人类对宇宙的认识
1.1人类对宇宙的认识
C 叙述正确的是……………( )
A、行星轮廓模糊 B、星云闪烁不定 C、恒星闪闪发光 D、卫星一闪即逝
双选题
AD 5、下列属于天体的是（ ）
A、人类的家园——地球 B、河外星系
C、天空中漂动的云
D、星际空间的气体和尘埃
CD 6、下列关于天体系统的叙述，正确的是（
B 8、有关宇宙环境的叙述正确的是（
）
A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是 有规律有层次的
C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律 可循
D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转
10.下列天体系统中，不包含地球的是：（ ） A 地月系 B 太阳系 C 银河系 D 河外星系
宇宙大爆炸理论
宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总 称。宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。千百 年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。 直到今天，科学家们才确信，宇宙是由大约150亿年前发 生的一次大爆炸形成的。在爆炸发生之前，宇宙内的所存 物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小的体积，温度 极高，密度极大，之后发生了大爆炸。
11.有关彗星的正确叙述是：（ ） Ａ彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很大的天体 Ｂ哈雷彗星的公转方向与地球公转方向一致 Ｃ彗星离太阳越近，彗尾越长 Ｄ2061年，地球上的人们将再次观察到哈雷彗星的回归
12.下列物质不是天然天体的是( ) A哈雷慧星 B太阳系中漂移的小行星 C蟹状星云 D陆地资源 卫星
星
云
Orion Nebula (M42)
The Horsehead Nebula
人类对宇宙的认识
现代宇宙学说
美国天文学家哈勃发现，距离越大的河外星系，对应的运动速度也 越大。
所以，所有星系都在离我们远去。
这说明了什么呢？
宇了禁锢人们思想的工具，而且也阻碍了天文学 的发展。 但是，科学家们经过仔细的观测，发现行星运行规律与托勒密的宇宙 体系—地心说—并不吻合。
地心说与日心说
哥白尼用自制的简陋仪器经过20年的天文观测与研究，
发现：在不同的时间、不同的距离从地球上观察行星，发现每一颗 行星运动情况都不相同，而且发现日地距离始终不变。 因此否定了地球是宇宙的中性，认为太阳是宇宙的中心，从而建立 了日心说。 日心说——太阳是宇宙的中心，地球和行星是绕太阳做圆周运动的， 月亮围绕地球运动，而最外层的恒星天球则与地心说没有本质区别。
1.1人类对宇宙 的认识
宇宙是什么？
古代人眼中的宇宙
对于宇宙的传说
中国古代：盘古开天辟地——宇宙原本是混沌的一团气，后来盘古 用神斧将一团混沌气劈开，轻的上升为天，重的下坠为地，盘古死 后，身体的各个部分成为天地间的万物。
世界：地心说——希腊托勒密在前人基础上，创立了地心说，他认 为，地球处于宇宙的中心静止不动，日、月、行星和恒星等所有天 体都围绕着地球在各自的圆形轨道上运转，而恒星位于最外面的天 球上，它们之间的位置相对不变，同时作为一个整体在天空中转动。
盘古开天
地心说
地心说与日心说
地心说——希腊托勒密在前人基础上，创立了地心说，他认为，地球 处于宇宙的中心静止不动，日、月、行星和恒星等所有天体都围绕着 地球在各自的圆形轨道上运转，而恒星位于最外面的天球上，它们之 间的位置相对不变，同时作为一个整体在天空中转动。
地球在中心的这种理论与基督教关于天堂、人间、地狱的说法刚好吻 合，得到了占统治地位的朝廷的竭力支持。
人类对宇宙的探索与认知
人类对宇宙的探索与认知在人类的历史长河中，对宇宙的探索与认知一直是人类探索未知的重要方向。
人们以不同的方式来理解宇宙的本质和规律，通过科学方法和哲学思考，我们不断拓展对宇宙的认知。
本文将从天文观测、科学理论以及哲学思考等多个角度，探讨人类对宇宙的探索与认知。
一、天文观测与宇宙认知天文观测是人类对宇宙进行直接观测和研究的重要手段之一。
通过利用先进的望远镜和探测器，人类可以观测到远离地球的恒星、星系和星云等天体。
通过观测，我们能够了解太阳系的形成和演化、地球的特殊性以及其他星系的结构和运动规律等。
同时，天文观测还揭示了宇宙的辐射背景、黑洞现象、暗物质和暗能量等仍然面临许多未解之谜的现象。
通过观测数据的积累和分析，人们不断改进对宇宙的认识和理解。
二、科学理论与宇宙认知科学理论在人类对宇宙认知的过程中起到了关键作用。
例如，爱因斯坦的相对论对于解释宇宙的结构和力学规律起到了重要作用。
