部编版二年级下册《传统节日》课件PPT
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部编版语文二年级下册《传统节日》说课稿
部编版语文二年级下册《传统节日》说课稿传统节日》是一首童谣,介绍了中国的传统节日,包括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节和重阳节的俗和时间。
本课内容贴近生活,易于理解,学生喜欢。
教学目标是巩固生字新词,正确流利地朗读课文,了解中国传统节日的风俗和时间,并感受中国传统文化,激发学生的民族感。
教学重点是有感情地朗读课文和了解中国传统节日的风俗,教学难点是让学生对传统文化产生热爱和赞美之情。
在教学过程中,我采用了以学定教的思想,先借助图片和联系学生生活实际,引导学生进行说话练,了解传统节日中的风俗,在学生读懂课文的基础上再指导学生进行朗读。
通过观察、谈话平等的与学生交流,创设丰富多彩的教学情境,激发学生兴趣,同时采用小组合作研究方法,突出学生的主体地位。
在教学过程中,我先通过儿歌导入,营造了节日氛围,激发了学生兴趣,自然的过渡到了课题并让学生对什么是传统节日有了一定了解。
然后进行课前热身,让学生整体感受了童谣的韵律美。
接着,分小组读课文,标出序号,圈出节日,为后面的研究打下了基础。
深入研究时,先研究我国最隆重、最盛大、最具代表性的传统节日—春节,教学时先出示图片,让学生观察,再让学生说一说春节这一天还有哪些风俗,春节是几月几日,最后再交流:学生在理解文意的基础上体会应该以一种什么语气读这一个节日。
研究元宵节时和研究春节的方法相似。
研究完这两个节日后,我与学生一起归纳了研究这两个节日的方法:看(想)——说——读,并让学生分小组照以上方法小组研究其余五个节日。
最后,全班交流清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。
最后,进行拓展延伸,全班一起拍手读,童谣感受节日的美好。
进行记忆挑战赛,检测学生对节日时间的识记情况。
二年级下册语文精品课件识字2《传统节日》人教部编版
拼音识字法:通过学习拼音,让学生能够正确拼读生字,提高识字效率。 语境识字法:将生字放入具体的语境中,让学生通过上下文理解字义,加深记忆。 游戏识字法:通过设计有趣的游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习生字,提高学习兴趣。 联想识字法:引导学生将生字与已有的知识进行联想,形成记忆链接,帮助记忆。
春节:中国传统节日之一, 也是最重要的节日之一
添加标题
“元宵节,看花灯,大街小巷人如 潮。”这句诗描绘了元宵节人们赏 花灯的情景。
“重阳节,登高处,遥望远方心豁 然。”这句诗描绘了重阳节人们登 高远眺的情景。
● 春节:起源于上古时代的岁首祈年祭祀,是中华民族最隆重的传统佳节。 ● 元宵节:正月十五闹元宵,是春节之后的第一个重要节日,也是一年中第一个月圆之夜。 ● 清明节:又称踏青节,是在仲春与暮春之交,一般在公历4月5日前后。 ● 端午节:五月初五,是中华民族的传统节日之一,也是龙舟竞渡、吃粽子的节日。 传统节日的意义
传统节日的意义: 弘扬传统文化,增 强民族认同感和凝 聚力
传统节日的传承: 通过教育、文化活 动等方式传承和弘 扬传统节日文化
“春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭 炮。”这句诗描绘了春节的热闹和 喜庆氛围。
“清明节,雨纷纷,先人墓前献小 花。”这句诗描绘了清明节人们祭 祖的情景。
添加标题
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反义词:给出与生 字相关的反义词, 让学生了解词语之 间的对比关系
造句:给出与生字 相关的句子,让学 生了解词语的用法
传统节日的起源和意义 中国传统节日的种类和特点 传统节日在中国文化中的地位和影响 课文中所涉及的传统节日及其文化内涵
传统节日的介绍: 春节、清明节、端 午节、中秋节等
传统节日的习俗:春节 贴春联、放鞭炮,清明 节扫墓,端午节吃粽子, 中秋节赏月等
部编二年级语文下册识字2 传统节日【交互版】
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注意读好“巷、堂、朗、饼、赏”的后鼻音
状元成才路
状元成才路
品读课文
你和家人年年都过哪些节日?是怎么过节的?
春节、清明节、中秋节
传统节日
传统习俗
状元成才路
状元成才路
品读课文
找一找,文中的传统节日分别是什么时候?各有哪些习俗?
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
节日名称
节日习俗
农历正月初一
偏旁归类识记:贴、宵、艾、饼、 赏、菊
初读课文
贴
占
贝
转
专
车
口
团
才
门
闹
市
识字方法
加减法
换一换
粘——贴常——赏
看图识字
龙舟
月饼
菊花
初读课文
生活识字。可借助地名,如“巷”—北京的南 锣鼓巷;借助物品,如“艾”—艾灸、艾草。语境识字。如:“统”—总统,“堂”—课堂, “乞”—乞丐,“巧”—巧妙。
古诗、谚语也是中华传统文化。
中秋节相关传说:《嫦娥奔月》
拓展延伸
一、读一读,填一填。
统 吃 宵 赏 扫 巷三拼连读的字:____________平舌音的字:____________后鼻音的字:____________翘舌音的字:____________
宵 巷
扫
统 赏 巷
吃 赏
随堂练习
二、将下列几个传统节日按时间先后进行排列,再选一两个说说你是怎样过节的。
传统 贴窗花 元宵 大街小巷祭扫 赛龙舟 艾香 满堂飘乞巧 牛郎 月饼 敬老赏菊 转眼 团圆 热闹
状元成才路
状元成才路
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注意读好“巷、堂、朗、饼、赏”的后鼻音
状元成才路
状元成才路
品读课文
你和家人年年都过哪些节日?是怎么过节的?
