五年级语文上册第七单元鹬蚌相争课件2西师大版

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五年级语文上册第七单元鹬蚌相争课件2 西师大版

想一想,填一填: 一只河蚌( )壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴（）壳儿里去（）肉。河蚌急忙把壳儿（），牢牢地( ) 鹬的嘴不放。
想一想,填一填:
一只河蚌( 张开)壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴（伸到）壳儿里去（啄）肉。河激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

五年级上册语文课件25 鹬蚌相争西师大版 (共22张PPT)

李自成
清军
吴三桂
2、“鹬蚌相争”也由此变成了一个成语。像这样出自寓言的成语还很多，如：自相矛盾、掩耳盗铃。你还知道哪些？
百发百中井底之蛙不合时宜
捕风捉影望梅止渴愚公移山Βιβλιοθήκη 杞人忧天杯弓蛇影……
蚌：今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。
鹬：还不快张开壳！不然我渴死你！蚌：哼，想渴死我？做梦！我饿死你！鹬：渴死你，渴死你！蚌：饿死你，我饿死你！
鹬蚌相争渔翁得利
死路与活路一天，我到河边钓鱼，遇到一捕蟹老人，身背一个大蟹篓，但没有上盖。我出于好心提醒老人说：“大伯，你的蟹篓忘了盖上。” 老人慈祥地看了我一眼，说：“小伙子，谢谢你的好意。但我想告诉你：蟹篓可以不盖。要是有蟹爬出来，别的蟹就会把它钳住，结果谁也跑不了。”
yù
鹬
bàng
蚌
鹬蚌相争
自读要求： ① 读准字音，读通句子，尽量做到
不添字，不漏字，不错字。 ②难读的句子多读几遍。 ③不认识的字词做好标记。
壳儿
有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。
夹
河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。
jiā 表示动作夹娃娃、夹起
jiá 表示东西夹子、夹被的名字
一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。
鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说：“你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”
河蚌毫不示弱，得意洋洋地说： “我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”

(精选)五年级语文上册第七单元鹬蚌相争课件2 西师大版[1]

43.当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。 53.用这生命中的每一秒，给自己一个不后悔的未来。 86.没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有黯淡，何来辉煌。 57.和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。——借人之智，完善自己。 16.一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。 58.不是纯粹地寻找一个完美的人；而是要用完美的眼光，去欣赏一个不完美的人。 74.上苍不会给你快乐也不会给你痛苦，它只会给你真实的生活。有人忍受不了生活的平淡而死去，却不知道生命本身就是奇迹！
时间慢慢地溜走了，太阳的唇已经吻住了山峰。
鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”
河蚌反唇相讥：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。”
而两明亦不曰蚌蚌
——
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出自《
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），牢牢地( )
鹬的嘴不放。
想一想,填一填:
一只河蚌( 张开)壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴（伸到）壳儿里去（啄）肉。河蚌急忙把壳儿（合上），牢牢地（夹住）鹬的嘴不放。
续编故事：多年以后，鹬蚌子孙再一
次在河边相遇了……
提示：鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。
鹬蚌相争涟漪

《鹬蚌相争》西师大版五年级语文上册教材课件PPT(4篇)

“尊敬的大王，我给你讲故事来了。” 讲故事？他要讲什么故事呢？赵惠文王心中不禁一愣。接下来，苏代讲了这样一个故事：他说这次到赵国来，经过易水的时候，看见一只蚌，正张开双壳，在河边晒太阳。忽然飞来一只水鸟，伸出长嘴去啄蚌的肉。蚌立刻用力合拢它的壳，把水鸟的嘴夹住了。这时候，水鸟对蚌说：“不要紧，只要今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死的。等你死了我再吃你的肉。” 蚌不服气，它回敬水鸟说：“不要紧，只要你的嘴今天拔不出来，明天拔不出来，你也会活不成的。咱谁吃谁的肉，还说不定呢！” 它俩争吵不休，谁也不肯相让。正在它俩争吵的时候，有一个打渔的人走了过来。那打渔的人毫不费力地伸手把它俩一起提去了。苏代讲完了上边的故事，然后严肃地对赵惠文王说：“尊敬的大王，听说贵国要发兵攻打燕国。如果真的发兵，那么，两国相争的结果，恐怕要让秦国做渔人了。” 赵惠文王觉得苏代的话有道理，便放弃了攻打燕国的打算。
一直河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在他身上，他觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感到心旷神怡。
一只鹬鸟走到河蚌身边，看见河蚌那鲜嫩的肉，禁不住口水直流，就一嘴朝河蚌的肉啄去。
时间慢慢地溜走, 太阳的唇已经吻住了山峰。
一只河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在它身上，它觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感到心旷神怡。
鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”
河蚌反唇相讥道：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。”
河蚌和鹬鸟互不相让，怒目相视，都好像要把对方吃掉一样。
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鹬蚌涟漪
kuàng yí qián huǐ
旷怡钳悔
鹬蚌涟
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五年级语文上册第七单元鹬蚌相争精品教学PPT课件2 西师大版

