小班亲子手工教案推荐：漂亮的糖果
小班美术《漂亮的糖果》教案
小班美术《漂亮的糖果》教案
一、教学目标
1.了解糖果的外形、颜色和形状。
2.了解糖果对于人们生活的意义和作用。
3.提高小班幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备
1.糖果模型或糖果图片。
2.彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等美术用品。
3.教师应提前准备好所需材料，获得家长支持，确保教学顺利进行。
三、教学过程
第一步：导入
1.教师出示糖果模型或糖果图片，与幼儿们共同观察。
2.教师提问：“大家最喜欢吃什么颜色的糖果？”“吃糖果会有什么感受？”引导
幼儿们自由发言，培养学生的交际能力和表达能力。
第二步：学习
1.教师讲解糖果的形状、颜色、纹路、光泽等特征，并通过示范向幼儿们展示如何描绘出漂亮的糖果。
2.分配彩色纸和美术工具，让幼儿们自由发挥想象，绘制属于自己的漂亮糖果，可以是糖果家族或单个糖果。
第三步：展示
1.绘制完成后，幼儿们将自己绘制的漂亮糖果张贴在教室展示墙上，教师可以组织展示活动，让学生们先展示自己的作品，并介绍自己的设计思路和心得体会。
2.教师在展示壁上安排合理的位置，展示出每位学生的作品，培养学生审美能力和欣赏能力。
同时，也让学生感受到对自己劳动成果的肯定和自信。
四、教学反思
1.教师在教学过程中，应该充分调动幼儿的积极性，引导他们自由发挥，不要让教师过多的进行干预，这样会让他们掉味而失去兴趣。
2.教师在展示活动中，要积极表扬学生们的劳动成果，同时也要注意评价方式，不能过于苛刻，否则可能会打击学生的信心和积极性。
3.教师在教学前期应提前准备好所需材料，这样才能保证教学的顺利进行，同时也能够避免教学过程中的一些无效浪费。
小班美术《漂亮的糖果》教案
小班美术《漂亮的糖果》教案漂亮的糖果是一个幼儿美术教案，用来教授小班孩子如何使用颜料绘制漂亮的糖果。
本课程将向孩子们展示如何使用基本元素如颜色，形状和线条来创作糖果的绘画，从而激发小班的想象力和创造力。
一、课前准备1、准备材料：丰富多彩的水彩纸、水彩颜料和画笔；2、提前准备预习资料：糖果的图片，示范画作。
二、活动一：讲解1、教师展示一张示意画，引导学生们熟悉各种糖果的形状，如星星形，椭圆形，心形等，并介绍每种糖果的颜色和纹路。
2、教师展示糖果的示意图，引导学生们认识各种糖果的形状，如棱形，圆形，三角形，四边形等。
3、指引学生们以不同的颜色涂抹不同的糖果，凸显出糖果的色彩变化，从而使其图案更加丰富多彩，明确糖果的色彩。
4、教师展示糖果的示意画，指导学生们以不同的方式涂抹出糖果的纹路，使其图案更加丰富，从而增强绘画的视觉效果。
三、活动二：灵活创作1、教师准备多张不同糖果的图片，展示给学生，让学生们灵活创作自己想要的糖果图案。
2、指导学生们如何使用多彩的色彩高明的纹路将多种形状和色彩的糖果绘画出来，形成自己的独特图案。
3、教师要求学生创作出自己的糖果，培养学生的独立思考能力，激发其创造力。
四、活动三：共同完成1、教师把班级学生的作品收藏在一起，利用这些作品组合成一张糖果图画，每个学生都可以在图画上找到自己的糖果，共同完成一张漂亮的糖果图画。
2、激发学生的小组合作精神，提高学生的团队协作能力，培养学生珍惜和尊重他人的观念。
3、让学生体会到团结和力量的巨大力量，感受到每个人彼此间在合作中相互支持和分享的快乐。
本次活动中，不仅可以教会小班孩子如何使用基本元素创作漂亮的糖果，还可以培养其独立思考能力，提高其团队合作能力，培养其珍惜和尊重他人的观念，让孩子们在学习中体会到团结和力量的巨大力量，从而激发学生的想象力和创造力。
小班下学期美术教案《漂亮的糖果》含课件
小班下学期美术教案《漂亮的糖果》含课件一、教学目标1.培养幼儿对手工制作糖果的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会用简单的线条和颜色表现糖果的形状和特征。
3.培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学内容1.制作糖果的基本方法。
2.糖果的形状、颜色和特点。
3.利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作糖果。
三、教学重点与难点1.重点：学会用简单的线条和颜色表现糖果的形状和特征。
2.难点：制作出有创意、美观的糖果。
四、教学过程1.导入（1）教师出示各种糖果，引导幼儿观察糖果的形状、颜色和特点。
（2）邀请幼儿分享自己最喜欢的糖果及原因。
2.讲解与示范（1）教师讲解制作糖果的基本方法，包括彩纸的选择、剪裁、粘贴等。
（2）教师示范制作一颗简单的糖果，并讲解制作过程中的注意事项。
3.制作过程（1）教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作糖果。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿制作过程中的错误，鼓励幼儿发挥创意。
4.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己制作的糖果，并分享制作过程中的趣事。
（2）教师组织幼儿进行互评，评选出最美的糖果。
（2）教师提出延伸活动，如制作糖果包装盒、举办糖果主题展览等。
五、教学课件1.糖果图片：展示各种糖果的形状、颜色和特点。
2.制作步骤图：展示制作糖果的详细步骤。
3.制作视频：展示制作糖果的过程，方便幼儿学习。
六、教学反思本节课通过制作糖果，让幼儿学会了用简单的线条和颜色表现糖果的形状和特征，培养了幼儿的审美观念和动手能力。
