七年级语文下册 第六单元 第28课《华南虎》当堂达标检测 (新版)新人教版
七年级语文下册 第六单元 第28课《华南虎》同步练习(含解析)新人教版(2021年整理)
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28课《华南虎》同步练习一、基础攻坚(一)1.给下列加点字注音。
铰.( )掉栅.()栏胆怯.()咆哮..()( )掠.( )过答案: jiǎo |zhà | qiè|páo xiào|lǜe解析:“栅”不能注成“shān",“怯”不能注成“què”,“掠”不能注成“liàng”。
点评:考查识记字音,注意形似字不能完全从偏旁去断定它的读音,声母韵母一定要记牢。
2。
根据拼音写汉字.劝yòu()抽chù() 沟hè()不jī()斑lán()答案:诱| 搐|壑|羁|斓解析:“搐”“壑”“羁"“斓”要注意笔画顺序。
点评:考查字形辨析,对于笔画较多的汉字,可以从汉字本身的结构出发,明确是上下结构还是左右结构,然后再记清每一部分的笔画顺序.3.根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是()①虎是自然界重要的历史遗产之一,一旦灭绝,将永远不会再恢复或者创造出来。
②因此,对于虎这一物种来说,我们只剩下最后一个机会了.③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的:“到了那个时候,就只剩下纸老虎了。
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华南虎1.下列加点字的注音有误的一项是()A.栅.栏(zhà)斑斓.(lán)呵.斥(hē)B.咆.哮(páo)不羁.(jī)胆怯.(què)C.沟壑.(hè)角.落(jiǎo)观.众(guān)D.抽搐.(chù)趾.爪(zhǐ)铰.掉(jiǎo)2.用恰当的词语概括画线部分的文字内容。
(1)是屈辱的心灵在因痛苦而颤抖吗?()(2)有人还苦苦劝说诱导。
()(3)有一个不受束缚的灵魂。
()(4)我挤在声音杂乱细碎的人群中。
()3.下列诗句朗读停顿有误的一项是()A.隔着/两道铁栅栏B.背对/胆怯而绝望的/观众C.我/看见/你的每个趾爪D.还有/巨大/而破碎的滴血的/趾爪4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)有人用石块砸它/有人向它厉声呵斥/有人还苦苦劝诱。
()(2)你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?()(3)灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑/像闪电那般耀眼刺目!()5.诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性?试从诗中找出有关诗句加以说明。
阅读下面的文段,完成第6~9题。
你的健壮的腿直挺挺...地向四方伸开,我看见你的每个趾爪全都是破碎的,凝结着浓浓..的鲜血!你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗?还是由于悲愤你用同样破碎的牙齿(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)把它们和着热血咬掉……我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑像闪电那般耀眼刺目!我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!6.所选的两节诗歌中,哪些词句写出了人类对华南虎的蹂躏与摧残?7.这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电那般耀眼刺目”,以至于“羞愧地离开了动物园”?8.诗中画线句有什么深刻含义?9.赏析第一节中加点的“直挺挺”和“浓浓”两个词的妙处。
七年级语文下册第六单元28《华南虎》同步练习(新版)新人教版
28 华南虎名校讲坛1.主题解说诗歌塑造了一个有着不屈的生命、执着的灵魂的华南虎形象,诗人以华南虎作为象征,表现了自己在困境中的不屈的人格和对自由的渴望。
2.重点突破请你说说诗中各形象所代表的深层含义。
提示:老虎:华南虎高傲不羁,虽身陷囹圄,但骨子里却涌动着威严,反抗压迫、威逼、囚禁它的人们,追求自由独立。
观众:这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。
他们无耻,他们卑微,他们无聊,他们可笑、愚蠢,他们自以为是,对自己的“悲哀”却不自知。
铁笼:是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具,代表邪恶。
“我”:代表了有良知、有灵魂的那类人。
3.难点攻克“我终于明白……”中的“我”明白了什么?提示:“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知;“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。
