大班剪纸：春江水暖鸭先知
5-6岁幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《鸭子》
效 果 展 示
课程总结summary
1、在课堂中，通过一年四季展开课题，以春季为主引导展开热烈的讨论，预热了课堂的良好气氛。重点对“春 江水暖鸭先知”这一诗句所表达的场景进行了解，认识鸭子这一动物对春天复苏的特别感知方式。激发了孩子 们对本节课主题的绘画兴趣，通过图片对鸭子的形态特征进行讲解与观察。在观察与欣赏与主题相关的图片素 材后，对本节课的绘画有了更好的思路。让孩子们对该主题的绘画充满了期待，课堂中小朋友们对画面行了大 胆的构图，孩子们通过课程引导对场景及主体的造型色彩也有了更深的理解，大胆的搭配自己喜欢的颜色，大 胆发挥表现鸭子灵动的造型，表达自己心目中“春江水暖鸭先知”这一场景，突出了主体的视觉效果，很好的 把握了画面的氛围感。 2、在色彩上，小朋友们掌握了水粉与重彩油画棒的基本技法，学会用不同的材料体现不一样的质感，很好的训 练了孩子们对整体画面的色彩搭配意识，充分的体现了每个孩子不一样的色彩感知能力，让作品变得更丰富多 彩且具有层次感。 3、在创作过程中小朋友通过不同材料绘画的综合，表现出来的画面效果十分有质感，本节课加强训练了线条造 型、色彩搭配、创作的能力，敢于发挥的精神，让绘画过程中课堂的学习氛围愉快且轻松。
嘴扁长，橘黄色 身体呈椭圆状
03 形态特征
头圆
颈短
尾尖
腿位于身体后方
04 图片欣赏
Part 03
素材参考
Part 04
绘画步骤
浅蓝色卡纸上用白色水粉颜料画出岸边
用海绵拍将颜料均匀拍开
用同类色重彩棒放平轻轻涂抹画面，丰富画面肌理
用中绿色马克笔画出穿插的柳条
用彩色（绿色系为主）油画棒画出向下倾斜的柳叶
春 知 江水暖鸭先
建议使用年龄：5-6岁
目录 C o n t e n t s
大班剪纸：春江水暖鸭先知
大班剪纸：春江水暖鸭先知剪纸作为中国传统文化中的一种，是一项广受欢迎的手工艺活动。
在中国的许多地方，剪纸都有着自己的独特风格，不同的地域有着不同的传统特色。
在大班幼儿园中，学习剪纸可以培养幼儿的动手能力和创造力，使他们感受到自己的优秀和自信。
今天，我们来学习一种有关“鸭子”的剪纸。
材料准备•彩色的剪纸•剪刀•胶水•彩笔步骤说明第一步：准备剪纸在做剪纸作品之前，首先要准备好剪纸。
剪纸有各种各样的颜色和质地，但是在这个剪纸作品中，我们需要用到黄色和棕色。
第二步：剪黄色纸首先要剪出鸭子的身体，使用的是黄色的纸。
按照以下步骤完成：1.将黄色纸对折，折成矩形。
2.将矩形的底部向上折，折纸的高度是鸭子身体的长度。
3.然后将底部折成一倒角，将剩余的纸切掉。
这样就完成了鸭子的身体。
第三步：剪棕色纸接下来剪出鸭子的两个腿和头部，使用的是棕色的纸。
1.将棕色纸对折，折成矩形。
2.将矩形的底部向上折，折纸的高度是鸭子腿部的长度。
3.将纸分开，向两侧对折后，再将底部折成一倒角，将剩余的纸切掉。
这样就完成了鸭子的脚。
4.将棕色纸的剩余部分折成一个小矩形，再将小矩形对折，向两侧对折后，在底部折成矩形形状，将剩余的纸剪掉。
这样就完成了鸭子的头部。
第四步：粘贴1.将鸭子的身体和头部粘贴在一起，使用胶水将它们粘贴在一起。
2.将鸭子的腿粘贴在鸭子身体下面，使用胶水将它们粘贴在一起。
最后的成果展示现在，大家完成了一个可爱的剪纸鸭子。
在春天里，当我们看到一群漂亮的鸭子在湖里嬉戏，我们就会想起这个温馨可爱的剪纸鸭子。
总结通过这一次的剪纸活动，孩子们不仅增强了自己的动手能力和创造力，同时也学习了如何将不同颜色的纸剪成不同的形状，并将它们粘贴在一起，制作出了一只可爱的鸭子。
这样的剪纸活动将有助于培养孩子们的观察力、想象力和创造力，帮助孩子们认识更多的传统文化知识。
少儿美术大班PPT课件-第02课-春江水暖鸭先知
教学导入——古诗
惠崇春江晚景二首
宋 苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
教学导入——古诗介绍
