高考化学考前教材阅读：6.考场镇定剂
2023年高考考前押题密卷(福建卷)化学试卷含答案
2023年高考考前押题密卷（福建卷）化学·全解全析注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cl-35.5 K-39一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。
每小题只有一项符合题目要求。
1．化学与生活密切相关。
下列说法正确的是A．使用医用酒精对物体表面消毒时，医用酒精的浓度是95%B．北京冬奥会采用银离子抗菌技术制作的速滑服，可有效防护细菌侵入C．最大单体面积“发电玻璃”使用的碲化镉属于金属材料D．《清明上河图》原作是在绢上作画，绢的主要成分是纤维素【答案】B【详解】A．医用消毒酒精中乙醇的体积分数为75%，故A错误；B．北京冬奥会采用银离子抗菌技术制作的速滑服，可有效防护细菌侵入，故B正确；C．碲化镉属于新型无机非金属材料，C错误；D．《清明上河图》是在生丝织成的绢上作画，绢的主要成分是蛋白质，故D错误；故选B。
2．从樟科植物枝叶提取的精油中含有甲、乙两种成分：下列有关说法错误的是A．甲、乙均属于芳香烃B．甲、乙分子均具有极性C．甲、乙均能使酸性KMnO4及溴的四氯化碳溶液褪色D．甲可以通过氧化反应制备乙【答案】A【详解】A．甲、乙两分子中均含有氧原子，不属于烃类，都是芳香族化合物，A错误；B ．甲、乙两分子均不对称，具有极性，B 正确；C ．甲、乙两分子中均含碳碳双键，故二者均可以使酸性KMnO 4及溴的四氯化碳溶液褪色，C 正确；D ．甲中醇羟基可以在Cu 作催化剂条件下被氧气氧化为醛基，D 正确； 故答案为A 。
高考化学考前教材阅读：1.化学必修1教材考前必读(全套共6份)
Al(OH)22 MnCl3S+6NaOHCuSO 34NOFe (OH)(s) Mg分子中的配位键。
学会用非羟基氧判断酸性强弱。
非羟基氧1、等待发卷时应该做些什么?提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。
坐在座位上，尽快进入角色；不再考虑成败、得失；调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。
把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。
提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”；二是增强“信心”；三是做题“专心”；四是考试“细心”。
2、拿到考卷后5分钟内应做什么?拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。
然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。
这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。
最后整体认读试卷，看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案；对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致匡估，做到心中有数，以便灵活应答各题。
另外这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说考卷的结构、题型、题量与《考试说明》是一致的，当看到这些形式完全与预料的一致时，自己的情绪就初步稳定下来了。
反之，舍不得花这段时间，一开始就埋头对具体题目作思考、解答，正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。
对全卷作整体感知后，重点看一两道比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目，看着这些题目，自己的情绪便会进一步稳定下来，紧张情绪也就消除了，这样，答好全卷的信心就树立起来了。
这时切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心，答好考卷的心情就没有了。
3、答题的一般流程是什么?考试的心理活动过程可分为四个步骤：(1)审题，理解题目条件和要求；(2)回忆和重现有关知识；(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构；(4)表达解题过程，呈现题目答案。
江西省临川市第一中学新高考临考冲刺化学试卷及答案解析
江西省临川市第一中学新高考临考冲刺化学试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、中科院深圳研究院成功开发出一种新型铝－石墨双离子电池，可大幅度提升电动汽车的使用性能，其工作原理如图所示。
充电过程中，石墨电极发生阴离子插层反应，而铝电极发生铝－锂合金化反应，下列叙述正确的是A．放电时，电解质中的Li＋向左端电极移动B．充电时，与外加电源负极相连一端电极反应为：AlLi-e-=Li++AlC．放电时，正极反应式为C n(PF6)+e-=PF6-+C nD．充电时，若转移0.2mol电子，则铝电极上增重5.4g2、高铁电池是一种新型可充电电池，电解质溶液为KOH溶液，放电时的总反应式为3Zn + 2K2FeO4 + 8H2O ═ 3Zn （OH）2 + 2Fe（OH）3 + 4KOH．下列叙述正确的是A．放电时，负极反应式为3Zn﹣6e﹣+6OH﹣═3Zn（OH）2B．放电时，正极区溶液的pH减小C．充电时，每转移3mol电子，阳极有1mol Fe（OH）3被还原D．充电时，电池的锌电极接电源的正极3、室温下，向20.00 mL 0.1000 mol·L−1盐酸中滴加0.1000 mol·L−1 NaOH溶液，溶液的pH随NaOH溶液体积的变化如图，已知lg3=0.5。
下列说法不正确的是A．选择变色范围在pH突变范围内的指示剂，可减小实验误差B．用移液管量取20.00 mL 0.1000 mol·L−1盐酸时，移液管水洗后需用待取液润洗C．NaOH标准溶液浓度的准确性直接影响分析结果的可靠性，因此需用邻苯二甲酸氢钾标定NaOH溶液的浓度，标定时采用甲基橙为指示剂D．V(NaOH)=10.00 mL 时，pH约为1.54、化学与环境、工农业生产等密切相关，下列说法不正确的是（）A．NaCl不能使蛋白质变性，所以不能用作食品防腐剂B．浸有酸性高锰酸钾溶液的硅藻土可用于水果保鲜C．捕获工业排放的CO2，可用来合成可降解塑料聚碳酸酯D．在葡萄酒中添加微量SO2作抗氧化剂，可使酒保持良好品质5、25 ℃时，将0.10 mol·L－1 CH3COOH溶液滴加到10mL 0.10mol·L－1NaOH溶液中，lg-33c(CH COO)c(CH COOH)与pH的关系如图所示，C点坐标是(6，1.7)。
高考化学考前嘱托课件优秀课件
（2）除去溶于溴苯中的溴
（3）除去HBr气体中混有的溴蒸气
（2）B中NaOH溶液的作用是___________。 （3）试管C中苯的作用是_____________。 反应开始后，观察D和E两试管，看到的现象为____， 此现象可以验证苯和液溴的反应为__（填反应类型）。
D试管中紫色石蕊试液慢慢变红，并在导管口有白 雾产生，然后E试管中出现浅黄色沉淀 取代反应
简式为
烷烃
是烯烃R和氢气发生加成反应后的产物，
则R可能的结构简式有（ ）
A. 4种 B. 5种 C. 6种
D. 7种
乙醇分子结构中，各种化学键如下图所示： 关于乙醇在各种反应中断裂键的说明不正确的是 A．和乙酸、浓H2SO4共热时断裂键① B．和金属钠反应时断裂键①
C．在Cu催化下和O2反应时断裂②，⑤键 D．在Ag催化下和O2反应时断裂①，③键
Hale Waihona Puke 2、不在规定区域答题4、答题卡涂写要规范 按照要求，答题卡只能用2B铅笔涂写，有些考生不按 照答题卡要求涂写，涂得过重过轻都有可能影响得分。 在填涂答题卡时，最好轻重大小都能一致。另外，建 议考生在选择题全部做完以后首先将答题卡涂完。
★ 专家点评：这种情况是考生用很淡的HB铅笔 填涂，扫描后的图像几乎看不出，容易误识别 为“空选”， 造成失分。
1、书写不规范失分，不按要求答题而失分。