4.学法点津概括诗歌主旨诗歌中所表达的理想志向,所阐述的人生哲理,所蕴含的美好情操,或对社会、对人生、对历史进行的总结等就是我们要揣摩的诗歌的主旨。
有的诗歌主旨表达得含蓄隐晦,有的诗歌则表达得直白张扬,掌握一定的概括诗歌主旨的方法至关重要。
【典型例题】在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情?【参考答案】诗人借虎喻人,表达了自己的人生思索:在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。
【技法点睛】把握诗歌主旨的方法有:(1)从诗歌题目入手;(2)联系写作背景、作者时代等;(3)理解诗歌中的意象;(4)从关键词句着眼。
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.烙.印(luî)漓.江(lí)抽搐.(chù)B.不羁.(jí) 沟壑.(hè) 劝诱.(yîu)C.羞愧.(kuì) 锯.掉(jù) 胆怯.(qiè)D.栅.栏(zhà) 屈辱.(rǔ) 叽喳.(chā)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.斑澜鞭打灵魂拂动B.破碎凝结悲愤饺掉C.刺目咆哮安祥耀眼 D.火焰掠过捆绑呵斥3.结合语境,解释下列加点的词语。
七年级语文下册第六单元第28课《华南虎》当堂达标检测(新版)新人教版
28《华南虎》当堂达标检测一、阅读第四小节,回答问题(13分)1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?(3分)2.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略?为什么?(3分)3.诗句加括号的“听说你的牙齿是被钢锯锯掉的”能否省略?为什么?(3分)4.“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”刻画了老虎怎样的个性?这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”,以至于“羞愧地离开了动物园”?(4分)二、阅读第五小节,回答问题(17分)1.第四节诗句内容可用第五节诗中的一个短语概括,这就是老虎具有。
(2分)2. “我羞愧地离开了动物园。
”在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?(3分)3. “恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”句中“石破天惊”的意思是____________ __,出自于______________诗,原句是:__________________________________________________。
(3分)4.“有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去”这几句诗有什么深刻含义?(3分)5.“我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛”这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?(3分)6.“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?(3分)当堂达标检测参考答案:一、1.不行。
因为“笔直”只是强调直的程度,而“直挺挺”不仅有“直”之意,而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态,所以不能改动。
2.不能。
因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。
3.不能,因为“听说”一词说明了材料的来源,未经查核;而它后面的诗句则丰富的诗的内涵,强调老虎受摧残的严重程度。
4.虽然他的反抗是徒劳的,但这抗争体现了它高贵的灵魂,所以使“我”感到羞愧。
二、1.不羁的灵魂2.“我”也作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎。
在“不羁的灵魂”面前,感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。
3.李贺的《李凭箜篌引》女娲炼石补天处,石破天惊逗天雨。
七年级语文下册 第六单元 28 华南虎同步练习 (新版)新人教版
28 华南虎随堂十分钟基础达标1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
铰.______掉栅._____栏胆怯.______ 咆哮.._______ 掠._______过劝yòu_____ 抽chù_____ 沟hè______ 不jī_______ 斑lán______2.请根据释义写出有关虎的成语。
(任选两题)成语:释义:比喻做事有始无终,没有恒心。
成语:释义:原意是指必须亲身经历才有真知;后引申为惊惧某事,谈及此事就惊慌色变。