同样，量子力学的发展也为我们理解微观世界提供了基础。
科学理论不断演进和发展，推动了对宇宙认知的深入。
通过对自然规律的研究，人们提出了宇宙膨胀的大爆炸理论、宇宙暗物质和暗能量的存在等理论，为我们解释了宇宙的形成和演化。
三、哲学思考与宇宙认知宇宙的本质问题是哲学思考的重要课题之一。
从古希腊哲学家到现代科学家，人们一直在思考宇宙的起源和存在的意义。
哲学思考提供了另一种角度来认识宇宙。
例如，柏拉图形成的理念论认为物质世界只是理念世界的影子，而柏拉图认为，我们对于宇宙的认知是有限的，宇宙的本质是超越人类理性所能达到的。
这种思考方式引导我们超越科学与观测，探索宇宙的意义和普遍规律。
总结：通过天文观测、科学理论和哲学思考等多种途径，人类对宇宙的探索与认知在不断拓展。
科学方法和观测数据揭示了宇宙的结构、规律和未知之谜，而哲学思考引导我们超越科学所能到达的边界，进一步追问宇宙的本质问题。
人类对宇宙的探索与认知将继续深入，在未来的科学发展和哲学思考中，我们有望揭开更多宇宙的奥秘。
人类对宇宙的认识
多层次的天体系统
太阳系和地月系
①太阳系由哪些天体组成？中心天体什么？为何说它是太 阳系的中心天体？ 太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星，以及卫星、彗星、 流星体和行星际物质等组成，太阳的质量占了整个太阳系质 量的约99.86%，为太阳系的中心天体 ②组成地月系的天体有哪两个？ 地月系则是由地球和它的卫星月球组成，是最低级别的 天体系统。
多层次的天体系统
【活动】观察月相一个月
普通而特殊的行星——地球
阅读八大行星基பைடு நூலகம்数据表分析，为什么说地球是一颗普通行星
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
质量 0.05 0.82 1.00 0.11 317.94 95.18 14.6 17.2
体积 0.056 0.856 1.000 0.150 1316.00 745.000 65.20 57.10
开普勒
德国天文学家, 他指出，行星绕 太阳运动的轨道 应该是椭圆，太 阳位于椭圆的一 个焦点上。这一 重大发展使得日 心说的地位进一 步得以巩固。
古希腊天文学家， 于公元140年， 发表了13卷巨著 《天文学大成》， 在总结前人工作 的基础上系统地 确立了地心说。
地心说
日心说
人类对宇宙的认识
人类正确认识宇宙以及地球在宇宙中的地位经历了漫长的过程，这一过 程与历史上许多著名学者的辛勤劳动——细致的观测和深入的理论研究— —是密切不可分的 。
多层次的天体系统
银河系和河外星系
自学课文P7-P9页的正文部分，回答以下问题。
①银河系和河外星系主要由什么天体组成？离太阳最近 的恒星与太阳之间的距离约为多少光年？ 银河系和河外星系主要由恒星组成，离太阳最近的恒星与太阳 之间的距离约为4.2光年 ②银河系的组成天体主要由哪两类？目前人类所能观测到 的河外星系约有多少个？银河系与河外星系的关系如何？ 银河系的组成天体主要由恒星和星云两类，目前人类所能观测到的 河外星系已超过1250亿个，银河系与河外星系是同级别的天体系统。 ③银河系和河外星系共同构成了什么天体系统？ 银河系和河外星系共同构成的天体系统称为总星系
第1节-地球的宇宙环境
（二）天体系统
不同质量的天体都存在万有引力，但只有在万 有引力作用下，质量较小的天体围绕质量较大的天 体公转，它们才构成了天体系统。
万有引力和天体的永恒运动维系着他们之间 的关系，组成了多层次的天体系统。
天体系统——天体相互吸引、相互 绕转
（三）多层次的天体系统
(一) 地球的普通性
地球
活动：根据上图，你能说明地球是太阳系中一颗普通的行
星吗？
(一) 地球的普通性
行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
பைடு நூலகம்
赤道半径 （千米）
质量
体积
密度
（地球＝1） （地球＝1） （克/立方厘米）
公转周期
2 440 0.05
0.056
5.46
87.9天
6 050 0.82
6.地球能形成大气层的重要条件是( )
①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
人类对宇宙的认识 我国古代著作《尸子》解释：
宇 上下四方曰
无限的空间
宙 往古今来曰
无限的时间
注：现在所说的“宇宙”，只是目前所观测到
的宇宙范围。我们将其称为“可见宇宙”或“已知 宇宙”。
二、多层次的天体系统
(一) 天体 (二) 天体系统 (三) 多层次的天体系统
(一) 天体 ●概念： 宇宙间物质的存在形式。
命
►距日远近适中——适宜的温度
的 原
►体积质量适中——适合呼吸的大气
因
►充足的水分条件——原始大洋形成
1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系
人类认识的宇宙
共面性
八大行星朝向同一方向绕太阳公转
同向性
