最新人教版八年级上册公开课课件：第11课《中国石拱桥》(第1课时)ppt课件

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人教版语文八年级上册第三单元第11课《中国石拱桥》PPT课件

2、说明文的语言要求准确、周密，作者用了哪些准确、周密的语言来写赵州桥和卢沟桥的特征？请找出几句抄写下来，并加以分析。
为了准确说明事物，说明文用语很讲究分寸。如果把括号中的词语去掉，表达的意思有什么变化？ 1、石拱桥在世界桥梁史上出现得（比较）早。
2、《水经注》里提到的“旅人桥”，（大约）建成于公元282年，（可能是有记载的）最早的石拱桥了。
茅以升
作者简介：茅以升（1896——1989），我国近代桥梁
工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921 年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。 1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。
指出下列各句的说明方法：
1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（打比方）
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（列数字）
3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤
常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（作比）较
4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头
接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟（妙摹惟状肖貌）。
整体感悟 1、中国石拱桥的共同特点是什么？ 2、赵州桥和卢沟桥的特点分别是什么？ 3、文章为什么只重点介绍赵州桥和
卢沟桥？ 4、试理清本文的说明顺序。
桥名位置历史和修建年月结构特点
赵横跨修建于公元 1、一个大拱；2、大拱
州桥
在洨河上
605年左右，到现在已有1300多年

【人教版】八年级语文上册：第11课《中国石拱桥》ppt精品课件

8.假如你是导游，请你根据课文内容和图片设计一段话，向游人介绍赵州桥。
石形式优美
“旅人桥”
赵州桥
中国
（独拱）
桥
拱桥结构坚固
石拱桥
“惊人的杰作”
卢沟桥 “长虹大桥” （联拱）
桥梁无处不在，请你介绍一座你熟悉的桥梁，按照一定的顺序，写一篇小说明文。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的是平实见长，有的以生动活泼见长。
4.概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。
第③句是第二层，“几乎到处都有”说明分布之“广泛”；
第④句是第三层，“大小不一，形式多样”说明其 “多样”；“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上都体现了“巧妙”；
第⑤句是过渡句，引起下文。
5.作者在介绍赵州桥和卢沟桥时，用了哪些说明方法？
举例说明。
列数字、举例子、引用、分类别、作比较、摹状貌列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。采用列数字的方法，读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。数字的准确是体现说明文语言准确性的一个重要方面。引用：唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力。
3.文章是怎样介绍中国石拱桥特点的？
举例子：赵州桥
卢沟桥
赵州桥是独拱，而卢沟桥是联拱。
赵州桥
独拱石桥
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）

八年级(上)语文《中国石拱桥》人教版部编1PPT优秀课件

2、体现卢沟桥结构坚固的句子。
“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没有出过事，足见它的坚固”。
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3、体现卢沟桥形式优美的句子。 “这些石狮子，有的母子相抱，
有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。
说明文中的描写在说明方法中又叫做摹状貌。
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主要表现在数量、程度、范围等方面用词准确。
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布置作业。
选择一座自己熟悉的桥（或其他建筑物也可），仿照课文的写法，抓住说明对象的特征，运用一定的说明顺序、说明方法。请注意用词的准确性。写一篇400字以内的短文。
表示范围：都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、、一概、单、单单
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▪ 小结：

【初中语文】新人教版八年级语文上册第三单元11《中国石拱桥》(第1课时)ppt课件

一、疏通字词，简介作者
1.生字识记
弧形（hú ）长虹饮涧（jià n）匀称（chè n）桥墩（dūn）惟妙惟肖（xià o）河堤（dī） 2．词语解释。雄姿：威武雄壮的姿态。古朴：朴素而有古代的风格。推崇：十分推重。惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真巧妙绝伦：方法或技巧灵巧高明，独一无二。
4.简介目前我国桥梁发展的信息。《中国石拱桥》写于1962年，在文章的最后一段介绍说：“‘双曲拱桥’是我国劳动人民的新创造……近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥”。几十年来，我国的双曲拱桥有了迅猛的发展，全国已星罗棋布，遍及城乡。据1991年3 月份资料介绍，全国已建双曲拱桥20多万座，国外已有20多个国家正在推广。(见《新华日报》 1991年3月3日第二版文章《赵州桥后新创造》)
2．讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子? 小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 3．讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是 “独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。 4.指名让学生分段，归纳段意，教师小结。本文共10个自然段，可分为三部分：第一部分(第1—2段)：石拱桥的特点；第二部分(第3—9段)：中国石拱桥的特点；第三部分(第10段)，中国石拱桥的发展。
2．找出卢沟桥体现中国石拱桥的特点的语句。明确：“修建于1189年到1192年间”，距今830多年， 13世纪就闻名于世表明其历史悠久；由11个半圆形的石拱相联而成”“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”“‘卢沟晓月’很早就成为北京的胜景之一” 表明其形式优美；河堤冲毁桥无恙表明其结构坚固。