每年的阅卷评分标准上都有这样一句话：①“化学专用名词 中出现错别字、元素符号有错误，要求写元素名称而错写成 元素符号，要求写物质名称而错写成分子式，要求写有机物 的结构简式而错写成分子式或名称，都要参照评分标准不给 分或扣分； ②化学方程式、离子方程式未配平的，都不给分； 每年都有不少同学因书写错别字、生造字、潦草字，或乱写 错写化学符号、化学用语，书写不规范以及
2023届高三化学高考考前答题指导讲座
（1）常见物质的分离和除杂；（2）常见气体的制备、净化、收集等； （3）常见物质的检验（气体、离子、有机物）；（4）沉淀转化原理分 析与Ksp大小；（5）常见典型基础实验等。
第二部分：复习重点方向（选择题部分）
5.物质结构与元素周期律 考查内容：原子结构、元素周期表和元素周期律、分子结构、晶体的类型
④ 注意答案的要求（正确与不正确、最大与最小、“由大到小” 还是“由小到大”、离子总数与分子总数等）。
第二部分：复习重点方向（选择题部分）
1.化学基本素养题（STSE） 一般是物质分类及组成、化学中的基本概念、化学研究和科技发展的最新 成果、生活中的化学、化学能源与环境保护等正误判断，一般是选错误。
第二部分：复习重点方向（选择题部分）
5.物质结构与元素周期律
（2023年新教材老高考题型示例）11．我国科学家研发了被称为“液态阳光”的项目。该项
目通过硅太阳能发出的电电解水制备氢气，再利用氢气并选用高选择性催化剂将二氧化碳还原
为甲醇。下列说法正确的是（ ）
A．上述物质所含元素中，电负性和第一电离能最大的均是碳
第一部分：考前10多天复习安排建议
二、关于化学复习的安排 第一，在最后阶段，不要再做更多的新题，一定要把本学期做过的题目反复消 化。建议大家把最近三个月做的重要题目、好的题目按题型归类复习逐一突破。 例如用一个专门的时间把各份试卷中的化学实验题进行复习，再用一个专门的 时间把各份试卷中的有机化学题进行专项复习，依此类推。你就可以提高对各 种类型题目的解题能力。
2022-2023学年江西丰城二中高考考前提分化学仿真卷含解析
2023年高考化学模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、化合物Z是合成平喘药沙丁胺醇的中间体，可通过下列路线制得：下列说法正确的是A．X的分子式为C7H6O2B．Y分子中的所有原子可能共平面C．Z的一氯取代物有6种D．Z能与稀硫酸发生水解反应2、在强酸性条件下因发生氧化还原反应不能大量共存的是A．Mg2+、Na+、SO42-、Cl-B．K+、CO32-、Cl-、NO3-C．Na+、Cl-、NO3-、Fe2+D．NH4+、OH-、SO42-、NO3-3、下列实验操作能产生对应实验现象的是实验操作实验现象A 用玻璃棒蘸取氯化铵溶液，点在红色石蕊试纸上试纸变蓝色向盛有K2Cr2O7溶液的试管中滴加浓硫酸，充分溶液由橙黄色逐渐变为黄色B振荡向FeCl3溶液中加入KI 溶液，再加入苯，充分溶液分层，上层呈紫色C振荡，静置向蔗糖在硫酸催化下水解后的溶液中，加入新制出现砖红色沉淀D氢氧化铜悬浊液并加热A．A B．B C．C D．D4、关于下列四个装置的说明符合实验要求的是A．装置①：实验室中若需制备较多量的乙炔可用此装置B．装置②：实验室中可用此装置来制备硝基苯，但产物中可能会混有苯磺酸C．装置③：实验室中可用此装置分离含碘的四氯化碳液体，最终在锥形瓶中可获得碘D．装置④：实验室中可用此装置来制备乙酸乙酯并在烧瓶中获得产物5、锂空气电池是一种用锂作负极，以空气中的氧气作为正极反应物的电池。
其工作原理如图，下列说法中错误的是( )A．多孔电极可以提高电极与电解质溶液的接触面积，并有利于氧气扩散至电极表面O+4e+2H O=4OHB．正极的电极反应：--22C．有机电解液可以是乙醇等无水有机物D．充电时专用充电电极可防止空气极腐蚀和劣化6、用N A代表阿伏加德罗常数的数值。
高考考前化学最后一讲 PPT：1高考前一周化学复习策略和应考技巧
应考技巧
（3）审表达要求：题目往往对结果的表达有特定的要求。例如：写 “分子式”、“电子式”、“结构简式”、“名称”、“化学方程 式”、“离子方程式”、“数学表达式”、“现象”、“目的”。这 些都应引起学生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免“所答非所 问”造成不必要的失分。
（4）审突破口： 常见的解题突破口有特殊结构、特殊的化学性质、 特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与 的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
因为人一旦闲下来，心里会有失落感，心里会发慌，因此我们要沉下心来， 欣赏学习过程，享受学习过程，反思、梳理解题思路，强化夯实基础知识。 每天按照考试时间在相应时段制定好学习计划。安排复习内容，穿插1~2 套精选的模拟题，限时完成。然后，经过反思认真领悟题目中的奥秘、做 题的诀窍，这时成就感、充实感、愉悦感、自豪感会油然而生，这就是所 说的享受学习过程。
应考技巧 1、审题要认真
答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给 信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下 隐患，使解题陷入困境，不但做不对题，还占用 了宝贵的考试时间，危害很大。细心的审题，正 确理解和把握题给信息，充分挖掘隐含信息是正 确解题的前提。在化学学科的考试中，审题主要 应该注意以下几个方面：
（5）审有效数字：有效数字的三个依据：①使用仪器的精确度，如： 托盘天平(0.1g)、量筒(≥0.1mL)、滴定管(0.01mL)、pH试纸(整数，只 有精密pH试纸测的结果才有小数)等。②试题所给的数据的处理,例如 “称取样品4.80g……”，根据试题所给有效数字进行合理的计算，最 后要保留相应的有效数字；③题目的明确要求,例如：“结果保留两位
结束语
高三的学习生活特别紧张，个人的学习习惯又各不相同， 因而形成兴奋点的时间就会有所不同。但高考时间是统一 的，临近高考，必须把生物钟调整过来，形成与高考时间 相同的兴奋点，一周时间恰恰可以调整好。 要确保7个多小时睡眠，千万不要体力透支，进行无节制的 加班加点，这种拼体力、拼精力的做法反而会得不偿失， 要把最好的状态调整到高考期间，使自己能发挥出最好的 水平。确保晚上和中午共有7个多小时的睡眠时间，要进行 适当的体育运动，每天上、下午各20分钟。一方面可以锻 炼身体，增强体质，另一方面也能通过运动来放松大脑， 缓解紧张和疲惫，从而提高学习效率。
高考化学考前教材阅读：2.化学必修2教材考前必读
一个水分子周围可以形成四个氢键，平均每个水分子有两个氢键
P34实验2-2
Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl反应为典型的吸热反应。反应物的总能量大于生成物的总能量，反应放热
P39资料卡片
一次能源和二次能源。直接从自然界取得的能源为一次能源，一次能源经过加工、转换得到的能源称为二次能源。P42一次电池，放电之后不能再充电的电池。充电电池又称二次电池。P50科学史话中，增加高炉的高度，尾气中CO的比例没有变，因为C+CO2≒2CO为可逆反应
P68
除去CH4（C2H4）不能用KMnO4(H+),可以将混合气体通过溴的CCl4溶液
P69
乙烯用作水果的催熟剂，有时为了延长果实或花朵的成熟期，又需用浸泡过酸性高锰酸钾的硅土来吸收水果或花朵产生的乙烯，以达到保鲜的要求
P73实验3-2
注意钠与乙醇反应钠的位置和剧烈程度（注意和钠与水反应比较）。点燃氢气前一定要验纯气体。点燃后罩上干燥的小烧杯出现液滴后迅速倒转加入少量的澄清石灰水的目的是证明产生的气体为H2
P18周期表的应用
在周期表中金属与非金属的分界外，可以找到半导体材料。在过渡元素中寻找催化剂和耐高温、耐腐蚀的合金材料。通常制造的农药，所含有的氟、氯、硫、磷等在周期表中的位置靠近，在一定的区域内
P24图1-11
反常的三种物质的沸点（H2O>HF>NH3）,反常的原因是因为H2O、HF、NH3分子之间存在氢键。对于碳族元素，都为分子晶体，结构相似，相对分子质量越大，分子间作用力越强，沸点越高
水中氮、磷过多，造成水中藻类疯长，消耗水中的溶解氧，水体变成浑浊绿色，水质恶化。原子经济为反应物中的原子全部转化为期望的最终产物。这时原子利用率为100%
高考化学考前整合(高考备忘录)精品推荐