春节、清明节、中秋节
传统节日
传统习俗
状元成才路
状元成才路
品读课文
找一找,文中的传统节日分别是什么时候?各有哪些习俗?
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
节日名称
节日习俗
农历正月初一
偏旁归类识记:贴、宵、艾、饼、 赏、菊
初读课文
贴
占
贝
转
专
车
口
团
才
门
闹
市
识字方法
加减法
换一换
粘——贴常——赏
看图识字
龙舟
月饼
菊花
初读课文
生活识字。可借助地名,如“巷”—北京的南 锣鼓巷;借助物品,如“艾”—艾灸、艾草。语境识字。如:“统”—总统,“堂”—课堂, “乞”—乞丐,“巧”—巧妙。
古诗、谚语也是中华传统文化。
中秋节相关传说:《嫦娥奔月》
拓展延伸
一、读一读,填一填。
统 吃 宵 赏 扫 巷三拼连读的字:____________平舌音的字:____________后鼻音的字:____________翘舌音的字:____________
宵 巷
扫
统 赏 巷
吃 赏
随堂练习
二、将下列几个传统节日按时间先后进行排列,再选一两个说说你是怎样过节的。
传统 贴窗花 元宵 大街小巷祭扫 赛龙舟 艾香 满堂飘乞巧 牛郎 月饼 敬老赏菊 转眼 团圆 热闹
状元成才路
状元成才路
部编版传统节日ppt课件完美
春节的习俗 贴春联 放鞭炮 放烟花
端午ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的习俗
吃 粽 子 赛龙舟
挂艾草 与菖蒲
元宵节的习俗
吃汤圆
放花灯
重阳节的习俗
登高望远
赏菊
想一想: 我们为什么能一下子就猜出了各个节日呢?
因为大家都抓住了各个传统节日的特点: 春 节:放鞭炮 贴春联 元宵节:放花灯 吃元宵 端午节:赛龙舟 吃粽子 中秋节:吃月饼 赏 月 重阳节:赏菊 登高望远
2.观察节日,感悟氛围。
在了解节日习俗的基础上,还要指导学生细致观察 不同节日中的人、事、景、物,品出不同节日不同的味 道、不同的氛围:春节――喜庆、吉祥;清明节――缅怀、 激励;做到情景交融。
3.参与节日,写出过程、感受。
写节日话题作文,要特别注意写出自己的独特感 受,比如亲手包饺子、元宵、粽子;亲自放鞭炮、做 花灯……选取自己从节日中获取的美好、独特的感受, 并把这些感受恰当地表达出来。
这就是我的端午节,一个不一样的端午节。
习作总结
中国的传统节日形式多样,内容丰 富,是中华民族悠久的历史文化的 组成部分。传统节日的形成过程, 是一个民族或国家的历史文化长期 积淀凝聚的过程。我们要继承和弘 扬民族传统节日文化。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心, 建筑面 积370多 平方米 ,内部 安装有 100多 台电脑 ,设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况, “住宅 里安装 了一百 多台电 脑,一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施( 风向标 )、进 入住宅 的程序 ,以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写, 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ,使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ,唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚,讲述具体,语言亲切, 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的, 一是增 长学生 的见识 ,培养 他们热 爱科学 的情感 ;二是 引导学 生阅读 说明性 文字, 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
(人教部编版)小学语文《传统节日》全文课件1
节日就是这样一个平台,它让 一家人一起,幸福永相伴。
乞巧
[唐] 林杰 七夕今宵望碧霄, 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。
1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
七夕节 乞巧节
②传统节日
春节到,人欢笑,
七月七,来乞巧,贴窗ຫໍສະໝຸດ ,放鞭炮。牛郎织女会鹊桥。
元宵节,看花灯,
过中秋,吃月饼,
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节,雨纷纷,
重阳节,要敬老,
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午,赛龙舟,
转眼又是新春到,
粽子艾香满堂飘。
全家团圆真热闹。
七夕节 乞巧节
②传统节日
táng
shǎng
堂赏
ài
jú
艾菊
端阳
粽子香,香厨房。 叶香,香满堂。
桃枝插在大门上, 出门一望麦儿黄。 这儿端阳,那儿端阳, 处处端阳,处处吉祥!
端阳
粽子香,香厨房。 叶香,香满堂。
桃枝插在大门上, 出门一望麦儿黄。 这儿端阳,那儿端阳, 处处端阳,处处吉祥!