在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、思考，激发幼儿的创造力和想象力。
同时，通过展示与评价环节，提高了幼儿的自信心和表达能力。
但在教学过程中，也发现了一些不足之处，如部分幼儿在制作过程中容易分心，需要教师在旁边加以引导。
在今后的教学中，教师应更加关注每个幼儿的学习情况，调整教学策略，以提高教学效果。
重难点补充：教学重点：学会用简单的线条和颜色表现糖果的形状和特征。
教学难点：制作出有创意、美观的糖果，并保持制作的耐心和细致。
小班美术优秀教案及教学反思《漂亮的糖果》
小班美术优秀教案及教学反思《漂亮的糖果》小班美术优秀教案及教学反思《漂亮的糖果》「篇一」活动目标1.能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。
2.愿意用语言表达自己的发现和感觉。
3.知道不乱扔糖纸。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备1.幼儿选择2D3种不同的糖，以自己喜欢的方式(如盒子装、布袋装、纸包等)带到幼儿园。
2.每张桌面贴上不同颜色的糖果图形（建议用吹塑纸）剪成糖果小屋的轮廓。
3.墙面上布置大糖果的轮廓作为超级糖果屋(用绉纸围成，简单且效果好)。
4.双面胶撕成段，事先贴在“糖果屋”内，以便幼儿粘贴糖纸。
活动过程1.认识各种各样的糖果。
DD糖果宝宝有个家，请你们剥开自己带来的糖果的糖纸，为糖果选择一个自己喜欢的家，放入糖果小屋。
DD糖果家的宝宝可真多呀!看看有哪些不一样的糖宝宝?DD引导幼儿说说自己的发现与感受：有各种各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖有硬的有软的，有大的有小的，有不同颜色的，有不同图案的糖纸的，等等。
2.尝尝甜甜的糖果。
DD大家一起来吃糖。
尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。
DD嘴巴里的糖果有什么变化吗?(变小了)DD教师和幼儿一起念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。
3.给糖果穿花衣裳。
DD请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的“糖果小屋”内。
DD幼儿与教师一同把糖果小屋“搬”进墙上大屋。
活动建议1.儿歌并不是学习的重点，可以把它作为幼儿发现和感受糖果变化的经验总结。
关键是让幼儿关注事物的变化，发现其中的联系：糖果放在嘴里会溶化变小。
2.超级糖果屋的制作可尽量夸张些，贴的位置要稍低，以利于幼儿观察。
3.可将活动延伸到日常生活，引导幼儿利用墙面超级糖果屋互相交流，获得有关糖果的经验。
活动反思糖果对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的，活动中，幼儿在认识各种各样的糖果，品尝糖果，制作糖果的过程中，好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展，也让孩子们进行了大胆地探索、感知、想象。
小班美术教案《漂亮的糖果》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识糖果的各种形状和颜色，提高幼儿的观察能力。
2. 技能目标：培养幼儿运用画笔、剪刀等工具进行美术创作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识糖果的形状和颜色，学会用画笔和剪刀进行美术创作。
难点：幼儿能够独立完成糖果作品的创作，并能够发挥自己的想象力。
三、教学准备：1. 物质准备：糖果图片、画纸、画笔、剪刀、彩泥、糖果模具等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种糖果图片，引导幼儿观察糖果的形状和颜色，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解糖果的形状和颜色，引导幼儿认知。
3. 示范：教师示范如何用画笔和剪刀进行糖果作品的创作，讲解创作步骤和技巧。
4. 幼儿创作：幼儿在教师的指导下，运用画笔、剪刀等工具进行糖果作品的创作。
5. 作品展示：教师将幼儿创作的作品展示在美术活动室内，引导幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师评价：教师对幼儿的创作过程和作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的表现，如观察能力、动手操作能力等。
2. 同伴评价：让幼儿相互评价彼此的作品，鼓励幼儿发表自己的看法和意见。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，让幼儿认识到自己的优点和需要改进的地方。
六、教学拓展：1. 糖果制作：邀请家长来园参与糖果制作活动，让幼儿亲身体验制作糖果的乐趣。
2. 糖果展览：组织糖果作品展览，让幼儿将自己的作品展示给家人和朋友。
3. 糖果主题派对：举办糖果主题派对，让幼儿在愉快的氛围中进一步巩固对糖果的认识。
七、教学反思：1. 教师总结：在教学过程中，教师应不断总结经验，反思教学方法是否适合幼儿的需求，调整教学策略。
2. 幼儿反馈：关注幼儿在教学活动中的反馈，了解幼儿对糖果知识的掌握程度，为下一步教学提供依据。