中国石拱桥ppt课件.(上课)ppt

2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，列数字每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（） 3、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。摹状貌（）
4、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（引用）Βιβλιοθήκη 小语言特色结
准确、简洁、周密
卢沟桥地理位置修建时间结构特征艺术价值 ——逻辑顺序
本文说明顺序：时间顺序、逻辑顺序。
为了准确地说明事物，说明文很讲究
用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、
范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。
严谨儒雅科学治学精神
⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度。
数字（概数、确数）限制词语、关联词说明顺序说明方法一般特殊整体局部时间先后、由主到次举例子列数字作比较打比方
枫桥
周庄双桥
架在空中,上能行车走人,下能过水行船的路称为桥。
主要以石头为建筑材料, 主要承重结构的桥身为弧形的桥。
体裁
说明文是以说明为主要表达方式，客观地介绍事物或阐明事理的一种文体，目的在于说明事物的状态、性质、功能或阐明事理，给人以知识。科学性、条理性、准确性
初读课文：
理解本文的说明对象及对象的特征。
4、举例子
如：
（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。作用：通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。

【初中语文】新人教版八年级语文上册第11课《中国石拱桥》ppt课件

1．形式优美： “初月出云，长虹饮涧”（图）
赵州桥
2．结构坚固： 1300年，仍保持原来的雄姿
3．历史悠久：
修建于公元605年
初月出云长虹饮涧
卢沟桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？
1．形式优美：卢沟晓月（图）
两旁石柱上不同姿态的狮子（图）卢沟桥
2．结构坚固：十一个拱联成整体，坚固。两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事 3．历史悠久：修建于公元1189年到1192年间
同学们，根据表达方式的不同，文章可分为记叙文、说明文、议论文。
体裁——说明文
什么是说明文
说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。
下定义：科学、准确地揭示了……的特点，使之与其他事物区别开。分类别：条理清晰地说明了…… 的特点。列图表：直观形象地写出了…… 的特点。作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。
答题格式：
运用了…… 的说明方法， ……（分析）,具体地/ 准确具体地/生动形象地…说明了…… 的特点。
课堂小结：
说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他事物区别开来？就在于这个事物的特征。要让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍。赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性桥梁，充分体现了中国石拱桥的特点，即历史悠久、形式优美、结构坚固。迄今保存完整的大量石桥，是历代桥工巨匠精湛技术的历史见证，显示出我国劳动人民的智慧和力量。
类
别
按说明对象分

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“惟妙惟肖”：形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。
☺运用描写的手法，使文章生动、形象。
☺第六段采用了哪些说明方法？
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列数字、作诠释、作比较
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写马可·波罗十分推崇卢沟桥，是什么意图？ • 说明“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”； • 也说明它“美丽”，是“惊人的杰作”。
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绘图理解：
请同学们根据老师的描述，画出赵州桥的结构图。
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× 桥洞应呈弧形 ,不是半圆
×
小拱在大拱的上边
× 小拱在大拱
的两边
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• 说明赵州桥制造奇特，施工技术巧妙绝伦。
引用张鷟的话是什么目的？
• 说明赵州桥形式优美。
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❖说明事物，一定要抓住事物的特征。
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四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。五段：首先，长度、宽度、设计施工的精巧；接着，从四个方面来说明其特点。
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这四个方面的特点，你能用最简洁的语言概括出来吗？（一）大拱的特点及其作用。（二）小拱的位置及其作用。（三）大拱的拱圈及其作用。（四）造型的艺术特点。