我的家乡龙泉,也会举办赛龙 活动。端午
春节到,人欢笑,
七月七,来乞巧,
贴窗花,放鞭炮。
牛郎织女会鹊桥。
元宵节,看花灯,
过中秋,吃月饼,
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节,雨纷纷,
重阳节,要敬老,
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午,赛龙舟,
转眼又是新春到,
乞巧
[唐] 林杰 七夕今宵望碧霄, 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。
1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
七夕节 乞巧节
②传统节日
春节到,人欢笑,
七月七,来乞巧,贴窗ຫໍສະໝຸດ ,放鞭炮。牛郎织女会鹊桥。
元宵节,看花灯,
过中秋,吃月饼,
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节,雨纷纷,
重阳节,要敬老,
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午,赛龙舟,
转眼又是新春到,
粽子艾香满堂飘。
全家团圆真热闹。
七夕节 乞巧节
②传统节日
táng
shǎng
堂赏
ài
jú
艾菊
端阳
粽子香,香厨房。 叶香,香满堂。
桃枝插在大门上, 出门一望麦儿黄。 这儿端阳,那儿端阳, 处处端阳,处处吉祥!
端阳
粽子香,香厨房。 叶香,香满堂。
桃枝插在大门上, 出门一望麦儿黄。 这儿端阳,那儿端阳, 处处端阳,处处吉祥!
我的家乡龙泉,也会举办赛龙 活动。端午
春节到,人欢笑,
七月七,来乞巧,
贴窗花,放鞭炮。
牛郎织女会鹊桥。
元宵节,看花灯,
过中秋,吃月饼,
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节,雨纷纷,
重阳节,要敬老,
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午,赛龙舟,
转眼又是新春到,
部编版二年级语文下册第三单元识字2《传统节日》(教学课件)
与第一句相呼应
春节
朗读指导
重读佳节名称,声音要欢快,传递 出期盼全家团聚的急切和喜悦之情 。
按照时间顺序排列下面的节日,再选一两 个说说你是怎样过节的。(课后第二题)
④端午节 ③清明节 ②元宵节 ①春节 ⑥户贴对联,
放鞭炮,晚上一家人坐在一起吃团圆饭。 大年初一拜访亲朋好友,互送祝福,相互 祝贺。
课文小结
本文按时间顺序讲述了我国七个传 统节日和相关习俗。我们从中感受到了 祖国灿烂的 民族文化 ,增强了民族 自信心 和 自豪感 。
课堂演练
一、把对应的节日习俗连一连。
清明节
贴窗花
端午节
吃月饼
中秋节
踏秋赏菊
春节
赛龙舟
重阳节
祭扫
二、说一说:你和家人年年都过哪些节日? 你们是怎么过节的?
示例:我和我的家人每年都过春节、 元宵节、端午节、中秋节。春节的时候, 我们一家人贴对联,放鞭炮,吃饺子,去 给爷爷奶奶拜年。
大街 宽
小巷 窄
看看花花灯灯
想一想,看花灯的人们挤满了大街小 巷是什么样的场面呢?除了可以说“人如 潮”,还可以怎么形容呢?
人山人海 水泄不通 人头攒动
除了看花灯,你们家还会怎样过元宵节?
吃元宵
猜字谜 逛庙会
春节贴窗花、放鞭炮,元宵节吃元宵、看花 灯,人们的心情怎样?带着感情读一读。
朗读指导
每个节日的习俗。
互动课堂
朗读课文1-5句,画出句中提到的传统 节日和习俗。
正月初一
春节到了,人 们喜欢做些什么呢?
做做贴窗花这个动作,说说你还贴过什么。
贴创可贴 贴福字
贴贴画
除了贴窗花、放鞭炮,春节还有哪些 习俗?
贴春联
部编版二年级语文下册识字2《传统节日》课件
笔顺:
组词:大街小巷 街道
巧记:此行别佳人。
书写提示:中间两个“土”的末笔都是提。
街
贴
字词乐园—会写字
造句:每到春节的时候妈妈都要贴窗花。
造句:大街上人来人往热闹非凡。
jìng
笔顺:
组词:敬爱 尊敬 敬茶
巧记:“句”子戴帽(艹)“文”章好。
书写提示:左部横笔向上斜,“攵”捺要舒展。
叫
zhōu
组词:转眼 转身 转过头
巧记:车专能转身。
书写提示:左右等宽。“车”的第四笔横变成提,“专”的第二横长。
转
艾
字词乐园—会写字
造句:端午节门前挂艾草是我们的习俗。
造句:我们的国家是一个各民族大融合的国家。
吃
tuán
笔顺:
组词:团圆 团长 共青团
巧记:人才困口中。
书写提示:“口”宽而方正,“才”笔画紧凑。
笔顺:
组词:赛龙舟 小舟
巧记:丹心一点到白头。
书写提示:第一笔撇短小,第二笔竖撇舒展,横折的横要短,中横长在横中线上。
舟
字词乐园—会写字
造句:湖面上停泊着一叶小舟。
敬
造句:我们都很尊敬王老师。
吃
ài
笔顺:
组词:艾香 艾草
巧记:义气无心以生草。
书写提示:“艹”的横长,下部撇捺舒展。
叫
zhuǎn
笔顺:
拓展延伸
1.加偏旁变成新字再组词。 占( )( ) 专( )( ) 才( )( ) 市( )( )用熟字加偏旁的来自法可以巩固所学的生字。转
转眼
团
团圆
闹
热闹
课堂作业
贴
贴窗花
2.填一填。
课堂作业
春节到,人 , 窗花, 鞭炮 。七月七,来 ,牛郎织女会 。重阳节, ,踏秋赏菊去登高。
组词:大街小巷 街道
巧记:此行别佳人。
书写提示:中间两个“土”的末笔都是提。