；
CaC2＋ H2O—— N(OH) 2＋ (NH 4) 2SO4——
；
Al
3+、
Fe3+－
——
S2－
、
CO
2－ 3
、
HCO
－
3
间的双水解反应
：
Al 3+ ＋S2 －——
；
Al 3+ ＋ HCO3 －——
；
Fe3+＋ CO3 2―——
；
12、常见的置换反应： （略）
13、一种物质分解成三种物质：
2KMnO 4 ——
NH4 HCO3 ——
(NH 4) 2CO3 ——
NaHCO3 —— Ca(HCO 3)2 ——
Cu2(OH) 2CO3 ——
HNO3 ——
14、能同酸反应的单质： （ 1）金属单质（顺序表前的可以同非氧化酸反应，后面的只能与氧化性酸反应）
（注意：铁、铝遇冷的浓硫酸、硝酸会钝化） （ 2） C、 S、 P 可跟氧化性酸（浓 H2SO4、 HNO3）反应 C＋ H2SO4（浓） ——
9、同种元素的气态氢化物与气态氧化物可以发生反应生成该元素的单质的是：
S、 N
元素 H2S＋ SO2——
；
NH3＋ NO——
；
NH3＋ NO2 ——
；
10、同种元素的气态氢化物与最高价氧化物的水化物可以发生反应生成盐的是： 素 NH3 ＋HNO 3 ——
N元 ；
11、同时生成沉淀和气体的反应：
Mg 3N2 ＋ H2O——
? m A(s) + n B(g)
pC（l） + q D(g) 这种可逆反应，加压或减压，平衡移动只考虑
其中的气态物质 (g) 的化学计量数。
高考化学考前教材阅读：6.考场镇定剂
1、等待发卷时应该做些什么?提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。
坐在座位上，尽快进入角色；不再考虑成败、得失；调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。
把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。
提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”；二是增强“信心”；三是做题“专心”；四是考试“细心”。
2、拿到考卷后5分钟内应做什么?拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。
然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。
这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。
最后整体认读试卷，看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案；对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致匡估，做到心中有数，以便灵活应答各题。
另外这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说考卷的结构、题型、题量与《考试说明》是一致的，当看到这些形式完全与预料的一致时，自己的情绪就初步稳定下来了。
反之，舍不得花这段时间，一开始就埋头对具体题目作思考、解答，正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。
对全卷作整体感知后，重点看一两道比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目，看着这些题目，自己的情绪便会进一步稳定下来，紧张情绪也就消除了，这样，答好全卷的信心就树立起来了。
这时切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心，答好考卷的心情就没有了。
3、答题的一般流程是什么?考试的心理活动过程可分为四个步骤：(1)审题，理解题目条件和要求；(2)回忆和重现有关知识；(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构；(4)表达解题过程，呈现题目答案。
答题前要纵览全卷，做到胸有全局，起到稳定情绪、增强信心的作用。
2021年高考考前最后一课-化学(正式版)
目录................................................................................................................................................- 1 -【考前心理篇1】——高考五招减压法.......................................................................................................- 1 -【考前心理篇2】——高考最后几天，该做些什么？...............................................................................- 2 -【考前心理篇3】——高考小贴士...............................................................................................................- 3 -...............................................................................................................................................- 6 -高考考前化学回顾课本知识精要................................................................................................- 6 -一、氧化还原反应..................................................................................................................................- 6 -二、离子反应..........................................................................................................................................- 9 -三、化学反应中的能量变化................................................................................................................- 10 -四、物质的量........................................................................................................................................- 11 -五、物质结构元素周期律晶体类型................................................................................................- 11 -六、化学平衡........................................................................................................................................- 15 -七、电离平衡........................................................................................................................................