湘版美术小记者课件
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(五上)美术优秀课件-小记者∣湘美版PPT(26页)
露天教室里，孩子们依然那么专心，没有课桌，孩子 们身上都背着书包，将一双双皲裂的小手放在腿上。 虽然无法听懂他们的语言，但是从他们那专心致志的 表情上，能看到他们内心对学习的渴望。每个人物神 态各异，十分生动自然。
贵州苗族的一个传统节日——“姊妹节”上， 小孩子特别高兴。看她们吃的多开心！
深圳福利中心的老师正和孤儿们一起 玩耍，没有血缘关系的关爱，一样这 么深，这么浓。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
2、A4纸一张 3、记号笔一支 4、水彩笔或者彩铅等
上色工具
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的罚”（新华社）
节到小暑进伏天（新华社）
维护社会稳定（新华社）
（新华社）
校园生活、环境保护、 社区建设、社会时事
选择生活中新近发生的有意义 的事情，拟定一个采访主题， 尝试从不同的角度用绘画的 方式结合文字进行报道。
五年级上册美术课件-3《小记者》 湘美版(共20张PPT)
设计步骤
1. 确定主题，设计报头。 2. 根据内容划分板块、填充文字。 3. 绘制插图。 4. 美化调整。
“蒲之语”校园报正在招募全能小记者
不但要会采访和拍照，还要会整合编辑。 哪组能够获得“全能小记者”得称号 ！
创想时刻
1.围绕小组主题，分工合作,共同完成一幅手抄报。 2.把采访记录和照片完美的整合在手抄报之中。 3.设计要求：主题突出、新颖、美观。
小记者
报头 题目、期号、编者、编辑时间等
板块 可自由划分，大小不一，形状各异。
更加吸引你呢？
醒目、美观的报头字体； 新颖、别致的板块设计； 与主题相一致的精美插图。
午 餐 配 送
书法社团
模拟联合国社团 民乐唢呐
设计构思
哪个小组来分享一下上周采访的活动主题是什么？ 你们准备怎样设计手抄报呢？
2019年8月13日环球时报旗下记者付国豪在被派往香港机场执行采访任 务的时候，遭暴徒围困，禁锢，殴打！他在香港机场大喊：“我支持香 港警察，你们可以打我了！”环球网凌晨发声：“这是我们的记者和英 雄！”
无论是战争年代，还是和平年代，都有许许多多的 爱国记者们为人民和正义发声，这也是他们的职责所在！
为优秀的小记者颁发证书
抗战中的新闻记者顾执中
他是我国著名的 报人和新闻教育家，他创办了 “民治新闻专科学校”。培养了 一大批新中国的新闻专业人才。 在抗战时期，他不断在报纸上撰 写中国军民奋勇抗战的英雄事迹， 揭露日本侵略者残杀无辜的罪行， 在生命遭受到威胁时仍义无反顾 的坚持新闻工作。
环球时报记者付国豪
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教学课件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
贵州苗族的一个传统节日——“姊妹节”上， 小孩子特别高兴。看她们吃的多开心！
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
深圳福利中心的老师正和孤儿们一起 玩耍，没有血缘关系的关爱，一样这 么深，这么浓。
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
1、根据你选择的主题搜集 相关的杂志和报纸图片。 2、A4纸一张 3、记号笔一支 4、水彩笔或者彩铅等
上色工具
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件 五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
记一主题队会
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级美术上册第3课小记者精选教学PPT课件1湘美版
宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫没有改变，成了许多同龄人羡慕的对象，男孩很自豪，因为他有女孩，女孩很自豪，因为她有男孩...... 然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
那天下着毛毛细雨，天很暗，许多对情侣在街上打着伞走过，走过男孩和女孩的身边，女孩流着泪，男孩在女喊身旁一言不发，男孩是因为别人送了女孩一件礼物，女孩很高兴，拿出来给男孩看，男孩看了不高兴，因为男孩认为女孩只属于他，虽然知道女孩会永远跟着他，知道那个人只是好心，但是男孩很怪，还是说了女孩，女孩气了，男孩看见女孩气了，更加生气了，心中一股烈火不知道往哪里发，男孩有说了女孩，女孩的泪更加多了，比天空 中的雨滴得还快，之后，一片沉寂，男孩还是像以前那样，向女孩道歉，女孩推开男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推开了男孩的手......最后，女孩对男孩说了一句话：“你好过分！”男孩听了，转身就走了，女孩一个人站在街头淋着雨，流着泪......男孩走了，他是气了，真的气了.男孩独自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的话不知从何说起，男孩知道是他不对，知道不应该伤女孩的心，让女孩流泪，他心也很疼！但男孩还是走了，头 也不回的走了，他的心里在想什么，没有人知道，也许连他自己也不知道，男孩想问，这世上有谁能真正了解他，体会他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因为女孩只是在生气，在伤心，在流泪，而男孩，谁也不知道.男孩想的事情太多了，对女孩，他不知道是歉意，还是什么。他想女孩，真正想让女孩幸福，让女孩开心，不让她流泪。但是，男孩还是让她伤心了，流泪了，他不知道怎么办，不知道自己在想什么，也不知道他会怎样，只知道一个人走，
福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫没有改变，成了许多同龄人羡慕的对象，男孩很自豪，因为他有女孩，女孩很自豪，因为她有男孩...... 然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
那天下着毛毛细雨，天很暗，许多对情侣在街上打着伞走过，走过男孩和女孩的身边，女孩流着泪，男孩在女喊身旁一言不发，男孩是因为别人送了女孩一件礼物，女孩很高兴，拿出来给男孩看，男孩看了不高兴，因为男孩认为女孩只属于他，虽然知道女孩会永远跟着他，知道那个人只是好心，但是男孩很怪，还是说了女孩，女孩气了，男孩看见女孩气了，更加生气了，心中一股烈火不知道往哪里发，男孩有说了女孩，女孩的泪更加多了，比天空 中的雨滴得还快，之后，一片沉寂，男孩还是像以前那样，向女孩道歉，女孩推开男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推开了男孩的手......最后，女孩对男孩说了一句话：“你好过分！”男孩听了，转身就走了，女孩一个人站在街头淋着雨，流着泪......男孩走了，他是气了，真的气了.男孩独自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的话不知从何说起，男孩知道是他不对，知道不应该伤女孩的心，让女孩流泪，他心也很疼！但男孩还是走了，头 也不回的走了，他的心里在想什么，没有人知道，也许连他自己也不知道，男孩想问，这世上有谁能真正了解他，体会他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因为女孩只是在生气，在伤心，在流泪，而男孩，谁也不知道.男孩想的事情太多了，对女孩，他不知道是歉意，还是什么。他想女孩，真正想让女孩幸福，让女孩开心，不让她流泪。但是，男孩还是让她伤心了，流泪了，他不知道怎么办，不知道自己在想什么，也不知道他会怎样，只知道一个人走，