八、教学延伸：1. 糖果故事：讲述与糖果相关的故事，让幼儿在听故事的过程中，进一步了解糖果的来历和文化内涵。
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖果》
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖果》教学目标
通过本次美术教学，让学生能够：
1.掌握使用画笔和彩色笔的基本技巧；
2.了解糖果的基本形状和颜色；
3.能够通过自己的想象和创造，绘制出自己心目中漂亮的糖果。
教学准备
1.画笔、彩色笔、颜料；
2.白纸；
3.描述糖果形状和颜色的图片或实物。
教学内容
1. 引导学生观察并描述糖果形状和颜色
老师向学生展示糖果的图片或实物，引导学生对其形状和颜色进行观察、描述，并引导学生尝试发现不同种类的糖果之间的区别，例如线条的不同、颜色的不同等。
2. 安排学生进行糖果绘画
1.首先，让学生用彩色笔和颜料在白纸上尝试画出各种颜色。
2.引导学生选择一种心目中漂亮的糖果类型，描述其形状和颜色，然后再让学生在白纸上用炭笔构思大致的图案和线条。
3.让学生使用色彩鲜艳的颜料和精细的画笔，完成心目中漂亮的糖果的绘画作品。
教学评估
1.学生的画面质量；
2.学生正确运用画笔和彩色笔的能力；
3.学生对糖果形状和颜色的描述和理解程度。
教学延展
1.让学生在糖果绘画基础上，想象糖果的米其林之路、超级品味之旅，在这个想象的基础上创作糖果画，来让学生大胆发挥想象力和创造力；
2.可以邀请工作室的动画师或插画师出席，指导学生如何绘制有趣的糖果画，掌握基本的绘画技巧和方法。
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖果》
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖果》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识糖果的各种形状，了解糖果的颜色和图案。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿能够观察到糖果的形状、颜色和图案，并能够用画笔表现出来。
2.2 教学难点：让幼儿能够掌握画糖果的基本技巧，如线条、颜色搭配等。
第三章：教学准备3.1 教具准备：糖果图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
3.2 环境准备：安静、整洁的绘画空间，适当的光线和温度。
第四章：教学过程4.1 导入：展示糖果图片，引导幼儿观察糖果的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。
4.2 讲解：讲解糖果的形状、颜色和图案，示范画糖果的基本技巧。
4.3 实践：引导幼儿动手画糖果，鼓励幼儿用自己的方式表现糖果的形状、颜色和图案。
4.4 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享自己的创作思路。
第五章：作业与评价5.1 作业：让幼儿回家后，与家长一起收集各种糖果包装纸，观察糖果包装纸的图案和颜色，下节课分享。
5.2 评价：以鼓励为主，关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力、创造力等。
对幼儿的作品进行评价，提出改进意见。
第六章：教学拓展6.1 相关活动：组织幼儿参观糖果店或超市的糖果区，让幼儿亲自挑选喜欢的糖果，观察糖果的形状、颜色和图案。
6.2 家庭作业：让家长协助幼儿拍摄家中糖果的照片，鼓励幼儿观察并描述糖果的特点，如形状、颜色、大小等。
第七章：教学注意事项7.1 安全事项：确保使用的绘画材料安全无毒，避免幼儿误食或接触到有害物质。
7.2 个体差异：关注每个幼儿的学习进度和能力，提供适当的指导和支持，确保每个幼儿都能参与并享受绘画活动。
第八章：教学反思8.1 活动效果：反思教学活动的效果，包括幼儿的参与度、学习兴趣和创作成果。
8.2 改进措施：根据教学反思的结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果和幼儿的学习体验。
小班美术活动《漂亮的糖果》教案
小班美术活动《漂亮的糖果》教案一、教学目标1.让小班学生认识糖果，了解糖果外形、颜色和特点，激发对糖果的好奇心和兴趣。
2.培养小班学生的美感和审美能力，通过制作糖果图案，锻炼其手眼协调能力和动手能力。
3.增强小班学生的自信心和自主学习能力，让他们在发挥自己创造力的同时，体验到成功带来的喜悦。
二、教学准备1.糖果图片和实物。
2.彩色卡纸和颜料。
3.剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
4.清洁布。
三、教学过程1. 热身活动教师拿出糖果图片和实物，让小班学生看看糖果的外观、颜色和形状，问问他们喜欢哪种糖果。
然后，教师可以给每个小班学生发放一两颗小糖果，让他们品尝糖果的味道和口感。
2. 制作糖果图案1.教师可以从事先准备好的卡纸中选出一些亮色卡纸，然后根据糖果的形状，手工剪出一些糖果形状的卡纸，或者是用模板剪切出卡纸。
2.将剪好的卡纸放在桌子上，让小班学生用颜料和笔，涂上自己喜欢的颜色和花纹，画出自己喜欢的糖果图案。
教师可以提醒小班学生要注意颜色的搭配，尽量做出漂亮和谐的图案。
3.为了让小班学生的糖果图案更加立体和有趣，可以在卡纸上贴上其他材料，如珠子、亮片等。
3. 作品展示在小班学生完成糖果图案的制作之后，教师可以组织小班学生进行作品展示。
让每一个小班学生展示自己的作品，并向其他同学讲述自己的创作过程和作品特点。