- 16 -八、电化学............................................................................................................................................- 18 -九、碱金属............................................................................................................................................- 19 -十、镁、铝、铁....................................................................................................................................- 20 -十一、氧族元素环境保护..................................................................................................................- 21 -十二、碳族元素无机非金属材料....................................................................................................- 22 -十四、卤素............................................................................................................................................- 23 -十五、有机化学部分............................................................................................................................- 24 -高考实验必会知识大盘点..............................................................................................................- 34 -一、实验中的相关数据........................................................................................................................- 34 -二、实验仪器的创新使用....................................................................................................................- 35 -三、化学实验基本操作........................................................................................................................- 38 -四、气体制备的发生、净化及其装置................................................................................................- 40 -五、气体的收集与尾气处理................................................................................................................- 42 -六、常见分离及提纯的物理方法........................................................................................................- 44 -七、常见分离及提纯的化学方法........................................................................................................- 47 -八、化学实验操作的安全性................................................................................................................- 48 -记口诀用模型速解题..............................................................................................................- 52 -一、氧化还原反应方程式的书写........................................................................................................- 52 -二、离子方程式正误的判断................................................................................................................- 52 -三、化学方程式的书写........................................................................................................................- 53 -四、化学平衡移动................................................................................................................................- 54 -五、物质结构和元素周期律.........................................................................................................- 54 -六、电化学............................................................................................................................................- 55 -七、比较溶液中粒子浓度关系............................................................................................................- 56 -八、从结构角度进行物质推断............................................................................................................- 57 -九、元素及其化合物综合推断............................................................................................................- 58 -十、工业生产和流程综合推断............................................................................................................- 59 -十一、同分异构体判断........................................................................................................................