街
贴
字词乐园—会写字
造句:每到春节的时候妈妈都要贴窗花。
造句:大街上人来人往热闹非凡。
jìng
笔顺:
组词:敬爱 尊敬 敬茶
巧记:“句”子戴帽(艹)“文”章好。
书写提示:左部横笔向上斜,“攵”捺要舒展。
叫
zhōu
组词:转眼 转身 转过头
巧记:车专能转身。
书写提示:左右等宽。“车”的第四笔横变成提,“专”的第二横长。
转
艾
字词乐园—会写字
造句:端午节门前挂艾草是我们的习俗。
造句:我们的国家是一个各民族大融合的国家。
吃
tuán
笔顺:
组词:团圆 团长 共青团
巧记:人才困口中。
书写提示:“口”宽而方正,“才”笔画紧凑。
笔顺:
组词:赛龙舟 小舟
巧记:丹心一点到白头。
书写提示:第一笔撇短小,第二笔竖撇舒展,横折的横要短,中横长在横中线上。
舟
字词乐园—会写字
造句:湖面上停泊着一叶小舟。
敬
造句:我们都很尊敬王老师。
吃
ài
笔顺:
组词:艾香 艾草
巧记:义气无心以生草。
书写提示:“艹”的横长,下部撇捺舒展。
叫
zhuǎn
笔顺:
拓展延伸
1.加偏旁变成新字再组词。 占( )( ) 专( )( ) 才( )( ) 市( )( )用熟字加偏旁的来自法可以巩固所学的生字。转
转眼
团
团圆
闹
热闹
课堂作业
贴
贴窗花
2.填一填。
课堂作业
春节到,人 , 窗花, 鞭炮 。七月七,来 ,牛郎织女会 。重阳节, ,踏秋赏菊去登高。
人教部编版小学二年级下册语文 传统节日
据《史记·屈原贾生列传》记载,屈 原是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤 授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵 族子兰等人的强烈反对,屈原被赶出都城, 流放到沅、湘流域。
公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈 原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但 是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日, 在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨 罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽 的爱国主义乐章。
方兴未艾
哎哟 尊敬 警报
敬(jìnɡ )敬爱 警(jǐnɡ) 警告
转(zhuǎn)转眼
峰回路转
传(chuán)传统
团(tuán)团圆 困(kùn) 贫困 闹(nào) 热闹
名不虚传
团结一致 人困马乏 无理取闹
闲(xián)悠闲
气定神闲
词语学习
词语理解
春节:农历的正月初一,是我国传 统节日,也指正月初一以后的几天。 造句:春节对于中国人来说是最重 要的节日。 欢笑:快活地笑。 造句:教室里传出孩子们一阵阵的 欢笑声。
传统节日
学习目标
1
会认 15 个生字,会写 9 个生字,
能正确读写“张贴、龙舟、热闹”
等词语。 2 正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵课文。 理解课文内容,加深对传统节
3
日的理解,激发爱国热情。
生字学习 会认的字
元宵
小巷
烧饼
菊花
会写的字
多音字
传 chuán 传统 言传身教
3.再读一读课文,同学之间讨论一下,文 中所提到的这7个节日都是怎样庆祝的呢?
贴窗花
放鞭炮
看花灯
祭扫先人墓
赛龙舟
吃粽子
吃月饼、赏月
有情人相会
踏秋赏菊
课文解读
公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈 原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但 是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日, 在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨 罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽 的爱国主义乐章。
方兴未艾
哎哟 尊敬 警报
敬(jìnɡ )敬爱 警(jǐnɡ) 警告
转(zhuǎn)转眼
峰回路转
传(chuán)传统
团(tuán)团圆 困(kùn) 贫困 闹(nào) 热闹
名不虚传
团结一致 人困马乏 无理取闹
闲(xián)悠闲
气定神闲
词语学习
词语理解
春节:农历的正月初一,是我国传 统节日,也指正月初一以后的几天。 造句:春节对于中国人来说是最重 要的节日。 欢笑:快活地笑。 造句:教室里传出孩子们一阵阵的 欢笑声。
传统节日
学习目标
1
会认 15 个生字,会写 9 个生字,
能正确读写“张贴、龙舟、热闹”
等词语。 2 正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵课文。 理解课文内容,加深对传统节
3
日的理解,激发爱国热情。
生字学习 会认的字
元宵
小巷
烧饼
菊花
会写的字
多音字
传 chuán 传统 言传身教
3.再读一读课文,同学之间讨论一下,文 中所提到的这7个节日都是怎样庆祝的呢?