八大行星的公转轨道和圆很接近
近圆性
The
Mercury
(诸神信使）
水 星
稍大于月球；内部成分主要是密度很大的金属铁和镍； 大气非常稀薄，白天温度达450℃，晚上跌至零170℃， 在九大行Байду номын сангаас中温度变化幅度最大。没有卫星。
The
Venus
爱与美的女神
早晨在东——晨星 （启明星） 日落后在西——昏星 （长庚星）
人造天体，如人造卫星、宇宙飞船、太空实验室等，它们是在地球 上人造的，它们成为天体的前提条件就是要能克服地球的引力，在 天空中自由地按自己的轨道运行，否则就不是人造天体。这样我们 就可以将在天空飞行的飞机排除在人造天体之外了，而在太空中飞 行的航天飞机则是人造天体，但航天飞机等一旦回到地球上就是地 球上的物体，就不能称之为人造天体。
总 星 系
地 月 系
地球同它的天然卫星——月球所构成的天体系统； 地球是中心天体。地球质量同月球质量的相差悬殊（成81.1:1）
The Solar System
太阳系
太阳系是由受太阳引力约束的天体组成的系统，它的 最大范围约可延伸到1光年以外。
太阳系的主要成员有：太阳（恒星）、八大行星（包括地 球）、无数小行星（10万多）、众多卫星（包括月亮）， 还有流星体以及大量尘埃物质和稀薄的气态物质.在太阳 系中，太阳的质量占太阳系总质量的99.86%，其它天体 的总和只占0.14%。太阳系半径约为120亿千米。
大气稀薄，气压 只有地球的百分 之一，主要是二 氧化碳。有四季， 季节更替时，风 暴（180米/秒， 地面12级台风的 3倍）骤起，刮 起表面尘埃，使 当时火星看起来 较暗。 有两个非常小的 卫星。火卫一直 径27千米，火卫 二直径15千米。 和月球一样，表 面都布满了环形 山。
人类对宇宙的探索和认识？
人类对宇宙的探索和认识？随着科技的不断发展，人类对宇宙的探索和认识也在不断更新和拓展。
下面将从多个角度，介绍人类对宇宙的探索和认识。
一、天文学视角1. 望远镜的发明天文学是人类对宇宙认知的最早形式。
在过去，人们通过肉眼观察天空，记录不同星座和星球的位置和运动。
但随着望远镜的发明，对宇宙的认知开始进入一个新的时代。
望远镜的发明让人们可以更清晰地看到星星和星座，进而发现了更多的天体和星球。
2. 空间探测器除了望远镜之外，人们还通过空间探测器了解到了更多的太空信息。
美国和苏联曾经曾经在冷战时期，采用竞争的方式进行了探测器的大规模发射计划。
这些探测器探测到了更多的行星，卫星等，让人们对宇宙的认知有了极大的拓展。
二、物理学视角1. 相对论相对论是物理学家爱因斯坦的重要理论之一。
这个理论认为：光的速度是一定的，不管是在相对静止的地方，还是在运动的地方。
物理学之所以如此重视相对论，是因为这个理论不仅对物理学有了重大的影响，还为今后研究时间和空间的本质奠定了基础。
2. 量子力学在物理学视角而言，人们通过量子力学探索和认识了更多宇宙的奥秘。
量子力学在描述物质运动时，强调的是概率论的思想，而非准确预测。
量子力学的研究在解释宇宙现象的时候，常常会出现奇异的情况，例如，同一个量子状态在测量前和测量后的状态会发生巨大的差异。
三、生命科学视角1.生命起源人们对宇宙的探索和认识不仅停留在天文学和物理学上，生命科学上的探索也为我们打开了解宇宙的新视野。
通过化学实验和研究探讨，科学家们认为，在宇宙形成早期，由于海量的物质产生了很多奇特的化学反应，从而让生命在宇宙中诞生。
2. 宇宙背景辐射宇宙背景辐射指的是在大爆炸时宇宙射出的剩下的微波辐射，是我们对宇宙起源的了解之一。
科学家们发现，通过分析微波辐射，我们可以了解宇宙起源时的信息，以及星云和星体的迁移和形成。
这些信息让我们对宇宙的认知更加深刻。
总的来说，人类对宇宙的探索和认识正在不断拓展中。
人类对宇宙的认识过程天圆地方说
1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。
2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。
3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
5、天体系统的级别：地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系6、日地平均距离：1.496亿千米。
7、太阳系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。
8、九大行星按结构特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海冥）。
9、地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
10、太阳的主要成分氢和氦。
11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。
