最新部编人教版小学二年级语文上册《寒号鸟》课件
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统编版二年级语文上册13 寒号鸟(课件)(共18张PPT)
找一找：寒号鸟和喜鹊分别住在哪儿？
请你用“ ”画出寒号鸟住的地方；用 “﹏﹏”画出喜鹊住的地方。
当 dāng ①目前，现阶段；②充当， 担负 dàng ①作为；②吃亏，受骗
1、当（ dāng）前，寒号鸟把崖缝当（dàng）
作自己的家。
2、敌人知道上了当（ dàng），就杀害了小英雄
王二小。
默读全文，思考：作者是按什么顺序来描写 这个故事的？你从哪些语句看出来赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
明日歌
明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 凡事适时做，明日不待我。 万事待明日，明日能几何？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬尾月，大雪纷飞。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬尾月，大雪纷飞。
齐读2-4自然段，找一找寒号鸟和喜鹊分别 在做什么？
这是一只_______的喜鹊。 这是一只_______的寒号鸟。
13.寒号鸟
háo
号
hào
①大声呼喊；②大声哭
①用号吹出的表现一定意 义的声音；②命令，号令
1、解放军吹响号（ hào ）角，占领战地，敌人倒
在地上号叫（ háo）。
2、崖缝中住着一只寒号（ háo ）鸟，每到冬天的 夜晚，它就会不停地哀号（ háo ）。
wú 鼯 鼠
fēn zhèn nán quàn chèn xián
纷阵难 劝 趁 衔
fènɡ lǎnɡ jiānɡ kuánɡ
缝朗将 狂
你发现了什么？
纷 阵 难 劝 趁 衔 前鼻音
缝朗将 狂
后鼻音
我会认
哀号
新版二年级上册语文课件 课文四13 寒号鸟 人教部编版 (共26张PPT)演示课件
”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
劝
喜鹊是怎样劝告寒号鸟的呢？ 寒号鸟又是怎样回答的呢？用横线 划一划它们的对话。
①喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，天气暖 和，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说： “傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡 觉。”
②喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴， 快做窝，现在懒惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道： “傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且 过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
喜鹊是怎样劝告寒号鸟的呢？寒号鸟又是怎样回答的呢说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
喜鹊是怎样劝告寒号鸟的呢？寒号鸟又是怎样回答的呢？用横线划一划它们的对话。
” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
觉。” 寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
喜鹊是怎样劝告寒号鸟的呢？寒号鸟又是怎样回答的呢？用横线划一划它们的对话。 ②寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。 总之，寒号鸟在人们的心目中是一种生性懒惰的动物。 ”
喜鹊是怎样劝告寒号鸟的呢？寒号鸟又是怎样回答的呢？用横线划一划它们的对话。
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
喜鹊是怎样劝告寒号鸟的呢？寒号鸟又是怎样回答的呢？用横线划一划它们的对话。
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。
(部编版教材)二年级上册《寒号鸟》PPT全文课件
要在漫不经心中加些不耐烦。
（部编版教材）二年级上册《寒号鸟 》PPT全 文课件
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分角色朗读
趁天晴，快做窝。现在懒 惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天气 暖和，得过且过。
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这篇童话通过（喜鹊 ）和（ 寒号鸟）作对比，写出了喜 鹊是（ 勤劳 ）的，寒号鸟是（ 懒惰 ）的，说明了 （好逸恶劳 ）、（ 得过且过 ）是没有好结果的。
默读课文2——8自然段。思考： 1.找出表示季节变化的句子。 2.喜鹊一共劝说了几次寒号鸟，让它 做窝。
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1.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 2.冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 3.寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖
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找找寒号鸟和喜鹊的不同点：
找材料不 容易
艰辛
出去劳作的 时间很早
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，
