《少先队员采茶歌》课件123
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部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》滕亚平PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
请同学们随伴奏完整演唱两段歌词，注意聆听前奏 和间奏，准确进入演唱。
创编动作
同学们看过采茶吗？采茶时应该注意哪些事项？你 们能不能创编几个动作来表现少先队员采茶的动作 和欢快的心情。
创编动作
请同学们分组创编动作并边唱歌曲边表演。
学唱歌曲——第一部分第四乐句
请同学们挥拍视唱旋律，说一说这个乐句的旋律、 节奏与前面哪个乐句有联系，在演唱时应该注意哪 些问题。
学唱歌曲——第一部分第四乐句
请同学们挥拍演唱第四乐句旋律，注意声音要连、 跳结合，以及五度大跳音程的音准。
学唱歌曲——第二部分第一乐句
请同学们想一想：这个乐句的节奏和旋律进行有什 么特点？
请同学们想一想：这个乐句应该用怎样的声音来演 唱？
学唱歌曲——第二部分第二乐句
请同学们挥拍跟琴用连贯的声音演唱旋律。
学唱歌曲——第二部分第三乐句
请同学们挥拍跟琴演唱旋律，注意第一小节的五度 大跳音程的音准与切分节奏的准确，以及用连贯的 声音演唱。
学唱歌曲——第二部分第三乐句
请同学们想一想：这个乐句的第三小节第一拍的后 半拍是一个八分休止符，演唱时应该如何处理？
这个乐句里出现了一个前面几个乐句中都没有的节 奏，请同学们找出来并拍一拍。
学唱歌曲——第二部分第二乐句
请同学们想一想：切分节奏在演唱时应该怎么做？
学唱歌曲——第二部分第二乐句
请同学们挥拍跟琴演唱旋律，注意切分节奏的准 确、切分音要唱得强一些，第四小节的二分音符 的时值要唱满。
学唱歌曲——第二部分第二乐句
学唱歌曲——第二部分第一乐句
请同学们挥拍跟琴演唱旋律，注意连续八分音符的 时值要唱得均匀。
学唱歌曲——第二部分第一乐句
请同学们想一想：这个乐句怎么演唱才能表现出有 节奏的采茶动作？
创编动作
同学们看过采茶吗？采茶时应该注意哪些事项？你 们能不能创编几个动作来表现少先队员采茶的动作 和欢快的心情。
创编动作
请同学们分组创编动作并边唱歌曲边表演。
学唱歌曲——第一部分第四乐句
请同学们挥拍视唱旋律，说一说这个乐句的旋律、 节奏与前面哪个乐句有联系，在演唱时应该注意哪 些问题。
学唱歌曲——第一部分第四乐句
请同学们挥拍演唱第四乐句旋律，注意声音要连、 跳结合，以及五度大跳音程的音准。
学唱歌曲——第二部分第一乐句
请同学们想一想：这个乐句的节奏和旋律进行有什 么特点？
请同学们想一想：这个乐句应该用怎样的声音来演 唱？
学唱歌曲——第二部分第二乐句
请同学们挥拍跟琴用连贯的声音演唱旋律。
学唱歌曲——第二部分第三乐句
请同学们挥拍跟琴演唱旋律，注意第一小节的五度 大跳音程的音准与切分节奏的准确，以及用连贯的 声音演唱。
学唱歌曲——第二部分第三乐句
请同学们想一想：这个乐句的第三小节第一拍的后 半拍是一个八分休止符，演唱时应该如何处理？
这个乐句里出现了一个前面几个乐句中都没有的节 奏，请同学们找出来并拍一拍。
学唱歌曲——第二部分第二乐句
请同学们想一想：切分节奏在演唱时应该怎么做？
学唱歌曲——第二部分第二乐句
请同学们挥拍跟琴演唱旋律，注意切分节奏的准 确、切分音要唱得强一些，第四小节的二分音符 的时值要唱满。
学唱歌曲——第二部分第二乐句
学唱歌曲——第二部分第一乐句
请同学们挥拍跟琴演唱旋律，注意连续八分音符的 时值要唱得均匀。
学唱歌曲——第二部分第一乐句
请同学们想一想：这个乐句怎么演唱才能表现出有 节奏的采茶动作？
