化学实验中物质的推断与鉴别 课件4
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中考复习 物质的检验、鉴别、推断 ( 共18张PPT)
❖ 鉴别是根据几种物质的不同特征，用实验的 方法将它们一一区别
❖ 推断是通过已知实验事实，根据性质进行分 析，然后推出被检验物质的组成或名称（肯 定有什么，可能有什么，肯定没有什么）
3、解题方法
❖ （1） 物质的检验：⑴物理方法：依据特征 性质进行观察，分析，判断，得出结论。⑵ 化学方法：①分别取少量待测物质于试管中 （能配成溶液的尽量配成溶液）；②分别加 入试剂充分反应；③观察反应现象；④根据 现象分析、判断，得出结论；⑤写出有关反 应的化学方程式
❖
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
❖
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
❖
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
NH4+：与试碱纸溶变液蓝混 的合气（体微。热）产生使湿润的红色石蕊
OH-： 紫色石蕊试液和无色酚酞以及用pH试纸
检验均可,用可溶性铜盐或铁盐。
Cl-： 用A二澄清的石灰水; ②可溶性的钡盐或钙盐
SO42-：可溶性钡盐和稀HNO3
如：用Ba(NO3 ) 2溶液和稀HNO3
❖ ②过滤，在白色沉淀中加入足量的稀盐酸，白色沉淀全部 溶解，且有气泡产生
❖ ⑴据此推断，该白色粉末中一定含有 Ba(OH)2、 Na2CO3 ； 可能含有 KNO3 ；一定不含 Na2SO4、 FeCl3 。
❖ ⑵写出步骤②中发生反应的化学方程式：
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑
❖ 推断是通过已知实验事实，根据性质进行分 析，然后推出被检验物质的组成或名称（肯 定有什么，可能有什么，肯定没有什么）
3、解题方法
❖ （1） 物质的检验：⑴物理方法：依据特征 性质进行观察，分析，判断，得出结论。⑵ 化学方法：①分别取少量待测物质于试管中 （能配成溶液的尽量配成溶液）；②分别加 入试剂充分反应；③观察反应现象；④根据 现象分析、判断，得出结论；⑤写出有关反 应的化学方程式
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
NH4+：与试碱纸溶变液蓝混 的合气（体微。热）产生使湿润的红色石蕊
OH-： 紫色石蕊试液和无色酚酞以及用pH试纸
检验均可,用可溶性铜盐或铁盐。
Cl-： 用A二澄清的石灰水; ②可溶性的钡盐或钙盐
SO42-：可溶性钡盐和稀HNO3
如：用Ba(NO3 ) 2溶液和稀HNO3
❖ ②过滤，在白色沉淀中加入足量的稀盐酸，白色沉淀全部 溶解，且有气泡产生
❖ ⑴据此推断，该白色粉末中一定含有 Ba(OH)2、 Na2CO3 ； 可能含有 KNO3 ；一定不含 Na2SO4、 FeCl3 。
❖ ⑵写出步骤②中发生反应的化学方程式：
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑
《物质的鉴别与推断》 讲义
《物质的鉴别与推断》讲义一、引言在化学学习中，物质的鉴别与推断是一项重要的技能。
它不仅能帮助我们确定物质的成分和性质，还能加深我们对化学知识的理解和应用。
本讲义将系统地介绍物质鉴别与推断的方法和技巧，帮助大家提高解决相关问题的能力。
二、物质鉴别的方法1、观察法通过观察物质的颜色、状态、气味等物理性质，初步判断物质的种类。
例如，铜是紫红色的固体，氧气是无色无味的气体。
2、物理性质法利用物质的溶解性、密度、熔点、沸点等物理性质进行鉴别。
例如，鉴别氯化钠和碳酸钙，可以利用它们在水中的溶解性，氯化钠易溶于水，而碳酸钙难溶于水。
3、化学性质法（1）燃烧法根据物质燃烧时产生的现象不同进行鉴别。
例如，鉴别氢气、一氧化碳和甲烷，可以通过燃烧产物来判断。
氢气燃烧只生成水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，甲烷燃烧生成水和二氧化碳。
（2）酸碱指示剂法利用酸碱指示剂（如石蕊试液、酚酞试液）鉴别溶液的酸碱性。
例如，能使石蕊试液变红的溶液显酸性，能使酚酞试液变红的溶液显碱性。
（3）金属活动性顺序法根据金属与酸、盐溶液的反应现象来鉴别金属的活动性顺序。
例如，将锌、铁分别放入稀盐酸中，产生气泡较快的是锌，较慢的是铁，说明锌的活动性比铁强。
4、特定试剂法（1）澄清石灰水常用于鉴别二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
（2）氧化铜可用于鉴别氢气和一氧化碳，氢气和一氧化碳通过加热的氧化铜时，分别产生不同的现象，氢气还原氧化铜生成水，使无水硫酸铜变蓝；一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。
三、物质推断的思路1、审清题意仔细阅读题目，理解题目所给的条件和信息，明确推断的目标。
2、寻找突破口从题目中找到明显的特征或特殊的现象作为突破口。