- 60 -十二、有机化合物推断........................................................................................................................- 60 -十三、物质（或离子）检验................................................................................................................- 61 -十四、混合物分离................................................................................................................................- 62 -十五、实验设计....................................................................................................................................- 63 -十六、阿伏加德罗常数的判断............................................................................................................- 63 -十七、利用化学方程式的计算............................................................................................................- 64 -十八、守恒法的应用............................................................................................................................- 65 -速解高考题——题型分类技巧指导........................................................................................- 66 -题型1 化学与STSE...........................................................................................................................- 66 -题型2 定量、定性分析型选择题.....................................................................................................- 67 -题型3 图表图像型选择题.................................................................................................................- 69 -题型4 与化学实验有关的选择题.....................................................................................................- 70 -题型5 元素推断综合题.....................................................................................................................- 72 -题型6 化学综合实验与探究.............................................................................................................- 75 -题型7 以化学理论为中心的综合题.................................................................................................- 77 -.............................................................................................................................................- 80 -化学答卷技巧........................................................................................................................................- 80 -考场评分细则与答题规范..............................................................................................................- 82 -一、明确高考评分原则........................................................................................................................- 82 -二、高考评分细则举例........................................................................................................................- 82 -三、规范答题........................................................................................................................................- 84 -四、高考化学各类题型答题技巧........................................................................................................- 86 -..................................................................................................................................- 91 -名师团队考前仿真模拟练..............................................................................................................- 91 -.....................................................................................................................................- 106 -考场上的30个细节.........................................................................................................................- 106 -【考前心理篇1】——高考五招减压法随着高考的临近，一个考生不产生一丝焦虑几乎是不可能的，它是一种正常的心理反应。
2022-2023学年全国高中高考专题化学人教版(2019新教材)高考模拟(含解析)