少先队员采茶歌 课件
这个乐句里出现了一个前面几个乐句中都没有的节 奏“切分节奏”，切分音要唱得强一些。
学唱歌曲——第二乐段第三乐句
请同学们挥拍跟琴演唱旋律，注意第三小节的八分 休止符唱歌曲旋律
创编动作
同学们看过采茶吗？创编几个动作来表现少先队员 采茶的动作和欢快的心情。
创编动作
茶
少先队员采茶歌
初步感受歌曲
这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
请同学们看谱听音乐，说一说这首歌曲可以分为 几个乐段，每个乐段有几个乐句？
学唱歌曲——第一乐段第一乐句
第一小节没有圆滑线，第二、三小节有圆滑线，请 同学们挥拍跟琴演唱旋律，注意第一小节用跳跃的 声音演唱，第二、三小节用连贯的声音演唱。
请同学们分组创编动作并边唱歌曲边表演。
学唱歌曲——第一乐段第二乐句
学唱歌曲——第一部分第三乐句
注意第二、四小节最后的八分休止符要自然、准确 地停顿。
学唱歌曲——第一乐段第四乐句
请同学们挥拍演唱第四乐句旋律，注意声音要连、 跳结合。
学唱歌曲——第二乐段第一乐句
要唱出短促、均匀的节奏感，才能表现出有节奏的 采茶动作。
学唱歌曲——第二乐段第二乐句
少先队员采茶歌ppt课件
活资源。
弘扬传统文化
采茶活动不仅是一次体验传统文 化的机会，也是传承和弘扬中华
优秀传统文化的重要途径。
增强团队凝聚力
采茶活动需要团队协作和配合， 增强了少先队员们的团队凝聚力
和合作意识。
05 结语
对采茶的总结和回顾
01
02
03
采茶的起源和历史
采茶的技巧和方法
采茶的意义和价值
对未来的展望和期待
传承和发展采茶文化
副标题：少先队员采茶歌课件
总结词
这是PPT的副标题，用于进一步解释 和补充说明PPT的主题。
详细描述
副标题采用稍小号的字体和颜色，以 区别于主标题。同时，副标题下方列 出课件的名称和版本号。
作者信息
总结词
这是PPT的作者信息，包括姓名、单位和联系方式等。
详细描述
作者信息采用较小的字体和灰度颜色，以避免干扰主要内容的展示。同时，作 者信息一般放在封面的底部，方便观众查看。
谐。
体验传统工艺
采茶体验让少先队员们亲身感受茶 叶的采摘、晾晒和加工等传统工艺 ，了解茶叶的制作过程，弘扬中国 优秀的传统文化。
培养劳动精神
采茶活动培养了少先队员们的劳动 精神，让他们体会到劳动的辛苦和 收获的喜悦，提高了他们的动手能 力和团队协作精神。
采茶的收获和成果展示
丰收的喜悦
通过采茶活动，少先队员 们收获了大量的新鲜茶叶 ，感受到了丰收的喜悦和 劳动的成果。
鼓励少先队员在日常 生活中践行传统文化
培养少先队员对传统 文化的兴趣和热爱
对听众的感谢和告别
感谢听众的聆听和参与 祝愿听众在采茶和学习中获得更多的收获和快乐
期待与听众再次相聚和学习
THANKS
弘扬传统文化
采茶活动不仅是一次体验传统文 化的机会，也是传承和弘扬中华
优秀传统文化的重要途径。
增强团队凝聚力
采茶活动需要团队协作和配合， 增强了少先队员们的团队凝聚力
和合作意识。
05 结语
对采茶的总结和回顾
01
02
03
采茶的起源和历史
采茶的技巧和方法
采茶的意义和价值
对未来的展望和期待
传承和发展采茶文化
副标题：少先队员采茶歌课件
总结词
这是PPT的副标题，用于进一步解释 和补充说明PPT的主题。
详细描述
副标题采用稍小号的字体和颜色，以 区别于主标题。同时，副标题下方列 出课件的名称和版本号。
作者信息
总结词
这是PPT的作者信息，包括姓名、单位和联系方式等。
详细描述
作者信息采用较小的字体和灰度颜色，以避免干扰主要内容的展示。同时，作 者信息一般放在封面的底部，方便观众查看。
谐。
体验传统工艺