12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。
13、太阳活动黑子（强弱标志|光球层）、耀斑（最激烈|色球层）、日珥（色球层）14、我国太阳能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。
15、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
16、太阳黑子的变化周期11年。
17、太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象18、月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月19、月相变化规律：上上西西（上弦月），下下东东（下弦月）20、星期的由来：朔望两弦四相。
21、空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。
22、空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。
23、我国航天事业的发展史：1970年“东方红”一号、2005年“神舟六号”载人航天试验飞船。
24、宇宙自然资源的分类：空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。
25、保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。
26、地球的平均半径6371千米27、地球的赤道周长4万千米28、纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分连接东西的线。
对宇宙的认识过程
对宇宙的认识过程一、古代对宇宙的认识人类对宇宙的认识可以追溯到古代。
在古代，人们对宇宙的认识主要是基于观察天空和天体运动的现象。
例如，在中国古代，人们通过观察太阳、月亮、星星的位置和运动，发现了天体的周期性变化，并建立了农历和太阳历。
古希腊时期的天文学家们也做出了一些重要的贡献。
例如，托勒密提出了地心说，认为地球是宇宙的中心，其他天体围绕地球运动。
这种观点在欧洲长期被接受并支持。
二、科学革命对宇宙认识的推动科学革命的兴起为人类对宇宙的认识带来了巨大的推动。
伽利略通过望远镜观测到了月球的山脉和陨石坑，发现了木星的卫星，这些观察结果推翻了地心说，支持了日心说。
牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出了万有引力定律，解释了天体运动的规律。
牛顿的理论不仅揭示了天体运动的规律，还为后来的天文学研究奠定了基础。
三、现代天文学的发展随着科技的发展，人类对宇宙的认识进入了一个新的阶段。
望远镜的发明和卫星的发射使得人们能够观测到更远的天体，收集更多的天文数据。
哈勃望远镜的发射使得人们对宇宙的认识又上了一个新的台阶。
哈勃望远镜观测到了宇宙加速膨胀的证据，揭示了宇宙的起源和演化过程。
近年来，人类对宇宙的认识又取得了一些重要的突破。
例如，通过对宇宙微波背景辐射的观测，科学家们发现了宇宙的起源，提出了宇宙大爆炸理论。
此外，通过对星系和黑洞的研究，人们对宇宙中的物质组成和结构有了更深入的了解。
四、对宇宙的未来认识尽管人类对宇宙的认识已经取得了很大的进展，但仍然有很多未知的领域等待我们去探索。
例如，暗物质和暗能量的性质和起源仍然是一个谜。
此外，宇宙中是否存在其他生命也是一个悬而未决的问题。
未来，随着科学技术的不断进步，我们有理由相信，对宇宙的认识将会进一步深化。
例如，大型望远镜的建造和空间探测器的发射将使我们能够观测到更遥远的天体，探索更深入的宇宙。
总结起来，人类对宇宙的认识是一个不断发展的过程。
从古代的观察天体运动到现代的科学研究，我们的认识不断得到更新和深化。
1.1人类对宇宙的认识
第一节 人类对宇宙 的认识
一.宇宙
1.概念：
宇宙是由许多类似于银河系 一样的河外星系组成。
2.包括：
宇宙中有上千亿的星系，平均 每个星系又有上千亿的恒星和 各类天体。
天体是指宇宙空间的物质的存在形式。天体的 集聚，从而形成了各种天文状态的研究对象。
恒星和星云是最基本的天体。
人类发射进太空的人造卫星、宇宙飞船、空间 实验室、各种探测器则被称为人造天体。
前言
千百年来，人类一直在探索宇宙的秘密：太 阳的光和热与昼夜交替，月亮的柔和与相位 变化，满天星斗的旋转循回，寒暑变换的周 而复始，流星的出没，日月食的奇迹，彗星 的来临，天有无边际，天是什么时候、如何 形成的，今天，人类已亲自登临月球……神 秘宇宙的面纱已徐徐掀开，浩淼太空和生命 的孕育,还有更多更多的秘密等着我们去探寻！
生命产生的条件：
（1）有必要的组成物质,能合成有机物的碳、氢、氧、氮等元素. （2）命需要适中的光和热,温度过高,碳原子的化学键被破坏；温 度过低,又会使生物过程停顿. （3）有液态的水,这是生物体绝对不可缺少的组成...