抓紧时间
东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，
准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回 来睡觉。
懒惰
喜鹊真的傻吗？
傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
喜鹊不傻，冬天快到的时候它就开始忙着做窝，准 备过冬，说明它目光长远，勤劳踏实。
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人教版部编本二年级上册寒号鸟(完美版)PPT课件
耐烦的语
气
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里 对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。”
寒号鸟的动作，表现了它的懒惰
13 寒号鸟
想一想：寒号鸟说喜鹊傻， 喜鹊真的傻吗？为什么？
喜鹊不傻，它很勤劳， 为自己的将来做准备。
13 寒号鸟
第二次劝告
表现了喜鹊的苦口婆心 做窝的时间
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴， 快做窝。现在懒惰，将来难过。”
13 寒号鸟
想一想：你有没有得过且过的行为？
做作业拖拖拉拉，非要第二 天老师催才补做；家里长时间不 整理，乱七八糟的，最后想找的 东西也找不到。
13 寒号鸟
寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告， 让我们来看看它的“得过且过” 带来了什么后果？
13 寒号鸟
第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里 冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰， 哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
寒号鸟，也叫复 齿 鼯 （ wú ） 鼠 , 生 活在海拔1200米左右 的树林里。在高大乔 木树上或陡峭岩壁裂 隙石穴筑巢。
13 寒号鸟
朗读课文 扫清障碍
我会认 háo
号
哀号 号叫
造句：狼群在深夜里大声号叫。
dǔ
堵
堵车 一堵墙
造句：他们就躲在一堵墙后面。
13 寒号鸟
fènɡ
缝
缝隙 山缝
造句：寒号鸟住在山缝里。
伸懒腰， “得”后面是对前面的补充，联系生活实际自己补充词语
世人若被明日累，春去秋来老将至。 寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和， 造句：天空黑压压的，狂风卷积着乌云。
”然后，在夜里冻死了。
造句：大家认真讨论并且一致推选琳琳为班长。
部编人教版二年级语文上册第13课《寒号鸟》精美课件
辨析词语 晴朗 明朗
相同点： 这两个词都可以表示天气好。
“晴朗”侧重指明亮；“明朗”侧重指无遮蔽。 不同点：
造
句： 1.天气晴朗，和朋友们外出游玩很快乐。
2.经过他的分析，事情渐渐明朗了。
边读边想，给课文分段，看能分为几个部分？
全文可分为四个部分。
全文可分为：第一部分(第1自然段）；
第二部分(第2-4自然段)； 第三部分(第5-7自然段)； 第四部分(第8-9自然段) 。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的。好 像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟： “趁天晴。快做窝。现在懒惰，将来难过。”
反义词：勤快
从喜鹊的劝告中，你体会到了什么？
从喜鹊的劝告中，我们能看出它看问题
很透彻，很明白，它是真关心寒号鸟，替寒
号鸟担心，希望寒号鸟趁天晴，赶快做窝，
不然将来难过。
近义词：劝说
核心问题：
从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？ 串珠问题： 1.读课文，说一说课文主要写了谁与谁的故事？ 2.在课文中用下划线画出喜鹊与寒号鸟表现不同的句子。 3.品味一下描写喜鹊与寒号鸟表现不同的句子，说一说从中 你体会到了什么？ 4.课文运用了什么写作方法？学了本文你的最大收获是什么？
听录音回顾课文
miàn
面
马路。
音序：M 部首：一 结构:独体
组词：前面 面向
造句：村子前面有一条
书写指导：撇从竖中线起笔， 横折钩从横中线起笔。
zhèn
阵
音序：Z 部首：阝 结构:左右
组词：一阵雨 阵地
造句：几阵秋风过后，地
上到处是落叶。
书写指导：双耳旁偏上，右部 下横较长。
lǎng
朗
音序：L 部首：月 结构:左右
最新统编版语文二年级上册《寒号鸟》精品教学课件
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
部编版小学语文二年级上册
13寒号鸟
导入新课
寒号鸟
掌握生字
北风狂吼 当作 趁天晴 劝告 寒冬腊月 暖和 重复 哀号
指导写字
学习第一自然段
用自己的话介绍寒号鸟的家
朗读第二自然段
体会冬天的到 来
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
精读第三自然段
1 曲线勾出喜鹊的表现。 2 横线勾出寒号鸟的表现。 3 பைடு நூலகம்读时重读“却”，体会表达效果。
对比
分角色朗读
真诚地说说 懒洋洋地说
寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
分角色朗读
焦急地说 趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。 不耐烦地说
傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
读出语气变化
哆啰啰，哆啰啰，寒 风冻死我，明天就做 窝。
哆啰啰，哆啰 啰，寒风冻死 我，明天就做 窝。
哆啰啰，哆啰啰，寒 风冻死我，明天就做 窝。
哆啰啰，哆啰 啰......