采茶体验让少先队员们亲身感受茶 叶的采摘、晾晒和加工等传统工艺 ，了解茶叶的制作过程，弘扬中国 优秀的传统文化。
培养劳动精神
采茶活动培养了少先队员们的劳动 精神，让他们体会到劳动的辛苦和 收获的喜悦，提高了他们的动手能 力和团队协作精神。
采茶的收获和成果展示
丰收的喜悦
通过采茶活动，少先队员 们收获了大量的新鲜茶叶 ，感受到了丰收的喜悦和 劳动的成果。
鼓励少先队员在日常 生活中践行传统文化
培养少先队员对传统 文化的兴趣和热爱
对听众的感谢和告别
感谢听众的聆听和参与 祝愿听众在采茶和学习中获得更多的收获和快乐
期待与听众再次相聚和学习
THANKS
新人教版四年级音乐下册：《少先队员采茶歌》课件03
《少先队员采茶歌》课件
新课导入
新课学习
Hale Waihona Puke 中国是茶叶的原产地，已有五千年的历史，茶叶 的发展与传播对人类文明的发展和社会生活方式产生 了重大的影响。江南地区最有名的茶叶是龙井茶，他 是杭州西子湖畔一颗璀璨的明珠，今天，我们就到来 到茶山，一起和少先队员们采茶，请听《少先队员采 茶歌》。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
➢You made my day!
我们，还在路上……
新课导入
新课学习
Hale Waihona Puke 中国是茶叶的原产地，已有五千年的历史，茶叶 的发展与传播对人类文明的发展和社会生活方式产生 了重大的影响。江南地区最有名的茶叶是龙井茶，他 是杭州西子湖畔一颗璀璨的明珠，今天，我们就到来 到茶山，一起和少先队员们采茶，请听《少先队员采 茶歌》。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
➢You made my day!
我们，还在路上……
新人教版四年级音乐下册：《少先队员采茶歌》课件
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
少先队员采茶歌
X X X X|
——
4 采哟采哟采哟采哟 采哟采哟采哟采哟
X X XX X | X. X |
X XX X X | X 0 X X| X - |
同学们想一想，还可以用什么方式来演唱这首歌曲呢？
热爱家乡，热爱劳动，热爱生活 热爱大自然，爱护我们的环境！
部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》刘建伟PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
名师PPT课件
模仿采茶的舞蹈动作
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟
名师初PP步T课件感受歌曲
请同学们听一听：
1. 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
2. 复听歌曲：生谈自己的感受。 （你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）
3. 请同学们默默的在心里唱一遍。
用跳跃的声音演唱这个乐句，注意第二、四 小节最后的八分休止符要自然、准确地停顿。
名师PPT课请件 同学们想一想：这个乐句怎么演唱才能 表现出有节奏的采茶动作？
注意按顿音的唱法演唱，要唱出短促、均匀 的节奏感。
请同学们想一想：这个乐句应该用怎样的声音 来名师演PP唱T课？件
注意第三小节的八分休止符要唱得短而轻，并 要做到声断气连。
名师PPT课请件同学们随琴试着演唱第一段歌词。
名师PPT课想件一想：
名师P请PT课同件学们随琴试着演唱第二段歌词.