成语:释义:骗人离开根据地,以期达到某种目的的计策。
成语:释义:比喻说的人多,纵然传闻是错的,也会信以为真。
3.阅读下面是一则与虎有关的材料,回答后面的问题。
虎主要栖息在深山密林中,喜夜行,多半在夜间单独活动。
在食物充足、人为活动干扰少的情况下,虎在固定的领域中活动,它们的活动范围相当大,每只成年虎都有一定的猎食区域,而且这种区域不重叠。
近年来人口增长、经济飞速发展,对环境造成巨大压力。
森林采伐、毁林造田、矿山开采等一系列经济活动严重的破坏了老虎的栖息生境。
森林的碎裂化也严重地影响了虎这样个体大、活动区域广的大型野兽,生境的碎裂使虎的种群不能联系,但是小的生境限制了虎的活动更容易被盗猎者偷猎。
小种群极易使虎产生近亲交配,导致基因恶化,使种群衰退。
(摘自《中国环境报》)①画线句有语病,请写出你的修改意见。
修改意见:②请归纳一下虎分布区缩小、种群下降,从而成为濒危动物的主要原因是什么?(不超过25字)整体感知4.本诗主要采用了什么写法?表达了诗人怎样的思想感情?5.写出下列诗中各形象所代表的深层含义。
⑴老虎:⑵观众:⑶铁笼:⑷“我”:趣味语文6.仔细观察下面的一枚虎年的生肖邮票,请你用生动的语言描述一下邮票上的卡通虎形象。
(不少于40字)【答案】1.jiǎo zhà qiè páo xiào lǜe 诱搐壑羁斓2.虎头蛇尾谈虎色变调虎离山三人成虎3.①将“但是”改为“而且”。
人教版七年级下册语文:第二十八课《华南虎》同步测试.3(含答案)
28 华南虎书写.读音1.抄写下列词语,要求书写正确、规范、美观:石破天惊叽叽喳喳苍苍莽莽2.根据拼音填写汉字:咆(xiāo) 不( jī) 劝(yòu) 胆(qiè)理解.积累3.写出下列句中加点词语的意思:(1)是屈辱的心灵在抽搐..吗?(2)灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑..4.选择括号内合适的词语填入句中横线上:笼里的老虎/背对着而的观众,地在一个角落(胆怯绝望羞愧安静安详安稳倒睡卧)分析.巩固我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!5.在华南虎面前,“我”为什么感到“羞愧”?6.“火焰似的斑纹”、“和火焰似的眼睛”,体现了作者对华南虎怎样的情感?7.“我终于明白……”,你认为“我”明白了什么?8.这两节诗,表达了作者怎样的思想感情?应用.迁移老虎!老虎!黑色的森林中是怎样的槌?怎样的链子?燃烧着的煌煌的火光,在怎样的熔炉中炼成你的脑筋?是怎样的神手或天眼是怎样的铁砧?怎样的铁臂?造出了你这样的威武堂堂?敢于捉着这可怖的凶神?你炯炯的两眼中的火群星投下了他们的投枪。
燃烧在多远的天空或深渊?用它们的眼泪润湿了苍穹,他乘着怎样的翅膀搏击?他是否微笑着欣赏他的作品?用怎样的手夺来火焰?他创造了你,也创造了羔羊?又是怎样的臂力,怎样的技巧,老虎!老虎!黑色的森林中把你的心脏的筋肉捏成?燃烧着的煌煌的火光,当你的心脏开始搏击时,是怎样的神手或天眼使用怎样猛的手腕和脚胫?造出了你这样的威武堂堂?(《老虎》英国威廉.布莱克)9.这首诗的首尾两节重复咏叹,请说说这样写的作用。
10.诗中大量使用了反问句,具有怎样的表达效果?11.从本诗中摘录和“一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去,/我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛,”意境比较接近的几句诗。
七年级语文下册 第六单元 第28课《华南虎》练习 (新版)新人教版
《华南虎》一、基础部分1.下列词语中加粗的字注音有误的一项是()A.旖旎(yí)陷害(xiàn)砸伤(zá)诗行(hánɡ)B.凝结(nínɡ)叽喳(zhɑ)拥挤(jǐ)胆怯(què)C.角落(jiǎo)角色(jué)拂动(fú)健壮(jiàn)D.抽搐(chù)烙印(lào)骆驼(luò)漓江(lí)2.下列词语中书写有误的一项是()A.班驳触动火焰谄媚B.悠然破粹捆绑铰掉C.钢锯咬掉耀眼沟壑D.悲愤苍莽劝诱栅栏3.依照课文用恰当的词语填空。
(1)笼里的老虎/背对________而________的现实。
/________地卧在一个角落。
(2)又长又粗的尾巴/___________地在___________。
4.下列说法正确的一项是()A.这首诗写于“十年动乱”期间,在创作上有明显的时代烙印。
B.牛汉原名史成汉,是“七月诗派”的重要成员,创作过小说《彩色的生活》。
C.这首诗以华南虎为象征,表现的是诗人自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
D.华南虎身陷囹圄,是现实对它的欺凌造成的。
阅读下面的诗,完成5~9题。
我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不jī的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的bān wén和火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪5.给加粗的字注音。
