谁住顶楼.ppt课件
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10谁住顶楼课件
“不行，不行。 你脚步太重，影响
大家休息。”小兔 说, “还是让我住顶 楼吧。我连蹦带跳, 脚步也轻。”
后－前
长－短 上－下 容易－困难
“不20行不
行。”小猴说， “你后腿长,前腿 短,上楼容易，下 楼困难,会摔跟头 的。”
１ ２３ ４
小狗说： “那我住顶 楼吧，我走 路轻快，没 有声响。”
“不行，不 行 。”小马说，
我会答
新楼房里住了（ 5 ）个动物 居民，（ 小马 ） 、（小兔）、 （小狗）、 （小猴）都想住顶楼。 经过讨论，最后，大家同意 （小猴）住在顶楼。
生活在集体中我们
要（
）。
板书设计
谁 住
小马 脚步太重 影响休息 （ 不
小兔 后腿长 前腿短 会摔跟头 合
顶 楼
小狗 为大家守门看家
适住顶楼，谁为 大家守门看家？你 应该住底楼。”
我住顶楼，我爱跑步，身体好。 不行，不行。你脚步太重，影响大家休 息。还是让我住顶楼吧。我连蹦带跳， 脚步也轻。 不行不行！你后腿长，前腿短，上楼容 易下楼困难，会摔跟头的。”
那我住顶楼吧，我走路轻快，没有声响。
不行，不行。你住顶楼，谁为大家守门 看家？你应该住底楼。 嘿，还是我住顶楼吧，我爱攀高，胆子 也大！
自由读课文并思考：
1.瞧瞧今天要和哪些生字宝宝交朋 友？并用横线勾画出来多读几次。
2.请用序号标出自然段？ 3.最后谁住了顶楼？你从哪些 地方看出来的？
蹦 盖
挠 勇
腮
嘿
捎
绳守 爬
哧
睦
溜
我会读
楼房 绳子 影响 盖好 轻快 友好 和睦相处 自告奋勇 连蹦带跳 哧溜哧溜 守门看家
小猴挠挠腮 帮子，想了想说：
二年级语文下册 第三单元《谁住顶楼》课件1 西师大版
第二十八页，共41页。
各家各户
第二十九页，共41页。
自告奋勇 各家各户
分发 守门 下垂
爬高 身体 休息
楼房 (lóuf áng)
方便 (fāng biàn) 第三十页，共41页。
影响 (yǐng xiǎn
第三十一页，共41页。
第三十二页，共41页。
自告奋勇 (zìgào 小马(xiǎo mǎ)自 fèn yǒn告g)奋勇地说：“我住
顶楼，我爱跑，身体 好。”
第三十三页，共41页。
“不行，不行！你脚步 太重，会影响(yǐngxiǎng) 大家休息的。还是让我住 顶楼吧。我脚步轻,连蹦带 跳就上去了。”
第三十四页，共41页。
小狗说：“我住顶楼 吧。我走路又轻又快， 没有(méi yǒu)响声。”
第三十五页，共41页。
“不行，不行！你住顶 楼，谁为大家(dàjiā)守门 看家？你应该住一楼。” 小猴说“还是我住顶楼吧。 我能爬高，动作也快！”
第三十六页，共41页。
大家同意了。小猴 住在顶楼，他从窗户 上垂下一根绳子，哧 溜哧溜，上上下下， 可快了。他还顺便把 信件、报纸(bàozhǐ) 分发给各家各户。
第三十七页，共41页。
第三十八页，共41页。
不光小动物(dòngwù)们有邻居,我们小朋友 也有邻居,学习了本课以后,谁能写一写你今后 打算怎么做?