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉 了初春江水的回暖。 河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要 逆流而上，从大海回游到江河里来了。
这是一首著名的题画诗。作者因为懂画、会画，所以他能紧紧抓住惠 崇这幅《春江晚景》的画题画意，仅用桃花初放、江暖鸭嬉、芦芽短 嫩等寥寥几笔，就勾勒出了早春江景的优美画境。尤其令人叫绝的是 “春江水暖鸭先知”这一句，他把画家没法画出来的水温冷暖，描绘 得如此富有情趣、美妙传神！此外，他的高妙还表现在幽默的想象上， 他能看到画外，以画上并没有的“河豚欲上”，来点染初春的气息， 深化画中的意境。如果说惠崇的画是“画中有诗”的话，那么这首诗 便是“诗中有画”了。难怪它能作为一首人人喜爱的名诗而传诵至今！
春江水暖鸭先知
彩色线描——水彩笔画
教学目标
1、造型练习：鸭子游泳的形态，河水的画法，水草以及 春天的植物造型。 2、色彩练习：感受春天的色彩，运用不同颜色刻画春天 的景色。 3、综合练习：训练水彩笔的基本技法，想象古诗诗句中 描写春天的场景，启发孩子说出对春天的感受。
教学准备 24色水彩笔、素描纸。
图片赏析
图片赏析
图片赏析
国画作品Leabharlann 儿童画作品老师范画
课堂总结
今天我们学习了《惠崇春江晚景》这首古 诗，想象诗中的春天的景象。 大家也在老师的带领下画出了自己《春江 水暖鸭先知》这幅画（点评）
小班美术春江水暖鸭先知
小班美术《春江水暖鸭先知》
执教：蔡敏
教学目标：
1.学习用土豆进行拓印，并添画成鸭子。
2.乐于参与活动，体验共同创作的快乐。
教学准备：
1.切好的土豆若干、黄色（柠檬黄、桔黄色）、黑色、蓝色颜料盆若干、棉签。
2.长卷背景画纸、课件
教学重难点：
土豆拓印并用棉签添画成鸭子
教学方法与手段：
情景教学法、示范讲解法、操作法等
教学过程：
一、情境导入，用土豆拓印：
1.师：瞧，我带什么来了？今天我们和土豆宝宝一起玩一玩。
看土豆宝宝到颜料盆里蘸一蘸，再和纸宝宝亲一亲，留下它的脚印。
土豆宝宝的脚印要找一个好朋友呢，再印一个和它靠在一起，两个好朋友在一起，相亲相爱不分开
2.你们想不想去用土豆宝宝和颜料玩游戏呢？记住哦，先印一个再找一个好朋友，两个好朋友要靠在一起哦！
3.幼儿操作，老师巡回指导（两个好朋友，身体碰身体，靠在一起的）印好了用抹布擦一下手。
（幼儿到长卷画周围拓印）
二、教师讲解示范添画，幼儿创作：
1.观察土豆脚印
师：看看这些脚印像什么？
2.示范、欣赏
1）师：看我把脚印变成了什么？（添画眼睛、嘴巴、翅膀、尾巴）是谁呀？（对了，是鸭子）鸭子最喜欢在哪里玩？
2）欣赏不同动态的鸭子
师：真的呀！边播放课件边说：春天来了，桃花开了，柳树变绿了，河里的冰融化了，河水变暖和了，一群小鸭子来玩耍了，看看它们有什么不一样？
三、幼儿作画，教师巡回指导
师：你们想不想去把脚印变成鸭子呢？
幼儿作画，教师提醒幼儿最后添上短横线的水波纹。
四、展示作品，欣赏讲评
师：小朋友真棒！你们的小鸭子都在水里做游戏呢！谁来说说看你喜欢哪只鸭子，为什么？。
春江水暖鸭先知美术教案小班
春江水暖鸭先知美术教案活动目标：1、体验母子亲情带来的快乐。
2、尝试画出母鸭和小鸭的动态。
活动准备：1、小鸭子的图片，引导幼儿观察鸭子的外形特征及动态。
2、画有鸭子戏水的范画，油画棒。
3、幼儿操作材料。
活动过程：1、教师做动作，让幼儿猜猜表现的是什么动物，引导幼儿说出“鸭子”。
2、帮助幼儿理解“春江水暖鸭先知”的意思。
提问：现在是什么季节？你知道鸭子在春天里喜欢在哪儿玩吗？它怎么知道春天来小结：春天来了，天气变暖和了，小河里的水清清的，鸭妈妈带着孩子们“扑通”了小河里，翻身洗澡、游戏，开心极了。
它们知道春天来了，因为小河里的水已经是暖暖的了，非常舒服。
这就叫做“春江水暖鸭先知”3、出示范例，教师和幼儿共同讨论鸭子的形态特征。
（1）提问：母鸭和小鸭的头、身体、嘴巴、脚都是什么样子的？它们有什么区别？（2）小结：母鸭子的头圆圆的，脖子长长的，身体椭圆形的，嘴巴扁扁的，脚趾间有噗，小鸭子的脖子要短一些。