名师P请PT课同件学们随琴完整演唱两段歌词。
名师创PP编T课件动作
名师创PP编T课件动作
请同学们分组创编动作并边唱歌曲边表 演。
谢谢观赏！
学唱歌曲 名师PPT课件
1. 按照节奏读歌词。 2. 听教师范唱。 3. 学生跟琴轻轻哼唱歌词。
名师P第PT课一件 小节没有圆滑线，第二、三小节有圆 滑线，演唱时应该如何区别呢？
注意第一小节用跳跃的声音演唱，第二、 三小节用连贯的声音演唱。
名师请PPT同课件学们想一想：这个乐句应该用怎样的 声音来演唱？
名师PPT课件
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模仿采茶的舞蹈动作
采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟 采哟
名师初PP步T课件感受歌曲
请同学们听一听：
1. 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
2. 复听歌曲：生谈自己的感受。 （你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）
3. 请同学们默默的在心里唱一遍。
用跳跃的声音演唱这个乐句，注意第二、四 小节最后的八分休止符要自然、准确地停顿。
名师PPT课请件 同学们想一想：这个乐句怎么演唱才能 表现出有节奏的采茶动作？
注意按顿音的唱法演唱，要唱出短促、均匀 的节奏感。
请同学们想一想：这个乐句应该用怎样的声音 来名师演PP唱T课？件
注意第三小节的八分休止符要唱得短而轻，并 要做到声断气连。
名师PPT课请件同学们随琴试着演唱第一段歌词。
名师PPT课想件一想：
名师P请PT课同件学们随琴试着演唱第二段歌词.
名师P请PT课同件学们随琴完整演唱两段歌词。
名师创PP编T课件动作
名师创PP编T课件动作
请同学们分组创编动作并边唱歌曲边表 演。
谢谢观赏！
学唱歌曲 名师PPT课件
1. 按照节奏读歌词。 2. 听教师范唱。 3. 学生跟琴轻轻哼唱歌词。
名师P第PT课一件 小节没有圆滑线，第二、三小节有圆 滑线，演唱时应该如何区别呢？
注意第一小节用跳跃的声音演唱，第二、 三小节用连贯的声音演唱。
名师请PPT同课件学们想一想：这个乐句应该用怎样的 声音来演唱？
部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》张学勤PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
跳跃。 • • 3、附点音符的时值要唱足。 •
Байду номын сангаас
课堂小结
通过本课的学习，同学们能够积极主动 地学习歌曲，并用了纯净、优美的声音演 唱《少先队员采茶歌》。小组合作编创了 歌曲的舞蹈动作，通过舞蹈表演，同学们 也表现出了采茶的欢快心情。青山绿水间 ，我们大家伴着乐器的节奏，歌唱优美的 音乐，跳着欢快的茶舞。
少 先队员采茶歌
教学目标
• • 1、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员
采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心 情。
2、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 •
认 识切分音
第一句与第二句的区别：
上山唱
下山唱
歌曲处理：
1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性， 学生试唱。
• • 2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、
Байду номын сангаас
课堂小结
通过本课的学习，同学们能够积极主动 地学习歌曲，并用了纯净、优美的声音演 唱《少先队员采茶歌》。小组合作编创了 歌曲的舞蹈动作，通过舞蹈表演，同学们 也表现出了采茶的欢快心情。青山绿水间 ，我们大家伴着乐器的节奏，歌唱优美的 音乐，跳着欢快的茶舞。
少 先队员采茶歌
教学目标
• • 1、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员
采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心 情。
2、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 •
认 识切分音
第一句与第二句的区别：
上山唱
下山唱
歌曲处理：
1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性， 学生试唱。
• • 2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、
新人教版四年级音乐下册：《少先队员采茶歌》课件03
《少先队员采茶歌》课件
Байду номын сангаас 新课导入
新课学习
中国是茶叶的原产地，已有五千年的历史，茶叶 的发展与传播对人类文明的发展和社会生活方式产生 了重大的影响。江南地区最有名的茶叶是龙井茶，他 是杭州西子湖畔一颗璀璨的明珠，今天，我们就到来 到茶山，一起和少先队员们采茶，请听《少先队员采 茶歌》。