第11-课《中国石拱桥》八年级语文上册-新人教版市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

学习目旳：
一、了解课文内容，了解中国石拱桥旳特征。二、学习本文阐明事物旳顺序，精确判断阐明措施。三、琢磨本文阐明语言旳精确性。
初读课文，扫除字词障碍
自学指导：
请同学们在小组内轮读课文，要求读准字音，声音响亮，语速适中。其他同学仔细听，发觉读错旳地方，请帮助纠正。
检验
弧形 hú 拱桥 gŏng 陡坡 dŏu
3、我国旳石拱桥几乎到处都有。
强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有旳地方没有石拱桥旳可能。
4、全桥只有一种大拱，长达37.4米,在当初可算是世界是最长旳石拱。
“当初”是从时间上限定,”可算” 是从程度上限定。“当初可算”阐明赵州桥大拱旳长度在当初可算是世界上最长旳石拱，但伴随历史旳发展，诸多石拱桥旳拱长都超出了赵州桥旳大拱长度。假如去掉“当初可算”显然不精确。
上海杨浦大桥
全长7658米，跨径 602米，全桥有斜拉索256根，重约33吨，最大旳一根长330米，为世界第一斜拉桥。
虎门大桥南京长江二桥
上上海海南南浦浦大大桥桥
澳门大桥香港青马大桥
意大利桥英国伦敦大桥
美国麦基那克海峡大桥美国金门大桥
卢沟桥逻辑顺序特殊
从整体看，全文用了什么阐明顺序？赵州桥
我国石拱桥当代旳发展
取得成就旳原因中国石拱桥
中国石拱桥旳情况石拱桥旳特点
一般
进一步分析要点段自学指导：落（先思索后讨论）
1、请分别列出赵州桥和卢沟桥旳特点，总结他们有哪些异同点？想一想为何要选这两座桥来做例子呢？
2、赵州桥旳特点顺序能否对调，为何？
三读课文，琢磨阐明文语言旳精确性
自学指导：把下边句子中加点旳词语去掉，体现旳意思有什么变化？（先思索后讨论）

八年级语文上册11、中国石拱桥(公开课)ppt课件(人教版)

板书设计
11、中国石拱桥
中赵州桥
国石
拱卢沟桥
桥
举例子
历史悠久
形式优美
结构坚固
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
11、中国石拱桥
作者简介
茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，他还参加了武汉长江大桥的建造。解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生（李国豪）担任总工程师的。
朗读课文，初步感知
检查预习
1、字词注音。
景之一”。
形式优美
河堤冲毁桥无恙
结构坚固
再读课文，局部探讨
古人的评价
唐朝张嘉贞称赞其“制造特，人不知其所以为”，鷟赞其“初月出云，长虹涧”，表明其成就突出，称杰作。
迄今保存完整的大量石桥，是历代桥工巨匠精湛技术的历史见证，示出我国劳动人民的聪明才智。
再读课文，局部探讨
小结：
说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他物区别开来？就在于这个事物的特征。要让别人认了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍。赵州桥卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁，都鲜明地现了中国石拱桥的特征。
4、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。
“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
5、①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。②卢沟桥宽约8米（两句对比，你发现了什么？

八年级语文上册 11《中国石拱桥》(第1课时)课件新人教版

两旁(liǎngpáng)石柱上不同姿态的狮2．子结（构图( j）iégòu)坚固：
十一个拱联成整体，坚固。
两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事 3．历史悠久：
修建于公元1189年到1192年间
第十五页，共21页。
思考：赵州桥、卢沟桥有什么(shén me)异同？
共性历史悠久、结构(jiégòu)坚固、形式
赵州桥
1．形式(xíngshì)优美： “初月出云，长虹(chá nɡ hó nɡ)饮涧”（图）
2．结构( jiégòu)坚固：
1300年，仍保持原来的雄姿
3．历史悠久：
修建于公元605年
第十四页，共21页。
卢沟桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？
1．形式(xíngshì)优美：卢沟晓月（图）
卢沟桥
形式(xíngshì)多样，杰作很多。
第五页，共21页。
解
放
中
后
国
赵州桥
兴建
(ɡè zhǒnɡ)
(zhōnɡ ɡuó)
的
石
各
拱
种
桥
石
卢沟桥
拱
桥
拱
桥
第六页，共21页。
课文(kèwén)结构分析
第一部分（1～2）段，总说石拱桥的特点：形式(xíngshì)优美，结构坚固。
第二部分（3～8）段，以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点：形式(xíngshì)优美，结构坚固，历史悠久。
第八页，共21页。
这四个方面的特点(tèdiǎn)，你能用最简洁的语言概括出来吗？
（一）大拱的特点(tèdiǎn)及其作用。
（二）小拱的位置(wèi zhi)及其作用。
（三）大拱的拱圈及其作用。