咆哮()()掠()趾()6.依照拼音写出汉字。
不jī() bān() wén()7.解释画横线的词语。
石破天惊:8.结合全文体会“我终于明白……”中“我”明白了什么?9.通过本段的意思,谈一谈诗中蕴含了诗人怎样的思想感情?二、提高部分(一)阅读下文,完成10~13题。
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落到了船上。
许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。
七年级语文下册第六单元第28课《华南虎》学案(新版)新人教版
七年级语文下册第六单元第28课《华南虎》学案(新版)新人教版华南虎学习目标:1、饱含感情地朗读诗歌。
2.理解作者在诗中的感受。
3、感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。
学习重点:目标1、2学习难点:目标3学习安排:1课时一、导入根据学生现有的经验,提出问题,感受老虎的风格。
老虎以其威武高贵的气质震撼了人们的心。
今天,让我们走进华南虎的内心世界,感受一下这种震撼。
2、总体看法1。
一读配放背景音乐,教师范读营造气氛;学生听读、欣赏。
2、学生自由诵读3、齐读课文4.本文中华南虎的情况如何?ddd这只美丽而强健的华南虎,被囚禁于人类的牢笼之中,远离大自然的山林。
5.这是一只遭受身体和精神折磨和羞辱的老虎。
它被关在笼子里,在森林里失去了王权和自由。
这是否意味着它的灵魂将从此消失?你在哪里读的?DDD捕获了以下详细信息:“背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落”――高傲不羁独立的灵魂“梦见了苍苍莽莽的山林”――向往自由、追求独立。
“灰色的水泥墙/血淋淋的沟壑”——不要屈服于压迫,要敢于战斗诗歌最后一节,关键词“火焰似的”。
dd对自由火一般的渴望,在逆境中爆发的炽热的生命力和坚强的斗志6.这只华南虎有什么样的性格?ddd华南虎高傲不羁,虽生陷囹囵,但骨子里却涌动着威严、反抗压迫、威逼、囚禁它的人们,追求自由独立。
(华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、敢于抗争。
三、品读诗歌1.为什么“我”认为“观众”是一群“胆小绝望”、“贫穷可笑”的人?ddd他们不知道自己无耻,反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎;他们卑微,即便的面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”;他们无聊,竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”。
在他们看来,老虎“悲愤”的抗争,显的那么可笑、愚蠢。
有吃有喝,不比风餐露宿要强的多?他们自以为是,蔑视老虎向往“苍苍莽莽的山林”,他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知,而且还想用同样的牢笼囚住一切生灵。
七年级语文下册28《华南虎》同步练习(基础能力)(含解析)新人教版
28 华南虎同步练习(基础+能力)练基础1.选出下面加点字注音完全正确的一项是( )A.胆怯(què)抽搐(chù)斑斓(lán)B.鲜血(xiě)不羁(jī)劝诱(yòu)C.趾爪(zhuǎ)铰掉(jiǎo)羞愧(kuì)D.呵斥(hē)屈辱(rǔ)栅栏(zhà)【解析】选D。
A项中“怯”应读qiè;B项中“血”应读xuè;C项中的“爪”应读zhǎo。
2.下列词语书写无误一项是( )A.安祥 拂动 鞭打 灵魂B.绝望 破碎 凝结 悲愤C.耀眼 羞愧 咆哮 滕空D.健壮 班纹 掠过 捆绑【解析】选B。
A项“安祥”应为“安详”;C项“滕空”应为“腾空”;D项“班纹”应为“斑纹”。
3.下列句中加点词语的含义解释错误的一项是( )A.是屈辱的灵魂在抽搐吗?(这里指(心灵)因痛苦而颤抖。
)B.恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮。
(这里用来形容声音大得惊人。
)C.有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶。
(不受束缚。
)D.有人还苦苦劝诱/它都一概不理!(规劝诱惑。
)【解析】选D。
正确的意思应为“诱导着劝解”。
4.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )A.背对胆怯/而绝望的/观众B.我/挤在叽叽喳喳的/人群中C.我/看见/你的每个趾爪D.还有/巨大而破碎的滴血的/趾爪【解析】选A。
正确划分节奏应是:背对/胆怯而绝望的/观众5.结合对全诗的理解,品味下列句子的含意。
(1)哦,老虎,笼中的老虎,/你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛。
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)老虎渴望回到山林中,不愿关在铁笼里。
七年级语文下册 第六单元 第28课《华南虎》预习检测 (新版)新人教版