4. 清洁工作活动结束后，教师要将课堂整理好，清理掉散落的卡纸和其他材料。
四、教学评估1.教师可以根据小班学生的作品，对他们进行表扬和评价，激励他们对美术创作的兴趣和热情。
2.教师还可以观察小班学生的参与情况和某些关键环节，如有针对性地提出问题和引导。
比如提醒小班学生在画图案时需要注意哪些问题，或者是引导他们用各种材料进行创作。
五、教学延伸1.小班学生学习的不仅仅是糖果图案的制作，更为重要的是激发和发掘他们的创造力和想象力。
因此，教师可以在其它活动中，如绘画、手工等中，通过给小班学生更多的自由空间和创造机会，促进其创新意识和美学素养的提升。
小班美术教案《漂亮的糖果》
一、教学目标：1. 了解糖果的外形和色彩，能够用简单的线条和颜色画出自己喜欢的糖果。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
4. 培养幼儿的审美能力和欣赏美的能力。
二、教学重点与难点：重点：观察糖果的外形和色彩，用简单的线条和颜色画出自己喜欢的糖果。
难点：能够画出糖果的立体感，表现出糖果的质感和光泽。
三、教学准备：1. 教师准备一些糖果的实物或者图片，供幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备一些糖果的模具或者糖果形状的卡片，供幼儿参考。
四、教学过程：1. 导入：教师展示一些糖果的实物或者图片，引导幼儿观察糖果的外形和色彩，让幼儿说一说糖果的特点。
2. 讲解：教师讲解糖果的画法，示范如何用线条和颜色画出糖果的外形和质感。
3. 操作：教师发放绘画材料，让幼儿按照自己的喜好画出糖果。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。
4. 展示：教师让幼儿把自己画的糖果展示给大家，让幼儿说一说自己的作品。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
2. 评价幼儿的绘画作品，看幼儿是否能够画出糖果的外形和质感，是否能够表现出糖果的立体感。
3. 观察幼儿在欣赏同伴作品时的反应，评价幼儿的审美能力和欣赏美的能力。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：家长可以和幼儿一起制作糖果的手工制品，或者一起制作糖果的模具。
2. 环境布置：教师可以将幼儿的绘画作品装饰在教室的墙面上，形成一道美丽的风景线。
3. 糖果主题派对：教师可以组织一个糖果主题的派对，让幼儿带上自己制作的糖果，一起分享和品尝。
七、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习情况，及时发现并解决问题。
教师还要注意调整教学方法，以适应不同幼儿的学习需求。
在评价幼儿的作品时，教师要注重幼儿的进步，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、教学计划：下一节课程，我们将学习画水果。
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖果》涂色活动课件
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖果》涂色活动课件一、教学目标1.知识与技能：（1）了解糖果的分类和基本形状。
（2）能够正确地涂色，培养艺术表现能力。
2.情感态度与价值观：（1）理解“美”这一抽象概念，培养审美意识。
（2）通过绘画活动，激发幼儿兴趣，增强自信。
3.学科交叉：语言：通过绘画活动，帮助幼儿增强语言表达能力。
数学：在绘制过程中，引导幼儿体会图形的长度、形状、大小等数学概念。
二、教学准备1. 教具准备：彩色笔、画板、画纸、画刷、水杯、水彩颜料、涂鸦蜡笔等。
2. 教学环境：活动室。
三、教学过程1. 导入教师先介绍“糖果”。
然后向幼儿展示各种颜色的糖果，并引导幼儿讨论：（1）你们喜欢吃哪些糖果？（2）糖果的颜色有哪些？（3）糖果的形状有哪些？2. 观察请幼儿拿起画板和画纸，画下自己心目中的“漂亮的糖果”。
在画的过程中，老师要为幼儿讲解颜色、形状。
提供基本的绘画技巧。
3. 涂色涂色环节是本课的重头戏。
老师先向幼儿演示如何涂色，然后让幼儿拿起自己的画板和画刷，自由涂色。
老师可以适当提供引导，帮助幼儿选择颜色，搭配图案。
4. 收尾制作完成后，教师带领幼儿自评并进行相互欣赏。
鼓励幼儿分享自己的画作，分享绘画心得。
最后，让幼儿互相猜测对方绘制的糖果颜色或者形状。
四、教学反思本课程以“糖果”为主题，引导幼儿了解了糖果的形状和颜色，并进一步加强艺术表达能力。
同时，本课程化繁为简，通过涂色的形式，让幼儿轻松学习绘画技能和美学修养。
在课程实施过程中，老师要适时给予鼓励，激励幼儿兴趣，增强自信心。
糖果创意手工：小班美术教案
糖果创意手工：小班美术教案导言在幼儿时期，艺术教育很重要，可以培养幼儿的审美能力以及创造力。
在小班阶段，以糖果为主要材料进行手工创意制作，可以让幼儿们在逐步理解材料的属性以及与之搭配使用的同时，通过自己的思维和感受，开创出一些新的糖果艺术作品。
一、教育目的1.通过拼装和创造,锻炼幼儿的想象力和手工能力2.提高幼儿的人际交往能力3.提高幼儿的协作和领导能力4.培养幼儿对糖果的兴趣，让幼儿品尝到糖果的美味与创意的结合二、重点和难点在教学过程中，应注重以下几点：1.安全：使用糖果制作时，请教师帮忙指导，与幼儿保持一定的距离，以免发生意外。
2.环保：在糖果制作过程中，应注意可持续和环保原则。
3.创新：启发幼儿的思维，让幼儿有自己的想法，鼓励幼儿创新，不断探索创造。