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子 一样狂吼，崖缝里冷的像冰窖。
谈启示
得字短语练习
拓展延伸
你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这 样的人吗？说说他的小故事。你 自己有没有当过寒号鸟？想对自 己说什么？
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
部编版二年级语文上册《寒号鸟》ppt课件
、喜鹊、旁白等。
道具准备
准备相应的道具，如寒号鸟和喜 鹊的头饰、寒冷的冬天场景等。
表演呈现
学生在教师的指导下进行角色扮 演，通过表演再现故事情节，加
深对课文的理解和记忆。
感谢您的观看
THANKS
寓言故事集
选自古代寓言故事集，通过简短的故事情节 传达深刻的道理。
小学语文教材
被选入小学语文教材，作为儿童寓言故事的 重要篇目之一。
作者生平及代表作品
01
02
03
作者介绍
李时珍，明代著名医药学 家、文学家，被誉为“药 圣”。
代表作品
《本草纲目》、《濒湖脉 学》等医学著作，以及《 寒号鸟》等寓言作品。
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
通过对比寒号鸟与其 他动物的勤劳和远见 ，突出其特点。
传达出的人生哲理和价值观
告诫人们要珍惜时间和机会， 勤奋努力，不要虚度光阴。
强调了远见和计划的重要性， 只有做好充分准备才能应对未 来的挑战。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局，既在意料之外又在情理之中 ，给读者留下深刻的印象和思考。
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事，通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过，最终冻死 在寒冬腊月的故事，告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作，不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
2
文学常识
引导学生树立正确的人生观和价值观
通过讲述寒号鸟的故事，引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和 价值，树立正确的人生观。
鼓励学生思考如何通过自身的努力和行动，实现个人价值和社会价值的 统一。
道具准备
准备相应的道具，如寒号鸟和喜 鹊的头饰、寒冷的冬天场景等。
表演呈现
学生在教师的指导下进行角色扮 演，通过表演再现故事情节，加
深对课文的理解和记忆。
感谢您的观看
THANKS
寓言故事集
选自古代寓言故事集，通过简短的故事情节 传达深刻的道理。
小学语文教材
被选入小学语文教材，作为儿童寓言故事的 重要篇目之一。
作者生平及代表作品
01
02
03
作者介绍
李时珍，明代著名医药学 家、文学家，被誉为“药 圣”。
代表作品
《本草纲目》、《濒湖脉 学》等医学著作，以及《 寒号鸟》等寓言作品。
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
通过对比寒号鸟与其 他动物的勤劳和远见 ，突出其特点。
传达出的人生哲理和价值观
告诫人们要珍惜时间和机会， 勤奋努力，不要虚度光阴。
强调了远见和计划的重要性， 只有做好充分准备才能应对未 来的挑战。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局，既在意料之外又在情理之中 ，给读者留下深刻的印象和思考。
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事，通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过，最终冻死 在寒冬腊月的故事，告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作，不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
2
文学常识
引导学生树立正确的人生观和价值观
通过讲述寒号鸟的故事，引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和 价值，树立正确的人生观。
鼓励学生思考如何通过自身的努力和行动，实现个人价值和社会价值的 统一。
统编版二年级语文上册13 寒号鸟 课件(共33张PPT)
喜鹊是怎样把枯草衔回来的？
行字分开站，“金字旁”立中间。
读出着急、热心劝告的语气。 喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
读出不耐烦、懒洋洋的语气。
一个忙着做窝， 一个只知道玩； 一个着急而热心地劝告， 一个懒洋洋且自以为是 地不听劝告。
1
~~~~~~~~~~~~~ ~~
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
3
自由读第三、
四自然段，边读
边思考：这对邻
居之间产生了什
4
么故事。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来
一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号
鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
连一连，说说寒号鸟和喜鹊分别做了什么。
喜鹊
睡觉
玩
寒号鸟
做窝
冻得直打哆嗦 冻得（ 发抖 ）
脸红 流鼻涕
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着： “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
“傻喜鹊，别啰唆，天气暖和，得过且过。”
寒冬尾月，大雪纷飞，寒号鸟重复着哀号： “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
合作表演读第五至 八自然段，教师引读旁 白部分，男女生分角色 朗读对话部分。
自由读写喜鹊做法的句子，圈出动作的词语。 喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回
来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
喜鹊先是( 飞出去 ),然后(东寻西找 ),接着把 枯草( 衔回来 ),最后开始( 做窝 )。
喜鹊正有条理地繁忙着呢!
