彩霞浸染的每片细节都浓淡适宜，因此它的灿烂装成天空美丽的花园。
（以“昙花、彩虹”类比论述开篇，形象生动，富有文采，自然引出本文中心论点。
）年少的我们读了客户的建议，我们应该明白，梯子不用时应该横着放，虽是微不足道的一件小事，它却暗示我们，对于细节的关注，进一步确保了更多人生命的安全。
其实，生活中，还有更多的细节需要我们关注。
有时，细节改变命运，甚至决定成败。
所以，关注细节，幸福之花才能静静地绽放在成功殿堂里。
（水到渠成，引出观点：细节决定成败。
）细节决定成败，古人专注于细节维护了国家尊严。
（以分论点形式先从古人角度展开论证，思路清晰。
）同样面对战国诡谲的风云，大智大勇的蔺相如面对专横的秦王，善于把握每个细节，不但能够完璧归赵，而且在渑池之会上廷叱秦国群臣，有礼有节，捍卫了国家尊严。
正是因为他充分利用了每个细节，完全把握了每个细节，所以他得以名垂青史。
如果不能充分把握每个细节，只能给个人和国家带来千古遗憾。
一代名士荆轲英勇超过常人，虽然也曾有“执秦王之手，握秦王之袖”的千载良机，可是他没有把握好这个细节，因而良机错过，刺秦不成，反而加速了燕国的覆灭。
【高考作文】高考零分作文 兔子,你就是一个傻兔子
【高考作文】高考零分作文兔子，你就是一个傻兔子这是我高考时所写的作文，结果却是零分。
我还记得当时我写这篇作文时的情景，我坐在那个拥挤的考场里，满脑子都是紧张和焦虑。
我本来就不擅长写作文，更何况还是在这种高压环境下写作文。
我从小就是一个不善言辞的人，总是话不投机半句多。
写作更是我的软肋，我总觉得自己的文字表达能力很差。
所以当看到作文题目是关于兔子的时候，我就有些发愁了。
我用尽了所有的想象力，也尽量在作文中表现出自己对兔子的了解。
但是当我写到一半的时候，我发现我实在找不到更多的素材了。
我想了半天，自己对兔子除了知道它们爱吃胡萝卜以外，实在是没有更多的了解了。
于是我灵光一闪，决定以一个调侃的口吻来写这篇作文。
我写道：“兔子，你就是一个傻兔子。
你整天吃萝卜，整天跳来跳去，我真不知道你们在想些什么。
也许兔子的世界里，胡萝卜就是他们的一切吧。
但是在我们人类眼中，你们就是一群傻兔子。
”当我写完这篇作文的时候，我内心有些得意，觉得我终于找到了一个新的创作方向。
然而考试结束后，当我拿到我的作文时，我才发现我犯了一个大错。
原来在高考作文中，调侃是不被允许的，更何况是对于一个它人无辜的动物。
我知道我错了，但是已经太迟了。
这个错误不仅导致我在高考中失去了不少的分数，更重要的是让我意识到我在写作中还有很大的提升空间。
读书百遍，其义自见。
我从这次的失败中学到了很多，也更加珍惜每一次写作的机会。
而关于兔子，我也开始用心去了解它们。
我在网上查找了很多关于兔子的资料，发现原来兔子是非常可爱的动物。
它们虽然没有太多的攻击手段，但是却非常善于藏身和逃跑，这也是它们能够在自然界中生存下来的原因之一。
再后来，我还养了一只兔子，取名为小白。
它的身影总是能给我带来很多温暖和快乐。
我喂它吃胡萝卜，看它在草地上欢快地蹦跳。
我逐渐对兔子有了更深的了解和喜爱。
我曾以为兔子是傻兔子，但是现在我却觉得兔子是非常可爱聪明的。
或许在别人的眼中，我还是那个不善言辞的人，但是我希望在自己的笔下，我能够写出更多真实、温暖和有趣的文字。
高考作文结尾处理的技巧
高考作文结尾处理的技巧古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
请看近中考满分文的结尾技巧。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。
【语文兔】高考作文结构——前后呼应
高考作文结构——前后呼应【语文兔出品】呼应综述：结构方面的要点有：围绕中心、详略得当、条理顺畅、前后呼应……这里说一下“前后呼应”。
请务必牢记以下需要呼应的内容，能做到一半，分数就低不了！1）“文章题目”与文章各部分的呼应。
2）“题目、材料”与文章各部分的呼应。
3）“开头”与文章各部分的呼应。
4）“结尾”与文章各部分的呼应。
5）“论据、论点、论证”的相互呼应。
6）“文章前后部分”的呼应7）“语言形式”的前后呼应。
8）“词汇”的对仗与呼应“呼应”范文*2：（1）2005高考满分作文：跟时代一起改变不管是唱着“春天的故事”，还是“老鼠爱大米”，我们都走进了新时代。
新时代海一般的文化，向我们挥舞着手臂。
面对大海，我们该怎么办？潮流时刻会涌来，时尚、流行的玩意儿朝我们一股脑地倾泻下来。