贴窗花
放鞭炮
看花灯
祭扫先人墓
赛龙舟
吃粽子
吃月饼、赏月
有情人相会
踏秋赏菊
课文解读
人教部编版语文二年级下册《传统节日》(第二课时)
要读出人们春 节团聚的热闹 景象。
转眼又是新春到,
全家团圆真热闹。
结尾这一句呼应了开头的一 句。又一次写到春节。
品读描写节日风俗的句子,看看这些节日有 哪些民俗活动? (串珠问题2)
每个节日的民俗活动各不相同:春节里人们贴窗花, 放鞭炮;元宵节人们看花灯,清明节扫墓踏青,端午节 赛龙舟,吃粽子,插艾叶;七月七,乞巧,中秋节赏月 吃月饼,重阳节登高踏秋,尊老。
写出了元宵节人们到大街小 巷看花灯的习俗。
重读“雨纷纷、 祭扫”等词语, 声音低沉,读出 缅怀之情。
“雨纷纷” 是环境描写, 写出了一种凄风苦雨的 天气,也代表人们的哀
清明节,雨纷纷, 伤的心情。
先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
以热情、稍微紧 张的语气读本段, 读出人们过端午 的热闹景象。
要读出对“牛郎
织女”相会的喜 悦之情。
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
这句话写了七月七的民俗活动和相关传说。“乞 巧”是中国传统习俗,农历七月初七的晚上,妇 女在院子里陈设瓜果,向织女星祈祷,请求帮助 他们提高刺绣缝纫的技巧。
积累: 写出几个和《牛郎织女》类似的民间传说。
《梁山伯与祝英台》 《孟姜女哭长城》 《白蛇传》
这些传统节日带给人们的是什么?(核心问题) 团圆、喜庆、吉祥和希望。
哪些句子是描写这些传统节日的 特有风俗的?(串珠问题2)
重读“欢笑”,要
读出人们过春节的 无比高兴的的心情。
“人欢笑”写出过春节时,人 们的心里很高兴。
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
说一说:
本句介绍了春节的哪些典型习俗?你知道春节的 习俗,除了这些习俗外还有什么?
要读出一家人 团圆的热闹、 祥和气氛。
二年级下册语文《2 传统节日》(4) 人教部编五四学制版
状元成才路
状元吗? 传统节日:世世代代都过的节日。 传统习俗:祖祖辈辈传下来的习俗。
传统: 世代相传的风俗、精神、制度、艺术等。
拓展延伸
读一读下列古诗,说一说它们分别与哪些 传统节日有关。
中秋月 苏轼
中秋节
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
重阳节
闹 nào
结构:半包围 部首: 门 书写指导:先外后内。“门”的点在左上格,
“市”的点、竖均在竖中线上。
团 tuán
结构:全包围 部首: 口 书写指导:“口”的左右两边竖画平行,
“才”的竖钩压竖中线。
少数民族传统节日:
回族:开斋节 傣族:泼水节 藏族:雪顿节
听朗读,和老师一起打节奏;想一想你读 的和老师读的是否一样
传统节日 春节到,人欢笑, 清明节,雨纷纷, 贴窗花,放鞭炮。 先人墓前去祭扫。
元宵节,看花灯, 过端午,赛龙舟, 大街小巷人如潮。 粽香艾香满堂飘。
七月七,来乞巧, 重阳节,要敬老, 牛郎织女会鹊桥。 踏秋赏菊去登高。
过中秋,吃月饼, 转眼又是新春到, 十五圆月当空照。 全家团圆真热闹。
2 传统节日
平安二小 朱晓蕾
生字学习
状元成才路 状元成才路
chuán tǒnɡ
传统
jì
祭扫
qǐ qiǎo
乞巧
shǎnɡ jú
赏菊
tiē
xiāo
贴 窗 花 元宵
zhōu ài
赛 龙 舟 艾香
lánɡ
牛郎 状元成才路
bǐnɡ 状元成才路
状元吗? 传统节日:世世代代都过的节日。 传统习俗:祖祖辈辈传下来的习俗。
传统: 世代相传的风俗、精神、制度、艺术等。
拓展延伸
读一读下列古诗,说一说它们分别与哪些 传统节日有关。
中秋月 苏轼
中秋节
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
重阳节
闹 nào
结构:半包围 部首: 门 书写指导:先外后内。“门”的点在左上格,
“市”的点、竖均在竖中线上。
团 tuán
结构:全包围 部首: 口 书写指导:“口”的左右两边竖画平行,
“才”的竖钩压竖中线。
少数民族传统节日:
回族:开斋节 傣族:泼水节 藏族:雪顿节
听朗读,和老师一起打节奏;想一想你读 的和老师读的是否一样
传统节日 春节到,人欢笑, 清明节,雨纷纷, 贴窗花,放鞭炮。 先人墓前去祭扫。
元宵节,看花灯, 过端午,赛龙舟, 大街小巷人如潮。 粽香艾香满堂飘。
七月七,来乞巧, 重阳节,要敬老, 牛郎织女会鹊桥。 踏秋赏菊去登高。
过中秋,吃月饼, 转眼又是新春到, 十五圆月当空照。 全家团圆真热闹。
2 传统节日
平安二小 朱晓蕾
生字学习
状元成才路 状元成才路
chuán tǒnɡ
传统
jì
祭扫
qǐ qiǎo
乞巧
shǎnɡ jú
赏菊
tiē
xiāo
贴 窗 花 元宵
zhōu ài
赛 龙 舟 艾香
lánɡ
牛郎 状元成才路
bǐnɡ 状元成才路
部编本人教版二年级语文下册识字2传统节日
早,大人小孩去串门,敬贺新年;到处张
灯结彩,一派喜悦的景象。
选做:我国很多民族有自己的传统节 日,你知道哪些?