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回 来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。 寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
háo
13 寒 号 鸟
哀号、号叫 铜号、学号
行字分开站，“金字旁”立中间。
读出着急、热心劝告的语气。 喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
读出不耐烦、懒洋洋的语气。
一个忙着做窝， 一个只知道玩； 一个着急而热心地劝告， 一个懒洋洋且自以为是 地不听劝告。
1
~~~~~~~~~~~~~ ~~
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
3
自由读第三、
四自然段，边读
边思考：这对邻
居之间产生了什
4
么故事。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来
一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号
鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
连一连，说说寒号鸟和喜鹊分别做了什么。
喜鹊
睡觉
玩
寒号鸟
做窝
冻得直打哆嗦 冻得（ 发抖 ）
脸红 流鼻涕
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着： “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
“傻喜鹊，别啰唆，天气暖和，得过且过。”
寒冬尾月，大雪纷飞，寒号鸟重复着哀号： “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
合作表演读第五至 八自然段，教师引读旁 白部分，男女生分角色 朗读对话部分。
自由读写喜鹊做法的句子，圈出动作的词语。 喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回
来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
喜鹊先是( 飞出去 ),然后(东寻西找 ),接着把 枯草( 衔回来 ),最后开始( 做窝 )。
喜鹊正有条理地繁忙着呢!
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回 来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。 寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
háo
13 寒 号 鸟
哀号、号叫 铜号、学号
新人教统编版小学二年级语文上册《寒号鸟》教学课件ppt
寒号鸟
(人教版)小学语文·二年级上册
情境导入
寒号鸟：际上是鼯(wú)鼠。 民间传说中，说它在严寒的 冬天不断地号叫，发出“哆 罗罗、哆罗罗”的声音，最 后被冻死了，所以人们叫它 寒号鸟。
课文解读
háo dǔ fèng lǎng xián
号堵缝朗衔
kū quàn chèn jiāng qiĕ
枯劝趁将且
邻居
山脚下有一堵石崖，崖上有 一道缝，寒号鸟就把这道缝当作 自己的窝。
石崖前面有一条河， 河边有一棵大杨树，杨树上 住着喜鹊。
课文解读
冬天快要到了，寒号鸟和喜鹊分别在做什么？ 喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝。
寒号鸟整天出去玩，累了就回来睡觉。
课文解读
寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。 傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
来不及了！
课文解读
为什么说寒号鸟已经来不及做窝了？
天亮了，太阳出来了，喜 鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是 寒号鸟已经在夜里冻死了。
课文解读
想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
因为喜鹊勤劳，知道冬天快到了，要提 前做准备，而寒号鸟懒惰，得过且过，不求 长远，只求眼前的安逸，所以只有沦落冻死。
课文解读
冬天到了，喜鹊和寒号鸟有什么不同？ 喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地 叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
课文解读
第二天，寒号鸟做窝了吗？
(人教版)小学语文·二年级上册
情境导入
寒号鸟：际上是鼯(wú)鼠。 民间传说中，说它在严寒的 冬天不断地号叫，发出“哆 罗罗、哆罗罗”的声音，最 后被冻死了，所以人们叫它 寒号鸟。
课文解读
háo dǔ fèng lǎng xián
号堵缝朗衔
kū quàn chèn jiāng qiĕ
枯劝趁将且
邻居
山脚下有一堵石崖，崖上有 一道缝，寒号鸟就把这道缝当作 自己的窝。
石崖前面有一条河， 河边有一棵大杨树，杨树上 住着喜鹊。
课文解读
冬天快要到了，寒号鸟和喜鹊分别在做什么？ 喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝。
寒号鸟整天出去玩，累了就回来睡觉。
课文解读
寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。 傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
来不及了！
课文解读
为什么说寒号鸟已经来不及做窝了？
天亮了，太阳出来了，喜 鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是 寒号鸟已经在夜里冻死了。
课文解读
想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
因为喜鹊勤劳，知道冬天快到了，要提 前做准备，而寒号鸟懒惰，得过且过，不求 长远，只求眼前的安逸，所以只有沦落冻死。
课文解读
冬天到了，喜鹊和寒号鸟有什么不同？ 喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地 叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
课文解读
第二天，寒号鸟做窝了吗？