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 7:39:08 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》赵越PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
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第六小学 赵越
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寒食过 ，云雨消，不夜候正好。 又是一年，采茶时节暖阳照。
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X X —XX X | X. X | X X—X X X | X 0 X X|X - |
名师P茶PT课树件 青青 ￨绿 叶 ￨娇 − ￨我们和 茶树 ￨ 一 般 ￨高 − ￨迎﹒着 朝霞 ￨采茶 来￨ 追﹒着 晨风 ￨快快 跑0￨走过 十里 ￨路− ￨ 越过 五里 ￨桥 哟0 ￨采哟 采哟 ￨采哟 采哟 ￨
采哟 采哟 采哟 采哟
名师PPT课件
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我的目标：
1、学会歌曲的旋律，并能创编 舞蹈动作。 2、能用纯净、甜美的歌声演唱 《少先队员采茶歌》，表现少 先队员采茶的欢快心情。
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《采茶歌》是我国南方的一种 歌舞体裁，表演形式一般为一男 一女，或一男两女，后发展为数 人或数十人的集体舞。表演内容 多为种茶、采茶的过程，体裁形 式多为小调。《少先队员采茶歌》 以新的创作手法表现少先队员采 茶的过程和欢快的心情。
采哟 采哟 ￨采哟 采哟￨茶 山 .￨ 爱 我们 ￨
红 领 ￨巾 − ￨我 们 爱 ￨茶 山 ￨ 枝0 叶 ￨ − ￨
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欣赏关于采茶的音乐作品
1.器乐合奏《采茶扑蝶》 2. 刘娜 《采茶新歌》
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谢谢观赏！
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第六小学 赵越
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寒食过 ，云雨消，不夜候正好。 又是一年，采茶时节暖阳照。
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名师P茶PT课树件 青青 ￨绿 叶 ￨娇 − ￨我们和 茶树 ￨ 一 般 ￨高 − ￨迎﹒着 朝霞 ￨采茶 来￨ 追﹒着 晨风 ￨快快 跑0￨走过 十里 ￨路− ￨ 越过 五里 ￨桥 哟0 ￨采哟 采哟 ￨采哟 采哟 ￨
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我的目标：
1、学会歌曲的旋律，并能创编 舞蹈动作。 2、能用纯净、甜美的歌声演唱 《少先队员采茶歌》，表现少 先队员采茶的欢快心情。
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《采茶歌》是我国南方的一种 歌舞体裁，表演形式一般为一男 一女，或一男两女，后发展为数 人或数十人的集体舞。表演内容 多为种茶、采茶的过程，体裁形 式多为小调。《少先队员采茶歌》 以新的创作手法表现少先队员采 茶的过程和欢快的心情。
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红 领 ￨巾 − ￨我 们 爱 ￨茶 山 ￨ 枝0 叶 ￨ − ￨
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1.器乐合奏《采茶扑蝶》 2. 刘娜 《采茶新歌》
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部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》谢洪娅PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
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《采茶歌》 《采茶歌》是我国南方的一种 歌舞体裁，表演形式一般为一 男一女，或一男两女，后发展 为数人或数十人的集体舞。表 演内容多为种茶、采茶的过程， 体裁形式多为小调。
采茶 舞
《少先队员采茶歌》 以新的创作手法表 现少先队员采茶的过 程和欢快的心情。
分小组自编动作，把 采茶的动作，采茶的 情景表现出来，体会 劳动的乐趣。
拓展园
请欣赏《采茶舞曲》
热爱家乡，热爱劳动，热爱生活 热爱大自然，爱护我们的环境！
l
第歌
说一说
你认为那一句歌词最欢快、 好玩？为什么？
6 6 3˙ ˙3˙
采哟 采 哟
6 6 3˙ 3˙
采哟 采哟
2˙ 3˙ 1˙ 2˙
采哟 采哟
3˙ 1˙ 6
采哟 采哟
采哟采哟采哟 采哟，让我们 一起来采茶哟！
同学们！ 让我们一 起采茶咯！
部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》赵玲PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