同学们可以通过查资料或上网了解我 们各民族的传统节日。 傣族——泼水节 回族——开斋节 藏族——雪顿节 彝族——火把节
傣族的泼水节
彝族的火把节
蒙古族的那达慕
清明节,记得要去先辈的墓前祭拜哦。
祭 祀
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
节日名称: 端午节
日期: 农历五月初五 活动形式: 赛龙舟 吃粽子
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
端午节的来历: 为纪念历史上伟大的诗人屈原。屈原 在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。人 们为了纪念他才有了端午节,才有了吃粽子、 赛龙舟等习俗。
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟 王维
随堂练习
一、根据拼音写汉字。 chuán tǒnɡ (传 统) yuán xiāo (元 宵) qǐ qiǎo (乞 巧)
yuè bǐnɡ
(月 饼 )
shǎnɡ jú
(赏 菊 )
rè nào
(热 闹 )
词语解释
【窗花】剪纸的一种,多做窗户上的装饰。
【祭扫】在墓前祭奠打扫;扫墓、
【大街小巷】城镇里的街道、弄堂,泛指城市里的各处地方。
【龙舟】龙船。狭长的,装饰成龙形的船。
【登高】本文指重阳节登山的风俗。
【团圆】亲属散而复聚。
【热闹】(景象)繁盛活跃。
词语对对碰
转眼——瞬间
欢笑——欢乐
热闹——喧闹
拓展延伸 读一读下列古诗,说一说它们分别与哪 些传统节日有关。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
灯结彩,一派喜悦的景象。
选做:我国很多民族有自己的传统节 日,你知道哪些?
同学们可以通过查资料或上网了解我 们各民族的传统节日。 傣族——泼水节 回族——开斋节 藏族——雪顿节 彝族——火把节
傣族的泼水节
彝族的火把节
蒙古族的那达慕
清明节,记得要去先辈的墓前祭拜哦。
祭 祀
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
节日名称: 端午节
日期: 农历五月初五 活动形式: 赛龙舟 吃粽子
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
端午节的来历: 为纪念历史上伟大的诗人屈原。屈原 在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。人 们为了纪念他才有了端午节,才有了吃粽子、 赛龙舟等习俗。
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟 王维
随堂练习
一、根据拼音写汉字。 chuán tǒnɡ (传 统) yuán xiāo (元 宵) qǐ qiǎo (乞 巧)
yuè bǐnɡ
(月 饼 )
shǎnɡ jú
(赏 菊 )
rè nào
(热 闹 )
词语解释
【窗花】剪纸的一种,多做窗户上的装饰。
【祭扫】在墓前祭奠打扫;扫墓、
【大街小巷】城镇里的街道、弄堂,泛指城市里的各处地方。
【龙舟】龙船。狭长的,装饰成龙形的船。
【登高】本文指重阳节登山的风俗。
【团圆】亲属散而复聚。
【热闹】(景象)繁盛活跃。
词语对对碰
转眼——瞬间
欢笑——欢乐
热闹——喧闹
拓展延伸 读一读下列古诗,说一说它们分别与哪 些传统节日有关。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
2020部编版二年级语文下册识字2 传统节日
北方吃元宵 南方吃汤圆
象征全家人团团圆圆,和睦幸福。
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
节日名称:清明节 日期:公历4月4日至4月6日之间 目的:怀念先人。 活动形式:扫墓。
过端午,赛龙舟, 粽艾香满堂飘。
节日名称:端午节
状元成才路
日期:农历五月初五
状元成才路
活动形式:赛龙舟 吃粽子
状元成才路 状元成才路
重阳节
状元成才路 状元成才路
春节
状元成才路
元宵节
清明节
端午节
七夕 中秋节 重阳节
三、读一读。
春节童谣
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,
喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二
十四,扫房子;二十五,磨豆腐;二十六,去买
肉;二十七,宰只鸡;二十八,把面发;二十九,
蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一、初二满街走。
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
清明
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
2 传统节日
什么是传统?传统节日又有哪些?
初读课文
认真听朗读:认识生字,读准字音。 传统节日
春节到,人欢笑, 清明节,雨纷纷, 贴窗花,放鞭炮。 先人墓前去祭扫。
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 赛 龙 舟 艾香 满堂飘
qǐ qiǎo
lánɡ
乞巧 牛郎
bǐnɡ
月饼
敬老
shǎnɡ jú
赏菊 转眼
团圆
热闹
贴传
宵统 舟 巷祭 艾
堂巧
乞郎 饼赏 菊
贴街舟艾敬 转团热闹
象征全家人团团圆圆,和睦幸福。
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
节日名称:清明节 日期:公历4月4日至4月6日之间 目的:怀念先人。 活动形式:扫墓。
过端午,赛龙舟, 粽艾香满堂飘。
节日名称:端午节
状元成才路
日期:农历五月初五
状元成才路
活动形式:赛龙舟 吃粽子
状元成才路 状元成才路
重阳节
状元成才路 状元成才路
春节
状元成才路
元宵节
清明节
端午节
七夕 中秋节 重阳节
三、读一读。
春节童谣
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,
喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二
十四,扫房子;二十五,磨豆腐;二十六,去买
肉;二十七,宰只鸡;二十八,把面发;二十九,
蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一、初二满街走。
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
清明
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
2 传统节日
什么是传统?传统节日又有哪些?