4、教师边示范边讲解，引导幼儿区分母鸭和小鸭的形态特征。
（图一、图二。
）5、鼓励幼儿画出母鸭和小鸭的不同动作和姿态，再添画上背景（如鱼、草、石头、水等），注意冷暖色彩的搭配。
提问：鸭妈妈带着小鸭在哪儿玩？它们在玩什么？小结：鸭妈妈带着小鸭在水里游来游去，它们在说悄悄话，找食物吃，互相帮助对方洗澡等。
6、幼儿作画，教师指导。
（1）提示幼儿将母鸭画大一点，并画在画面中心位置。
（2）及时展示画的好的幼儿作品，以启发其他幼儿作画。
7、展示作品，师生共同欣赏。
选出想象丰富、中心突出、构图饱满以及色彩表现力好的作品，加以评价。
活动延伸展示作品，在墙上布置一个“春江水暖鸭先知”的主题墙。
活动建议用油画棒在色卡纸上画，效果也很好。
大班美术 春江水暖鸭先知教案-省编教参
大班美术春江水暖鸭先知教案-省编教参一、教学目标：1. 了解春天的特点，知道鸭子是春天的使者。
2. 学习观察和描绘鸭子的生活习性和外形特征。
3. 培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，提高观察力、想象力和创造力。
二、教学内容：1. 春天的特点2. 鸭子的生活习性和外形特征3. 绘画技巧：水墨画的基本技法三、教学准备：1. 春江水暖鸭先知的课件或图片2. 画纸、画笔、水墨、颜料等绘画材料3. 鸭子的标本或图片4. 春天的相关物品（如花朵、树枝等）四、教学步骤：1. 导入：展示春江水暖鸭先知的课件或图片，引导幼儿观察并说出春天的特点。
2. 讲解：介绍鸭子的生活习性和外形特征，讲解水墨画的基本技法。
3. 示范：教师示范绘画过程，边画边讲解。
4. 练习：幼儿按照教师的要求，独立完成一幅描绘鸭子水墨画的作品。
5. 展示：将幼儿的作品展示在黑板上，大家共同欣赏、评价。
五、教学评价：1. 幼儿对春天的特点和鸭子的生活习性的了解程度。
2. 幼儿绘画作品的创意、构图、色彩搭配等方面。
3. 幼儿在绘画过程中的动手能力、观察力、想象力等。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，观察春天的景色和动物，体验绘画的乐趣。
2. 邀请家长参与评价幼儿的绘画作品，增进亲子关系。
3. 开展春游活动，让幼儿亲近大自然，感受春天的美好。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 教学内容要贴近幼儿的生活，激发他们的兴趣。
3. 注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
通过本节课的学习，幼儿了解了春天的特点，学会了描绘鸭子的水墨画。
在绘画过程中，幼儿的观察力、想象力和创造力得到了锻炼，收获了创作的喜悦。
九、课后作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起收集春天的相关物品，如花朵、树叶等。
2. 家长协助幼儿完成一幅家庭版的春江水暖鸭先知水墨画。
十、教学资源：1. 春江水暖鸭先知的课件或图片2. 鸭子的标本或图片3. 春天的相关物品（如花朵、树叶等）4. 水墨画的基本技法示范视频5. 幼儿绘画作品展示平台重点和难点解析一、教学目标：了解春天的特点，知道鸭子是春天的使者。
大班美术 春江水暖鸭先知教案-省编教参
大班美术春江水暖鸭先知教案-省编教参第一章：课程导入教学目标：1. 引导学生观察春天的景象，感受春天的美好。
2. 培养学生对美术活动的兴趣和积极性。
教学内容：1. 观察春天的景象，如花朵、小草、河水等。
2. 学习用画笔描绘春天的美景。
教学步骤：1. 教师带领学生户外观察春天的景象，引导学生注意细节。
2. 教师展示一幅春天的画作，让学生欣赏并描述画面内容。
3. 教师示范如何用画笔描绘春天的美景，引导学生参与绘画活动。
4. 学生自由发挥，用画笔描绘自己眼中的春天。
第二章：春天的花朵教学目标：1. 培养学生对花朵的观察和描绘能力。
2. 培养学生对美术活动的兴趣和积极性。
教学内容：1. 观察不同种类的花朵，了解其特点。