八年级语文上册 11 中国石拱桥(第1课时)课件新人教版

历史久坚固美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵州桥的独特之处体现在哪里？
第八页，共22页。
设计科学 (kēxué)，施工巧妙
只有(zhǐyǒu)一
个大拱，没有拱陡上坡加拱
高度的技术水平
28道拱圈(ɡǒnɡ quān)
组结成构大匀拱称
不朽的艺
外形的美观
术价值
第九页，共22页。
中国(zhōnɡ ɡuó)石拱桥的又一杰作—卢沟桥。
历史意义
长虹大桥
双曲拱桥
总结发展的原因
第十九页，共22页。
说明(shuōmíng)文有一定的说明 (s时hu间ōmíng)顺序。空(sh间íjiān) (逻顺kō辑序ng顺ji序ān（) 从整体到局部、
顺从一序般到具体、从原因到结果、从现象到本质……)
第十页，共22页。
石拱桥
中国
(zhōnɡ ɡuó)石
第一页，共22页。
第二页，共22页。
第三页，共22页。
找出各段讲的是什么事物(shìwù)，然
后运用“合并”原则，划分出文章的
段落。
（1一2）石拱桥
（3－9）
（10）
中国石拱桥的古代(gǔdài) 状中况国石拱桥的当代 (dāngdài)发展
第四页，共22页。
找出说明(shuōmíng)石拱桥特
处大小都不有一，形式
多样，有许多是惊人的杰作
久
多多样、杰出
第六页，共22页。
中国(zhōnɡ ɡuó)石拱桥的杰作之一——赵州桥
第七页，共22页。
第4段描写了有关赵州桥的哪些(nǎxiē)内
容地?理位置
历史悠久
建的(zdh造时ìì)lǐ(间jwiàènizào) 整修情况

最新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥(第1课时)》精品教学课件

知识备查
作者简介
茅以昇（ 1896—1989 ），桥
梁专家、教育家。字唐臣，江苏镇江人。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《钱塘江桥》《中国古桥与新桥》等。有《茅以昇文集》。
知识备查写作背景
茅以昇在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可看出他写作本文的意图——传播有关石拱桥的知识。
八年级语文上册
18 中国石拱桥
第1课时
桥梁专家茅以昇从科学的角度风趣地解释了 “桥”的含义——桥是经过放大的一条板凳。桥身直跨大河两岸，从不同形态展示着它的多姿多彩。今天，我们一起学习《中国石拱桥》，欣赏茅以昇笔下的中国石拱桥的美吧！
学习目标
1.积累文中的生字、新词，掌握其读音和词义。 2.了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。（重点） 3.品味说明文语言的准确性和严密性。掌握本文的说明顺序，探究作者说明的技巧。（难点） 4.了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。（素养）
课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。
赵州桥和卢沟桥既有相同点，也有不同点。前者是独拱石桥，后者是联拱石桥。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。
整体感知课文的说明顺序是怎样的？
从整体来看，本文遵循从一般到特殊，先概括后具体的顺序，从石拱桥的基本特点（概括），说到它在世界桥梁史上的地位和主要优点（概括），然后再说到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说（具体）。