三、教学过程（一）集体活动：猜糖果游戏将不同的糖果放在桌子上，让幼儿们一起猜测糖果的品牌和口味，增加幼儿的糖果知识，以培养他们对糖果的兴趣和好奇心。
（二）小组活动：糖果创意手工制作1.需要的材料：不同颜色的糖果、奶油巧克力、糖果贴纸、毛绒球等。
2.步骤：（1）师生一起讨论大家最喜爱的糖果，让幼儿们选择自己喜欢的糖果。
（2）幼儿分组进行制作，让他们通过创意的方式来组合和处理糖果。
（3）引导幼儿在制作过程中，让他们创造出自己对这些糖果的印象，如“最好吃糖果”、“最好玩的糖果”等等。
（4）在进行糖果制作的过程中，老师要给幼儿提供指导和帮助，注意安全，同时也要让幼儿们尝试自己解决问题，开发他们的思维和创造能力。
3.作品展示和比赛每个小组制作出来的糖果艺术作品可以在班级里进行展示，在整个班级的欣赏之后，老师可以给每个小组打分，评选出最好的糖果艺术作品。
（三）个人作品展示对于那些个人创意较强的幼儿，教师可引导他们单独完成作品，在音乐和场地宽敞的环境中，让他们展示自己的糖果艺术作品，并分享自己的创意故事。
四、教育效果：通过这样一堂糖果创意手工课，可激起幼儿极大的创造力和兴趣，同时锻炼了幼儿的手工制作能力和团队协作能力。
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖果》
幼儿园小班美术教案《漂亮的糖果》一、教学目标：1. 培养幼儿对糖果的喜爱，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿能够欣赏美丽的糖果作品。
二、教学内容：1. 认识糖果的各种形状，如圆形、方形、心形等。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具，制作糖果手工作品。
3. 学习用色彩丰富的颜料，画出自己喜欢的糖果。
三、教学准备：1. 糖果图片、实物或模型。
2. 剪刀、胶水、彩纸、颜料等制作材料。
3. 画纸、画笔、调色板等绘画工具。
四、教学步骤：1. 导入：向幼儿展示各种糖果的图片或实物，引导幼儿观察糖果的形状、颜色和图案。
2. 讲解：向幼儿讲解糖果的制作方法，包括剪、贴、画等步骤。
3. 示范：教师或助教演示糖果的制作过程，让幼儿跟随操作。
4. 制作：让幼儿自己动手制作糖果，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己喜欢的糖果作品。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。
2. 收集幼儿的制作作品，对作品进行评价和反馈。
3. 了解幼儿对糖果的喜爱程度，以及对美术活动的兴趣。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行糖果主题的角色扮演，让幼儿体验扮演糖果店老板、顾客等角色的乐趣。
2. 邀请家长参与糖果制作活动，促进家校互动，增进亲子关系。
3. 开展糖果知识竞答，让幼儿在游戏中学习更多关于糖果的知识。
七、安全注意事项：1. 在制作过程中，教师应确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。
2. 提醒幼儿不要吞食制作材料，避免发生意外。
3. 保持教室整洁，防止幼儿受伤。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否给予幼儿充分的指导和鼓励，确保每个幼儿都能完成作品。
2. 思考如何激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的美术素养。
3. 考虑如何将安全教育融入到教学过程中，让幼儿学会自我保护。
九、教学延伸：1. 邀请幼儿分享家庭中关于糖果的故事，培养幼儿的表述能力。
幼儿园亲子DIY糖果教案
幼儿园亲子DIY糖果教案教学主题：幼儿园亲子DIY糖果教学目标：1. 学生能够了解糖果的制作过程，提高动手能力和团队合作意识。
2. 学生能够体验糖果制作的乐趣，培养创意意识和色彩搭配能力。
教学重点：学生能够掌握糖果的制作步骤，掌握颜色搭配方法。
教学难点：学生的口感感受和创新意识的培养。
教学准备：材料：糖粉、蛋清、食用色素、水果味香精、烤盘和烤纸、口罩和手套等。
教学过程：Step1：引入与目标（五分钟）老师带领学生走进美食世界，让孩子们认识一下今天的主题会是什么，想到一些有趣的点子，学生们也可以利用糖果做出他们喜欢的形状，如星星、月亮、圆圈等。
老师可以让学生在说出自己的主意之前分享她自己的一些想法，或者教授一些关于DIY工具和基本的糖制作技巧。
Step2：制作糖钉（十分钟）首先，老师介绍女孩和男孩各1个幼儿园亲子团队。
教师告诉学生，制作糖果的基本原材料是糖粉和蛋清。
把糖粉和蛋清混合并搅拌均匀，用食用色素调色，再添加新鲜水果味香精。
让学生理解到，色彩和味道的搭配对DIY糖果来说非常重要。
学生们将把这些混合物倒进小，卡通状的制糖钉中，利用口袋裙吸附糖浆，然后在烤盘上放置烤纸，并用手在烤纸上做出一个提示符，将糖钉一块一块地填入铺好的烤纸中。
（教师可以辅助幼儿完成）Step3：涂抹和装饰（十分钟）当糖浆填满整个烤纸后，让学生通风和手套(配合口罩)的佩戴是非常重要的。
将烤盘放在烤箱里10-15分钟，直到糖浆充分结硬。
学生们要接着将硬糖拿出来，在烤纸上涂上各种颜色的糖浆，并用一些糖花或糖蜜装饰硬糖，做出自己喜欢的形状。
老师可以让学生们分享他们的创意心得，交流他们制糖的过程，鼓励他们团队合作，共同完成这个项目。
Step 4：反思与扩展（十分钟）完成糖制作后，让学生鉴定糖的口味和颜色，以及DIY糖果制作的感受，发现其中的乐趣和挑战。