(优选)六年级美术上册小记者 PPT精品课件2湘教版
1 新闻：
就是新近发生事实的报道
2新闻的特点
真实性，及时性，简明性。
采访的过程： 事先准备---采访---后期整理
13.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 96.来路无可眷恋，值得期待只有远方。 60.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 88.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 54.世界是真的，付出都是值得的。 18.吃亏的总是自己，记住，吃亏才是福气。 100.不要想着，一做事就有结果，你没有结果，说明你还不够努力，说明你还不够优秀，不是方法不对，是你还不够相信，先相信，才会全力以赴，全力以赴并坚持才会有机会看到结果 36.一旦掌握自我激励，自我塑造的过程也就随即开始。以下方法可以帮你塑造自我，塑造那个你一直梦寐以求的自我。 47.努力永远不会骗人，总有一天你会发现你的坚持回报了你的期许。 22.你的心应该保持这种模样，略带发力的紧张，不松懈，对待不定有坦然。损伤是承载，沉默是扩展。终结是新的开始。如此，我会为你的心产生敬意。 17.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。 1.生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。 54.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。 8.生命之舟将面对险滩，面对激流，弱者会选择逃避和放弃，而强者则会选择面对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。 43.有一天你将破茧成蝶，成长得比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，会很辛苦。 13.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成 71.万物都有它存在的道理性、原则性；只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则；成功离你就越来越近。 6.母鸡的理想不过是一把糠。 6.愤怒有百害而无一利，它只会增添个人的忧虑。一个人愤怒时，心脏泵出的血比平常要多，因此容易导致高血压，还可能导致心脏病。 6.你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。
就是新近发生事实的报道
2新闻的特点
真实性，及时性，简明性。
采访的过程： 事先准备---采访---后期整理
13.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 96.来路无可眷恋，值得期待只有远方。 60.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 88.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 54.世界是真的，付出都是值得的。 18.吃亏的总是自己，记住，吃亏才是福气。 100.不要想着，一做事就有结果，你没有结果，说明你还不够努力，说明你还不够优秀，不是方法不对，是你还不够相信，先相信，才会全力以赴，全力以赴并坚持才会有机会看到结果 36.一旦掌握自我激励，自我塑造的过程也就随即开始。以下方法可以帮你塑造自我，塑造那个你一直梦寐以求的自我。 47.努力永远不会骗人，总有一天你会发现你的坚持回报了你的期许。 22.你的心应该保持这种模样，略带发力的紧张，不松懈，对待不定有坦然。损伤是承载，沉默是扩展。终结是新的开始。如此，我会为你的心产生敬意。 17.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。 1.生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。 54.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。 8.生命之舟将面对险滩，面对激流，弱者会选择逃避和放弃，而强者则会选择面对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。 43.有一天你将破茧成蝶，成长得比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，会很辛苦。 13.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成 71.万物都有它存在的道理性、原则性；只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则；成功离你就越来越近。 6.母鸡的理想不过是一把糠。 6.愤怒有百害而无一利，它只会增添个人的忧虑。一个人愤怒时，心脏泵出的血比平常要多，因此容易导致高血压，还可能导致心脏病。 6.你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。
五年级美术上册课件-3. 小记者1-湘美版
版 块
标题
标题
标题 标题
插图 插图
内容？？
3.总体构思
主题明确：手抄报版面有限，要 突出一版个 面和主美题化。也要围绕此主题来确 定严肃与活泼。
4.优秀作品欣赏
四、作业
请同学们分小组合作，设计一个
手抄报。
1.材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚
2.稿的件素：描自纸己等写。或来自报刊杂志书籍，
要选择、提炼。 1）与实际生活相关：有思想性、知
识性、趣味性。 2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要
过长文章。
下堂课准备：
1.三十双一次性筷子。 2.双面胶。 3.透明胶。 4.照片一张。