2. 学习用画笔描绘花朵的美丽。
教学步骤：1. 教师展示不同种类的花朵，引导学生观察花朵的特点。
2. 教师示范如何用画笔描绘花朵的美丽，重点讲解花瓣、花蕊的画法。
3. 学生自由发挥，用画笔描绘自己喜欢的花朵。
第三章：小草青青教学目标：1. 培养学生对小草的观察和描绘能力。
2. 培养学生对美术活动的兴趣和积极性。
教学内容：1. 观察小草的生长情况，了解其特点。
2. 学习用画笔描绘小草的青翠。
教学步骤：1. 教师带领学生户外观察小草的生长情况，引导学生注意小草的颜色和形状。
2. 教师示范如何用画笔描绘小草的青翠，重点讲解草地的涂抹技巧。
3. 学生自由发挥，用画笔描绘小草的生长情况。
第四章：河水潺潺教学目标：1. 培养学生对河水的观察和描绘能力。
2. 培养学生对美术活动的兴趣和积极性。
教学内容：1. 观察河水的流动情况，了解其特点。
2. 学习用画笔描绘河水的流动。
教学步骤：1. 教师带领学生户外观察河水的流动情况，引导学生注意河水的颜色和波纹。
2. 教师示范如何用画笔描绘河水的流动，重点讲解水面的涂抹技巧。
3. 学生自由发挥，用画笔描绘河水的流动情况。
第五章：鸭先知教学目标：1. 培养学生对鸭子的观察和描绘能力。
春江水暖鸭先知幼儿美术教案总结
春江水暖鸭先知幼儿美术教案总结教案标题：春江水暖鸭先知幼儿美术教案总结教案概述：本教案旨在通过引导幼儿欣赏和理解《春江花月夜》中的鸭子形象，培养幼儿对美术作品的感知能力和审美意识。
通过多种教学活动，帮助幼儿提高绘画技巧和创造力，培养他们的艺术表达能力。
教案目标：1. 让幼儿了解《春江花月夜》中的鸭子形象，理解其在作品中的意义。
2. 培养幼儿对美术作品的观察和感知能力。
3. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。
4. 培养幼儿的艺术表达能力和审美意识。
教案步骤：1. 导入活动：- 引导幼儿观看《春江花月夜》的图片或幻灯片，询问他们对作品中鸭子形象的看法和感受。
- 向幼儿介绍鸭子形象在作品中的象征意义，如鸭子代表着春天的到来和生机勃勃的景象。
2. 观察与讨论：- 让幼儿仔细观察鸭子形象的细节，如形状、颜色、纹理等。
- 引导幼儿讨论鸭子形象给他们的感觉是什么，是否符合春天的气氛。
3. 创作活动：- 提供绘画材料，如颜料、画笔、纸张等，让幼儿自由发挥，用他们自己的方式画出鸭子形象。
- 鼓励幼儿在绘画中表达自己对春天的感受和想象。
4. 展示与分享：- 让每个幼儿展示自己的绘画作品，并分享他们对鸭子形象的理解和感受。
- 鼓励幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，增强他们的艺术表达和欣赏能力。
5. 总结与评价：- 和幼儿一起回顾整个教学过程，让他们总结自己在这次活动中学到的知识和技能。
- 对幼儿的绘画作品进行评价，肯定他们的努力和创造力，并提出进一步的改进建议。
教案评价：通过本教案的实施，幼儿能够通过观察和欣赏艺术作品，培养自己的审美意识和艺术表达能力。
同时，通过自由创作的活动，他们能够发展自己的绘画技巧和创造力。
这种综合性的教学方法有助于激发幼儿的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。
幼儿园大班剪纸：春江水暖鸭先知教学设计【含教学反思】
幼儿园大班剪纸：春江水暖鸭先知教学设计教学目标1.培养幼儿园大班学生的剪纸能力。
2.通过制作“春江水暖鸭先知”剪纸作品，让幼儿了解春季的气候变化。
3.培养幼儿兴趣，促进集体活动的开展。
教学准备1.剪纸画板。
2.剪纸刀。
3.彩色卡纸。
4.图片资料。
教学步骤第一步：导入活动，讲解春季天气变化1.教师与幼儿展开对话，引发幼儿对春季天气变化的好奇心。
2.展示对应图片资料，教师讲解春季如何变暖，春雨的特点，鸟儿的鸣叫，植物的发芽和花的开放等，让幼儿初步了解春季的气候变化。
第二步：讲解“春江水暖鸭先知”的寓意及剪纸步骤1.教师向幼儿介绍中国古代著名的诗人苏轼所作的诗句“春江水暖鸭先知”，并解释其寓意。