②在节奏上，出现了附点四分节奏、附点八分 节奏、连续八分节奏、切分节奏等，在演唱时要注 意唱准。
③这首歌曲共有七个乐句，演唱时应注意乐句 的分句，做到一个乐句换一次气。尤其是最后一个 乐句的第三小节的八分休止符处要做到声断气连。
初步感受歌曲
请同学们听老师范唱，心里跟着默唱。
演唱歌曲
请同学们随伴奏试着小声唱，注意音准、一字多音处， 以及运用连、跳结合的声音来演唱。并找出难唱的乐 句。
初步感受歌曲
请同学们看谱听音乐，说一说这首歌曲可以分为 几个部分，每个部分有几个乐句。
初步感受歌曲
再听，请同学们模唱你印象最深的乐句。
完整演唱歌曲旋律
学唱提示： ①演唱声音的处理：第一部分第一、二、四乐
句用连、跳结合的声音演唱，第三乐句用跳跃的声 音演唱；第二部分第一乐句按顿音的唱法演唱，第 二、三乐句用连贯的声音演唱。
演唱歌曲
请同学们随琴演唱。
演唱歌曲
请同学们随伴奏完整演唱两段歌词，注意聆听前奏 和间奏，准确进入演唱。
创编动作
你们能不能创编几个动作来表现少先队员采茶的动 作和欢快的心情。
创编动作
请同学们分组创编动作并边唱歌曲边表演。
人民教育出版社 四年级下册 第一单元
少先队员采茶歌
执教：湖北省恩施市屯堡乡中心小学 赵玲
人民教育出版社 四年级下册 第一单元
采茶歌是我国南方的一种歌舞体裁，表演者身穿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ彩服，男的拿鞭，女的拿扇，作为模拟采茶的用具，
载歌载舞。表演内容多为种茶、采茶的过程。
初步感受歌曲
请同学们听一听：
这首歌曲演唱的主人是谁？他们在干什么? 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
③这首歌曲共有七个乐句，演唱时应注意乐句 的分句，做到一个乐句换一次气。尤其是最后一个 乐句的第三小节的八分休止符处要做到声断气连。
初步感受歌曲
请同学们听老师范唱，心里跟着默唱。
演唱歌曲
请同学们随伴奏试着小声唱，注意音准、一字多音处， 以及运用连、跳结合的声音来演唱。并找出难唱的乐 句。
初步感受歌曲
请同学们看谱听音乐，说一说这首歌曲可以分为 几个部分，每个部分有几个乐句。
初步感受歌曲
再听，请同学们模唱你印象最深的乐句。
完整演唱歌曲旋律
学唱提示： ①演唱声音的处理：第一部分第一、二、四乐
句用连、跳结合的声音演唱，第三乐句用跳跃的声 音演唱；第二部分第一乐句按顿音的唱法演唱，第 二、三乐句用连贯的声音演唱。
演唱歌曲
请同学们随琴演唱。
演唱歌曲
请同学们随伴奏完整演唱两段歌词，注意聆听前奏 和间奏，准确进入演唱。
创编动作
你们能不能创编几个动作来表现少先队员采茶的动 作和欢快的心情。
创编动作
请同学们分组创编动作并边唱歌曲边表演。
人民教育出版社 四年级下册 第一单元
少先队员采茶歌
执教：湖北省恩施市屯堡乡中心小学 赵玲
人民教育出版社 四年级下册 第一单元
采茶歌是我国南方的一种歌舞体裁，表演者身穿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ彩服，男的拿鞭，女的拿扇，作为模拟采茶的用具，
载歌载舞。表演内容多为种茶、采茶的过程。
初步感受歌曲
请同学们听一听：
这首歌曲演唱的主人是谁？他们在干什么? 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》杨晋PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
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再 见！
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采茶舞曲
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名师P溪PT课水件 两岸好呀么好风光
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哥哥呀,你上畈下 畈勤插秧
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妹妹呀,东山西山采茶忙
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名采师P茶PT课采件 得心花放
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插秧插得匀又快呀
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采得茶来满山香
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你追我赶不怕累呀
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左采茶来右采茶
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好比那两只公鸡
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争米上又下
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部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》胡丹霞PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