2022-2023学年全国高考专题化学高考模拟考试总分：55 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 7 小题 ，每题 5 分 ，共计35分 ）1. 麝香酮具有芳香开窍、通经活络、消肿止痛的作用。
小剂量对中枢神经有兴奋作用，大剂量则有抑制作用。
现可用如下反应制备：下列有关叙述正确的是（ ）A.的所有原子不可能位于同一平面内B.麝香酮既能发生取代反应也能发生氧化反应C.环十二酮（分子式为），碳原子杂化方式均为杂化D.、均难溶于水，环十二酮和麝香酮与水形成氢键，易溶于水2. 将少量硫酸铜溶液滴入氨基乙酸钠溶液中即可得到结构如图所示的产物。
下列叙述错误的是（）A.氨基乙酸钠中的氮原子采取杂化B. 中含有个键C.产物中、原子均为四面体形结构D.向该反应后的混合溶液中滴加溶液，会产生蓝色沉淀3. 一种基于酸性燃料电池原理设计的酒精检测仪，负极上发生的反应为，下列有关说法正确的是（ ）A.检测时，电解质溶液中的向负极移动B.若有电子转移，则消耗氧气的体积C.电池总反应为X O C 12H 22sp 3X Y (N −C −COONa)H 2H 2sp 31mol N −C −COONa H 2H 28N A σCu N NaOH C C OH −4+O===C COOH +4H 3H 2e −H 2H 3H +H +0.4mol 2.24LC C OH +===C COOH +OH 3H 2O 2H 3H 2+4+2O===4O O −H H −D.正极上发生的反应为4. 四种短周期主族元素、、、的原子序数依次增大，、的简单离子具有相同电子层结构，的原子半径是短周期主族元素原子中最大的，与同族，与形成的离子化合物的水溶液呈中性。
江西省宜春市重点中学新高考临考冲刺化学试卷及答案解析
江西省宜春市重点中学新高考临考冲刺化学试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、下列仪器名称不正确的是()A．烧瓶B．冷凝管C．表面皿D．蒸馏烧瓶2、已知N A是阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确．．．的是A．4.6g14CO2与N218O的混合物中所含中子数为2.4N AB．将0.1 mol CH3COONa溶于稀醋酸中使溶液呈中性，溶液中CH3COO-数目等于0.1N AC．1 mol HI被氧化为I2时转移的电子数为N AD．常温下电解饱和食盐水，当溶液pH由7变为13时，电路中转移的电子数为0.1N A3、下列实验中，所使用的装置(夹持装置略)、试剂和操作方法都正确的是( )A．观察Fe（OH）2的生成B．配制一定物质的量浓度的NaCO3溶液C．除去CO中的CO2D．实验室模拟制备NaHCO34、锂—铜空气燃料电池（如图）容量高、成本低，该电池通过一种复杂的铜腐蚀“现象”产生电力，其中放电过程为：2Li＋Cu2O＋H2O＝2Cu＋2Li+＋2OH-，下列说法错误的是A．整个反应过程中，氧化剂为O2B．放电时，正极的电极反应式为：Cu2O＋H2O＋2e-＝2Cu＋2OH-C．放电时，当电路中通过0.1 mol电子的电量时，有0.1 mol Li+透过固体电解质向Cu极移动，有标准状况下1.12 L 氧气参与反应D．通空气时，铜被腐蚀，表面产生Cu2O5、下列实验操作、现象与对应的结论或解释正确的是选项操作现象结论或解释A 用洁净铂丝蘸取某溶液进行焰色反应火焰吴黄色原溶液中有，无B将与乙醇溶液共热产生的气体通入盛有少量酸性溶液中溶液紫色褪去发生消去反应，且气体产物有乙烯C 向溶液中滴加过量氨水得到澄清溶液与能大量共存D向盛有少量溴水的分液漏斗中加入裂化汽油，充分振荡，静置上、下层液体均近无色裂化汽油不可用作溴的萃取溶剂A．A B．B C．C D．D6、下列判断中一定正确的是（）A．若R2-和M+的核外电子层结构相同，则原子序数：R>MB．若X、Y属于同主族元素，且相对原子质量X>Y，则原子失电子能力：X>YC．若X、Y都是气态氢化物，且相对分子质量X>Y，则沸点：X>YD．若金属性M>N，则以M、N为两电极的原电池中M一定是负极7、将Na2O2与过量NaHCO3混合固体在密闭容器中充分加热反应后，排出气体后最终剩余固体是（）A．NaOH和Na2O2B．NaOH和Na2CO3C．Na2CO3D．Na2O28、下列离子方程式书写正确的是A．小苏打治疗胃酸过多的反应：CO32－＋2H＋＝CO2↑＋H2OB．次氯酸钠溶液通入少通的CO2：2ClO－＋CO2＋H2O＝2HClO＋CO32－C．H218O2中加入H2SO4酸化的KMnO4：5H218O2＋2MnO4－＋6H＋＝518O2↑＋2Mn2＋＋8H2OD．过量SO2通入到Ba(NO3)2溶液中：3SO2＋2NO3－＋3Ba2＋＋2H2O＝3BaSO4↓＋2NO↑＋4H＋9、埋在地下的钢管常用如图所示方法加以保护，使其免受腐蚀，下列说法正确的是（）A．金属棒X的材料可能为钠B．金属棒X的材料可能为铜C．钢管附近土壤的pH增大D．这种方法称为外加电流的阴极保护法10、部分氧化的Fe－Cu合金样品(氧化产物为Fe2O3、CuO)共2.88g，经如下处理：下列说法正确的是A．滤液A中的阳离子为Fe2＋、Fe3＋、H＋B．V＝224C．样品中CuO的质量为2.0g D．样品中铁元素的质量为0.56g11、为落实“五水共治”，某工厂拟综合处理含NH4+废水和工业废气（主要含N2、CO2、SO2、NO、CO，不考虑其他成分），设计了如下流程：下列说法不正确的是A．固体1中主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3B．X可以是空气，且需过量C．捕获剂所捕获的气体主要是COD．处理含NH4+废水时，发生反应的离子方程式为：NH4++NO2-==N2↑+2H2O12、如图是在明矾溶液中滴入氢氧化钡溶液，下列说法错误的是( )A ．OA 段的反应离子方程式为：2Al 3＋＋3SO ＋3Ba 2＋＋6OH －===2Al(OH)3↓＋3BaSO 4↓B ．AB 段的离子方程式只有：Al(OH)3＋OH －===AlO ＋2H 2OC ．A 点的沉淀为Al(OH)3和BaSO 4的混合物D ．B 点溶液为KAlO 2溶液 13、下列说法正确的是A ．氯气和明矾都能用于自来水的杀菌消毒B ．常温下，浓硫酸和浓硝酸都能用铜制容器盛装C ．钢铁设备连接锌块或电源正极都可防止其腐蚀D ．酸雨主要是由人为排放的硫氧化物和氮氧化物等转化而成 14、液态氨中可电离出极少量的NH 2－和NH 4+。
2011高考化学考前必读
2011年高考理综化学考前指导1、坚定信心，冷静思考坚定的自信心，冷静的头脑是考试胜利的保证。
高考理综化学试题，难度并不是很大，我们平时练习过很多题目，多数知识已经掌握，只要考场上能够正常发挥，就一定能够考出理想的成绩。
记住：越自信，越冷静，你的分数就越高。
2、优化情绪，先易后难可以说，好的情绪是考试成功的一半。
首先，以平常心对待考试，遇易不狂，遇难不慌，易题比细心，难题比耐心，懂得“水涨船高”的道理。
把握好“先易后难”，在有限的时间内尽量多得分，关键是把我们会的题目做对，把能拿的分数拿到，不会的题目，果断放弃，也无遗憾。
其次，不要把考试焦虑看得太重，考试期间，因焦虑而紧张，甚至睡不好觉其实是很正常的现象，关键是自己要调整好情绪，适度的紧张有利于使自己的思维活跃。
希望同学们能够做到“精神饱满，心态平稳，正确对待，面对实际，问心无愧”。
3、审题要慢、细，答题要快、准审清题意，按要求作答，切忌答非所问，或与题目要求的符号、用语不一致。
在浏览、审题、解答等各个环节中，都要保持高度的仔细，聚精会神，一丝不苟。
答题要高质量，会做的题目力求少失分或不失分。
4、答卷书写要规范：不规范的书写往往造成不可弥补的损失。
例如：要求写元素名称而错写成元素符号；要求写物质的名称而错写成化学式；有机物的分子式错写成结构简式；要求写离子反应式而错写成化学方程式；要求写离子结构示意图而错写成原子结构示意图；把相对原子质量、相对分子质量，摩尔质量的单位错写成“克”；把物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；离子方程式、化学方程式不配平；热化学反应方程式不注明状态，漏掉单位；写结构简式时共价键连接不准确、官能团的表示不规范；关键字词出现错别字等。