2.展示剪纸制作过程，教师分步骤演示如何剪出鸭子的形状，以及如何剪出较为细致的部分，让幼儿学习新的剪纸技巧。
3.老师可以给幼儿一些剪裁技巧，例如同时剪两个点，能节省时间，不浪费材料等。
第三步：幼儿动手制作1.教师发放相应的剪纸画板、卡纸、剪纸刀等工具，准备好鸭子模板，让幼儿动手制作。
2.提供足够的时间让幼儿安心制作，辅导幼儿处理制作中遇到的困难问题。
第四步：展示及分享1.鼓励幼儿将自己制作的作品展示给同伴和老师观看，并与他们分享自己的心得，互相学习和提高。
2.挑选出最优秀的作品进行评选，并组织幼儿进行集体合影，进行留念。
教学反思教学成效通过这次春江水暖鸭先知的教学设计，幼儿了解了春季的气候变化和鸭子先知的寓意。
孩子们发挥了自己的剪裁创意，将剪纸切割成各种不同形状的卡通鸭子，对剪纸技巧及想象力有了一定的提高。
教学效果很好。
教学体会在教学过程中，发挥启发思考的作用，多用一些开放性的问题，让幼儿主动探索和思考。
同时，在展示和评选环节，让幼儿参加投票的过程，鼓励幼儿自我评价，并对其他同学的作品给出合理评价，促进幼儿之间的友谊和相互帮助。
春江水暖鸭先知幼儿美术教案总结
春江水暖鸭先知幼儿美术教案总结教案标题：春江水暖鸭先知幼儿美术教案总结教案概述：本教案旨在通过引导幼儿观察、感知、表达和创造，培养幼儿的美术素养，提高他们的审美能力和创造力。
以《春江水暖鸭先知》为主题，通过幼儿的亲身体验和创造，使他们对春天的自然景物有更深入的认识。
教案目标：1.培养幼儿对春季自然景物的观察和感知能力。
2.提高幼儿的美术表达和创造能力。
3.通过美术活动，培养幼儿的团队合作和沟通能力。
4.激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。
教案步骤：1. 热身活动：- 让幼儿围坐在一起，引导他们回忆春季的特点和自然景物。
- 给幼儿播放一段描绘春天的音乐，让他们用肢体语言表达对音乐的感受。
2. 观察与感知：- 带领幼儿到户外或室内的花园，让他们仔细观察春季的自然景物，如花朵、鸟儿、湖水等。
- 引导幼儿用五官感知这些景物，让他们描述景物的颜色、形状、大小等特点。
3. 美术创作：- 给每个幼儿发放一张白纸和一些彩色画笔。
- 引导幼儿用画笔表达他们对春江水暖鸭先知这一景物的理解和感受。
- 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，可以选择不同的颜色和形式进行绘画。
4. 分享与展示：- 让每个幼儿依次向大家展示自己的作品，并口头描述他们绘画的意义和感受。
- 鼓励其他幼儿提问和互动，促进他们对彼此作品的欣赏和理解。
5. 教师点评与总结：- 对每个幼儿的作品进行点评，肯定其创意和努力。
- 引导幼儿回顾整个活动过程，总结他们对春季自然景物的观察和感知。
- 提醒幼儿美术创作的重要性，并鼓励他们继续发展自己的美术才能。
教案评价：本教案通过观察、感知和创作的方式，使幼儿更好地理解和表达春季的自然景物。
通过美术创作活动，培养了幼儿的审美能力和创造力，同时也促进了他们的团队合作和沟通能力。
教案设计合理，步骤清晰，有助于激发幼儿对美术的兴趣和热爱。
春江水暖鸭先知手工作品教案
春江水暖鸭先知手工作品教案教案标题：春江水暖鸭先知手工作品教案教案目标：1. 通过制作春江水暖鸭先知手工作品，培养学生的动手能力和创造力。
2. 帮助学生了解中国传统文化和民间故事，增加对传统文化的兴趣。
3. 提高学生的观察力和想象力，培养他们的艺术欣赏能力。
教学准备：1. PowerPoint演示或图片展示，介绍春江水暖鸭先知的故事和相关文化背景。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。
3. 学生所需材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。
教学步骤：1. 导入：使用PowerPoint演示或图片展示，向学生介绍春江水暖鸭先知的故事和相关文化背景。
解释鸭子在中国传统文化中的象征意义，并引导学生思考鸭子为什么能预知天气。