统编版二年级语文上册13 寒号鸟 课件(共41张PPT)
喜鹊一早飞出去， 东寻西找，衔回来 一些枯草，就忙着 做窝。
走进课文
冬天到了，寒号鸟和喜鹊分别有什么不同？
寒号鸟
喜鹊
寒号鸟在崖缝里冻 得直打哆嗦。
喜鹊住在温暖的窝 里。
走进课文
说明很冷
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆 啰啰，哆啰啰，寒风冻死我了，明天就做窝。”
寒号鸟重复着哀号： “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻 死我了，明天就做窝。”
寒号鸟还 来得及做
窝吗？
“哀号”指因悲伤而呼号，痛苦。 比第一次的叫更凄惨，说明天气
更冷了。
走进课文
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。 可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
来不及了……
走进课文
想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号 鸟却冻死了？
因为喜鹊勤劳，知道在冬天来临前 就做好准备，而寒号鸟怠惰，得过 且过，不求长远，只求眼前的安逸。
句段导读
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石 崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面 住着，成了邻居。
这段话描写了故事产生的环境，交代了寒号鸟和喜鹊这两个主人公之间的 关系。寒号鸟和喜鹊是邻居，经常见面、对话，才产生下面的故事。本段为后 文故事的产生奠定基础。
例句：他真勤快，一点儿也不怠惰。
自读提示
轻声读课文，在课文中找出天气变化的句子，然 后小组内交流。
走进课文 表示天气变化的句子：
“尽”说明冬天快要到了
（1）几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 （2）冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 （3）寒冬尾月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼。
运用比喻，说明天气更冷了
脚（脚步）（洗脚）（脚掌） 造句：在困难面前，我们不要却步不前。
部编二年级上册《寒号鸟》课件ppt
冬天快到来时，寒号鸟只知道出去玩， 累了就回来睡觉；太阳出来时，寒号鸟 伸伸懒腰，继续躲在窝里睡觉。
13 寒号鸟
想一想：你有没有得过且过的行为？
做作业拖拖拉拉，非要第二 天老师催才补做；家里长时间不 整理，乱七八糟的，最后想找的 东西也找不到。
13 寒号鸟
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
语文13 二寒年号级鸟 上册
猜一猜，这是什么小动物呢？你听，它在叫： “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”我 们一起去看看它为什么这么叫吧！
13 寒号鸟
第一课时
寒号鸟，也叫复 齿 鼯 （ wú ） 鼠 , 生 活在海拔1200米左右 的树林里。在高大乔 木树上或陡峭岩壁裂 隙石穴里筑巢。
喜鹊 搭窝
寒号鸟 出去玩
13 寒号鸟
自由读课文中描写天气的语 句，思考从哪里可以看出天气 越来越冷？
13 寒号鸟
几阵秋风，树叶落尽。 其中“尽”字写出了冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北 风，吹到身上非常冷。
13 寒号鸟
第二次劝告
chèn
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，
下面，我们一起去看看寒号鸟听没 听喜鹊的话。
13 寒号鸟
表现了寒号鸟的懒惰
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰， 答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，
qiě
得过且过。”
读出不屑、 懒洋洋的语气
含义：只要能够过得去，就这样过 下去。这里指寒号鸟一天天混日子。
13 寒号鸟
思考：从哪些地方可以看出寒号鸟的 “得过且过”？
13 寒号鸟
13 寒号鸟
想一想：你有没有得过且过的行为？
做作业拖拖拉拉，非要第二 天老师催才补做；家里长时间不 整理，乱七八糟的，最后想找的 东西也找不到。
13 寒号鸟
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
语文13 二寒年号级鸟 上册
猜一猜，这是什么小动物呢？你听，它在叫： “哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”我 们一起去看看它为什么这么叫吧！
13 寒号鸟
第一课时
寒号鸟，也叫复 齿 鼯 （ wú ） 鼠 , 生 活在海拔1200米左右 的树林里。在高大乔 木树上或陡峭岩壁裂 隙石穴里筑巢。
喜鹊 搭窝
寒号鸟 出去玩
13 寒号鸟
自由读课文中描写天气的语 句，思考从哪里可以看出天气 越来越冷？
13 寒号鸟
几阵秋风，树叶落尽。 其中“尽”字写出了冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北 风，吹到身上非常冷。
13 寒号鸟
第二次劝告
chèn
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，
下面，我们一起去看看寒号鸟听没 听喜鹊的话。
13 寒号鸟
表现了寒号鸟的懒惰
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰， 答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，
qiě
得过且过。”
读出不屑、 懒洋洋的语气
含义：只要能够过得去，就这样过 下去。这里指寒号鸟一天天混日子。
13 寒号鸟
思考：从哪些地方可以看出寒号鸟的 “得过且过”？
13 寒号鸟
最新人教部编版二年级语文上册《寒号鸟》名师教学课件
寒号鸟
(人教版)小学语文·二年级上册
情境导入
寒号鸟：际上是鼯(wú)鼠。 民间传说中，说它在严寒的 冬天不断地号叫，发出“哆 罗罗、哆罗罗”的声音，最 后被冻死了，所以人们叫它 寒号鸟。
课文解读
háo dǔ fèng lǎng xián
号堵缝朗衔
kū quàn chèn jiāng qiĕ
枯劝趁将且
说说你的？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
同学们，再见!