地球生命的形成 在 40 亿年前的地球水环境中，即最原始的海洋微生物
图中A表示
B表示
C表示
D表示
，其中与仙女座星系级别相同的
是
图所示的天体系统。
作业：
王星
1、公转方向？轨道形状？轨道平面？ 同向性、近圆性、共面性 2、小行星带位于？地球位于？ 火木之间；金火之间 3、距离地球最近的恒星？ 太阳 4、距离地球最近的星球？ 月球 5、距离地球最近的行星？ 金星 6、距离太阳最近的行星？水星
认识太阳系：识记八大行星的位置
行星的分类
小行星带的位类置 地行星
浅谈人类对宇宙的认识
浅谈人类对宇宙的认识
人类对宇宙的认识远古的时候，人类就已有了“宇宙”这个词，但其含义与今天的大不一样。
人类对“宇宙”的认识从自身居住的附近地区到地球，到行星，到太阳，再到太阳系··……宇宙的空间正随着人们的认识而逐渐“变大”。
在18世纪时人们眼里的宇宙还只局限于太阳系。
随着科学技术的发展，人们逐渐认识到：地球不是太阳系的中心，太阳才是太阳系的中心，而太阳也只是天空中数以万计的恒星中的一颗。
于是，人们心目中的“宇宙”，开始逐渐扩展到了银河系。
银河系的直径约10万光年，厚度约1万光年，太阳绕银系组织是“星系团”，它由成百上河系中心旋转一周需2亿年。
随着人们认识范围的逐渐扩大，人们心目中的“宇宙”已不再是银河系，人类已经认识到，在银河系以外，还有许多“河外星系”的存在。
这些“河外星系”离我们很远，即使通过大型的望远镜，也仅仅能看到一些模糊的光点。
十几个或几十个星系在一起组成“星系群”。
我们的银河系就同它周围的19个星系组成了一个“星系群”，这个星系群的直爱因斯坦曾经计算宇宙的半径长度。
环径大约为260万光年。
比“星系群”更高一级的星年，千个星系组成。
“室女星座”里有一个星系团，包含1000个以上“计算结果”，认为宇宙的半径是的星系，离我们大约2000万光至35亿光年。
事实证明，他所计算年。
“后发星座”里，包含了2700 的宇宙大小的范围一次又一次个星系，距离我们大约2.4亿光地被突破了。
人类对宇宙的认识
人类对宇宙的认识一般说来，对宇宙的认识是指对大尺度的时间和空间中物质存在形式的认识。
人们自然要间：宇宙是什么呢？宇宙有多大？宇宙存在有多久了？宇宙中的物质是从哪里来的？宇宙有没有起源和演化？1、古人对宇宙的认识古代自然哲学家们对宇宙问题的探讨，大多是在大地和天空的相互关系问题上。
随着科学的发展，后来又进入到地球和太阳之间的关系上。
中国古代天文中有丰富的关于宇宙结构的设想。
远在人类社会的早期，中国古代就逐渐形成“天圆如张盖，地方如棋局”的朴素的直观见解。
到了3000年前的西周时代，又逐渐形成了“盖天说”。
盖天说认为，大地不是平整方形，而是拱形，天空如一个斗笠，大地犹如一个倒扣的盘子。
战国时代的尸佼在《尸子》一书中对宇宙概念明确写到“四方上下曰宇，往古来今曰宙。
”意思是：宇表示东南西北上下六个方向，即表示空间。
宙表示过去、现在和将来，即表示时间。
东汉著名天文学家张衡在《浑天仪图注》一书中载有：“浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡中黄，孤居于内，天大而地小，天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。
”这里描述的是浑天说。
这个学说最大成就是肯定了大地是球形的，同时大地是悬在空间的球体。
古代各民族都有自己对宇宙的认识和想象。
它们带有深刻的民族特点。
比如，古代埃及人认为大地是漂浮在水上的；古希腊人则认为大地下有支柱支撑着；古印度想象大地是驮在大象背上的；……。
公元2世纪，古希腊天文学家托勒密在总结前人对宇宙认识的基础上，提出“地球中心说”的宇宙模式。
1543年，波兰天文学家哥白尼又建立了“太阳中心说”的宇宙模式。
到17世纪，牛顿的万有引力定律，奠定了经典的宇宙学基础。
以上这些宇宙观基本上只是局限于太阳系范围，还称不上宇宙结构。
2、现代宇宙学进入20世纪以来，由于人类科学技术的飞速发展，天文观测手段出现一次又一次的革命性的进展，观测到了上百亿光年的宇宙空间，了解到天体的上百亿年的时间演化。
天文学家们对这样的大尺度空间和悠久的时间里的物质演变产生了浓厚的兴趣。
人类对宇宙的认识过程天圆地方说
1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。
2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。
3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
5、天体系统的级别：地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系6、日地平均距离：1.496亿千米。
7、太阳系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。
8、九大行星按结构特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海冥）。
9、地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
10、太阳的主要成分氢和氦。
11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。
12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。
13、太阳活动黑子（强弱标志| 光球层）、耀斑（最激烈| 色球层）、日珥（色球层）14、我国太阳能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。
15、太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
16、太阳黑子的变化周期11年。
17、太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象18、月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月19、月相变化规律：上上西西（上弦月），下下东东（下弦月）20、星期的由来：朔望两弦四相。
21、空间探索阶段的开始1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。
22、空间开发阶段的开始1981年第一架航天飞机试航成功。
23、我国航天事业的发展史：1970年“东方红”一号、2005年“神舟六号”载人航天试验飞船。
24、宇宙自然资源的分类：空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。
人类认识的宇宙
10
一、宇宙的基本特性
1、物质性：天体----多样性 2、运动性：天体系统----层次性
天体系统概念：运动着的天体与天体之间相互吸引、 相互绕转而形成的不同级别的系统。
地月系
太阳系
银河系 河外星系
总星系
可编辑ppt
11
地月系
月球绕地球公转，构成地月系。月地平均距离为38.4万千米。
可编辑ppt
及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐 渐扩展到150—200亿光年的时空区域-------宇 宙大爆炸学说横空出世---------宇宙
可编辑ppt
3
一、宇宙的基本特性
1、物质性：天体----多样性
天体概念：宇宙间物质的存在形式。
有那些常见的天体？
有星光闪烁的恒星 有明亮的行星 有圆缺多变的月亮 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星 有星际物质——气体和尘埃 有形式各异、大小不一的人造天体
可编辑ppt22来自时间上是上百亿年，空间上是上百亿光年
人类目前观测到的宇宙
物质性：天体—多样性
人 类 认 识 的 宇 宇宙中的地球 宙
宇宙的特性： 运动性：天体系统—层次性
普通天体
特殊天体 (地球存 在生命的 原因?)