5、几种题型解题的一般思路：（1）选择题可选用①直选法：多数选择题可用直选法，一定要对题中信息充分把握，利用化学知识和化学思维，经思考后得出正确答案。
②排除法：组合型选择题多用此法，要抓住对的、排除错的，迅速选出正确的组合。
高考化学三轮冲刺部分是扫描版
高考化学三轮冲刺部分是扫描版1．【2021年4月浙江省选考】某同窗将铁铝合金样品溶解后取样25.00mL，分别并测定Fe3+的浓度，实验方案设计如下：：乙醚[(C2H5)2O]是一种易挥发、易燃、有麻醉性的无机化合物，沸点为34.5度，微溶于水，在较高的盐酸浓度下，Fe3+与HCl、乙醚构成化合物[(C2H5)2OH][FeCl4]而溶于乙醚，当盐酸浓度降低时，该化合物解离。
请回答：〔1〕操作A的称号是______________。
〔2〕经操作A后，为判别Fe3+能否有残留，请设计实验方案_____________________。
〔3〕蒸馏装置如以下图所示，装置中存在的错误是_______________________________。
〔4〕滴定前，参与的过量溶液B是_________。
A．H2SO3—H3PO4B．H2SO4—H3PO4C．HNO3—H3PO4D．HI—H3PO4〔5〕滴定到达终点时，消耗0.1000 mol·L－1 K2Cr2O7溶液6.00mL。
依据该实验数据，试样X中c(Fe3+)为____________。
〔6〕上述测定结果存在一定的误差，为提高该滴定结果的精细度和准确度，可采取的措施是_______。
A．稀释被测试样B．增加被测试样取量C．添加平行测定次数D．降低滴定剂浓度2．【2021年10月浙江省普通高校招生选考】纳米CdSe〔硒化镉〕可用作光学资料。
在一定条件下，由Na2SO3和Se〔硒，与S为同族元素〕反响生成Na2SeSO3〔硒代硫酸钠〕；再由CdCl2构成的配合物与Na2SeSO3反响制得CdSe纳米颗粒。
流程图如下：注：①CdCl2能与配位剂L构成配合物[Cd(L)n]Cl2[Cd(L)n]Cl2＝[Cd(L)n]2+＋2Cl-；[Cd(L)n]2+Cd2++nL②纳米颗粒通常指平均粒径为1～100nm的粒子。
请回答：〔1〕图1加热回流装置中，仪器a的称号是________，进水口为________〔填1或2〕〔2〕①分别CdSe纳米颗粒不宜采用抽滤的方法，理由是___________________________。
2024高中化学高考高频考点练习卷(押题版) (1088)
一、单选题1. “珍爱生命，远离毒品”。
下列毒品的是A．青霉素B．海洛因C．冰毒D．吗啡不属于2. 下列化学用语表述的是A．氯离子的结构示意图：B．乙炔的结构式：CH≡CHC．乙烷的球棍模型：D．氯化钙的电子式：不正确3. 《天工开物》中记载：“凡乌金纸由苏、杭造成，其纸用东海巨竹膜为质。
用豆油点灯，闭塞周围，只留针孔通气，熏染烟光而成此纸，每纸一张打金箔五十度……”下列说法错误的是A．“乌金纸”的“乌”与豆油不完全燃烧有关B．“巨竹膜”为造纸的原料，主要成分是纤维素C．豆油的主要成分油脂属于天然高分子化合物D．打金成箔，说明金具有良好的延展性4. 正确应用物质性质并规范操作是保障安全的前提。
下列做法不正确的是A．工业上金属钠残渣用乙醇进行处理B．苯酚不慎沾到皮肤上，用氢氧化钠溶液擦拭C．大量氯气泄漏时，戴好防毒面具，喷稀碱液进行吸收D．向电石上滴加饱和食盐水，将产生的气体验纯后点燃，观察燃烧现象5. 设N A为阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是A．0.1mol·L-1NaHCO3溶液中，的数量一定小于0.1N AB．46g二氧化氮和四氧化二氮混合气体，与1mol硝基(-NO2)所含的电子数均为23N AC．电解精炼铜时，若阳极质量减小6.4g，则阴极一定得到0.2N A个电子D．0.1mol白磷(P4)和0.1mol甲烷分子中所含的共价键数均为0.4N A6. 下列图示实验说法正确的是A．过滤海带灰的浸泡液B．除去Cl2中的HClC．实验室制氯气D．实验室制取氨气7. 下图是元素周期表中短周期的一部分，X、Y、Z、W四种元素的原子核外最外层电子数之和等于Y、Z元素的原子序数之和。
下列说法正确的是X YZ WA．X元素形成的气态氢化物分子的空间结构是三角形B．Z与Y元素形成的化合物可以是原子晶体C．W单质受热蒸发时吸收的热量用于克服共价键D．Z的最高价氧化物能溶于W的最高价氧化物的水化物中8. 是一元弱酸，难溶盐的悬浊液中，不发生水解。
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1、等待发卷时应该做些什么?提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。
坐在座位上，尽快进入角色；不再考虑成败、得失；调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。
把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。
提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”；二是增强“信心”；三是做题“专心”；四是考试“细心”。
2、拿到考卷后5分钟内应做什么?拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。
然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。
这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。
最后整体认读试卷，看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案；对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致匡估，做到心中有数，以便灵活应答各题。
另外这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说考卷的结构、题型、题量与《考试说明》是一致的，当看到这些形式完全与预料的一致时，自己的情绪就初步稳定下来了。
反之，舍不得花这段时间，一开始就埋头对具体题目作思考、解答，正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。
对全卷作整体感知后，重点看一两道比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目，看着这些题目，自己的情绪便会进一步稳定下来，紧张情绪也就消除了，这样，答好全卷的信心就树立起来了。
这时切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心，答好考卷的心情就没有了。
3、答题的一般流程是什么?考试的心理活动过程可分为四个步骤：(1)审题，理解题目条件和要求；(2)回忆和重现有关知识；(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构；(4)表达解题过程，呈现题目答案。
答题前要纵览全卷，做到胸有全局，起到稳定情绪、增强信心的作用。
注意力还要高度集中，快速、准确地从头至尾认真读题，一句一句地读。
对不容易理解的或关键性的字句，要字斟句酌，反复推敲。
要做到：(1)认真揣摩题意，明确题目要求；(2)对容易的题要仔细考虑是否有迷惑凶素，防止麻痹轻敌；(3)对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系，防止因心情紧张造成思维障碍。
审题时，一是不看错题目，客观准确地把握题意；二是分析要清楚，要善于将问题进行解剖，将那些比较复杂的综合题分解成若干部分，找出已知条件和未知条件之问的关系；三是善于联系，在分析题目的基础上，将题目所涉及到的各个知识点都联系起来，挖掘出若干个潜在条件和知识之间的内在联系。
做题时要先易后难，增强自信心，要先做基本题，即填空题、判断题，再做中档题，最后做综合题；或者先做自己擅长的题，最后再集中精力去做难题。
要避免两种不良倾向：一是思想静不下来，心神不定，不知从哪个题目做起，误了时间；二是在某一题上花过多的时间，影响做其他题目。
要做到会多少答多少，即使是没有把握也要敢于写，碰碰运气也无妨。
在标准化考试中，敢于猜测的考生有时也会取得较好的分数。