教师会介绍更多的DIY食品制作教案，激发学生们的兴趣和好奇心。
在使学生学习正确制糖的基本知识和技巧的同时，还帮助他们实现创意意识和色彩搭配能力的培养。
小班手工糖果教案
小班手工糖果教案教案标题：小班手工糖果教案1. 教学背景与目标:- 教学背景: 小班的孩子们对于手工制作感兴趣，并且糖果作为他们喜欢的甜食，可以激发他们的学习兴趣。
- 教学目标:- 培养学生动手能力和创造力- 培养学生的观察能力和集体合作精神- 让学生了解糖果的制作过程，提高他们的生活技能2. 教学资源：- 糖果制作材料（糖浆、食用色素、模具等）- 塑料桌布或报纸（保护课桌）- 糖果制作过程的图片或视频3. 教学步骤与内容：步骤一：引入- 引导学生回忆上次的手工活动，如绘画或折纸，并与糖果制作进行类比，为学生引入手工糖果制作主题。
- 展示糖果制作过程的图片或视频，并简要介绍制作糖果需要用到的材料。
步骤二：制作准备- 向学生解释并演示如何使用塑料桌布或报纸来保护课桌。
- 分发糖果制作所需的材料，并向学生展示每种材料的用途和注意事项。
步骤三：制作糖浆- 与学生一起按照一定比例混合糖和水，让学生观察糖溶于水中的过程。
- 加热糖浆，直到糖完全溶解，并向学生解释加热的原因。
步骤四：添加食用色素- 向学生展示一些食用色素，并解释它们的作用。
- 让学生根据自己的喜好适量添加食用色素到糖浆中，并观察颜色的变化。
步骤五：制作糖果- 向学生展示一些糖果模具，并解释如何正确使用模具。
- 鼓励学生选择自己喜欢的模具，并用勺子或滴管将糖浆倒入模具中。
- 等待糖浆冷却和凝固后，学生可以小心地将糖果取出。
步骤六：回顾与总结- 教师与学生一起回顾制作过程，并展示学生制作的糖果作品。
- 与学生一起讨论制作过程中遇到的困难和解决方法，以及他们的感受与体验。
4. 拓展活动：- 鼓励学生用纸和彩笔进行糖果绘画，展示他们的想象力和创造力。
- 组织学生进行小班糖果制作比赛，并评选出最佳制作糖果的学生。
- 邀请学生与家长分享糖果制作的经验，并鼓励他们在家尝试制作糖果。
5. 教学评估与反思：- 在制作糖果的过程中，观察学生的参与度和动手能力。
小班亲子手工活动教案：《漂亮的糖果》
小班亲子手工活动教案：《漂亮的糖果》教学目标：1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。
2、锻炼手的团捏、粘贴能力,发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。
3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。
活动准备：1. 活动室中布置各种糖果,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。
2. 铺助材料：绉纸、卡纸、橡皮泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸、透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种形状的小块……活动过程：1、谈话导入糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有清凉的,有又酸又甜的……你们喜欢糖果吗?现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗?2、亲子操作A包装糖果。
玩法1软糖：父先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。
”“用力捏，使劲团。
”“圆圆的软糖做好了！再拿一张绿色纸把糖包起来。
，”糖果做好啦，真好看！”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧！”玩法2硬糖：让幼儿尝试用透明包装纸包上各种形状的黄瓜块、萝卜块，制作硬糖。
父可鼓励幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。
温馨提示：孩子包糖果，父从旁指导和帮忙。
全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好，父随时鼓励孩子。
包糖果用的数量可以自由决定。
孩子在操作过程中，家长不要代替他。
B装饰糖果玩法1：父先让幼儿欣赏各种糖果纸，再鼓励幼儿交流自己喜欢的糖果纸以及设计糖果纸的方法。
注意提醒幼儿不要将颜色涂在轮廓线外，学会运用从上到下从左到右的涂色方法。
幼儿设计好糖果纸后串成漂亮的门帘。
玩法2：父先画出糖果外轮廓，并鼓励幼儿将剪下的各种装饰的图案用双面胶粘贴在糖果底图上。
温馨提示：父可帮助幼儿画轮廓，鼓励幼儿选择相应的颜色涂色或粘贴。
家长适时提示指导，不包办代替。
C做棒棒糖玩法：父先让幼儿认识棒棒糖的材料。
分别出示：橡皮泥、泥工板；吸管、牙签、糖纸、透明胶。
小班糖果亲子手工教案
小班糖果亲子手工教案标题：小班糖果亲子手工教案教学目标：1. 培养小班幼儿的动手能力和创造力。
2. 提高幼儿的观察力和耐心。
3. 培养幼儿与父母共同参与手工活动的乐趣。
教学准备：1. 糖果模具、糖果色素、糖果包装纸、热熔胶枪等材料。
2. 图片或视频展示糖果制作过程。
3. 幼儿的父母或其他家长参与。
教学步骤：1. 引入活动：- 展示一些不同形状的糖果，并与幼儿一起讨论它们的颜色、形状和味道。
- 引导幼儿思考如何制作自己喜欢的糖果。
2. 制作糖果：- 向幼儿介绍所需材料，并解释如何使用它们。
- 演示制作一个简单的糖果，并邀请幼儿和家长一起参与。
- 指导幼儿根据自己的喜好选择糖果模具和颜色。