宇宙环境条件 自身物质条件
稳定的太阳光照
安全的运行轨道 日地距离适中 体积、质量适中
可编辑ppt
4
可编辑ppt
5
猎户座气体星云
蟹状星云
可编辑ppt
6
可编辑ppt
7
卫星，流星，彗星，星空间的气体和尘埃
可编辑ppt
8
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
A
BC
对宇宙的认识过程
对宇宙的认识过程一、古代人对宇宙的认识自古以来，人类对宇宙的认识一直是基于观察和经验的。
古代人认为地球是宇宙的中心，天空中的星星是神秘的存在。
古希腊哲学家提出了地心说，即认为地球是宇宙的中心，其他天体都绕着地球运转。
二、哥白尼的日心说哥白尼是16世纪的天文学家，他提出了日心说，即认为太阳是宇宙的中心，而地球和其他行星则围绕着太阳运转。
这一理论打破了地心说的观念，引发了当时的科学革命。
三、伽利略的望远镜观测伽利略是17世纪的天文学家，他通过自己制作的望远镜观测到了一些天体现象，如月球表面的山脉、木星的卫星等。
这些观测结果进一步验证了日心说的正确性，也对人们对宇宙的认识产生了重大影响。
四、牛顿的万有引力定律牛顿是17世纪的物理学家，他提出了万有引力定律，通过这一定律，人们可以解释行星的运动和天体间的相互作用。
牛顿的理论极大地推动了人们对宇宙的认识，使得宇宙的运行规律更加清晰明了。
五、爱因斯坦的相对论爱因斯坦是20世纪的物理学家，他提出了相对论，对人们对宇宙的认识产生了深远影响。
相对论认为时间和空间是相互关联的，而且光的速度是宇宙中的最高速度。
相对论的提出使得人们对宇宙的认识更加精确和完整。
六、现代宇宙学的发展随着科技的进步，人们对宇宙的认识越来越深入。
现代宇宙学研究宇宙的起源、结构和演化等问题。
通过对宇宙射线背景辐射的研究，人们得知宇宙在大约138亿年前经历了一次大爆炸，即宇宙大爆炸理论。
同时，人们还发现宇宙中存在着暗物质和暗能量等神秘的存在，这些发现使得人们对宇宙的认识更加复杂和深刻。
七、未来的挑战与展望尽管人类对宇宙的认识取得了巨大进展，但仍然存在许多未解之谜和挑战。
例如，黑洞、暗物质、暗能量等问题仍然困扰着科学家们。
未来，随着科技的不断发展，人们对宇宙的认识将会越来越深入，也必将带来更多的新发现和突破。
总结起来，人类对宇宙的认识是一个不断演进的过程。
从古代人的观察和经验，到哥白尼的日心说、伽利略的望远镜观测，再到牛顿的万有引力定律和爱因斯坦的相对论，每一次的突破都推动着人们对宇宙的认识向前迈进。
对宇宙的认识
对宇宙的认识
1、地球对于整个宇宙空间来说，不过是一粒尘埃，何况是地球上的人类呢？宇宙空间有无数人类至今未能发现和未能理解甚至无法想像的东西。
人类是目前地球最高的智慧者没有错，但不要以为人类一定是宇宙空间的最高智慧者，也不要以为人类未发现和无法想像的东西在宇宙空间就不存在。
2、大自然没有神秘，也没有秘密。
大自然无时不在向所有的地球生物和地外生物展示和开放它们的人类所谓的“神秘”和“秘密”。
只是包括人类在内的生物们的发现能力和理解能力有局限性而已。
其实宇宙空间的`一切并非人类说了算，人类看不到、感觉不到、想像不到的东西依然存在。
3、生物的理解能力和想象能力就是十分关键的，生物们往往凭这两种能力回去重新认识和评估世界。
人类没辨认出的东西除了很多，就像是飞机上的一只蚂蚁，尽管飞机从纽约飞至了北京，蚂蚁显然不晓得存有过这么回事。
同理，蚂蚁无法晓得也无法使其晓得人类的网络信息、大空旅行等等的事实。
4、“反物质”、“对称宇宙”理论的诞生，是人类认识宇宙的进步，也是人类对宇宙的新发现，这是人类发现能力和理解能力的提高。
虽然这种进步和提高是缓慢的，但毕境说明这种进步和提高是没有饱和和终止的。
这说明人类逐渐认识宇宙真实面目是有希望的。
对宇宙的理解和认识
对宇宙的理解和认识宇宙，这个无边无际的存在，令人无比着迷。
人类对宇宙的理解和认识，是人类智慧和科学不断进步的结果。
我们来探讨宇宙的起源。
据宇宙大爆炸理论，宇宙的起源可以追溯到138亿年前的一次巨大爆炸，也就是宇宙大爆炸。
在这次爆炸中，宇宙一切物质和能量都集中在一个极小的点上，然后迅速膨胀扩散，形成了我们现在所见的宇宙。