28《华南虎》预习检测1.下列加点字注音或根据拼音写汉字。
(5分)铰.______掉栅._____栏胆怯.______ 咆哮.._______ 掠._______过劝yòu_____ 抽chù_____ 沟hè______ 不jī_______ 斑lán______2.用恰当的词语概括画线部分的文字内容。
(4分)(1)(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗?()(2)恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮()(3)有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶()(4)我挤在声音零乱细碎的人群中()3.文学常识:(3分)《华南虎》作者,原名,是“”诗派的重要成员。
4.阅读第三小节,回答问题(18分)(1)它“背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落”,这句话刻画了老虎怎样的个性?为什么观众“胆怯”,“绝望”?(4分)(2)观众们“有人……,有人……,有人……,”表明他们对笼中老虎什么样的态度?(2分)(3)“哦,老虎,笼中的老虎,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?”这两句话的含义是什么?(2分)(4)找出抒发诗人对笼中老虎感情的诗句,表达了诗人什么样的思想感情。
(2分)(5)“是屈辱的心灵在抽搐吗?”华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?(4分)(6)“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?”观众为什么是“可怜而可笑”的?(4分)预习检测参考答案:1.jiǎo zhà qiè páo xiào lǜe 诱搐壑羁斓2.(1)抽搐(2)石破天惊(3)不羁(4)唧唧喳喳3.牛汉史成汉“七月”诗派4.(1)高傲不羁、“胆怯”表明游客对老虎的惧怕感;“绝望”是指:老虎不能满足游客的好奇与挑逗。
(2)人们不再敬畏老虎,而是把老虎当作玩物。
(3)老虎渴望回到山林中,不愿关在铁笼里。
向往自由、追求独立。
(4)“哦,老虎,笼中的老虎,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?”对老虎的同情,对老虎遭受的不公而愤慨。
七年级语文下册 第六单元 第28课《华南虎》课堂实录 (新版)新人教版
《华南虎》师生问好师:今天狠荣幸与在座的各位老师一起上一堂课,平时都是一个老师为你们讲课,今天有很多老师在这里,今天很多老师是狠有水平的,待会大家可以请教,对于他们的到来我们应该有所表示(掌声)今天我们要学习的是一首诗,现在有些同学脸还绷的紧紧的,紧张吗?生:不紧张师:我看有的同学不敢说话了,这样,我们先来听听音乐(播放《小白杨》)好了,语文不是音乐课,不能一直听,大家听了之后想想,这首歌仅仅唱白杨吗?生:不是师:不是在唱白杨树,那么又是在唱什么呢?生:这首歌唱的是在祖国的边疆有许多守卫着边疆的战士们,他们为祖国站岗,伫立在那里。
师:对吗?生:对师:唱解放军,为什么要唱白杨树呢?我把他修改一下,小白杨不唱了,直接唱解放军,看看效果怎么样,你们会唱吗?生:不会师:我唱唱。
一个呀解放军,站在哨所旁胳膊粗,腿杆壮守卫着北疆……老师唱得好吗?生:不好师:太不给我面子了吧?我们关系这么好都不说我唱得好啊?(生笑)认为好的举手,没有人?好,有脾气,一个人要这样,要坚持自己正确的观点。
说实话,刚才唱得是不好,跟原来的差别在哪里呢?因为原来的歌使用了一种语文上的常用办法……生:借物喻人师:也是象征手法,象征是一种手法,通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。
比如玫瑰花象征……生:爱情师:牡丹?生:富贵师:松柏生:坚强师:荷花生:高洁师:松柏……有很多事物都是有象征意义的,今天我们学习的一首诗《华南虎》也是有象征意义的,大家可以去体会,说到华南虎,大家想想,大家对老虎知道多少?我们前后桌为一个组展开竞赛,在刚才发给大家的纸上,讨论,一个作为主笔,写出关于老虎的成语或者俗语,大家开始!(学生讨论)师:好,停笔,归位,每组起来念一下,数一数多少个。
生:狐假虎威,虎视耽耽,狼吞虎咽,虎头蛇尾,生龙活虎,虎踞龙盘,龙腾虎跃……对于虎的印象我们组说是兽中之王。
师:十一个,再来?有超过十一个的吗?生:生龙活虎,狐假虎威,虎落平阳被犬欺,不入虎穴,焉得虎子,明知山有虎,偏向虎山行,龙争虎斗,九牛二虎之力,虎头蛇尾,卧虎藏龙,虎背熊腰,狼吞虎咽,龙腾虎跃,……师:15个,还有更多得吗?可能还有,大家一时想不起来了,这个下去之后作为一个作业,大家下来积累有关虎的成语和俗语。
人教版七年级下册语文:第二十八课《华南虎》同步测试.1(含答案)
28 华南虎课上练习1.第一节中写“一直没有瞧见/老虎斑斓的面孔/和火焰似的眼睛”,这是为什么?2.第二节中说,老虎“背对着胆怯而绝望的观众/安详地卧在一个角落”,这两句意在说明什么?3.第四节最后一句说“有一道一道血淋淋的沟壑/像闪电那般耀眼刺目”。