总结
通过学习本文，你受到了什么启发？
那些只顾眼前,得过且过,不作长远打算, 不顾辛勤劳动去创造生活的人,跟寒号 鸟也没多大区别。 我们应该看好眼前,珍惜大好时光,为自 己着想,切不可得过且过。
练一练
照样子写一写： 1.冻得直打哆嗦。 热得直冒汗。 2.冷得像冰窖。 热得像蒸笼。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
课文解读
冬天到了，喜鹊和寒号鸟有什么不同？ 喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地 叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
课文解读
第二天，寒号鸟做窝了吗？
趁天晴，快做窝。现在偷懒，将来难过。 傻喜鹊，别啰唆，天气暖和，得过且过。
课文解读
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀 号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天 就做窝。”
là kuáng hǒu
fù
āi
腊狂吼复哀
课文解读
面（面前） 朗（晴朗） 却（却是 ） 纷（纷纷 ）
(人教版)小学语文·二年级上册
情境导入
寒号鸟：际上是鼯(wú)鼠。 民间传说中，说它在严寒的 冬天不断地号叫，发出“哆 罗罗、哆罗罗”的声音，最 后被冻死了，所以人们叫它 寒号鸟。
课文解读
háo dǔ fèng lǎng xián
号堵缝朗衔
kū quàn chèn jiāng qiĕ
枯劝趁将且
说说你的？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
同学们，再见!
总结
通过学习本文，你受到了什么启发？
那些只顾眼前,得过且过,不作长远打算, 不顾辛勤劳动去创造生活的人,跟寒号 鸟也没多大区别。 我们应该看好眼前,珍惜大好时光,为自 己着想,切不可得过且过。
练一练
照样子写一写： 1.冻得直打哆嗦。 热得直冒汗。 2.冷得像冰窖。 热得像蒸笼。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
课文解读
冬天到了，喜鹊和寒号鸟有什么不同？ 喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地 叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
课文解读
第二天，寒号鸟做窝了吗？
趁天晴，快做窝。现在偷懒，将来难过。 傻喜鹊，别啰唆，天气暖和，得过且过。
课文解读
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀 号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天 就做窝。”
là kuáng hǒu
fù
āi
腊狂吼复哀
课文解读
面（面前） 朗（晴朗） 却（却是 ） 纷（纷纷 ）
最新部编人教版二年级语文上册《寒号鸟》名师课件
寒冬腊月，大雪纷飞。 北风像狮子一样狂吼，崖缝 里冷得像冰窖。
冷得像冰窖
白得像（ 轻得像（ (
） ） )得像
冰 窖
(
)得像
朗读第3-4自然段 思考:喜鹊和寒号鸟在做么？
喜鹊一早飞出去，东 寻西找，衔回来一些枯草 ，就忙着做窝，准备过冬 。
喜鹊飞到________去找 _________,千辛万苦地衔回来。
远。
思
考
你在生活中见过喜鹊或寒
号鸟这样的人吗？说说他的小
故事。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
部首：丬
笔画：9
组词：将来 将要
jiāng
头正 肩平 臂开 足安
读书要求
1.自由朗读课文第2-9自然段 2.边读边找出文中表示天气变冷的句子
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮 子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
冬天说到就到了,寒风呼 呼地刮着。
寒号鸟却只知道出 去玩，累了就回来睡觉 。
朗读课文 思考:喜鹊和寒号鸟有哪些对话呢？
“寒号鸟，别睡了。天气暖和 ，赶快做窝。”
“趁天晴，快做窝，现在懒惰 ，将来难过。”
“傻喜鹊，不要吵，太阳高照， 正好睡觉。”
“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和， 正好睡觉。”
合作练读
1.一人扮演寒号鸟，一人扮演喜鹊。 2.读好对话。 3.可以加上动作。
部编版二年级上册语文《寒号鸟》说课教学PPT电子课件
到 了
现在懒惰，将来难过。 天气暖和，得过且过。
课文讲解
不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
课文讲解
从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？
从三个方面可以看出： （1）第一自然段寒号鸟把崖缝当作窝。 （2）第三自然段喜鹊忙着做窝，它却在睡觉、玩。 （3）第七自然段喜鹊劝它做窝，它依然不做。
）
冷得像（
)
课文学习
冬天快到了，这时候寒号鸟和喜鹊又在做 什么呢？
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来 一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
勤劳
对比
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来
睡觉。
懒惰
寒号鸟，别睡了，天 气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵，太 阳高照，正好睡觉。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦， 不停地叫着：
课堂小练
பைடு நூலகம்
这篇童话通过（ 喜鹊 ）和（ 寒号鸟 ）作对比，写出了
喜鹊是 （ 勤劳 ）的，寒号鸟是（ 懒惰 ）的。说明了
（ 好逸恶劳、得过且过
）是没有好结果的。
课后作业
照样子写词语。 (1)得过且过(ABCB式)：_爱__理___不__理_____ _当__断__不__断_____
_一__动___不__动_____ (2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：_滴__水___成__冰___ _冰__天__雪___地___
课文讲解
➢ 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 ➢ 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 ➢ 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，
崖缝里冷得像冰窖。
课文讲解
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 哪一个字告诉我们冬天快要到了？
最新人教部编版小学语文二年级上册 寒号鸟(配套课件)
9
第二课时
好好学习 天天向上
10
第一自然段
好好学习 天天向上
11
从哪里看出寒号鸟懒惰?