宇宙的组成和结构也是人类关注的焦点。
宇宙中最基本的组成单位是星系，而星系又包含了恒星、行星、卫星等天体。
在宇宙中，星系以及星系之间通过引力相互作用，形成了宇宙的结构。
根据观测和研究，我们知道宇宙中存在着大约2000亿个星系，每个星系都有数以百亿计的恒星，其中包含了无数的行星和卫星。
第三，宇宙的发展和演化也是人类关注的重点。
根据宇宙膨胀理论，宇宙的膨胀速度越来越快，这也说明了宇宙在不断演化。
除了膨胀，宇宙中还存在着恒星的诞生和死亡、星系的合并和碰撞等现象，这些都是宇宙发展的重要证据。
通过观测和模拟，科学家们对宇宙的发展历程有了更加深入的认识。
第四，宇宙中的黑暗物质和黑暗能量也是宇宙研究的热点。
根据观测和计算，宇宙中大约有27%的黑暗物质和68%的黑暗能量，只有约5%的物质是我们所熟知的普通物质。
黑暗物质和黑暗能量对于宇宙的演化和结构形成起着重要的作用，然而科学家们对于黑暗物质和黑暗能量的本质仍然知之甚少，这也是一个待解决的谜题。
对宇宙的理解和认识是一个不断深入的过程。
随着科学技术的进步和观测设备的升级，人类对宇宙的认识将会越来越深入。
未来，我们还可以通过更加精确的观测和实验，来验证和修正现有的宇宙理论，探索更多宇宙的奥秘。
对宇宙的理解和认识是人类永恒的追求。
通过研究宇宙的起源、组成、结构和演化，我们可以更加深入地了解宇宙的奥秘。
然而，宇宙的深奥和庞大使得我们对宇宙的认识仍然有限，还有许多未解之谜等待我们去解答。
相信随着科学的不断发展，人类对宇宙的理解将会越来越深入，揭开更多宇宙的秘密。
对宇宙的认识过程
对宇宙的认识过程一、古代对宇宙的认识古代人对宇宙的认识主要依靠观察和经验，他们通过肉眼观察天空中的星球、太阳、月亮等天体，推测出地球是宇宙的中心，并认为天体运行是有规律可循的。
古代人对宇宙的认识还包括对季节变化、日食月食等现象的解释，但对宇宙的结构和规律认识有限。
二、近代天文学的崛起随着科学方法的发展，近代天文学开始崛起。
哥白尼的地心说被推翻，伽利略发明望远镜后，人们开始观测到更多的天体现象，对宇宙的认识得到了进一步扩展。
伽利略观察到的木星的卫星和金星的相位变化，证明地心说是错误的，太阳是宇宙的中心。
三、科学革命与宇宙认识的深化科学革命的发展为对宇宙的认识提供了更多的工具和方法。
牛顿的万有引力定律和开普勒的行星运动定律，使人们对宇宙的结构和运行规律有了更深入的理解。
人们开始认识到宇宙是由许多星系组成的，地球只是宇宙中的一个微小存在。
四、相对论与量子力学的突破爱因斯坦的相对论和量子力学的发展对宇宙认识的进一步深化产生了重要影响。
相对论揭示了时空的弯曲和质量能量之间的关系，量子力学揭示了微观世界的奇特现象。
这些理论使人们对宇宙的本质和演化过程有了更深刻的理解。
五、现代宇宙学的兴起现代宇宙学的兴起使人们对宇宙的认识迈入了一个新的阶段。
人们开始研究宇宙的起源、演化和结构，提出了宇宙大爆炸理论和暗物质暗能量的概念。
通过观测和实验，人们对宇宙的年龄、扩张速度等重要参数有了更准确的测量。
六、探索宇宙的新时代随着科技的不断进步，人类对宇宙的探索进入了一个新的时代。
人类发射了许多探测器，如哈勃望远镜、行星探测器等，通过对宇宙的观测和探测，人们获得了大量的宇宙信息。
人类还计划建设更大型的望远镜和空间探测器，以进一步深入研究宇宙的奥秘。
七、宇宙对人类的意义宇宙是人类的家园，人类的一切生活活动都离不开宇宙。
对宇宙的认识不仅仅是科学研究的范畴，更是人类文化和哲学的重要内容。
宇宙的存在和演化是人类思考自身起源和未来命运的重要问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 这个包括银河系在内由众多星系组成的 世界，就是我们今天所了解的宇宙。 世界，就是我们今天所了解的宇宙。
盖天说
天圆如张盖， 天圆如张盖，地方如棋局
浑天说
“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 浑天如鸡子。天体圆如弹丸， 浑天如鸡子 孤居于天内，天大而地小。 黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有 天之包地，犹壳之裹黄。 水，天之包地，犹壳之裹黄。”