是在暗示人们什么?表现了什么?4.第五节诗表达了诗人怎样的思想感情?课外迁移阅读下面的文章,回答后面的问题。
老马臧克家总得让大车装个够,它横竖不说一句话,背上压力往肉里扣,这刻不知道下刻的命,它的眼泪只往心里咽,眼里飘来一道鞭影,它抬起头来望望前面。
一九三二年四月1.诗中的“老马”是怎样一个形象?2.诗中“背上压力”及“一道鞭影”分别指什么?3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?4.本诗与课文在内容和写法上有什么异同?28 华南虎课上练习 1.老虎被囚在铁笼里,远离了广袤的森林,失去了精神家园,已不见了自由时的雄俊与威严。
2.表明华南虎骨子里蕴藏着的威严,压迫、威逼着囚困它的人们;透露出华南虎对“观众”以及“观众”所代表的生存方式的轻蔑。
3.暗示华南虎不甘受屈辱,为争得自由曾作过拼死的反抗。
表现了华南虎的英勇无畏和不屈不挠。
4.对华南虎不屈不挠灵魂的膜拜和对自由美好未来充满希望。
课外迁移 1.在残酷剥削和沉重压迫下,忍受屈辱、痛苦挣扎的下层贫民形象。
2.“三座大山”的压迫;黑暗社会的统治。
3.对广大劳苦大众悲惨命运的深切同情和对黑暗社会血泪控诉。
4.相同点:都是运用拟人和象征手法表现作品的主题;表现的都是象征对象的不幸命运。
不同点:课文中的“华南虎”是一个受屈辱而不甘屈辱、敢于反抗的勇士形象;本诗中的“老马”则是一个面对沉重压迫和残酷剥削而无可奈何的弱者形象。
七年级语文下册 第六单元 第28课《华南虎》预习检测 (新版)新人教版
28《华南虎》预习检测1.下列加点字注音或依据拼音写汉字。
(5分)铰______掉栅_____栏害怕______ 吼怒_______ 掠_______过劝yòu_____ 抽chù_____ 沟hè______ 不jī_______ 斑lán______2.用恰当的词语归纳画线部分的文字内容。
(4分)(1)(你)是耻辱的心灵在痛苦地哆嗦吗?()(2)模糊之中听见一声声响大得惊人的吼怒()(3)有一个不受捆绑的魂灵/掠过我的头顶()(4)我挤在声响零乱细碎的人群中()3.文学知识:(3分)《华南虎》作者,原名,是“ ”诗派的重要成员。
4.阅览第三末节,答复问题(18分)(1)它“背对害怕而失望的观众,/慈祥地卧在一个旮旯”,这句话刻画了山君怎样的特性?为什么观众“害怕”,“失望”?(4分)(2)观众们“有人……,有人……,有人……,”标明他们对笼中山君什么样的情绪?(2分)(3)“哦,山君,笼中的山君,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?”这两句话的意义是什么?(2分)(4)找出抒情诗人对笼中山君爱情的诗句,表达了诗人什么样的思想爱情。
(2分)(5)“是耻辱的心灵在抽搐吗?”华南虎的心灵为什么会感觉“耻辱”?(4分)(6)“仍是想用尾巴抽打那些不幸而可笑的观众?”观众为什么是“不幸而可笑”的?(4分)预习检测参考答案:1.jiǎo zhà qiè páo xiào lǜe 诱搐壑羁斓2.(1)抽搐(2)惊天动地(3)不羁(4)唧唧喳喳3.牛汉史成汉“七月”诗派4.(1)傲慢不羁、“害怕”标明游客对山君的惧怕感;“失望”是指:山君不能满意游客的猎奇与撩拨。
(2)人们不再敬畏山君,而是把山君当作玩物。
(3)山君巴望回到山林中,不肯关在铁笼里。
神往自在、寻求独立。
(4)“哦,山君,笼中的山君,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是耻辱的心灵在抽搐吗?仍是想用尾巴抽打那些不幸而可笑的观众?”对山君的怜惜,对山君遭受的不公而气愤。
【精品】七年级语文下册28华南虎同步诊断试题新人教版
28 华南虎一、累积与运用1.给加点字注音训斥 ________抽搐________掠过________沟壑________....胆寒 ________劝诱________拂动________吼怒________....2.人们在与动物的长久共同生活中,经过仔细的察看,发现了很多动物风趣的特点,并把它们和自己的生活联系起来,创建出很多生动的词语。
用动物名称填写以下词语中空缺的部分①一石二 ________②井底之 ________③偷 ________摸狗④丧家之 ________⑤如 ________添翼⑥守株待 ________⑦一 ________当先⑧松 ________延年3.以下字形和读音完整正确的一项为哪一项()A.栅( zh à)栏鞭打苍莽( mǎnɡ)键壮B.斑斓( l án)厉声捆( kuěn)绑辱没C.不羁( j ī)吼怒血淋淋( l ín)凌空D.趾( zh ǐ)爪刺眼羞( xīu)愧凝固4.句子骨干提取不正确的一项为哪一项()A.理想的阶梯,属于勤苦勤劳的人。
骨干:阶梯属于人。
B.我国的华南虎是一种珍稀动物。
骨干:华南虎是动物。
C.边区军民响应毛主席的“自己着手,饱食暖衣”的伟大呼吁。
骨干:军民响应呼吁。
D.次日清晨,游行大典就要举行了。
骨干:清晨举行大典。
5.虎作为一种威严的动物,长期以来遇到人们的敬畏与喜欢,人们经常将生活中的一些现象和它联系起来,形成了一些交口称赞的成语,请写出 4 个以“虎”字开头的成语。