几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。
有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻
西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩,累了就回来睡觉。喜 鹊说:“寒号鸟,别睡了。天气暖和,赶快做 窝。”
寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊 说:“傻喜鹊,不要吵。太阳高照,正好睡觉。”
当作 衔枯草 劝告 趁着
而且 狂吼 重复 哀号
好好学习 天天向上
4
这些跟季节有关的句子应该怎样排列?
①几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。 ②冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。 ③寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样
狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
好好学习 天天向上
5
说一说 课文第（ 1 ）自然段到第（ 4 ）
自然段是写“冬天快要到”的事;第
（ 8、9 ）自然段是写“寒冬腊月”
的事。
好好学习 天天向上
6
填一填
这篇童话通过（ 抓紧时间垒窝 ）和 （ 只知道出去玩 ）作对比,写出了喜鹊是 （ 勤劳）的,寒号鸟是（ 懒）惰的。
好好学习 天天向上
7
写字有方
脚面阵朗 枯
却第将 难纷
好好学习 天天向上
8
朗却
好好学习 天天向上
寒号鸟
寒号鸟又叫复齿鼯鼠, 寒号虫等。啮齿类动物。 是中国特有种类。栖息于 海拔1200米左右的针阔混 交林。在高大乔木树上或 陡峭岩壁裂隙石穴筑巢。
jiǎo miàn zhèn lǎnɡ kū 脚面 阵 朗 枯
què dì jiānɡ nán fēn 却第 将 难 纷
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造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。
哀号： 因哀痛而放声哭嚎。 造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都 很悲痛。
miàn yè
面 夜
课文主要讲了（ ）和( )的事。 一共有（ ）个自然段，第（ ）自 然段写得是深秋时发生的事；第（ ） 自然段写得是初冬时发生的事；第（ ） 自然段写得是寒冻腊月时发生的事。
喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气 _____，你 看我_____ ，你却 ______，_____！
重复着哀号：
哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明 天就做窝。
哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做 窝。
哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。······
通过调查，本庭认为: 寒冬腊月，喜鹊能住在温暖的窝里，寒 号鸟却在半夜里冻死了，是因为________ 。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。——深秋
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
——初冬
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼， 崖缝里冷得像冰窖。 ——寒冬腊月
冻得直打哆嗦 热得直冒汗
冷得像冰窖 热得像蒸笼
· · · · · ·
疼得直咧嘴 吓得直哆嗦 急得直跺脚
· · · · · ·
疼得像针扎 吓得像丢了魂 急得像热锅上的蚂蚁
对面
一阵风
号 趁 将 纷
堵 且 却
缝 腊 夜
当 狂 面
鹊 吼 阵
衔 复 朗
劝 哀 枯
字词积累
háo
号
dǔ
fènɡ
堵
缝
dànɡ
què
当
鹊
lǎnɡ
xián
朗
衔
kū
quàn
枯
劝
chèn
jiānɡ
趁
将
qiě
là
且
腊
kuánɡ hǒu
狂吼
fù
āi
复
哀
枯 且 狂 当 将 衔 劝 吼 腊 朗 哀 号 趁 复 缝 鹊 堵
dāng（当时 应当） 当
dé（得过且过 得数）
dàng（当做 上当）得 de（跑得快 跳得高）
理解词语
晴朗： 阳光充足，没有云雾。
造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。 枯草： 枯萎的草，干草。 造句：喜鹊用枯草做窝。 纷纷： 多而繁杂。 造句：秋天到了，树叶纷纷落下。
理解词语 哆嗦： 战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 造句：寒号鸟冻得直哆嗦。 懒惰： 不喜欢费体力或脑力。