2. 讨论：与学生一起讨论春江水暖鸭先知的故事，鼓励他们分享自己对这个故事的理解和感受。
引导学生思考如何将这个故事转化为手工作品。
3. 示范：展示一些春江水暖鸭先知手工作品的示例，解释制作过程和技巧。
强调注意事项和安全措施。
4. 指导：向学生提供彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等材料，指导他们根据自己的想法和创意制作春江水暖鸭先知手工作品。
鼓励学生在设计中展示个性和创造力。
5. 制作：学生根据指导开始制作手工作品，教师在旁边提供必要的指导和帮助。
确保学生理解制作过程中的每个步骤。
6. 展示和分享：学生完成作品后，邀请他们展示自己的作品，并鼓励他们分享制作过程中的困难和收获。
教师可以组织学生之间的作品展览，让他们互相欣赏和学习。
7. 反思：与学生一起回顾整个制作过程，让他们分享自己的感受和体会。
引导学生思考如何改进自己的作品，以及如何运用所学的技巧制作其他手工作品。
教学延伸：1. 鼓励学生在制作过程中运用不同的材料和技巧，创造出更多独特的手工作品。
2. 引导学生通过制作手工作品，深入了解中国传统文化和民间故事，并与其他学科内容进行关联，如语文、美术等。
3. 组织学生参观相关的艺术展览或手工艺品展览，进一步拓展他们的艺术视野和创造力。
鸭子剪纸幼儿园教案
鸭子剪纸幼儿园教案教学目标1.让幼儿了解剪纸这种民间手工艺术的概念和历史渊源。
2.帮助幼儿掌握基本的剪纸技能，如折纸、剪线等，以及提高手部协调能力和创造力。
3.通过制作鸭子剪纸，加强幼儿对鸭子的认知和爱护，培养幼儿对动物及其生态保护的意识。
教学材料彩纸、剪刀、笔、鸭子剪纸图案印刷版（教师提前准备好），教学课件。
教学过程导入1.教师先带领幼儿观察图片或实物，让幼儿猜猜今天我们要做什么手工？2.引导幼儿谈论剪纸这种手工艺术的特点和历史渊源，让幼儿了解剪纸的用途和文化内涵。
操作讲解1.教师向幼儿讲解制作鸭子剪纸的步骤及技巧，如折叠、剪线等。
2.教师展示彩纸的颜色和纹路，让幼儿选择自己喜欢的颜色和图案。
3.教师使用教学课件或黑板演示，让幼儿了解如何折叠纸张，以及如何在纸张上进行描绘和剪线。
操作实践1.教师发放彩纸、剪刀、笔和鸭子剪纸印刷版，让幼儿按照步骤制作自己的鸭子剪纸。
2.教师需要在操作实践环节中及时提供指导和帮助，引导幼儿正确地操作和完成作品。
总结1.组织幼儿交流自己的制作经验和经历，分享自己的作品。
2.引导幼儿思考，如何对动物进行爱护和生态保护。
3.总结今天的教学内容，并让幼儿反思自己在操作实践中的收获和不足。
教学评价1.教师观察幼儿的操作实践过程，及时纠正错误，并进行有效的引导和帮助。
2.教师根据幼儿的作品和表现，进行评价和反馈，鼓励孩子进一步提高思考能力和创造力。
教学拓展1.引导幼儿参观美术馆或民间剪纸艺术展览，帮助幼儿了解剪纸在不同历史和文化中的传承和发展。
2.组织幼儿开展环保主题手工活动，如制作废物变废为宝或涵养纸张等，加强幼儿对环保的认知和意识。
春天亲子手工鸭子教案及反思
春天亲子手工鸭子教案及反思教案标题：春天亲子手工鸭子教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿了解春天的特点和鸭子的生活习性。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进亲子间的互动和合作。
教学准备：1. 图片或视频资源展示春天和鸭子的特点。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 安全措施：确保使用的材料无害且适合幼儿使用。
教学步骤：引入活动：1. 展示春天和鸭子的图片或视频，引发幼儿对春天和鸭子的兴趣。
2. 向幼儿解释春天的特点，如温暖的阳光、花朵盛开、小动物们活跃等。
3. 介绍鸭子的生活习性，如喜欢在水中游泳、吃小虫等。
实施活动：1. 分发彩纸、剪刀、胶水等材料给每个幼儿。
2. 指导幼儿将彩纸剪成鸭子的形状，可以提供模板供幼儿参考。
3. 鼓励幼儿使用颜料和画笔给鸭子上色，可以根据个人喜好进行创作。