追﹒着 晨风 ￨快快 跑0￨走过 十里 ￨路− ￨ 越过 五里 ￨桥 哟0 ￨采哟 采哟 ￨采哟 采哟 ￨
采哟 采哟 ￨采哟 采哟￨茶 山 .￨ 爱 我们 ￨
红 领 ￨巾 − ￨我 们 爱 ￨茶 山 ￨ 枝0 叶 ￨茂 − ￨
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学习小帮手(二)
独学：
1、听音乐第一遍在心里默唱。 2、第二遍添加歌词小声试唱。
组学：
1、组长组织跟录音学习唱两遍，并交流比较难唱 的地方。
2、用自己喜欢的方式练唱歌曲。（如：男女声 唱；领唱和齐唱配合；独唱）
预时：5分钟。
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《采茶歌》 《采茶歌》是我国南方的一种 歌舞体裁，表演形式一般为一 男一女，或一男两女，后发展 为数人或数十人的集体舞。表 演内容多为种茶、采茶的过程， 体裁形式多为小调。
谢谢观赏！
对学：对子交流是怎样打节奏的!(遇到问题时，
请在组内研讨。)
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4
采哟采哟 采哟采哟 采哟采哟 采哟采哟
预时：3分钟。
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听 音 乐 第 一 遍 在 心 里 默 唱
名师PPT课件
第 二 遍 添 加 歌 词 小 声 试 唱 。
展示单元3：我是小小舞蹈家
我是小小表演家，看我的！ 建议：男女生跳、对子跳、独跳或齐跳等。
预展时间:3分钟。
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欣赏关于采茶的音乐作品
1.器乐合奏《采茶扑蝶》 2.广西民歌《采茶歌》
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热爱家乡，热爱劳动，热爱生活 热爱大自然，爱护我们的环境！
归纳总结：
今天我学到了……
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采哟 采哟 ￨采哟 采哟￨茶 山 .￨ 爱 我们 ￨
红 领 ￨巾 − ￨我 们 爱 ￨茶 山 ￨ 枝0 叶 ￨茂 − ￨
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1、听音乐第一遍在心里默唱。 2、第二遍添加歌词小声试唱。
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《采茶歌》 《采茶歌》是我国南方的一种 歌舞体裁，表演形式一般为一 男一女，或一男两女，后发展 为数人或数十人的集体舞。表 演内容多为种茶、采茶的过程， 体裁形式多为小调。
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请在组内研讨。)
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1.器乐合奏《采茶扑蝶》 2.广西民歌《采茶歌》
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Байду номын сангаас
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采哟 采哟
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茶树 青青 ￨绿 叶 ￨娇 − ￨我们和 茶树 ￨ 一 般 ￨高 − ￨迎﹒着 朝霞 ￨采茶 来￨
追﹒着 晨风 ￨快快 跑0￨走过 十里 ￨路− ￨
越过 五里 ￨桥 哟0 ￨采哟 采哟 ￨采哟 采哟 ￨ 采哟 采哟 ￨采哟 采哟￨茶 山 .￨ 爱 我们 ￨
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《采茶歌》
《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形 式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或 数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程， 体裁形式多为小调。
《少先队员采茶歌》
以新的创作手法表 现少先队员采茶的过
程和欢快的心情。
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采哟采哟 采哟采哟 采哟采哟 采哟采哟
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《采茶歌》
《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形 式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或 数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程， 体裁形式多为小调。
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