最后认真检查，要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果，千万不要提前交卷。
4、拿到试卷时脑子空白是怎么回事?有的考生习惯于考前开夜车，搞得很疲劳。
人越疲劳，记忆能力越差，发生暂时遗忘的可能性越大。
而且，人在疲劳状态下，容易出现种种引起大脑迟钝的生理反应。
我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思索，正确答案也会“油然而生”。
这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。
遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其他问题，等抑制过去后，需要的知识、经验往往会自然出现。
考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意力，先解决其他题目，过一定的时间后，所需要的答案也许就回忆起来了。
如果拿到试卷时，大脑紧张得一片空白，可通过强烈的心理暗示来有效地抑制紧张隋绪。
暗示语要具体、简短和肯定，如：“我早就准备好了，就等这一天。
”“我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。
”“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩。
面对这些问题不需要紧张。
”“我觉得我有能力去解答这些问题。
”“考试是在检验我学会了多少，重要的是‘学会它’而不是‘得几分’。
”“这道题不会没关系，先做会的。
”“我已经准备很充分，一定可以好好地表现一番。
”“我就知道，我一定可以做得很好。
”“虽然题目难了一点，但我准备很充足，难不倒我。
”通过这样的听觉渠道、言语渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能有效地抑制你的紧张情绪。
5.做选择题有哪些规律?做选择题有以下四种基本方法：第一种是回忆法，即直接从记忆库中提取要填空的内容；第二种是直接解答法，多用在数理科的试题中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径，得出正确答案；第三种方法是淘汰错误法，把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案；第四种方法是猜测法，有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目，如果这些题目没有注明选错倒扣分的话，猜测町以为你创造更多的得分机会。
当你面对一道让你毫无头绪的题目时，可以先空在那里，在考试即将结束前利用检查时间重新考虑，若仍没有头绪，可填上你的第一感觉选中的代码。
答案整体上有个规律：即每一选项的出现次数大致相同。
当时间过于紧张而你又有不少题空着不会做时，不如通观前面所选，找那些出现最少的字码选上，这也不失为一种应试技巧吧。
总之，做选择题要心细，思路要把握好，答案与题目要结合考虑。
如果对题目了解得很贴切，对知识掌握得很准确，做题目就自然轻而易举了。
6、做文字题有什么技巧?高考文字表述题是一个常考常新的考点，但万变不离其宗，它始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。
那么，怎样才能科学、准确、高效地解答这类试题呢?这里以近年高考语文试题为例，谈谈这方面的一般规律。
(1)审析题干，坐标定位。
高考试题题干设置，限定了考生答题的内容，指示着思维的方向。
解题时要仔细审析题干，弄清题目要求，然后以要求为坐标来定位，根据上文的意脉，寻找答题的信息，这样答题才能有的放矢。
(2)整体阅读，搜索提取。
高考语文阅读题，不单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释，还要考查对全文内容的总体把握。
包举万象，驾驭全局，这是一种更高的思维要求，也是阅读能力的一种最高境界，也是高考命题的必然选择之一。
(3)理清文脉，举纲张目。
高考现代文阅读主观试题，在强调整体阅读的同时，必须紧紧把握文章的主旨，抓住文章的线索，理清文章的脉络，这样才能举纲张目。
(4)优化整合，准确答题。
答题扣紧文本，优化整合，方能准确高效。
(5)注意回答论述题的技术性细节。
一是字迹清晰，卷面整洁。
良好的卷面会使评卷老师形成积极的心理定势，并减少评分失误的可能；二是条理清晰，切合采分点。
采分点是答案中必须回答的内容，论述题中有关的原理、论据和判断都是采分点，在答题时要紧扣采分点；三是在主要内容答完后，要概括性地总结前面的论述内容并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释；四是保证不离题的一个窍门就是在最后的总结中运用试题词句，这样能再一次加深评分者的印象，你会从中深得裨益。
7、A、B卷答题卡有什么不同?普通高校招生全国统一文化考试的全部科目，实行标准化考试。
标准化考试要求考生将试卷中“试卷一”部分的答案填涂到专门的答题卡上，供计算机阅卷用。
“试卷一”为统一式样和内容，而答题卡分A、B卡两种，即实行一卷两卡制。
A卡与B卡的不同之处在于题号顺序排列方向不同，A卡为横序，和平时训练用的答题卡基本。
致；B卡则是竖序，考生尤其要小心，切勿按平时习惯填写，特别是要防止在填涂B卡时，题号位置出错。
A、B两卡因题号顺序排列方向不同，故考生要熟悉A和B答题卡的样张。
8、发现题目做错了怎么办?发现题目做错了，首先不能慌张。
不妨先放下笔，用30秒至l分钟的时间，让自己的心绪稍事平静。
然后认真查找分析出现错误的原因。
一般而言，考试时会出现四类错误：(1)全盘皆错；(2)局部错误；(3)过程出错；(4)结果错了。
全盘皆错，往往是看错了题目，特别是混淆了题干上诸如肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词。
也可能是对题目所设置的情境理解错了，以致用错了公式和定理。
失之毫厘，谬以千里；一字之差，天壤之别。
题于的关键词看错，这种错误比较容易出现在解答似曾相识的熟题时，并发生在平时学得好的同学身上。
打眼一看，做过的，很简单，其实不然，审清题目极为重要。
局部错误在解答文科的主观题时出现的可能性较大，如分论点不能受中心论点统率，将相似的题目的要点杂糅进答案等。
过程出错，如理科题目的计算、推导证明的过程出错，文科主观题阐述时中途易辙，列举的材料游离中心等。
结果错了，主要是计算错误和归纳出错误的结论。
找到错误的症结所在，于是拿出橡皮轻轻地擦去相应的错误部分，此时平和的心境和轻柔的手法切不可少，因为保证卷面整洁而无破损也很重要。
在提笔改错前，应该将答题步骤在脑中做一个相对全面、周密的思考，时间许可的话，不妨在草稿纸上写写，哪怕是纲要式的，都可以避免新的错误出现。
9、为什么有时会遗漏小问题?考试时遗漏小问题的情况很常见。
遗漏的原因人敛可归为两类：从内容看，无论是难度系数高还是难度系数低的敲卷，都有造成小问题遗漏的可能。
试卷难度系数高，在整体感知试卷时发现有一两道难题，于是做试卷前半部分小问题时，心里直惦记着后面的题目，计算着答题的时间。
整个过程中，难题的阴影挥之不去。
在这样的心绪下，小问题的遗漏就在所难免。
相反，试卷难度系数低，小问题也有遗漏的可能。
因为，题目做得顺手时，思路会特别敏捷畅达，当思维的速度超过书写的速度时，小问题遗漏的危险就会出现。
当试题有一定的长度、一题多问时，遗漏最后一问的情况也很常见。
从形式看，印制在一页的末尾和换页的开头处的小问题容易被遗漏；题型转换处的题目易被遗漏，如矧表题后的小问题、主流题型后面的“另类”题目容易被遗漏。
如语文大阅读以主观题为主，有时在主观题后面，即大阅读的最后一道题会是一道客观题，且是多选题，这遭选择题容易被急于作文的同学遗漏。
要避免上述错误，首先要让自已有一个良好的考试心态。
如果能将平时的每次练习都视作考试，每次考试又等同于平时练习，就能平和从容地应对考试中可能出现的各种情况。
10、答题时应注意哪些问题?答题时首先要审清题目，看清题目的内容，抓住题十中的关键词，了解答题的要求。
很多题目的题干中不仅含有知识要点，也提示着答题的方法、过程和情感态度与价值观。
答题时依据这些提示，一一落实，就不会出现大方向上的错误。