fēn
分 发
第十一页，共41页。
ɡào
自告奋勇 (zìgào fèn yǒng)
第十二页，共41页。
ɡè ɡè hù
各家各户
第十三页，共41页。
楼房
第十四页，共41页。
方 便 楼房
(lóuf
第十五页，共41页。
各家各户
第二十九页，共41页。
自告奋勇 各家各户
分发 守门 下垂
爬高 身体 休息
楼房 (lóuf áng)
方便 (fāng biàn) 第三十页，共41页。
影响 (yǐng xiǎn
第三十一页，共41页。
第三十二页，共41页。
自告奋勇 (zìgào 小马(xiǎo mǎ)自 fèn yǒn告g)奋勇地说：“我住
顶楼，我爱跑，身体 好。”
第三十三页，共41页。
“不行，不行！你脚步 太重，会影响(yǐngxiǎng) 大家休息的。还是让我住 顶楼吧。我脚步轻,连蹦带 跳就上去了。”
第三十四页，共41页。
小狗说：“我住顶楼 吧。我走路又轻又快， 没有(méi yǒu)响声。”
第三十五页，共41页。
“不行，不行！你住顶 楼，谁为大家(dàjiā)守门 看家？你应该住一楼。” 小猴说“还是我住顶楼吧。 我能爬高，动作也快！”
第三十六页，共41页。
大家同意了。小猴 住在顶楼，他从窗户 上垂下一根绳子，哧 溜哧溜，上上下下， 可快了。他还顺便把 信件、报纸(bàozhǐ) 分发给各家各户。
第三十七页，共41页。
第三十八页，共41页。
不光小动物(dòngwù)们有邻居,我们小朋友 也有邻居,学习了本课以后,谁能写一写你今后 打算怎么做?
fēn
分 发
第十一页，共41页。
ɡào
自告奋勇 (zìgào fèn yǒng)
第十二页，共41页。
ɡè ɡè hù
各家各户
第十三页，共41页。
楼房
第十四页，共41页。
方 便 楼房
(lóuf
第十五页，共41页。
《谁住顶楼》PPT(上课用)
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“不行，不行。”小猴 说：“你后腿长，前腿短， 上楼容易，下楼困难，会摔 跟头的。”
长
短 下
前 容易
后 困难
上
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小狗说： “我住顶楼 吧，我走路 轻快，没有 声响。”
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“不行，不 行。”小马说， “你住顶楼，谁 为大家守门看 家？你应该住 底楼。”
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小猴挠挠腮帮子，想了想说：“嘿， 还是我住顶楼吧，我爱攀高，胆子也 大！”
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大家同意了。小猴 住在顶楼，他从窗户上 垂下一根绳子，哧溜哧 溜上上下下可快了。他 还顺便把信件、报纸捎 给各家各户。
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谁 住 顶 楼
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
《谁住顶楼》 精选优质课件
西师大版二年级语文下册
情景导入：
我会读
盖 勇蹦挠腮嘿 绳哧溜捎睦 影
用你喜欢的方式自 由读课文。思考：
我会想
1.这座楼房里住了哪些动物朋友？
2.为什么大家都要争着住顶楼？
3.最后谁住了顶楼？
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。 懂得互相帮忙
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一 切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。 伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。 他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。 从它的经历中，我们能够体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。 读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。 或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰
小马自告奋 勇地说：“我住 顶楼，我爱跑， 身体好。”
“不行，不行。 你脚步太重，会影 响大家休息的。还 是让我住顶楼吧。 我脚步轻，连蹦带 跳就上去了。”小 兔说。
“不行，不行。”小 猴说：“你后腿长，前腿 短，上楼容易，下楼困难， 会摔跟头的。”
长-- 短 上--下
前-- 后 容易--困难
“你住顶楼， 知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
小兔 后腿长 前腿短 会摔跟头 这本书值得大家去细细地，慢慢地品，如果大家有空能够去买一本看哦！ 反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。 这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的好处，我每看一篇，我都会细细慢慢地品，从这本书中会让你学会宽容；