多音字
háo（号叫 哀号） 号
féng（缝补 缝纫）
hào（口号 几号） 缝 fèng（裂缝 崖缝）
dāng（当时 应当） 当
dé（得过且过 得数）
dàng（当做 上当）得 de（跑得快 跳得高）
理解词语
晴朗： 阳光充足，没有云雾。
造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。 枯草： 枯萎的草，干草。 造句：喜鹊用枯草做窝。 纷纷： 多而繁杂。 造句：秋天到了，树叶纷纷落下。
hán háo niǎo
shān jiǎo
yì dǔ qiáng yí dào fèng
yí zhèn fēng
寒 号 鸟 当 作 喜鹊
jiāng lái
山 脚 晴朗
一堵墙 衔草
一道缝
kū cǎo
一阵风 趁机
dàng zuò xǐ què qíng lǎng xián cǎo
quàn gào chèn jī
现在
大雪纷飞
忘却
夜晚
寒号鸟 当作 将来 哀号
山脚 喜鹊
一堵墙 晴朗 衔草
一道缝 枯草
一阵风 劝告 趁机 重复
得过且过 河边 出去
寒冬腊月 正好
狂吼 清早 现在
大雪纷飞
忘却
夜晚
寒号鸟
山脚
一堵墙
一道缝
当作
喜鹊
衔草
狂吼 将来 晴朗
劝告
重复
趁机
哀号
得过且过
河边
寒冬腊月
正好
现在
清早
出去
大雪纷飞 枯草
忘却
夜晚
陈（ 陈旧 ） 面（ 面包 ） 而（ 而且 ）
三、照样子，写一写。
例：冷得直打哆嗦。
冷得像冰窖。 直冒汗 1.热得_________________ 。 蒸笼 热得像_________________ 。 直拍手 2.乐得_________________ 。
小鸟 乐得像_________________ 。
枯草
劝告
dé guò qiě guò
hán dōng là yuè
kuáng hǒu
chóng fù
将来 得过且过
āi háo hé biān chū qù
寒冬腊月
zhèng hǎo
狂 吼
xiàn zài
重 复
dà xuě fēn fēi
qīng zǎo
哀号 河边 出去 正好 清早
wàng què yè wǎn
部编教材二年级上册
13 寒号鸟
13 寒号鸟
寒号鸟：是复齿鼯（wú ）鼠。 哺乳类，外形像松鼠，但比 松鼠略大。它的前后肢均有 钩爪，前后肢之间有宽大的 皮膜相连，借此从树上或岩 壁上向下滑行。尾长，背部 褐色或灰褐色，腹部毛色较 浅。生活在长有松柏的崖石 陡壁上的石洞或岩缝中，以 松柏树叶为食。 又名飞鼠、 “缝隙”鸟等。
四、用上所给的词把句子写得更具体。
1.喜鹊住在窝里。（勤劳的
温暖的）
勤劳的喜鹊住在温暖的窝里。 _____________________________________________ 2.北风狂吼。（像狮子一样） 北风像狮子一样狂吼。 _____________________________________________
理解词语 哆嗦： 战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 造句：寒号鸟冻得直哆嗦。 懒惰： 不喜欢费体力或脑力。
造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。
哀号： 因哀痛而放声哭嚎。 造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都 很悲痛。
多音字
háo（号叫 哀号） 号
féng（缝补 缝纫）
hào（口号 几号） 缝 fèng（裂缝 崖缝）
如果寒号鸟听从了善良勤劳的邻居喜 鹊的劝告，他还会被冻死吗？
故 事 新 编
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊来到寒号鸟崖缝边， 说：“寒号鸟，天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟听了赶紧爬起来__________________。
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、下列汉字的注音正确吗？正确的画“
部编教材二年级上册
13 寒号鸟
阳泉师专附校
张彩霞
崖缝
当作
晴朗
衔草
劝告
伸伸懒腰 大雪纷飞
趁机
将来
直打哆嗦
寒冬腊月 哀号
得过且过 狂吼 重复
lǎng jiāng fēn
朗 将 纷
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。 傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。 傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
”，错误 nà 腊 （ là ） āi
的改正过来。
dǔ 堵 （ qiě ） jiē 衔 （ xián ） wánɡ qüàn 劝 （ quàn ） kǒnɡ
且
（ ）
狂
（ kuánɡ）
吼
（ hǒu ） （
哀
）
二、比一比，再组词。
枯（ 枯草 ）
故（ 故乡 ） 纷（ 纷纷 ） 芬（ 芬芳 ）
阵（ 一阵 ）