例如，有颜色的物质、产生气体或沉淀的反应、特殊的反应条件（如高温、通电等）。
3、逐步推理根据找到的突破口，结合物质的性质和反应规律，逐步推断出其他物质。
4、验证答案将推断出的物质代入原题，检查是否符合题目中的所有条件。
中考化学二轮复习专题三：物质的鉴别、鉴定与推断课件
2.解答此类题目应注意的问题 (1)明确解题思路:
(2)明确物质推断的一般方法： ①一点击破，顺逆推断 抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或逆向或由两 边向中间推断，逐一导出其他结论。 ②相遇组合，对比推断 采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各物质反应次 数，再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数，然 后对号入座推断出各物质。 ③提出假设，讨论推断 在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证， 逐步缩小范围，排除不合题意的结论。
2013年中考化学二轮专题复习
专题三 物质的鉴别、鉴定与推断
类例一：物质的检验
1.主要考查方式 (1)被鉴别的物质有：常见气体的检验，离子的检验及日常 生活中一些物质的检验等。 (2)考查形式有：不限试剂鉴别一组物质，只用一种试剂鉴 别一组物质，不加任何试剂鉴别一组物质。
2.解答此类题目应注意的问题 (1)明确物质检验的基本方法。 ①物理方法：根据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、水 溶性等，通过观察、分析、判断，得出结论。 ②化学方法：利用物质的特殊化学性质，反应时产生的特征 现象，即所选的试剂和被检验的物质在发生反应时,必须能 够产生下列现象之一:①变色;②放出气体(通常指产生气体 的气味或在溶液中反应时产生的气泡);③生成沉淀(注意观 察沉淀的颜色及在酸中的溶解性)，通过观察、分析，得出 结论。其区分过程一般分为：
④假黄金的鉴别 假黄金通常是用铜锌合金伪造的，可用盐酸加以鉴别，如有 气泡产生，说明该物质中含锌，是假黄金。 ⑤热塑性塑料和热固性塑料的鉴别 取样，加热，能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性 塑料。
【例1】(2012．青岛市)某不纯的碳酸钠固体样品，含 有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙 中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验：① 取该样品溶于水，得无色溶液。②向适量上述溶液中，滴加 过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀，过滤。③向步骤②所得 沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。④取 步骤②的滤液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀。 下列分析中，正确的是 （ ）
初中化学物质的推断的解题技巧和方法ppt资料
❖ 请回答：
D
❖ （1）C的化学式为
；
❖ （2）A中金属元素的CO化2 合价是
；
❖ （3）反应①的化学方程式
+2
为
；
解析
❖ 该反C应+CU的O =基高C温U本+C类O2型↑ 是
。
置换反应
第三页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
❖ 解析
突破口
推出的 物质
例1
利用物质 的特征
C 能和澄清石灰水反 第十三页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
_反___应____池____2__中____反___氢_应__氧_，的_化_D化钠_车学间方盐排程酸放式的为废水，中最含后有排_入__河__流_的__废__液__中_含。 有的主F要eC物l3质+3是Na_O__H_=_F_e_(_O_H_)_3↓_+_3_N。aCl
氯化钠
A
反应池 1
B
河
C
流
CБайду номын сангаас
反应池 2
D
第十二页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
探究 二、解题步骤
——方法与技巧
❖ 思考与讨论: 通过例题1、２的学习，请你小结推断题 的解题方法与技巧（或步骤）有哪些呢？
第十三页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
解推断题的方法与技巧
❖ 1、审题——仔细读题、审清题意,明确已知条件，挖掘隐
蔽条件。 ❖ 2、找突破口——分析结构特征、性质特征、反应条件、
，
。
第十五页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
• 谢谢
第十六页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