- 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，可以尝试不同的颜色组合和形状。
3. 包装糖果：- 展示一些糖果包装纸，并解释包装的重要性。
- 鼓励幼儿设计自己的糖果包装纸，可以使用彩色纸、贴纸等材料。
- 指导幼儿将制作好的糖果放入包装纸中，使用胶带或热熔胶枪固定。
4. 展示和分享：- 邀请每个幼儿展示自己制作的糖果和包装纸。
- 鼓励幼儿分享制作过程中的乐趣和困难，并与家长一起分享。
- 给予每个幼儿积极的反馈和鼓励。
教学延伸：1. 给予幼儿一些糖果制作的书籍或视频资源，鼓励他们在家中与家人一起继续探索和制作糖果。
2. 在教室中设置一个小糖果制作角落，供幼儿在自由活动时间进行糖果制作。
3. 组织一个小班糖果展览活动，邀请其他班级或家长参观幼儿的作品。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与度和动手能力。
2. 与幼儿进行简短的交流，了解他们对糖果制作的理解和学习收获。
3. 评估幼儿与家长共同参与的情况和亲子互动的质量。
以上教案旨在通过亲子手工活动，培养小班幼儿的动手能力、创造力和观察力。
同时，通过与家长一起参与手工活动，增进亲子关系，为幼儿提供愉快的学习体验。
艺术领域漂亮的糖果教案小班
艺术领域漂亮的糖果教案小班教案标题：小班艺术领域漂亮的糖果教案目标：1. 培养小班学生的艺术创造力和想象力。
2. 提高学生的手眼协调能力和动手能力。
3. 培养学生对不同材料和颜色的感知能力。
教学资源：1. 彩色纸张、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色细线等。
2. 糖果的图片和实物样本。
教学过程：引入活动：1. 展示一些漂亮的糖果图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生展示实物糖果样本，让学生观察并描述糖果的颜色、形状和质地。
主体活动：1. 给每位学生发放彩色纸张和剪刀，让他们自由地剪出不同形状的糖果。
2. 引导学生使用彩色铅笔给剪下的糖果上色，鼓励他们运用丰富的颜色。
3. 提供胶水和彩色细线，让学生将剪下的糖果拼贴在彩色纸张上，制作出一个漂亮的糖果画。
4. 鼓励学生在糖果画的周围添加一些装饰物，如彩色圆圈、星星等，以增加画面的丰富度和趣味性。
总结活动：1. 让学生展示他们的糖果画，并互相欣赏和评论。
2. 引导学生回顾整个活动，总结他们在制作糖果画过程中学到的新知识和技能。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续制作糖果画，并展示给家人和朋友。
2. 引导学生观察和描述不同季节的糖果，如圣诞节的糖果、万圣节的糖果等，激发他们的创造力。
评估方法：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现。
2. 收集学生制作的糖果画，评估他们的创造力和艺术表现。
教案扩展：1. 结合数学领域，让学生在糖果画上进行简单的数数和分类活动。
2. 结合语言领域，让学生描述他们的糖果画，并用简单的句子表达自己的想法和感受。
注意事项：1. 确保使用安全的工具和材料，并在活动中监督学生的安全。
2. 鼓励学生自由发挥创造力，不要限制他们的想象和表达方式。
3. 给予学生积极的鼓励和肯定，激发他们的学习兴趣和自信心。
托班亲子糖果手工制作教案
托班亲子糖果手工制作教案教案标题：托班亲子糖果手工制作教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力；2. 培养幼儿与家长的亲子互动和合作能力；3. 引导幼儿了解食品制作的基本过程；4. 通过手工制作，培养幼儿的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 材料：不同颜色的软糖、小巧的糖果模具、食用色素、小刀、一些小碟子；2. 工具：一些小勺子、一些小容器；3. 教学环境：教室中央设置制作台，周围放置幼儿座椅。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 教师向幼儿们展示一些不同颜色和形状的糖果，并引导幼儿们一起观察和讨论。
- 教师提问：“你们喜欢吃糖果吗？你们有没有想过自己动手制作糖果呢？”鼓励幼儿积极回答。
2. 介绍制作过程（10分钟）：- 教师向幼儿们展示糖果模具，并简要介绍模具的用途和种类。
- 教师向幼儿们介绍制作糖果的基本过程：选择软糖颜色、将软糖放入模具、等待软糖凝固、取出糖果。
3. 分组制作（15分钟）：- 将幼儿分成小组，每组配备一个家长，共同制作糖果。
- 教师向每组发放糖果模具、软糖和小刀。
- 引导家长和幼儿一起选择软糖颜色，并将软糖放入模具中。
- 家长和幼儿一起等待软糖凝固，期间可以进行其他活动，如唱歌、讲故事等。
4. 制作展示（10分钟）：- 每个小组制作完成后，教师鼓励幼儿将自己制作的糖果展示给其他小组。
- 幼儿可以用小碟子将糖果摆放整齐，展示给其他小组的幼儿观看。
5. 总结（5分钟）：- 教师引导幼儿们回顾制作糖果的过程，并提问：“你们觉得制作糖果有什么好玩的地方？”鼓励幼儿积极回答。
- 教师总结本节课的内容，强调幼儿动手制作的重要性，以及与家长一起合作的乐趣。
教学延伸：1. 鼓励幼儿们在家和家长一起制作其他食品，如饼干、果冻等。
2. 在课后，教师可以与家长交流，了解幼儿在家中的制作情况，并记录下来，以便后续课堂分享。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力；2. 观察幼儿与家长之间的互动和合作情况；3. 收集幼儿制作的糖果作品，并进行展示和评价。