按特长评语 1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持 人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会 神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每 次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好 一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。 3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声 地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活 泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚 谨慎永远是成功的法宝。 4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动， 体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了， 你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习， 你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多 次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本 职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一 层楼。
标题
标题
标题 标题
插图 插图
内容？？
3.总体构思
主题明确：手抄报版面有限，要 突出一版个 面和主美题化。也要围绕此主题来确 定严肃与活泼。
4.优秀作品欣赏
四、作业
请同学们分小组合作，设计一个
手抄报。
1.材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚
2.稿的件素：描自纸己等写。或来自报刊杂志书籍，
要选择、提炼。 1）与实际生活相关：有思想性、知
识性、趣味性。 2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要
过长文章。
下堂课准备：
1.三十双一次性筷子。 2.双面胶。 3.透明胶。 4.照片一张。
按特长评语 1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持 人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会 神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每 次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好 一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。 3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声 地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活 泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚 谨慎永远是成功的法宝。 4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动， 体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了， 你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习， 你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多 次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本 职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一 层楼。
小学美术湘教版五年级上册实用资料2016秋第3课《小记者》ppt课件1
内容、标题、插图的大致位置；
最后整理编辑文字及图片,选出最 优版式。
精品课件
小学美术湘教版五年级上册 实用资料
市实小 清风制作
7C中小学课件
第三课 小记者
• 概念定义 • 设计原则
• 组成要素 • 动手实践
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
刊名
版 块
版
版
块
版
块
块
标题 标题
标题 标题
内容
内容 内容
内容
插图 插图
插图 插图
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、自己完成抄写，字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题；
然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字，只画刊名、文章版块、
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由 刊名、 文章版块、内容、插图等几 个部分组成。
准备 1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件（突出一个主体)
自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
一、总体构思
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。
2.正文：
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
最后整理编辑文字及图片,选出最 优版式。
精品课件
小学美术湘教版五年级上册 实用资料
市实小 清风制作
7C中小学课件
第三课 小记者
• 概念定义 • 设计原则
• 组成要素 • 动手实践
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
刊名
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标题 标题
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内容
内容 内容
内容
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注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、自己完成抄写，字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题；
然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字，只画刊名、文章版块、
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由 刊名、 文章版块、内容、插图等几 个部分组成。
准备 1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件（突出一个主体)
自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
一、总体构思
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。
2.正文：
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。