❖ 12．有一种钠盐A和一种可溶性钙盐B组成 的固体混合物，按下列步骤实验：
常见物质的检验鉴别和推断PPT课件
二、物质的推断：
（1）物质颜色特征
固体颜色： 黑色固体→ C、CuO、MnO2 、Fe3O4 红色固体→ Cu、Fe O (铁锈的主要成分） 2 3 暗紫色固体→ KMnO4 黄色粉末→ S（硫磺） 溶液颜色：绝大多数盐溶液为无色。可溶性铜盐 （4蓝 ） 色，可溶性铁盐为 （黄） 色 如CuCl2、CuSO ，可溶性的亚铁盐为 （浅绿） 色。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
专题三 物质的鉴别与推断
_
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•【单思路击点此拨处】①编A～辑F是母初版中文常见本的样化合式物，A是大理石的主要成分，所
以A是• 第碳酸二钙级，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，C可用于
灭火，所• 以第C三是级二氧化碳，B是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙， 所以E是氢氧• 化第钙四，级F俗名纯碱，所以F是碳酸钠，D是氢氧化钠，碳酸钠 和氢氧化钙反应•生第成五碳级酸钙沉淀和氢氧化钠，经过验证，推导正确，所 以E是氢氧化钙，俗称熟石灰，可以用来改良酸性土壤，E与F的反应是 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为： Ca(OH)2＋Na2CO3=== 2NaOH＋CaCO3↓；
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• 单已知击溶此液处B中编含有辑一母种二版价文金本属硫样酸式盐，溶液D中只有一种溶质。
分•析第该二流级程，回答下列问题：
(1)固•体第A的•三化第级学四级式为_C_u__，过程Ⅱ中的实验操作名称是__过__滤____。 (2)过程Ⅰ中反• 应第的五化级学方程式为_N_i_＋__H_2S_O_4_=_=_=___N_i_S_O_4_＋__H_2↑_______。 (3)Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是__Z_n_＞__N_i_＞__C_u_____。
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•【单思路击点此拨】处根编据辑金属母的版活泼文性本顺样序：式铜在氢的后面与酸不反应，可知
白铜•饰第品二中级加入过量的稀硫酸，镍可以与硫酸反应，已知溶液B中含有
一种二价• 金第属•三硫第级酸四级盐，故反应的化学方程式为：Ni＋H2SO4=== NiSO4＋ H2↑；溶液B为硫•酸第镍五和级稀硫酸的混合物，再加入适量的锌粉，因为溶 液D中只有一种溶质，则过程Ⅱ中发生的反应为锌与硫酸反应生成硫酸 锌和氢气，锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，说明锌比镍活泼。
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•【单思路击点此拨处】①编A～辑F是母初版中文常见本的样化合式物，A是大理石的主要成分，所
以A是• 第碳酸二钙级，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，C可用于
灭火，所• 以第C三是级二氧化碳，B是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙， 所以E是氢氧• 化第钙四，级F俗名纯碱，所以F是碳酸钠，D是氢氧化钠，碳酸钠 和氢氧化钙反应•生第成五碳级酸钙沉淀和氢氧化钠，经过验证，推导正确，所 以E是氢氧化钙，俗称熟石灰，可以用来改良酸性土壤，E与F的反应是 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为： Ca(OH)2＋Na2CO3=== 2NaOH＋CaCO3↓；
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• 单已知击溶此液处B中编含有辑一母种二版价文金本属硫样酸式盐，溶液D中只有一种溶质。
分•析第该二流级程，回答下列问题：
(1)固•体第A的•三化第级学四级式为_C_u__，过程Ⅱ中的实验操作名称是__过__滤____。 (2)过程Ⅰ中反• 应第的五化级学方程式为_N_i_＋__H_2S_O_4_=_=_=___N_i_S_O_4_＋__H_2↑_______。 (3)Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是__Z_n_＞__N_i_＞__C_u_____。
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•【单思路击点此拨】处根编据辑金属母的版活泼文性本顺样序：式铜在氢的后面与酸不反应，可知