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茅以升
钱塘江大桥
南京长江大桥
桥梁学家茅以升（1896-1989），江苏镇江人。，被誉为 “中国桥梁之父” 。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。
目标一：通过听读课文,能够读准字音,说出重点词语的含义.会用自己的话概括介绍你所获得的知识。自学指导一：
《辞海》里还提到的内容有：碑亭内有“卢沟小月“汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。课文介绍卢沟桥，着重介绍了它身上体现中国石拱桥的特点的地方，如果像《辞海》那样
从三个方面体现了中国石拱桥的特点，即历史悠久，形式优美，结构坚固。四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧。分四点说明。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总分式
2、默读赵州桥与卢沟桥的语段，填写下列表格
代表桥
历史悠久
形式优美
结构坚固
成就突出
赵州桥卢沟桥
最古,距今1300 多年.
预习检测练
1.说明文是以说明为主要表达方式。事物说明文，事理说明文。 2.说明文类型包括：时间顺序逻辑顺序 3.说明顺序包括：、空间顺序、。
下定义 4.说明方法：、打比方、分类别、、列数字作比较作诠释、、、、举例子、引用。摹状貌 5.说明文语言具有准确、周密的特征。
惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。
肖，相似。
古朴：
朴素而有古代的风格。
目标二：通过朗读课文，能够找出说明对象及其特征，理清文章结构。自学指导二：
内容：课文。方法：朗读课文、圈点勾画出说明对象，小组合作讨论。要求：找出说明对象及其特征，理清文章结构时间：
1.石拱桥的特点？
形状象弓,拱上加拱,结构匀称,古朴美观
保持雄姿
世界上最长，已使用1000 多年，受人赞誉.
11个半圆形石建于拱相连而成,石 11891192年间, 栏石柱刻着不同姿态的狮子 , 距今830 卢沟晓月的盛多年.
13世纪就河堤闻名于世, 冲毁受马可· 波桥无罗盛赞. 恙.
景.
1、给下列划线字注音。
弧（ hú ）形陡（ dŏu ）坡孤（ gū ）独
拱（gŏng ）桥 n ）称匀（ yú o）河洨（ xiá
B ）
2、下列词语中书写有误的一项是（ A.惟妙惟肖雨后彩虹 C.古朴美观朝野佥载
B.巧妙绝轮长虹饮涧 D.横跨洨河千态万状
3、解释下列词语。
古朴：绝伦：
桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固
形式结构
优美坚固
2.中国石拱桥特点？有悠久的历史几乎到处都有大小不一，形式多样惊人的杰作历史悠久数量众多形式多样成就惊人
3、层次结构第一部分（1～2）段，总说石拱桥的特点：形式优美，结构坚固。总第二部分（3～8）段，说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。分第三部分（9 ～ 10 ）段，说明中国石拱桥的成就与发展。总
目标三：通过局部探究，能够说出赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥特点的。自学指导三：
内容：第二部分（3～8）段。方法：朗读语段，用红色笔圈画出主要知识信息。独学、对学。要求：能够用准确的语言进行说明。时间：15分钟。
自学检测练三：
1、请以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。作者的写作思路怎样？用了什么结构？
内容：课文及课文字词。方法：听读课文，圈画重点字词及主要信息，查工具书并结合课下注释。要求：会默写生字词。时间：8分钟。
自学检测练一
hú
gŏng
xià o
dŏu
xiá o
jià n
yú nchè n
自学检测练一
同等。
巧妙绝伦：巧妙得没有什么东西可以相比得上。伦：同类、推崇：十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。
惟妙惟肖：
独一无二：
巧妙
4、选词填空。（ B ）
石拱桥在世界桥梁历史上出现得比较早。这种桥形式优美，结构坚固，能几十年上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 A.既又还 B.不但而且还
C. 既
又
甚至
D.不但
而且
甚至
5、阅读课本引自《辞海》对卢沟桥介绍的文字，然后与课文比较，多了哪些内容？是否因此觉得课文里对卢沟桥的介绍不够全面？
第一课时
绍兴古桥
美国金门大桥
美国麦基那克海峡大桥
澳门大桥
香港青马大桥
虎门大桥
南京长江二桥
塘栖广济桥
余杭通济桥
初月出云长虹饮涧
学习目标:
1、通过听读课文,能够读准字音,说出重点词语的含义.会用自己的话概括介绍你所获得的知识。 2、通过朗读课文，能够找出说明对象及其特征，理清文章结构。 3、通过局部探究，能够说出赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥特点的。