想一想,填一填: 一只河蚌( )壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴（）壳儿里去（）肉。河蚌急忙把壳儿（河蚌( 张开)壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴（伸到）壳儿里去（啄）肉。河蚌急忙把壳儿（合上），牢牢地（夹住）鹬的嘴不放。
时间慢慢地溜走了，太阳的唇已经吻住了山峰。
鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。” 河蚌反唇相讥：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。”
出自《战国策燕二》
而两明亦不曰蚌蚌并者日谓雨：合方擒不不鹬， ‘ 而出之肯出曰即今莫曝。相，：有日过，舍即‘死不甘而。有今蚌雨其鹬渔死日！，喙啄者鹬不’明。其得！出蚌日鹬肉 ’，，
续编故事：多年以后，鹬蚌子孙再一次在河边相遇了……
提示：鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。
鹬蚌相争
涟漪
心旷神怡
无计可施
饥肠辘辘
反唇相讥
轻而易举
怒目相视
暗自得意
一只河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在它身上，它觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感到心旷神怡。
——
续编故事：多年以后，鹬蚌子孙再一次在河边相遇了……
提示：鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽我曾以为,爱一个人可以是在心里暗暗的并不需要对方清楚我发誓,要把这份美好的感情珍藏在记忆中,只是记忆若不是,想到可能永远失去你永远失去,这份自已如此看重的感情若不是,又一次在梦中呼喊你的名字并且从梦中惊醒,或许这份感情会永远是一个秘密在默默地想念和为你祝福之中我从来都是幸福的等待,我不清楚这样的结果是什么或许,根本就没有去考虑什么结果我一直希望能以一种默默等待的姿势告诉你我对你的感情是认真的可以经受时间和距离的考验那些过往的曾经共同拥有的细节一一变得无比清晰仿佛触手可摸,却明明相隔万里是不是藏得越久感情就会更加浓呢? 你不在的日子里思念象野草一般疯狂生长也许是因为终于不甘这样失去可能的机会终于不甘刻骨铭心的思念和等待会随岁月的流逝而染上灰尘我鼓励自已说,释放自已我不相信从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情我不相信经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击我不相信默默的等待是一场默默的徒劳若付出必有回报,投入必有结果那是不是,我还没有投入是不是付出太少,我默默等待默默考量自已的信心和爱的程度的做法是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦如果你在梦中也露出甜美的笑容那是我托明月清风祝福你爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁

西师版五年级上册语文第25课《鹬蚌相争》课件PPT

西师大版五年级语文上册
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阳光明媚无计可施反唇相讥
心旷神怡饥肠辘辘怒目相视
口水直流暗自得意轻而易举
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河蚌心里在想：___________________ 鹬鸟心里在想：___________________
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时间慢慢地溜走, 太阳的唇已经吻住了山峰。
练一练：
渔夫提走了鹬和蚌,此时渔夫心里想鹬鸟心里想河蚌心里想
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这篇课文告诉了我们：生活中如果像鹬蚌那样互不相让，争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。
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创编故事：
许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了。这次，它们之间又会发生什么新的故事呢？
河蚌和鹬鸟互不相让，怒目相视，都好像要把对方吃掉一样。
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演一演：
两人一小组表演鹬蚌相争，看谁演得最好？
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这时，从船上走下一个渔夫，他看见了河蚌和鹬鸟，走过去，轻而易举地把它们捉住了。
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一只河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在它身上，它觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感到绿色圃中小学教育心旷神怡。网
鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”

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