虎________虎 ________虎 ________虎 ________二、课内阅读你的强健的腿直挺挺地向四方张开,我看见你的每个趾爪全都是破裂的,凝固着浓浓的鲜血!你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗?仍是因为悲忿你用相同破裂的牙齿(听闻你的牙齿是被钢锯锯掉的)把它们和着热血咬掉我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑像闪电那般刺眼刺眼!我终于理解我惭愧地走开了动物园,1教学设计、试题、试卷中小学恍然之入耳见一声石破天惊的吼怒,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶凌空而去,我看见了火焰似的花纹和火焰似的眼睛,还有巨大而破裂的滴血的趾爪!6.“直挺挺地向四方张开”中的“直挺挺”可否改成“笔挺”?为何?答: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.“凝固着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词可否删掉?为何?答: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.加括号的诗句可否省略?为何?答: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________9.第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语归纳,这就是老虎拥有________。
七年级语文下册 28 华南虎训练案 新人教版
28华南虎一、基础知识1.给加粗字注音。
铰()劝诱()抽搐()沟壑()不羁()叽叽喳喳()2、《华南虎》作者,原名,是“”诗派的重要成员,本诗作于的特殊年代,作者采用的写作手法。
3.解释下列词语①斑斓:②恍惚:③安详:④石破天惊:4.笼中的虎为什么“背对”着观众,对他们的“砸、呵斥、劝诱”“一概不理”?二、综合练习课内阅读:我挤在叽叽喳喳的人群中,隔着两道铁栅栏向笼里的老虎张望了许久许久,但一直没有瞧见老虎斑斓的面孔和火焰似的眼睛。
笼里的老虎背对胆怯而绝望的观众,安详地卧在一个角落,有人用石块砸它有人向它厉声呵斥有人还苦苦劝诱它都一概不理!又长又粗的尾巴悠悠地在拂动,哦,老虎,笼中的老虎,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?1.给加粗的字注音。
抽搐()栅栏()2.你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?(华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?)3.还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?(观众为什么是“可怜而可笑”的?)4.我羞愧地离开了动物园。
(在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?)5.我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛。
(这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?)三、课外阅读:对岸泰戈尔我渴望到河的对岸去。
在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
据说有好些古怪的池塘在这个高岸之后。
雨过去了,一群一群的野鹜飞到那里去。
茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那里生蛋;竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印印在洁净的软泥上;黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我。
七年级语文下册28华南虎自我小测新人教版
华南虎1.下列加点字的注音有误的一项是()A.栅.栏(zhà)斑斓.(lán)呵.斥(hē)B.咆.哮(páo)不羁.(jī)胆怯.(què)C.沟壑.(hè)角.落(jiǎo)观.众(guān)D.抽搐.(chù)趾.爪(zhǐ)铰.掉(jiǎo)2.用恰当的词语概括画线部分的文字内容。
(1)是屈辱的心灵在因痛苦而颤抖吗?()(2)有人还苦苦劝说诱导。
()(3)有一个不受束缚的灵魂。
()(4)我挤在声音杂乱细碎的人群中。
()3.下列诗句朗读停顿有误的一项是()A.隔着/两道铁栅栏B.背对/胆怯而绝望的/观众C.我/看见/你的每个趾爪D.还有/巨大/而破碎的滴血的/趾爪4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)有人用石块砸它/有人向它厉声呵斥/有人还苦苦劝诱。