初读课文
认真听朗读:认识生字,读准字音。 传统节日
春节到,人欢笑, 清明节,雨纷纷, 贴窗花,放鞭炮。 先人墓前去祭扫。
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 赛 龙 舟 艾香 满堂飘
qǐ qiǎo
lánɡ
乞巧 牛郎
bǐnɡ
月饼
敬老
shǎnɡ jú
赏菊 转眼
团圆
热闹
贴传
宵统 舟 巷祭 艾
堂巧
乞郎 饼赏 菊
贴街舟艾敬 转团热闹
部编教材最新版《传统节日》统编版教材
比如:是谁发明细瓷器的?有没有硬的液体?穿三件衬衣暖,还是穿一件三倍厚的衬衣暖?为什么水不会燃烧?伊林用浅显易懂却又 富有启发性的道理,娓娓地向读者进行解释。 对偶句结构整齐匀称,读 起来琅琅上口。 轻快灵活 垫子 窗帘 耸立 建筑 情趣 驾驶 操纵自如 手忙脚乱 绽透:写出了小白菊尽情绽放的美。 43、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。家是休生养息的港湾,让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。 本次交流平台的主题是:交流理解和体会文章内容和情感的方法。
过端午,赛龙舟,粽子艾香飘满堂。
七月七,来七巧,牛郎织女会鹊桥。
过中秋,吃月饼,十五月圆当空照。
少壮不努力,老大徒伤悲。
--《长歌行》
(2)语意重复
例如:老师是辛勤的园丁。
2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
先整体感知,如气字二 传统节日
我会读 传统 节日 节目 花灯 菊花 先人 龙舟 龙船 中秋 赏菊 圆月 转眼 全家 团圆 课堂 热闹 新春 元宵 小巷 热闹 艾香 七巧 牛郎 月饼 粘贴
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。 。
清明节,雨纷纷,先人墓前去扫墓。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 肥沃 淤泥 腐烂 痕迹 遗址 陵墓 惊叹 遗产 幽默 风趣 家禽 设问:在天晴了的时候,应该到哪里去走走呢?到小径中去走走。 3、加反问语气词和问号 绽透:写出了小白菊尽情绽放的美。 刘备:桃园三结义、三英战吕布、三让徐州、三顾茅庐、借荆州、白帝托孤 欢欢:
空山新雨后,天气晚来秋。
属于“用字法”。不同地区因为发音有不同,以及地域上的隔阂,以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的
东西,词义一样时,它们会有相同的部首或部件。
过端午,赛龙舟,粽子艾香飘满堂。
七月七,来七巧,牛郎织女会鹊桥。
过中秋,吃月饼,十五月圆当空照。
少壮不努力,老大徒伤悲。
--《长歌行》
(2)语意重复
例如:老师是辛勤的园丁。
2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
先整体感知,如气字二 传统节日
我会读 传统 节日 节目 花灯 菊花 先人 龙舟 龙船 中秋 赏菊 圆月 转眼 全家 团圆 课堂 热闹 新春 元宵 小巷 热闹 艾香 七巧 牛郎 月饼 粘贴
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。 。
清明节,雨纷纷,先人墓前去扫墓。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 肥沃 淤泥 腐烂 痕迹 遗址 陵墓 惊叹 遗产 幽默 风趣 家禽 设问:在天晴了的时候,应该到哪里去走走呢?到小径中去走走。 3、加反问语气词和问号 绽透:写出了小白菊尽情绽放的美。 刘备:桃园三结义、三英战吕布、三让徐州、三顾茅庐、借荆州、白帝托孤 欢欢:
空山新雨后,天气晚来秋。
属于“用字法”。不同地区因为发音有不同,以及地域上的隔阂,以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的
东西,词义一样时,它们会有相同的部首或部件。
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七月七,来乞巧, 重阳节,要敬老, 牛郎织女会鹊桥。 踏秋赏菊去登高。 过中秋,吃月饼, 转眼又是新春到, 十五圆月当空照。 全家团圆真热闹。
7
课文解读
自由朗读课文,思考: 1.文中一共有几句话? 2.提到了哪些节日? 3.你知道这些节日的日期吗? 4.不同的节日各有哪些活动形式?
8
我问你答:
17
18
19
元宵节,看花灯, 节日名称: 元宵节 大街小巷人如潮。 活动形式: 看花灯
20
元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。 。 21
你知道元宵节是哪一天吗? 农历正月十五 你知道元宵节的时候,人们都会吃什么吗?
猜灯谜
汤圆 :象征全家人团团圆圆,和睦幸福。
22
23
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过中秋,吃月饼, 节日: 中秋节
日期: 农历八月十五
十五圆月当空照。 活动形式:吃月饼 赏月亮
48
过中秋,吃月饼,十五月圆当空照。
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51
52
53
重阳节,要敬老, 节日名称:重阳节
日期: 农历九月初九
踏秋赏菊去登高。 活动形式:踏秋 赏菊 登高
54
55
重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。
春 节( ) 端午节( ) 圣诞节( ) 重阳节( ) 清明节( ) 国庆节( ) 儿童节( )中秋节( ) 元宵节( ) 五一劳动节( ) 乞巧(七夕)节( )
识了织女,二人互生情意,后来织女便偷偷下凡,来到人间,做了牛郎的妻子。
牛郎和织女结婚后,一家人生活得很幸福。但是好景不长,王母娘娘强行把织女
带回天上,恩爱夫妻被拆散。牛郎拉着自己的儿女,一起腾云驾雾上天去追织女,
眼见就要追到了,岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥,一道天河就出现了,牛郎
和织女被隔在两岸,只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊,千万只喜
清明节,雨纷纷,先人墓前去扫墓。
29
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
节日名称:清明节 日期:公历4月4日 目的:怀念先人。 活动形式:扫墓。
30
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32
过端午,赛龙舟,粽子艾香飘满堂。
33
过端午,赛龙舟, 节日名称:端午节 粽子艾香满堂飘。 日期:农历五月初五活动形式ຫໍສະໝຸດ 吃粽子 赛龙舟3456
重阳节=老人节
57
58
你还知道哪些关于重阳节的习俗?