4. 引导幼儿用剩余的彩纸制作鸭子的嘴巴、眼睛和翅膀，然后粘贴在鸭子的身上。
5. 鼓励幼儿在鸭子的身上添加一些春天的元素，如花朵、阳光等，以增加创造性。
6. 鼓励幼儿互相展示自己制作的鸭子，并分享制作过程中的乐趣。
活动反思：1. 教师观察幼儿在制作过程中的参与度和创造力，并给予积极的肯定和鼓励。
2. 教师与幼儿一起回顾春天和鸭子的特点，加深他们的理解和记忆。
3. 教师与幼儿一起欣赏彼此的作品，鼓励幼儿分享制作的心得和感受。
4. 教师与家长交流，了解幼儿在活动中的表现和反应，以便对教学方法和内容进行调整和改进。
扩展活动：1. 组织幼儿参观附近的湖泊或公园，观察真实的鸭子和春天的景色。
2. 继续进行手工制作活动，让幼儿制作其他春天的动物或植物。
3. 利用故事书、游戏或音乐等多种形式，进一步拓展幼儿对春天和鸭子的认知。
通过这个教案，幼儿能够通过亲子合作的方式，了解春天和鸭子的特点，并通过手工制作鸭子的过程，培养他们的动手能力和创造力。
同时，亲子间的互动也有助于加强亲子关系。
教师的反思和扩展活动的设置，将进一步提升教学效果和幼儿的学习体验。
2024年4-6岁春江水暖鸭先知——彩色马克笔-美术课件
双头马克笔+白色剪纸黏贴
4-6岁
一、教学目标
1、观察一年四季的变化，了解每个季节环境的不同。 2、观察春天的环境特点，以及温度的变化对动物习性的影响。
二、教学重难点：
重点：S型构图，森林的不同表现方法，以及渐变色的运用。 难点：整体构图以及不同绿色的运用，动物造型的变化。
三、教具准备： 彩色马克笔、白纸、剪刀、双面胶或胶棒
第一阶段：课前导入
四季的变化，对环境的影响
有没有小朋友知道一年分为几个季节呢，每个季节都有天发芽开花（粉色、嫩绿） 夏天枝繁叶茂（大红、深绿） 秋天树叶黄了（黄色） 冬天白雪皑皑（白）
第二阶段：知识点 更详细的了解春天的特点
我们怎么才知道春天来了呢？
春天是一个万物复苏的季节，小草和大树都发芽了，黄色的迎春花和油菜花、 粉嫩樱花都盛开了，它们可以说是春天的预警器了。
在寒冷的北方，河道上的冰面开始融化了
蜿蜒的湖泊在大自然中形成巨大的画幅,湖的周边有些什么呢？
茂盛的树木与山峰
穿梭在树木与山峰之间的水是什么颜色的
水里面可能会有些什么呢？
春江水暖鸭先知
观察鸭子的特征
鸭子在水中的特征
鸭子简单画法
绘画过程
1、铅笔起稿，山峰和河流。 2、用黑色马克笔照着铅笔稿描线。
3、用不同绿色的马克笔给树林填 上颜色。
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绘画过程
4、用蓝色马克笔画出河流。
5、用深绿色马克笔给山峰和树林添加细节。
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绘画过程
6、用铅笔在白色卡纸上画出鸭子，并用剪刀剪下来。 7、把鸭子贴到河流上，用马克笔画上鸭子嘴巴和眼睛。 8、再画上一些细节，完成。
大班科学-春江水暖鸭先知
大班科学－春江水暖鸭先知XX课件大班科学：春江水暖鸭先知活动目标：尝试运用一笔画的方法勾画出鸭子的基本特征。
初步理解古诗《惠崇春江晚景》，体会古诗优美意境。
活动准备：炫彩棒宣纸毛笔清水等。
活动过程：一观察感受（意图：初步了解古诗内容。
）出示图一：教师：今天老师带来了你们熟悉的朋友，看看它是谁？看见它，你们会想起哪首古诗呢？共同朗读古诗。
（配乐）教师小结：古诗里描写的春天真优美，有绿绿的竹子粉粉的桃花还有游来游去的鸭子。
二对照古诗，共同探索（意图：共同探索表现古诗。
）出示图二（不完整画面）：教师：绿绿的竹子有了吗？粉粉的桃花有了吗？教师小结：都有了，竹外桃花三两只已经画好了。
（请幼儿跟着一起念。
）教师：谁还没有来？教师：对呀，春天到了，江里的水渐渐暖起来，鸭子要游来了！出示图片三：鸭子鸭子可以怎么画？由什么形状组成？像什么数字？教师小结：今天我们用一种有趣的方法一笔画来表现鸭子。
你们伸出小手试试看！（书空）边念儿歌：像鸭子游游游，细细脖子圆圆的头。
身体像个半圆形，肥肥的屁股扭一扭。