小班漂亮的糖果教案
小班漂亮的糖果教案简介这个教案适用于小班儿童，通过开展一系列有趣的活动，帮助孩子们学习和理解糖果的制作过程，并通过实践提高他们的动手能力和创造力。
教学目标1.学习糖果制作的基本知识和技巧。
2.培养孩子们的动手能力和创造力。
3.提高孩子们的合作和分工意识。
教学准备1.不同颜色的牛奶糖果材料。
2.适量的食用油。
3.烹饪用具：平底锅、锅铲、碗等。
4.透明塑料袋和彩色丝带。
教学步骤第一步：介绍糖果制作的基本知识（15分钟）1.让孩子们坐在一起，引导他们讨论并回答以下问题：–你们喜欢吃糖果吗？–糖果是怎么制作出来的？2.给孩子们简单解释糖果的制作过程，并列出所需材料和工具。
第二步：制作彩色牛奶糖果（30分钟）1.将适量的食用油倒入平底锅中，并加热至约60℃。
2.将牛奶糖果材料放入锅中，静待几分钟，直到材料融化并变成液体。
3.轻轻搅拌液体材料，确保它们均匀混合。
4.把锅从火上取下，等待糖果液稍微冷却一会。
5.让孩子们小组合作，将不同颜色的糖果液倒入不同的小碗中。
每个小组可以选择一种颜色的糖果液。
6.将小碗放在冰箱里冷藏约15分钟，直到糖果液凝固为固体。
第三步：制作漂亮的糖果形状（30分钟）1.将冷藏后的糖果液取出，放在桌上。
2.给孩子们展示几种糖果形状的样板，并鼓励他们发挥创造力，设计自己喜欢的形状。
3.让孩子们使用手或者小型塑料模具，将糖果液塑造成欢乐的形状。
第四步：整理和包装糖果（20分钟）1.检查并确保糖果已经完全干燥。
2.孩子们小组合作，整理和清洁工作区域。
3.将彩色透明塑料袋和彩色丝带分发给每个小组。
4.让孩子们小组合作，把自己制作的糖果放入透明塑料袋中，并用彩色丝带将塑料袋扎紧。
5.鼓励孩子们设计自己的包装样式，并在包装上写上自己的名字。
教学效果评估1.观察孩子们是否能理解糖果制作的基本知识。
2.评估孩子们的动手能力和创造力，通过他们制作的糖果形状和包装样式进行评判。
扩展活动1.让孩子们分享自己制作的糖果和包装样式，鼓励他们互相欣赏和夸奖。
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小班亲子手工教案推荐：漂亮的糖果教学目标：
1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。
2、锻炼手的团捏、粘贴水平,发展手指的灵活性，培养幼儿审美水平。
3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。
活动准备：
1. 活动室中布置各种糖果,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。
2. 铺助材料：绉纸、卡纸、橡皮泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸（盒、罐）、透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种形状的小块……
活动过程：
1、谈话导入
（师）糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有清凉的,有又酸又甜的……你们喜欢糖果吗?现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗?
2、亲子操作
A包装糖果。
玩法1软糖：父（母）先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。
”“用力捏，使劲团。
”“圆圆的软糖做好了！再拿一张绿色纸把糖包起来（用透明胶将糖果包裹好固定
住）。
，”糖果做好啦，真好看！”“你一定也能学会包糖果，让我
们一起来做吧！”
玩法2硬糖：让幼儿尝试用透明包装纸包上各种形状的黄瓜块、
萝卜块（用金线拧紧），制作硬糖。
父（母）可鼓励幼儿用水彩笔在
黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。
温馨提示：孩子包糖果，父（母）从旁指导和帮忙。
全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得，父（母）
随时鼓励孩子。
包糖果用的数量能够自由决定。
孩子在操作过程中，
家长不要代替他。
B装饰糖果
玩法1：父（母）先让幼儿欣赏各种糖果纸，再鼓励幼儿交流自己喜欢的糖果纸以及设计糖果纸的方法。
注意提醒幼儿不要将颜色涂在
轮廓线外，学会使用从上到下从左到右的涂色方法。
幼儿设计好糖果
纸后串成漂亮的门帘。
玩法2：父（母）先画出糖果外轮廓，并鼓励幼儿将剪下的各种装饰的图案（如圆点、条纹、花、星星等）用双面胶粘贴在糖果底图上（双面都可装饰）。
温馨提示：父（母）可协助幼儿画轮廓，鼓励幼儿选择相对应的
颜色涂色或粘贴。
家长适时提示指导，不包办代替。
C做棒棒糖
玩法：父（母）先让幼儿理解棒棒糖的材料。
分别出示：橡皮泥、泥工板；吸管、牙签、糖纸、透明胶。
再示范讲解制作方法
a、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，能够做各种形状的糖
b、拿其中一块在泥工板上搓圆
c、用吸管或牙签、插上做棒子。
d、将做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。
温馨提示：父（母）鼓励幼儿大胆选择辅助材料，做出不同样子的棒棒糖如方的、圆的、长长的、扁扁的……
3、延伸活动：“生活学习区”、“大师傅面店”、“涂鸦区”。