信息时代的高频波涛冲着我们怒吼——“谁不懂电脑，谁会被淘汰！”娱乐的漩涡向着我们叫嚣——“周杰伦也不知道？你落伍了！”……老人们躲到了高地上，而我们这些风华正茂的年轻人无疑被推到了前排。
面对大海的巨浪，我们只能往前冲；面对海啸，也许只有一种方法可以逃生，那就是——潜下去！海里很杂。
这里的“杂”，并非贬义而是中性词。
我们知道有个叫袁隆平的，搞出了杂交水稻，我们对其赞许一番，然后置之一旁。
同时，我们看到《河东狮吼》里“苏勇邦”在“演词会”上把“水调歌头”唱得乱七八糟时，可以一边笑一边说：“经典！”并且可以守着电视，认认真真地看完改得面目全非的《西游记》、《封神榜》，还津津有味。
我们提倡“去其糟粕”，可是有人回答：我们很忙！我们很忙。
我们正在拼命地为了一些东西忙，很有着科学家们的刻苦精神。
忙里偷闲娱乐的东西还要自己细细地筛选？饶了我们吧，我们要看我们自己喜欢的。
我们不爱看说教的、动作僵硬的卡通，我们爱看画面精美、情节跌宕的；我们与其看那些艰深的名著，还不如看那些唯美柔情的韩剧、言情小说；听古典音乐多没劲啊，松松垮垮没个完了，还不如R&B、嘻哈来得刺激呢。
语文作文首尾呼应模板
语文作文首尾呼应模板首段，语文作文是学生们在学习语文课程中常常要面对的一项重要任务。
在写作文的过程中，首尾呼应是非常重要的一个技巧。
首尾呼应是指文章的开头和结尾呼应，通过巧妙的安排，让文章在开头和结尾呼应，使整篇文章更加完整、连贯。
下面就以语文作文首尾呼应模板为标题，写一篇文章，来详细介绍首尾呼应的技巧和方法。
中间段落，首先，首段的呼应可以通过对前言的回顾和总结来实现。
在文章的开头，我们可以通过引用一句名言或者提出一个引人入胜的问题来引起读者的兴趣。
然后在文章的结尾，我们可以通过回顾前言中提出的问题或者总结文章的主要内容来实现首尾呼应。
这样做可以使整篇文章在逻辑上更加紧凑，让读者对文章的主题有一个更加深刻的印象。
其次，首尾呼应还可以通过对主题的呼应来实现。
在文章的开头，我们可以通过提出一个引人入胜的故事或者描述一个生动的场景来引起读者的兴趣。
然后在文章的结尾，我们可以通过呼应开头中提出的故事或者场景来加深读者对文章主题的理解。
这样做可以使整篇文章更加生动、形象，让读者更加容易理解和接受文章的主题。
最后，首尾呼应还可以通过对情感的呼应来实现。
在文章的开头，我们可以通过描述一段令人感动的故事或者表达自己的情感来引起读者的共鸣。
然后在文章的结尾，我们可以通过呼应开头中的情感表达或者对读者的情感进行回应来加深读者对文章的情感体验。
这样做可以使整篇文章更加真实、感人，让读者更加容易被文章所打动。
结尾段，通过以上的介绍，我们可以看到，首尾呼应是一种非常重要的写作技巧，它可以使文章更加完整、连贯，让读者对文章的主题有一个更加深刻的印象。
因此，在写作文的过程中，我们一定要注意首尾呼应的技巧和方法，使我们的文章更加出色。
希望大家在以后的写作中能够灵活运用首尾呼应的技巧，写出更加优秀的作文。
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高考作文结构——前后呼应
【语文兔出品】
呼应综述：
结构方面的要点有：围绕中心、详略得当、条理顺畅、前后呼应……这里说一下“前后呼应”。
请务必牢记以下需要呼应的内容，能做到一半，分数就低不了！1）“文章题目”与文章各部分的呼应。
2）“题目、材料”与文章各部分的呼应。
3）“开头”与文章各部分的呼应。
4）“结尾”与文章各部分的呼应。
5）“论据、论点、论证”的相互呼应。
6）“文章前后部分”的呼应
7）“语言形式”的前后呼应。
8）“词汇”的对仗与呼应
“呼应”范文*2：
（1）2005高考满分作文：
跟时代一起改变
不管是唱着“春天的故事”，还是“老鼠爱大米”，我们都走进了新时代。
新时代海一般的文化，向我们挥舞着手臂。
面对大海，我们该怎么办？潮流时刻会涌来，时尚、流行的玩意儿朝我们一股脑地倾泻下来。
信息时代的高频波涛冲着我们怒吼——“谁不懂电脑，谁会被淘汰！”娱乐的漩涡向着我们叫嚣——“周杰伦也不知道？你落伍了！”……老人们躲到了高地上，而我们这些风华正茂的年轻人无疑被推到了前排。
面对大海的巨浪，我们只能往前冲；面对海啸，也许只有一种方法可以逃生，那就是——潜下去！海里很杂。
这里的“杂”，并非贬义而是中性词。
我们知道有个叫袁隆平的，搞出了杂交水稻，我们对其赞许一番，然后置之一旁。