白铜•饰第品二中级加入过量的稀硫酸，镍可以与硫酸反应，已知溶液B中含有
一种二价• 金第属•三硫第级酸四级盐，故反应的化学方程式为：Ni＋H2SO4=== NiSO4＋ H2↑；溶液B为硫•酸第镍五和级稀硫酸的混合物，再加入适量的锌粉，因为溶 液D中只有一种溶质，则过程Ⅱ中发生的反应为锌与硫酸反应生成硫酸 锌和氢气，锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，说明锌比镍活泼。
九年级化学专题物质的推断(共16张PPT)优秀课件资料
九、解题技巧
• 寻找突破口（物质颜色/状态） • 在题目中简单标记： O、⬆、⬇
A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。已知A是单质；
C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐．图中“-” 表示相连的物质两两之间可以 发生反应，“→”表示由某一物质
可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
讲出以上固体物质的颜色
二、熟知物质的用途
➢人体生命活动必需的物质：O2和H2O ➢最常用的溶剂： H2O ➢能用来灭火、制碳酸饮料、人工降雨的物质：CO2 ➢常用于金属表面除锈：稀HCl或稀H2SO4 ➢用于改良酸性土壤的物质：熟石灰 ➢常用的建筑材料：熟石灰和大理石（石灰石） ➢用于制造肥皂、除去油污：NaOH ➢生活中常用的干燥剂：CaO ➢糕点的发酵粉：NaHCO3 ➢用于造成纸、纺织等工业：NaOH、Na2CO3
• 空气中含量质量最小
的氧化物H2O。 • 最简单的有机物CH4。
六、其它特征
• 地壳中含量最多的元素？；地壳中含量最多的金 属元素？。
• 空气中含量最多的气体？。 • 相对分子质量最小的气体？；相对分子质量最小
的氧化物？。 • 最简单的有机物？。
回答下列问题：
⑴写出下列物质的化学式：
A
E
；
单质
Fe
不同类
NaOH
⑵由E转化为B的化学方程式为
；
反应类型为
。
HCl
由C转化为A的化学方程式为 。 红棕色
盐 碱性
Na2CO3 + Ca(OH)2 =2NaOH +Ca CO3 ↓
Fe2O3
Na2CO3
请讲出D物质的化学性质
2.一件事无论太晚或者太早，都不会阻拦你成为你想成为的那个人，这个过程没有时间的期限，只要你想，随时都可以开始。 2、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。 11、智者一切求自己，愚者一切求他人。 2、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。 29.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 27.意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 10. 与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。 32.有志者事竟成。 7、不要自卑，你不比别人笨;不要自满，别人不必你笨。 八、为了自己想要的未来，你要相信，挺过这段难熬的时间，一切都会好起来的，所以你必须得满怀信心的坚持下去。
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例6：（2012·江西样卷一）
推断题的类型
1、元素推断题 2、物质推断题
叙述式推断题 表格式推断题 五种表达形式 网络式推断题 图示式推断题
元素推断题
1、元素在地壳、生物体、空气、海水等中的含量： 在壳中含量最多的前四种元素是O、Si、Al、Fe 空气中含量最多的元素是N
空气中含量最多的物质是N2
红色
淡黄色
Cu、Fe2O3、红磷
S粉
Cu2(OH)2CO3zxxk CuSO4· 5H2O KMnO4
氧化物：CaO、MgO、P2O5 、Al2O3等。
绿色
蓝色 红紫色 白色
1. 以特征颜色为突破口 （2）溶液颜色 蓝色溶液： 含Cu2+的溶液
浅绿色溶液： 含Fe2+的溶液 黄色溶液： 含Fe3+的溶液 紫色溶液： 含MnO4-的溶液
试回答：（1）写出A，B，C，D的化学式；（2）写出 ①，②，③转化的化学方程式。
（1）CaCO3 CaO
（2） ①ＣａＣＯ３==ＣａＯ＋ＣＯ２↑ ②ＣａＯ＋Ｈ２Ｏ＝Ｃａ（ＯＨ）２ ③Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２＝ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ
高温
CO2 Ca(OH)2
审题 认真审读原题，弄清文意，理 出题给条件，深挖细找,反复推敲。 分析 抓住关键找准解题的题眼，并 从突破口出发，进行严密的分析和逻辑推理。 解答 根据题目的要求，按照分析和推 理的结果，进行认真而全面的解答。 检验 得出结论后切勿忘记验证，其方 法是将所得答案放回原题中进行检验，若完 全符合,则说明答案正确。zxxk
例一 例题二
叙述式推断题