教师边引导幼儿念儿歌边示范再来给它理一理羽毛吧！（涂色）还有很多鸭子也想来感受暖暖的春水呢，谁来请呢？（请个别幼儿示范）教师逐渐展开范画：不同颜色，装扮不一样的鸭子。
教师：蒌蒿满地芦芽短，我们可以用小毛笔点一点表现蒌蒿和芦芽。
教师：这样的季节也正是河豚回来的时候，小朋友们，你们想绘画出一副春江晚景图吗？你们要表现出竹子桃花鸭子哦！三幼儿创作（意图：创作表现古诗意境。
）指导重点：用一笔画的方法勾画出鸭子的基本特征。
表现出古诗的内容。
四交流分享（意图：再次感受古诗意境。
）谁的竹子绿绿的最神气？谁的桃花开放的最漂亮？谁的鸭子最多？XX课件。
少儿《春江水暖鸭先知》手工水粉(6-8岁)—美术课件
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关于鸭子的诗句
在这首著名的诗句里，讲的是在竹林外两三枝桃花初放着，鸭子 在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。正值春天到来 时，我们来画一画鸭子吧。
惠崇春江晓景二首
【作者】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
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鸭子所在的环境
鸭子在哪里玩耍呢？ 在陆地上？在水面上？
你还能表现出画面的环境呢。
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课程提示
鸭子是什么样的外形？
锻炼造型。观察图片，表现出鸭子的造型。
鸭子的羽毛是什么样的质感？
加入创意的材料：棉花的洁白柔软与鸭 子羽毛相同点，使画面更加形象有趣。
鸭子在哪里玩耍？
添加场景。在陆地上玩耍，春天有哪 些景象？在水里玩耍，水边的植物， 水里的动物，荡漾的波纹皆可入画。
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教程参考
步骤一：
先准备一张蓝色的卡纸，在纸上用铅笔画出鸭子的外形。
步骤二：
用棉花做成鸭子的又白又软的羽毛，然后用胶水粘住。
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教程参考
步骤三：
用水粉颜料画出鸭子的嘴巴。
步骤四：
圆溜溜的眼睛
脖子
细长的脖子
观察鸭子
嘴巴
扁扁的嘴巴
鸭掌
厚厚的脚掌走起路来摇摇摆摆
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鸭子的本领
小小鸭子本领大
•鸭子是我们常见的一种家禽，不过你可别小看它。 •鸭子不但可以在陆地上生活，还是游泳小能手。 •在草丛中它总能找到自己喜欢吃的食物， •在水里小鱼小虾也总逃不过它的追逐呢。
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鸭子的生活环境
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大班剪纸：春江水暖鸭先知
活动目标：
1.学习鸭子和柳叶的剪法。
2.感受“古诗配画”的优美意境以及民间剪纸的魅力，激发幼儿对生活的热爱。
活动准备：
美工剪刀、彩纸、范画、古诗配乐
活动过程：
一、幼儿讨论春天的景象，激发幼儿对美丽春天的认识。
1.听音乐：配乐诗朗诵《春江晚景》
2.提问：（1）听了古诗有何感受？
（2）古诗中都描写了什么？
（3）请小朋友们用古诗中描写的美丽景色创作出一幅图画。
二、教师出示图片和范例。
1.教师根据图片给幼儿讲述古诗《春江晚景》描述的内容意境以及诗人所传递的情感。
2.教师出示数个剪纸范例，引导幼儿观察并描述自己需要创作的作品。
3.教师和幼儿共同为剪纸作品起名字。
如《春江水暖鸭先知》《小鸭戏水》等。
4.通过观察剪纸作品，讨论作品中用的的所学过的剪纸方法。
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