情景导入：
我会读
盖 勇蹦挠腮嘿 绳哧溜捎睦 影
用你喜欢的方式自 由读课文。思考：
我会想
1.这座楼房里住了哪些动物朋友？
2.为什么大家都要争着住顶楼？
3.最后谁住了顶楼？
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。 懂得互相帮忙
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一 切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。 伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。 他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。 从它的经历中，我们能够体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。 读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。 或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰
小马自告奋 勇地说：“我住 顶楼，我爱跑， 身体好。”
“不行，不行。 你脚步太重，会影 响大家休息的。还 是让我住顶楼吧。 我脚步轻，连蹦带 跳就上去了。”小 兔说。
“不行，不行。”小 猴说：“你后腿长，前腿 短，上楼容易，下楼困难， 会摔跟头的。”
长-- 短 上--下
前-- 后 容易--困难
“你住顶楼， 知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
小兔 后腿长 前腿短 会摔跟头 这本书值得大家去细细地，慢慢地品，如果大家有空能够去买一本看哦！ 反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。 这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的好处，我每看一篇，我都会细细慢慢地品，从这本书中会让你学会宽容；
《谁住顶楼》课件(语文S版一年级下册课件).ppt共17页
《谁住顶楼》课件(语文S版一年级下册 课件).ppt
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为
1《谁住顶楼》课件
10 谁住顶楼
闻湖小学
徐正梅
我会想
用你喜欢的方式自 由读课文。思考：
1.这座楼房里住了哪些动物朋友？ 2.为什么大家都要争着住顶楼？ 3.最后谁住了顶楼？
小马自告奋 勇地说：“我住 顶楼，我爱跑， 身体好。”
“不行，不行。你 脚步太重，会影响大 家休息的。”小兔说， “还是让我住顶楼吧。 我脚步轻，我连蹦带 跳就上去了。”
“不行，不行！ 你后腿长，前腿短， 上楼容易下楼难， 会摔跟头的。”小 狗说，“我住顶楼 吧。我走路又轻又 快，没有响声。”
Hale Waihona Puke “不行，不行。你住顶楼， 谁为大家守门看家？你应该 住一楼。”小猴说：“还是 我住顶楼吧，我能爬高，动 作也快！”
大家同意了。 小猴住在顶楼，他 从窗户上垂下一根 绳子，哧溜哧溜， 上上下下，可快了。 他还顺便把信件、 报纸分发给各家各 户。
爷爷
老爷
休
休息
双休
体
身体
体育
我会答
1、这座楼房里住了（4）个小动 物 ，有（牛爷爷）、（小马）、 （小兔）、（小猴）、（小狗）。
2、大家争的是（困难），让的是 （方便）。 3、最后（小猴）住了顶楼。
住
顶 响 体
方
便 房
各 分 守 户 垂 休 爬
我会读
楼房 方便 脚步 身体 休息 自告奋勇 各家各户 连蹦带跳 上上下下
爷
闻湖小学
徐正梅
我会想
用你喜欢的方式自 由读课文。思考：
1.这座楼房里住了哪些动物朋友？ 2.为什么大家都要争着住顶楼？ 3.最后谁住了顶楼？
小马自告奋 勇地说：“我住 顶楼，我爱跑， 身体好。”
“不行，不行。你 脚步太重，会影响大 家休息的。”小兔说， “还是让我住顶楼吧。 我脚步轻，我连蹦带 跳就上去了。”
“不行，不行！ 你后腿长，前腿短， 上楼容易下楼难， 会摔跟头的。”小 狗说，“我住顶楼 吧。我走路又轻又 快，没有响声。”
Hale Waihona Puke “不行，不行。你住顶楼， 谁为大家守门看家？你应该 住一楼。”小猴说：“还是 我住顶楼吧，我能爬高，动 作也快！”
大家同意了。 小猴住在顶楼，他 从窗户上垂下一根 绳子，哧溜哧溜， 上上下下，可快了。 他还顺便把信件、 报纸分发给各家各 户。
爷爷
老爷
休
休息
双休
体
身体
体育
我会答
1、这座楼房里住了（4）个小动 物 ，有（牛爷爷）、（小马）、 （小兔）、（小猴）、（小狗）。
2、大家争的是（困难），让的是 （方便）。 3、最后（小猴）住了顶楼。
住
顶 响 体
方
便 房
各 分 守 户 垂 休 爬
我会读
楼房 方便 脚步 身体 休息 自告奋勇 各家各户 连蹦带跳 上上下下
爷
春语文二下第三单元《谁住顶楼》精品课件.