插茱萸。 具备杀虫消 毒、逐寒祛 风的功能。
59
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
60
拓展延伸 一、连一连。
放 赛 看 贴 吃
花灯 窗花 月饼 龙舟 鞭炮
61
二:请按照时间顺序排列下面的节日。
端午节
清明节
元宵节
春节
重阳节
中秋节
62
请在中国传统文化节日的 名称后打“√”。
1
识字2 传统节日
2
生字学习
chuán tǒnɡ tiē
xiāo
xiànɡ
传统 贴 窗 花 元宵 大街小巷
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 赛 龙 舟 艾香 满堂飘
qǐ qiǎo
lánɡ
乞巧 牛郎
bǐnɡ
月饼
敬老
shǎnɡ jú
赏菊 转眼
团圆
热闹
3
我会读 传统 节日 节目 花灯 菊花
先人 龙舟 龙船 中秋 赏菊
圆月 转眼 全家 团圆 课堂
热闹 新春 元宵 小巷 热闹
艾香 七巧 牛郎 月饼 粘贴
4
贴传
宵统 舟 巷祭 艾
堂巧 乞郎
饼赏 菊
5
初读课文 认真听朗读: 春节到,人欢笑, 清明节,雨纷纷, 贴窗花,放鞭炮。 先人墓前去祭扫。 元宵节,看花灯, 过端午,赛龙舟, 大街小巷人如潮。 粽子艾香满堂飘。
6
节日名称: 春节
春节到,人欢笑, 活动形式:
贴窗花,放鞭炮。
9
畅所欲言: 你知道春节是哪一天吗? 春节到了,人们还有哪些活动?农历正月初一
贴春联
拜访亲友
收红包 吃团圆饭
10
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
11
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13
14
15
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现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实,年和春节的起源是很不相同的。 那么"年"究竟是怎么样来的呢?民间主要有两种说法:一种说的是,古时候,有 一种叫做"年"的凶猛怪兽,每到腊月三十,便窜村挨户,觅食人肉,残害生灵。有一 个腊月三十晚上,"年"到了一个村庄,适逢两个牧童在比赛牛鞭子。"年"忽闻半空中 响起了啪啪的鞭声,吓得望风而逃。它窜到另一个村庄,又迎头望到了一家门口晒着 件大红衣裳,它不知其为何物,吓得赶紧掉头逃跑。后来它又来到了一个村庄,朝一 户人家门里一瞧,只见里面灯火辉煌,刺得它头昏眼花,只好又夹着尾巴溜了。人们 由此摸准了"年"有怕响,怕红,怕光的弱点,便想到许多抵御它的方法,于是逐渐演 化成今天过年的风俗。 另一种说法是,我国古代的字书把"年"字放禾部,以示风调雨顺,五谷丰登。由 于谷禾一般都是一年一熟。所"年"便被引申为岁名了。 我国古代民间虽然早已有过年的风俗,但那时并不叫做春节。因为那时所说的春 节,指的是二十四节气中的"立春"。 南北朝则把春节泛指为整个春季。据说,把农历新年正式定名为春节,是辛亥革命后 的事。由于那时要改用阳历,为了区分农、阳两节,所以只好将农历正月初一改名为" 春节"。
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37
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你还知道哪些关于端午节的习俗?
饮雄黄酒 在门上悬挂艾叶
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七月七,来七巧,牛郎织女会鹊桥。
44
七月七,来乞巧, 节日:乞巧节(又称七夕)
日期:农历七月初七
牛郎织女会鹊桥。 相关传说:牛郎织女会鹊桥
• 七夕节最普遍的习俗,就是当 天夜晚进行的各种乞巧活动。
鹊飞来,搭成鹊桥,让牛郎织女走上鹊桥相会,王母娘娘对此也无奈,只好允许
两人在每年七月七日于鹊桥相会。
46
乞巧,汉族岁时风俗,农历七月七日夜 (或七月六日夜),穿着新衣的少女们在庭院向 织女星乞求智巧,称为"乞巧"。乞巧的方式大 多是姑娘们穿针引线验巧,做些小物品赛巧, 摆上些瓜果乞巧,各地汉族民间的乞巧方式不 尽相同,各有趣味。近代的穿针引线、蒸巧馍 馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩 绣等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。
• 乞巧的方式大多是姑娘们穿针 引线验巧,做些小物品赛巧, 摆上些瓜果乞巧,各个地区的 乞巧的方式不尽相同,各有趣 味。
45
相传在很早以前,南阳城西牛家庄里有个聪明.忠厚的小伙子,父母早
亡,只好跟着哥哥嫂子度日,嫂子马氏为人狠毒,经常虐待他,逼他干很多的活
一天,天上的织女和诸仙女一起下凡游戏,在河里洗澡,牛郎在老牛的帮助下认