同时，我们看到《河东狮吼》里“苏勇邦”在“演词会”上把“水调歌头”唱得乱七八糟时，可以一边笑一边说：“经典！”并且可以守着电视，认认真真地看完改得面目全非的《西游记》、《封神榜》，还津津有味。
我们提倡“去其糟粕”，可是有人回答：我们很忙！我们很忙。
我们正在拼命地为了一些东西忙，很有着科学家们的刻苦精神。
忙里偷闲娱乐的东西还要自己细细地筛选？饶了我们吧，我们要看我们自己喜欢的。
我们不爱看说教的、动作僵硬的卡通，我们爱看画面精美、情节跌宕的；我们与其看那些艰深的名著，还不如看那些唯美柔情的韩剧、言情小说；听古典音乐多
没劲啊，松松垮垮没个完了，还不如R&B、嘻哈来得刺激呢。
我们忙太多了，让我们休息休息吧，不要辨别什么了。
等到忙完了，浮到海面上来，才发现什么都没有了。
引用一句《笑傲江湖》里令狐冲的话：这个世界都在改变，我们没有办法，只好改变自己。
令狐冲的改变，并不是妥协。
我们并不一定要追赶潮流，完全可以做自己；并不需要一味地学着人家的样儿，完全可以做更“高级”的事。
改变自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。
改变自己，使自己有爱国的情操，而不是“爱大米”。
改变自己，使自己有出色的修养，而不是只看搞笑和言情。
改变自己，让自己有鹤立鸡群的素质，如今个性也是潮流，像这种特点，无疑是最“in”的。
周围的一切，正在对我们的成长形成影响，而它们常常是负面甚至颓废的，真是“一点技术含量也没有”。
但只要改变自己，我们一样可以拥有过人的气质。
否则，“后果很严重”。
简评：文章不仅在结构上做到了“前后呼应”，在内容上，更是巧用借用了前三年的作文题，这种呼应，令人叫绝！
2）2010年全国卷2：
感受深阅读
茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。
大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。
有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只不过是滴滴答答。
那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉；再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。
大海般的深阅读中你可以做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。
蓝天，深邃旷远，雄鹰飞翔，奇山美景在蓝天臂腾之下。
浮云，只有漂浮，居无定所，只追逐视觉的刺激，有的只有雾霭与你相伴，可之后呢？雾霭惹上一身污垢，迷失自我。
蓝天般浩瀚无穷，广阔辽远的深阅读可让你感受鹰击长空的洒脱与豪放；浮云般的浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。
视觉的享受只不过是过眼烟云。
碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。
绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶尔只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。
似蝌蚪进入泥潭之中。
无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的绿萍上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，但是没营养，有时甚至会吃坏脾胃，浅阅读中过多的视觉刺激很有可能让你迷失自我，找不到回去的路。
深阅读中，你可以品味李后主“恰似一江春水向东流”的忧愁；可以体会杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的壮志未酬。
你可以感悟李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不慕名利。
深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。
浅阅读只能与呜咽的小溪，嘶叫的青蛙，居无定所的浮云相比。
到深阅读中去，感受大海给你的威颜，蓝天给你的旷远，草原给你的无垠！。