()(2)你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?()(3)灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑/像闪电那般耀眼刺目!()5.诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性?试从诗中找出有关诗句加以说明。
阅读下面的文段,完成第6~9题。
你的健壮的腿直挺挺...地向四方伸开,我看见你的每个趾爪全都是破碎的,凝结着浓浓..的鲜血!你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗?还是由于悲愤你用同样破碎的牙齿(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)把它们和着热血咬掉……我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑像闪电那般耀眼刺目!我终于明白……我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!6.所选的两节诗歌中,哪些词句写出了人类对华南虎的蹂躏与摧残?7.这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电那般耀眼刺目”,以至于“羞愧地离开了动物园”?8.诗中画线句有什么深刻含义?9.赏析第一节中加点的“直挺挺”和“浓浓”两个词的妙处。
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28《华南虎》当堂达标检测
一、阅读第四小节,回答问题(13分)
1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?(3分)
2.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略?为什么?(3分)
3.诗句加括号的“听说你的牙齿是被钢锯锯掉的”能否省略?为什么?(3分)
4.“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”刻画了老虎怎样的个性?这“沟壑”
为何让“我”感到“像闪电般刺眼”,以至于“羞愧地离开了动物园”?(4分)
二、阅读第五小节,回答问题(17分)
1.第四节诗句内容可用第五节诗中的一个短语概括,这就是老虎具
有。
(2分)
2. “我羞愧地离开了动物园。
”在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?(3分)
3. “恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”句中“石破天惊”的意思是____________ __,出自于______________诗,原句是:
__________________________________________________。
(3分)
4.“有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去”这几句诗有什么深刻含义?(3分)
5.“我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛”这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?
(3分)
6.“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?(3分)
当堂达标检测参考答案:
一、1.不行。
因为“笔直”只是强调直的程度,而“直挺挺”不仅有“直”之意,而且形
象地写出老虎困于铁笼的窘态,所以不能改动。
2.不能。
因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。
3.不能,因为“听说”一词说明了材料的来源,未经查核;而它后面的诗句则丰富的诗的
内涵,强调老虎受摧残的严重程度。
4.虽然他的反抗是徒劳的,但这抗争体现了它高贵的灵魂,所以使“我”感到羞愧。
二、1.不羁的灵魂
2.“我”也作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎。
在“不羁的灵魂”面前,感到了自己
人格的卑微、心灵的堕落。
3.李贺的《李凭箜篌引》女娲炼石补天处,石破天惊逗天雨。
4.“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜,也体现了“我”屈辱灵魂的觉醒。
5.这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。
6.是“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋的沟壑”唤醒了“我”的内心,迫使“我”作一场灵魂的追问。
“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知;“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。