西师大版二年级下册第三单元第九课
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
Байду номын сангаас
gài yǒng bèng náo sāi
盖 勇蹦挠腮
hēi shéng chī liū shāo mù
嘿绳哧溜捎睦
gài yǒng bèng náo sāi
盖 勇蹦挠腮
hēi shéng chī liū
嘿绳哧溜
shāo mù
捎睦
规则：用开火车的方法 把苹果规里则：的苹字果摘读完就准为胜确利。并组 词，就可以闯关成功。
规则：1.把生字宝宝送到课文句子中读一读。 2.把生字宝宝护送到他们的家——田字格中。
序言
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Байду номын сангаас
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盖 勇蹦挠腮
hēi shéng chī liū shāo mù
嘿绳哧溜捎睦
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盖 勇蹦挠腮
hēi shéng chī liū
嘿绳哧溜
shāo mù
捎睦
规则：用开火车的方法 把苹果规里则：的苹字果摘读完就准为胜确利。并组 词，就可以闯关成功。
规则：1.把生字宝宝送到课文句子中读一读。 2.把生字宝宝护送到他们的家——田字格中。
《谁住顶楼》PPT课件2 (共27张PPT)
1.为什么大家都要争着住 顶楼？ 2.听了小动物们的对 话，老牛爷爷会怎么说？
我会说
生活中，我们什么时候该争？ 什么时候该让？从这些小动物们 身上，你学到了什么？
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
《谁住顶楼》_顾凤萍PPT课件
又—又—
“不行,不行! 你后腿长,前腿短,上 楼容易下楼难,会摔 跟头的。”小狗说： “我住顶楼吧。我 走路又轻又快行！你住顶 楼，谁为大家守门看家？你 应该住一楼。”小猴说， “还是我住顶楼吧。我能爬 高，动作也快！”
虽然小狗走路轻快，没有 响声，但是它住顶楼后，就 没有谁给大家守门看家，生 活中的安全太重要了，所以 小狗也不能住顶楼。。
不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼 难，会摔跟头的。我住顶楼吧。我走路又轻又快，没 有响声。
不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你 应 该住一楼。 还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也 快！
我会答
T I
新楼房里住了（ 5 ）个
T 动物居民，（小马） 、( 小兔 )
L E
（小狗）、（小猴 ）、（老牛）都
住户
顶楼
身体 告诉
垂下
房子
方便
响声
守门
爬高
自告奋勇
休息
各家各户
请你认真地读课文，并思考：
1 这座楼房里住了哪些动物朋友？ 2 为什么大家都要争着住顶楼？ 3 最后谁住了顶楼？
新楼房盖好了。谁住顶楼呢？
大家想：老牛爷爷年岁大了，行动不 方便，不能住顶楼。
小马自告
奋勇地说： “我住顶楼， 我爱跑，身体 好。”
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
想住顶楼。经过讨论，最后，
大家同意（ ）住小猴在顶楼。
（不合适）
谁住顶楼？
总结课文
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“不行，不行。 你后腿长，前短，上 楼容易下楼难，会摔 跟头的。”小猴急忙 说。
小狗说： “我住顶楼 吧，我走路 轻快，没有 响声。”
“不行，不行。” 小马说，“你住顶 楼，谁为大家守门 看家？你应该住一 楼。”
大家同意了。小猴 住在顶楼，他从窗户上 垂下一根绳子，哧溜哧 溜上上下下可快了。他 还顺便把信件、报纸捎 给各家各户。
小学语文第二册第三单元
魏城小学
彭绍群
情景导入：
我会读
房 体 行 重 响 守
爬 垂 便 各 居 分
用你喜欢的方式自 由读课文。
我会想
1、这座楼房里住了哪些动物朋友？
2、为什么大家都要争着住顶 楼？ 3、最后谁住了顶楼？
小马自告奋 勇地说：“我住 顶楼，我爱跑， 身体好。”
பைடு நூலகம்
“不行，不行。 你脚步太重，会影 响大家休息的。还 是让我住顶楼吧。 我脚步轻，连蹦带 跳就上去了。”小 兔说。
我会找
找出句子中的反义词：
1、 你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难， 会摔跟头的。
（长 ）对（ 短）
（上）对（ 下）
2、 你脚步太重，会影响大家休息的。还是 让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。 （
重）对（轻
）
我会答
新楼房里住着（ 小马 ）、 小兔 ）、（ 小狗）、（ 小猴） （ 四个小动物 ，它们都想住顶楼。 经过讨论，最后，大家同意 小猴）住在顶楼。 （
我会说
小组讨论：
你喜欢新楼房里的这些 动物吗？你最喜欢它们当中 的谁？为什么？
谢谢！再见！