有一种固体混合物，可能由CaCO3，KMnO4，BaCl2，KCl，Na2CO3 中的一种或几种物质组成。现取该混合物进行如下实验：1、将 固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液；2、往 此溶液中滴加盐酸，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无 味的气体。由上述实验现象可知：该固体混合物中一定存在的 Na2CO3，一定不存在的是______________________ CaCO3 KMnO4 BaCl2 ，不能 是________ KCl 。 确定的是_____
考点解析
推断题既是考查知识，又是考查能力的综合题目。 它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点。 近几年来中考试题关于推断题的命题要求越来越高 ，知识覆盖面也越来越广，考生失分率最高。 这类题目大多需要依据已知的实验步骤、现象，再 对照物质的性质，逐层剥离，抓住题目中的关键环 节，或顺推或塑推或讨论验证，层层剖析，得出结 论。
高效课堂
策略：
1、了解推断题的常见类型。
2、了解推断题的一般解题步骤。
3、掌握推断题的一般解题思路和方法。
4、学会寻找推断题的突破口。 5、了解常见的物质的特性。
江西中考化学推断题呈现方式： 例1：（2007·江西） 例2：（2008·江西）
例3：（2009·江西）
例4：（2010·江西）
例5：（2011·江西）
推断题的常见突破口（举例讲解）
1、物质的颜色、状态 2、物质的反应条件 3、物质的特征反应现象 4、物质的某些特性 5、物质的组成、俗名、类别 6、物质的反应类型 7、物质之间的相互关系（转化） 8、物质之最 9、物质之间的计算（相对分子质量） 10、物质的用途 „„固体颜色 黑色 Fe粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4
1、与氧气的反应。 如：Fe+O2==Fe3O4 2、与酸的反应。 如：Fe+2HCl==FeCl2+H2 3、金属与盐溶液的反应。 如：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
点燃
例一 例题五
图示式推断题
牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏生产过程中常添 加一种摩擦剂。这种摩擦剂是一种经过一系列加工而 制得的极细的CaCO3粉末。其生产过程如下图。
—— —— ↓
D ——
——
↓
例题四 网络式推断题 构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是 关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质 转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体， C为红色固体单质。请回答下列问题： （1）A物质的化学式为 。 （2）B物质的一种用途是 。 （3）反应②还需要的一种反应物是 （填化学式）。 （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型： （ ）。 答案：（1）Fe3O4 （2）冶炼金属（作燃料等） （3）C（或CO或H2） （4）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 置换反应
例题三
表格式推断题
HCl KCl A______,B_______, —— A ↑ Na2CO3 Ca(NO3)2。 B —— —— C_______,D_______
C ↑ ——
例题 今有失去标签的稀HCl、 Na2CO3、 KCl和 Ca(NO3)2四种无色溶液。随意对它们编号为A、 B、C、D。不提供任何试剂，将它们两两混合 产生的现象如下表所示（“↑”表示放出气体， “↓”表示生成沉淀， “——”表示无明显现 象）： A B C D
生物体内含量最多的元素是O 生物体内含量最多的金属元素是Ca 海水中含量最多的元素是O 海水中最多的金属元素是Na 2、1～18号元素的原子核外电子排布
例题一
有A、B、C、D四种元素。当A元素的原子失去3个电子、B 元素的原子得到2个电子都形成电子排布跟氖原子相同的粒 子。C元素原子在第三层上的电子数比第二层上的电子数少 一个。D元素原子内无中子。 Al ，B是______ O ，C （1）写出这四种元素的符号：A是______ Cl ，D是______ H 。 是______ 淡蓝 色的火焰。 （2） D单质在B单质中燃烧，发出______ （3）写出四种元素间能组成化合物的化学式： HCl ，碱 Al(OH) AlCl3 。 酸______ ______ ， 盐______ 3
zxxk
1. 以特征颜色为突破口 （3）沉淀颜色 Cu(OH)2 蓝色 红褐色 Fe(OH)3 白色
BaSO4、AgCl、 Mg(OH)2、 CaCO3、 、BaCO3 、 MgCO3
例题七 根据右图所示的转化关系回答问题：
单质A 化合物甲