宣夜说
所谓“ 并没有一个固体的“ 所谓“天”，并没有一个固体的“天 穹”，而只不过是无边无涯的气体，日月 而只不过是无边无涯的气体， 星辰就在气体中飘浮游动。 星辰就在气体中飘浮游动。 天了无质
人类对宇宙的认识过程
四方上下曰宇，古往今来曰宙
古代的宇宙 古代的人们首先注意到的宇宙现象，如昼 夜交替、月亮圆缺、日食月食、 夜交替、月亮圆缺、日食月食、天体位置随季 节的变化以及行星在星空背景上的移动等等， 节的变化以及行星在星空背景上的移动等等， 实际上只是太阳、地球、月亮、 实际上只是太阳、地球、月亮、行星等太阳系 天体运动的反映。因此， 天体运动的反映。因此，以这些现象为基础建 立起来的宇宙理论，都没超出太阳系的范围。 立起来的宇宙理论，都没超出太阳系的范围。 恒星在这些宇宙理论中的地位， 恒星在这些宇宙理论中的地位，只不过是个一 成不变的布景或陪衬。 成不变的布景或陪衬。
哥白尼在《天体运行论》一书中说“ 哥白尼在《天体运行论》一书中说“太 阳是宇宙的中心” 阳是宇宙的中心”，意味着宇宙实质上 就是太阳系。 就是太阳系。
18，19世纪，从太阳系到广阔的恒星 18，19世纪， 世纪 世界
• 18，19世纪是太阳系天文学发展的鼎盛时期。 18，19世纪是太阳系天文学发展的鼎盛时期 世纪是太阳系天文学发展的鼎盛时期。
西方： 16世纪前 地心说” 西方： 16世纪前 “地心说”
以地球为中心，依次排列月亮、水星、金星、 以地球为中心，依次排列月亮、水星、金星、 太阳、火星、木星、土星、恒星等“九重天” 太阳、火星、木星、土星、恒星等“九重天” 的地心说
16世纪哥白尼“日心说” 16世纪哥白尼“日心说” 世纪哥白尼
• 1924年，哈勃发现仙女座 1924年 大星云中的造父变星， 大星云中的造父变星，根 据周期── ──光度关系推算 据周期──光度关系推算 出它远在银河系之外， 出它远在银河系之外，是 尺度同银何系相当的巨大 恒星系统。这一重大发现 恒星系统。 最终结束了多年来关于这 类旋涡状的星云是近邻天 体还是银河系外“宇宙岛” 体还是银河系外“宇宙岛” 的争论， 的争论，“将人类认识的 宇宙范围从恒星组成的银 河系扩展到由众多星系组 成的更广阔的世界” 成的更广阔的世界”。
• 著名的天文学家弗里德里克 威廉·赫歇尔和约 著名的天文学家弗里德里克·威廉 赫歇尔和约 威廉 赫歇尔父子通过不懈的系统的观测， 翰·赫歇尔父子通过不懈的系统的观测，用大量 赫歇尔父子通过不懈的系统的观测 观测事实有力地提出银河系是一个星系的观点。 观测事实有力地提出银河系是一个星系的观点。 第一次为人类确定了银河系的盘状旋臂结构， 第一次为人类确定了银河系的盘状旋臂结构， 把人类的视野从太阳系伸展到10万光年之遥。 10万光年之遥 把人类的视野从太阳系伸展到10万光年之遥。 至此，人们才惊奇地发现， 至此，人们才惊奇地发现，一向认为大的不得 了的太阳系， 了的太阳系，只不过是银河系边缘上的一个不 起眼的小小成员而已。 起眼的小小成员而已。
发明望远镜后，人们不仅发现了天王星、 发明望远镜后，人们不仅发现了天王星、大量 的小行星、行星卫星等太阳系成员，还根据天 的小行星、行星卫星等太阳系成员， 王星实际观测的位置与理论计算的偏差， 王星实际观测的位置与理论计算的偏差，用天 体力学准确地预言了海王星的存在和位置， 体力学准确地预言了海王星的存在和位置，并 最终发现了海王星、冥王星。 最终发现了海王星、冥王星。
• 与此同时，人类的视野也逐渐由太阳系扩展到 与此同时， 更为广阔的恒星世界
• 1837年，斯特鲁维测定了织女星的周年视差（由 1837年 斯特鲁维测定了织女星的周年视差（ 于地球绕日公转而产生的天体方向变化） 0.125角 于地球绕日公转而产生的天体方向变化）为0.125角 秒，这意味着它与太阳的距离为日地距离（1.5亿千 这意味着它与太阳的距离为日地距离（1.5亿千 165万倍 远远超出了太阳系的边界（ 万倍， 米）的165万倍，远远超出了太阳系的边界（日地距 离的40 40倍 离的40倍）。